第一篇：基層五老關愛五失青少年先進集體材料

基層“五老”關愛“五失”青少年

先進集體推薦材料

--達州市達川區(qū)翠屏街道新南社區(qū)關心下一代領導小組

關心下一代，加強青少年教育，促進青少年健康成長，維護社會穩(wěn)定，是構建和諧社會的重要組成部分，也是我們努力構建和諧社區(qū)的重要任務之一。為此，新南社區(qū)兩委十分重視“五失”青少年關愛工作，并把它作為主要工作列入社區(qū)的重要議事日程，做到常抓不懈。

一、組織專題學習

社區(qū)關工委多次專題組織學習省、市、區(qū)委及各級關工委領導的批示精神，深刻領會上級各級組織對失足、失管、失學、失業(yè)、失親的“五失”青少年關心關愛的精神實質，明確抓好這項工作的重大意義，深度謀劃社區(qū)“五失”青少年的關愛工作。

二、加大宣傳力度

社區(qū)關工委在今年先后召開2次小區(qū)長會議、3次關工委會議、1次老協(xié)會議，專題安排部署“五失”青少年關愛工作，大力宣傳“五失”青少年關愛工作的重大意義、具體工作方案及組織形式，充分發(fā)揮社區(qū)關工委作用，及時組織社區(qū)1 老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等基層“五老”廣泛開展“五失”青少年的關愛工作。

三、創(chuàng)新工作舉措

（一）進院入戶，調查摸底。制發(fā)“五失”青少年表冊，組織社區(qū)關工委進院入戶摸清“五失”青少年的實際情況，制定針對性強，目標明確，效果良好的幫扶措施。新南社區(qū)7個小區(qū)已確定失足青年0名，失業(yè)青年3名，失學青少年3名，失管青少年3名，失親青少年2名，共計11名。

（二）開展行動，真心關愛。在調查摸底的基礎上，新南社區(qū)關工委針對“五失”青少年的實際情況，制定了切實可行、形式多樣的關愛措施，認真開展了“五大行動”，使每一位青少年都得到了關愛。一是開展“愛心媽媽”行動。組織“五老”志愿者對2名失去親人的青少年進行一對一的關愛，讓失親青少年感受到了家庭的溫暖。二是開展“多方救助”行動。對“五失”青少年，社區(qū)關工委根據(jù)低保、廉租房政策規(guī)定，凡符合條件的，主動向社區(qū)居委會聯(lián)系，說明情況，為他們辦理低保和廉租房申請，積極努力將他們納入低保和廉租房居住，今年，幫助5名“五失”青少年納入了低保，幫助2名“五失”青少年申報了廉租住房補貼。三是開展“幫扶引領”行動。社區(qū)關工委組織“五老”志愿者一對一幫扶青少年31對，利用春節(jié)等節(jié)假日搞座談、送慰問金慰問品等方式，對他們的生活、學習提供幫助，幫助他們渡過難關。四2 是開展“就業(yè)關愛”行動。社區(qū)關工委積極向街道就業(yè)保險中心進行匯報，用活用好國家就業(yè)相關政策，采取部門聯(lián)動，優(yōu)先就業(yè)的方式，解決“五失”青少年的就業(yè)問題。五是開展“宣傳教育”行動。組織老年宣傳隊，開展文化法律知識進小區(qū)、進院落、進家庭的“三進”活動3次，把中國的傳統(tǒng)文化、禮儀文化、孝善文化，把中國的法律法規(guī)宣傳給廣大的青少年，促使社區(qū)全體青少年健康成長。

四、工作成效明顯

通過社區(qū)關工委的努力，社區(qū)“五老”積極配合，主動參與，新南社區(qū)“五失”青少年人數(shù)呈現(xiàn)出年年降低的良好局面，經(jīng)統(tǒng)計，2015年“五失”青少年較2014年下降了30%，特別是失足和失業(yè)青少年實現(xiàn)了大幅度減少，較少率達到了60%以上。新南社區(qū)每年都基本實現(xiàn)了無青少年輟學、無新增犯罪、無吸毒販毒、無網(wǎng)癮、無不孝子女的“五無”目標，工作也得到了翠屏街道辦事處和區(qū)關工委的高度肯定。

