第一篇：文藝骨干事跡材料

篇一：王炳禮先進(jìn)事跡材料

迎全運(yùn)文明使者推薦表豎井地區(qū)文藝的啟明星 ——記豎井同燁藝術(shù)團(tuán) 團(tuán)長(zhǎng)王炳禮

近兩年來(lái)，在豎井地區(qū)活躍著這樣一支隊(duì)伍，他們走廣場(chǎng)、進(jìn)社區(qū)，為百姓的業(yè)余生活帶來(lái)了歡樂(lè)，在這支隊(duì)伍中總能看見(jiàn)一個(gè)身影在各個(gè)場(chǎng)合指揮他就是是豎井同燁藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)——王炳禮。

是什么精神支持著這位年近七旬的老人？是什么讓我們?cè)谕趵蠋煹纳砩峡床灰?jiàn)歲月的痕跡？ 這些天他又在為彩排大型歌曲作品《溪湖頌》緊張忙碌著，趁他閑暇的時(shí)候，我們與王老師攀談起來(lái)，王老師說(shuō)：僅憑這對(duì)文藝的熱愛(ài)，我的文藝創(chuàng)作思路就會(huì)源源不斷。很樸實(shí)的話語(yǔ)，卻透出一個(gè)退伍文藝軍人對(duì)文藝的深深喜愛(ài)之情。

王炳禮老師出生在文藝世家，其母親精通各種樂(lè)器，父親曾是舊社會(huì)赫赫有名的民間藝人，兩位老民間藝人的熏陶下，使年幼的王炳禮深深的喜歡上文藝，在他19歲那年，王炳禮老師考入音樂(lè)學(xué)院，經(jīng)過(guò)音樂(lè)學(xué)院的藝術(shù)熏陶，王炳禮老師打下了堅(jiān)實(shí)的文藝基礎(chǔ)。自音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后，王炳禮老師參加了中國(guó)人民解放軍，成為一名優(yōu)秀文藝兵，在部隊(duì)期間，王老師先后創(chuàng)作軍旅歌曲70余首，至今仍在部隊(duì)廣為傳唱。1983年的春天，已經(jīng)小有名氣的王老師收到省軍區(qū)來(lái)的一封信，打開(kāi)信件之后王老師吃了一驚，原來(lái)來(lái)信的是早已享譽(yù)大江南北的鄔大為老師，鄔老對(duì)王炳禮的詞曲創(chuàng)作很是贊賞，提出希望能夠與王老師進(jìn)行合作創(chuàng)作詞曲，就這樣，王老師與鄔老合作創(chuàng)作出更多膾炙人口的歌曲達(dá)40余首，代表作有《保衛(wèi)祖國(guó)進(jìn)行曲》、《祖國(guó)在哪里》、《新四季戀歌》、《家和萬(wàn)事興》等優(yōu)秀曲目。

2009年3月，王炳禮老師在廣大文藝愛(ài)好者的呼聲下成立了同燁藝術(shù)團(tuán)，在當(dāng)時(shí)的華南社區(qū)名噪一時(shí)，廣大的文藝愛(ài)好者紛紛前來(lái)加入同燁藝術(shù)團(tuán)，2010年豎井街道辦事處由豎井井東街搬至華陽(yáng)街，在街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)的盛情邀請(qǐng)下同燁藝術(shù)團(tuán)正式遷移到豎井地區(qū)，藝術(shù)團(tuán)的排練場(chǎng)地由豎井街道辦事處免費(fèi)提供，用于日常的排練、創(chuàng)作。服裝由豎井街道辦事處統(tǒng)一配備，經(jīng)費(fèi)靠自籌和豎井街道辦事處給予支持，王老師和他精心創(chuàng)辦的藝術(shù)團(tuán)如魚(yú)得水，在豎井這片土地上開(kāi)始了新的征程。王老師取得多項(xiàng)成績(jī)的同時(shí)，沒(méi)有忘記創(chuàng)作依然是一個(gè)藝術(shù)團(tuán)體的靈魂，只有新的作品產(chǎn)生，才會(huì)使同燁藝術(shù)團(tuán)有新的生機(jī)，在創(chuàng)作過(guò)程中，每當(dāng)有新的曲目出爐便會(huì)在經(jīng)彩屯廣場(chǎng)、豎井街道辦事處門(mén)前小廣場(chǎng)、各社區(qū)等地進(jìn)行文藝演出，傾聽(tīng)百姓心聲，這樣也使王老師的作品趨于貼近生活、貼近百姓，他創(chuàng)作的《老百姓是咱的根》在豎井地區(qū)廣為傳唱。

2010年10月，王老師和豎井同燁藝術(shù)團(tuán)迎來(lái)了一位尊貴的客人：鄔大為老師，鄔大為老師在省城聽(tīng)說(shuō)王老師和豎井同燁藝術(shù)團(tuán)為老百姓的生活中添加了許多膾炙人口的歌曲十分地高興，攜夫人專(zhuān)程到本溪看望這位合作已久的老朋友，鄔老的到來(lái)，為豎井同燁藝術(shù)團(tuán)增添了光彩，對(duì)藝術(shù)團(tuán)的工作進(jìn)行指導(dǎo)并提出殷切的希望，并現(xiàn)場(chǎng)為豎井地區(qū)居民譜詞寫(xiě)曲。鄔老回到沈陽(yáng)后，對(duì)此次來(lái)溪湖區(qū)的采風(fēng)進(jìn)行整理，與王老師共同創(chuàng)作出了大型音樂(lè)作品《溪湖頌》，可以說(shuō)《溪湖頌》用歌聲描繪了溪湖的發(fā)展，也使王老師的藝術(shù)道路再次到達(dá)巔峰。回首過(guò)去的幾年，王老師和豎井同燁藝術(shù)團(tuán)創(chuàng)作出了許多的優(yōu)秀曲目、培養(yǎng)出一批又一批的文藝骨干，自同燁藝術(shù)團(tuán)成立以來(lái)，先后創(chuàng)作并演出了《笑笑歌》、《老百姓就是咱的根》、《居民社區(qū)好風(fēng)光》、《俺和兒媳婦》等曲目，與著名軍旅作詞家鄔大為先生合作創(chuàng)作《溪湖頌》等曲目，現(xiàn)創(chuàng)作詞曲近百首，在社區(qū)中廣泛傳唱，深受社區(qū)居民的好評(píng)，真正做到為民所想、與民所樂(lè)。

今年，著名的詞曲作家谷建芬老師受豎井街道黨工委及王炳禮本人的邀請(qǐng)也將要蒞臨豎井同燁藝術(shù)團(tuán)，對(duì)王老師的創(chuàng)作又是一次激勵(lì)。一位年近七旬的老人，憑著對(duì)文藝事業(yè)的熱愛(ài)，放棄了重金相邀；一位年近七旬的老人，憑著對(duì)文藝事業(yè)的熱愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔的為同燁藝術(shù)團(tuán)辛勤耕耘，在人生的面前，請(qǐng)讓我們給予這位老人以敬仰的目光；在藝術(shù)面前，請(qǐng)讓我們尊稱他為豎井地區(qū)的文藝啟明星，他就是豎井同燁藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)——王炳禮，一個(gè)依然奮斗在文藝戰(zhàn)線上的老兵，我們向您致敬！

撰稿：豎井街道 樸希澤篇二：文藝之星個(gè)人事跡材料 個(gè)人事跡材料

xxx，現(xiàn)任化學(xué)與材料學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，主管文娛。2010年入學(xué)后，被聘為化學(xué)與材料學(xué)院文工團(tuán)主持隊(duì)隊(duì)員，擔(dān)任各類(lèi)活動(dòng)主持人；被聘為原化生系志愿者團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，組織開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，著重通過(guò)文藝活動(dòng)給受支教的兒童、福利院的老人和孩子帶去歡樂(lè)；在化生系2011年元旦晚會(huì)中參與《聽(tīng)阿貓講故事》、歌曲串燒演出；2011年四月參加院級(jí)英語(yǔ)演講比賽，并代表我院參加學(xué)校新生杯英語(yǔ)演講獲得一等獎(jiǎng)；2011年五月參加玉林師范學(xué)院第九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)紅歌大賽獲得三等獎(jiǎng)；參與2011年校級(jí)英語(yǔ)戲劇演出，獲得一等獎(jiǎng)；2012院元旦晚會(huì)擔(dān)任主持，并參與演出。2012年擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席后，主管學(xué)院學(xué)生文娛的工作，在院第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式中首次提出院旗傳遞環(huán)節(jié)，效果明顯；組織同學(xué)排練竹竿舞參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式；指導(dǎo)我院學(xué)生參加學(xué)校2012年英語(yǔ)戲劇比賽的排練，并奪得第一名；組織我院83名師生大合唱團(tuán)的排練，參加學(xué)校“慶祝十八大，頌歌獻(xiàn)給黨”大合唱比賽，并獲得二等獎(jiǎng)。曾組織參加廣西電視臺(tái)都市新主播的海選活動(dòng)。

