第一篇：陳毅同學先進事跡材料

陳毅同學個人先進事跡材料

陳毅，男，漢族，是威寧縣東風鎮文明小學六年級（3）班的學生。老師的言傳身教,父母的熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

在家里,他尊敬長輩,孝順父母。單親家庭的他每天都會幫助母親做些力所能及的家務，還把自己偶爾得到的零用錢也節約下來孝敬母親（如給自己的媽媽買點水果之類的）。自己的事情堅持獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。

在學校,他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學, 從日常生活學習中,一點一滴積累著收獲;與同學們在互學互比中取長補短、一起進步;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情他都會主動承擔。在老師心目中他是好幫手,在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。

在社會,他誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。

一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

第二篇：】同學先進事跡

同學，今年13歲，是松潘縣水晶鄉寒盼小學六年級的學生。在校表現特別突出，深受老師、學生的喜愛。其主要事跡敘述如下：：

一、品學兼優，同學的榜樣。

該同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，為同學樹立了榜樣。才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、刻苦勤奮、成績喜人

五年來，學總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中鞭策自己，學習上也嚴格要求自己。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優秀少先隊員”“三好學生”，從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

這就是她：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀少先隊員澤仁磋么同學。她一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧于優秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生。

第三篇：青年干部學習陳毅書記先進事跡心得體會

深入基層謀發展 脫貧致富樹新風

——青年干部學習陳毅書記先進事跡心得體會

當我們還在被焦裕祿同志以身作則，帶病實干，后因積勞成疾，以身殉職的動人事跡而感動時；當我們還在為牛玉儒同志服務基層，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁的感人事跡而肅然起敬時；當我們還在為沈浩同志摯愛人民，扎根鄉土，勇于開創，無私奉獻的動人事跡而百感交集時，我們的身邊也存在這樣一位讓人可歌可敬可頌的先進人物，原白玉垴村黨支部書記——陳毅。一說到陳毅書記，白玉垴的老村民都會滔滔不絕的講訴當年的貧窮與如今的富有，講訴陳書記當年為村民謀福利的千辛萬苦。陳毅書記從1966年開始在村里任職，先后擔任過村會計、副書記、書記、兩屆省人大代表，當村干部37年，其中任村支部書記29年。陳毅書記趁熱打鐵，又開始琢磨發展鄉村經濟，增加農民收入，在經過地實地考察土壤氣候和向技術員咨詢后，他毅然決定種植當時全鄉僅有一株苗的柑橘，頂著全村村民質疑“果子能致富”的壓力，陳書記到縣城供銷社爭取了3000元資金扶持，從宜昌地區科研所買回1萬株柑橘樹苗，帶領村民用鋤頭開山挖石，將柑橘苗裁上了山，后來這些柑橘樹成為當地村民的主要經濟來源之一。柑橘種植成功，使白玉垴人思想得到大解放，陳毅書記又因勢利導，號召村民培育周期短、見效快的桑樹苗，也取得了不錯的收益。正是這種放眼未來，勇于創新的精神，讓荒山變良田、叢林成果園的夢想成為現實。在新時代新時期，我們更要不斷解放思想，堅持改革創新，勇于嘗試，堅持把中國特色社會主義現代化建設和建立創新型國家的偉大旗幟與農村當地實際情況相結合，發展特色經濟，為農民增收，為不斷提高農民物質文化生活水平而努力。

三、學習他樸實為民，愛民如子的公仆精神。擔任村干部三十余年來，陳毅書記始終與村民同呼吸共命運，把赤誠的心捧給群眾，把無限的愛獻給百姓。村里的600萬株桑苗要銷出去，卻只有250萬株桑苗的收購合同，陳毅書記毅然決定以“先群眾賣、后黨員賣，先黨員賣，后干部賣”的桑苗出售原則，幫大家出售桑苗，將自己卻排在最后。陳毅書記關心村民的經濟狀況的同時，也關心村民的生活狀況，為村里九個大齡單身青年找對象的事還開了專門會議，解決他們的實際困難，并親自動員“紅娘”為他們牽線搭橋，讓他們成家立業。作為新一批的服務人民的青年干部，我們應該學習陳毅書記，像他那樣視群眾為親人，把自己當公仆，盡心竭力為群眾做好事、辦實事，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

