第一篇：尊師重教先進單位和個人申報材料

丁村鄉尊師重教先進單位、先進個人

事跡材料

尊師重教先進單位：丁村鄉黨委政府

多來年，丁村鄉黨委政府重視教育發展，關注教育改革，關心老師生活，努力為教育發展創造良好的社會環境。

一、重視教育發展。賈培民書記多次在全鄉村干部會和教育會上指出，要“教育興丁，教育先行”。要求各個行政村大力支持教育，一切好政策傾向教育、一切發展機會留給教育、孩子發展是社會發展的最大化。2014年教師節表彰會，黨委政府在經濟困難的情況下，不惜出資15000元，對優秀教師和先進學校進行表彰。工作中，學校安全鄉黨委政府放在心上，多次指導鄉政府工作人員、派出所干警和中心校成員三家聯合對校車安全、校舍安全進行檢查；學校建設鄉黨委政府放在心上，賈培民書記親自對丁村二中、丁村小學的建設規劃參與指導，他提出學校建設規劃要長遠、要可持續的要求，建好學校更好地為子孫后代服務；學校經費撥付鄉黨委政府放在心上，多次指導鄉財政所領導，政策到位，服務到位，及時發放生均經費，服務教育教學。

二、關注教育改革。賈培民書記自中心校恢復以來，多次到中心校指導工作。他說良好的體制可給教育發展帶來動力，鼓舞領導干部抓住機遇，大膽改革，創業奉獻。教育副

鄉長尹士堂深入老師辦公室和老師談教育改革，深入課堂看老師教學改革，學生學習狀態，對教育教學進行指導。在黨委政府的關心下，丁村一中、二中、丁村小學聯合派出所已實現了法制教育進入校園、走進課堂。

三、關心老師生活。鄉黨委政府在全鄉節日慰問活動中，把退休教師慰問、困難教師慰問放在節日慰問活動首站。2014年教師節慰問困難教師12名。優秀教師40名。2015年春節，賈培民書記、任勝利鄉長為10名困難教師送去慰問大米、面粉和每人200元慰問金，并慰問困難學生5名，為每位學生送慰問金200元。

尊師重教先進個人：丁村鄉民營企業家張貴亮 張貴亮，鄲城縣丁村鄉楊廟行政村人，鄭州安信建設集團董事長，優秀民營企業家。多年來，他一直情系家鄉教育，對楊廟小學捐資助學的事跡，被當地百姓傳為佳話。

楊廟小學是張貴亮的母校。90年代末，校舍破爛不堪，門窗殘缺不全，大多教室已成為危房。張貴亮得知情況后，多方集資為學校建校舍16間，使數百名孩子重返寬敞明亮的教室上課，為此鄉親們特為他建了一個榮譽碑。近幾年來，他一直續寫著致富不忘家鄉的傳奇：為學校修院墻、添花草，為家鄉人民鋪路，每次回家鄉，都要去楊廟小學轉一轉、看一看，慰問教師，看望學生，送去禮品和禮金，更多的是對家長教育發展的關心和支持！

現在，楊廟小學又迎來了更好的發展機會。在各領導的關懷下，楊廟小學規劃為丁村鄉中心小學，對學校加大建設力度，改善辦學條件。張貴亮得知后，欣喜萬分。去年親自帶領省設計專家到學校做整體布局規劃，為學校發展繪制美好藍圖，現在教學樓正在施工中。他常說，家鄉人民養育了我，我要回報鄉親們。他用他的行動證明了，而且正在繼續??

尊師重教先進個人：丁村鄉青年女企業家劉芳 劉芳，女，36歲，丁村鄉大劉莊行政村劉漢莊人，現新疆阿拉爾市青年女企業家。她年少時在家鄉長大，對家鄉有濃厚的鄉情。近兩年來，她出資助學，尊師重教，詮釋著一個青年女強人治富不忘家鄉的高尚情懷。

2013年初回家鄉，劉芳就回到她就讀的母校—-丁村鄉大劉小學，去看望自己的老師。她看到孩子們在校園里快樂的玩耍，仿佛回到了自己的童年。學校已建成高樓，校園已花園一般，她想為孩子做些什么？她決定為孩子們每人訂做兩

