第一篇：文明班級申請主要事跡

XXX主要事跡

2016-2017-2 親愛的領導老師您好！我XXX是一個激情飛揚、活力四射的、自強自信的大家庭！從16年九月份相聚開始，我們緊緊團結在一起。我們來自不同的城市。然而，在緣分注定中相遇相識并熟悉，在校黨委、團委還有班主任和輔導員的帶領下，揮灑汗水，一步一個腳印，我們共同努力，共同成長，共同進步。

開學至此以來全班XX名同學在嚴謹的班訓下逐漸樹立起思想上進、求真務實的班風學風，同時建立了套完整高效的班級管理體系。我們XXX大家庭積極樂觀，團結友愛在班級內形成了強有力的凝聚力，同樣有了強烈的社會責任感，展現了我們大學生應有的精神風貌。整體而言，我們班在大學第一學期團結奮進，努力拼搏，在學習中不斷進步。

在政治思想方面，通過班主任的正確引導，黨員的先進模范帶頭和全班同學的共同努力，班級在思想道德教育工作和思想覺悟方面有了較大的提高。大家認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀等先進理論。而且我們認真去做同學們的思想德育工作，努力幫助同學們積極進步，大力弘揚正氣，形成了比、學、趕、幫、超的大好局面。同學們積極要求進步，努力向團組織靠攏。經過同學的共同努力下榮獲“活力團支部”和“五四紅旗團支部”。

在紀律作風方面，俗話說的好“沒有規矩不成方圓”一個良好的班級的形成首先要必須有個完善良好的班級規章制度。以好的管理來規范同學們的紀律作風，促進同學們的學習生活，在紀律作風方面養成上，我班多次組織學習《學生手冊》，全班同學積極的學習并認真地遵守學?！秾W生手冊》的有關規定，做到嚴于律己，不違反校規校紀。在這一學期的學習生活中，班級未出現任何違反校規校紀的處分，更未出現任何的違法行為。紀律作風的行為養成需要從“行為”和“養成”兩方面來抓?！靶袨椤笨筷犃?，“養成”靠內務。

在日常生活中，班主任利用豐富的帶班經驗增強學生的心理意志，培養紀律意識與團隊意識的目的。從軍訓時候開始，班級就積極參與學校活動，并為院系爭光。在內務方面，宿舍打掃的都還不錯，宿管阿姨的評價也很高。而且班委們還組織帶領各寢室的代表檢查評比打分一學期檢查內務多次，同時班主任也進行不定期的突擊檢查。

晚自習中，全班同學自主復習當天學習內容并預習第二天課程，提高自學能力，并沒有出現任何吵鬧，曠課遲到，早退等現象。同學們認真學習形成了良好的紀律與學風。這方面班級曾獲過院的“十佳班級”與系里的排名榜上的第一。并榮獲優秀自律班級。

班集體的優秀首先體現在優秀的學風建設上，所謂“學風正才能成績好”。所以建設優良的學風，營造良好的學習環境。是我班建設的重中之重，我們以班委帶頭，以優促優的激勵同學們以加強學習來建設良好學風。為達到這一目的，我們按照班主任“教”、“管”、“學”相結合的理論，“以管促學”的指導方針對同學的日常作息和行為嚴格有效的管理。

為了幫助同學們明確學習目標，學院給了我們好的機會讓我們舉行各種活動和各類團課。讓同學們在其中學習更多了解更多。讓同學們回憶自己的青春故事來規劃未來。通過這些活動有效地提升了班級凝聚力，與當代大學生的實踐能力，鍛煉開發自己潛能的過程。我們班全體同學都在不斷成長不斷超越。在此團課等活動中都取得了優異的成績，充分的體現班集體團結與努力，自強不息。班級作為一個集體，緊密地連接在一起，積極配合和參加學院活動，增強自身素質，遵循學院校訓“進德、立業、敏學、篤行”，每次活動都加深了同學之間的友誼，更是突出了班集體強大的凝聚力。

在學習這一大方面我們有良好的班風熏陶同學得優異的成績，在考試中秉承誠實守信的原則認真答卷。課堂紀律中，全班同學認真聽講，積極發言，配合老師達到教與學的互動，沒有出現任何無故遲到、早退、缺課的情況，得到老師的好評。而課余時間我們在優秀的班風指導下，同學們積極參加院系在pu平臺組織的活動，聽講座，交流學習經驗，開闊我們的視野。

