第一篇：幼兒園教研組紅旗標兵班組先進事跡材料

紅旗標兵班組先進事跡材料

教育培訓中心第二幼兒園教研組

第二幼兒園教研組是一個積極向上、銳意進取、樂于奉獻的優(yōu)秀班組，共有教師十四名。她們承擔著幼兒園的教育教學任務，在各自的工作崗位上各展其能，在公司這一備受家長關注的教育窗口展示了女性風采。

一、規(guī)范化管理

她們按照集團公司、教培中心管理規(guī)范化要求，以教育教學為中心，以教學研究、班組安全、教學質量、教育管理和現場管理為重點，結合實際，積極探索，將規(guī)范化管理貫徹到工作的各方面。她們針對幼兒的特點，定期開展教研活動，探討教學方法。在安全管理上，堅持把安全工作放在首位，強化安全規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，實現了崗位無隱患、個人無違章。在現場管理上，通過強化班組現場環(huán)境治理，達到了環(huán)境整潔、擺放有序、設施完好、信息靈敏、紀律嚴明的現場管理要求。

二、園區(qū)環(huán)境建設

她們首先做好班組環(huán)境建設，張貼有關制度，標語，班組理念等，美化、優(yōu)化工作環(huán)境。其次是做好班級環(huán)境建設，她們自行設計圖案，美化教室，分別開設了益智區(qū)、娃娃家、建構區(qū)、植物角、小小超市等不同的區(qū)角活動，讓幼兒在主題活動下自愿選擇自己喜歡的活動區(qū)游戲，并用幼兒稚嫩的作品裝飾主題，讓幼兒的活動室更加美麗與清新。為了提高幼兒的活動興趣，她們還對戶外活動場所進行了美化，使幼兒園園區(qū)環(huán)境更加絢爛多彩。

第二篇：紅旗班組材料

紅旗班組推薦材料

**公司**分廠承接著**、**及**工作，在分廠領導的精心布置、合理安排、全力協(xié)調的生產布局下，圓滿地完成了分廠的各項經營指標和保產任務，得到甲方的好評和褒獎，在分廠的班組中涌現出一個特別優(yōu)秀的班組—**班。

**班現有14名職工，是一個團結拼搏、務實和諧的班集體。他們以創(chuàng)建“紅旗班組”為目標，以實現“安全、優(yōu)質、高效、低耗”企業(yè)活動為載體，以培養(yǎng)造就一支素質現代化的員工隊伍為主導，結合維修區(qū)保產專業(yè)的特點的班組實際，培育安全文化、強化設備檢修，完善管理制度，倡導技術創(chuàng)新，創(chuàng)造了安全生產三年零事故的紀錄。

一個優(yōu)秀的團隊，一定有一位好舵手。作業(yè)長**、副作業(yè)長***，為人謙和，充滿熱情，而且骨子里有著一股永不服輸的勁頭。在生產與基建并舉的2012年，帶領全班人員，以安全文化的培育為突破口，深入開展“三講一落實”活動，從嚴、從細、從實抓安全措施與人的行為，圓滿完成了**生產運行檢修、**保產雙重任務的安全穩(wěn)定運行，為實現全分廠經營目標作出了突出貢獻。

特殊的專業(yè)性質必然要求職工具備較高的業(yè)務技術水平。**班通過開展每月一次經驗交流、民主管理等形式多樣化的活動來提高班員技術水平，營造了班組濃郁的工作學習氛圍，有力地促進了職工技術水平的提升，班組職工多次獲得分廠“優(yōu)秀員工”的榮譽稱號。

在狠抓設備檢修的同時，班組以設備改造為突破口，集思廣益，利用技術知識進行創(chuàng)新活動。在**工作中，因長期試水驗收時，存在一個耗時的工序，即**，造成**無法正常上線，通過班組研究討論，向分廠提出合理化建議，將**改為**，經過分廠及甲方的驗證實施，達到了預期效果，提高了檢修質量，縮短了檢修時間。

“團結拼搏，勇于創(chuàng)新”是**班的工作作風，“遵章守紀，克己奉公”是**班的工作要求，“精益求精，爭創(chuàng)品牌”是**班的工作目標，這樣一個好的班組，優(yōu)秀的班組，值得我們大家學習。