總的來(lái)說(shuō)，這些年本人遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，積極參加、組織有利于同學(xué)發(fā)展的文娛活動(dòng)，豐富了自己和同學(xué)們的業(yè)余生活，提高了大家的文藝素養(yǎng)。文藝讓我們學(xué)會(huì)品味生活，感悟人生。篇三：十佳文藝工作者事跡材料馬曉紅

“十佳文藝工作者”事跡材料

馬曉紅

張家川縣龍山西街小學(xué)

二零一二年九月

“十佳文藝工作者”單行材料

本人1999年畢業(yè)于天水市第一師范，2005年通過(guò)函授學(xué)習(xí)，取得大專(zhuān)學(xué)歷，現(xiàn)任職于龍山西街小學(xué)，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和學(xué)校藝術(shù)組組長(zhǎng)的工作。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)就自己思想、工作等諸方面做如下總結(jié)：

一、思想認(rèn)識(shí)。

教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，嚴(yán)格遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加各級(jí)部門(mén)組織的活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。自從教以來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，力求使教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，具體做法如下：

（一）教學(xué)中，努力做到八認(rèn)真。課前認(rèn)真鉆研教材，研究教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課下，認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能有所提高。

（二）抓住學(xué)校安排的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，與學(xué)校的老師探討交流，不斷豐富自己的理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的課堂教學(xué)水平。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

（四）與班主任、家長(zhǎng)密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

三、其他工作

在做好本職工作的同時(shí)認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作。如：2006年，積極參加兩基檔案整理工作和掃盲工作，每年在學(xué)校舉行的“六一兒童節(jié)”活動(dòng)中擔(dān)任編導(dǎo)，編排的節(jié)目多次獲得縣級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì).四、取得成績(jī)一份耕耘，一份收獲，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勞和汗水，而我收獲的卻是一份份充實(shí)。由于領(lǐng)導(dǎo)的信任和自己的積極與大膽，近幾年，我多次參加縣上，學(xué)校組織的各類(lèi)教育教學(xué)研究活動(dòng)和比賽活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)，受到了廣泛的好評(píng)。

馬 曉 紅

張家川縣龍山西街小學(xué) 2 0 1 2.0 9

第二篇：文藝骨干培訓(xùn)計(jì)劃

洛羊街道關(guān)于舉辦社區(qū)文藝骨干培訓(xùn)的實(shí)施方案

緊緊圍繞“文化樂(lè)民、文化育民、文化惠民”十六字文化工作方針，本著傳承和發(fā)掘獨(dú)具地方特色的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，加強(qiáng)社區(qū)文化陣地建設(shè)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)，活躍社區(qū)文化氛圍的指導(dǎo)思想，洛羊街道文化站決定在近期內(nèi)舉辦一期社區(qū)文藝骨干培訓(xùn)班，不斷提高社區(qū)文藝骨干藝術(shù)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和策劃組織活動(dòng)能力，充分發(fā)揮其在繁榮社區(qū)文化活動(dòng)中的重要作用。

一、培訓(xùn)時(shí)間

此次培訓(xùn)共計(jì)8天，具體時(shí)間待定。

洛羊街道科教文衛(wèi)體工作站三樓多功能活動(dòng)室。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

針對(duì)各社區(qū)廣大群眾不同的需求，此次文藝骨干培訓(xùn)分期分批進(jìn)行，包括花燈歌舞培訓(xùn)及廣場(chǎng)舞及健身操培訓(xùn)。

1、花燈歌舞培訓(xùn)，邀請(qǐng)呈貢縣文化館專(zhuān)業(yè)花燈歌舞老師授課，培訓(xùn)內(nèi)容包括花燈歌舞的編排、表演與賞析以及學(xué)員才藝展示與交流活動(dòng)，培訓(xùn)時(shí)間3天。

2、廣場(chǎng)舞及健身操培訓(xùn)，邀請(qǐng)昆明市文化館培訓(xùn)處廣場(chǎng)舞及健身操方面專(zhuān)業(yè)老師，為學(xué)員講授廣場(chǎng)舞及健身操編排表演以及社區(qū)文化活動(dòng)的組織與策劃等知識(shí)，培訓(xùn)時(shí)間5天。

四、培訓(xùn)對(duì)象

此次活動(dòng)面向全街道7個(gè)社區(qū)，各社區(qū)在廣泛發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織各自社區(qū)具有一定文藝特長(zhǎng)，熱心愛(ài)心群眾文藝事業(yè)的相關(guān)人員參加培訓(xùn)。原則上各社區(qū)推薦花燈歌舞培訓(xùn)人員5人，廣場(chǎng)舞及健身操培訓(xùn)人員5人。各參加培訓(xùn)人員培訓(xùn)結(jié)束以后，應(yīng)在社區(qū)居委會(huì)的組織下，再次開(kāi)展相關(guān)文化藝術(shù)普及活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大培訓(xùn)效果。

五、培訓(xùn)相關(guān)費(fèi)用 此次舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)為公益性質(zhì)，對(duì)參加培訓(xùn)的人員不收取任何費(fèi)用，學(xué)員來(lái)回交通費(fèi)由推薦單位自理，街道為每位學(xué)員提供免費(fèi)午餐。

六、培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、培訓(xùn)費(fèi)：2100元

呈貢文化館花燈歌舞培訓(xùn)老師培訓(xùn)費(fèi)600元。（3天）

昆明市文化館廣場(chǎng)舞及健身操培訓(xùn)老師培訓(xùn)費(fèi)1500元（5天）

2、培訓(xùn)期間學(xué)員中餐費(fèi)：4200元

每期培訓(xùn)班學(xué)員35人，中餐在街道食堂解決，按每人15元的標(biāo)準(zhǔn)，8天共需經(jīng)費(fèi)35×15×8=4200元。

3、結(jié)業(yè)聚餐費(fèi)：7000元

每期培訓(xùn)結(jié)束后，舉行結(jié)業(yè)聚餐，需費(fèi)用7000元

4、培訓(xùn)場(chǎng)地布置費(fèi)： 布標(biāo)2條200元

以上費(fèi)用共計(jì)13500元。篇二：文法文藝部干事培訓(xùn)計(jì)劃

文法文藝部新干事培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目的鍛煉我部干事的工作能力、增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神，增進(jìn)干事與干事間、干事與干部間的感情。通過(guò)培訓(xùn)，使每個(gè)干事明白學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度、了解明確各自的職責(zé)、分工情況，能夠端正工作態(tài)度，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，提高工作效率，積極發(fā)揮我部的作用，切實(shí)配合學(xué)生會(huì)各部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生會(huì)工作。

二、培訓(xùn)對(duì)象

文法學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部11級(jí)干事

三、待定 培訓(xùn)時(shí)間

四、待定 培訓(xùn)地點(diǎn)

五、培訓(xùn)組織

文藝部部長(zhǎng)王之蘭、副部長(zhǎng)王清清、王亞飛、黃湘琳

六、講座 培訓(xùn)形式

七、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）、干事入會(huì)須知

讓新部員遵守學(xué)生會(huì)的基本規(guī)章制度、了解一些處事原則以及一些作為學(xué)生會(huì)成員的基本素質(zhì)。明確自己的職責(zé)，富有工作熱情與責(zé)任感，能夠堅(jiān)定自己能勝任干事工作的意念。

（二）、本部職能須知

主要給新部員講述一下文藝部平時(shí)需要做的工作以及之前辦過(guò)的一些活動(dòng)，讓干事能了解文藝部的職能以及一些工作中需要注意到的細(xì)節(jié)。

（三）、基本技能須知

主要是教新干事能運(yùn)用word、excel、power point、ps寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)、活動(dòng)總結(jié)書(shū)、做活動(dòng)需要的相關(guān)ppt、視屏等，能夠制作活動(dòng)路標(biāo)，活動(dòng)中需要的簡(jiǎn)單道具，并能勝任布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的各項(xiàng)工作，明確報(bào)賬的工作程序。

具體介紹學(xué)生會(huì)要求的文檔格式（其中包括字體，顏色，大標(biāo)題、小標(biāo)題、正文的字號(hào)、行間距，段間距，署名等），策劃書(shū)格式等。

介紹基本通知格式，讓新干事學(xué)會(huì)通知各種會(huì)議、活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)，注意禮貌用語(yǔ)。