總之，我班在本學期取得了一定的成績，個人獎狀更是數不勝數。這是與學校領導、團委、班主任和任課教師的關懷是分不開的。我班有一定的優勢和特色，當然也有不足，但我們會再接再厲，努力工作，力爭取得更大的成績。

憶往昔，我們承前啟后；看今朝，繼往開來。沒有空洞的承諾。我們因班級而精彩，回首過往，有成功也有失敗；有歡笑也有淚水。但更多的是收獲、成長。我們用辛勤的汗水培養了同學們的凝聚力與學習成績。雖然我們有許多的不足，但我們堅信：在知識經濟飛速發展的今天。在學院與系各領導的關懷下，我們定能開創新的篇章，鋪一首新時代的青春之歌，為我XX增光添彩。

第二篇：文明班級事跡

文明班級事跡

我們微水中心巖峰學校六年級（2）班是一個由28個孩子組成的能夠同舟共濟，同甘共苦的集體。這是一個團結友愛的集體。這是一個奮發向上，勇于挑戰自我的集體。這是一個有著強大凝聚力、創造力的集體。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風采”為奮斗目標的集體。我們的班級宗旨是“快樂學習，健康成長”。

一、健康向上的班風指引我們前進

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”樹立良好的班風是班級建設工作的首要任務。良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班都要根據實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、學校勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定。每天設有值勤班長來監督執行并匯報。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把笤帚如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責。

良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、安全教育等，并教育學生要嚴格遵守。共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

二、強大的班級凝聚力推動我們發展

我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。在開學初，我們班讓學生投票選舉自己信任的班干部組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部學會自己管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，如學習委員岳瑜菲同學主動給差生補課，體育委員范斌同學在運動會前對班級運動員進行嚴格訓練，一次，班級要召開“文明禮儀伴我行”主題班會，班長范晨瑋同學的號召班干部各盡其能，有的收集素材，有的準備了振振有詞的精彩演講，有的精心布置教室，辦出了別具風格的一節班會課。班內一旦出現偶發事件，他們能義不容辭地去處理。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信樹立起來了，也增強了班集體的凝聚力。

?我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到了最滿意的成績：我們班多次摘下了校運動會的桂冠，在慶“六一”文藝匯演活動中，我班表演的舞蹈《西域風情》榮獲一等獎，還在特色課間操比賽中榮獲優勝獎，我班岳瑜菲同學的讀書征文獲得縣一等獎，各類活動比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。

我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員。如全班同學及教師

對范鑫輝同學的幫助，讓每位同學都體會到了這個大家庭的溫暖。范鑫輝同學家境貧困，學習吃力，于是滋生了輟學念頭，我班同學知道后，紛紛伸出援助之手，男同學輪流承擔一切家務活，女同學主動幫他補習功課。老師們也給他找來一些可以避寒的衣服。他年邁多病的老爺爺被感動的熱淚盈眶。此時的范鑫輝同學也

找回了自信心，奮發圖強學習成績穩步上升，年終還被評為“學習進步標兵”。

三、樸實濃厚的學風激勵我們提高

學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這與師生的勤奮努力是分不開的。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的學生，甚至放學、午休，也有學生去老師辦公室尋求解答。大部分學生對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松，這些是每位任課教師有目共睹的。學風濃厚還表現在他們在學習中的互助上，我班共有14個學習合作小組，分別由兩個人自由結成，采取一幫一的形式齊心協力，共同提高。同時增進友誼，促進了班級團結。正是這樣，我班的各科學習成績一直位居中心前茅。

總之，我們在班集體建設過程中做了不少的工作，同學們倘佯在良好的班風

中，德、智、體各方面素質都有顯著提高，受到各位老師、家長及領導的認可和稱贊。進步無止境，我們仍需要努力，團結的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更加輝煌。雖有不足，但我相信只要同學們一直手握著手，一齊朝同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，取得更加曙目的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天！

