第一篇:運管局廉政文化經驗材料
開展廉政文化建設 實現源頭反腐倡廉
——焦作市道路運輸管理局
近年來,市運管局著力從教育、機制入手,從預防著眼,依托“讀書自學”活動平臺,把開展廉政文化進機關活動作為進一步加強廉政建設的有效載體,將廉政文化作為運管文化建設的一項重要內容,形成了廉政文化同機關文化的有機結合,開創了廉政建設的新局面。
一、強化宣傳,增強廉政文化進機關的主動性
“人管人累死人,文化管人管住魂”。市運管局加強輿論宣傳,采取廉政宣言上墻、廉政知識入網、廉政警句入耳、廉政思想入心,創造濃厚的廉潔氛圍,以廉政文化來影響和規范職工的行為,起著潛移默化的影響作用。
1、加強領導,抓好規定動作的學習
為了加強對廉政文化建設的領導,廉政成立了一把手負總責的領導小組。規定周一上午是班子成員教育學習時間,周二下午是黨員中層干部教育學習時間,周五上午是全體干部職工教育學習時間。通過定期組織黨員干部學習《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》,使干部職工認識到要常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,常棄非分之想,不斷提高思想境界,提高廉潔自律的自覺性,帶好頭,做好榜樣。
2、依附載體,豐富廉政文化內涵
廉政文化建設需依附一定的載體,載體的多樣化,各具特色的形式,拓寬了廉政文化的內涵和外延。運管局結合八年來一直倡導的讀書自學活動,采取個人自學、黨組織幫學、開專題報告會、看錄像、小組研討、集中討論、座談交流、撰寫理論文章和交流心得體會、上黨課等多種形式,豐富了學廉內涵。學習教材的題材選取靈活多樣,廉政專刊、黨政報刊、新聞、漫畫,要知識性、趣味性 并重。尤其加強權利關教育,通過畫展、板報等形式,加強對黨員干部的黨紀條規、法律法規宣傳教育,增強紀律觀念、法制觀念,提高廉潔從政的自覺性。
3、正反結合,抓好形象教育
市運管局利用形象教育的可觀、可感、可塑性的自身優勢,通過正面典型和反面教材的視覺、觸覺等感官的沖擊,使教育和影響更加深刻、持久。廉政教育板塊定期放映鄭培民、汪洋湖、焦裕祿、孔繁森、楊正超等先進人物的先進事跡紀錄片,購置大量的音像資料供職工借覽,保證了教育學習活動的生動性。再者,就近取材,充分利用現有資源,挖掘身邊的本行業本系統的勤政廉政典型,以身邊典型的現身說法鼓舞和激勵全行業乃至交通系統人員,先后推出陳來喜、鄭新鳳等先進典型,以他們為楷模,更符合行業實際,可行性、操作性更強。
4、樹立“八榮八恥”的榮辱觀,廉政文化不斷推陳出新
“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,涵蓋了愛國主義、社會主義,以及中華民族文化的行為規范和道德要求,不僅是引導青少年明辨是非,也是引導機關廣大干部職工培養良好的社會風范思想武器。運管局將“八榮八恥”上墻,內容入腦,并將“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”作為領導干部廉潔自律的一句座右銘。在學習“八榮八恥”中,樹立“三個榜樣”,一把手給班子成員做榜樣,班子成員給黨員中層做榜樣,黨員中層給一般職工做榜樣,班子會上講、黨員中層會上提、全體會上集中學習,學習貫徹活動成為了廉政文化進機關的一項新措施,全局形成了“以廉為榮,以貪為恥”的廉潔氛圍。
二、創新載體,拓展宣教陣地
1、建立廉政文化長廊,定期舉辦黨風廉政書畫作品展覽
為了將黨風廉政文化建設引向深入,每年組織全市運管系統舉辦兩次廉政文化書畫比賽。要求市運管局、六縣市的廣大運管干部職工,親自動手寫“廉”,親自動手繪“廉”,作品的題材廣泛,可 以寫運管系統廉潔從政的人和事,也可以是宣傳運管系統的法律法規,還可以是繪制竹、梅等象征廉潔高雅的祖國山水畫卷。二是好中選好,優中選優,嚴格把關,從參賽作品精選出參展作品。每次將優選出的作品進行展覽,黨風廉政書畫作品展覽,挑選出書法、繪畫作品30余件。三是組建運管系統書畫長廊。在運政大樓二樓設立書畫長廊,作品定期更新,展出的書法有真、草、隸、篆等多種書體,國畫有竹、菊、梅、蘭、山水等,整個展覽以書法為主,繪畫為輔,內容豐富多彩,形式多種多樣,較好地宣傳了黨風廉政建設和反腐敗斗爭。
