第一篇：慶陽市第五中學學習李振華同志事及材料情況報告

慶陽市第五中學

學習李振華同志事跡材料情況報告

接到市教育局《關于開展學習李振華同志先進事跡的通知》后，我校積極響應號召，認真落實文件的有關要求，在全校上下掀起了學習李振華同志先進事跡熱潮?，F把我校學習、研討情況匯報如下

一、學校領導班子高度重視學習活動，及時部署學習和研討活動。學校在接到通知后，第一時間組織召開全體教職工大會，校長兼黨支部書記郭明同志安排和部署了學習活動和研討活動，要求全體教職工深入學習李振華同志對黨忠誠，理想信念不動搖的政治品格，愛崗敬業、忘我工作不懈怠的工作作風，牢記宗旨、心系群眾不忘本的公仆情懷，嚴于律己、堅守底線不變色的自律意識。

二、借助各種媒體，多種形式深入學習。學校采取集中學習和分散學習相結合的形式，組織全校教師對李振華同志先進事跡進行深入學習。按照學習安排，學校組織全體教職工觀看了李振華同志先進事跡視頻，并為全體教師印發了李振華同志事跡材料，以方便教師分散學習后。同時，借助五中學術交流群、微信等載體，對李振華同志先進事跡進行廣泛宣傳，進一步營造學習氛圍，提升學習效果。其次，學校組織了師德論壇，在師德論壇上，邀請優秀教師結合自身工 作和學習李振華同志事跡后的體會為全體教師做報告，發揚榜樣的示范引領作用。在報告會上優秀教師譚凱老師提出要發揚李振華同志“立足崗位，無私奉獻，干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的精神，為學校發展和我區教育作出更大貢獻。

三、學思結合，動員教師將李振華精神發揚到平時工作中。要求全體教師把學習李振華同志先進事跡作為踐行“三嚴三實”要求的重要內容，組織對照查擺在思想、學習、作風、紀律方面存在的“不嚴不實”問題，認真梳理個人問題清單，明確努力方向，并提出切實可行的整改措施。其次以教研組為單位，開展學習交流研討會，一方面相互分享學習的心得體會，另一方面開展批評與自我批評，互相指出工作中存在的問題。各教研組的教師紛紛表示要發揚五中的優良傳統，發揚李振華同志“對黨忠誠、信念堅定、牢記宗旨、心系百姓”的優良品質，立足本職工作，無私奉獻，開拓創新，爭取工作崗位上做出更大的成績。

總之，通過本次學習活動，增強了教師隊伍凝聚力，提高了教師的執行力，有利于開創學校工作新局面。今后，學校會組織教師進一步深入學習李振華同志的先進事跡，讓李振華精神在五中得到發揚光大。

慶陽市第五中學 2015年11月14日

第二篇：學習李振華心得體會

學習李振華心得體會

雖然以前已經學習過李振華老師的事跡，但是在聽過李老師的親身報告后，我的靈魂又受到了更深的震動。李振華老師的敬業精神，是我們學習的楷模。

一要學習他的艱苦奮斗精神。在沂源縣鄉村艱苦的環境中，李振華老師能夠克服困難，做到所有學生都成功的升入初中，正是他的付出感動了學生。二是學習他對學生的關愛精神。李振華老師在教學中與學生的感情很融洽，他走到哪里，學生就跟到哪里在日常的教學中，融洽的師生感情能促進學習，親其師，才能信其道。在今后的教學過程中，應注重多與學生交流，多了解學生的思想，當他們遇到困難時，及時地幫助他們解決，相信良好的師生關系一定能進一步促進教學的順利進行。三是學生他的奉獻精神。李老師在多年的教學工作生涯中，一直在資助貧困學生，而自己的生活是非常的樸素的，這就要求我們在平時的生活工作中要淡泊名利，以工作為重，自然會獲得學生的尊重

我要努力學習這些精神，立足本職崗位，強化服務意識、責任意識和奉獻精神，聯系個人工作實際，干事創業，努力做好本職工作，爭創一流工作業績，以實際行動向李振華同志學習、做“人民滿意的教師”。從現在開始，從自己身邊的小事做起，立足本職崗位，強化服務意識、責任意識和奉獻精神，聯系個人工作實際，干事創業，努力做好本職工作，爭創一流工作業績，以實際行動向李振華同志學習、做人民滿意的教師”。

