第一篇：小考古詩復習

古詩復習

1、春天里，當你看到生機勃勃的小草，你會用唐人的。

2、來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起：。（填古詩句）

3、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“，”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

4、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“，，便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

5、昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“，于是迅速地解開了這道難題。

6、老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“，”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

春雨，古今中外多少人贊美你。“，”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

7、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“，”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

8、中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“，”。

9、“剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“，等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候，預示著夏天已進入尾聲了。

10、古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“，”。王昌齡發出了“。”

11、“寫出了泰山的高大雄偉，“，”寫出了廬山的多姿多彩，12、“”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“。”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統一。“，”告訴我們只有站得高，才能看得遠。“。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現在你眼前的景色將別有洞天

13、當我們浪費糧食時，媽媽常用“。”這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農》嗎？

14、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩句有：《靜夜思》中的“，”； 《泊船瓜州》中的“？”

15、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“。”來表達對家鄉親人的思念。

16、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“”

17、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“，和“”的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了“，”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了，的詩句，高適在送別董大時也寫了“，表達了對好友的美好祝福。

18、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“，”登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“, ”坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：“”

19、古詩七彩園:（填色彩）

1、云翻墨未遮山，2、山外?

3、等閑識得東風面，萬千總是春。

4、玉妝成一樹高，萬條垂下絲絳。

20、古詩百花園（填花名)

1、忽如一夜春風來，千樹萬樹開。

2、去年今日此門中，人面 相映紅。

3、待到重陽日，還來就

4、人閑落，夜靜春山空。

5、借問酒家何處有?牧童遙指村。

21、古詩動物園:（填動物）

1、春到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2、泥融飛燕子，沙暖睡

3、西塞山前飛，桃花流水 肥。

4、兩只

22、古詩數字園：（填數字）

1、曲黃河里沙，浪淘風簸自天涯。

2、白發 丈，緣愁似個長。

3、不知細葉誰裁出，月春風似剪刀。

4、橋明月夜，玉人何處教吹蕭。

23、古詩地名園：（填地名）

1、山外青山樓外樓，歌舞幾時休？

2、勸君更盡一杯酒，西出無故人。

3、城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

4、朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

30、補充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在括號里。

1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（）

3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（）

4、千錘萬擊出深山，要留青白在人間。（）

第二篇：小考作文復習題型

作文復習題型

上傳: 肖瑤更新時間：2012-12-3 9:49:

32命題作文

1、老師，我想對您說

六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。

2、畢業考試之前

要求：（1）這是你第一次參加畢業考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認真回憶一下，恰當地選擇材料，具體、真實地寫出來。

3、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？

請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

4、我長大了

在學校，在家里，在社會上，同學們表現得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。

5、給自己的幼兒園老師寫一封信

小學畢業前，請你向你的老師匯報你這些年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意使用禮貌的語言。

6、我品嘗到了成功的喜悅

六年小學生活中，我們搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動??每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。

7、那件事，我總忘不了

要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字數在400個左右。

8、快樂的星期天

你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

9、一次()的嘗試

嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。

請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目補充完整，寫一篇記敘文。

10、我很感激她

重點寫一件事情，將經過寫具體。

11、我們玩得真快活

按照事情的發展順序，抓住重點寫，注意寫出快活的情感。

12、告訴你一件新鮮事

選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。

13、我的同桌

你的同桌有哪些優點、長處，夸一夸他。

14、他（她）這樣做＿＿＿＿＿＿

寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。字數在500字左右。

15、我無論側重敘事或側重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實感。

16、榜樣

在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學習的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。500字左右。

17今天我真高興

根據題目意思寫一篇400字左右的記敘文，有中心，有條理，語句通順。

18、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了（任選一題）

今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯??爸爸、媽媽回來了，看到這情景??

