第一篇：鄭州鐵路局春運系列報道—“二七”

愛黨、愛國、愛路是新時期“二七”精神的核心

——鄭州鐵路局鄭州機務段兩代鐵路職工共話“二七”精神

“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛鐵路事業是新時期‘二七’精神的核心！”2月7日一大早，在鄭州機務段 “傳承‘二七’鼓干勁、誓奪春運開門紅”紀念活動中，該段關工委副主任于增潤對圍攏在“二七”先烈組雕群像前的團員青年如是說。

作為“二七”精神的發祥地，鄭州機務段早在1995年12月，就被河南省和鄭州鐵路局命名為愛國主義教育基地。

為緬懷“二七”先烈，引導團員青年立足本職崗位展示新的作為，在“二七”工人運動89周年前夕，該段團委聯合關工委組織開展了這項活動。當日上午，關工委的11名老同志和54名團員青年代表早早來到該段東場，在初春的料峭寒風中，新老兩代鐵路人懷著崇敬的心情，對組雕和浮雕進行了精心的清洗和擦拭，同時，就新時期如何弘揚“二七”精神，創出新的業績進行了坦誠交流。

該段關工委副主任于增潤對團員青年講解說：“‘二七’工人運動是中國共產黨領導下的革命運動，拉響第一聲汽笛的就是鄭州機務段的鑲配匠、共產黨員高斌。”該段團委書記樊志強感慨的說：“在黨中央的正確領導下，我國鐵路已經躋身世界先進行列，新時期的鐵路人只有鞏固、發展好來之不易的局面，才能不愧對于先烈灑下的鮮血。”

該段原紀委書記李正元、原工會主席李志堅等老領導，帶領團員青年精心擦拭了組雕上呂正操將軍的題詞：“發揚二七光榮傳統，為鐵路現代化建設多作貢獻”。客運車間動車隊團支部書記何影說：“今年將開通的石武高鐵是我國鐵路現代化水平的又一集中體現，我們要學好業務、提高素質，確保圓滿完成高鐵牽引任務，才是繼承先烈革命精神的最好行動。”南檢修車間團總支書記南岳接道：“春運中，我段直供電列車牽引任務已經增多至

67對，咱們只有管好、用好先進設備，為旅客出行提供良好條件，才無愧于‘二七’后人的光榮稱號。”

第二篇：2014年春運鄭州鐵路局加開臨客情況

2014年春運鄭州鐵路局加開臨客情況 1、2014年01月16-30日、02月03-24日鄭州-北京西間每日加開K2080次。

鄭州12:38新鄉13:32/36衛輝13:57/59安陽15:04/08邯鄲15:43/55邢臺16:26/29石家莊17:40/48保定19:08/18涿州20:25/33北京西21:25.2、2014年01月16-28日、02月02-24日鄭州-廣州東間每日加開K2211次。

鄭州14:37長葛15:23/50許昌16:05/35漯河17:56/18:16駐馬店19:38/44信陽21:43/22:02廣水23:08/27孝感0:20/28廣州東16:11.3、2014年01月16-27日鄭州-深圳間每日加開L425次。

鄭州22:18許昌23:45/48信陽2:30/36赤壁8:00/02深圳0:31.4、2014年01月16-28日、02月02-24日鄭州-上海間每日加開L456/3次。

鄭州12:57開封13:57/14:01蘭考14:30/35民權14:57/15:09商丘15:48/16:00碭山16:45/49徐州18:08/16蚌埠20:39/45南京23:02/08鎮江0:00/06丹陽0:24/28無錫1:20/24蘇州1:52/56上海3:09.5、2014年01月16-28日、02月02-24日鄭州-上海間每日加開L170/67次。

鄭州10:50開封11:37/39蘭考12:07/11民權12:33/50商丘14:14/53碭山15:51/16:03徐州17:28/34宿州18:40/44蚌埠19:43/20:03滁州北21:39/43南京22:27/35鎮江23:39/43常州0:27/31無錫0:58/1:02蘇州1:30/34上海2:33.6、2014年01月16-28日、02月03-24日鄭州-上海間每日加開L548.鄭州9:50開封10:37/41蘭考11:09/13民權11:35/39商丘12:18/22徐州14:15/30宿州15:29/33蚌埠16:32/44南京19:56/20:04鎮江20:54/59常州21:43/47無錫22:14/18蘇州22:46/50上海0:18.7、2014年01月16-27日鄭州-深圳東間每日加開L786/7次。