2、開辦攝影培訓班,設立廉政文化攝影走廊
為了拓展廉政文化進機關外延,除了運用書畫這一載體外,運管局還借助于大眾攝影這一媒介開創廉政文化建設的新途徑。一是開辦攝影培訓班。投資3萬余元購置照相攝像器材,加大廉政宣教的硬件投入,解決培訓班的沒有培訓器材的問題。定期開展理論和實操培訓。此外,利用“五一”、“十一”等節假日,開展以廉政為主題的采風活動。二是設立廉政文化攝影長廊。運管局借助黨員中層干部參觀革命圣地延安、西柏坡、盧溝橋、抗日英雄紀念館等活動,組織開展了廉政攝影比賽,做到一次學習一次比賽,一次比賽一次展覽。現在攝影長廊中的作品已達100余副,同時,攝影長廊也成為廉政文化教育的一條重要戰線。
3、成立職工廉政文化學習角,開掘廉政教育畫廊
運管局在運政大樓一樓設立廉政文化學習角,為職工開展廉政文化交流、舉辦廉政文化活動提供了專門的場所。職工們以自己喜聞樂見的形勢開展豐富多彩活動。一是舉行了廉政宣誓活動。在黨旗下、在領導班子的帶動下,全體干部職工振臂莊重地許下廉潔為公的錚錚誓言。二是廉政畫冊上墻,妝扮廉政學習角。干部職工親自動手將廉政畫冊做成版面張貼到墻上,廉政幽默小故事成為大家茶余飯后談論的話題,讓廉政文化不知不覺的在群眾心中生根。三是開展“廉政之聲”歌詠比賽、“為民、務實、清廉”詩歌朗誦比賽。干部親自說廉、職工親自唱廉,讓黨性在認識中跟進,廉潔在自律中提升。四是抓好廉政警示活動。在廉政學習角內,懸掛著河南省交通廳的“五條禁令”、運管警示牌等,凸顯“廉政提示”作用,做到警鐘長鳴,實現廉政建設在運管。
三、建立三個機制,保障廉政文化建設良性發展
廉政文化建設是一項重要的基礎性工作,在具體實踐中我們堅持立足現有條件,發揮部門優勢、結合運管工作、有效整合教育資源,把握好廉政文化建設與各項廉政制度建設的結合點,為運輸發展營造一個純潔的外圍環境。一是建立組織保障機制。
制定了抓長效的領導分工責任體制,工作制度和資金投入保障體系。市運管局廉政文化建設領導小組組長負責落實組織、協調、考核、督查等工作。領導小組定期分析和研究廉政文化建設工作情況,要求黨政領導班子其他成員在落實過程中必須做到“三個抓好”,即抓好自己分管的廉政文化建設專項工作的落實;抓好分管部門的廉政文化建設;抓好分管部門廉政文化建設方面突出問題的解決。
以制度為保障,營造廉政文化的良好氛圍,逐漸消除腐敗現象滋生蔓延的土壤和條件,不斷從源頭上預防和解決腐敗問題。市運管局通過黨紀政紀條規和廉政法規的學習和實施,建立健全了目標管理、考核評價和激勵機制,促進了廉政文化建設經常化、規范化和制度化。
廉政文化建設必須有一定的資金保障才能形成良性的運行機制。市運管局為此不斷擴大廉政文化建設資金的籌措渠道,設立專項資金,專門用于廉政文化建設,鼓勵、支持開展廉政文化建設活動。也正是有了強有力的物質保障,廉政文化建設才能得以順利開展。
二是建立部門聯動機制。
廉政文化建設涉及的范圍非常廣泛,覆蓋到單位的各個層面,只有各部門緊密配合,相互協作,才能把這項工作落到實處。市運 管局明確法制監察室抓協調督辦,工會、黨支部、共青團組織等各負其責、整體聯動的工作機制,調動了方方面面的力量,改變了一兩個部門孤軍奮戰的工作局面,形成了工作合力。同時也把廉政文化建設納入了黨的建設和文化建設的整體規劃中,將紀檢監察、宣傳等部門的力量整合起來,建立了廉政文化建設分工合作責任機制、廉政文化創作機制。通過整合資源和力量,改變了工作方法,提高了工作效率和質量,做到了上下聯動、齊抓共管,群策群力,使廉政文化建設獲得不竭的源泉和動力。
三是建立干群參與機制。