四、學習他不畏艱苦，自力更生的奮斗精神。“紗帽山、白玉垴、光巖窩、土層薄、河水山下流，看到喝不著。”這是對三十年前白玉垴村的民謠描述，沒有現代化的勞動工具，沒有現如今的交通運輸，沒有四通八達的各項信息，有的只是一雙腿一把鋤頭和一腔熱血，就靠這些古老的工具，陳書記硬是帶領村民一步一步的開辟出大路，一根一根的種下電線桿，一米一米的鋪下自來水管道，讓白玉垴村成為王家畈鄉第一個家家戶戶通水通電的村，讓白玉垴村民的基礎生活更加輕松方便。正是這種明知有困難，偏向困難行的大無畏精神和堅持自力更生的奮斗精神，成就了今天白玉垴村良田美景，生活寬裕，鄉風文明的美好局面。如今我們迎著改革開放的春風，在中國經濟的高速發展，生活條件不斷改善的優越條件下，不能忘記前輩們曾經的努力與艱辛，應該繼續發揚艱苦奮斗，自力更生的精神，遇到困難不退縮，不逃避，積極向上的解決困難，努力發展自身優勢，不斷提高自身素質，以更積極更貼心的態度服務廣大人民。

第四篇：xxx同學先進事跡

xxx同學先進事跡

xxx，2008年8月出生，現在中洲教學點二年級就讀，任班長。連年被評為校“三好學生”，校“文明禮儀之星”，他熱情活潑、聰明懂禮貌、充滿自信，以“一分耕耘，一分收獲”作為自己的座右銘。在各位老師的孜孜教導下，能以《小學生行為規范》為準繩，嚴格要求自己。除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生。

自從學校開展文明禮儀活動以來，他廣泛收集資料，以此來提高他的文明禮儀修養他經常積累文明禮儀的知識，諸如：《小學生日常行為規范》、小學生禮儀。他常說：“禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。”他是這樣說的，也是這樣做的。作為五年級的小學生，鄧瑞靈同學不管在校內還是在校外，不管是熟悉的還是不太熟悉的，只要遇到老師他都會面帶微笑；都能主動向老師問好；在家中，他孝敬奶奶、經常給她捶背、撓癢癢，爸爸媽媽在外打工，一回到家能主動做一些力所能及的家務。在學校，他帶領全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環境衛生、不說臟話，展示了小學生良好的文明禮貌風范。不愧是個文明有禮的好少年。

xxx同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學去摘校園里小樹的葉子，他馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！”在他的帶領下，最后大家達到一致意見：愛護環境，保護小樹苗，爭做環境文明的“小衛士”!身為一名班干部，他組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務擦車等等。正是由于平時積累得多，實踐得多，感悟更多，收獲也就大。他在學校舉行的“文明禮儀知識大賽”中獲得滿分，一舉奪魁。滿分的結果甚至有些老師都不太相信，故意“刁難”他，沒想到他對答如流，連老師都不得不稱贊：“棒！不可思議！他確實是文明禮儀知識庫！”

他很有愛心。今年的助殘日在學校組織師生募捐的情況下，他主動向學校提供20元捐款，這20元雖不多，但這是平時省吃儉用留下的零花錢，本來是要在母親節和父親節時準備買一份禮物送給父母的，現在捐給我校的殘疾學生，就算是送給父母的極特殊的禮物吧。

他對待同學很熱情，作為班長，又是學習尖子，他幫能幫扶班上成績較差的同學，并且只要有問題，總是“知無不言，言無不盡”。真心地幫助同學，在他的帶領下，全班同學都樂于幫助別人。他常對同學們說：“同學相處是一種禮儀，也是一種智慧，只要熱忱的心和坦蕩的胸懷去對待同學，同學間就能和諧美好，就能友誼地久天長。”

他向來嚴格要求自己，真正做到自律。在上課時認真聽講，積極思考，踴躍發言，對老師布置的任務認真地完成，虛心接受老師的教導。作為班長，他協助班主任做好各方面的工作，把班級搞得有聲有色；作為中隊長，把少先隊活動搞得豐富多彩；作為一位學生，他的學習成績總是名列前茅。這就他充滿自信、自強不息的結果。

發揚中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個無愧于心的國家未來主人翁，這是xxx同學一直努力的方向。他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。他是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xxx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

第五篇：某某同學先進事跡

某某同學先進事跡

某某同學系某某學校某班的副班長，他是一位德、智、體全面發展的好學生。他尊敬師長，友愛同學，禮貌待人，關心集體，樂于助人，學習刻苦，興趣廣泛，遵紀守法。作為副班長，工作認真負責，有較強的責任心和組織協調能力。他組織同學一起加入到“迎奧運、講文明、樹新風”的各項活動中，事跡突出。具體表現如下：