套漂亮的校服，讓校園再添一道靚麗的風景。于是，劉芳捐助5萬元，聯系廠家，為320名學生每人定制了校服。

此后，劉芳每次回家鄉，都要去學校看老師、看孩子，她說，這樣做自己覺得更年輕、生活更有意義。2014年教師節前她為每位教師寄來了禮品和200元慰問金。兩千多里外的阿拉爾市寄回的是對教師的尊重，是尊師重教的偉大情懷！

第二篇：尊師重教先進單位發言稿

教師節尊師重教先進單位發言稿

尊敬的領導，各位老師：

大家好，在第28個教師節來臨之際，我能夠作為尊師重教先進集體的代表在這里發言，感到十分榮幸。首先向第一線辛勤工作的全體教職工致以節日的問候和衷心的祝愿!祝愿你們在新的學年里工作順利，身體健康，生活幸福!

教師是人類文明的傳承者。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育事業發展興盛，是一個國家興旺發達的標志。教師是教育事業的最寶貴的資源，是辦好教育的希望所在。

一年來***教育在市委市政府、***街道黨工委和教體局黨委的正確領導和社會各界的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，***教育蓬勃發展，取得了令人矚目的成績。2010年在***街道黨工委的統一部署下，***小學遷建工程正式啟動，遷建***小學改善辦學條件是惠及子孫后代的大好事，是我們辦學村多年來夢寐以求的事情，作為辦學村我們積極的不遺余力的支持***小學的遷建工作，努力做出我們的貢獻。今天投資4000萬的***小學正式啟用了，我們的孩子告別了土房子，進入了全市配置一流的教室學習，接受全市一流的教育，作為辦學村我們感到無比欣慰。

特別是一年以來，教體局黨委和***街道黨工委為了促進義務教育均衡發展，為了提高***小學的辦學水平，成立了***小學和***小學教育共同體，依托***小學先進的學校文化打造***小學教育品牌，促進了學生全面和諧發展。一年來***小學的辦學取得了令人矚目的成績，孩子們的學習習慣和行為習慣迅速規范，學習成績大幅度提高，村民們都說孩子現在書寫規范了、學習態度認真了、喜歡讀書了、在家里會做家務了、學會關心父母了，連走路站隊都筆直了?？吹胶⒆觽兊倪M步，村民們打心眼里高興。

學校發展離不開政府的扶持，離不開學校全體教師的努力，更離不開社會各界的大力支持。尊師重教是中華民族的傳統美德。在今后的工作中，我們會進一步在全村弘揚尊師重教的良好風尚，努力改善教師的工作、學習、生活條件，為教師教書育人創造良好環境，千方百計幫助教師排憂解難，讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為社會最受尊敬人。

最后再一次祝各位領導、老師們，工作順利、身體健康、闔家幸福、萬事如意！

2012年9月日

第三篇：表彰尊師重教先進單位和個人的通報

各鄉鎮人民政府,縣政府各部門,縣直、駐縣各單位：

2012-2013學年，在縣委、縣政府的正確領導下，全縣廣大教育工作者認真貫徹黨的教育方針，牢記職責，扎實工作，積極貢獻，不斷提升教育教學水平，取得了較好成績；全縣各級、社會各界堅持教育優先發展，大力關心、支持教育工作，有力促進了全縣教育事業又好又快發展，涌現了一大批先進集體和先進個人。為弘揚人民教師的高尚師德和奉獻精神，大力營造尊師重教的良好社會氛圍，經研究，決定對梅江鎮政府等5個尊師重教先進單位、xx等5名尊師重教先進個人、xx等100名優秀教師、xx等50名優秀班主任、xx等19名扎根山區優秀教師、xx等30名優秀教育工作者給予通報表彰。

希望受到表彰的先進單位和先進個人再接再厲，再創佳績。希望全縣教育戰線廣大教職工以先進為榜樣，嚴謹治學，銳意創新，不斷提高師德修養和教育教學能力，積極為我縣教育事業的改革與發展做出新的更大的貢獻。

第四篇：尊師重教先進單位典型材料(芭蕉)

芭蕉侗族鄉中心學校

關于推薦芭蕉侗族鄉公安派出所為“尊師重教”先進

單位的典型材料

芭蕉侗族鄉公安派出所多年來，在所長阮武的帶領下，一如繼往地關心和支持教育事業，在打擊學校周邊違法犯罪行為，治理校園周邊環境，開展法制宣傳教育，確保學校師生安全，與學校共同打造平安和諧校園等方面做出了大量的工作，取得了卓有成效的成績，為廣大師生和社會所稱道，堪稱全鄉“尊師重教”之楷模。

