第一篇：郭佳同學先進事跡

郭佳同學先進事跡

郭佳，女，22歲，隴東學院生命科學系06級2班學生。思想健康、積極樂觀，對生活充滿希望。該生自從大學一年級起擔任學習委員，塌實、責任心強、能團結同學、禮貌待人，以身作則。在同學中有很高威信，同時也是一位德智體全面發展的同學，不僅在學生干部工作方面取得了顯著的成績，在學習成績、社會實踐、政治思想和文體活動等許多方面都有顯著的成績。

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

該生平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。該生思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級學習委員，該生認真組織好每周四下午的學習交流，能帶動大家積極向上的去努力學習，得到一致好評。大學入校后就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，以黨員的準則來評價自己，大二期間組織關系已經正式轉為預備黨員。

二、認真學習，努力工作

在工作上，該生能做到一絲不茍，認真踏實，不利用學習委員的職權為自己謀利益。平時努力做好班級教學雙軌考勤工作，在學習中時時刻刻幫助同學。不僅能積極完成好各項工作，也能積極主動的協助其它班干部做好班級工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做好每一件事。作為班干部，雖然在班級和學生之間難免會引起一些矛盾沖突，但是她總能很好的解決這些問題，做到學習、班級工作兩不誤。在學習上，努力刻苦目標明確，自入大學以來一直都是老師的得力助手，得到老師們的一致好評?？炭鄬W習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業知識，同時博覽群書，拓寬知識面。大二一年通過了大學英語四級（523）、六級（481）考試，國家計算機二級考試，國家普通話等級考試等。參加學院英語口語演講比賽獲一等獎。在學好專業課的同時，幫助系上的老師準備學生實驗，進行配藥品、準備實驗儀器等工作。在11月份赴蘭州代表我院參加CCTV杯全國大學生英語演講甘肅賽區決賽，獲得優秀獎;同時又在2009年9月獲隴東學院“三好學生”稱號，2009年11月獲國家獎學金。在2010年考研中報考華中師范大學，取得380的優異成績，現在正準備復試。

三、課外實踐和發展

在校期間多次參加院系組織的各項比賽和競賽。在此期間由王鑫副教授指導撰寫的《子午嶺油松林灰褐土生化特征及保護有機碳能力分析研究》參加由校團委、教務處、科技處學聯聯合主辦的隴東學院第九屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，榮獲自然科學類一等獎，并報送至甘肅省參賽。同時利用各假期時間自辦補習班，擔任家教以此來提高自己的綜合能力。

以上就是該生在各方面的表現及取得的成績，同時她又給自己定下了更遠大的目標，認真學習，努力工作，認為工作沒有終點，只有起點；沒有最好，只有更好。在以后的工作中，將會一如既往的堅持高標準、嚴要求，講真話、辦實事，不求轟轟烈烈，唯求踏踏實實，力爭做一名對社會有益，工作出色的優秀大學生。

第二篇：郭書鋼同學助人為樂先進事跡

助殘扶困的好少年——郭書鋼

郭書鋼是我校六（1）班一位全面發展的孩子，他成績優秀、樂于助人，品德高尚，深得師生喜歡，是同學們學習的好榜樣。六年來，郭書鋼同學一直無微不至的照顧本班視力殘障同學黎浩然。為了更好地照顧黎浩然，郭書鋼同學主動請求班主任把自己安排跟黎浩然同桌，課余時間，郭書鋼便扶黎浩然上下樓梯、去廁所；每當學校搞外出實踐活動，郭書鋼情愿放棄玩許多有趣的活動，默默地陪著黎浩然一起游戲玩耍，使孤獨的黎浩然同學增添了許多快樂，黎浩然同學因為視力殘障，還是個學習困難生，郭書鋼就經常輔導他，使黎浩然同學的成績終于達到班級的中等水平。作為班長的郭書鋼，還是班主任管理班級的得力助手，他經常在下課時把教室的課桌擺放整齊，利用課間為班級撿垃圾，打掃衛生，整理流動書架書籍。由于他長期堅持助人為樂，學校一致同意推薦郭書鋼同學為助人為樂優秀學生。

