第一篇：衛生事件應急演練

陽泉西環高速公路LM1合同段

公共衛生事件應急演練

北京城建集團有限責任公司 陽泉西環高速公路工程項目部 二0一三年四月

突發公共衛生事件演練

突發公共衛生事件(以下簡稱突發事件)是指突然發生,造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件。

為了有效預防、及時控制和消除突發事件的危害，指導和規范各類突發事件的應急處理工作，保障廣大員工的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《傳染性非典型肺炎防治管理辦法》、《山西省重點公路工程建設系統突發公共衛生事件應急預案》等有關法律、法規、規章及上級有關文件精神，結合我項目部的實際情況，制定本預案。

一、指導思想

本預案的指導思想是堅持預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、信息暢通、反應及時、措施果斷、科學防治、加強合作的原則，保證在突發事件發生或者可能發生時，項目部各有關部門能夠及時、準確、充分動員應急力量，有效地實施預防、控制、救治措施，及時控制突發事件的發展、蔓延，保障員工的身體健康和生命安全，促進和維護項目部的安全、穩定。

二、工作目標

1、對項目部員工進行突發事件預防的宣傳、教育，提高員工對突發事件的認識，提高自我防范能力。

2、加強對突發事件的監測和預警，一旦發生突發事件或出現突發事件的跡象時應立即報告，并迅速開展對突發事件的調查、分析和處置，及時控制事件的進一步擴散和蔓延。

3、一旦發生突發事件，積極開展醫療救治，對危重患者在積極救治的同時，及時轉上級醫院進行搶救，盡量減少和控制突發事件對員工身體健康和生命安全的危害。

4、若出現重大傳染病疫情暴發，要及時報告，迅速控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群。積極采取預防、消毒隔離和控制等緊急措施，對有關人員采取積極有效的防護措施，減少和控制交叉 感染，防止疫情擴散傳播。

三、預案啟動條件

凡發生下列情況，即啟動本預案：

1、發生甲類傳染病（鼠疫、霍亂）或者疑似甲類傳染病，以及衛生部規定按甲類傳染病管理的疾病（傳染性非典型肺炎）；

2、出現傳染病暴發疫情，即在本校同一局部區域，短期內突然發生多例傳染病病人；

3、出現群體性不明原因的疾病；

4、出現集體食物中毒和職業中毒；

5、出現其他嚴重影響師生健康的事件。

四、組織領導

1、項目部成立“衛生健康安全領導小組”，負責對突發事件處理的統一領導、指揮、決策，調動相關力量進行緊急處置;負責傳達布置上級指令，提出貫徹措施和相關要求；負責對突發事件預防的領導與管理。衛生健康安全領導小組下設辦公室，負責“衛生健康安全領導小組”的日常事務工作，及時收集、整理、上報突發事件的有關情況，發布動態信息；負責突發事件防控的階段總結和報告；

2、項目部成立“衛生健康安全工作小組”，分別負責突發事件的有關處理工作：

①綜合協調組。負責項目部單位部門之間、各工作小組之間的綜合協調；負責與上級有關部門的聯系、報告、協調。

②預防控制組。負責對突發事件的發生情況進行調查，及時分析上報；對突發事件進行有效的控制和處理。

③醫療救治組。負責突發事件發生后的醫療救治工作；做好傳染病人的疫情報告、隔離消毒等相關處理工作；對需要轉院的病人做好轉院、轉運時的醫療安全及個人防護工作。

④物資保障組。負責應急物資、藥品的采購、調配、供應；保證突發事件處理時的水、電、車輛等相關物資的供應、調配工作。

⑤安全保衛組。負責突發事件發生后相關區域的安全保衛、警戒工作；負責流動人員的調查管理等工作；參與突發事件的調查和處理工作。

⑥宣傳教育組。科學、廣泛地宣傳突發公共事件發生的原因和預防控制措施，提高員工的自我保護和防范能力；及時準確的地向 師生發布相關政策、法規和項目部有關規定；及時收集、整理、編輯、發布先進典型事跡。

