第一篇：開展黨風廉政建設暨教職工工作作風整頓實施方案

開展黨風廉政建設暨教職工工作作風整頓實施方案

靖 邊 五 小

2012年03月

靖邊五小開展黨風廉政建設暨教職工

工作作風整頓實施方案

為認真貫徹落實教育局黨組、教育局干部作風整頓會議精神，關于開展干部作風整頓的決定，進一步加強學校干部隊伍和師德師風建設，推動我校教育事業又快又好發展，結合我校實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以教育局召開的工作作風整頓動員大會精神為指導，以規范辦學行為，強化紀律意識，提高工作效率，推進學校發展為目標，通過整頓活動，使我校干部職工工作作風方面存在的突出問題得到有效解決，努力建設一支“用心想事，用心謀事，用心干事”的教職工隊伍。進一步激勵和引導廣大教職工的積極性和創造熱情。

二、組織領導

為了使干部作風整頓活動順利開展，確保收到實際效果，學校成立了干部作風整頓活動領導小組。

組 長：石 宏

副組長：姬世東、席建忠

成 員：喬鳳莉、周永香、汪 潔、張 霄、張錦晨、張 偉、李生洲、閆祝林、高 艷、毛紅偉、白保東、李亞霖、吳保英

三、目標與要求

1、積極推進治理教育亂收費工作。認真落實義務教育階段學校

“零收費”政策；認真執行學前一年免費教育政策；嚴肅查處亂收費和擠占、挪用、截留教育經費問題。

2、繼續推進廉政文化進校園活動和“八榮八恥”教育活動。認真落實“教師承諾制”，抓好學習民主評議行風工作，嚴肅查處亂辦班、亂補課等行為，切實解決存在的問題。

3、通過全體干部作風整頓。著力解決影響和制約我校教育發展幾個方面的重點問題，實現干部作風進一步轉變，干部執行能力進一步增強，干部勤廉形象進一步提升，干部素質進一步提高，為實現思想解放一流、執行能力一流、作風水平一流、發展環境一流，促進我校教育又好又快發展提供有力保障。

四、基本原則

1、堅持把學習教育貫穿始終。切實加強師德師風建設，組織廣大教師認真學習《黨章》、《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》，進一步規范教師的從教行為，樹立良好的教師隊伍形象。

2、堅持把邊查邊改貫徹始終。通過多種形式認真查找，如：學生、學生家長、社會各界反映強烈的問題。堅持邊學邊改、邊查邊改，對于檢查出的問題，及時進行整改。

3、堅持把整章建制貫穿始終。針對活動中發現的問題，認真分析原因，查找漏洞，及時完善日常工作制度、教師行為準則以及教師管理制度，建立健全干部作風建設的長效機制。

4、堅持把推動工作落實貫穿始終。緊緊圍繞學校及部門年初制定的目標任務，精心謀劃，狠抓落實。把作風整頓落到提高教育教學

質量上來，用教育教學實績檢驗作風建設的成效。

五、整頓重點（活動內容）

針對我校工作作風現狀，整頓活動重點解決以下幾方面的問題：

1、工作紀律方面。部分教職工不遵守作息時間，隨意遲到、早退，隨意曠課，工作紀律渙散，自由散漫；有的教職工品行不端，工作敷衍塞責，有的教職工上班期間上網聊天、看電視、做手工業等浪費資源，少數教職工教法陳舊，教學效率低等問題。

2、工作作風方面。部分教師教學環節不落實，有的教職工不能按時上課，有令不行，有禁不止，少數教職工服務意識差，待人冷漠，與家長、社會缺乏溝通，有個別教師不學習政治、不鉆研業務，工作得過且過，不思進取，還有教師課前無教案，課后無反思，缺乏應有的工作熱情等問題。

3、服務意識不強。著力解決領導干部指導教職工工作的力度不夠，深入課堂、班級，調研不足，教職工缺乏事業心、責任心，特別是以人為本的理念不強，與學生及家長溝通不夠，缺乏互信與理解問題。