黎浩然同學的視力有很大困難，為了更好地照顧黎浩然，我主動請求班主任把我安排跟黎浩然同桌，課余時間，我便扶黎浩然上下樓梯、去廁所；學校做課間操的時候，我要扶他下到操場去做操，每當搞學校外出實踐活動，黎浩南不方便參加一些活動，我就放棄自己愛玩的許多有趣的活動，陪著黎浩南一起玩一些安全一些的游戲，使孤獨的黎浩南同學增添了許多快樂，黎浩南同學不但視力不方便，還是個學習困難生，我就經常利用課外時間輔導他，使黎浩南同學的成績終于達到班級的中等水平。作為六（1）班的班長，我還盡力協助班主任管理好班級，比如下課時把教室的課桌擺放整齊，利用課間為班級撿垃圾，打掃衛生，整理流動書架書籍等。我覺得：幫助黎浩南，讓黎浩南平安、快樂，自己也從中得到了快樂！助殘扶困，奉獻愛心，是中華傳統美德，我會永遠堅持下去！

第三篇：楊佳先進事跡

全國自強模范候選人

——楊佳同志先進事跡材料

“自己從未覺得與其他人有什么不同，站在講臺上你就是一個老師。一個人以何種方式獲取知識并不重要，重要的是如何運用所學知識服務社會。”這就是楊佳，中國科學院研究生院教授，九三學社成員，聯合國殘疾人權利公約委員會副主席、全國政協委員、中國盲協副主席、北京市殘聯理事。

學術先鋒

15歲，楊佳以優異成績考上大學，畢業后成為鄭州大學英語系最年輕的教師；1985年考入中國科學院研究生院，師從“中國應用語言學界第一人”李佩教授，1987年研究生畢業留校任教至今，任講師、副教授、教授；1992年因患眼疾失明。

她堅韌不拔，追求卓越、以身作則,證明殘疾人在工作和社會活動各方面與健全人一樣出色。2000年考入哈佛大學肯尼迪政府學院，2001年成為該學院有史以來第一位獲得公共管理碩士學位（MPA）的外國盲人學生，并成為美國前總統卡特創立的卡特中心第一個盲人實習生。作為我國第一位在高等學府任職的盲人教授，為了達到完美的教學效果，她克服了常人難以想向的困難。她創意的“三V”教學法使學生在Verbal（詞匯）、Voice（聲音）和Vision（形象）三方面獲益匪淺。熟練地操作、漂亮的板書、純正的英文以及關切耐心的眼神，讓人無法相信，這一切的一切都出自一位盲人！