⑦辦公室。由項目部抽調有關部門的人員組成，負責“衛生健康安全領導小組”的日常事務工作，及時收集、整理、上報突發事件的有關情況，發布動態信息；負責突發事件防控的階段總結和報告。

五、突發事件的報告和通報

任何部門及個人一旦發現突發事件，應立即向項目部“衛生健康安全領導小組”報告，不得隱瞞、緩報、謊報。

項目部“衛生健康安全領導小組”按照有關規定向當地衛生行政部門報告。經上級衛生行政部門批準，由項目部“衛生健康安全領導小組”授權辦公室，將突發事件發生的準確信息向員工發布。

六、應急措施：

1、項目部“衛生健康安全領導小組”接到突發事件發生的報告后，應緊急調動各工作小組力量趕赴現場，各工作小組應各司其職，各負其責，團結協作，做好突發事件的調查和處理工作。

衛生健康安全領導小組根據初步調查情況，對突發事件發生的類別、性質、嚴重程度進行初步判斷，現場指揮如何進一步采取緊急處置措施，并在2小時內向當地衛生行政部門報告。

2、預防控制組在接到通知后立即赴現場采取以下措施：

①對突發事件發生的時間、地點、經過、傷害的人員、范圍、后果以及事件發生的可能原因，進行認真的調查并做好記錄，及時分析匯總，向項目部“衛生健康安全領導小組”匯報。

②在調查處理過程中一旦發現造成突發事件的可疑因素，要立即采取果斷措施，控制可疑水源，通知有關部門停止出售和封存剩余可疑的中毒食品，防止事態擴大，同時對中毒食品、可疑水源取樣留驗，對中毒現場進行終末消毒及相關處理。

③如發生傳染病暴發流行，必須立即將病人就地隔離治療；迅速對疫點進行消毒處理；決定對密切接觸者采取醫學觀察或相關處理措施；對易感人群采取應急預防接種、預防性服藥或其他群體防控措施；結合流行病學特點，加強對員工食堂、宿舍、辦公室等公共場所的通風、消毒工作。

④根據傳染病流行的疫情情況，向項目部“衛生健康安全領導 小組”提出限制人群集聚的活動或停工等建議和意見，最大限度地防止疫情的擴散和蔓延。

3、一旦發生上述突發事件，積極救治的向衛生行政部門報告，求得幫助、指導和技術援助，必要時采取相關知識的緊急培訓工作，提高對突發事件的應急處理水平和能力。

4、宣傳教育組應結合突發事件的發生原因、臨床特點，通過電視、網絡、板報、標語、校報、傳單等各種形式廣泛地進行有關防治知識的宣傳和教育工作，必要時舉辦各類骨干培訓班，以點帶面，層層深入，將預防宣傳教育工作落到實處，并以科學、實事求是的態度，積極做好解釋工作，防止引起恐慌等心理反應；及時將國家的政策、法規和項目部有關規定向師生發布；及時收集、整理、編輯、發布處理突發事件工作中的先進典型、事跡。

5、安全保衛組在接到通知后，立即趕赴現場，維持秩序、保護現場、保證交通道路暢通；對重大中毒事件要及時向公安部門報告，并配合做好中毒源的調查和毒源、毒物的安全管理工作，如需進行毒品的檢測分析，及時與有關部門聯系，并配合做好樣品的采集、送樣及病人的安全運送工作。

對重大疫情配合做好疫點、疫區的封鎖和戒備工作；加強校園門衛管理；與基本建設處、房地產管理處共同對校內各類出租房屋和基建工地的暫住、流動人口進行管理和監控；加強網絡信息的監控管理，對蠱惑人心、不利穩定的信息，及時進行清除并追查信息來源。

6、發生突發事件的院系或單位的“公共衛生突發事件處理領導小組”成員，要立即趕赴現場，服從項目部“衛生健康安全領導小組”的統一調度和指揮，積極參與突發事件的處置工作。