第三篇：醫(yī)院知識型標兵班組先進事跡

記市第三屆創(chuàng)爭知識型標兵班組**縣人民醫(yī)院內三科

**縣人民醫(yī)院內三科成立于20**年6月，在院黨委、院委會的正確領導下，在兄弟科室和社會各界的大力支持下，經過兩年多的不斷努力，科室取得了迅猛的發(fā)展，技術力量不斷增強，腫瘤的綜合治療水平處于市級先進行列，其中腫瘤全身熱療系統(tǒng)在整個魯南地區(qū)唯一一臺。年收治病人1000多人，取得了良好的臨床療效和社會效益。科室主任張學軍多次被縣人事局、衛(wèi)生局授予全縣優(yōu)秀醫(yī)務工作者、全縣衛(wèi)生工作先進個人，內三科連續(xù)兩年被授予先進科室等榮譽稱號。

一、積極創(chuàng)造條件，加快人才儲備和基礎設施建設步伐

科室成立之初就是高起點起步，設備配置先進，配有ET－SPACE全身熱療系統(tǒng)；6－MVX線直線加速器、模擬定位機、全自動多葉準直器、多參數監(jiān)護儀、除顫儀等先進設備，從而具備綜合治療腫瘤的較高的手段。科室的發(fā)展，技術水平的提高，除了先進設備外，還要有高水平的技術人員隊伍，科室目前有副主任醫(yī)師1名，主任醫(yī)師3名，主管護師5名，所有醫(yī)師分別先后在山東省腫瘤醫(yī)院、三0一醫(yī)院、西京醫(yī)院進修學習，并與上述醫(yī)院專家建立良好的學術關系，為業(yè)務的進一步提高和科室的發(fā)展奠定了良好的基礎。

二、加強業(yè)務學習，提高核心競爭力

知識改變命運，學習成就未來。科室要得快速持續(xù)的發(fā)展，必須要有不斷學習進步的團隊，只有人才水平提高了，才能更好的利用先進設備為廣大病患解除痛苦。因此學習型團隊的建立非常重要。內三科很好的做到了這一點。在完成繁重的日常診療工作外，利用業(yè)務時間進一步學習基礎知識和相關專業(yè)的進展情況。

科室內定期舉行業(yè)務學習和病例討論，科內每位主要技術人員均先準備不同的講課題目，詳細準備好講課內容，然后在科內講課，使科內醫(yī)務人員共同提高，對疑難危重病人，鼓勵大家查資料，然后科內討論，這樣使科內人員的技術基礎比較牢固，解決疑難危重病人的能力得到了進一步提高。同時加強對年輕醫(yī)務人員的業(yè)務培養(yǎng)，高年資、業(yè)務強的醫(yī)師一對一幫教年輕醫(yī)師，使他們的整體業(yè)務水平得到了快速的提高。科室內每一位醫(yī)生包括年輕醫(yī)生一對一帶教實習醫(yī)生和進修醫(yī)生，一方面促進他（她）們進一步加強業(yè)務學習，另一方面提高了大家的教學能力。在做好本職工作的前提下，鼓勵大家不斷總結經驗，撰寫醫(yī)學論文，兩年來發(fā)表學術論文9篇，從而推動大家的科研意識。通過不斷的學習，科室的整體水平不斷提高，綜合治療水平處于市級先進行列，收治病人不斷增多，年收治各類腫瘤患者1000余人次，使病人足不出縣就得到高水平的診治和服務，特別是腫瘤全身熱療在我市是率先也是唯一開展的腫瘤治療方法，截至目前共治療62例腫瘤病人，取得了良好的臨床療效和社會效益，為廣大腫瘤患者提高了另一種治療希望，得到了醫(yī)院和社會各界的廣泛贊揚。

第四篇：紅旗標兵匯報材料

紅旗標兵匯報材料

在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史，我沒有華麗的外表，有的只是樸實無華、無私奉獻的滿腔熱情；沒有豪言壯語，有的只是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作；把自己的滿腔熱情獻給新豐事業(yè)。