一個平安和諧的校園關乎著學生是否能健康成長、教師能否安心工作，而校園的周邊環境尤為重要。近年來，該派出所每學期至少要參加鄉政府綜治辦組織的校園周邊環境專項治理檢查三次以上，對校園周邊飲食攤點、礦山、加工廠等場所可能對學校師生構成威脅的隱患予以排查，并現場責令整改，定期復查；對學校內部食堂、小賣部、教學樓等場地設施進行專項督查，對發現的問題進行現場整改，確保校園周邊及內部及時消除安全隱患，防止危及師生健康、安全的事件發生。同時，對學校發生的學生矛盾事件及時到校幫助化解，對防止學生之間發生重大的矛盾沖突事件起到了震懾和預防作用。

學校安全工作管理固然是重點，但教育、引導更為重要。派出所充分認識到法制安全宣傳教育的重要性，由學校聘請后為每個學校都安排民警擔任法制校長，負責駐校安全防患治理、法制安全宣傳教育，定期為學校師生進行法制安全專題講座，利用家長會對師生和家長及社會開展法制知識宣傳，指導學校開展防火、防震、防洪等突發事件的安全演練。

協助學校搞好校園安保、學生路隊安全等工作是派出所這幾年來的又一工作重心。從去年以來，全國發生了多起校園暴力傷害事件，校園師生安全頓成“重中之重”，派出所深感僅憑學校一已之力實難防止類似事件發生，于是，率先行動起來，通過一輪安全隱患排查后，指導學校制定安保方案，動員部分學校建起了監控設備，配備了專職保安，要求學校添置了必要的安保器材。通過派出所的介入和大力協助，我鄉中小學近兩年來未發生一起校園傷害事故，師生普遍感到人身安全能得到有效保障。同時，學生路隊安全也是派出所協助工作重點之一，每天對重點路段進行巡查，防止出現“三無”車輛接送學生以及超載情況，每逢周五下午初中學生放學回家的時候是派出所干警最辛苦的時候，警車上路巡查，嚴查客運及非法客運車輛，防止發生交通事故，確保學生回家安全。另外，從道路交通安全設施上予以爭取和幫扶。以往學校交通警示標志牌主要是學校自己隨便寫一個或制作一個標志牌，對過往司機提示作用不大，我鄉部分路邊學校近年來出現過幾起學生過馬路發生的交通事故，了解到這一現狀，派出所向上級主管部門爭取了交通安全標志設施建設項目，為我鄉所有路邊學校建設了減速帶、斑馬線、標準化警示標志牌等，從很大程度上保證了學生過往馬路的安全，有效防止了交通事故的發生。

芭蕉侗族鄉公安派出所為教育、為學校做的事、付出的辛勞遠遠不只這些，只憑他們甘為學校、為教育付出的一顆丹心做著更多平凡而偉大的事情。我們認為：該單位評為“尊師重教”先進單位是當之無愧的！

2011年1月

第五篇：公司尊師重教先進單位申報材料

尊師重教貢獻大，南方衛浴譜新篇

南方建材衛浴有限公司，是落戶于清城區源潭鎮的大型現代建筑陶瓷生產企業，該公司具有擁有完善的科研開發設施和高效率的科技創新隊伍，并獨創“五位一體”的管理模式，即企業文化、高科技、優化管理、產品、生活空間。而在企業文化方面，南方建材衛浴有限公司推崇知識技術創新，重視員工素質培養。對知識和人才的高度推崇，使公司十分重視教育，在完善自身的同時大力支持地方教育事業建設。可以說，南方建材衛浴有限公司擁有著良好尊師重教傳統的優秀企業。

南方建材衛浴有限公司對地區教育事業的投入和幫助也是巨大。本著“建設經濟不忘尊師重教”的精神，南方建材衛浴有限公司多年來一直堅持支援教育事業，在協助教育宣傳、支持學校建設、關心教師生活等多個方面都做了實實在在的工作。在源潭鎮創建“廣東省教育強鎮”、清城區創建“廣東省教育強區”的工作上，作為區內大型企業，南方建材衛浴有限公司都作了重要貢獻，其事跡作為區內眾多企業的榜樣，早已被傳為佳話。