7、處理好突發事件有關善后事宜，并及時總結經驗教訓，不斷提高突發事件應急處理能力。

為了預防突發事件的發生，要常備不懈，平時要大力開展衛生健康安全教育，利用各種形式普及衛生防病知識，特別是預防傳染病和食物中毒等方面的知識；做好傳染病的監測、預警、防范工作；經常開展對醫務人員的培訓，熟悉和掌握常見傳染病及突發事件的診斷標準、治療原則、隔離期限、防護知識，提高醫務人員的法律意識、責任意識，提高對傳染病的識別能力、診治水平，提高對突 發事件應急處理能力和自身防護能力；平時要經常做好各項應急準備的檢查工作，加強對項目部食品衛生、環境衛生、職業衛生、實驗衛生等監督檢查，定期對餐飲從業人員進行體格檢查，及時查找隱患，防患于未然。

七、典型食物中毒預防措施：

1、細菌性食物中毒

細菌性食物中毒是人們食入被致病性細菌或細菌產生的毒素所污染的食品而引起的一種急性食源性疾病。細菌性食物中毒與不同區域人群的飲食習慣有密切關系。我國人民食用畜禽肉、禽蛋類較多，以門氏菌食物中毒最多。

細菌性食物中毒多發生在氣候炎熱的季節，主要是由于氣溫高，適合細菌的生長繁殖。另一方面人體腸道的防御機能下降時，易感性增強。但在冬季，當被污染的食品保存在溫度較高的條件下，細菌大量繁殖，也可導致食物中毒。

引起細菌性食物中毒的食品主要是動物性食品如肉類、魚類、蛋類、奶類等，尤以病死牲畜肉為常見。植物性食品，如剩飯、糯米涼糕、豆制品、面類發酵食品等，亦可引起。

細菌性食物中毒的表現以急性胃腸炎癥狀為主，一般在進食后2～12小時后出現。開始時表現為發燒、頭痛、惡心、無力、全身酸痛，以后出現腹瀉、腹痛、嘔吐等。一般2～3天即可恢復，重癥者經輸液搶救，1周內也可康復。細菌性食物中毒發病率高，但病死率一般較低，恢復快，預后良好，但年老體弱者如搶救不及時也可能造成死亡。

預防措施：

（1）嚴禁食用病死的牲畜肉。

（2）嚴格執行生熟食品分開制度，避免生食品與熟食品相接觸，6 同時避免接觸生熟食品的工具容器的交叉使用。

（3）徹底加熱食品。

（4）妥善保存熟食品，剩食品用前應充分加熱。

2、亞硝酸鹽食物中毒

亞硝酸鹽食物中毒屬化學性食物中毒。亞硝酸鹽是一種白色或淡黃色結晶，味稍苦且咸，外觀頗似食鹽。它能使血紅蛋白氧化成高鐵血紅蛋白，人攝入0.2～0.5g即能引起中毒，3g即可使人致死，是一種劇毒品。某些葉菜類蔬菜（如菠菜、小白菜）、新腌制蔬菜、若井水中均含有較多的硝酸鹽，大量食用后，某些腸道細菌（大腸桿菌、變形桿菌、沙門氏菌、枯草桿菌等）將硝酸鹽還原成亞硝酸鹽，便可引起人的急性中毒，即“腸原性青紫癥”。

中毒原因主要有以下幾種：

（1）誤食。因標志不明顯，被當作食鹽誤用。（2）污染。如用盛過亞硝酸鹽的器皿裝面粉。

（3）天然食物變質。新鮮蔬菜、海產品、剩菜剩飯旋轉時間過長，被細菌污染、利用后產生大量的亞硝酸鹽。

（4）某些地區的水或不潔鍋盛放的隔夜水中含較多的硝酸鹽或亞硝酸鹽，人飲用后可引起中毒。

（5）新腌制的菜類。腌制2～4天后亞硝酸鹽開始增高，7～8天達高峰。

中毒表現：多在食用后1～3小時發病，其主要癥狀是口唇、指甲及全身皮膚出現紫紺等皮膚缺氧的表現，并有頭暈、頭痛、心跳加快 等癥狀。重者可有昏迷、痙攣、大小便失禁，最后因呼吸衰竭而死亡。