2015年10月14日

第二篇：五失青少年幫扶項目工作匯報(新)

三臺縣文武職業(yè)技術學校

“‘五失’青少年關愛幫扶項目”工作進展情況匯報

市關工委: 我校2017年5月正式向綿陽市關心下一代基金會申報《三臺縣“五失青少年幫扶基地”》項目，并于6月16日與綿陽市關心下一代基金會成功簽約。簽約后，學校在縣關工委和縣教體局的大力支持下，認真按照項目規(guī)劃開展關護工作，讓“五失”青少年進得來，留得住、學得好,讓校園成為他們的溫馨家園。目前項目進展順利，并初見成效，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、領導重視，抓好項目的申報和立項。

“五失”青少年(失足、失管、失學、失業(yè)、失親)是青少年中的特殊群體，是社會關注的重點人群。我縣各級領導非常重視“五失”青少年關愛幫扶工作，并把這項工作納入了議事日程，給我們做好“五失”青少年關愛幫扶工作以極大的信心。

1、縣關工委、縣團委、縣教體局相關領導從項目立項到項目實施，多次親臨學校指導。2、2017年6月12日，項目與綿陽市關心下一代基金會成功簽約。3、8月4日，縣政協(xié)副主席楊麗帶領部分政協(xié)委員到我校調研“五失”青少年關愛幫扶工作，肯定了項目的重大意義，對項目的實施提出了很好的建議。4、8月17日，縣委常委、總工會主席胡璐到我校視察“五失”青少年關愛幫扶工作，并對進一步做好“五失”青少年關愛幫扶工作提出了具體要求。5、8月18日，縣政協(xié)召開關愛弱勢青少年群體雙月協(xié)商會，縣委常委、政協(xié)主席賀強華與政協(xié)和相關部門領導專題聽取了我校關愛幫扶“五失”青少年的工作匯報，明確了在我校建立五失青少年“關護基地”，要求相關部門要給予大力支持，并對我校的“五失”青少年關愛幫扶工作提出了殷切希望。

二、精心準備，抓好項目的啟動。

1、成立了項目領導小組和項目實施小組，把此項工作納入了學校重要的議事日程。

2、項目領導小組和項目實施小組多次召開專門會議，制定了工作方案、工作制度。

3、設立了項目的專用辦公室，落實了相關工作人員。

4、配合相關單位，對我縣“五失”青少年情況進行了摸底，確定了第一批入學關護對象13名。

5、及時動員第一批關護對象全部按時入學。

6、及時為入學的“五失”青少年發(fā)放了課本，課桌椅、學生床及床上用品、校服、訓練服、訓練器材。

7、對進入我校學習的“五失”青少年的減免和優(yōu)惠政策已全部落實到位。

8、設立了心理咨詢室，落實好了心理咨詢教師。

9、落實了專門的幫扶教師。

10、為了學生的安全管理，學校重新安裝了監(jiān)控設備，做到了校園全覆蓋。

11、加強學校硬件建設，正在建設學校圖書室和計算機室。

12、加強后勤管理，為學生提供盡可能好的服務。

三、真情關護，抓好項目的實施。

（一）在工作上創(chuàng)新，在關護上著力。

1、創(chuàng)新關扶機制，形成學校董事長主導，部門聯(lián)動，教師參與，職責明確的工作機制。

2、為搞好關扶工作，學校制定了實施方案，工作行事歷，建立健全各種組織、制度共23個。針對個案，幫扶教師人人量身制定了具體的關扶計劃。

3、建立“五失”學生關護專項檔案和聯(lián)系卡制度。我們認真調查研究，摸清特殊學生的底數(shù)，建立每個“五失”學生的專門檔案和聯(lián)系卡。安排政教主任負責對被關扶學生的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。