在新豐焦化的這兩年里，我一直嚴格的要求自己，這兩年的日日夜夜里，我和同事們一起并肩耕耘，揮灑著汗水。新豐焦化給了我們同樣的廣闊的天地，同樣的施展平臺。我堅信，只要付出就會有收獲。

作為設備的負責人，深抓設備管理的基礎工作，確保設備穩(wěn)定運行，為生產創(chuàng)造積極條件，這是我的主要工作之一。

一、狠抓設備日常維護保養(yǎng)，保證設備運行良好

設備運行中的日常使用維護保養(yǎng)是保持設備良好狀態(tài)、防止和減少非正常磨損和突發(fā)故障的基本手段，也是延長設備壽命周期途徑之一。在每天的設備的日常維護保養(yǎng)工作中，我都對設備的清潔、潤滑、緊固等內容一一進行，一項都不落下。

二、做好設備的事故維修記錄

設備在運行過程中，難免會出現故障，在維修設備后，我會認真的記錄每次的事故發(fā)生原因，事故內容，處理方法等記錄，為方便以后如果出現類似的情況，可以及時解決。

三、使設備管理工作實現標準化

公司大力實施“6S”管理活動，以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全等內容的形式展開，目的在于提升“人的品質”，養(yǎng)成對任何工作都持認真態(tài)度。在活動中我積極參與，嚴格按照管理活動的標準對自己的設備進行標準化管理。使設備在穩(wěn)定運行的同時，也提高了自己的業(yè)務素質。

對任何一個企業(yè)來說，安全就是企業(yè)的生命。生產中不允許我們工作有任何的閃失，同樣在設備管理中也是這個道理。因此，我把設備安全工作作為管理工作的基礎。對設備的安全做了詳細的規(guī)劃。

一、提高認識，強化安全意識

在對以往的各個設備事故的案例分析時，我深刻的體會到：個人安全防范意識是多么的重要。因此，在工作中，我認真學習安全知識，豐富自己的見解，提高自身的安全警惕性。

二、設備安全操作

運行前檢查設備電源系統(tǒng)是否良好，設備各緊固部位是否松動，部件有無損壞等；在設備運行中檢查是否運行異常；設備在操作過程中穿好勞保用品，按要求操作；運行結束切斷電源，清掃設備衛(wèi)生以及周圍垃圾。

三、應急學習

加強對設備事故應急處理知識的學習，以防放生意外，不能立即采取措施 業(yè)務技能是一點一點的積累起來，作為設備管理負責人的我來說，剛進新豐時也是一個沒懂多少的新人，于是我對我自己也提出了嚴格的要求。在車間領導和師傅的帶領下，我較好的融入了那種緊張和嚴謹的工作中，從進廠到現在，我參與了較多的設備安裝調試，設備維修等工作，漸漸的業(yè)務水平也有了提高，能夠較好的完成領導安排的各項任務，自身的業(yè)務素質和工作能力有所提高。不僅學到了很多專業(yè)知識，更重要的是對設備有了一個更深的認識。

我深知平凡的工作會帶來收益的同時也會帶來損失，收益、損失是驗證我們做好設備管理工作的測量器，所以在的工作中我用這個測量器繼續(xù)認真的做好每一件工作。

第五篇：2011標兵班組推薦材料

黃陵礦業(yè)煤矸石發(fā)電公司 2011標兵班組推薦材料

——第二發(fā)電車間鍋爐二班

立足崗位，創(chuàng)新務實，爭創(chuàng)一流班組是第二發(fā)電車間鍋爐二班全體成員對自己的要求，鍋爐二班現有職工6人，其中班長1名，安全員1名，司爐4名，均具有大專以上學歷，均獲得司爐上崗操作證。一直以來，本班始終把安全作為生產的首要前提，以安全促進生產，注重以穩(wěn)定求發(fā)展，加強自身建設和內部管理，嚴格落實各級安全生產責任制，培養(yǎng)出了一支業(yè)務熟練的職工隊伍，連年完成上級交給的各項任務，為公司連續(xù)安全運行2000多天的好成績做出了貢獻，為公司的安全生產工作做出了榜樣。