預防措施：

（1）不吃腐爛變質的蔬菜。

7（2）不飲用苦井的水。

（3）不吃存放過久的熟菜或新腌制的菜（約20天左右腌透）。（4）注意食堂的衛生、清潔，盛放食品的窗口要干凈并標識清楚。

（5）存放亞硝酸鹽不準散裝、散放，并應有明顯標志。

3、菜豆中毒

菜豆中毒屬有毒植物食物中毒。菜豆中的含毒成分尚不十分清楚，可能與紅細胞凝集素有關。中毒者多有進食未燒透的菜豆史，以胃腸炎為主要中毒癥狀，少數病人有胸悶、心慌、出冷汗手腳發冷、四肢麻木、畏寒等癥狀。該中毒病程短，恢復快，一般無需特殊治療，1天內即可恢復健康。不宜火焊后做涼菜。即使炒食，也不要貪脆或顏色好看，應徹夜加熱炒熟，方安全可靠。

4、毒蘑菇中毒屬有毒植物中毒

主食后的中毒表現較為復雜，通常表現為胃腸炎癥狀、神經精神癥狀、溶血癥狀、實質性臟器受損癥狀及類植物日光性皮炎癥狀等。

覺的毒蘑菇中毒類型如下：

（1）速發型毒蘑菇中毒，如毒蠅傘等。

（2）遲發型毒蘑菇中毒。這種類型的中毒常在胃腸癥狀之后出現假愈期，然后突然回生出現肝腎等臟器操作的癥狀。因此，對同時進食而未發病者應視為發病者對待，以免發生意外。

預防措施：食品采購員必須熟悉掌握各種毒蘑菇的形態特征和內部結構，提高鑒別毒蘑菇的能力。

5、發芽馬鈴薯中毒

發芽馬鈴薯中毒屬有毒植物食物中毒。馬鈴薯是人們常用的一種食物，由于保存不當多在春季發芽，其幼芽及芽眼部含有大量的龍葵堿（龍葵素），人良入0.2～0.4g即可引起中毒。

預防措施：

（1）馬鈴薯應貯藏在低溫、無直射陽光的地方，或用沙土埋起來防止生芽。

（2）不吃發芽和黑綠色皮的馬鈴薯。

（3）加工發芽馬鈴薯，應徹底挖去芽、芽眼及芽周部分。（4）龍葵堿遇酸分解，烹調時可加少量食醋。

八、發生衛生事故應急救援預案：

1、如發生衛生事故應立即組織人員送受傷者到醫院進行搶救，項目部要不惜一切代價配合搶救。

2、如發生食物中毒事故，要立即封存并取樣食品送衛生部門化驗。

3、查清事故原因，并立即調查該工人24小時內食用過的食品及來源地，如為外面的食品引起中毒事故，則應馬上報告上級有關部門，以免造成更多人的傷害。

4、對不明病因的突發病，要采取必要的急救措施，然后急送醫院進行搶救。

陽泉西環高速公路工程項目部

二0一三年 四月

第二篇：突發公共衛生事件應急演練

小營中心突發公共衛生事件應急機動隊

榮獲上城區2013洪澇災害應急演練綜合考評第一名

已經過去的“菲特”臺風讓公共衛生應急處置能力經受了此次強臺風的考驗，同時更給公共衛生之自然災害事件應急處置敲響了警鐘。

10月29日中午12時31分，隨著一通倉促的電話鈴聲響起，上城區2013突發公共衛生事件應急演練正式拉開序幕。6支突發公共衛生事件應急機動隊約五十余名應急隊員參加。其中我中心突發公共衛生應急機動隊13名隊員接到指令后，立即整裝待發趕赴演練現場。

此次由上城區疾控中心組織組織的突發性公共衛生應急演練以上城區發生重大洪澇災害為背景，采取拉練的形式，從應急反應能力、物資準備和疫情處理的現場操作（包括災后疾病監測現場操作、消殺理論、采樣檢測理論和健康教育操作技能測試）等方面綜合考評。小營中心應急機動隊表現優異，榮獲綜合考評第一名。榮譽的取得和大家平素的訓練、充足的準備以及隊員們付出的汗水與艱辛分不開。