鄭州12:20開封13:07/09蘭考15:11/33民權15:55/59商丘16:51/17:02阜陽20:02/23淮濱21:30/43麻城0:03/32吉安10:11/17深圳東22:07.8、2014年1月16-28日、2月3-24日鄭州-杭州間每日加開L762/3次。

鄭州0:22開封1:09/17蘭考1:45/48民權2:31/34寧陵縣2:48/4:16商丘5:19/38阜陽8:30/45合肥12:40/54巢湖13:43/49蕪湖14:59/15:05宣城16:05/14長興南18:44/49德清西20:14/24杭州22:00.9、2014年1月16-28日、2月2-24日鄭州-杭州間每日加開L564/1次。

鄭州20:14開封21:07/17蘭考22:59/23:02商丘0:00/04阜陽2:49/59合肥6:05/23巢湖7:23/28蕪湖8:27/33長興南10:57/11:01杭州13:08.10、2014年1月15-28日,2月2-24日洛陽-寧波間每日加開L702/3次。

洛陽9:10偃師9:34/38鞏義9:57/10:01鄭州11:00/22開封12:09/11蘭考12:39/42民權13:04/20商丘13:59/14:11亳州15:11/17阜陽16:59/17:11淮南19:52/20:00合肥21:50/22:04蕪湖23:57/0:03長興南2:42/47杭州4:52/5:04紹興6:08/13上虞6:34/52余姚7:35/39寧波8:26 11、2014年01月16-27日洛陽-廣州東間每日加開L240/37次。

洛陽13:38汝州15:09/12平頂山西15:45/50魯山16:10/13南召16:54/57南陽17:46/18:16鄧州19:07/41襄陽21:30/50隨州0:11/18赤壁6:16/20廣州東19:03.12、2014年01月16-29日、2月3-24日鄭州東-北京西每日加開G2506次。

鄭州東7:25新鄉東7:45/47鶴壁東8:03/05安陽東8:20/22邢臺東8:50/53石家莊9:21/24保定東10:00/02北京西10:43.13、2014年01月16-29日、2月2-23日鄭州-上海間每日加開D620/17次。

鄭州16:46開封17:25/28商丘18:34/38徐州19:46/50蚌埠21:08/10南京22:40/46無錫0:04/06上海1:19.14、2014年1月16-28日、2月3-24日洛陽—鄭州間每日加開L8020次;2014年1月17-29日、2月4-25日鄭州—洛陽間每日加開L8019次。

洛陽7:15洛陽東7:23/26偃師7:4850鞏義8:10/13鄭州9:15;鄭州19:03鞏義20:00/03偃師20:22/40洛陽21:08。15、2014年1月16-27日新鄉—鄭州間每日加開L8025次;2014年1月19-30日鄭州—新鄉間每日加開L8026次.新鄉10:14鄭州11:40;鄭州2:39新鄉3:34.16、2014年2月2-24日鄭州-安陽間每日加開L8012次；2014年2月2-24日安陽-鄭州間每日加開L8011次。

鄭州7:26新鄉9:22/27安陽10:38；安陽11:35湯陰11:50/55新鄉12:46/49鄭州13:47。17、2014年1月16-30日、2月2-24日洛陽-商丘間每日加開L7958次；2014年1月16-30日、2月2-24日商丘-洛陽間每日加開L7959次。

洛陽6:20洛陽東6:28/36偃師6:56/7:00鞏義7:19/23上街7:53/55鄭州8:26/42開封10:00/04蘭考10:32/36民權10:58/11:02寧陵縣11:16/20商丘11:48；商丘12:40寧陵縣13:06/18民權13:32/57開封14:58/15:01鄭州16:00/18鞏義17:38/41洛陽東18:16/19洛陽18:27。18、2014年1月16-30日、2月2-24日鄭州-商丘間加開L8004次；2014年1月16-30日、2月2-24日商丘-鄭州間加開L8003次。