用油彩筆、彩色卡紙、絲帶、氣球等能制作精美的路標(biāo)，布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)。辦活動(dòng)買(mǎi)的材料需要找銷(xiāo)售員開(kāi)發(fā)票或收據(jù)，方便報(bào)賬。

能寫(xiě)例會(huì)記錄。

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（四）、特長(zhǎng)展示培訓(xùn)

積極鼓勵(lì)新部員參與學(xué)校、學(xué)院舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮自己歌唱、舞蹈、樂(lè)器等特長(zhǎng)，能夠更好地展現(xiàn)自己以及文藝部的風(fēng)采。

（五）、心理培訓(xùn)

利用每周例會(huì)，通過(guò)交流，了解新部員的近期學(xué)習(xí)、生活狀況，傾聽(tīng)每位部員的心聲。

（六）、??(具體你們想想，再補(bǔ)充補(bǔ)充吧)

八、培訓(xùn)期望和建議

希望我們的新部員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，能學(xué)到更多的東西，提高自己各方面的能力，將來(lái)在學(xué)生會(huì)工作能更得心應(yīng)手。還希望大家多多指點(diǎn)，多提建議，讓我們部的制度更加完善，全面提高文藝部的實(shí)力。篇三：2015文藝部個(gè)人工作計(jì)劃 2015文藝部個(gè)人工作計(jì)劃

第1篇：文藝部個(gè)人工作計(jì)劃

時(shí)光飛逝，一年已經(jīng)過(guò)去。在文藝部工作一年，自己發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題，從中也學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各項(xiàng)工作流程也有了更深入的了解。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)和部門(mén)成員共同努力并組織、參與各項(xiàng)活動(dòng)。

面對(duì)即將來(lái)到的大一新生，我們的大二生活，心中又充滿了激情與信心，同時(shí)也感到了肩上的壓力。為了文藝部在下學(xué)期工作的順利進(jìn)行，我擬定了如下計(jì)劃：

一、文藝部納新工作

1、納新工作與學(xué)生會(huì)其他部門(mén)同時(shí)展開(kāi)。并在平時(shí)留意有才藝的同學(xué)，為藝術(shù)團(tuán)招新做好準(zhǔn)備。

2、通過(guò)對(duì)申請(qǐng)加入文藝部的同學(xué)以實(shí)際的考察，選擇踏實(shí)、有責(zé)任心的同學(xué)留在文藝部。

二、迎新晚會(huì)

1、通過(guò)對(duì)大一新生的歡迎，并對(duì)已留在學(xué)生會(huì)同學(xué)的考驗(yàn)，增強(qiáng)新生對(duì)工作的熟悉適應(yīng)能力以及增強(qiáng)新生的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。

2、迎新晚會(huì)作為對(duì)新生歡迎的晚會(huì)，節(jié)目?jī)?nèi)容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，節(jié)目形式可以多樣，有創(chuàng)造性和渲染力。節(jié)目選拔也可通過(guò)在大一挑選有才藝的同學(xué)一起上臺(tái)表演，但一定要保證節(jié)目質(zhì)量。

3、在晚會(huì)著手舉辦同時(shí)，與組宣一起商討對(duì)海報(bào)及展板的設(shè)計(jì)，使得宣傳力度到位。

三、藝術(shù)團(tuán)納新

1、通過(guò)宣傳，調(diào)動(dòng)大家的積極性，參加藝術(shù)團(tuán)的選拔活動(dòng)。

2、藝術(shù)團(tuán)設(shè)有演唱部、舞蹈部和曲藝部三個(gè)部門(mén)。由本屆藝術(shù)團(tuán)成員對(duì)參加面試同學(xué)的個(gè)人才藝展示，選擇有才藝的同學(xué)留在藝術(shù)團(tuán)，使藝術(shù)團(tuán)發(fā)展越來(lái)越壯大。

四、元旦晚會(huì)

1、元旦晚會(huì)是下半年的工作重點(diǎn)。節(jié)目質(zhì)量不僅要高，宣傳力度要更高。

2、元旦晚會(huì)要經(jīng)過(guò)三次的彩排，每次都是對(duì)學(xué)生會(huì)成員的考驗(yàn)。自己在以前出現(xiàn)過(guò)的失誤，今年要對(duì)成員做特別提醒，不能在同一個(gè)地方出現(xiàn)錯(cuò)誤。

五、根據(jù)實(shí)際情況，部門(mén)共同舉辦文藝、娛樂(lè)性的活動(dòng)。

以上是我對(duì)下半年的工作計(jì)劃思路，我會(huì)按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行，希望在各同學(xué)的配合下，今年的文藝部能成為學(xué)生會(huì)思維最活躍、最個(gè)性的部門(mén)。并且希望所有成員能夠了解彼此，工作上共同商量，生活上相互幫助，使大家的課余生活更加豐富多彩。第2篇：文藝部個(gè)人工作計(jì)劃

新的年委換屆拉，從以前不大喜歡年委活動(dòng)，到消失，再到默默的游蕩在各種活動(dòng)的邊緣，這一次，我選擇拉加入，很感慨能成為其中的一員，并成為文藝部的部長(zhǎng)，我想我要做的很多，也有很多要學(xué)習(xí)的地方，但是我所做的，我要求自己，不輕易開(kāi)始，不輕易結(jié)束，扎扎實(shí)實(shí)的完成好這個(gè)任期的各種任務(wù)。xx文藝部，從當(dāng)初剛?cè)雽W(xué)的3個(gè)小女生，到我們現(xiàn)在的3個(gè)大老爺們，我自己覺(jué)得也有點(diǎn)驚訝，但是，我還是相信我，黎德麟，以及包文先還是可以做的更好的。

聽(tīng)上一屆的年委說(shuō)，文藝部很閑，其實(shí)不然，或許也有我參加活動(dòng)的一些因素，但是make a list，永遠(yuǎn)是best policy..（以下工作計(jì)劃包括學(xué)生會(huì)下放的各種工作）1.主持人大賽

4月10日，當(dāng)然也包括前面的一個(gè)禮拜，主持人大賽，由于我要參加，學(xué)生會(huì)把這個(gè)

任務(wù)下放給拉我，讓我?guī)е?個(gè)08級(jí)的學(xué)妹，當(dāng)然包括培訓(xùn)，開(kāi)場(chǎng)白的錄制等等，希望在10號(hào)的比賽里能賽出好成績(jī)..2.新年委的一次集體活動(dòng)

為拉增加生活中的感情和交流，初步?jīng)Q定選一個(gè)周日，爬山或者ktv，aa制吧，如果有年級(jí)經(jīng)費(fèi)的贊助當(dāng)然也好，不過(guò)我覺(jué)得滕老師只會(huì)給我一個(gè)0.01元.3.樂(lè)器大賽

這個(gè)按學(xué)生會(huì)的安排，由黎德麟和包文先負(fù)責(zé)，具體的工作安排，包括對(duì)文藝特長(zhǎng)生的選拔，調(diào)查和訓(xùn)練時(shí)的一些幫助..時(shí)間大概是5月~6月之間，要看校學(xué)生會(huì)的具體文件..4.助班歡送會(huì)

這個(gè)是我們文藝部的重點(diǎn)工作。基本思路如下

（1）5月份開(kāi)始和各班班長(zhǎng)聯(lián)系，確認(rèn)大多數(shù)助班的歸校時(shí)間.(2)5月份開(kāi)始起草具體計(jì)劃.(3)和xx年委其他各部門(mén)，以及科協(xié)合作，爭(zhēng)取做好這次晚會(huì)。

大概的時(shí)間應(yīng)該定在6月中..以上呢就是我們文藝部的工作安排，希望能和大家一起順利的走過(guò)xx年的上半年。第3篇：文藝部個(gè)人工作計(jì)劃

為了豐富我系學(xué)生的課余生活,促進(jìn)人文教育和科學(xué)教育的融合,培養(yǎng)文化氛圍,體現(xiàn)文化素教育的發(fā)展要求,提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定以下計(jì)劃: 常規(guī)工作