今年中心進一步充實壯大了應急機動隊伍，根據上級要求及時制定了演練方案，由中心主任為隊長、分管主任、街道愛衛辦主任為副隊長負責此項工作，從健康管理科、預防保健科及檢驗科挑選多名經驗豐富、責任心強的隊員為隊員，負責具體實施事宜，通過平時認真研究演練方案、訓練熱情飽滿、精神面貌抖擻，充分利用中午、晚上和雙休天等休息時間加緊訓練，功夫不負有心人，在前期刻苦努力訓練的基礎上，演練當天，隊員們以良好的工作作風和過硬的業務素質圓滿地完成了此次演練任務，獲得了區衛生局的充分肯定和高度贊揚。

通過演練，進一步檢驗和提高了小營中心對疫情的應急處置程序及技術要求的掌握程度。提高參練人員應急業務技能，從而建立一支拉得出、能打仗的衛生應急隊伍。更重要的是，為今后做好突發事件應急管理工作積累了經驗。

第三篇：突發公共衛生事件應急演練方案

建昌縣中醫院衛生院突發公共衛生事件應急演練方案

為提高建昌縣中醫院片區衛生系統對突發公共衛生事件的綜合應對能力，根據《突發事件應對法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《葫蘆島市突發公共事件應急預案》、《建昌縣突發公共事件應急預案》、《建昌縣中醫院突發公共衛生事件應急預案》、《建昌縣片區突發公共事件醫療救援應急預案》等的規定和要求，制定本預案。

一、演練目的提高建昌縣中醫院片區衛生系統在突發公共衛生事件中的應急指揮、現場處置和醫療救援的應急綜合處置能力，降低突發公共衛生事件的危害，減少人員傷亡和傷害程度，保護人民群眾的生命安全。

二、組織領導

應急演練實行統一指揮、分級負責、屬地管理，組建應急演練指揮中心，中醫院院院長任總指揮，負責片區演練工作的組織，分管公共衛生的副院長任副總指揮，負責應急演練工作的具體實施和安排。

三、演練形式

采取綜合演練形式，按照應急演練指揮中心安排的演練方案進行模擬演練。演練前，參演人員必須復習好各自專業的操作規程，按照要求認真進行綜合演練，達到預期演練目的。

四、演練內容

演練內容由建昌縣中醫院中心衛生院突發公共衛生事件應急領導小組根據片區具體情況需要，決定在突發傳染病疫情、突發重大自然災害、突發重大食物中毒、突發交通事故等方面中選取一個項目進行演練。

演練中把協調指揮、快速反應、現場處置、病人轉運、醫療救治、消毒隔離、自我防護、流行病學調查、衛生學調查作為重點演練事項。

五、演練時間和地點

演練時間不定，由突發公共事件應急領導小組根據片區實際情況決定，每年進行1—2次；演練地點在演練前臨時決定。

六、參加演練的單位

建昌縣中醫院中心衛生院。

七、演練經費

片區醫療單位自籌部分資金，爭取當地政府的支持，給以投入部分資金，再面向社會爭取部分贊助資金。

八、總結評估

按照演練項目對應的應急預案要求，對每次演練進行全面評估，評估內容主要為：演練事件概況、現場處置情況、患者救治情況、各項措施的效果、應急處置過程中存在的問題、取得的經驗及提出改進的措施。

第四篇：突發公共衛生事件應急演練腳本

石棉縣2012年甲型H1N1流感疫情應急演練腳本

背 景

2012年11月16日下午2點，接X醫療單位電話報告：發現疑似甲型H1N1流感病例3人，病例均有發熱、咳嗽、頭痛、咽痛等癥狀，并且3人均因為同學關系于11月月15日與一名在綿陽X中學就讀初中同學有過聚會，聽說該同學是因學校發生甲型H1N1流感疫情放假回石棉。經X醫院醫生會診分析，認為此事件為一起疑似甲型H1N1流感疫情，立即報告縣CDC請求調查處理，并將3名學生留置在隔離病房。