開展廉政文化建設不能完全依靠組織和行政推動,沒有干部職工的參與和支持,廉政文化建設就等于是無源之水,無本之木。市運管局通過開展“職責落實在崗位,立足崗位做貢獻”、建言獻策等活動使廉政文化建設活動由組織引導變為干部職工的自覺行動,由行政推動變為干部職工的自愿參與,由“要我開展”變為“我要開展”。為陶冶廣大干部職工的情操,增強廉政文化的滲透力,市運管局相繼成立了書法、繪畫、演講、球類比賽等豐富多彩的文體活動小組。同時,市運管局設立了舉報投訴點、意見箱、公示欄,賦予干部職工監督權,形成廣泛的監督機制,有效調動了廣大干部職工參與廉政文化建設的積極性和創造性。
第二篇:廉政文化經驗材料
大力弘揚廉政文化促進廉政文化建設
XXX區紀委監察局
(2010年4月)
近年來,XXX區積極尋求廉政文化與廉政建設的結合點,努力探索加強廉政文化建設的有效途徑和方法,在教育的內容、載體、領域等方面進行了大膽的實踐探索,不斷增強教育的吸引力、說服力和感染力,取得了初步成效。
一、明確思路,加強領導,把建設廉政文化作為構建懲防體系的重要工作來抓
1、加強領導,健全機制。區委、區政府高度重視廉政文化建設,將廉政文化建設作為懲治和預防腐敗體系的一項重要工作內容,列入全區文化建設的大格局之中,納入重要議事日程加以關注和支持,2009年,區委、區政府下發了《關于進一步加強廉政文化建設的實施意見》,成立了區委書記XXX為組長的馬村區廉政文化建設領導小組,明確了領導機制,進行了責任分工,為廉政文化建設創造良好條件,確保廉政文化建設的順利開展、有效推進。各級各部門也分別成立了領導小組,明確了分管領導具體抓,專人負責,形成了一級抓一級,層層抓落實的工作局面。區委書記李XXX,區委常委、區紀委書記XXX等領導同志十分關注全區的廉政文化建設,多次過問、察看廉政文化建設進展情況,并針對存在問題提出了建設性的意見和建議。區紀委充分發揮黨風廉政宣傳教育聯席會議制度的作用,加強對廉政文化建設的組織協調,認真謀劃,突出重點,統籌兼顧,精心組織。
2、強化責任,嚴格要求。區委、區政府堅持把廉政文化建設作為反腐倡廉的一項基礎性工作,作為建立健全懲治和預防腐敗體系的重要內容,列入黨委和政府的重要議事日程,采取切實有效措施,認真抓好貫徹落實。區紀委、區委宣傳部不等不靠,主動承擔起牽頭責任,積極發揮組織協調作用,形成黨委統一領導,黨政齊抓共管,紀委協調督辦,紀委、組織和宣傳部門通力協作,文化、教育、新聞、黨校、共青團、婦聯、機關工委、工會、民政、農業等有關部門各負其責、各展所長,群眾廣泛參與,整體聯動,上下互動的工作機制。同時,我區建立健全廉政文化建設的目標管理、考核評價和激勵機制,細化目標,量化管理,變“軟任務”為“硬任務”,形成一套完整、科學、操作性強的目標管理體系。并把廉政文化建設納入黨風廉政建設責任制考核,實行重分值調控,作為評價各級黨政領導班子政績的依據,進一步增強各級黨委、政府抓廉政文化建設的責任意識。
二、突出重點,拓展領域,營造濃厚的廉政文化氛圍
胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出:“加強廉政文化建設,形成拒腐防變教育長效機制。”中央紀委在十七大工作報告中指出:“要制定關于加強廉政文化建設的意見,推動廉政文化進社區、家庭、學校、企業和農村,增強全社會反腐倡廉意識。”因此,我區進一步開拓視野,豐富反腐倡廉宣傳教育的內容,拓展領域,延伸觸角,堅持反腐倡廉宣傳教育與校園文化、企業文化、農村文化、機關文化、家庭文化、社區文化建設相結合,重點開展了廉政文化“六進”(即:進社區、進家庭、進學校、進企業、進農村、進機關)活動。
1、廉政文化進機關,打造廉政機關。我們在全區政府機關中廣泛開展了以反腐倡廉為主題,以多種文化活動為載體,以打造為民務實、清廉高效的和諧機關為目標的廉政文化進機關活動,并取得了良好的成效。一是制作廉政文化標牌,營造良好環境。XXX國稅局在樓梯、走廊等醒目位置懸掛32塊廉政文化標牌,為中層以上干部制作16個廉政臺簽,增強了大家加強廉政文化建設的積極性和責任感。二是構建廉政網站,推動廉政文化建設。在安陽城鄉、北辦、教育局等試點單位建設了廉政網站,充分利用區、鄉二級廉政教育網絡,設計制作了廉政文化建設主題網頁,開設廉政文化建設論壇,并在全區征集廉政警示格言。三是結合單位特點,創造性開展活動。區XXX為全院53名領導干部及干警制作了“親情助廉”警示卡,印制了富有親情味的廉政警示格言,及時提醒身處特殊崗位的干部要經受住各種考驗誘惑。馬村XXX印制了廉政文化監督卡,讓廣大群眾和納稅人監督全局干部,確保機關廉潔高效。四是實行了廉政文化作品會前欣賞制度。在全區性會議以及鄉科級單位全體人員會議會前10至15分鐘,利用多媒體顯示屏、CD等現代傳媒設施,播出格言、漫畫、歌曲等反腐倡廉作品,供與會人員欣賞學習,擴大廉政文化的覆蓋面。通過各單位的共同努力,全區