4、既要幫，更要管。沒有規(guī)矩難成方圓。學校實行封閉式準軍事化管理。對關護學生從上課、下課、就餐、課外活動、晚自習到就寢實行24小時全天候監(jiān)管，管理中做到十個統(tǒng)一，即“統(tǒng)一吃飯、統(tǒng)一學習、統(tǒng)一練功、統(tǒng)一休息、統(tǒng)一睡覺、統(tǒng)一玩耍、統(tǒng)一外出、統(tǒng)一洗衣、統(tǒng)一洗漱、統(tǒng)一著裝”。同時強化學生紀律意識，學生就餐，進教學區(qū)、寢室、活動區(qū)，集會都必須統(tǒng)一呼號，整隊入場。學生入學后，我們一方面注意查找學生中存在的不文明現(xiàn)象，尤其是違紀違規(guī)行為，加強校紀校規(guī)教育，引導學生抵制歪風邪氣，弘揚文明正氣，樹立文明新風，增強學生的文明意識、法制意識，強化學生的紀律觀念、集體觀念，培養(yǎng)學生良好文明的行為習慣。另一方面我們要求教師要從細節(jié)上做學生工作，力爭使五失學生的管理有法可依、有章可循，避免因教師個人情緒化等因素出現(xiàn)管理失當。

5、德育為首，立德樹人。圍繞社會主義核心價值觀，對關護學生開展基礎道德和文明規(guī)范教育、紀律教育、勵志教育、法制教育、安全教育，教育學生學會做人，學會做事，有效地糾正了學生不良習慣，使學生形成良好的基礎性道德品格。學校政教處堅持以團隊為依托，以節(jié)日為契機，以團隊活動、班會課、活動課、社會實踐等為載體，積極開展活動，讓孩子們在活動中受到啟發(fā)，得到成長。

6、以武養(yǎng)德，培養(yǎng)陽光少年。充分發(fā)揮武術特有的育人功能，強化武術訓練，把武術技術的教習作為道德修養(yǎng)的手段，讓關護學生在武術中體會到個性張揚的快樂，不良情緒在武術訓練中得到了正常的宣泄，以一種興趣來替代他們的其他不當?shù)男袨椤Ｍ瑫r，注重用武術禮儀規(guī)范學生言行，做到“動”則有格，“行”之規(guī)范，使學生向著文明、高雅、健康、規(guī)范的方向發(fā)展，正能量不斷積累，陋習得到改變，性格得以重塑。

7、因材施教，學有所得。對待不同學生采取不同的策略。具體來說就是“導、扶、激”?！皩А本褪轻槍δ切┳员┳詶壍耐瑢W，指導他們端正學習態(tài)度，明確學習目的，適當降低學習要求，引導他們小臺階前進；“扶”就是有針對性地重點扶持一部分中等生，加強對他們的信心教育，幫助他們補習弱科，使他們從思想和學習的誤區(qū)中走出來；“激”就是引入競爭機制，激勵成績好的同學，樹立更高的目標，成績才能有所突破。

8、利用社會資源，提高幫扶效果。學校主動與當?shù)亟逃?、團委、文化、工商、婦聯(lián)、社區(qū)等部門配合，調動一切可利用的教育資源，開展“五失”青少年社會實踐活動。如：參觀三臺一中，看災后重建新變化;參觀七一小學，感受紅色剪紙文化；參觀縣檔案館，了解川軍抗戰(zhàn)史；9.18祭奠英烈,開展愛國教育；參觀軍營,感受軍營生活；參觀博物館,感受悠遠的妻漢文化；走進敬老院，愛與行動傳遞健康正能量……通過一列主題社會實踐活動，使關護學生近距離了解家鄉(xiāng)的悠久的歷史和巨大的變化，懂得了今天的幸福生活來之不易增強了他們的歷史使命感和愛國情懷。

9、家?；樱柟處妥o成果。為了促進家校溝通，學校建立了周五家長接待日制度，同時學校向“五失”學生的家長或監(jiān)護人公布學校領導、班主任、任課教師的聯(lián)系電話、QQ號、微信號，便于增進學校和家長的溝通聯(lián)系。幫扶教師經(jīng)常利用電話、QQ號、微信號、家訪和家長會等形式指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和孩子溝通的方法技巧，幫助家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，提高家教的水平。遇到重大事情，幫扶老師都能及時與在外務工的“五失”學生父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。為了培養(yǎng)親情，增強關扶效果，學校還定期安排家長通過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式和孩子聯(lián)系，關注自己孩子的生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵自己的孩子積極向上、努力學習，自愛自強，做一名四好學生。