(1)定期給合唱團(tuán)和舞蹈團(tuán)組織排練:(2)每周給干事和文娛委員召開(kāi)例會(huì),了解各班近期文娛動(dòng)態(tài):(3)對(duì)干事進(jìn)行管理、培養(yǎng)和考核.干事管理、培養(yǎng)計(jì)劃:每次開(kāi)例會(huì)干事應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá),每次會(huì)議做相應(yīng)記錄.善于發(fā)現(xiàn)身邊有文娛方面才能的同學(xué)并與推薦.不允許有任何違紀(jì)現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即撤職.每次計(jì)劃前每人寫(xiě)計(jì)劃書(shū),安排活動(dòng).每次活動(dòng)經(jīng)分配每人負(fù)責(zé)一項(xiàng).本部4名干事按其個(gè)人特長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)主持、舞蹈、歌唱和組織方面,每次活動(dòng)與主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé).重點(diǎn)工作(1)重新組建我系合唱團(tuán)和舞蹈團(tuán).主抓著兩個(gè)團(tuán)的排練.每三周組織合唱團(tuán)成員在一起排練兩次,強(qiáng)化合唱團(tuán)成員的功底,主要針對(duì)其合音的訓(xùn)練.舞蹈團(tuán)分民族舞蹈團(tuán)和現(xiàn)代舞蹈團(tuán),每周對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練.(2)舉行朗讀大賽 為我系的發(fā)展文娛部應(yīng)盡一份力,定期組織活動(dòng),平時(shí)配合其他部活動(dòng).提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)揚(yáng)熱工精神.第4篇：文藝部個(gè)人工作計(jì)劃

新的學(xué)期即將開(kāi)始，學(xué)生會(huì)的工作也將一步步步入正軌。文藝部做為學(xué)生會(huì)最具備娛樂(lè)精神的部門(mén)，在新的一年中也會(huì)更努力做好新學(xué)期的工作。如做好部門(mén)人員的考核和審評(píng)，發(fā)現(xiàn)文藝人才，發(fā)展文藝骨干，辦好晚會(huì)，與其他兄弟部門(mén)加強(qiáng)合作，主動(dòng)與主席團(tuán)溝通，更好的為老師和同學(xué)們服務(wù)。

為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，文藝部會(huì)做出各項(xiàng)調(diào)整，力求能夠提高我們部的工作效率同時(shí)拿出更好的成績(jī)。1.發(fā)展藝術(shù)團(tuán)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院藝術(shù)團(tuán)是今年成立的文藝部旗下組織，目的是為了發(fā)現(xiàn)文藝人才，發(fā)展

文藝骨干，同時(shí)達(dá)到人才共享的計(jì)劃。成立了藝術(shù)團(tuán)，擴(kuò)大了文藝部的影響力，同時(shí)能更好的打出我院文藝大牌。目前藝術(shù)團(tuán)位于幼年階段，我們的工作目標(biāo)是讓藝術(shù)團(tuán)不斷壯大，不斷發(fā)展。藝術(shù)團(tuán)將在學(xué)期中旬繼續(xù)在經(jīng)管院內(nèi)招新，希望得到各部門(mén)的支持，達(dá)到人才共享的目的。篇四：全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干培訓(xùn)班主持詞

全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝愛(ài)好者廣場(chǎng)舞培訓(xùn)班主持詞 2014年月日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員、各位朋友：

大家上午好！

在這流光溢彩、碩果累累的金秋九月，我們迎來(lái)了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))、村文藝愛(ài)好者廣場(chǎng)舞培訓(xùn)班。出席今天培訓(xùn)班開(kāi)班儀式的有*****。參加培訓(xùn)的有來(lái)自全縣*****個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)近名文藝愛(ài)好者。首先，我代表*****對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位學(xué)員的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈地歡迎。這次培訓(xùn)旨在深入貫徹落實(shí)中央和省委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》、省委宣傳部《關(guān)于組織開(kāi)展“唱響核心價(jià)值觀、共跳百姓健康舞”群眾文化活動(dòng)的通知》要求，讓我縣廣大基層群眾在載歌載舞、強(qiáng)身健體中傳播和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌。這次培訓(xùn)也是為了給廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝愛(ài)好者提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，提升大家的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和舞蹈技能，讓普通群眾享受更多的免費(fèi)文化服務(wù)大餐，推動(dòng)我縣城鄉(xiāng)基層群眾文化活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。同時(shí)也為迎戰(zhàn)2015年全縣農(nóng)村廣場(chǎng)舞大賽做好充足得準(zhǔn)備。

首先讓我們以熱烈地掌聲歡迎 *****致辭！----------------剛才*****對(duì)此次培訓(xùn)班的目的、意義作了全面的闡述，同時(shí)對(duì)辦好此次培訓(xùn)班提出了明確要求。希望大家認(rèn)真領(lǐng)

會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)康部長(zhǎng)的講話精神。

為開(kāi)展好此次培訓(xùn)活動(dòng)，我局精心籌備，做了大量前期工作，同時(shí)還特選派業(yè)務(wù)骨干專(zhuān)程到*****進(jìn)行了廣場(chǎng)舞學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在此次為期五天的培訓(xùn)中，我們?yōu)榇蠹揖x了《核心價(jià)值觀之歌》、《我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)》、《美麗中國(guó)我的家》3首圍繞“中國(guó)夢(mèng)”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀創(chuàng)作改編的舞曲，內(nèi)容積極健康，融表演性和健身性為一體，易于流傳，便于普及推廣，能充分體現(xiàn)廣場(chǎng)舞的廣泛性、參與性和群眾性。希望大家認(rèn)真參加培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后把培訓(xùn)成果帶回本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，組織開(kāi)展好各自轄區(qū)內(nèi)群眾廣場(chǎng)舞蹈的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)廣場(chǎng)舞在全縣范圍的推廣，達(dá)到全民健身的目的。今后，文廣局將繼續(xù)落實(shí)中央、省、市、縣的決策部署，不斷創(chuàng)新免費(fèi)開(kāi)放形式，增加免費(fèi)培訓(xùn)的項(xiàng)目，為廣大基層群眾提供更多更好更優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)，進(jìn)一步激發(fā)全社會(huì)參與文化建設(shè)的熱情，把我縣的基層文化活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。最后預(yù)祝此次培訓(xùn)取得圓滿成功。祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，祝各位學(xué)員在學(xué)習(xí)的同時(shí)舞出健康、舞出快樂(lè)、舞出風(fēng)采。

下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退席，請(qǐng)*****同志強(qiáng)調(diào)一下此次培訓(xùn)的相關(guān)事宜。

第三篇：優(yōu)秀骨干醫(yī)生事跡

先進(jìn)事跡介紹

牛學(xué)勇，男，38歲。鶴壁市鶴山區(qū)鶴壁集鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生，畢業(yè)于鶴壁市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，大專(zhuān)學(xué)歷，全科醫(yī)師。

參加工作以來(lái)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。以“救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)”為宗旨，牢固樹(shù)立“以人為本、以病人為中心”的服務(wù)理念，急病人之所急，想病人之所想，關(guān)心體貼病人，始終把病人利益放在首位，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)抵制行業(yè)不正之風(fēng)，受到病人、家屬及同事的普遍好評(píng)。

參加工作后積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)醫(yī)療培訓(xùn)學(xué)習(xí)，醫(yī)院代辦新華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)社區(qū)后，為適應(yīng)社區(qū)工作需要，積極要求第一批參加河南省全科醫(yī)生培訓(xùn)并以優(yōu)異成績(jī)考試合格。通過(guò)努力提高了醫(yī)療技能，更好的服務(wù)患者。自己積極參加醫(yī)療行業(yè)各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，了解應(yīng)用各項(xiàng)新技術(shù)。利用新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院專(zhuān)家教授來(lái)我院交流活動(dòng)之際，積極向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。利用節(jié)假日到市級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)，給自己充電。通過(guò)多種渠道了解醫(yī)療科研新發(fā)展，醫(yī)療理念新方向。我轄區(qū)老年患者腹股溝疝發(fā)病率較高，到大醫(yī)院行新型無(wú)張力疝修補(bǔ)術(shù)，費(fèi)用高，老百姓經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重。我在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下到市級(jí)醫(yī)院拜師學(xué)藝，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)熟練掌握了手術(shù)技巧，讓患者在我院就能完成手術(shù)，大幅度降低了老百姓的就醫(yī)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也為醫(yī)院贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

在工作中，熱心服務(wù)患者。視患者如親人，多溝通、多交流。應(yīng)用新醫(yī)患關(guān)系理念，與患者成為朋友，讓患者積極參與到治療當(dāng)中，有一個(gè)健康的就醫(yī)心理，增加戰(zhàn)勝疾病的信心。吳某在大醫(yī)院診斷為“肺癌”，對(duì)診療抵觸，對(duì)生活喪失信心，通過(guò)與其溝通使患者樹(shù)立了生活信心，配合治療，提高了生活質(zhì)量與生存時(shí)間。我轄區(qū)敬老院孤寡老人趙某、武某等多位老人住院有諸多不便，不是無(wú)人照顧就是無(wú)法按時(shí)交住院費(fèi)用，經(jīng)常影響患者治療。我向院領(lǐng)導(dǎo)反映后，院領(lǐng)導(dǎo)與敬老院協(xié)商后開(kāi)通了敬老院孤寡老人住院綠色通道，使老人有病能得到及時(shí)治療。綠色通道開(kāi)通后及時(shí)救治老人20余次，極大地保證了老人的健康。我轄區(qū)中山北路王某老人獨(dú)居，腦梗塞發(fā)病，鄰居發(fā)現(xiàn)時(shí)全身都是大小便，送到我院后，我們?nèi)w醫(yī)護(hù)人員給老人換洗衣物，翻身，幫助打水、打飯，經(jīng)過(guò)細(xì)心照看與治療，看到老人康復(fù)能夠生活自理，我們也欣慰地笑了。我接診的毎位手術(shù)病人，術(shù)后我都親自看護(hù)患者度過(guò)麻醉清醒期，直到患者病情穩(wěn)定，我才離去。病人及家屬親切地叫我“保護(hù)神”。