4、師德失范和辦學行為不規范的問題。重點解決“三亂問題”，即個別教師以教謀私，違規辦補課班，強制或誘導學生征訂教輔資料；收受學生及家長禮品、禮金等；諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生；學生課業負擔過重等問題。

5、黨風廉政方面。繼續推動廉政文化進校園活動和“八榮八恥”教育活動，認真落實“教師承諾制”，要以落實“五個一”（每年至少

要對黨風廉政建設和反腐敗工作進行一次部署；對分管范圍內的黨員干部講一次廉政教育課，聽一次所管部門領導有關黨風廉政建設情況的匯報；對新任職干部和群眾有反映的干部進行一次廉政談話。）不動搖為切入點，加強師德建設。領導班子實行“一崗雙責”，即業務工作抓到哪里，黨風廉政建設就抓到哪里。嚴肅規范政務公開、校務公開的內容和形式。

六、活動步驟

這次干部和教職工作風整頓活動時間為半年，從2012年2月下旬，至2012年7月底結束，分三個階段進行。

1、學習動員階段（2月下旬——3月上旬）

（1）召開作風整頓動員大會。及時傳達和貫徹落實教育局關于干部作風整頓活動的工作要求，對我校干部作風整頓活動進行動員部署。

（2）召開學校行政會、黨員大會、全體教職工大會，學xxx省委、市委領導同志關于干部作風整頓的重要文章、重要論述、重要講話及中、省、市教育工作會議精神，研究貫徹落實的具體措施

（3）學習、宣傳、落實會議和閆局長的講話精神，大力宣傳干部作風整頓的典型經驗。

2、對照檢查階段（3月中、下旬）

（1）結合我單位實際，教職工個人對照活動內容深入開展自查，查表現、找問題，寫出自查剖析材料。

（2）通過組織召開專題會議等形式，廣泛征求學生、學生家長，社會各界對我校工作作風方面的意見、建議。

（3）領導班子認真開展自查，寫出書面自查報告。

3、整改提高階段（4月份——6月份）

（1）學校針對查找出來的問題，認真進行研究，制定切實可行的整改方案。

（2）全體教職工按照整改方案對查找的突出問題進行整改和糾正，切實做到“十個不準”（不準違反政治紀律，編造、傳播政治謠言和小道消息；不準在工作落實上推諉扯皮、弄虛作假；不準在上班時間聊天、玩游戲或者離崗到酒店、茶樓、浴足館等活動長做娛樂休閑；不準違反會議紀律，開會遲到、早退、缺席、頂會；不準對群眾態度生硬、簡單粗暴，甚至損害群眾利益；不準濫用職權，亂檢查、亂收費、亂罰款；不準利用工作之便，吃拿卡要，牟取不正當利益；不準公費旅游、公車私用、公款大吃大喝和參與高檔消費娛樂活動；不準婚喪嫁娶大操大辦、借機斂財）。

（3）分析問題產生的根源，逐漸建立和完善領導班子議事決策、依法行政、廉政建設等制度，強化管理，賭塞漏洞，鞏固成果。

4、對作風整頓活動進行全面總結。形成書面材料上報教育局機關整頓工作領導小組辦公室。整頓活動結束后，作風建設轉入經常性工作。

七、工作方法

1、加強理論和業務學習。組織領導干部和教職工認真學習《教育規劃綱要》和中、省、市教育工作會議精神，學習《教育法》、《教

師法》、《中小學教師職業道德規范》，引導廣大干部和教職工增強改革創新意識，使干部和教職工牢固樹立法治觀念，切實提高依法治校、依法治教的自覺性。建立理論學習的長效機制，以上內容定為本學期的政治學習內容。

2、繼續開展“幫困助學一對一”主題實踐活動。把學校作風整頓活動與“幫困助學一對一”主題實踐活動結合起來，繼續開展以校級領導每人一對一幫助一名貧困生，教師每人一對一幫助一名學困生為主要內容的“幫困助學一對一”主題實踐活動，推動學校作風整頓活動的深入發展。