要求：請以上述材料為基本內容，展開合理想象，突出重點。把事情的經過部分寫具體，適當進行心理活動描寫，不少于400字。

19、一次（堂）的活動（課）

在六年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發??請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。

要求：（1）先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。（2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。

20、樂事

我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。

21、記一次活動

在六年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。字數400字以上。

半命題作文

1、我懂得了＿＿＿＿＿＿

生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

2、可愛的＿＿＿＿＿＿

先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

3、我-＿＿＿＿＿這堂課

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。

4、＿＿＿＿溫暖＿＿＿＿＿

寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事，內容具體，條理清楚，語句通順。文章在400字以上。

5、＿＿＿＿的一天

選擇一天中的一兩個事例來寫，中心明確，敘事具體，450字左右。

6、、我學會了＿＿＿＿＿

從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情，500字左右。

7、想起這件事，我就＿＿＿＿＿

把題目補充完整，中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順，字數在450字左右。

8、我得到了＿＿＿＿＿

在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫，450字左右。

9、＿＿＿＿＿真了不起

提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。

10、我愛家中的＿＿＿＿＿

要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。

11、讀《------》后有感

要求：

1、認真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀后的真實體會和感想。

12、＿＿＿＿＿的我。

在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我?? 通過一件具體的事介紹自己的特點。作文中不出現自己的名字。字數在400字以上。

13、我真＿＿＿＿＿

要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。

注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。

14、我真想對__________說。

在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。

通過寫一件事或一種現象（這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說的話寫出來。事情或現象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。字數在500字以上。

15、一個________________________的人

提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣??）②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。

16、___________變了

提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。

17、記我__________一件事

圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。

18、給遠方的×××寫一封信

說說你的心里話，按書信格式寫。字數在300－400之間。署名寫苗苗。不得寫出真實的校名和人名。

第三篇：古詩復習

詠柳

唐.賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

惠崇春江曉景（其一）宋 蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

春日

宋 朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

游子吟 唐 孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?

春夜喜雨 唐 杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

送杜少府之任蜀州

唐 王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。

絕句四首（其三）唐 杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

江畔獨步尋花 唐 杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

曉出凈慈寺送林子方 宋 楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

于易水送人 唐 駱賓王

此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。

望廬山瀑布 唐 李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

山行 唐 杜牧

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

鹿柴 唐 王維

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上

塞下曲（其三）唐 盧綸 月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

贈劉景文 宋 蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。

逢雪宿芙蓉山主人 唐 劉長卿 日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

竹里館 唐 王維 獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

游園不值

宋 葉紹翁

應 憐 屐 齒 印 蒼 苔，小 扣 柴 扉 久 不 開。春 色 滿 園 關 不 住，一 枝 紅 杏 出 墻 來。

清明 唐 杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。

小兒垂釣 唐 胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

遺愛寺

唐 白居易 弄日臨溪坐，尋花繞寺行。時時聞鳥語，處處是泉聲。

楓橋夜泊 【唐】張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

《塞下曲》 唐 盧綸 林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

小池

宋 楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

回鄉偶書 唐 賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛催。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

秋浦歌 唐 李 白

白 發 三 千 丈，緣 愁 似 個 長。不 知 明 鏡 里，何 處 得 秋 霜？

涼州詞 唐·王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？

早發白帝城 唐 李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

一字詩 清 陳沆

一帆一槳一漁舟，一個漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋。

大林寺桃花 唐 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

前出塞 唐 杜甫 挽弓當挽強，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王。

春曉

唐 孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？

絕句二首（其一）唐 杜甫

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

風

唐 李嶠 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜.所見

清 袁 枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

憫農二首（其一）唐 李紳 春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。

江上漁者 宋 范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

七步詩

三國魏 曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。

池上 白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

畫

宋 佚名 遠觀山有色近聽水無聲 春去花猶在 人來鳥不驚

草

唐 白居易 離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風吹又生。

登鸛雀樓 唐 王之渙 白日依山盡, 黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

尋隱者不遇 唐 賈島 松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

憫農二首（其二）唐 李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

夜宿山寺 【唐】李白 危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。[ 江雪

[唐] 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

梅花

宋 王安石 墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

第四篇：古詩復習

古詩復習

1、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：

王之渙在《》中的詩句：。坐在順水疾駛的船中，兩岸景色

一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩

句：。

2、默寫描繪春、夏、秋、冬四季的詩各一首。

描寫春天的詩：詩名是《》，詩句是

描寫夏天的詩：詩名是《》，詩句是

描寫秋天的詩：詩名是《》，詩句是

描寫冬天的詩：詩名是《》，詩句是

3、按要求默寫古詩。

贊美黃河雄偉氣勢的詩

贊美廬山瀑

布的詩

贊美柳樹的詩

贊美小草的詩

贊美春雨的詩

4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是

在，其中“梅”具有特點，“竹”具有特點。你還知道

類似的詩嗎？請寫一首

5、當我們浪費糧食時，媽媽常用這句詩來教導我們，你能寫

出另一首《憫農》嗎？

6、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發愛國情懷的詩《》。詩

句是

7、當我們回憶起母愛，要報答母親的深思時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《》中的詩句。最后用了一個反問