第三篇：文明班級主要事跡

夏邑縣第一高級中學2014級33班是我校一個以培養藝術生為特色的“興志班”，是一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛的集體。班風健康向上，學風濃厚，主要事跡如下：

一、思想道德教育和班風

1、每周班會有意識、有計劃地組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，針對學生守則、人生價值觀、思想道德問題展開討論，運用典型事例，進行表揚和批評。

2、組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、課堂紀律等方面都作了明確的規定，并提出了相應的措施。

3、我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠每位同學的悉心經營，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

二、學生學風與成績

1、學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學之間互相取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。

2、在老師與學生的共同努力下，我班期中、期末考試的最高分和平均分均高于同類班級，進步明顯。

三、文體活動豐富，滿載榮譽。1、2016年高二年級舉辦的“讀經典誦名篇”新年詩歌朗誦大賽中榮獲一等獎。2、2016年學校舉辦的早操評比大賽中獲一等獎。3、2015年、2016年在早操評比中多次被評為“精神風貌獎”。4、2015年學校舉辦的春節聯歡晚會，我班的小品和歌舞節目獲得全校師生的喜愛。5、2016年本人在田家炳中學班主任教師遠程培訓中，被評為優秀學員。

6、本人多次被評為“十佳班主任”和“優秀班主任”。

四、紀律衛生方面

2015-2016，我們班級無特大違紀事例發生，班級穩定，健康積極。在衛生方面，每次評比均有我班宿舍獲獎，班級干凈整潔，學習環境良好。

第四篇：申請文明班級材料

學習雷鋒好榜樣—我愛我班，我愛我校

學習雷 鋒 主 題 團 日 活

動

哈

13中學 高一五班

2013年3月19日

德高體健，學深志遠；高一五班，勇往直前

學習雷鋒好榜樣—我愛我班，我愛我校

德高體健，學深志遠；高一五班，勇往直前

學習雷鋒好榜樣—我愛我班，我愛我校

一.活動主題

“學習雷鋒好榜樣—我愛我班，我愛我校?！?/p>

二.活動背景

雷鋒的一生，是把有限的生命投入到無限的為人民服務之中的一生。他以“釘子”精神，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，堅持理論聯系實際，努力實踐，因而具備了全心全意為人民服務的無私忘我的奉獻精神。他愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。

三.活動目的

很多人都覺得雷鋒離我們越來越遠，尤其是現在的高中生，他們是自私自利，嬌生慣養的代名詞。但是雷鋒到底有沒有走遠,就讓我們一起來見證。希望通過此次活動,喚醒同學們心靈深處的美,讓孩子們從點點滴滴入手，更愛我們的同學，更愛我們的班級，更愛我們的學校！讓雷鋒永遠伴隨著我們。

德高體健，學深志遠；高一五班，勇往直前

學習雷鋒好榜樣—我愛我班，我愛我校

四.活動內容

1.我愛我校

提起十三中，一種自豪之情溢于言表，因為這是我們每天學生學習，教師工作的地方；在這個大家庭里，我們學到了知識，交到了朋友，我們沒有理由不愛它，沒有理由不去為它做些什么。

1）打掃化學實驗室

德高體健，學深志遠；高一五班，勇往直前

學習雷鋒好榜樣—我愛我班，我愛我校

化學學科的特點使得經常需要試驗儀器，授課時整個學年都需要實驗演示，高一五班的男生主動擔當了去實驗室取送實驗儀器和藥品的責任。這項工作看似簡單，卻極需耐心和細心，因為取的不及時，會使得上課沒有演示實驗，送的不及時，會污染空氣。上圖為高一五班金奕辰和田進同學在送實驗托盤，當他們打開實驗室的大門時，發現藥品不整齊，又像上個學期一樣，開始了整理藥品儀器的工作。

這件事情雖然不大，但是堅持下來并不容易。雷鋒就是在一件件小事上堅持下去，才感動了全世界的人民，高一五班的孩子們也表達了將實驗室打掃到底。

2）清掃政治組

政治組的特點是人少課多，每一位老師每天都有很多課時，所以辦公室的清理肯定沒有那么及時，而高一學年的備課組長鄒國濤老師是我們高一五班的任課教師，雖然是理科班，但是跟政治老師的感情很好，因此在午休時，孩子們放棄了休息，來到了政治組，開始了快樂的打掃。