機關廉政文化建設取得了良好效果,形成了濃厚的輿論宣傳氛圍,黨員干部受到了深刻的反腐倡廉教育。
2、廉政文化進學校,從小樹立廉政觀。我區堅持采取“七個一”措施,扎實開展廉政文化進學校活動。一是每季度組織教師進行一次以廉政文化為主要內容的學習教育,充分利用周三師德教育和政治學習,學習《實施綱要》,學習黨政紀條規,增強全體教師的廉政意識。二是每兩個月上一堂廉政教育專題課,每學期組織對學生開展一次以反腐倡廉為主題的思想道德教育,把廉政文化納入課堂教學,增強廉政教育的經常性和規范性。三是每學期組織教師、學生觀看一次反腐倡廉電教片,并組織討論,撰寫觀后感,通過現代化手段開展廉政文化教育。四是開展一次廉政警句、格言征集活動,在校園制作警句和格言宣傳牌,營造廉政文化氛圍,提高潛移默化的教育效果。五是全區各校圖書館設立一個“廉政圖書專柜”,每個教室建立一個“廉政文化角”,并充分利用墻報、黑板報、教育園地等建設“廉政文化教育園地”,方便師生閱覽廉政書籍,學習廉政知識。六是每學期組織一次以廉政文化為主題的班團隊活動,把廉政教育融入學生班團隊活動,讓學生在活動中自覺學習廉政知識。七是每學期開展一次以廉政文化為主題的課外活動,通過組織書畫比賽、講故事比賽、漫畫比賽、演講比賽、兒歌創作比賽等形式,增強校園廉潔文化的吸引力和感染力。
3、廉政文化進社區,人人把好廉政關。為了使更多的人感受到廉政文化,讓廉政教育滲透到領導干部的八小時外,滲透到尋常百姓中,使廉政教育真正能入情入理、入腦入心,取得實實在在的效果,我們探索在廉政文化進社區方面,因地適宜地開展了一系列的活動。一是組建一支社區廉政文化建設志愿者隊伍。組織轄區內人大代表、政協委員、離退休干部建立一支廉政文化宣傳服務隊,宣傳反腐倡廉形勢政策,宣傳廉政文化建設開展情況。XXX街道辦事處組建了一支老媽媽廉政宣傳隊,每周都要深入家戶、走進繁華街區,利用群眾喜聞樂見的形式向社區居民宣傳廉政文化,增強社區居民廉政意識。二是建設一個廉政文化示范社區。通過繪制廉政宣傳漫畫、刊登廉政文章、編排廉政文藝節目等形式,建設一個廉政文化示范社區,以點帶面,在整個辦事處居民群眾中間扎實開展廉政教育XXX街道辦事處在人口較為集中的XXX社區繪制了20余幅反腐漫畫,形成強有力的陣地開展宣傳活動。三是開展一系列黨員創建活動。開展黨員示范樓、黨員示范苑、黨員示范崗等創建活動,組織每名社區黨員主動投身社區服務工作,在文明創建、愛心幫困、義務服務等活動中發揮主導作用,形成黨員帶頭、全民參與的良好氛圍。四是舉行一次廉政文化競賽活動。開展演講、書法、繪畫警言征集等社區廉政文化主題比賽,鼓勵社區群眾積極創作、積極參與,大力營造廉政文化氛圍。XXX辦事處正在積極籌備6個家庭共同參與的廉政文化家庭知識競賽。五是制作一個廉政文化精品電教片。組織學有所長的社區居民自己動手開展廉政文化電教作品創建活動。XXX辦事處結合轄區教師較多的特點,將現代化教育手段融入廉政文化建設,制作出多媒體計算機輔助廉政教育片,寓廉政文化教育于生動形式之中、于娛樂活動之中,讓廉政教育更具有人性化、親和力。
4、廉政文化進農村,倡導社會新風。農村是黨風廉政教育的一個相對薄弱點,以多種形式傳播廉政文化,增強廉政文化的滲透力、感染力和影響力,顯得尤為重要、尤為緊迫。為此,我們在廉政文化進農村中,我們要求全區各村要加強廉政文化硬件建設,待王鎮的東孔莊、張弓等村在干部群眾經常聚集的村委大院懸掛了多幅格言警句,營造良好的廉政文化氛圍。同時,將廉政文化與農村干部教育培訓、村務公開、村紀檢小組建設等活動結合起來,增強廉政文化建設在農村的生命力。區紀委近年來先后分兩次對全區190余名農村干部進行廉政教育培訓,培訓專設了廉政文化課程,變生硬說教為娓娓道來,增強農村干部接受廉政教育的積極性和主動性。去年,區紀委分批對三個涉農街道辦事處的紀檢小組成員進行業務培訓,要求紀檢小組在加強對農村重大事務監督的基礎上,還要當好廉政文化宣傳員,在本村扎實開展黨風廉政教育活動,增強廉政文化的社會效應。