鄭州6:35開封7:44/47蘭考8:15/19民權8:41/44商丘9:36；商丘10:22民權10:59/11:02蘭考11:24/27開封11:58/12:02鄭州12:55。19、2014年1月16—30日、2月2—24日靈寶-鄭州間每日加開L8048次。

靈寶9:28三門峽西9:50/56三門峽10:18/20澠池11:31/34洛陽12:28/33偃師12:57/13:02鞏義13:21/26鄭州14:31。20、2014年1月16日—2月24日，鄭州-洛陽間加開L8035次。

鄭州7:40鞏義8:37/41偃師9:00/04洛陽東9:24/27洛陽9:40。21、2014年1月16日—2月24日南陽-鄭州間每日加開4706次；2014年1月16日—2月24日，鄭州—洛陽間每日加開4707次。

南陽9:22南召10:08/20魯山11:00/04平頂山西11:27/32汝州12:09/11洛陽東13:20/44鞏義14:19/22鄭州15:20；

鄭州16:10鞏義17:51/53偃師18:13/15洛陽19:48。

第三篇：鄭州鐵路局

共建美好鄭鐵家園

誠邀有志之士建功立業

鄭州鐵路局

鄭州鐵路局位于全國路網中心，現有干部職工12.5萬人，線路營業里程2838.5公里，共管轄單位71個，其中運輸單位35個，非運輸單位36個。近年來，鄭州鐵路局堅持“嚴格管理+人文關懷”的治局理念，堅定不移實施一流戰略，安全基礎不斷鞏固，路局先后榮獲全國“五一”勞動獎狀、中國500強企業、河南省改革開放30年功勛企業等稱號。

——地理位置重要。鄭州鐵路局橫跨河南、山西、山東三省，京廣、京

九、焦柳線縱貫南北，隴海、侯月、新菏、寧西線橫穿東西，是立足中原、服務四方的交通命脈，是承東啟西、連接南北的經濟走廊，具有扼守中原、輻射四方的特殊戰略地位，有“全國鐵路心臟”之稱。鄭西高鐵穿越豫西山地，是我國中西部地區

第一條設計時速350公里的高速鐵路，也是世界首條修建在大面積濕陷性黃土地段的高速鐵路，其中鄭州鐵路局管轄378.8公里。隨著石武客專開通運營和徐州——寶雞客專全線貫通后，將 1

在鄭州形成主要干線和高速鐵路“雙十交匯”的基本格局，鄭州將成為全國唯一一個高速客運專線交匯點，將成為中西部地區最大的高速鐵路樞紐。

——成長舞臺廣闊。鄭州鐵路局歷來重視人才的培養和使用，“尊重人才、重視人才、激勵成才”的氛圍十分濃厚。建立了1000萬元人才工作基金，制定了《大學畢業生早期培養工作實施辦法》，全面推行“職業生涯導航設計”，根據每名大學畢業生專業知識、能力結構、性格特點和發展潛質等，量身定做努力方向和培養流程，變“自然成長”為“導航設計”，實現“有名、有利、有發展”，大學畢業生成為全局各系統、各層面工作的中堅和骨干力量，全局運輸站段領導班子成員中，全日制大學畢業生比例占三分之一以上，并擁有一大批享受國家政府特殊津貼人員，教授級高級工程師，部、局兩級專業技術帶頭人和青年科技拔尖人才。

——發展前景美好。鄭州鐵路局職工人均年收入連續五年保持10%以上增長，并積極爭取河南省政府政策支持，大力推進職工保障性住房建設，共建成6728戶，在建和報建項目累計30767戶。隨著中原經濟區建設納入國家“十二五”規劃，并上升為國家戰略，必將對鄭州局擴充運輸能力、加快建設發展起到積極的促進作用。特別是鄭州鐵路局順應全路科學發展的要求，順應全

局職工過上更好生活的熱切期盼，向全局干部職工提出了“加快發展方式轉變、深入推進一流建設、共建美好鄭鐵家園”的“三位一體”奮斗目標，響亮地提出了建設“安寧、文明、殷實、和諧”鄭鐵家園的美好前景。目前，全局上下團結一致，同心同德，鼓足干勁，奮力拼搏，共同朝著共建美好鄭鐵家園的目標奮力邁進。