德高體健，學深志遠；高一五班，勇往直前

學習雷鋒好榜樣—我愛我班，我愛我校

德高體健，學深志遠；高一五班，勇往直前

學習雷鋒好榜樣—我愛我班，我愛我校

雖然是去打掃辦公室，但是高一五班的學生們一點都沒有覺得累，反而十分開心，因為在辦公室里看到了老師在午休時間仍然在備課，感受到了老師的辛苦，從而更加學會感恩；在辦公室里看到了很多老師在給學生補課，比起老師為學生付出的，這點勞動算什么？上圖為高一五班部分學生與政治老師鄒老師開心的合影以及打掃衛生時流露出的真心的笑容。

3）為辦公室老師抬水，取試卷 多數老師的辦公室都在三樓四樓，而教師中又以女教師為主，如果教師想喝上礦泉水，可要費一番功夫了；而十三中的特色教學活動之一即每周的周練，周練從周二到周四都有，試卷集體復印，會送到一樓的玻璃門內，各科老師去取很不方便，所以高一五班的學生承擔起了為辦公室老師送水和取試卷的任務。這項任務不僅需要體力，同時更需要細心和愛心。

上圖為五班學生劉繼男在取周練試卷。

德高體健，學深志遠；高一五班，勇往直前

學習雷鋒好榜樣—我愛我班，我愛我校

上圖為高一五班學生金奕辰為辦公室老師抬水。

雷鋒把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去，作為學生，首先就要愛我們生活的大環境，我們的大家庭——十三中。愛校，要愛校園整潔的環境；愛校，也要愛校園里辛勤的園丁。是老師傳授我們知識，是老師教會我們做人，是老師讓我們明白奉獻，是老師讓我們銘記雷鋒精神！

學習雷鋒好榜樣，從身邊小事做起，從愛我們的校園做起，從愛我們的老師做起，高一五班的每一位學生都會銘記雷鋒精神，在點點滴滴中流淌著愛的河流。高一五班是一個充滿愛的班集體，也一定會在愛我們十三中這個大校園的同時，愛我們的老師，愛我們的同學，愛我們身邊的一切。

德高體健，學深志遠；高一五班，勇往直前

學習雷鋒好榜樣—我愛我班，我愛我校

2.我愛我班

高一五班是一個團結向上的班集體，在成立的半年多里，取得了各項活動的優異成績，無論是在學習上，還是在校活動上，都有著拼搏進取，樂觀向上，求真務實的態度。這些成績的取得是大家共同努力的結果，是一些同學默默付出的結果，是他們身上的雷鋒精神照耀到了班級的每個角落。

1）互幫互助，團結向上

現在孩子的體制都不是很好，病假幾乎天天都有，一旦請假，課程很容易落下，這個時候班級內的同學之間是否團結，是否有奉獻精神就凸顯的十分重要了。

仇邦楚同學因感冒兩天沒有來校，同桌于彤不僅幫其整理下發的全部試卷，還在午休時間為其講解化學重點內容—化學方程式的書寫。同學之間的互幫互助已經成為五班一道亮麗的風景線。

在五班經?？梢钥吹较抡n時間，同學們圍在一起，研究課上沒有研究清楚的題目。這個畫面在我腦海里定格，幫助他人的同時，自己也是快樂的！

德高體健，學深志遠；高一五班，勇往直前

學習雷鋒好榜樣—我愛我班，我愛我校

2）班干帶頭，共同進步

班干部的帶頭作用是無窮的，班級的很多事情都與班干部的作用息息相關。高一五班有個負責的學習委員，每天都要把作業寫在小黑板上，方便大家，也會把一些需要提醒的事件也記錄在小黑板上，比如“明天要交回執單”“明天體檢請帶拖鞋”等等之類的提示語，這項工作看似簡單，要想三年如一日并非那么簡單，但是正是由于池鈺泉學委的堅持奉獻，使得五班更美好。

學習委員在第一時間為大家記錄作業。這樣的情景每天都會上演，無需人提醒，這成為了池鈺泉學委的習慣，也成為了高一五班全體學生的習慣，也許時間久了，沒有人想起要去感謝，但是這真的可以稱作是最平凡的付出，最簡單的小事，最真實的雷鋒精神！