汗水澆灌出的是一條閃光的足跡：鍋爐二班在2007--2009年均被評為黃陵煤矸石發(fā)電公司的“先進班組”，在2010年被黃陵礦業(yè)集團評為“優(yōu)秀班組”。鍋爐二班班組長在2007年被評為黃陵煤矸石發(fā)電公司的“先進班組長，在2008年被黃陵礦業(yè)集團評為“優(yōu)秀班組長”，在2009年被評為黃陵煤矸石發(fā)電公司的“百日安全先進個人”，在2010年被黃陵礦業(yè)集團評為“創(chuàng)新管理優(yōu)秀班組長”，在2011年被評為黃陵煤矸石發(fā)電公司的“二星級員工。

2011年舉行題目為4#爐底渣含碳量較高的QC活動，并獲得陜西省電力行業(yè)協(xié)會舉辦的QC小組活動評比三等獎。

第二發(fā)電車間鍋爐二班全體成員立足本職崗位，誠實勞動，文明從業(yè)，樹立了較好的敬業(yè)意識、和質量、安全、效益、競爭、服務等觀念。并能結合公司開展的5+5崗位管理文化在生產實踐中總結出了一套行之有效的管理辦法，主要內容可以概括為：實行“小立法”、召開“小會議”、開展“小競爭”、做好“小市場”、搞好“小定位”、征集“小建議”、執(zhí)行“小獎勵”、樹立“小楷模”和培養(yǎng)“小文化”這就九條管理辦法，體現出新一代電力工作者的主人翁風范。

一、以5+5崗位管理文化為目標，加大“小立法”，夯實班組建設基礎

鍋爐二班根據公司的規(guī)章制度，密切聯(lián)系公司正在實施的5+5崗位管理文化，以5+5崗位管理文化第一個5中的精細、精準、精確、精益、精美為標準制定出了相應的班組管理規(guī)范。以此規(guī)范班組員工的思想和行為。

一是實行小立法。為配合公司5+5崗位管理文化實施進展，第二發(fā)電車間鍋爐二班制訂了一系列班組內部小立法，以此作為規(guī)范職工的行為準則，例如在接班前必須由班組長到生產現場了解運行狀況及現場存在的問題，發(fā)現問題應及時處理；開會前必須由班組長向全班人員通報上班運行情況及注意事項和危險點；接班后巡檢人員必須認真檢查巡檢，堅決杜絕走馬觀花式巡檢。對輔機的油位，冷卻水，軸溫，振動，油溫，轉速需認真檢查，發(fā)現問題及時向主控聯(lián)系等一系列規(guī)章制度，如未按規(guī)定則直接扣除崗位精細化管理考核分。

二是嚴格崗位操作流程。按照公司推行的“雙述”(崗位描述和

手指口述)活動的要求，鍋爐二班全體職工一直嚴格按照操作流程，確保安全生產，使職工在操作過程中避免因人為因素造成的不安全現象和事故的發(fā)生。在工作中運用心想、眼看、手指、口述等做法，對工作過程中的每道關鍵操作、關鍵部位、關鍵環(huán)節(jié)進行安全確認，從而達到避免違章、消除隱患、杜絕事故的目的。

三是規(guī)范班組管理。鍋爐二班員工堅持認真學習落實班組安全手冊，始終堅持“安全發(fā)展，預防為主”的原則，從思想上認識到安全生產的重要性；堅持提高生產技術能力，熟悉操作規(guī)程；要有良好的團結協(xié)作及互相監(jiān)督和督促的精神。凡事都要盡心，凡事都要精心，在專業(yè)知識領域精益求精，杜絕任何麻痹思想，端正思想態(tài)度，樹立有“責任重于泰山”的責任意識，時刻緊繃安全之弦，熟練掌握安全專業(yè)知識，預知危險，分析和控制危險，做好各方面安全防范措施。

二、以“小講堂”為重點，開好“小會議”，提升班組素質。鍋爐二班利用班前班后會及學習班時向以“小講堂”的形式對平時在工作中發(fā)現的難點，疑點問題進行集中開會討論處理，提升班組總體素質。