此外,在廉政文化進企業活動中,我們在企業的職工文化園地中專門建立了廉政文化園地,供職工借閱,并重點地對各企業領導班子成員和重點崗位工作人員進行反腐倡廉專題教育。在廉政文化進家庭活動中,我們發放了反腐倡廉公開信、倡議書,舉行了廉政文化家庭知識競賽,切實從源頭上防治了腐敗。
三、創新載體,注重效果,增強廉政文化的吸引力和感染力
我區在開展廉政文化建設過程中,緊緊圍繞“為民、務實、清廉”這個主題,不斷挖掘資源、創新
方法,設計各種富有地方特色的教育載體,把紀律教育學習與地方文化資源緊密結合起來,開展了一系列豐富多彩、活潑有趣的教育學習活動,我們開展了正反典型教育,開展了反腐倡廉歌曲、廉政對聯、廉政警句、格言制作比賽;召開學習構建懲防體系實施綱要、加強農村紀檢小組建設研討會;舉辦以“倡導廉政文化、促進廉潔從政”為主要內容的演講比賽、征文比賽、反腐倡廉書畫展等活動。在全區黨員干部中開展“兩個綱要”知識測試;開通了XXX紀檢監察網站,開展網上征集廉政公益廣告詞活動等,為嚴肅、理性的教育注入了活力與感性,不斷增強教育的針對性、生動性、科學性和實效性,確保了廉政教育富于親和力、吸引力、滲透力,使廣大干部群眾樂于和易于接受,使廉潔理念、廉政意識真正入腦入心。
通過實踐和摸索,我們更清楚地看到,廉政文化具有廣泛而深厚的群眾基礎,具有永恒而無窮的獨特魅力,它應該成為我們黨風廉政建設的一筆寶貴精神財富。大量的事實也讓我們進一步領悟到,廉政文化建設是一項長期的任務。針對XXX的實際,對下一步如何建設廉政文化,努力在全區營造尊廉崇廉的良好社會氛圍,提點幾點粗淺的看法:
(一)進一步發揮各種文化陣地和藝術形式的作用。這是在全社會培育廉政文化的基本方法和途徑。充分利用廣播、電視等各種媒體和學校、社區等各種陣地,講廉政事、唱廉政歌、寫廉政書、拍廉政片、倡廉政風。要讓廉政教育進校園、進社區、進企業、進農村、進機關、進家庭,從娃娃抓起,從每一位公民抓起,不斷擴大廉政文化的覆蓋面。無論采取哪一種形式,廉政宣傳教育都要貼近群眾、貼近實際、貼近生活,寓教于理、寓教于文、寓教于樂,富于親和力、吸引力、滲透力,使廣大干部群眾樂于和易于接受,使廉潔理念、廉政意識入腦入心。
(二)進一步利用現代科學技術構建好廉政信息平臺。運用互聯網,通過有效的信息交流,解惑釋疑,引導廣大網民關心、理解和支持黨風廉政建設的大政方針,樹立正確的廉政理念;運用手機短信,快速傳遞傳播廉政信息,有針對性、個性化地進行宣傳教育。借用先進的技術手段,增強廉政宣傳教育的直觀性、靈活性、全面性、有效性,是廉政文化建設與時俱進的必然要求,也是反腐倡廉工作加大科技含量的具體體現。
(三)進一步發揮先進典型人物的榜樣和示范作用。焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、梁雨潤、張建國等楷模,體現著時代精神,閃爍著廉潔奉公光彩。大力宣傳這些典型,有助于在全社會弘揚正氣,引導黨員干部向他們看齊,增強用先進典型激勵自己、對照自己、警示自己的自覺性,從而筑牢拒腐防變的思想道德防線。先進典型的樹立、宣傳,對廉政文化的培育可以起到有力的促進作用和導向作用。
(四)進一步建立完善廉政測評機制。設計好黨風廉政建設和反腐敗成效評價體系,建立定期走訪黨代表、人大代表、政協委員和行風監督員、特邀監察員制度。結合部門和行業特點,制訂科學的測評辦法,對部門和行業風氣定期進行調查、測評。對一些專項的廉政教育活動也要進行測評,根據活動的次數、知曉度、認知度、理解程度等,評估宣傳教育的效果。廉政測評,不僅可以吸引社會各界和廣大人民群眾更加關心廉政建設,參與廉政建設,支持廉政建設,弘揚廉政的社會氛圍,量化方式本身也是一種最直觀、最便捷、最科學的方式,大力倡導這種方式,對深入推進反腐倡廉工作和搞好廉政文化建設,都是十分有意義的。