哈佛的培養，讓楊佳對教育事業有了更深層的理解，為此，她堅持

以國際化眼光、全球化語言教學，率先在國內開設《經濟全球化》和《溝

通藝術》課程，努力將哈佛頂尖課程本土化，將自己的所學、所得、所

悟一并傳授于學子，如今她學子滿天下，而桃李香四海。

社會衛士

“一個人可以看不見，但不能沒有見地；可以沒有視野，但不能沒

有眼界。這是楊佳宣傳和踐行“平等、參與、共享”的新殘疾人觀。

在傳道授業同時楊佳還積極參與中國和國際殘疾人事業，為爭取殘

疾人合法權益方面做了大量卓有成效的工作。

自1997年至今, 楊佳直接參與了聯合國《殘疾人權利公約》的推

動，《中華人民共和國殘疾人保障法》的修訂工作。多次出席有關《公

約》的研討會，提高社會各界對《公約》的認識和尊重。積極建言獻策，促進政府加強和改善無障礙環境建設、殘疾人就業和生存狀況，維護合法權益。

早在1996年香港舉辦的“視障人士信息技術國際研討會”上她提

出的“讓信息技術與盲文和諧相處”，如今已成為現實。

2000年，楊佳代表國家參加世界盲聯官員會議和世界殘疾人五大組

織高層研討會，討論面向新世紀殘疾人事業的發展戰略，全程參與了《新

世紀殘疾人權利北京宣言》的起草、討論和通過工作。同年作為中國代

表團成員出席“聯合國新千年論壇”，并在大會上發言。

作為中國盲協副主席,多年來積極參與檢查、督導我國的無障礙建

設工作，多次前往地鐵、機場、劇院、旅游景點、車站等處，親身體驗

盲道和其他無障礙設施的狀況，呼吁對盲人出行安全的保障。

身為盲人教授，楊佳更能感受到知識對一個盲人的重要性。面對高

度發達的信息化時代要求，她多年來強調殘疾人須與時俱進，積極倡導

盲人用計算機和盲人軟件來獲取更多知識、提出的殘疾人學英語、盲人

學習電腦，開發盲人使用的中文電腦軟件，舉辦盲人電腦培訓班，建議

用各種方式提高盲人的自立能力和生活質量，這些工作極大的推動了殘

疾人信息無障礙工程建設。

為保障殘疾人權益，楊佳非常注重國際交流。她利用自己的身份和

學術優勢，先后在殘疾人國際DPI代表大會的“婦女和人權”專題討論

會上、聯合國“千年論壇”上、聯合國“北京＋5”世界婦女大會上和

世界盲人聯盟第五次代表大會上“文化教育”專題會上建言呼吁，并作

為“哈佛大學杰出校友”應邀于2006年參加哈佛大學校慶活動及學術

和社會公益事業交流。

她出席“兩會”，積極獻言獻策，“找回人民幣的閃光點，讓盲人

重新受益。” —就盲人無法識別新版人民幣，成為假幣犧牲品的問題在2007年的提案；就北京奧運遞交的提案包括“建議以奧運五環色命名北

京五環路及地鐵環線”，“關于舉辦高水平奧運會，北京地鐵應提升英語

報站水平的提案”，“關于通過殘奧會幫助大學生樹立正確的人生觀的提

案”等。怎樣做到“兩個奧運同樣精彩” —辦好“殘奧會”的幾點建

議，建議受到中宣部的重視。

2008年應邀在中國國際廣播電臺（CRI）首創“委員看兩會”英語

專欄 －“YANG JIA JOURNAL”（楊佳日記），連續兩周親自用英語講述

自己參加兩會的經歷和感受。繼而在同年舉行的北京殘奧會期間開播了

“楊佳日記”（續集），大受歡迎，2009年兩會期間再次應邀開播了“YANG

JIA ON EDUCATION”（楊佳看教育），在BEYOND BEIJING和CHINA DRIVE

兩套節目同時播出，受到了國內外好評，成為中國國際廣播電臺品牌欄

目。

2007年-2008年擔任北京奧組委志愿者工作專家，為奧運會、殘奧

會志愿者提供了十多場培訓，并創建了志愿者對外交流的“NP3S”標準，填補了國內空白。作為北京奧組委的顧問，她向奧組委建議，通過殘奧

會幫助大學生樹立正確的人生觀。

2008年11月3日，《殘疾人權利公約》首屆締約國大會在紐約聯合國總部舉行，由中國政府提名，楊佳成功當選聯合國殘疾人權利委員會

專家，任期四年。

時代楷模

“一個人應該有追求，有夢想，有實力，而實力得靠自己一點一滴

做起?！睏罴延米约旱男袆由鷦拥脑忈屃诉@句話。

人生半途失明的楊佳，在光明與黑暗的兩個世界里經歷了艱辛的心

理歷程，創造了一個又一個奇跡，給人們帶來一個又一個驚嘆。

1999年5月時任國務院副總理李嵐清得知楊佳的事跡后致函教育

部長陳至立，高度贊揚其樂觀、自信、自強、愛國、敬業的精神，（全

文附后）

2001年12月全國人大常委會副委員長，中國科學院院長路甬祥院

士在致中科院研究生院黨委的信寫道：“從科學時報讀到楊佳從哈佛學

成歸來，非常高興。并為她堅忍不拔，追求卓越的精神所感動。從她身

上我又一次看到了當代中國青年的精神風貌……”

1999年12月由教育部、中國科學院、中國殘聯和北京市委共同主

辦了“楊佳事跡報告會”社會反響強烈，應廣大觀眾要求，中國教育臺

多次播放?！度嗣袢請蟆?、《光明日報》報道：楊佳事跡，感人肺腑，催

人奮進。報告會獲北京市委宣傳部優秀報告（黨課）一等獎。

主要媒體報道：

中國作協副主席劉恒在北京日報發表了報告文學《小楊教書》

中國日報人物特寫《變黑暗為光明》

中國婦女雜志海外版刊登人物特寫《不尋常的老師》

中央電視臺《東方之子》欄目（2000年）

中央電視臺拍攝了獲獎記錄片“楊佳教書”在CCTV“記錄片之窗”

欄目播出

人民日報《讓世界感受中國情懷——訪全國政協委員、奧組委志愿

者培訓專家楊佳》（2008年8月4日）

光明日報《楊佳：跨文化溝通的使者》（2008年8月14日）

人民政協報《楊佳，你是中國的軟實力！》（2008年9月8日）

中央電視臺《華人世界–改革開放30年回望（楊佳的陽光世界）》

（2008年12月）

獲得的榮譽有：全國先進工作者2000年

全國先進女職工2000年

北京十大杰出青年2000年

北京市三八紅旗獎章2000年

北京市自強模范2000年

北京市委宣傳部黨課一等獎 1999年

中國科學院十大杰出青年1999年

中國科學院（京區）巾幗建功先進個人 2000年

中國科學院十大杰出婦女2005年

中國科學院系統優秀教師2007年

北京奧運會、殘奧會志愿者工作突出貢獻獎2008年

中國科學院研究生院“杰出貢獻教師”2008年

中國科學院“創新文化建設先進個人”2009年

第四篇：楊佳先進事跡

全國自強模范候選人

——楊佳同志先進事跡材料

“自己從未覺得與其他人有什么不同，站在講臺上你就是一個老師。一個人以何種方式獲取知識并不重要，重要的是如何運用所學知識服務社會?！边@就是楊佳，中國科學院研究生院教授，九三學社成員，聯合國殘疾人權利公約委員會副主席、全國政協委員、中國盲協副主席、北京市殘聯理事。