該班組制定相關制度標準，開好班前班后會，使職工明確班前班后會的內容及其流程。堅持以人為本，活躍班前班后會氣氛，例如對當天過生日的職工對其進行祝賀，并通過班前班后會的“感情互動”，同時借鑒白國周班組管理法中的“三必談”身心調試法解決員工生產生活的困難和思想波動，對發(fā)現情緒不正常的人必談，對受到批評的人必談，注重觀察同事們在工作中的思想情緒，發(fā)現情緒不正常，急

噪，精力不集中或神情恍惚的問題及時談心交流，弄清原因因事利導，幫助解決困難和問題，消除急噪和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產能力。從而升華對班組建設的認識，凝聚智慧和力量，使班組成員產生一種歸屬感，親切感，責任感。

三、“樹典型”、“立標桿”，搞好小指標競賽，形成爭優(yōu)創(chuàng)先氣氛

一直以來，鍋爐二班就注重在班組職工中樹立典型，以優(yōu)秀職工帶動全體職工，形成爭優(yōu)創(chuàng)先的良好工作氛圍。特別是我車間實施值際小指標競賽以來，鍋爐二班更是積極配合，通過班組小指標競賽，提高班組成員工作積極性；通過每日一星的評選制度，選出每日崗位系數最高的職工，并予以口頭表揚；在班組內部進行優(yōu)秀員工評選工作，通過在平時的工作中搞好小指標競賽，帶動起職工爭強好勝的心理。班組通過組織手指口述，交接班法競賽，崗位描述競賽，崗位價值成本績效考核競賽，不但使技術好的職工由于強烈的認知感，而主動幫助后進，在生產中發(fā)揮更大的作用，同時也促進技術差些的員工向前看齊，形成互幫互助，人人掙先的好局面。班組長看到，班組成員看中的不是競賽獎金而是一種認同和自己在班里位置的確定。自從開展手指口述，交接班和小指標競賽后，班組成員弄清了自己的崗位流程。應該干什么，怎樣干好活，應該注意哪些危險點，應該管理哪些設備等等。最近班里來了幾個新學員我們接成一幫一結對子。工作中老工人和老工人之間比試傳授技能，新學員和新學員之間比試接受技術的能力，大家你追我趕，互幫互助。充分把握活動競賽契機，使

老員工的業(yè)務技能大大提高，尤其是新學員 的技能水平。通過開展“小競賽”這樣的活動，班組成員的積極性提高了，也實現企業(yè)，班組和員工個人三贏的目的。

四、以5+5崗位管理文化為核心，做好“小市場”，推進班組績效持續(xù)提升

自從公司實施崗位價值精細化管理后，鍋爐二班實行班組成員責任共擔風險共擔的格局，增強了班組成員的經營意識和危機意識。

鍋爐二班已認真體會到只有把班組的小市場做大做強了，企業(yè)才能把大市場做大做強。增強了班組成員的經營意識和危機意識, 在工作細節(jié)中降低運行成本、提高利潤，使員工懂得自己就是經營者，崗位就是利潤源。

如鍋爐二班根據實際情況要求自己的班組成員，在操作過程中嚴格執(zhí)行節(jié)能降耗標準，不怕麻煩，及時調整風機電流，從而降低運行成本，僅此一項，每年可節(jié)電萬余度；把燃燒氧量控制在4%—5%之間，減小一次風，增大二次風降低飛灰含碳量和底渣含碳量，通過幾個月的試運行發(fā)電煤耗比以前下降很多；為了減少除鹽水用水量，每個班成員在巡檢中檢查漏點，觀察定排，疏水閥門是否關嚴，平時用在做水壓實驗的除鹽水進行充分回收，蒸汽凝結產生的疏水也充分回收。同時主動配合化學檢測人員根據水質情況控制連排流量，通過采取以上措施后，鍋爐的除鹽水用水量比以前大大下降；為降低檢修成本，鍋爐二班每個成員監(jiān)督檢修人員操作，對能修好不需要更換新配件的設備杜絕更換新配件，在操作設備時大家嚴格按照操作程序執(zhí)