第三篇:廉政文化經驗
從探索特點規律入手
一、加強領導
二、創新載體
三、注重結合
發揮先進典型人物的榜樣和示范作用。既以孔繁森、鄭培民、任長霞、梁雨潤等先進人物為楷模,又充分挖掘、積極提煉在日常工作及“金稅三期”工程中涌現的廉政勤政先進典型事跡。通過廣泛地宣傳學習,發揮先進典型和榜樣群體在地稅廉政文化建設中的精神輻射、帶動作用,正面影響引導干部人生觀、價值觀的正確形成和鞏固;從而振奮精神,不斷加強自身建設,在地稅系統形成學先進、趕先進,爭一流、創一流的濃厚文化氛圍。
四、突出特色
第四篇:廉政文化進校園經驗材料(原創精品)
廉政花香滿校園
——雋水寄宿中學廉政文化建設活動紀實
雋水寄宿中學是通城縣最大的一所初級中學,也是義務教育階段寄宿學生最多的一所學校,現有學生2400余人,教師150余人。在縣委、縣政府和教育局的大力支持下,學校得到了快速的發展,教育質量不斷攀升,生活服務水平不斷提高,獲得了廣大家長和社會各屆的廣泛贊譽。近幾年來,學校十分重視黨風廉政建設,按照市、縣紀委關于開展廉政文化建設活動意見精神,大力開展廉政文化進校園活動,充分發揮廉政文化軟實力的作用,把廉政文化教育與學校的各項活動有機結合起來,大力促進誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公等良好道德意識的形成,推動了學校各項工作。現將我們的做法匯報如下:
一、加強領導,明確職責,讓廉政之花植根校園
我校把廉政文化建設作為促進自身發展的內在要求來抓,納入議事日程,成立了工作領導小組,預算了經費,各處室分工明確,互相協作。校委會負責廉政文化建設的規劃設計,對全校的廉政文化建設從多方面提出了具體要求并形成書面文件,印發了《關于實施廉政文化建設的通知》,并對工作的開展進行督查和評估。黨支部負責黨員干部廉政教育和師德師風建設,工會負責引導教職工正確行使民主權利,切實搞好民主監督,落實廉政建設。政教處負責學生思想道德教育和廉政文化活動的策劃及實施,將廉潔教育內容落實在學生各類日常活動和社會實踐活動中。教務處負責抓好師生風紀和教風建設,落實廉潔文化進課堂、進校本教材等日常工作。學校辦公室和信息中心
負責各類活動的攝影和資料收集工作,負責及時宣傳和報道廉政文化建設、廉潔教育活動。正是因為有了領導的重視和支持,有了明確分工和工作目標,學校廉政文化創建工作得以順利開展。
二、建設陣地,強化活動,讓廉政之花閃亮校園
廉政文化陣地是宣傳廉政文化、進行廉潔教育的重要平臺。學校充分利用現有條件,從三個方面建設陣地,宣傳廉政文化,開展廉潔教育活動:
一是以課堂為陣地,以校本課程為依托,在學生中每月開設一節廉潔教育課。為此,學校成立了以語文教師為主體的編寫組,編撰了《簡明廉潔教育讀本》,免費發放給所有學生,讀本將將誠信教育和廉潔教育結合起來,側重從誠信美德、廉潔意識、道德品質、法律觀念等方面,對學生進行系統的品德教育,課本設計有道理闡述、故事鏈接、互動探究、名言賞析、實踐活動等。廉潔教育課為學生所喜愛,課堂氣氛活躍,互動頻繁,有閱讀,有表演,有辯論,豐富的內容和生動的形式,讓廉潔的種子在學生心靈深處扎下根來。二是以文化長廊、宣傳櫥窗、校園網、校園電視臺、廣播站為陣地,以古今中外廉潔格言、人物故事、書畫作品為素材,對師生進行文化熏陶。文化長廊開辟有“時政篇”、“節日篇”“警言篇”、“故事篇”等廉政文化專欄,內容十分豐富、全面;校園電視臺、廣播站定期播放廉潔文化的內容,學校網站設立了廉潔小故事專題欄目并不斷更新,升旗儀式也安排有以敬廉崇潔、誠實正直為基本內容的國旗下講話。同時,在部門科室、年級辦公室、會議室等室內外場所,懸掛體現勤廉文化的字
畫,時刻提示干部、教師自重、自律。三是以會議活動中心為陣地,以鮮活的時文及當下國家反腐熱點事件和焦點人物為教材,每學期在全體教師中開展一次反腐倡廉教育活動。我校的反腐倡廉教育活動時間集中,內容鮮活,注重現場討論和交流,不增加教師的工作負擔,常常能達到了滿意的效果。