“得中原者得天下”。鄭州鐵路局以開放的眼光、和諧的環境、誠摯的熱情，向大學畢業生敞開了火熱的情懷。2013年，計劃錄用大學本科及以上學歷畢業生300名，歡迎交通運輸、機械設計制造及其自動化、鐵道工程（橋梁隧道）、鐵道信號（自動化）、鐵道車輛、鐵道供電（電氣工程及自動化）等專業的優秀大學畢業生到鄭州鐵路局建功立業，在共建美好鄭鐵家園的生動實踐中譜寫絢麗人生，實現自我價值。

第四篇：二七試卷

二七試卷

（山香內部資料）

一、單項選擇題

1.倡導教師輔導學生從活動中自己學習的教學模式的人是（）

A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.瓦.根舍因

2.講述是教師主要的教學手段，一般可以分三個階段進行（）

A.導入、詳述和匯總B.導入、分析和匯總

C.分析、詳述和總結D.分析、質疑和總結

3.一節課中最基本的組成部分是（）

A.組織教學B.講授新教材C.鞏固新教材D.檢查復習

4.強調抓住知識的主干部分，構建簡明知識體系的是（）

A.結構化策略B.問題化策略C.方法型策略D.綜合型策略

5.制定教學計劃的首要問題是（）

A.課程設置B.學科順序C.課時分配D.學年編制

6.發生在18世紀前后的形式教育和實質教育的爭論其實質是關于（）的論爭。

A.知識與能力B.直接經驗與間接經驗

C.分科與綜合D.知識與思想

7.我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領導方式是（）

A.教學中心的領導方式B.集體中心的領導方式

C.權威型的領導方式D.民主型的領導方式

8.下列哪一說法是夸美紐斯的觀點？（）

A.人的心靈如同白板B.教學的教育性

C.教育即生長，學校即社會D.“把一切事物交給一切人類的全部藝術”

9.孔子是中國古代最偉大的教育家和教育思想家，其學說的核心和最高標準是（）

A.賢B.能C.仁D.達

10.學生在動手操作中體驗知識的實質，實現知識向能力的轉化，獲得主動發展的教學策略被稱為（）

A.自主學習策略B.多元互動策略C.活動性策略D.生活性策略

11.影響課程實施的決定力量和核心因素是（）

A.學生B.教師C.學校D.課程方案

12.教材處理的基本策略是內容的（）

A.結構化、問題化、素材化B.素材化、問題化、生活化

C.結構化、問題化、經驗化D.系統化、問題化、生活化

13.在構建和諧社會的今天,實現“教育機會均等”已經成為教育改革追求的重要價值取向.2000多年前,孔子就提出了與“教育機會均等”相類似的樸素主張,他的“有教無類”的觀點體現了（）