做為一名醫(yī)生，工作性質(zhì)特殊，只要患者需要，不管白天、晚上，上班還是休息，隨叫隨到。

參加工作以來(lái)，重視自己的道德修養(yǎng)，真正做到“醫(yī)病醫(yī)身醫(yī)心，忘名忘利忘我”。堅(jiān)持為病人提供價(jià)廉、質(zhì)優(yōu)、高效的醫(yī)療服務(wù)。不為金錢(qián)所動(dòng)，不開(kāi)大處方、不收病人財(cái)務(wù)，多為患者著想，給患者最合理的治療，為創(chuàng)建服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意的衛(wèi)生院努力。

參與我區(qū)殘疾人鑒定工作以來(lái)，熱情地為廣大殘疾人服務(wù)。對(duì)符合條件的積極給予辦理，能一次辦理的堅(jiān)決不讓患者跑第二趟，對(duì)不符合條件辦理的耐心給予講解殘疾鑒定標(biāo)準(zhǔn)，讓患者知道為什么不能辦，避免產(chǎn)生社會(huì)矛盾。對(duì)于無(wú)法到醫(yī)院的殘疾人，如鶴壁集鎮(zhèn)畢呂寨村一老人；鶴壁集鎮(zhèn)梨林頭村一老人；中山南路一對(duì)老夫妻；寄住淇濱區(qū)福田六區(qū)的一老人；寄住淇濱區(qū)牟山一區(qū)的一老人，我利用休息時(shí)間免費(fèi)到殘疾人家進(jìn)行鑒定，很多殘疾人家屬深受感動(dòng)，要挽留吃飯或給紅包答謝，都被我拒絕，為廣大殘疾人這一弱勢(shì)群體服務(wù)是我應(yīng)盡的職責(zé)。

我是區(qū)及市志愿者，利用自己的知識(shí)積極參與志愿者活動(dòng)和各類(lèi)下鄉(xiāng)義診活動(dòng)，送醫(yī)、送藥下鄉(xiāng)，利用各種機(jī)會(huì)宣傳黨和國(guó)家的衛(wèi)生政策，使廣大老百姓了解國(guó)家對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的巨大投入，全力保障全民健康的政策。讓老百姓感到黨和國(guó)家的溫暖。

工作以來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，上級(jí)醫(yī)師的鼓勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)、心系患者，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及廣大患者的好評(píng)，工作以來(lái)未發(fā)生任何醫(yī)療事故，連續(xù)多年被醫(yī)院評(píng)委先進(jìn)工作者。今后我一定要更加努力工作，利用自己的知識(shí)為廣大患者服務(wù)。

第四篇：文藝骨干培訓(xùn)心得體會(huì)

一：工作總結(jié) 人生的每一個(gè)不同的階段，會(huì)有著不同的色調(diào)。而我們?cè)诖髮W(xué)生的這個(gè)階段，就像一幅豐富多彩的油畫(huà)，需要我們憑借著平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累所完成，而這個(gè)過(guò)程有著我們每一個(gè)人不一樣的拼搏歷史。很榮幸，在大學(xué)階段加入了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，他使我深刻的意識(shí)到，我們的人生價(jià)值需要奉獻(xiàn)于社會(huì)，要靠群眾的支持，要牢記黨的宗旨“為人民服務(wù)”。在本次學(xué)生骨干課培訓(xùn)中，即講到了學(xué)生干部的含義，又從“怎樣做好學(xué)生干部”來(lái)揭示學(xué)生干部的責(zé)任，學(xué)生干部是學(xué)生中的不可缺少的管理力量，也是大學(xué)生活中的重要體驗(yàn)和經(jīng)歷，同時(shí)也是我們?nèi)松砷L(zhǎng)的寶貴財(cái)富。但在學(xué)生干部之中也存在一些問(wèn)題，辦事粗心，遇事不冷靜，不能合理安排自己時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)低下，因此作為學(xué)生干部也要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)，認(rèn)真思考自己的問(wèn)題，并及時(shí)改正，正確引導(dǎo)自己的方向，老師也給出一些參考意見(jiàn)，告訴我們心態(tài)是神奇的力量，要擁有積極的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，首先我們需要了解自我，悅納自我，充滿自信，熱愛(ài)生活，樂(lè)于工作；第二，我們需要接納他人，與他人建立良好的關(guān)系，寬容大度，并且能協(xié)調(diào)和控制情緒；第三，我們需要培養(yǎng)完整和諧的人格，就是要言行一致，做好自律。在如何給自己定位上，我們要清楚的認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)生干部，我們是為同學(xué)服務(wù)，要打好群眾基礎(chǔ)，幫同學(xué)做實(shí)事，以及認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校和學(xué)院的通知。團(tuán)隊(duì)是學(xué)生工作的核心力量，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，能充分發(fā)揮大家的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好工作。而作為學(xué)生干部，在工作中需要注重團(tuán)隊(duì)精神，所謂的團(tuán)隊(duì)精神，就是要有大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就，是組織文化的一部分，良好的管理可以充分發(fā)揮集體的潛能，同時(shí)團(tuán)隊(duì)精神也是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。在大三，我擔(dān)任了09班級(jí)的班主任助理和考察人，在和09班級(jí)同學(xué)相處中，我懂得了，不管你做任何事都要付出真心，同時(shí)要靈活應(yīng)變，不同的人和事，需要不同的方法做工作，而且需要耐心，在處理問(wèn)題時(shí)，需要與各班班主任助理保持聯(lián)系，相互協(xié)作，不能僅憑個(gè)人觀點(diǎn)行事，并把問(wèn)題客觀及時(shí)向組織反映，老師匯報(bào)，在于他們相處時(shí)，更多需要溝通，且需要提供正確的引導(dǎo)，不能把自己 的觀點(diǎn)強(qiáng)加在他們身上，再出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)需要冷靜的思考，不能一味責(zé)怪，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)后需要改正，要調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在這時(shí)我們應(yīng)積極開(kāi)導(dǎo)。我們會(huì)定期下宿舍，了解他們情況，幫助他們解決工作，學(xué)習(xí)，生活上的問(wèn)題。我們剛開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，大一新生在進(jìn)入校園后，有些迷茫，他們不知道要做什么，在選擇參加社團(tuán)時(shí)，也不知道要加入幾個(gè)社團(tuán)，他們帶著疑惑和迷茫，但他們也不一定會(huì)和其他人交流，所以這時(shí)，我們主動(dòng)與他們交流，打開(kāi)他們的疑惑，給他們提供相關(guān)信息，給以他們合理的參考意見(jiàn)，在此期間還和他們一起組織了新老生交流會(huì)，并參加素質(zhì)拓展活動(dòng)，在這一系列活動(dòng)中，與他們一起打開(kāi)心扉，增加了他們的自信，提高他們交流能力。工作中我們一定要有信心，把經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，提高效率，把任務(wù)認(rèn)真完成。二：突發(fā)事件的學(xué)習(xí) 對(duì)《突發(fā)事件法》和《環(huán)植學(xué)院應(yīng)急預(yù)案》的學(xué)習(xí)，給我的啟發(fā)：我們要有一定的危機(jī)感，在遇到突發(fā)事件的情況下，要學(xué)會(huì)快速采取應(yīng)對(duì)方法，不能馬虎大意，且作為學(xué)生干部，不能聽(tīng)信謠言，更不能散播謠言，要及時(shí)向上級(jí)部門(mén)聯(lián)系，并配合老師做好相關(guān)工作，起到積極地作用。在學(xué)校中，我們的校園除了宿舍區(qū)并沒(méi)有圍墻，直接和外界聯(lián)系，學(xué)校校警管理范圍很大，不能兼顧所有地方，在校區(qū)周邊也有許多村子，居住區(qū)和商業(yè)街區(qū)，平時(shí)又能看到許多社會(huì)閑散人士，這些因素，都很可能給校園帶來(lái)不穩(wěn)定因素，所以我們要加強(qiáng)自我防范意識(shí)，在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間里回宿舍，不晚歸。在校園中存在的隱患主要有，來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為；放學(xué)后，來(lái)自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害；由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素； 校園內(nèi)部的丟竊； 失火、觸電、溺水，中毒等。