3、深入課堂。學校領導要深入課堂搞調研，為學生、教師、學校服務。學校領導深入課堂，每學期聽課不少于30節，采取聽隨堂課、推門課等形式深入了解教學情況，幫助解決教研教改中的困難和問題。圍繞學校存在的熱點難點問題，開展調查研究，跟蹤檢查指導，推動工作落實。

4、組織開展“百名教師訪千家、千名家長進課堂”主題實踐活動。廣大教職工要利用課余時間，通過上門走訪、電話、書信、短信、網絡等多種家訪形式，與學生及其家庭零距離溝通。在家訪過程中，廣大教職工要重視宣傳育人理念、突出安全教育，幫助家長提高家庭教育水平等。班主任每學期至少家訪本班1|4以上學生，科任教師每學期要對所教的10名以上的學生進行家訪。學校在“校園開放日”提倡家長走進學校、走進課堂與自己的孩子同聽一堂課。通過開展“百名教師訪千家、千名家長進課堂”活動，拉近家校距離，增強學校、教師、學生、家長之間的聯系，了解學生和家長的需求，增進互信與理解，強化育人功能，提升管理水平，提高教育質量。

5、深入開展“三抓”活動。要深入開展以“抓查崗、抓會風、抓評議”為主要內容的“三抓”活動。建立并嚴格執行考勤簽到制度、嚴格執行會議簽到制度和民主評議活動，作為期末考評參考。

6、加強師德師風建設。組織開展以“樹形象、鑄師魂，推動師德師風建設”為主題的師德師風專題教育活動。加強教師職業理想教育，通過廣泛宣傳學習模范教師和先進人物的典型事跡，增強教師職業光榮感、幸福感，引導廣大教師愛崗敬業、無私奉獻、志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責。制定師德考評方案，創新考核評價機制，認真查擺改正學校和教職工師德師風方面存在的問題。從本學期開始我校將加大師德失范行為懲處力度，實行師德“一票否決”制。

靖邊五小 2012年03月08日

第二篇：工作作風整頓實施方案

晉中市商務公司工作作風整頓實施方案

各科室、項目部：

為認真貫徹縣委在全縣工作作風整頓再動員大會上的講話精神，確保我單位工作作風整頓活動取得實效，推動事業跨越趕超發展，根據公司有關文件精神，結合單位實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為統領，緊緊圍繞縣委、縣政府轉型發展、跨越發展的總體目標，以提升集團的操作力、執行力為著力點，加強機關內部管理，嚴肅工作紀律，切實提高工作效率，進一步解決干部職工在思想作風、工作作風等方面存在的突出問題，大力營造風清氣正、紀律嚴明、和諧高效的工作氛圍，努力創建優質高效的政務環境。

二、整治重點和整改措施

（一）文風的問題。報送材料存在敷衍了事、馬馬虎虎的現象，有的是拼拼湊湊、抄文件，有的是用以前的材料，沒有新的實際的東西。這些現象的背后固然存在能力水平的問題，但也有工作態度的問題。整改措施:一是要加強培訓，提高寫作的水平；二是要增強工作的責任心和責任感。

（二）學風的問題。平時不注重自身學習，對工作不了解、不關注、不投入；集體組織學習時，無故不來或借故請假，學習時不記筆記，左耳進右耳出、走過場。整改措施：一是要加強機關的學習，采取多樣化的學習方式，豐富學習的內容；二是強化學習的考核，進行學習測評，將學習考核與年底考評、評優評先結合起來。

（三）會風的問題。開會不遵守時間，有遲到早退現象；開會時不專心聽講，不注意領會會議精神實質，稀里糊涂走過場；會后對會議精神貫徹不迅速、不堅決、不徹底，執行力不強。整改措施：一是要強化會議紀律，制定出臺會議制度；二是要加強對會議精神貫徹的督查，對貫徹不力的要予以通報批評。

（四）紀律的問題。不按時值班或不值班，脫崗逃崗；不遵守上下班時間，簽到簽退時有代簽等現象，不遵守請銷假制度；上班時間扎堆聊天、上網購物、打游戲、炒股等；有急事時打不通電話，無法聯系，貽誤工作。整改措施：一是完善各項制度，如：應急值班制度、請銷假制度；二是嚴明工作紀律，黨組成員及各科室負責人，必須保證24小時開機，紀檢監察室要對上班時的工作紀律不定時進行抽查，對違反紀律者給予相應處分。