第三篇：學習李振華先進事跡心得體會

學習李振華先進事跡心得體會

近期，我們學校組織了全體教職工學習李振華的先進事跡，感受到李振華老師他的偉大和不平凡。他的事跡更加讓我體會到什么叫一位好的老師？傳道授業解惑？先進的理念？合理的教學方法？不，好的老師是懂得孩子、理解孩子、愛孩子、時時刻刻為了孩子。

我是一名小學教師，我們要時刻心系孩子，關愛孩子。沒有愛，就沒有教育，失去了對孩子的愛，教師也就失去了生活的樂趣。雖然有時候孩子也會氣得我們五臟翻騰，我們組織的一次次成功的活動，讓一群活潑好動聰明伶俐的孩子開始約束自我；我們的辛勤勞動換來了孩子的健康成長，難道我們不是幸福的嗎？作為教師，我們與孩子朝夕相處，彼此了解，雖然整天忙忙碌碌，有時還很辛苦，但是我們應該感到這樣的生活充實而又快樂。從李振華老師身上，我看到了優秀教師那種愛崗敬業、無私奉獻、事業為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業精神，樂于助人的高尚職業道德。他勤于探索勇于創新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教孩子言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為教育著學生，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣，他的優秀品質和精神真是值得我們去學習。

在教學中，我要學習李老師的毅力和精神，在日常教學中，通過努力提高自己的業務水平，向同行請教，虛心學習專業理論，提升自己的整體素養。立足課堂，在實踐中提升自身價值。教師體現自身價值的主陣地是課堂，在教學中，我要本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到孩子中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念”，體現以孩子為本的理念，把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍同時也提高了自身的素養。在教學中不斷反思自己在工作中的不足之處。時刻提醒自己要不斷進取。我要努力提高自己的業務水平，向專家請教，向同行請教，虛心學習專業理論。提升自己的整體素養。作為一名教師，我的成長離不開學習，離不開廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開探索、研究的精神；只有通過學習才能不斷完善自身的素養，提升自己的專業素養才能更好地實現自己。

張立峰

2015.12.15

第四篇：學習李振華先進事跡心得體會

李振華老師，是一名優秀教師中的楷模。他扎根教育六十余載，六十多年來，他無怨無悔，默默耕耘，把全部的愛都獻給了大山深處的孩子，為山區教育傾盡了全力。他關愛學生安于清貧，樂于奉獻不求回報。退休后又將大半生積蓄捐出，資助教育事業。所以受到黨和政府及人們的尊敬。他是廣大教師，和教育工作者的杰出代表，是共產黨員的光輝典范。他以高尚的思想境界，高尚的道德情操和對教育事業真摯無私的愛，詮釋了一名人民教師，一名共產黨員光榮而神圣的使命。通過對李振華先進事跡的學習，使我受到很大教育，懂得了許多道理，真是受益匪淺。

我是一名幼兒教師，在工作中應該向李振華老師學習。學習他對黨忠誠，信念堅定，牢記宗旨心系百姓的優良品格，立足崗位為幼兒和家長服務。強化教書育人的歷史使命感，和責任感，提高政治素養和師德水平，腳踏實地一心向教。樹立愛崗敬業、無私奉獻的精神，埋頭苦干、干一行愛一行，鉆一行精一行，不斷提高教育教學質量。

通過學習，使我深刻地認識到：在當前的形勢下，作為一名光榮的人民教師，提高師德是教書育人的需要，沒有良好師德就談不上教書育人。良好的師德行為有助于培養孩子良好的人格行為。作為一名幼兒教師，在工作中我要努力以李老師為榜樣，真誠的善待每個孩子，像慈母一樣無微不至地去關愛孩子，不嫌棄，不歧視，給他們更多的愛，讓他們健康快樂成長，是我最大的心愿。李振華老師是新時期，教育戰線上最可愛的人，我要學習他崇高的敬業精神。他的人生價值，體現在“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界中。我要更新思想，轉變觀念，給孩子一點關愛，讓孩子快樂成長為出發點，樂觀進取，為教育的發展盡自己的微薄之力。