最近有一則新聞，在湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生了一起嚴(yán)重的校園踩踏事故，有8名孩子在事故中死亡，26人不同程度地受傷。通過(guò)調(diào)查，導(dǎo)致事故的主要原因有四個(gè)方面：一是學(xué)校只安排了一名現(xiàn)場(chǎng)看守人員進(jìn)行安全巡查與現(xiàn)場(chǎng)管理;二是學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，在樓梯間擁擠;三是因下雨，大部分學(xué)生涌向與宿舍樓靠近的一號(hào)樓梯回宿舍;四是學(xué)校沒(méi)有開(kāi)展過(guò)類(lèi)似應(yīng)急演練，也沒(méi)有在樓梯間安裝應(yīng)急燈與警示標(biāo)志。

這則新聞發(fā)人深省，的確在下課時(shí)，樓道特別擁擠，但如果大家有意識(shí)去注意，在樓梯口不要打鬧，有秩序的下樓梯，就會(huì)避免這樣的現(xiàn)象發(fā)生。在校園還會(huì)出現(xiàn)同學(xué)被欺詐，一些人通過(guò)虛假短信騙錢(qián)，有的通過(guò)招聘同學(xué)做兼職，誤導(dǎo)學(xué)生參加傳銷(xiāo)，或騙其介紹費(fèi)，甚至有的同學(xué)通過(guò)網(wǎng)上交友，和網(wǎng)友見(jiàn)面，被網(wǎng)友綁架，除此之外在海南當(dāng)?shù)兀鞖庥袝r(shí)很熱，學(xué)校周邊的河流，水庫(kù)就會(huì)成為大家游泳的地方，而這些地方很少有人看護(hù)，一旦溺水，將會(huì)造成嚴(yán)重后果.在防止社會(huì)閑散人員危害學(xué)生時(shí)，我認(rèn)為應(yīng)嚴(yán)把校宿舍入口關(guān)，來(lái)人實(shí)行登記制，作為學(xué)生干部，要提高防范意識(shí)，要配合學(xué)校和學(xué)院做好安全教育工作，提醒大家，在發(fā)生危害時(shí)，要靈活應(yīng)變，不沖動(dòng)，平時(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

這次學(xué)生骨干培訓(xùn)對(duì)我教育很深，從如何做好學(xué)生干部，在到如何做好活動(dòng)策劃以及實(shí)施，在遇到突發(fā)事件時(shí)要正確應(yīng)對(duì)，我們應(yīng)該認(rèn)真思考，從身邊做起，改正自身不良行為習(xí)慣，做好模范帶頭作用。篇二：公司骨干培訓(xùn)心得體會(huì)

有幸參加了公司第一期專(zhuān)業(yè)骨干培訓(xùn)班，感覺(jué)收獲良多。在此首先感謝公司、感謝一直為這次培訓(xùn)班默默工作的同事。通過(guò)5天短暫且充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我不僅更新了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，鍛煉了意志，也學(xué)到了不少東西。以下是我的一些感觸，愿與大家一起分享。

整個(gè)培訓(xùn)期間，首先要提及的當(dāng)屬第一天拓展訓(xùn)練。因?yàn)樗且环N感悟和體驗(yàn)，是一種考驗(yàn)人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。以前也經(jīng)常聽(tīng)人講“小游戲、大道理”，感覺(jué)不以為然，這次自己親自經(jīng)歷過(guò)后著實(shí)深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。當(dāng)天我們共進(jìn)行了“撕紙”、“齊眉棍”、“信任背摔”、“高空單杠”、“孤島求生”、“畢業(yè)墻”等6個(gè)項(xiàng)目。在進(jìn)行“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)人接受完同事的充電、鼓勵(lì)后站在高臺(tái)上，身體直直的向后倒下，這需要多大的勇氣與信任？但是我們每個(gè)人都勇敢地站上去，勇敢地摔下來(lái)，這原于什么，原于我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。是的，相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石，離開(kāi)信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì)，是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，建立一支相互信任的團(tuán)隊(duì)，比任何激勵(lì)都重要，而同益恰恰就是這樣一支團(tuán)隊(duì)。在最后的“畢業(yè)墻”項(xiàng)目中，當(dāng)我坐到墻前的那一刻、當(dāng)我聽(tīng)到教練問(wèn)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要多長(zhǎng)時(shí)間可以完成這個(gè)項(xiàng)目的那一刻，我驚呼：天哪，怎么辦？這么高？我們能完成嗎？怎么可能？可是最后，我們僅僅用了8分多種，我們踩著同事們、戰(zhàn)友們的肩膀與雙手翻過(guò)了高墻。我們歡興、我們?nèi)杠S、我們激動(dòng)、我們歌唱??是的，是的，這樣一個(gè)游戲，就是這樣一個(gè)游戲，如果沒(méi)有人指揮，沒(méi)有人謀劃，沒(méi)有人付出，沒(méi)有人奉獻(xiàn)，沒(méi)有人保護(hù)，在這么短的時(shí)間，我怎么可能完成？這就是團(tuán)隊(duì)，這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)晶，“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。而我們的工作又何嘗不是如此呢？只要團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作、相互信任、相互幫助，我們可以翻越困難、翻越阻礙??讓我們高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。

接下來(lái)的就是互動(dòng)式的課堂培訓(xùn)，我感覺(jué)到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的設(shè)置安排上，公司領(lǐng)導(dǎo)付出了很大心血，授課內(nèi)容出比較全面和實(shí)際。對(duì)我自身業(yè)務(wù)知識(shí)、工作質(zhì)量和方法，人際交往以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，都有一定程度的提升。在此，我主要談?wù)剬?duì)我感觸較深的幾個(gè)課程：

1、《壓力與情緒管理》——壓力是什么呢？壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受、壓力是對(duì)未知事件悲觀解釋的結(jié)果、壓力是持續(xù)不斷的精力消耗、壓力是面臨威脅時(shí)的本能反應(yīng)。是人，就會(huì)有壓力，特別是在深圳這座快節(jié)奏生活的都市，我們每天都會(huì)面臨各種各樣的壓力，尤其是工作壓力，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创叭绾螒?yīng)對(duì)這些壓力，我們應(yīng)當(dāng)讓適當(dāng)?shù)膲毫Υ龠M(jìn)我們的工作效率，讓壓力變成我們前進(jìn)中的動(dòng)力。正如華總提及到的：壓力的結(jié)果既可以是正面的，也可以是負(fù)面的，取決于個(gè)人能否成功應(yīng)對(duì)。

2、《企業(yè)文化》——通過(guò)華總的講解，我重新系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了公司，更了解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的企業(yè)。這是一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的平臺(tái)，這一個(gè)充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的平臺(tái)，這是一個(gè)我們個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。誠(chéng)實(shí)、正直、責(zé)任、創(chuàng)新、激情、勝任，將是我們?cè)谕孢@個(gè)平臺(tái)一起奮斗的基礎(chǔ)。每一個(gè)員工都可能是人才，只要是在自己的崗位上做實(shí)、做精、做出突(！)出成績(jī)的員工就是人才。任何崗位的員工，只要認(rèn)真、敬業(yè)、盡職并努力改進(jìn)工作、提高效率，能夠做出成績(jī)，就會(huì)受到尊敬。

3、《職業(yè)心態(tài)》——工作就是生活，工作就是事業(yè)。當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維時(shí)，你在工作時(shí)就會(huì)投入，投入就會(huì)使你富有激情，而激情將會(huì)使你變得活躍。一個(gè)員工要有所發(fā)展有所成就，就一定要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做。

4、《財(cái)務(wù)分析》——感覺(jué)這個(gè)課程比較全面，而且實(shí)用性較強(qiáng)，特別是杜邦財(cái)務(wù)分析模型，較容易診斷企業(yè)實(shí)況，好、很好、非常好。

5、《系統(tǒng)性思考》——這個(gè)課程讓我印象非常深刻，老師最后安排我們做了一個(gè)游戲，事先要求我們5分鐘內(nèi)上交答案，可是我們組在27分鐘后才上交，因?yàn)槲覀円恢痹谠噲D揣摸老師的意思，希望上交一個(gè)完美的答案，身為這項(xiàng)游戲中的客戶隊(duì)長(zhǎng)，我責(zé)無(wú)旁貸。違背了游戲規(guī)則，再完美的答案也徒勞無(wú)功，或者說(shuō)違背了游戲規(guī)則，就根本不可能有完美的答案。就如公司的制度、流程，不按照即定的要求、即定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)操作，得不得到結(jié)果已經(jīng)不重要，重要的是沒(méi)有了原則。