場景一 疫情報告

一、時間：2012年11月16日下午2時10分

二、地點:縣疾控中心辦公室

三、場景內容：縣疾控中心值班電話鈴響，值班人員接聽（電話8862015或8860072）： ——你好，縣疾控中心嗎？

——X報告：我是X醫院X醫生，今下午在接診病人中發現3人均有發熱、咳嗽、頭痛、咽痛等癥狀，并且因為是初中同學關系，3人均在11月15日與一名在綿陽X中學就讀同學有過聚會，聽說該同學是因學校發生甲型H1N1流感疫情放假回石棉。現在3名學生體溫都是中度發熱、病情不重，現在留置在醫院病房內等待處置。

（1）縣疾控中心值班人員詳細詢問并記錄報告人的姓名、聯系電話及聯系方式，疫情概況、發病時間、主要癥狀和已采取的措施；

（2）疫情值班人員迅速向中心主任匯報，由中心主任向衛生局報告，報告信息完整。

四、現場評估要點：報告及時性、完整性、準確性。

場景二 應急響應

一、時間：2012年11月X日下午2時50分

二、地點：中心主任辦公室、疾控中心應急物質準備間、各科室和報告X單位。

三、場景內容：

1、中心主任啟動應急預案，通知由中心應急辦公室主任迅速組織應急隊伍,趕赴現場進行調查處理。

2、應急辦主任立即組織流調組、消殺組、檢測檢驗組人員到達現場，穿戴好防護服（二級防護）。

3、到達現場后，打開所帶物品，評估組人員對各組所帶物品檢查是否齊備，并記錄。

三、現場評估要點：響應及時性、應急人員組成、應急物質攜帶齊全性、應急人員穿防護服是否符合要求。場景三 流行病學調查和現場處置

一、時間：2012年11月X日3時

二、地點：X報告單位

三、場景內容：

1、流調人員與臨床醫生取得聯系，核實疫情，了解初步情況。

2、劃定疫點，進行標識和警示。由流調人員和消殺人員實施。

3、流調人員進行流行病學個案調查，讓病人戴上口罩并測量體溫，填寫《甲型H1N1流感流行病學個案調查表》和密切接觸者調查表。

4、完成流行病學調查報告，提出對病人、密切接觸者管理，疫點處理等防控措施。

四、現場評估要點：疫點劃分、流行病學調查情況。

場景四 采樣與檢測

一、時間：2012年11月X日下午3時20分

二、地點：X報告單位

三、場景內容：

1、病房內3名學生在各自床位上。

2、檢驗組人員對病人進行咽拭子，包裝樣品。填寫采樣登記表。

四、現場評估要點：采樣規范性、樣品包裝和運輸。

場景五 疫點消毒處置

一、時間：2012年11月X日下午4點10分

二、地點：X報告單位院壩、接診室、病房、X學校操場、教師和單位大樓外。

三、場景內容：

1、消毒人員現場配藥過程。

2、消殺組根據流調組劃定的疫點，設置警示標識，禁止無關人員進入消毒區域內。確定消毒范圍和消毒對象。根據消毒對象及其污染情況，選擇適宜的消毒方法。用手提式噴霧器進行院壩、接診室、病房消毒，再到學生學校用電動超低容量噴霧器進行操場消毒，及手提式噴霧器進行教室、過道消毒。

3、應急人員返回后，人員、車輛等消毒處置。疫點消毒工作完畢，對消毒人員穿著的工作服、膠靴等進行噴灑消毒后脫下。將衣物污染面向內卷在一起，放在布袋中帶回消毒。所用消毒工具表面用消毒劑進行擦洗消毒。