（五）效能的問題。不求上進、整天混日子、求安穩、圖清閑，精神萎靡不振，得過且過；遇到問題就回避，遇

到矛盾繞道走，拈輕怕重，政令不暢；執行力不強，或不執行任務，在崗不盡責，出工不出力；工作中推諉扯皮、辦事拖沓，不按時效辦結，效率低下；工作標準低、要求低，不嚴格要求、不高標準完成；只關注表面工作，領導在與不在兩個樣，擺樣子、求花架子，不求真、不務實；創新能力不足，按部就班，僅限于照章辦事、貫徹會議；缺乏工作的預見性、主動性，對工作思考的少，琢磨的少，調研的少。整改措施：一是明確責任分工，提升工作標準；二是獎勤罰懶，讓干活的人吃香，有為的人有位；三是強化對效能的督查。

三、方法步驟

共分三個階段。

（一）學習提高

1、思想發動。召開工作作風整頓動員會，充分認識

開展活動的重大意義，對活動進行具體的安排部署，增強參與的主動性和自覺性。

2、組織學習。將個人自學與集中學習結合起來，保

證學習時間，做好學習筆記，集中學習討論。學習內容包括：省“五個不準”、市“四個嚴禁”、《在全市傳達貫徹省觀摩檢查活動領導講話精神大會上的講話》、《《行政機關公務員處分條例》以及最近安全排查和穩定物價、保障市場供應方面的文件等。

（二）對照檢查

1、重新召開一次專題民主生活會。做到“四查”，即：查工作紀律是否嚴明，查組織觀念是否強化，查自身職責和工作責任是否落實，查群眾反應的熱點、難點問題是否了解和得到解決。每個黨員領導干部都要針對自己近兩年來的作風情況進行“回頭看”，對過去紀律執行情況進行反思，查明產生問題的原因特別是主觀原因。一把手要寫出近兩年的分析檢查報告，根據“四查”要求進行分析檢查，交公司辦公室審查。

2、在全公司開展批評與自我批評活動。各成員以各

自分管的科室為單位組織批評與自我批評大討論，采取人人剖析、個個亮相的方式。每個干部職工都要針對自己當前作風紀律方面存在的突出問題進行自我剖析，深入剖析產生的原因，如何改善。要發揚解剖自己不怕嚴，聽取意見不怕刺，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛的精神，實事求是地總結經驗教訓，認真反思。討論做好記錄，要有每個人的發言記錄。

3、開展談心活動。各部門負責人要逐一與本部門工

作人員進行談心，了解大家的心里想法和對工作的要求與建議，并通過多想辦法，多出實招、多辦實事，把每個干職工的積極性和創造性都充分調動，爭取每個科室工作都有亮點。

（三）明確措施

1、制定整頓方案。整頓方案應以民主生活會和批評

與自我批評活動為依據，注重針對性、可操作性、透明性和實效性，突出重點部位、重點人員、重點問題。

2、落實整頓措施。要對查擺出來的突出問題和需要

完善的制度，按輕重緩急和難易程度，分別提出整頓落實的目標、方式和時限要求，明確分管領導、分管科室和責任人。整頓落實方案制定后，采取適當方式向全體干部職工公布。

四、保障措施

全公司干部職工要把開展工作作風整頓作為當前一

項重要政治任務，高度重視起來。公司各科室要精心組織，周密部署，確保活動順利開展，取得實效。

（一）加強領導，明確責任。為加強對發展環境整治活動的領導，成立公司開展工作作風整頓領導組，按照職責分工，一級抓一級，層層抓落實，各負其責，保證圓滿完成規定動作。領導組辦公室要肩負起活動組織、對外聯絡、材料起草、對外宣傳等任務，為活動順利開展提供保障。領導組及辦公室具體名單附后。