（二）在“愛”字上做文章，在“實”字上下功夫

1、生活關護。及時了解管理對象的需要和困難，開展各種形式的資助救助活動，免除了他們的部分費用，保障他們基本的學習和生活。學校還開展了愛心捐贈活動，為“五失”青少年捐贈了書包、書籍等學習用品。

2、思想關護。每周堅持對學生進行理想教育、誠信教育、感恩教育、文明教育等，提高學生的思想道德修養(yǎng)，凈化學生心靈，陶冶學生情操，培養(yǎng)高素質的社會主義建設者和接班人。

3、“三理”教育關護。學校通過集會、班團（隊）活動、個別談心等形式，對學生開展三理教育（倫理教育、生理教育、心理健康教育），培養(yǎng)學生健全人格，塑造學生良好性格。

4、學習關護。（1）引導學生樹立正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，挖掘學生學習潛能，為學生終身發(fā)展奠基。（2）實行教師學生一對一幫扶，搞好個別輔導。

5、親情關護。著力解決管理對象親情缺失和監(jiān)護不力問題，學校為每位學生配備了一位“代管家長”，通過開展“代管家長”活動，使其體驗親情，感悟親情。學生患病時，做到了及時診治，悉心照料。

6、心理關護。關愛學生的精神成長，注重學生的心理健康、道德情操和審美情趣教育，加強情感溝通，彌補親情缺失。我們要求幫扶教師每周至少和被關護學生談一次心，學校心理咨詢教師每月對學生進行一次健康心理輔導。對心靈上有創(chuàng)傷的青少年多給予精心撫慰，幫助他們走出生活陰影，重拾陽光心態(tài)，堅定人生夢想。

7、法律關護。開展法律知識進課堂活動，利用校本課時，開好法制校本課程，每周一節(jié)法制教育課，使法律知識進課堂，法制教育課程化。每期開展一次法制教育報告會，對學生進行法制教育，提高學生的法制意識。

四、精準幫扶，初見成效

1、“五失”項目幫扶學生全部按時入學，生活上得到照顧，學生情緒穩(wěn)定，至今無人輟學。

2、通過入學教育，學生的學習和生活習慣均有大的變化，好習慣正在逐步形成。

3、通過思想教育和社會實踐活動，尤其是勵志教育，學生精神面貌也發(fā)生了較大變化，消極、低落、自卑的心理正在向開朗、陽光變化。

4、通過教師一對一的精心輔導，學生學習基礎有所提高，學習信心有所增強，學習成績有所提升。

5、習武者需要有吃苦耐勞、忍耐克己、知難而進的精神。武術訓練，使我們的學生從精神上降壓解慮，靜下心來找回自我，變得比以前勇敢堅毅，充滿自信樂觀。

6、家庭是孩子成長的搖籃，人才培育的起點。我們通過家校溝通和家長培訓，幫助家長了解學生身心發(fā)展的特點，學習教育子女的科學知識和有效方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高了家長科學育子的方法和能力。

有陽光普照，花朵必將燦爛。關護“五失”青少年是一項偉大的育人工程，是一個永恒的課題。我校關愛幫扶“五失”青少年工作雖然有了一個良好的開端，但依然面臨著艱巨的任務。今后，我們將以黨的十九大精神為指導，加強學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷探索，注重實效，為“五失”青少年健康成長撐起一把幸福的傘。

三臺縣文武職業(yè)技術學校

二0一七年十月二十五日

第三篇：五老發(fā)揮作用全面關愛學生

發(fā)揮“五老”作用，全面關愛學生

關心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務，而我校兩百多名老同志是一支重要力量。他們愛教育、懂教育、善教育。我校把發(fā)揮“五老”作用作為學校整體工作的一部分予以重視。學校的開學工作會議、結束工作會議、教代會、表彰會、教師節(jié)以及校園文化藝術節(jié)等重大活動，都要請老黨員、老教師參與，聽取他們的意見建議。