學術先鋒

15歲，楊佳以優異成績考上大學，畢業后成為鄭州大學英語系最年輕的教師；1985年考入中國科學院研究生院，師從“中國應用語言學界第一人”李佩教授，1987年研究生畢業留校任教至今，任講師、副教授、教授；1992年因患眼疾失明。

她堅韌不拔，追求卓越、以身作則,證明殘疾人在工作和社會活動各方面與健全人一樣出色。2000年考入哈佛大學肯尼迪政府學院，2001年成為該學院有史以來第一位獲得公共管理碩士學位（MPA）的外國盲人學生，并成為美國前總統卡特創立的卡特中心第一個盲人實習生。

作為我國第一位在高等學府任職的盲人教授，為了達到完美的教學效果，她克服了常人難以想向的困難。她創意的“三V”教學法使學生在Verbal（詞匯）、Voice（聲音）和Vision（形象）三方面獲益匪淺。熟練地操作、漂亮的板書、純正的英文以及關切耐心的眼神，讓人無法相信，這一切的一切都出自一位盲人！

哈佛的培養，讓楊佳對教育事業有了更深層的理解，為此，她堅持以國際化眼光、全球化語言教學，率先在國內開設《經濟全球化》和《溝通藝術》課程，努力將哈佛頂尖課程本土化，將自己的所學、所得、所悟一并傳授于學子，如今她學子滿天下，而桃李香四海。

社會衛士

“一個人可以看不見，但不能沒有見地；可以沒有視野，但不能沒有眼界。這是楊佳宣傳和踐行“平等、參與、共享”的新殘疾人觀。

在傳道授業同時楊佳還積極參與中國和國際殘疾人事業，為爭取殘疾人合法權益方面做了大量卓有成效的工作。

自1997年至今, 楊佳直接參與了聯合國《殘疾人權利公約》的推動，《中華人民共和國殘疾人保障法》的修訂工作。多次出席有關《公約》的研討會，提高社會各界對《公約》的認識和尊重。積極建言獻策，促進政府加強和改善無障礙環境建設、殘疾人就業和生存狀況，維護合法權益。

早在1996年香港舉辦的“視障人士信息技術國際研討會”上她提出的“讓信息技術與盲文和諧相處”，如今已成為現實。

2000年，楊佳代表國家參加世界盲聯官員會議和世界殘疾人五大組織高層研討會，討論面向新世紀殘疾人事業的發展戰略，全程參與了《新世紀殘疾人權利北京宣言》的起草、討論和通過工作。同年作為中國代表團成員出席“聯合國新千年論壇”，并在大會上發言。

作為中國盲協副主席,多年來積極參與檢查、督導我國的無障礙建設工作，多次前往地鐵、機場、劇院、旅游景點、車站等處，親身體驗盲道和其他無障礙設施的狀況，呼吁對盲人出行安全的保障。

身為盲人教授，楊佳更能感受到知識對一個盲人的重要性。面對高度發達的信息化時代要求，她多年來強調殘疾人須與時俱進，積極倡導盲人用計算機和盲人軟件來獲取更多知識、提出的殘疾人學英語、盲人學習電腦，開發盲人使用的中文電腦軟件，舉辦盲人電腦培訓班，建議用各種方式提高盲人的自立能力和生活質量，這些工作極大的推動了殘疾人信息無障礙工程建設。

為保障殘疾人權益，楊佳非常注重國際交流。她利用自己的身份和學術優勢，先后在殘疾人國際DPI代表大會的“婦女和人權”專題討論會上、聯合國“千年論壇”上、聯合國“北京＋5”世界婦女大會上和世界盲人聯盟第五次代表大會上“文化教育”專題會上建言呼吁，并作為“哈佛大學杰出校友”應邀于2006年參加哈佛大學校慶活動及學術和社會公益事業交流。