廉政文化教育只有落實在各項活動中,師生才樂于參加并能產生良好的效果,為此,我們在加強陣地建設的同時,努力搞好各項活動。我們的活動豐富多彩,在黨員、干部及教師中,我們先后組織開展了“遵紀守法,廉潔從教”演講比賽活動、“學習汪金權,甘當人梯”“學習最美鄉村教師”觀影活動,“立德樹人,同心共筑中國夢” 征文比賽活動,在學生中開展了以“廉潔”為主題的手抄報、黑板報比賽,開展了廉潔書畫作品競賽等一系列活動,對優秀作品予以表彰,并將作品張貼到學校宣傳櫥窗,拍照上傳到學校網站,以進一步提高宣傳教育效果。
三、健全機制,鞏牢防線,讓廉政之花香飄校園
廉政文化外在的展示和宣傳必不可少,師生各類經常性的教育實踐活動也尤其重要,但是,廣大黨員干部、教職員工真正做到廉潔行政、廉潔從教,才是廉政文化進校園的根本依托,這好比是花香,你看不見,但你聞得著。因此,學校更加重視對外履行承諾,展示廉潔、高效的辦學行為,對內加強管理,實施廉政建設,并采取了一系列舉措。
一是加強行風建設,規范辦學行為。學校通過網站和固定宣傳櫥
窗及時向社會各界公示各類收費文件,切實做到收費有據可查,收費公開、透明,不強制學生征訂牛奶、教輔資料、購買各類保險。學校三令五申要求教師廉潔從教,不搞有償家教,不取非義之財,出臺了專門的違紀處罰條例,未發生過一起教師違紀事件。貧困學生國家補貼,嚴格按照先申報、公示,再上報的程序進行。今年,我校招生采取公開報名、搖號錄取的方式進行,共錄取學生600人,未額外多錄一名學生,連教職工的子女也沒有特權,學校還邀請了縣監察局、縣公證處、電視臺、家長代表全程監督搖號過程。為進一步提升辦學形象,我們按照上級要求,廣泛聘請行風監督員,對學校各項工作進行監督,每學期召開兩次行風監督員會議,廣泛收集家長和社會各屆的意見和建議,不斷改進學校各項工作。我校連續三年被評為行風建設先進單位,各項工作得到家長和社會的充分肯定。
二是嚴格賬務管理,做到校務公開。學校注重建章立制,制訂和完善了有關財務管理、項目建設的一系列制度,成立了以教師代表為主體的民主理財小組。財會人員互相配合,認真執行崗位職責,記帳、報帳做到手續完備。重大項目建設和大筆采購嚴格實行招標制度和政府采購程序,食堂采購實行教師輪流參與監督制度,每學期數百萬伙食費開支帳目清楚、數字準確。學校在校園醒目位置設立了固定的財務、校務公開欄,及時將重大事項進行公告,大到學校基建、設備采購、教師職稱評審、招生程序和招錄名單,小到食堂每日采購安排和原材料價格,均一一及時公布,有效地杜絕了腐敗的產生,提高了資金的使用效益,促進了學校的發展。
在廉政文化進校園的活動中,我們雖然做了一些工作,取得了一些實效,但也清醒的看到,廉政文化建設是一項長期的教育工程,不能一曝十寒,需要我們長期不懈地努力,在今后的工作中,我們將不斷探索工作新路子、新方法,把活動開展得更活潑、更有效,讓“崇廉尚潔”成為師生的真正行為,讓廉政之花在我校開得更茂更艷,香滿校園。
第五篇:中國特色社會主義廉政文化的做法和經驗
中國特色社會主義廉政文化的做法和經驗
——市委黨校課題組
一,中國特色社會主義廉政文化產生的歷史背景和政策依據
廉政文化是關于人們對廉政的意識、行為規范、信仰和與之相適應的生活方式、社會評價,具有十分豐富的內涵,是廉政建設與文化建設相結合的產物。廉政建設需要以文化為載體,文化建設應包括廉政內容,廉政
與文化相輔相成,不可或缺。廉政文化建設以先進的廉政制度為基礎,以先進的廉政理論為統領,以先進的廉政思想為核心,以先進的廉政文學藝術等為載體,具有深厚的歷史淵源、廣博的文化知識和豐富的社會實踐,是中國先進文化的重要內容,是社會主義精神文明、政治文明建設的重要組成部分。通過以廉政為主題,圍繞廉政開展一系列的文化教育活動,其目的就在于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和地位觀、權力觀、利益觀,在全黨全社會形成一種無形的、潛在的力量,為反腐倡廉提供智力支持和思想保證。
(一)廉政文化產生的歷史背景