一、品德高尚

同學榜樣

某某同學平時無論做什么事，都把“德”放在首位。為人謙恭，禮讓，落落大方，思想積極，為人正直，待人接物文明禮貌。懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，時刻以開朗樂觀的態度坦然面對生活。

在家里，他除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了送她一張賀卡，他是父母眼中的乖孩子。在學校，他尊敬師長，見了老師主動問好，虛心聽從師長教悔，不強詞奪理，從不頂撞老師。每當同學遇到困難的時候，他都會主動幫助別人，因為他覺得幫助別人也是一種享受，謹記“予人玫瑰手有余香”，能與同學和睦相處。他愛護環境，常帶領班級同學打掃校內衛生，盡力使校內保持干凈整潔。在社會上，他總是會利用假期幫居委會送信，與同學結伴看望孤寡老人，發放自制的文明禮儀宣傳材料，帶動更多的人加入到“講文明、樹新風”的隊伍中。

他遵守國家的法律法規，遵守和執行公民道德基本規范，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》以及學校的各項有關規章制度。積極參加各種社會實踐活動和文化科技活動，努力為班級、為學校爭光添彩；積極參加校內外的各種勞動，能有意識地鍛煉自己，頗受師生好評；積極參加各種體育鍛煉和文娛活動，不怕臟不怕累，有健康的體魄，良好的衛生習慣和良好的心理素質。他見到老年人、殘疾人、兒童需要幫助時積極地幫助他們。他說話和氣，語言文明，不講粗話、臟話。不在背后議論他人，更不取笑有生理缺陷的人。他遵守交通規則，文明出行，督促周圍的人也遵守交通法規。自覺遵守公共秩序，愛護公共設施。他敢于同不良行為作斗爭，對社會上違反公共道德的人與事，勇于制止。

二、工作負責 積極組織同學參加各項活動

作為一名副班長，他有較強的責任心和組織管理能力，積極協助老師做好班級各項工作。在組織校內外活動時，能以身作則。他積極參加各項活動，在活動中總有上佳表現。帶領同學積極響應學校和老師的號召，帶頭圓滿完成老師布置的各項任務。在緊張學習之余，配合班主任老師組織開展各種文體活動，組織帶領同學一起加入到“迎奧運、講文明、樹新風”的各項活動中，并帶領班級取得優異成績。在學校舉辦的“迎奧運、講文明、樹新風”趣味賽跑中，他鼓勵同學們踴躍參加。在比賽中，他帶領全班同學奮勇拼搏、努力爭先，取得了優異成績。平時在下午大課間期間，他積極參加體育活動，并組織班級同學進行體育鍛煉，增強體質，鼓勵同學德、智、體全面發展。同學們在他的帶領下在校運動會上取得了班級總分第二的優異成績。他在班級工作的優異表現受到同學們和老師們的一致好評，被評為“優秀學生干部”。

三、成績優異 幫助同學共同進步

某某同學學習目的明確，計劃性強，上課精力集中，勤奮刻苦，努力鉆研，成績優異，曾經多次列班級第一，學習成績始終名列年級前茅。他熱愛學習，善于學習和吸收新知識，能運用知識解決實際問題，有活躍的思維和開拓創新的精神，有較強的分析問題和解決問題的能力。他在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助同學，遇有難題，自己弄懂的同時，還給一些同學進行講解，直到大家明白為止，以達到共同提高的目的。熱心幫助他人，為同學辦實事，毫無保留得的將自己的學習經驗、學習方法介紹給同學。一次，班里的一個同學因為考試成績不好整日憂心忡忡，上課精神不振，下課沉默寡言，他知道這種情況，主動提出要幫這個同學補習，積極開導，用鼓勵的話語給了這個同學信心和力量，在考試中，這個同學考出了好成績，這與他的熱情幫助是分不開的。他還經常利用課后時間和雙休日輔導學習有困難的同學，同學打電話或上門詢問功課總能不厭其煩的予以解答，在同學中有較高的威信。在他的帶動下，班級的學習風氣特別濃厚，班風班貌積極向上，各方面工作都走在年級前列。

四、再接再勵

繼續努力

他在“迎奧運、講文明、樹新風”活動中的灑下了辛勤汗水，取得了不少驕人的成績，相信他能夠保持他一貫的優良作風，將“迎奧運、講文明、樹新風”的精神發揚光大！