句，用比喻的手法寫出了兒子對母親的深

情。

8、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《》中的來表達對家鄉親人的思念。

9、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩有：《》中的1的。《》中的描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有

《》中的《》

中的10、三國時期魏國詩人在《》寫到：

表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

11、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是

這首詩表達了。你還能寫出其他的愛

國詩嗎？詩名《》，詩句是

12、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為。其中，李白被稱為我們還學過杜甫寫景的詩《》和《》。

13、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優秀作品，如李白的《》寫到

杜甫的《》寫到

王維的《》寫到

高適的《》寫到

王昌齡的《》寫到

14、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《王之渙的《》

15、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《古朗月行》，我們還學過選自“漢樂府”中的《》其中一句含有很深的哲理，勸導人

們

16、我們曾學過北朝民歌《》

描繪了一幅的草原圖畫。

17、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的，你知道的詞牌名

有。請默寫毛澤東的一首詞：詞名《》，詞中寫到

18、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾的《》中的詩句

說明了這個問題

19、回憶《泊船瓜洲》，并用最簡練的語言回答下列問題。

（1）作者是在什么時間，什么地點寫的這首詩？請說出理由。

（2）你認為這首詩中的哪個字最精彩？請說明理由。甫被稱為，杜甫生平第一快詩是《》抒發了

20、給加點的字注音并解釋意思。

自度其足忘持其度

21、用線將詩題、詩句、作者連起來。

《春曉》杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

《回鄉偶書》杜牧孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

《小池》柳宗元滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。

《草》孟浩然青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

《山行》賀知章竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

《絕句》楊萬里夜來風雨聲，花落知多少。

《江雪》白居易少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

《游園不值》蘇軾小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《漁歌子》葉紹翁野火燒不盡，春風吹又生。

《惠崇春江晚景》張志和停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

22、表達愛國情懷的古詩句：

23、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。“青春”的意思是

24、王昌齡《出塞》詩中，盼望良將保邊衛國的詩句是：

25、你喜歡的讀書格言是：

26、你喜歡的春聯（讀書對聯）是：

27、《學奕》文中，描寫那個人不專心學習的語句是：

28、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，詠物言志的詩句分別是：

（1）、（2）

（3）

29、《長征》

詩中擷取的四個典型事件是：

30、勸人節儉的名言警句：

31、表現友情的古詩句：

32、詩中月是非常美好的,李白"窗前明月光＂的回引起多少人的遐想．請寫出兩句含有月的詩句．

（１）（２）

33、人們常引用毛澤東《沁園春 雪》中的“”詞句來說明做人

要有博大的胸懷。

34、每讀朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長歌行》中詩句“”

35、人們常

引用荀子的話“”，說明堅持到底就是勝利。

36、一說起父母的養育之恩，小惠就說“”（引用《游子

吟》詩句）

37、王老師指導同學修改作文，經常引用《泊船瓜洲》中的來說明文章要反復修改，精益求精。

38、一提起這幾年的生活，王老漢深有感觸地說：“如今的生活

請用歇后語)

39、兄弟不和，人們會用“”勸慰他們．（請引用曹植《七步詩》的詩句）

40、王老師做班主任工作非常細致，校長贊揚她：（請用杜甫《春夜細雨》中的詩句回答）

第五篇：古詩復習

古詩復習

1、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《》中的詩句：。坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：。

2、默寫描繪春、夏、秋、冬四季的詩各一首。

描寫春天的詩：詩名是《》，詩句是描寫夏天的詩：詩名是《》，詩句是描寫秋天的詩：詩名是《》，詩句是描寫冬天的詩：詩名是《》，詩句是

3、按要求默寫古詩。

贊美黃河雄偉氣勢的詩贊美廬山瀑布的詩贊美柳樹的詩贊美小草的詩野火燒不盡，春風吹又生。贊美春雨的詩

4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是在，其中“梅”具有特點，“竹”具有特點。你還知道類似的詩嗎？請寫一首