A.教育起點機會均等B.教育過程機會均等

C.教育條件機會均等D.教育結果機會均等

14.班主任的工作是從（）開始的。

A.評定學生操行B.教育個別學生C.了解和研究學生D.組建班集體

15.班主任在班級管理體系中的領導影響力主要表現在兩個方面：一是職權影響力；二是（）

A.年齡影響力B.性別影響力

C.個性影響力D.學術影響力

16.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式稱為（）

A.常規管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理

17.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。

A.1~2B.20~40C.60~70D.70~80

18.耶克斯一多德森定律認為，動機和學習效率之間的關系是（）

A.低相關B.高相關C.不成比例D.呈倒“U”型曲線

19.把失戀的挫折感轉化為發奮學習的動力，這種心理防御方法稱為（）

A.升華B.轉移C.文飾D.壓抑

20.“靈感或頓悟”是（）

A.創造思維B.再現思維C.分析思維D.直覺思維

21.情緒情感是下列哪種選項關系的反映?（）

A.現實與人B.人與人C.現實與人的需要D.生理與心理需要

22.卡特爾人格特質理論的主要貢獻在于提出了根源特質，他用因素分析方法提出了（）種相互獨立的根源特質。

A.10B.12C.16D.2

423.培養學生的自我效能感最好是令其（）

A.產生成就感B.觀察榜樣C.相信自己D.認識自己

24.美國心理學家桑代克反對形式訓練說，提出了遷移的（）

A.共同要素說B.概括化理論C.關系轉換說D.學習定勢說

25.通過學習而形成的合法則的心智活動方式即是（）

A.智力技能B.知識遷移C.智力D.思維程序

26.情感的易感性、沖動性和兩極性明顯是（）的特點。

A.幼兒期B.童年期C.少年期D.青年初期

27.一般而言，對學習動機的激勵作用最大的是講學習成敗歸因于（）

A.努力程度B.能力高低C.任務難度D.運氣好壞

28.一個學生不敢與老師說話，在學習中遇到疑難問題也沒有勇氣向老師請教，當他一旦敢于主動向老師請教，老師就給予表揚，并耐心解答問題，該學生就能學會主動向老師請教的行為方式。這種行為方式的改變的方法是（）

A.自我控制法B.肯定性訓練C.強化法D.系統脫敏法

29.貫徹新課程“以人為本”的教育理論首先應該做到（）

A.充分地傳授知識B.尊重學生人格，關注個性差異

C.培養學生正確的學習態度D.讓學生自主地選擇課程

30.本次課程改革的核心目標是（）

A.實現課程功能的轉變B.實行三級課程管理制度

C.體現課程結構的均衡性和選擇性D.轉變學習方式

31.新教材對教師的專業知識提出新的要求是（）

A.教師對教科書的忠實取向

B.教師可以根據實際情況恰當的選用教材、靈活地增刪教材

C.不需要教師重新學習，并結合教材與學生實際，引入教學

D.只需掌握具體性的專業知識，不需要掌握方向性的專業知識

32.新一輪課程改革所遵循的主導理念是（）

A.科學、人文融合的理念B.終身學習、教育的理念

C.以學生發展為本的理念D.創新教育理念

33.探究性學習的基本特征不包括（）

A.問題性B.開放性C.過程性D.綜合性

34.在新課程中教師的教學行為將發生變化中正確的是（）

A.在對待自我上，新課程強調反思

B.在對待師生關系上，新課程強調權威、批評

C.在對待教學關系上，新課程強調教導、答疑

D.在對待與其他教育者的關系上，新課程 強調獨立自主精神

35.1995年我國頒布的（）明確提出“教育史社會主義現代化建設的基礎，國家保障教育事業的優先發展。”從法律上確立了教育優先發展地位。

A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國義務教育法》D.《中華人民共和國教育法》

36.全國教育工作會議7月13日至14日在北京舉行，國家主席胡錦濤在會議上表示，（）年要基本實現教育現代化，要注重改善教師待遇。

A.2020B.2015C.2025D.2018

37.中國冬奧代表團本屆冬奧會上獲得的金牌、銀牌和銅牌數目分別是（）

A.6 3 1B.5 2 4C.7 2 1D.3 5

338.2009年10月29日，中國國防科學技術大學在湖南長沙宣布成功研制超級計算機___________，該計算機每秒峰值速度達到1206萬億次，為中國首臺每秒峰值速度超___________的計算機。（）

A.天河一號百萬億次B.天河一號 千萬億次

C.天河二號十萬億次D.天河三號 百萬億次

39.2010年___________，中國青海省藏族自治州___________發生里氏7.1級地震，造成至少300人死亡、8000人受傷。（）

A.4月14日 玉樹B.4月12日 西寧C.5月12日 玉樹D.5月14日 青海 40.4月30日，中國2010年___________世界博覽會開幕，這是第___________。（）