（二）精心部署，狠抓落實。要以這次開展工作整頓活動為契機，通過民主生活會和批評與自我批評等形式，認真查找工作作風方面的突出問題，有針對性地制定整頓

方案，采取有效措施，及時加以解決。

（三）建章立制，標本兼治。對整頓過程中發現的問題既要及時改正，建章立制，堵塞制度上的漏洞。同時要著眼全公司，積極研究探索新形勢下加快發展的新路子，使各項決策部署在水利行業得到全面貫徹落實。

二〇一一年二月六日

第三篇：教職工工作作風整頓自我檢查材料

教職工工作作風整頓自我檢查材料

在這次活動中,通過學習,在同志們的幫助下,我認真對照自己平時的實際工作及思想動態,進行了認真的反思,深深感到自己在學習、工作方面還存在一些不足之處:

1、愛崗敬業上做得不夠突出。近年來，狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付,逐漸放松了對專業的鉆研。

2、工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想，新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

3、工作協調性差。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨。

4、平時不注意自身形象，不拘小節，說話隨口無心，想說就說，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。

5、要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛。

6、關心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流，溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事.。

7、情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強.。

在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業.。我珍惜“教師”這一稱號，我將努力讓自己的形象更加完美，成為真正的師者、表率。

磚井鎮中學：劉志英

2012年3月31日

第四篇：辦公室工作作風整頓實施方案

**辦公室工作作風整頓實施方案

根據**《關于全面開展三風教育整頓活動實施意見》精神，結合工作實際情況，決定在校辦全體干部中開展工作作風教育整頓活動。為切實將教育整頓工作抓出成效，特制定如下實施方案。

一、指導思想及工作任務

以黨的十七屆四中全會精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以嚴肅紀律、轉變作風為重點，以提高工作效率、強化服務意識為目的，堅持管理、服務與效能相統一原則，追求“想干事、能干事、會干事、能干成事”的辦公室形象。發揚迎難而上、敢打硬仗、求真務實、團結拼搏的優良作風，立足職責，圍繞做好“三服務”（服務師生、服務基層、服務學校發展），促進辦公室工作水平的不斷提升。

二、整頓目標和內容

教育整頓要通過著力更新思想觀念，嚴肅工作紀律，規范工作行為程序，提高執行能力，完善制度建設，加強績效管理和目標管理，把辦公室各類人員的心思、精力和智慧凝聚到推進辦公室工作進一步提升的發展目標上來，使辦公室各類人員的思想觀念明顯轉變，工作紀律明顯增強，工作效能明顯增加，執行能力明顯提升，工作行為明顯規范，工作制度明顯完善，服務對象滿意度明顯提高。

三、組織領導

為了加強領導，確保教育整頓工作取得成效，成立**辦

公室工作作風教育整頓領導小組。

組長：**

副組長：**

成員：**

四、整頓內容

辦公室人員在工作中，總體保持了良好的工作作風，但個別同志在作風方面仍然存在一些亟待解決的突出問題：

1.不注重學習，在理論學習上存在浮燥情緒，理論聯系實際還不夠，不能融會貫通到真正的在干中學和學中干。

2.缺乏服務意識，對服務**、服務基層、服務**發展的內涵上認識不清，總是以高高在上管理別人的心態開展工作，工作責任心不強，習慣于憑借往常經驗考慮問題。

3.思想作風缺乏嚴謹，對自己的要求不嚴格，辦公室喧鬧、拉家常，使辦公室工作秩序受到影響，個別同志懶散、松懈，即使不忙的時候也不進行業務學習。

4.工作態度不端正，工作服務效率和效果差，主要表現在：

（1）缺乏對工作的主動思考，沒有對工作進行主動的計劃、籌劃；

（2）缺乏研究精神，不善于摸索和總結工作經驗和規律；

（3）溝通協調不夠；

（4）工作方法簡單浮躁，缺乏耐心、細心；

（5）主人翁意識不強；

（6）缺乏專業知識學習，工作不按程序來，不按流程操作；

（7）因為對工作程序不清，導致缺乏靈活處理問題的能力。

5.工作紀律性不強，視規章制度為擺設，遲到現象尤為突出，時有早退現象，踏點進辦公室，打掃衛生不徹底、個別同志上網聊天，翻看與工作無關的網頁，有的擅自離崗，不打招呼，導致工作暫時脫節，保管公章不嚴謹，對辦事人員態度生硬、冷漠。