通過對李老師優秀事跡的學習，我對照自己進行了反思，與李老師相比自己還有很大的差距。在今后的工作中，我將努力做到：以身示范，情感育人，尊重孩子人格，尋找孩子的閃光點，真誠的賞識他們，有事及時和家長溝通，從而建立起“尊師愛生”的融洽關系。在工作中嚴格用教師職業道德要求自己，不斷加強學習，不斷提高自己的知識水平和教學能力，保持嚴謹的治學態度，堅持實事求是的原則，為幼兒樹立良好的榜樣。讓孩子在潛意默化中受到教育。

總之，通過這次學習，使自己的思想有了很大的轉變，干一天就要把這一天干好，和孩子們在一起尋找快樂，只要身體健康，所教的孩子平平安安，就是最大的幸福?！叭诵斜赜形規煛?，在今后的工作中，我要向李振華老師學習，從點滴做起，不計個人得失。平常虛心向好的老師學習，取長補短，在平凡的崗位上盡自己的最大努力，把自己的工作做好。

第五篇：學習李振華先進事跡心得

學習李振華先進事跡有感

岱岳實驗中學

徐哲

近日應學校號召學習了李振華老師的先進事跡，通過學習，自己體會頗深,特別是李振華老師的愛崗敬業精神和對教育事業的熱愛，讓我深受感動和鼓舞。李振華老師是我們學習的楷?！，F將自己的一點認識總結如下：

熱愛學生是李振華老師教書育人的真諦，他的口頭禪是“決不能耽誤任何一名學生”。他關愛學生無微不至，用一顆赤誠之心去熱愛每一個大山的孩子，他把學生看做是自己生命的一部分。自從任教之日起，他就省吃儉用，拿出工資資助困難學生。這些孩子，因為有了他的愛而改變了一生的命運，所以從心里由衷的敬佩李老師。

用心做教育，把教育當成一份事業。“人活在世界上，每走一步都要留下一個深深的腳印。人總是要有精神的好。”這是李振華老師說過的一句話，他用情感交流、精神感化和奉獻精神來實現著一個教師的人生價值。他從心靈深處與學生交流，他把全面育人當成自己終生不悔的事業。真切讓人感受到一種精神，一種力量，也在不在督促著自己做的更好。

在平凡的崗位上，他默默無聞，辛勤耕耘，甘于奉獻。他用自己高尚的人格，偉大的人文關懷，無私的愛，為他的學生撐起了一片廣闊的天空，為他的學生駕起了一座通向理想的金橋，為他的學生筑起了通向知識殿堂的臺階，為他的學生打造了一把 打開知識寶庫的金鑰匙，為他的學生樹起新的歷史時期做人的典范。無論是在職時，還是離崗退休，他始終堅定信念，愛崗敬業，德操高尚，他用愛心去傳遞真情，他用真情滋潤著一片片綠葉，他用真情去擔負責任，他用責任擔起社會道義，他用行動感動一方百姓，他的事跡在平凡中見偉大，在樸實中顯崇高，在細微處見真情。

我要向李振華老師學習。學習他腳踏實地、一心向教、忠于人民教育事業的崇高思想境界；學習他愛生如子、為人師表、無私奉獻的高尚道德情操；學習他解放思想、開拓創新、刻苦鉆研、追求卓越的不懈進取精神

對于每個人來說，應該如何去把握生命，把握青春，應該為我們的下一代留下些什么，這是一個很值得思索的問題。而李老師的所做所為無疑為我們提供了一份最好的答案。

作為一名新入職的教師，在以后的工作學習中，一定以李振華老師為榜樣，心里時刻裝著學生，嚴謹治學，實事求是，努力提升個人素養。在工作中加強學習，不斷提高自己的知識水平和教學能力，保持嚴謹的治學態度，堅持實事求是的原則，給學生樹立良好的榜樣。嚴格用教師職業道德要求自己。爭取早日成為一名合格的教師。