A.上海 40屆B.北京 40屆C.上海 41屆D.北京 42屆

二、多項選擇題

1.教師勞動的復雜性主要是由（）決定的。

A.工作性質B.工作任務C.教育法規

D.勞動手段的特殊性E.勞動過程的特殊性

2.教育如何培養學生的主體性？措施有（）

A.建立民主和諧的師生關系，重視學生自學能力培養

B.重視學生主體參與課堂，獲得體驗

C.尊重學生的個體差異，進行針對性教育

D.教育目標要反映社會發展

E.在成熟的基礎上引導發展

3.班級組織機構微觀建制的形式有（）

A.委員會制B.直線式C.參謀制

D.職能式E.直線職能式

4.對學生進行思想品德教育，要注意（）

A.針對性B.多開端性C.全面性

D.發展性E.權威性

5.學生群體對個體的活動是產生促進作用還是阻礙作用，取決于四個因素（）

A.活動的難易B.動機的激發C.被他人評價的意識

D.注意的干擾E.群體的規模

6.個人本位教育目的論的代表人物是（）

A.凱興斯坦納B.盧梭C.福祿貝爾

D.小原國芳E.裴斯泰洛奇

7.貫徹直觀性原則的要求是（）

A.正確選擇直觀教具和現代化教學手段B.直觀要與講解相結合C.重視運用語言直觀D.調動學生學習的主動性

E.重視組織各種復習

8.現代教育的特征主要有（）

A.公共性和生產性B.公益性和免費性C.科學性

D.國際性E.終身性和未來性

9.福勒和布朗根據教學所關注的焦點問題，把教師的成長分為哪幾個階段？（）

A.關注生存階段B.關注自我階段

C.關注情境階段D.關注學生階段

10.中國科學院兩名院士，___________和___________獲得2009中華人民共和國國家最高科學技術獎。（）

A.王選B.袁隆平C.孫家棟D.葉篤正E.谷超豪

四、判斷題

1.教學反思是促進教師更加主動地參與教育教學、提高教育教學效果和專業發展的重要手段。（）

2.個體間智力發展是非常態分布。（）

3.桑代克早期提出的三大學習定律是效果律、練習律和準備律。（）

4.中小學普及信息技術教育的目標之一是開設信息技術選修課程。（）

5.布盧姆將認知目標分為知識、領會、運用、分析、綜合、評價六個層次。（）

6.在新課程背景下，課程是教學內容和進展的總和。（）

7.動作技能的學習以一定的認知活動為基礎。（）

8.行動研究法的操作步驟和程序一般是計劃——行動——考察——反思。（）

9.教育為政治制度和生產力所決定，沒有自己的獨立性。（）

10.學校應遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目。（）

五、簡答題

1.簡述教學過程的結構。

2.簡述常用的教學方法.3.影響問題解決的因素有哪些？如何促進學生的問題解決能力？

4.影響遷移的因素有哪些？如何在教學中促進學生的遷移？

六、案例分析

1.“老師，還記得小飛嗎 ？我至今不明白他在什么地方得罪了你？難道只因為他家殺了豬，沒有送您一些肉嗎？那次，小飛感冒了，吃了藥之后上課犯困，你就借題發揮，在寒風凜冽的冬日，讓小飛去外面罰站；而自己卻若無其事關上門，在溫暖的教室里繼續面色平靜地講課。你知道你的做法讓我們多傷心嗎？后來，小飛重感冒住院一個星期，你卻沒有一點愧疚之意，竟然說，這樣不守紀律的學生就該給他點教訓。小飛的父親來校了，給你帶來了幾支人參，你終于笑逐顏開，不再難為小飛了。可是老師，你知道那人參是怎么來的嗎？那是小飛的父親在工地上干了兩個月之后，用賺來的工錢給小飛臥病在床的母親買來補身體的。評三好學生了，評上的人能保送上重點高中。你頻繁地家訪，在經過吃吃喝喝的比較之后，決定推薦小勇。盡管他是班里后幾名的學生，并且常違反校規校紀，是紀檢專欄上的“常駐代表”。老師，請你不要再濫用你的權利了！還我們一方凈土吧！”請分析此例中教師的主要問題及危害？對于學生“犯困”和班級評“三好”這樣的事，作為教師，你認為應怎樣對待？為什么？

2.教學設計一：在教學生求平行四邊形面積時，教師講授如下：連接AC，因為三角形ABC與三角形CDA的三邊分別相等，所以，這兩個三角形全等，三角形ABC的面積等于1/2底乘高，所以，平行四邊形ABCD的面積等于底乘高，命題得到證明。然后，教師列舉很多不同大小的平行四邊形，要求學生求出它們的面積，結果每個問題都正確解決了。下課前，教師又布置了十幾個類似的問題作為家庭作業。