4、填寫疫點終末消毒工作記錄。離開疫點前，囑咐在達到消毒作用時間后開窗通風，擦拭打掃。

四、現場評估要點：藥物濃度、消毒情況。

場景六 防護用品穿脫

一、時間：2012年11月X日下午5時10分

二、地點：中心大樓大廳

三、參加人員：各組1名人員參加

四、現場評估：各組人員穿脫防護服規范性。

二0一二年十一月

第五篇：突發公共衛生事件應急演練實施方案

突發公共衛生事件應急演練實施方案

為檢驗我院突發公共衛生事件的應急處置能力，強化實戰意識，加強應急訓練，鍛煉處置隊伍，檢查備戰狀況，查找疏漏，及時整改。確保一旦發生緊急情況，能夠有效預防、及時控制和消除傳染病突發事件的危害，最大程度地減少突發公共衛生事件對公眾健康造成的危害，保護人民群眾身心健康與生命安。我院提出演練計劃報請院委會批準，準備進行一次傳染病突發事件應急演練。為做好本次演練，特制定突發事件應急演練實施方案如下：

一、組織領導

成立以科長為組長，其他相應的醫務人員為成員的突發事件實戰演練工作組。

組 長： 成 員：

二、職責分工

演練總策劃： 演練評估： 物資準備：后勤科 現場秩序維護：

三、預期目的

（一）考核醫務人員對《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的掌握程度；

（二）了解醫務人員對《突發公共衛生事件應急預案》的工作程序及技術要求的掌握程度；

（三）考驗醫療機構的應急組織協調能力和現場應急處置能力；

（四）檢驗醫務人員對傳染病疫情處置的知識儲備及傳染病疫情處置流程的掌握程度；

（五）及時發現應急工作中存在的缺陷，并盡快進行完善。

四、演練要求

（一）本次完成參加演練人員動員、培訓工作。

（二）提前做好演練物資與演練場地準備。

（三）提前做好演練宣傳工作，以免發生不必要的群眾恐慌。

（四）現場秩序維護人員維護演練現場秩序，保證演練安全、順利進行。

五、參加演練人員

（一）現場指揮：

（二）發熱預檢分診臺：

（三）發熱門診接診與病例隔離治療：

（四）疫情報告：

（五）疫點消毒：

（六）模擬病人：辦公室派兩名工作人員。

（七）現場照相：

六、演練物資準備

（一）專業參考資料：《突發公共衛生事件應急條例》

（二）通訊器材：電話、移動電話、電腦；

（三）現場文書：電話記錄、病歷、處方、化驗單、突發公共衛生事件處理單等；

（四）取證器材：照相機等；

（五）發熱預檢分診臺：體溫表、口罩、工作帽、手套、消毒物品（84消毒液、0.3-0.5%碘伏消毒液、消毒液盛放容器、含氯溶液測試試紙）、洗手設施、預檢分診登記本、健康教育宣傳單等；

（六）發熱門診及隔離病房：體溫表、口罩、工作帽、血壓計、聽診器、手套、套鞋、消毒物品（84消毒液、0.3-0.5%碘伏消毒液、消毒液盛放容器、含氯溶液測試試紙）、噴霧消毒設施、毛巾、拖把、紫外線燈、洗手設施、門診日志、傳染病登記本、傳染病報告卡、紫外線/臭氧空氣消毒記錄表、疫點消毒記錄表、健康教育宣傳單等。

七、演練

演練背景

門診醫師接診病人，發現患者疑似傳染病人。場景設計

場景一：發熱預檢分診臺 發熱預檢分診流程演練。場景二：發熱門診與隔離病房

一、發熱門診接診流程演練。（另含傳染病病人登記與傳染病報告卡填寫）

二、病例轉送隔離病房隔離治療。場景三：突發公共衛生事件報告

一、突發公共衛生事件的發現與報告流程演練。

二、報告方式：電話報告。

三、報告時限：自發現第1例病例2小時內報告。

四、報告的主要內容：事件名稱、事件類別、發生時間、地點、涉及的地域范圍、人數、主要癥狀與體征、可能的原因、已經采取的措施、事件的發展趨勢、下步工作計劃等。

八、演練結束

（一）由院長宣布本次演練活動結束；

（二）整理演練器材、設備，清理演練場地；

（三）對本次演練進行經驗總結，查找應急工作中存在的缺陷，并盡快進行完善。