中國共產黨執政半個多世紀以來,始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,在領導人民進行經濟建設的同時,加大了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的力度,經過全黨的共同努力,初步探索出一條符合中國國情的反腐敗路子,并取得了明顯成效。
1、成了有效的反腐敗領導體制、工作機制和工作格局。我們黨執政半個多世紀以來,以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的三代中央領導集體一直高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作,作出了一系列重大決策和部署,取得了明顯成效。尤其是黨的十三屆四中全會以來,以江澤民同志為核心的黨中央針對消極腐敗現象發展蔓延的勢頭,果斷提出了堅持從嚴治黨,加大反腐敗斗爭力度,堅決懲治腐敗的要求。隨著反腐敗斗爭的不斷深入,在遏制腐敗工作取得明顯成效的基礎上,黨的十五大提出了標本兼治、綜合治理,逐步加大治本力度的方針,逐步形成了堅持黨委統一領導,黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責、領先群眾支持和參與的反腐敗領導體制和工作機制,堅持領導干部廉潔自律、查處大案要案,糾正部門和行業不正之風為主要內容的反腐敗三項工作一起抓的工作格局。
2、制度反腐進取顯著。建立健全“教育、制度、監督”三者并重的懲治和預防腐敗體系,加大從源頭上防治腐敗的力度,是黨的十六大以來中央反腐敗的一條新思路。先后頒布了《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》、《中華人民共和國行政監察法實施條例》、《國有企業領導人廉潔從業若干規定(試行)》、《關于中共中央紀委、中共中央組織部巡視工作的暫行規定》等,從制度面入手,加大了從源頭上預防和懲治腐敗的力度。
3、腐朽文化對腐敗現象易發多發的影響不容忽視。但肯定反腐敗工作取得巨大成績的同時,我們也應清醒地看到,當前有的地方腐敗現象尚未得到有效遏制,大案要案時有發生,一些地方和部門損害群眾利益的不正之風比較嚴重。我們在制度中所預設的種種監督、制約機制并沒有真正發揮作用,以致出現了制度虛置、機構虛位、功能虛化的問題,這使得規范的制度在官場中得不到遵循,而各種黑色的、灰色的“潛規則”卻大行其道。國際反腐敗理論認為,一些發展中國家之所以腐敗現象比較嚴重,一個重要原因就在于這些國家在腐敗問題上存在模糊認識,從社會心理和文化上把腐敗看作是一種可以容忍的甚至是令人羨慕的行為,客觀上為腐敗活動大行其道提供了土壤。分析當前腐敗現象易發多發的深層次原因,除了政治、經濟等體制層面的原因,文化因素已越來越被普遍認為是腐敗易發多發的原因之一。
第一,傳統文化中消極腐敗文化的影響。中國歷史上缺少一種民主的政治文化或公民文化,無論是在官吏還是民眾中都存在著極端利己主義和拜金主義的傾向,諸如“人不為己、天誅地滅”、“一人得道,雞犬升天”、“有權不用,過期作廢”、“有錢能使鬼推磨”等等。這些傳統文化的“劣根性”在改革開放寬松的氛圍下得到了強烈反彈和釋放。其次,中國人歷來就有“獨我例外”的“特殊主義”傳統文化心態。不少人對腐敗既深惡痛絕又身體力行。當腐敗涉及他人而自己沒有得到好處時,就表現得義憤填膺;而一旦關系到自身利益,則另當別論。一個在臺下對腐敗口誅筆伐的人,一旦上臺,很可能就成了腐敗分子。再次是“人之常情”掩蓋下,腐敗行為被視為正常,至少是習以為常。如“吃吃喝喝”、“迎送陪”等請客送禮行為很少受到文化上的敵視。在實際生活中這些行為是遵從其同輩、家庭和朋友強有力支持和稱贊的行為。這種普遍的大眾文化心態的沉淀,容易使人們認為,掌握權力的每一個人都可以為自己的利益、家庭的利益或他覺得應當忠于的社會集團的利益來利用權力。
第二,改革開放以來,社會價值觀不斷發生變化,產生了文化觀念和認識上的錯位。一是由于對個人價值的強調,