（一）將尊師重教提升到戰略當中，實現多贏

尊師重教精神是南方建材衛浴有限公司的企業文化的重要內容。因此，在制定公司的建設、發展戰略決策時，總會優先考慮與地方教育事業的關系。在企業建設規劃之初就將支援教育事業當作公司的發展戰略之一。公司領導團隊在繁忙的工作之中堅持經常到教育一線調查，研究原料開采、車間工作、銷售物流對區內學校、教育部門的影響。盡最大努力從硬件上將公司生產對學校、教育部門的干擾降至最小。同時，又盡最大努力從軟件上將公司資源對學校、教育部門的支持擴至最大。在公司廠房在落戶源潭鎮之前就已經與鎮內中心學校、各中小學建立了良好的聯系，及時了解各學校的需要，并積極投入基礎設施建設。

在公司投產后，公司與學校的聯系更加緊密，創造了多贏的局面。借助學校社會涵蓋廣、信息量豐富的優勢，對于有就業需要的區內畢業生、學生家長、親屬、教師親友，由學校介紹到南方建材衛浴有限公司工作。其一，解決了公司對本地優秀勞動力的需求；其二，解決了本地居民的就業需要；其三，學校給有需要的居民提供工作信息，既解決了部分畢業生困難學生家長的生活問題，又提升了學校在群眾中的威望，企業又將所得利潤投入到教育事業中去，形成良性循環。同時解決了企業、社會、學校的需要，一舉多得，實現多贏，創建出三方和諧、協調發展的局面，不得不說，這是南方建材衛浴有限公司高瞻遠矚，將尊師重教精神作為公司發展戰略的結果！尊師重教，不僅僅是物質上的支援，更是戰略上將尊師重教的精神與和諧社會的運行溶為一體。這一點，南方建材衛浴有限公司將尊師重教提升到了一個新的高度，也為在行動上落實實現尊師重教精神提供了可借鑒的典范。

（二）積極宣傳，提升教育地位

由于南方建材衛浴有限公司為建筑陶瓷生產企業，產品性質決定了其原材料開采區、生產車間、工人生活區均設在相對偏遠、落后的地區。由于歷史、文化等原因，這部分地區的居民對教育的重視程度普遍比較低，教師這部分地區的社會地位也不算很高。了解到這一情況后，南方建材衛浴有限公司決定采取“加強宣傳，長期工作”的辦法，以企業的影響力改變居民的教育意識，提升教師的社會地位。南方建材衛浴有限公司會邀請區內德高望重的老師到企業內進行大型講座。每年在企業內召開優秀教師表彰大會，以實在的活動提升教師社會地位。對管理上，南方建材衛浴有限公司將尊師重教精神作為員工培訓的重要內容之一，培養員工的尊師重教精神。對企業內學業成績優秀的員工子女進行大力的獎勵，使員工感受到教育所帶來的喜悅。同時，鼓勵員工帶動身邊的親友，將重視教育的意識向外傳播。公司還利用鄰里之間愛攀的心態，通過從學校得到的信息，每學期對成績優異的農村學生進行登門重獎，使家家戶戶爭相關注孩子的學習，農村刮起一鼓教育風！雖然近年實行了九年免費義務教育，但仍有少部分農村學生逼于生活壓力面臨輟學，南方建材衛浴有限公司往往會優先聘用困難學生的家庭成員到企業工作，對于失去勞動力的家長，南方建材衛浴有限公司則提供生活補助，以支持困難學生完成學業。尊師重教，可謂用心良苦。

（三）支持教育，關愛教師

每年為國家創造豐厚利潤的南方建材衛浴有限公司，總是把大量的資金無償地投入到教育中去，20xx年捐資助學高達50萬元。對于各學校硬件建設，南方建材衛浴有限公司總是不遺余力。20xx年，得知原源潭鎮三中、五中將合拼到源潭一中并建設新校區時，南方建材衛浴有限公司主動聯系到源潭鎮中心學校，捐出大量資金用于新校區的教學樓建設、教學儀器配置、運動場修整等，還派出規劃、管理方面的人才，對源潭一中新校區的建設出謀劃策，對三間學校的有機整合提供了寶貴的意見，為教育出錢出力。