最后我想說(shuō)的是：人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。為了應(yīng)付這個(gè)不斷變化的社會(huì)，所有的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都必須培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力，而學(xué)習(xí)培訓(xùn)則是培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力最有效的手段。感謝同益，讓我有幸加入了學(xué)習(xí)培訓(xùn)這支浩翰大軍。我們繼續(xù)加油??篇三：文化館干部參加縣級(jí)群眾文藝編創(chuàng)人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(最新)文化館干部參加縣級(jí)群眾文藝編創(chuàng)人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我們已經(jīng)跨入一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)就離不開(kāi)學(xué)習(xí)。活到老，學(xué)到老。信息社會(huì)時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力，已經(jīng)發(fā)展為學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。這次我榮幸參加了2012年8月7日——13日在北京—中央文化管理干部學(xué)院舉辦的全國(guó)基層文化隊(duì)伍示范性培訓(xùn)，第二期縣級(jí)群眾文藝編創(chuàng)人員培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班給了我太多的感動(dòng)，太多的收獲。我仿佛又回到了年少時(shí)在學(xué)校里的感覺(jué)，坐在教室里聆聽(tīng)老師的講課，已過(guò)天命之年的我真不知此時(shí)自己是多大的年齡。經(jīng)過(guò)七天的學(xué)習(xí),我有幾點(diǎn)心得體會(huì):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，戰(zhàn)略眼光：這次培訓(xùn)班是文化部公共文化司和中央文化管理干部學(xué)院共同組織舉辦的。歷時(shí)七天，五十位學(xué)員來(lái)自全國(guó)32個(gè)省市自治區(qū)，基本上是縣級(jí)群眾文藝編創(chuàng)人員。公共文化司副司長(zhǎng)張永新在開(kāi)班動(dòng)員上說(shuō):“群眾文化是我們工作的基礎(chǔ)，群眾文藝作品的編創(chuàng)直接影響到群眾文化活動(dòng)。??群眾文藝是整個(gè)文藝的母體，術(shù)中心；是傳統(tǒng)文化保護(hù)中心；是群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)中心；是社會(huì)教育中心的真正內(nèi)涵。在甘露團(tuán)長(zhǎng)的《舞蹈編創(chuàng)》專(zhuān)題講座里，我更清晰了舞蹈創(chuàng)作作品的四大分類(lèi)：

1、個(gè)性類(lèi)，2、比賽類(lèi)，3、商業(yè)類(lèi)，專(zhuān)家們的講座無(wú)一不給我?guī)?lái)許多新的感知。專(zhuān)家們的講課有理論、有實(shí)踐，有案例、有鑒賞、有討論、有點(diǎn)評(píng)。講者生動(dòng)活潑，妙趣橫生，聽(tīng)者輕松愉快，洗耳恭聽(tīng)。

這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)形式多樣。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)，有走出校門(mén)到特定現(xiàn)篇四：大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干培訓(xùn)之心得體會(huì)

從初進(jìn)骨干班的好奇與激動(dòng)至今，第六期骨干培訓(xùn)班即將結(jié)課，雖然為期不長(zhǎng)的理論授課，卻讓我在其中或多或少的有了些啟發(fā)和收獲。很榮幸能作為人文學(xué)院的骨干參加此次培訓(xùn)班，讓我對(duì)自己的職責(zé)有了一個(gè)更加全面的了解，在處理各方面問(wèn)題上也有了理論上的指導(dǎo)，并在此次培訓(xùn)班中結(jié)識(shí)了許多來(lái)自兄弟院校的骨干成員，相互之間交流經(jīng)驗(yàn)，為以后加強(qiáng)院系之間的聯(lián)系做準(zhǔn)備。而理論指導(dǎo)實(shí)踐是要結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況并通過(guò)思考才能使理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步升華。

一、理論啟發(fā)，思考后指導(dǎo)實(shí)踐

每次理論授課中的心得體會(huì)各不相同，卻殊途同歸的都是為骨干成員的工作做指導(dǎo)，而要將這些理論更好的運(yùn)用于實(shí)踐中去改善工作，則需要本人更深入的思考。

“丁養(yǎng)斌老師提出的大學(xué)階段學(xué)生干部的七種定位”理論讓我全面的認(rèn)清了自己所在職務(wù)的職責(zé)義務(wù)和權(quán)力。通過(guò)結(jié)合自身情況的分析和反思，在“學(xué)習(xí)生活的示范者”和“廣大學(xué)生的服務(wù)者”這兩方面上，自己所做的工作是有欠缺的。在處理工作之時(shí)經(jīng)常會(huì)影響到學(xué)習(xí)，雖然從步入大學(xué)至今并沒(méi)有出現(xiàn)掛科，但是自己所取得的成績(jī)并不理想，也達(dá)不到丁老師所說(shuō)的模范帶頭的標(biāo)準(zhǔn)。然而，拋開(kāi)骨干的職責(zé)，作為一名大學(xué)生的最基本最重要的任務(wù)即使學(xué)習(xí)，而作為學(xué)生骨干，如果連學(xué)習(xí)者最基本的要求都不能達(dá)到的話，那何談其他工作？而在服務(wù)者這個(gè)“身份”中，自己在完成份內(nèi)工作后很少主動(dòng)考慮能再為同學(xué)多做點(diǎn)什么事，缺乏強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。在日后的 工作中，我會(huì)謹(jǐn)記丁老師的多重定位，并時(shí)刻反思自己的工作。對(duì)自己的工作有了全面的認(rèn)識(shí)之后，也需要學(xué)會(huì)抓住主要工作。雖然活動(dòng)的開(kāi)展不是學(xué)生干部的全部工作，但也是主要工作之一。通過(guò)趙瓊老師和翟超老師的分析，從我校現(xiàn)在的活動(dòng)現(xiàn)狀和自己舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，許多活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新，準(zhǔn)備不充足，且影響不大。翟超老師對(duì)活動(dòng)組織開(kāi)展過(guò)程中具體準(zhǔn)備事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓我對(duì)其過(guò)程有了整體認(rèn)識(shí)，也找到了活動(dòng)準(zhǔn)備中的不足。關(guān)鍵路徑的設(shè)置和把握增強(qiáng)了自己對(duì)活動(dòng)過(guò)程的掌握力。

除了日常工作外，人際關(guān)系則是另一個(gè)難題。大學(xué)生活是步入社會(huì)的實(shí)習(xí)期，其中的人際關(guān)系已較中學(xué)時(shí)代復(fù)雜，而作為學(xué)生干部需解決的人際關(guān)系又復(fù)雜了一層。但人際是人本身溝通、情感和支配的需要，而良好的人際關(guān)系能保障心理的健康發(fā)展。在工作生活中難免會(huì)與其他人發(fā)生沖突，可是而我在發(fā)現(xiàn)后有時(shí)會(huì)采取忽略或聽(tīng)之任之的態(tài)度，但到最后就會(huì)使沖突和矛盾升級(jí)，而且這種聽(tīng)之任之的態(tài)度是消極錯(cuò)誤的。趙琳老師所說(shuō)到的“積極自我”給了我很大的啟發(fā)，在發(fā)現(xiàn)沖突后需及時(shí)解決，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，用幽默的語(yǔ)言緩解尷尬的氛圍。積極地自我能幫助我們打開(kāi)人際關(guān)系的新天地，而良好的人際關(guān)系對(duì)骨干工作的開(kāi)展只會(huì)百利而無(wú)一害，是圓滿完成工作的助推器。

二、認(rèn)真態(tài)度，換位思考

在骨干班獲得的理論指導(dǎo)外，趙琳老師的認(rèn)真盡責(zé)的態(tài)度讓我為之欽佩。趙琳老師作為人文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，在上培訓(xùn)課之前，搜集骨干

班同學(xué)在生活工作中碰到的問(wèn)題，百忙之中抽出時(shí)間整理并切實(shí)解決學(xué)生干部的實(shí)際問(wèn)題。但在理論課上，我們回報(bào)的卻是不尊重的態(tài)度，其實(shí)也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，因?yàn)楂@取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的受益者是我們。在對(duì)待工作中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)趙老師認(rèn)真盡責(zé)的態(tài)度，也需時(shí)刻學(xué)會(huì)換位思考，尊重自己，同時(shí)也尊重別人，“把別人當(dāng)成自己，把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己”。