她出席“兩會”，積極獻言獻策，“找回人民幣的閃光點，讓盲人重新受益。” —就盲人無法識別新版人民幣，成為假幣犧牲品的問題在2007年的提案；就北京奧運遞交的提案包括“建議以奧運五環色命名北京五環路及地鐵環線”，“關于舉辦高水平奧運會，北京地鐵應提升英語報站水平的提案”，“關于通過殘奧會幫助大學生樹立正確的人生觀的提案”等。怎樣做到“兩個奧運同樣精彩” —辦好“殘奧會”的幾點建議，建議受到中宣部的重視。

2008年應邀在中國國際廣播電臺（CRI）首創“委員看兩會”英語專欄 －“YANG JIA JOURNAL”（楊佳日記），連續兩周親自用英語講述自己參加兩會的經歷和感受。繼而在同年舉行的北京殘奧會期間開播了“楊佳日記”（續集），大受歡迎，2009年兩會期間再次應邀開播了“YANG JIA ON EDUCATION”（楊佳看教育），在BEYOND BEIJING和CHINA DRIVE兩套節目同時播出，受到了國內外好評，成為中國國際廣播電臺品牌欄目。2007年-2008年擔任北京奧組委志愿者工作專家，為奧運會、殘奧會志愿者提供了十多場培訓，并創建了志愿者對外交流的“NP3S”標準，填補了國內空白。作為北京奧組委的顧問，她向奧組委建議，通過殘奧會幫助大學生樹立正確的人生觀。

2008年11月3日，《殘疾人權利公約》首屆締約國大會在紐約聯合國總部舉行，由中國政府提名，楊佳成功當選聯合國殘疾人權利委員會專家，任期四年。

時代楷模

“一個人應該有追求，有夢想，有實力，而實力得靠自己一點一滴做起。”楊佳用自己的行動生動的詮釋了這句話。

人生半途失明的楊佳，在光明與黑暗的兩個世界里經歷了艱辛的心理歷程，創造了一個又一個奇跡，給人們帶來一個又一個驚嘆。

1999年5月時任國務院副總理李嵐清得知楊佳的事跡后致函教育部長陳至立，高度贊揚其樂觀、自信、自強、愛國、敬業的精神，（全文附后）

2001年12月全國人大常委會副委員長，中國科學院院長路甬祥院士在致中科院研究生院黨委的信寫道：“從科學時報讀到楊佳從哈佛學成歸來，非常高興。并為她堅忍不拔，追求卓越的精神所感動。從她身上我又一次看到了當代中國青年的精神風貌……”

1999年12月由教育部、中國科學院、中國殘聯和北京市委共同主辦了“楊佳事跡報告會”社會反響強烈，應廣大觀眾要求，中國教育臺多次播放。《人民日報》、《光明日報》報道：楊佳事跡，感人肺腑，催人奮進。報告會獲北京市委宣傳部優秀報告（黨課）一等獎。

主要媒體報道： 中國作協副主席劉恒在北京日報發表了報告文學《小楊教書》

中國日報人物特寫《變黑暗為光明》

中國婦女雜志海外版刊登人物特寫《不尋常的老師》 中央電視臺《東方之子》欄目（2000年）

中央電視臺拍攝了獲獎記錄片“楊佳教書”在CCTV“記錄片之窗”欄目播出

人民日報《讓世界感受中國情懷——訪全國政協委員、奧組委志愿者培訓專家楊佳》（2008年8月4日）

光明日報《楊佳：跨文化溝通的使者》（2008年8月14日）人民政協報《楊佳，你是中國的軟實力！》（2008年9月8日）中央電視臺《華人世界–改革開放30年回望（楊佳的陽光世界）》（2008年12月）

獲得的榮譽有：全國先進工作者 2000年

全國先進女職工 2000年 北京十大杰出青年 2000年 北京市三八紅旗獎章 2000年 北京市自強模范 2000年 北京市委宣傳部黨課一等獎 1999年

中國科學院十大杰出青年 1999年 中國科學院（京區）巾幗建功先進個人 2000年 中國科學院十大杰出婦女 2005年 中國科學院系統優秀教師 2007年 北京奧運會、殘奧會志愿者工作突出貢獻獎 2008年 中國科學院研究生院“杰出貢獻教師” 2008年 中國科學院“創新文化建設先進個人” 2009年

第五篇：】同學先進事跡

同學，今年13歲，是松潘縣水晶鄉寒盼小學六年級的學生。在校表現特別突出，深受老師、學生的喜愛。其主要事跡敘述如下：：

一、品學兼優，同學的榜樣。

該同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，為同學樹立了榜樣。才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、刻苦勤奮、成績喜人

五年來，學總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中鞭策自己，學習上也嚴格要求自己。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優秀少先隊員”“三好學生”，從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

這就是她：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀少先隊員澤仁磋么同學。她一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧于優秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生。