教學設計二：教師引導學生分析問題，即如何把一個平行四邊形轉變成一個長方形，然后組織學生自主探究，并獲得計算平行四邊形面積的公式。

請問：兩則教學設計中教師的教學方法有何不同？兩種教學方法對學生的學習將產生怎樣的影響？

七、教育申論

先賢蘇格拉底有句名言“美德即知識”，后人對此提出質疑“道德可教嗎”。請以“道德是否可教”為話題進行寫作。文體不限，詩歌除外。

一、單項選擇題

1-5 CABAA 6-10 AADCA 11-15 BCACC 16-20 BBDAA

21-25 CCCAA26-30 CACBA 31-35 BCDAD 36-40 ABBAC

二、多項選擇題

1.ABE 2.ABC 3.BDE 4.ABCD 5.ABCD 6.BCE 7.ABC 8.ACDE 9.ACD 10.CE

三、填空題

1.組塊 2.職業輔導 3.完形-頓悟 4.場依存 5.算法式策略 6.多血質 7.操作性

8.學習期待9.學校 教師10.因疾病或者特殊情況，經當地人民政府批準的11.學生 12.北斗 13.《中華人民共和國國防動員法》 14.中國―東盟自由貿易區

15.曹操 16.季羨林 17.馬英九

四、判斷題

1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√

五、簡答題

1.引起學習動機；領會知識；鞏固知識；運用知識；檢查知識。

2.（1）以語言傳遞為主的教學方法：講授法、談話法、討論法、讀書指導法

（2）以直觀感知為主的教學方法：演示法、參觀法

（3）以實際訓練為主的教學方法：練習法、實驗法、實習作業法、實踐活動法

（4）以探究活動為主的教學法：發現法

（5）以情感陶冶（體驗）為主的教學方法：欣賞教學法、情景教學法

3.因素：問題情境；定勢與功能固著；原型啟發；已有知識經驗；情緒與動機；

教學培養：提高學生知識儲備的數量和質量；教授與訓練解決問題的方法和策略；提供多種練習機會；培養思考問題的習慣。

4.因素：學習材料之間的共同要素或相似性；原有知識經驗的概括程度；學習情境的相似性；學習的定勢和態度；認知結構的特點；學習策略的水平；

教學培養：注意教學材料和內容的編排；改進教材呈現方式；提高知識的概括化水平；加強基礎知識及基本技能的訓練；加強教學方法的選擇，促進學生學習方式的轉變；改進對學生的評價。

第五篇：二七宣傳片文字稿（范文模版）

鄭州，居九州之中，通六省之衢，是國家級戰略“中原經濟區”的中心城市，是“一帶一路”的內陸開放型經濟高地。二七，鄭州市的中心城區，因紀念“二七京漢鐵路工人大罷工”而得名，是我國中部地區著名的商貿核心區。面對新的發展機遇，二七人沐浴著商業的歷史榮光，一次次站在新的起點，用勤勞與智慧，不斷提升著新二七新的品質高度，譜寫著新二七新的最美樂章……

二七區歷史悠久、文化厚重，人杰地靈，商業繁榮；在這里，城市地鐵貫通城區；在這里，高速公路密集而過；在這里，鐵路、航空及公路暢達八方……二七區明顯的區位優勢和得天獨厚的自然生態，雄厚的商業基礎和密集的商貿資源，形成了強勁的對外輻射力。2015年，全區生產總值471億元；公共財政預算收入年均增幅14.5%，固定資產投資、群眾收入水平、消費水平大幅提升；先后榮獲國家、省、市級榮譽840多項，也是全省唯一連續兩年入選全國“綜合實力”和“投資潛力”雙百強的市轄區。五年來，全區城鎮化率已提升至92%，實現土地儲備2.3萬畝，出讓超1萬畝，奠定了二七加速發展的空間基礎，以高端商貿、現代食品制造、生態文化三大主導產業為基礎，新興產業快速發展的現代產業格局初步確立。

● 品質二七

創新之城

創新助力發展，發展造就品質。二七人在向更高目標邁進時，堅持走“品質二

七、創新之城”的發展道路，全方位精細精準謀劃，不斷推進產業升級與創新，努力實現與鄭州國際化發展接軌，構筑品質二七，讓二七更出彩！

具有國際化城市形態風貌的中心城區，不斷提升和創新產業層級。二七特色商業區,被定位為“國際商都”的“商貿核心區”。“以德立商，感化世人”。1905年開建的百年老街——德化街，屹立于中國十大商業步行街之列。百年德化形象重塑工程的啟動，將讓這條融合歷史文化、政治、商業多種元素的“百年老街”，散發出更加美好的記憶；未來將全面推進二七特色商業區及沿中原路、京廣路、大學路產業帶等核心區域的產業提檔升級。積極促進傳統商貿業與“互聯網+”的深度融合，創新發展。華貿中心、鄭州中央商務區等重大產業項目的建設，將成為鄭州的“城市會客廳”和“形象展示廳”,增色二七區“千億級”商圈。