三、主動(dòng)交流，經(jīng)驗(yàn)互換

第六期骨干培訓(xùn)班匯聚了來(lái)自各院系的骨干成員，不僅提供了共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且成為了交流展示的平臺(tái)。在為期不久的培訓(xùn)中，主動(dòng)與其他院系的學(xué)生干部交流，擴(kuò)大交際范圍，方便日后院系間在工作中的聯(lián)系。而在小組的討論合作中，找到了許多志同道合者，并相互交流經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生骨干需主動(dòng)組織、參加和支持學(xué)生活動(dòng)；更應(yīng)積極推動(dòng)校園發(fā)展和在同學(xué)中起好模范帶頭作用，而我不僅僅把學(xué)生骨干的身份視為一種榮譽(yù)，更視為一種對(duì)自我能力的磨練，一種對(duì)同學(xué)的奉獻(xiàn)和付出。而我相信在經(jīng)過(guò)理論的指導(dǎo)后，在以后的工作實(shí)踐中我們會(huì)做的更出色，為西安工業(yè)大學(xué)的建設(shè)盡一份自己的力量。奉獻(xiàn)和付出應(yīng)該是我們積極成為學(xué)生骨干的動(dòng)力，因?yàn)槿说囊簧恢皇撬魅。瞰I(xiàn)也是非常重要的組成部分。作為學(xué)生骨干，要把更好地奉獻(xiàn)當(dāng)作一種追求。篇五：骨干培訓(xùn)心得體會(huì)

骨干培訓(xùn)新得體會(huì)

學(xué)碩2班 副班長(zhǎng) 王泳超

很榮幸能作為學(xué)碩2班的學(xué)生干部參加這次研部組織的骨干培訓(xùn)，在這次骨干培訓(xùn)中我正確認(rèn)識(shí)到，學(xué)生干部的真正的職責(zé)，意識(shí)到與同學(xué)和諧相處的方法的重要性，通過(guò)親身的實(shí)踐，體會(huì)到團(tuán)體合作的重要性，總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我找準(zhǔn)了自己的定位。

在開(kāi)班典禮上，姚書(shū)記的演講讓我感受到，學(xué)生干部不僅要起到模范帶頭的作用，而且還要放低姿態(tài)，得正確行使權(quán)利，同時(shí)作為班長(zhǎng)已有義務(wù)為同學(xué)服務(wù)，我們的宗旨就是全心全意為同學(xué)服務(wù)；其次，我們不僅要把工作做好，學(xué)習(xí)也必須是名列前茅，這才能符合學(xué)生干部的身份。同時(shí)，姚書(shū)記講到，人格魅力的重要性，作為學(xué)生干部，要有良好的品行，要心地善良，自律性要強(qiáng)。最重要的是不能有嫉妒之心和小人之心。通過(guò)姚書(shū)記的講話，我自己進(jìn)行來(lái)了反省，保持自己身上的有點(diǎn)，意識(shí)到自己的不足，以后會(huì)認(rèn)真改正，以使自己更加優(yōu)秀。

在黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn)上，通過(guò)我們的老黨員教師的講解，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到黨的重要性，雖然我還不是一名黨員，但是通過(guò)這次培訓(xùn)，更加堅(jiān)定了我要加入中國(guó)在共產(chǎn)黨的決心，我會(huì)更加努力地向黨組織靠攏，增強(qiáng)自己的覺(jué)悟，爭(zhēng)取盡快加入積極分子的行列。

在人際溝通專(zhuān)題講座中，通過(guò)劉老師的講座我充分認(rèn)識(shí)到人際交往的藝術(shù)性，知道了人和人之間的溝通不能只按照自己的脾氣性格來(lái)，還應(yīng)該更圓滑，應(yīng)該控制自己的脾氣。對(duì)于社交禮儀方面的知識(shí)也受益匪淺。

通過(guò)拓展訓(xùn)練，我們體會(huì)到了團(tuán)體合作的意識(shí)，懂得了在一個(gè)團(tuán)體中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有果斷的決策能力，也應(yīng)廣泛聽(tīng)取民意，在大家有爭(zhēng)議時(shí)應(yīng)該有能力幫大家做出定奪；作為團(tuán)體的普通一員，應(yīng)該發(fā)表自己的意見(jiàn)，但是在最后的結(jié)果上要堅(jiān)決服從，必須齊心協(xié)力，才能取得勝利。

在各班組織的調(diào)研活動(dòng)中，我的思維也得到了調(diào)動(dòng)，我們班的班委在一起討論題目、內(nèi)容等等，每個(gè)人的思維都是不一樣的，都是值得我學(xué)習(xí)的，有的同學(xué)思維比較活躍，也給了我很大啟發(fā)。我們調(diào)研的是研究生運(yùn)動(dòng)技能的掌握情況，通過(guò)制作問(wèn)卷，做問(wèn)卷調(diào)查，我親身了解了這個(gè)部分的詳細(xì)內(nèi)容，為以后寫(xiě)論文打下了基礎(chǔ)；通過(guò)調(diào)查各個(gè)省市的學(xué)校招聘情況，我們也提前了解到社會(huì)的需求，為我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活指明了方向，所以，我很感謝這次調(diào)研活動(dòng)，感謝我們的班委同學(xué)，都讓我學(xué)習(xí)到了很多。總之，很感謝這次骨干培訓(xùn)，在這個(gè)培訓(xùn)中不僅學(xué)到了以前不懂的知識(shí)，人際交往的藝術(shù)，還了解了調(diào)研的整個(gè)過(guò)程，增加了自己的調(diào)研經(jīng)歷，希望我自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中能繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn)，積極改正自己的不足，能踏踏實(shí)實(shí)為班級(jí)做點(diǎn)事，能幫同學(xué)排憂解難。

第五篇：全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干培訓(xùn)班主持詞

全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝愛(ài)好者廣場(chǎng)舞培訓(xùn)班主持詞

2014年月日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員、各位朋友：

大家上午好！

在這流光溢彩、碩果累累的金秋九月，我們迎來(lái)了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))、村文藝愛(ài)好者廣場(chǎng)舞培訓(xùn)班。出席今天培訓(xùn)班開(kāi)班儀式的有*****。參加培訓(xùn)的有來(lái)自全縣*****個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)近名文藝愛(ài)好者。首先，我代表*****對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位學(xué)員的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈地歡迎。

這次培訓(xùn)旨在深入貫徹落實(shí)中央和省委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》、省委宣傳部《關(guān)于組織開(kāi)展“唱響核心價(jià)值觀、共跳百姓健康舞”群眾文化活動(dòng)的通知》要求，讓我縣廣大基層群眾在載歌載舞、強(qiáng)身健體中傳播和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌。這次培訓(xùn)也是為了給廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝愛(ài)好者提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，提升大家的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和舞蹈技能，讓普通群眾享受更多的免費(fèi)文化服務(wù)大餐，推動(dòng)我縣城鄉(xiāng)基層群眾文化活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。同時(shí)也為迎戰(zhàn)2015年全縣農(nóng)村廣場(chǎng)舞大賽做好充足得準(zhǔn)備。

首先讓我們以熱烈地掌聲歡迎 *****致辭！

----------------剛才*****對(duì)此次培訓(xùn)班的目的、意義作了全面的闡述，同時(shí)對(duì)辦好此次培訓(xùn)班提出了明確要求。希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)康部長(zhǎng)的講話精神。

為開(kāi)展好此次培訓(xùn)活動(dòng)，我局精心籌備，做了大量前期工作，同時(shí)還特選派業(yè)務(wù)骨干專(zhuān)程到*****進(jìn)行了廣場(chǎng)舞學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在此次為期五天的培訓(xùn)中，我們?yōu)榇蠹揖x了《核心價(jià)值觀之歌》、《我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)》、《美麗中國(guó)我的家》3首圍繞“中國(guó)夢(mèng)”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀創(chuàng)作改編的舞曲，內(nèi)容積極健康，融表演性和健身性為一體，易于流傳，便于普及推廣，能充分體現(xiàn)廣場(chǎng)舞的廣泛性、參與性和群眾性。希望大家認(rèn)真參加培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后把培訓(xùn)成果帶回本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，組織開(kāi)展好各自轄區(qū)內(nèi)群眾廣場(chǎng)舞蹈的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)廣場(chǎng)舞在全縣范圍的推廣，達(dá)到全民健身的目的。今后，文廣局將繼續(xù)落實(shí)中央、省、市、縣的決策部署，不斷創(chuàng)新免費(fèi)開(kāi)放形式，增加免費(fèi)培訓(xùn)的項(xiàng)目，為廣大基層群眾提供更多更好更優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)，進(jìn)一步激發(fā)全社會(huì)參與文化建設(shè)的熱情，把我縣的基層文化活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

最后預(yù)祝此次培訓(xùn)取得圓滿成功。祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，祝各位學(xué)員在學(xué)習(xí)的同時(shí)舞出健康、舞出快樂(lè)、舞出風(fēng)采。

下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退席，請(qǐng)*****同志強(qiáng)調(diào)一下此次培訓(xùn)的相關(guān)事宜。