5、當我們浪費糧食時，媽媽常用鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農》嗎？

6、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發愛國情懷的詩《》。詩句是

7、當我們回憶起母愛，要報答母親的深思時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《 游子吟》中的詩句 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心？報得三春暉。最后用了一個反問句誰言寸草心？報得三春暉。，用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。

8、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《》中的來表達對家鄉親人的思念。

9、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩有：《 靜夜思》中的的舉頭望明月，低頭思故鄉。《 水調歌頭 》中的明月幾時有？把酒問青天描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《》中的《》中的10、三國時期魏國詩人曹植在《七步詩》寫到： 本是同根生，相煎何太急？表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

11、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。這首詩表達了詩人對統一中原的無限掛念，對祖國的熱愛。你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩名《》，詩句是

12、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為李杜。其中，李白被稱為詩仙，杜甫被稱為詩圣，杜甫生平第一快詩是《 聞官軍收河南河北》抒發了詩人對家鄉的思念以及對收復失地的激動心情我們還學過杜甫寫景的詩《》和《》。

13、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優秀作品，如李白的《贈汪倫》寫到李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

杜甫的《》寫到王維的《 九月九日憶山東兄弟》寫

到高適的《》寫到王昌齡的《》寫到

14、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《 出塞》秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王之渙的《》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。（《涼州詞》）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（《登鸛雀樓》）

15、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《古朗月行》，我們還學過選自“漢樂府”中的《》其中一句含有很深的哲理，勸導人們

16、我們曾學過北朝民歌《》：

描繪了一幅的草原圖畫。

17、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的，你知道的詞牌名有。請默寫毛澤東的一首詞：詞名《 沁園春》，詞中寫到江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰。

18、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾的《》中的詩句說明了這個問題

19、回憶《泊船瓜洲》，并用最簡練的語言回答下列問題。

（1）作者是在什么時間，什么地點寫的這首詩？請說出理由。

春天江南

（2）你認為這首詩中的哪個字最精彩？請說明理由。

綠

20、給加點的字注音并解釋意思。

自度其足量忘持其度量的尺碼．．

21、用線將詩題、詩句、作者連起來。

《春曉》杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。《回鄉偶書》杜牧孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

《小池》柳宗元滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。《草》孟浩然青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。《山行》賀知章竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。《絕句》楊萬里夜來風雨聲，花落知多少。

《江雪》白居易少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。《游園不值》蘇軾小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。《漁歌子》葉紹翁野火燒不盡，春風吹又生。

《惠崇春江晚景》張志和停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

22、表達愛國情懷的古詩句：

23、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。“青春”的意思是

24、王昌齡《出塞》詩中，盼望良將保邊衛國的詩句是：

25、你喜歡的讀書格言是：

26、你喜歡的春聯（讀書對聯）是：

27、《學奕》文中，描寫那個人不專心學習的語句是：

28、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，詠物言志的詩句分別是：

（1）、不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤

（2）

（3）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

29、《長征》詩中擷取的四個典型事件是： 五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

30、勸人節儉的名言警句：

31、表現友情的古詩句：

32、詩中月是非常美好的,李白"窗前明月光＂的回引起多少人的遐想．請寫出兩句含有月的詩句．

（１）舉杯邀明月，對影成三人。（２）秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

33、人們常引用毛澤東《沁園春 雪》中的“”詞句來說明做人要有博大的胸懷。

34、每讀朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長歌行》中詩句“少壯不努力，老大成傷悲。”

35、人們常引用荀子的話“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。”，說明堅持到底就是勝利。

36、一說起父母的養育之恩，小惠就說“ 誰言寸草心，報得三春暉。”（引用《游子吟》詩句）

37、王老師指導同學修改作文，經常引用《泊船瓜洲》中的“來說明文章要反復修改，精益求精。

38、一提起這幾年的生活，王老漢深有感觸地說：“如今的生活(請用歇后語)

39、兄弟不和，人們會用“ 本是同根生，相煎何太急？”勸慰他們．（請引用曹植《七步詩》的詩句）

40、王老師做班主任工作非常細致，校長贊揚她：（請用杜甫《春夜細雨》中的詩句回答）