德高體健，學深志遠；高一五班，勇往直前

學習雷鋒好榜樣—我愛我班，我愛我校

3）整潔明亮，力爭最美班級

五班的孩子們很講衛生，把教室當自己的家一樣對待，無論是誰，發現地上有紙屑或者垃圾都會主動撿起扔到垃圾箱。值日生也能恪守職責，把教室打掃的一塵不染。班級布置的很溫馨的同時，良好干凈的環境也是學習的必要條件之一。

上圖為非值日生盧啟凡同學在課間時發現柜子周圍有粉筆頭，于是拿起笤帚就開始打掃衛生，目的只有一個，把五班打造成最干凈最亮麗的班集體！讓43個成員在整潔干凈的教室里呼吸，學習，成長，進步！事情雖小，卻也值得歌頌！

德高體健，學深志遠；高一五班，勇往直前

學習雷鋒好榜樣—我愛我班，我愛我校

五.活動感受

1.班主任閆麗老師

通過這次學習雷鋒活動，再一次激起了孩子們心中最美好的部分。讓我看到了高一五班這個集體的成長與進步；讓我感受到了作為五班班主任的驕傲之情。

兩位班長陳宣羽和周天佑每天為班級的大事小情都親力親為，目的只有一個：為五班服務！這與雷鋒的為人民服務是很類似的，孩子們心中愛這個班集體，才能愛十三中這所學校，才能熱愛生活，享受生活。這次活動，孩子們不僅僅學會了感恩，更加理解了老師的工作，對老師會更加愛戴與尊重，從而珍惜勞動成果，努力學習！這次活動會結束，但是五班孩子跟我承諾，實驗室藥品的取送我們負責三年，老師辦公室的桶裝水和試卷我們也會負責三年！孩子們給我的不僅僅是承諾，更是展示了他們那顆充滿愛的心！學習雷鋒精神，把愛在五班傳遞！

2.班長周天佑

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

3.副班長陳宣羽

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

4.團支書孫樂怡

做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的見證。5.學習委員池鈺泉

從雷鋒留下的日記，和一些生前用過的東西中，我們似乎真正走進了雷鋒，走進了雷鋒精神。在對身邊的平凡又不平凡的小事的拍攝中，同學們真正感受著學習雷鋒的快樂，相信在今后的日子中同學們一定會以雷鋒作為榜樣，認真貫徹雷鋒精神，把雷鋒當作為人處事的標桿。雷鋒雖然已經離開了我們，但他的精神卻無處不在。從雷鋒身上我們看到了中華民族的希望。學雷鋒做好事，是每個公民的責任和義務，更是我們中學生應具備的良好品質。我們要從自身做起，用自己的一顆愛心去關心，去幫助那些需要我們的人。讓我們伸出愛之手，打造更美好的人間。

德高體健，學深志遠；高一五班，勇往直前

學習雷鋒好榜樣—我愛我班，我愛我校

6.學生高原

雖然說三月是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們班的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴。我以后也會像雷鋒一樣為班級服務，為老師服務，為同學服務。

德高體健，學深志遠；高一五班，勇往直前

第五篇：文明班級申請

*************大學

文 明 班 級 申 請 材 料

*******學院

******班

二00八年十月二十二日

目錄

一、引言----------------------------3

二、班級建設篇-------------------4

三、思想建設篇-------------------5

四、學風建設篇-------------------6

五、素質拓展篇-------------------7

六、優秀個人介紹----------------9

七、總結----------------------------11

引 言

這里有奇思與妙想在飄逸，也有我們求是、勤奮的努力；

這里有智慧與靈性在飛揚，也有我們團結、進取的創意；

這里有實踐與真理在融合，也有我們深邃、幽遠的啟迪；

這里有關懷與友情在閃爍，也有我們年輕、熱情的足跡。

這是一方盡顯****班的本色大舞臺，也是我們大家同心耕耘的一塊綠地，種植著關心與愛戴，成長著感悟與求知??