6.節約意識淡薄，浪費現象時而有之。

7.司機不能夠嚴格遵守交通法規、服務態度差、不愛惜車輛及裝備、出車不及時，班車路線安排不夠科學，超員嚴重。

這些問題在一定程度上、一定范圍內嚴重影響了辦公室的形象和工作的進一步發展。對于這些存在的問題，必須要站在講政治的高度，以實事求是的態度，痛下決心，堅決加以整改。

五、工作步驟

這次集中整頓工作分為三個階段進行。

（一）第一階段（**日——**日）為動員學習，提高認識，查擺問題，自查自糾階段。

在這一階段要迅速認真傳達貫徹整頓動員大會精神，并

結合辦公室實際制定出整頓方案，召開辦公室內部動員大會，認真查、找、揭、擺辦公室人員在工作作風等方面存在的突出問題。使廣大辦公室人員進一步提高認識，統一思想，明確目標，積極主動地投入到整頓工作中去。

在這一階段的工作要力求達到：通過學習進一步提高辦公室人員的政治修養和思想素質，關鍵是要尋找問題在思想上有震動，發現問題在靈魂上有觸動，公開問題在工作上有推動，解決問題在落實上有行動。切實增強辦公室人員為師生服、為務學校發展服務、為基層服務的自覺性、主動性和創造性。

（二）第二階段（**日——**日）為整改落實，建章立制階段。

在這一階段要重點抓好對有關問題的整改落實。要堅持實事求是，以教育為主，以解決問題為目的，真正把查找揭擺出的問題徹底解決，讓大家都能感受到整頓的實效。同時，要建立健全相應的規章制度，使各項工作嚴謹有序，照章運行。

這一階段的工作要力求達到：問題抓的準，整改力度大，制度定的嚴，落實執行好，切實增強辦公室人員的工作責任心和使命感。

（三）第三階段（**日——**日）為自查總結，驗收階段。

在這一階段要對這次作風整頓工作進行全面的總結，在自查總結的基礎上，每人要寫出個人整改措施及思想匯報，并接受辦公室領導的檢查驗收。

六、幾點要求

1、強化領導，落實責任。辦公室領導充分發揮模范帶頭作用，推進這次整頓教育活動深入開展。

2、嚴明紀律，不走形式。做到作風整頓、正常工作兩不誤。明確整改項目、措施、辦結時間、主辦人等，全體辦公室人員在整改結束前提交個人整改措施及思想匯報。對工作責任心不強、工作落實不到位的，抓出典型，將按有關規定從嚴處理。

3、建立機制，推進工作。要以本次作風整頓為契機，認真分析和總結辦公室人員作風建設方面存在的問題，分析查找根源，研究工作措施和做法，構建作風建設的長效機制。

第五篇：黨風廉政建設和工作作風建設實施方案

為認真貫徹落實全區深入開展“兩風”建設領導干部會議精神，推進××××黨支部“兩風”建設不斷深入開展，促進我辦黨風、政風明顯好轉，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實全國巡視工作座談會和吳官正同志重要講話精神，全面落實地委深入開展“兩風”建設工作部署，通過集中開展“

五承諾”、“四樹立”、“兩禁止”活動，重點解決黨風廉政建設和工作作風建設方面存在的突出問題，進一步促進××××黨風、政風建設，推動××××整體水平提高，為加快全區經濟和社會發展創造良好的政治環境。

二、工作任務及分工

（一）在領導干部中開展“五承諾”活動，充分發揮廉潔自律的表率作用

黨支部書記和領導班子成員要把履行“五承諾”作為基本要求，結合實際，向干部職工公開做出廉政承諾，自覺接受監督，并切實踐行承諾。單位領導班子要在本單位范圍內公開做出承諾，并于月日前將承諾以書面形式報地區××××黨委政治處備案。此項工作由××××黨支部紀檢委員負責。