行，避免了設備損壞，從而有效降低了檢修成本。在降低煤耗方面，根據煤質發(fā)熱量、顆粒大小等及時調整燃燒，降低灰渣含碳量，飛灰可燃物等，同時努力提高自己的運行水平，力求從源頭上節(jié)約。

五、以5+5崗位管理文化中的五星級員工評定為標準，執(zhí)行“小獎勵”，樹立班組“小楷模”

自從公司實施本質安全誠信崗、質量標準規(guī)范崗、創(chuàng)新創(chuàng)效增值崗、學習成長成才崗、快樂和文明美崗的五星級員工評定標準后，鍋爐二班根據自己的班組管理特色，結合班組實際情況，在班組內部樹立“小楷模”，執(zhí)行“小獎勵”，以此來激發(fā)班組成員的工作積極性，提高班組成員的工作責任心。如車間每個季度對所有員工進行授星和摘星儀式，鍋爐二班班組長以五星員工評定為標準，對每個班組員工進行詳細考核，以打分情況，先評出周冠軍、再評出月冠軍、最后對獲得季度冠軍者上報車間進行授星獎勵。此項活動開展以來，該班組6人中有1人獲得二星級員工，有5人獲得一星級員工。

該班組以獲得二星級員工的同志為楷模，號召班組其他員工向楷模學習，大家你追我趕，使班組所有員工熟悉操作規(guī)程；有良好的團結協(xié)作及互相監(jiān)督和督促的精神。凡事都要盡心，凡事都要精心，在專業(yè)知識領域精益求精，杜絕任何麻痹思想，端正思想態(tài)度，樹立有“責任重于泰山”的責任意識，時刻緊繃安全之弦，熟練掌握安全專業(yè)知識，預知危險，分析和控制危險，認真貫徹執(zhí)行“生產必須安全，安全促進生產”的企業(yè)號召。

六、以5+5崗位管理文化為指導，征集“小建議”，營造班組優(yōu)

秀“文化”氛圍

鍋爐二班秉承“員工增收、企業(yè)增效、崗位增值的企業(yè)發(fā)展目標，在班組內部廣泛征集對企業(yè)發(fā)展具有促進作用的“小建議”，使班組的“文化”氛圍得到很大提升。

一是為提高車間管理水平，提升整體素質，按照公司“五精管理的精神要求，力爭使第二發(fā)電車間成為“五精”管理示范樣板。鍋爐二班營造的文化氛圍主要內容有：1.推進精細化人本管理、作業(yè)管理和考核激勵制度、增強創(chuàng)新，達到崗位精細化。2.大力推進生產質量達標，全過程、全方位崗位操作精準管控，達到崗位操作精細化。3.建立、健全精確安全管理機制、成本控制機制、流程管理機制，達到崗位核算精確化。4.崗位價值精益管理、全過程、全方位運營、過程低成本、高效、達到崗位提升精益化。5.追求生產運營管理過程完美、要素和美文明，結果盡善盡美，達到崗位氛圍精美化。

二是為提升班組培訓力度。鍋爐二班班組長廣泛征集班組成員“小建議”，把好的建議推廣應用在日常工作中。如組織所有班組成員，認真學習公司今年新推出的MIS和SIS操作系統(tǒng)，使每個班組成員都會使用這兩種系統(tǒng)下缺陷、打報表、打記錄等。組織班組成員認真做好“事故預想”和“技術問答”，認真貫徹車間制定的“每日一題”活動,并在每周二由班組長出題，對班組成員進行考試，考試合格率達到90%以上，全年班組培訓達到30次以上。通過近五年的堅持，鍋爐二班自2006年建班以來未發(fā)生任何責任事故及人身及設備事故。

我們堅持貫徹落實公司各項方針政策，在公司領導的正確帶領下，在鍋爐二班全體成員的共同努力下，取得了一定的成績，但這些對于今后的工作還有一定的距離，只有不斷發(fā)現自身存在的問題，才能更好更快的進步，更好地為公司的安全生產服務，希望各級領導提出寶貴意見，我們鍋爐二班會用更高的標準要求自己，力求在明年的工作中取得更好的成績來答謝各級領導對鍋爐二班的支持和肯定。