時光如水,歲月如流,曾經那張張稚嫩的臉龐,被故事里的春華秋實涂摸上了幾分成熟.花落花開之間,又不知貯藏起了多少彌香的記憶;緣聚緣散,人生的旅程因為有你而精彩。我們是一群春天的燕子，用那剪刀似的尾去勾畫未來的蒼穹；我們是爬滿籬笆的牽?；?，枝枝蔓蔓，手足相連情相切。我們相遇在科大，相聚在“明德博學、日新篤行”的河南科技大學；同樣的追求和夢想讓我們相匯在科大食品與生物工程學院；奇妙的緣分又讓我們走進了同一個班級。兩年的風風雨雨，酸甜苦辣，成功，喜悅，收獲，我們一起走過。

營造良好班風，鍛造先進集體

1、班級簡介

*****班共有28名同學，16名男生，12名女生，他們來自全國6個省、自治區。

一片緣分的天空，一方情感的樂土。二十八顆心在這里交匯，相融；二十八雙手同把夢編織、牽著你、牽著我，將情深義重束于彼此心際。琥珀破般凝固了點點滴滴的愛。笑與淚，記錄著我的感動；叫與鬧、和著青春的旋律奏出一段段美妙而雄渾的樂章。情誼的引力將我們的心聚攏。

為了憧憬過的前程，為了能奔赴未來屬于自己的繁花似錦，讓我們攜手，齊力拼搏、同心奮斗、一道去筑起那生命的七彩虹橋！

2、班級風氣健康向上

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。全體同學在校、院領導和老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是引領我們前進的旗幟。

3、班級評選制度

（1）任何民主選舉活動，根據學院或學校有關規定，均采用無記名投票。（2）同學評優評先與學習成績和參與班級活動情況相掛鉤。

堅定共產主義信念，明確共青團員使命

如果說*******是一個齊心協力、溫暖人心的大家庭，那么我們的團支部就是一股把所有人包圍其中的洪流，就是一根堅挺正直的脊梁，就是一種心靈上的凝合劑。團支部是一面鮮明的大旗，指引著先進的思想航向，是同學們的思想陣營和精神家園，我支部緊扣時代脈搏，加強愛國主義教育，響應黨的號召。

1、團支部簡介

******班團支部成立于2007年10月13日，成員有28名，在經歷了一年大學生活的洗禮之后，本團支部已逐漸成為一個有先進思想、有高尚風格、有嚴明紀律和有遠大目標的團員組織。

2、團員的發展

本班28名同學全部加入了中國共產主義青年團。在作為共青團員的這段時間中，同學們以積極的心態和飽滿的熱情接受團組織的培訓，用所學到的十七大先進的思想來武裝自己的頭腦，完善自己各方面的素質，并接受團組織的教育和考驗，維護團組織的榮譽和利益，切實做到了一個擁有先進思想的共青團員所應該做的工作。

3、黨員的發展

本團支部中有四名同學被選為入黨積極分子，他們在黨課培訓中表現出來的積極性和對成為中國共產黨員的渴望性十分強烈。另外，本支部有近1/3的同學自愿向黨組織提交了入黨申請書和思想匯報，他們的入黨積極性之高在整個專業乃至整個學院都有很大的影響

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才

在學風建設上，我們班同學在經歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。所有的同學都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。

1、濃濃的學習氛圍

在歷次考試中，合格率達92.86%。在所有考試中嚴肅考風。在林蔭小路、茂密樹林、圖書館總能看到我們的忙碌的身影。為了提高我們聽課的效率，我們總會提前到達教室去占前排的位子。往往教室里上課的人都還沒走，門口就擠滿了我們班的同學。在課堂上，我們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率。在課后我們也會與老師進行交流。

2、綜合成績

我們班的學習成績是大家有目共睹的，也是有據可查的。在2007----2008，上學年我們有7人獲獎學金，其中二等兩個、三等五個；這都是同學們努力的結果。

3、四級成績

我們班在大一參加英語四級考試有10人，通過十人，位居07級四級通過率之首，這個成績是優異的，也是令我們班同學引以為榮的，這學期我們剩余18人也報名參加了四級考試，我們有信心同樣以優異的成績通過四級考試!6 大漠孤煙直，長河落日圓