二七新區，在綠地濱湖國際總部經濟產業園、鄭州CSD國際時尚商貿中心、萬科大都會、河南網商園等16個重大產業項目的帶動下，引億萬資金打造南部新組團，打造南水北調運河經濟帶，連年躋身于全市“兩強”組團新區。馬寨產業集聚區——國家科技部命名的星火技術密集區，以“晉星晉級晉位”為目標，以“產業集聚、產城融合”為引領。匯集了康師傅、花花牛乳業、蘇寧云商、新大方等知名企業300多家，連續兩年榮獲鄭州市“兩快”集聚區，并晉級為全省“星級產業集聚區”。未來將與國內一線品牌企業深度合作，將馬寨打造成為“產城互動、產城融合、生態優良、宜業宜居”的產業新城……

●

田園二七

生態之城

循遠古文化之脈絡，沿著紅色文化之足跡，品商業文化之氣息。

鄭州的西南是一首古老的詩——長安古寨、王家天井院流傳著百年佳話，老奶奶廟舊石器遺址沉積著時光的碎片，一枝獨秀的商瓷文化，在城市的懷抱中閃耀著光芒。

二七區在傳承歷史文化的同時，通過生態廊道、綜合性公園建設等基礎設施的整治和提升，努力打造具有自然和諧、三生一體的田園區。在二七區南部近60平方公里的區域，寬廣的龍西湖，碧波蕩漾；鮮麗的櫻桃溝，蝶舞翩躚；誘人的葡萄園，果香芬芳；綠意盎然的涵養林、樹木園，猶如氧吧；還有匯聚靈韻的仿古院落，藏風聚氣，靜聽風雨……

一域風情惹人醉，四鎮共譜田園詩。依托水脈傳承、溝壑縱橫、植被繁茂之特點，構建了以樂居、樂活、旅游、生態為主的生態綠谷——二七田園小鎮。慢生活小鎮、健康小鎮、旅游小鎮、文化創意小鎮。

依托生態文化資源優勢，培育出旅游、文化、體育、健康、養老“五大幸福產業”，實現了生產、生態、生活的高度融合，將成為鄭州現代田園城市的重要形象展示區、鄭州與國際交流的功能完善區。

● 溫暖二七

文明之城

以人為本、發展為民。近年來，二七區財政民生領域投入年均超過70%,新建、改建中小學68所，成功牽手鄭州外國語中學、北師大附中、華中師大附中、鄭州一中分校等優質名校，成為全國首批、市區首家“國家義務教育發展基本均衡區”。圍繞新規劃的81條道路，26座變電站、6條綜合管廊等，全面升級完善區內道路、水電氣暖網、環衛設施等基礎設施和公共配套，全區承載力得到明顯提升。

二七區努力構建著明禮誠信、崇尚美德的道德高地。繼2013年“大愛仁醫”胡佩蘭之后，2014年“隴海大院”愛心集體再次當選“感動中國”十大人物；河南入選“中國最美家庭”的8個家庭中有3個來自二七……二七人以大愛感動中國、感動世界……

與時俱進，跨越歷史，二七的未來，帷幕初啟。站在新的起點上，勤勞智慧的二七人，正以領航者的姿態，信心滿滿的再造一個碧水藍天的生態家園、一個永續發展的生命之城。

矢志以得，加快“三區融合”（中心城區、新城區、田園區融合）高歌猛進，打造“三個二七”（品質二

七、田園二

七、溫暖二七）

齊心協力，實現“三個率先”（率先實現全城城鎮化、率先全面建成小康社會‘率先基本實現現代化）

一張勵志創建“現代化、國際化復合型城市”的宏圖正在神州大地全力展開，描繪著新二七新的輝煌！