“五承諾”的內容：一是堅決拒收他人贈送的現金、有價證券和貴重物品，因特殊情況無法當面拒收的，應立即如實向組織報告并上交。二是堅決抵制跑官、要官。對跑官要官的，不但不予任用，還要批評教育，并記錄在案，注意觀察。三是不為打著領導旗號的人謀取私利提供方便。同時，嚴管自己的子女、親屬及身邊工作人員。四是不以權謀私。不以謀取私利為目的，插手和干預政府采購和人員安置等事項。五是嚴格執行領導干部廉潔自律的有關規定，依法依紀辦事，審慎使用權力。

（二）在公務員隊伍中開展“兩禁止“活動，大力整肅干部風紀

⒈禁止賭博。全體黨員干部特別是領導干部要認真遵守中央和省、地有關禁賭的規定，嚴禁以任何方式參與賭博，一經發現，一律先行免職，再依法依紀處理；禁止在上班時間、會議期間和下基層期間打麻將，一經發現，一律先行停職，然后依紀處理。此項工作由××××紀委負責、各支部紀檢委員具體抓好此項工作。

⒉禁止侵犯群眾利益。堅決糾正利用工作便利吃拿卡要、刁難群眾和漠視群眾疾苦等問題，切實維護人民群眾的經濟、政治和文化的合法權益。此項工作由××××黨支部組織委員負責。

三、方法步驟

××××黨支部要深入開展“兩風”建設工作，從月日開始至月底結束，具體分四個階段進行：

第一階段：學習教育階段（月日至月日）。主要是組織開展學習教育活動，制定工作方案，搞好動員部署，使黨員干部統一思想，深化認識，把握實質，增強搞好“兩風”建設的自覺性和堅定性。一是抓好傳達學習。組織黨員干部認真學習地委深入開展“兩風”建設會議精神，學習《黨章》、黨風廉政建設有關規定，學習《行政許可法》、《全面推進依法行政實施綱要》，準確把握“五承諾”、“四樹立”、“兩禁止”的內涵和要求。二是加強思想教育，通過共產黨員先進性教育、警示教育和法紀教育筑牢拒腐防變的思想防線。要加強權力觀教育、廉潔從政教育和依法行政教育，引導領導干部慎用權力、用好權力；要注意運用正反典型，開展以汪洋湖、鄭培民、任長霞等先進人物為榜樣的正面典型教育和以馬德等案件為反面教材的警示教育。

第二階段：查擺問題階段（月日至月日）。各支部要以“五承諾”、“四樹立”、“兩禁止”為主要內容，召開一次專題民主生活會，黨員要普遍過一次組織生活，聯系思想、工作和作風實際，積極開展批評與自我批評，對照要求查擺問題，深刻剖析原因，找準問題癥結。同時，要廣泛征求各方面的意見和建議。要對查擺出的問題進行綜合梳理，并形成書面材料報××黨委政治處。

第三階段：集中整改階段（月至月日）。各支部要針對“兩風”建設中查擺出來的問題，制定整改方案，逐項研究制定整改措施，落實整改責任，明確整改時限，確保整改收到的實效。同時，要認真總結以往的經驗教訓，針對存在的突出問題，薄弱環節及產生問題的原因，健全完善各項規章制度。特別要結合貫徹落實《黨內監督條例（試行）》，建立完善對黨員干部談話與警示機制，形成“兩風”建設的長效機制，做到用制度管人、用制度管事，促進“兩風”建設的制度化、規范化。

第四階段：檢查總結階段（月日至月日）。按照××黨委的要求，月初，××××支部要對“兩風”建設情況進行自查和全面總結，并形成書面報告報地區××黨委政治處。

四、組織領導

為切實加強對××黨委“兩風”建設工作的領導，地區××××黨支部成立“兩風”建設領導小組。

組長：××××黨委成員黨支部書記

副組長：××××黨委成員黨支部副書記

成員：××××××××科科長

“兩風”建設領導小組下設辦公室，負責××黨支部“兩風”建設的日常工作。

辦公室設在××