回首過去，我們感概萬千。時間的長河我們已共同游弋了一年。現在，彼此成為了可以互訴心事的好朋友，成為學習上互相幫助共同進步的良師益友；曾經，我們班干部在工作上面臨著許多沒有意想到的阻力，畢竟大學是一個自由的空間，班集體概念相對較弱，有時做起工作真的感到阻力重重，而現在，我們的工作已經得到了大多數同學的支持與肯定，班集體概念越來越強；

昨日播撒下的種子，如今已生根、發芽，經過一年的努力。團支部配合班委開展了一系列的活動。第二課堂是實施素質教育的重要陣地，它包括學生社團活動、學生自我組織的活動、大型校園文化活動等。

1、班級活動

2007年11月，我們班參加了院里舉辦的英語風采大賽，同學們熱情高漲，幾乎每個人都參與其中，有英文歌曲比賽，英文演講比賽，還有話劇比賽，并且都取得了不錯的成績，特別值得一提的是我們班 的話劇《新梁祝》和《灰姑娘》都進入了決賽。

2007年11月，我們班舉辦了一場以“溫馨的家”為題的班級活動。這次活動的內容是大家一齊動手包餃子。其目的在于通過在冬至包餃子吃餃子這么一個風格，讓同學們能夠在班里找到家的感覺，并且能夠和睦相處，把班集體真正的看作一個家，把每個同學都看作是家庭的一名成員。事實證明，這次活動舉辦得很成功。

2007年11月，我們參加了宿舍安全動員會，班長、宿舍長都進行了簽字儀式。氣氛雖然是嚴肅的，但同樣也是認真的。因為這關乎到每一位同學的安全。這次動員會，提高了同學們的安全意識，同時加強了班干部們的責任心。

2008年3月，學院舉行了女生風采大賽，我們也積極“響應”。*****幫助學生會準備一系列的活動。李冉冉參與其中，并展現出當代女大學生的獨特氣質，最終獲得優異成績。

2008年4月，為了迎接即將到來的校運動會，學校舉辦了“河洛杯”運動會征稿。班上同學們興趣盎然，都積極主動的參與進來。雖然自己不能像運動健兒們一樣在運動場上馳騁，但我們可以憑借自己的文字為他們加油！

以上只是我們所參與活動的幾項，但通過這些活動足以表明班級的優良風氣與團結向上的精神。一個班級體中，最重要的就是團結和睦，唯有凝結城一股勢不可擋的氣流，才能不斷的進步、不斷的超越！當然，我們知道自己做的還不夠，但是我們會繼續努力，去做一個名副其實的優秀班集體，文明班集體！

2、文體活動

在過去的一年里，根據學校的有關規定，我們進行了早操、晚操訓練，效果顯著。首先，通過早操訓練，大家養成了早起的習慣，有更充沛的精力應付接下來的工作和學習；其次，因為晚操安排在九點左右，大家在一天忙碌的生活之后，有片刻余暇放松自己，又可以思考、總結一天的生活所得，并為明天的生活作出粗略的安排；再者，因為是集體活動，增進了同學們之間的理解，增加了班級的凝聚力；最后，通過不斷的訓練，大家的體質明顯增強，在最后的體育考試中，獲得了優異的成績，圓滿通過了考核。

大一一年，一共組織并參加了二十八次文體活動，充分豐富了大家的業余文化生活，與此同時，通過不斷的觀察、總結，了解了同學們的興趣愛好，發現了一批在文體方面有特長的人才。比如：****************** 總之,在過去的一年里,我們通過舉辦各種各樣的活動,豐富了同學們的業余文化生活,取得了優異的成績。

一個蓬勃的集體，一支活躍的班隊，一群年輕而有朝氣的學生，在多彩的舞臺上閃亮的永遠是青春颯爽的英姿，奏響的永遠是青春律動的音符。

********（自己填吧）

總

結

我們有少年的銳氣 我們有青春的活力 我們有躍動的思維 我們有集體的智慧 我們有對夢想的堅持 我們有對成長的渴望

我們班之所以能夠獲得今天這樣的成績，還得感謝院領導、輔導員魏明老師對我們的支持幫助以及班主任郭老師對我們的教導！在即將到來的日子里，******班的28名同學一定會在一起以更飽滿的熱情積極面對！

特此申請文明班級稱號。