一是發(fā)揮特長、創(chuàng)出學校特色。我校在全校老同志中發(fā)掘具有一技之長的老教師，充分發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，構思“志遠、技精”這一具有職業(yè)教育特點的校園文化主題，使職業(yè)類學生樹立了“自強、自立”，學好專業(yè)，發(fā)展自己的創(chuàng)業(yè)空間的高遠志向。

我校讓老同志積極參與每年的校園文化藝術節(jié)，展出他們的郵集和其他收藏品，激發(fā)了同學們的興趣和愛好。學生紛紛要求加入學校集郵協(xié)會，為此成立了全市第一個集郵協(xié)會學校分會。

我校老同志還積極響應學校號召，積極參與學校實行德育導師制工作，參與學生教育。發(fā)揮老同志在的威望、經(jīng)驗、時間等方面的優(yōu)勢，促進了我校的學生思想道德建設。

二是突出重點，開展幫教活動。經(jīng)驗不足的青年教師、學習上的困難學生、經(jīng)濟上的貧困學生以及心理上的問題學生是學校關心扶助的重點對象，我們抓住這些重點，請老教師協(xié)助教學管理處、學生工作處、團委等部門，有計劃地開展幫教助學活動。

老同志們積極參加學校實施的新老教師結對子的“青藍工程”，自愿擔當青年教師業(yè)務顧問，為青年教師作講座，參與一些重大的教學研討活動，還深入課堂聽課、評課，與青年教師一起研究教材、教法，指導培養(yǎng)青年教師的師德師風和教學業(yè)務，為青年教師的成長奉獻自己的愛心，對青年教師的成長發(fā)揮著重要作用。

老同志們主動與學習困難的學生結對，利用自身的教育特長和優(yōu)勢耐心細致地做他們的思想工作，學習上鼓勵引導，生活上關心愛護他們，以一片真誠和愛心感動他們。加強思想教育的同時，積極挖掘他們身上的閃光點，鼓勵他們參加各級各類競賽，并在活動和大賽中發(fā)揮特長，大顯身手，使他們看到自己的長處，樹立起他們生活與學習的信心。

在學校關工委的倡導下，我校實施了“獻愛心，送溫暖”助學工程。我校的老教師們自發(fā)捐款，每年向學校的貧困學生送上他們的一份心意。學校學習工作處每年為他們提供貧困學生名單供老同志選擇，確定助學人選。老同志有錢的出錢、有物的出物、有力的出力，不僅在物質上幫助貧困生，更從精神上情感上鼓勵貧困生勤奮苦學，使他們成為思想、學習、技能各個方面的佼佼者。

老教師們發(fā)揮自己在心理學等方面的特長，組成心理輔導小組。對因家庭變故、學習落后等原因造成的心理上有偏差的學生進行個別心理輔導，利用心理暗示，團體輔導等方法鼓勵他們積極參與學校的各項活動，融入到學生群體中，使這些“問題”學生正常成長。

本溪市第二十七中學 2012年10月21日

第四篇：發(fā)揮“五老”優(yōu)勢,為關愛青少年健康成長作奉獻

發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，為關愛青少年健康成長作奉獻

八寶鎮(zhèn)關工委常務副主任

江發(fā)運

我叫江發(fā)運，今年74歲，八寶鎮(zhèn)學區(qū)退休干部，現(xiàn)任八寶鎮(zhèn)離退休教師協(xié)會會長，八寶鎮(zhèn)關心下一代教育獎勵基金會理事長。按大會的安排，我向大家匯報如何發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，為關愛青少年健康成長作奉獻的情況，不妥之處，敬請批評指正。

一、基本概況

鄧小平同志說：老同志退下來干什么？可以多做點教育青少年、關心下一代工作。1993年，我在學區(qū)任工會主席，為加強對離退休教師的管理，經(jīng)區(qū)委同意，參照外地經(jīng)驗，成立了“肖家村區(qū)離退休教師協(xié)會”。1993年重陽節(jié)，八寶鎮(zhèn)的離退休教師歡聚一堂，學習鄧小平指示，討論如何教育、關心青少年的問題，范和、鄧光荃、馬本厚等老教師倡議成立以關愛全鎮(zhèn)青少年，獎勵全鎮(zhèn)優(yōu)秀師生及資助特困生為目的的“基金會”，得到了大家的熱烈響應。經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府批準，經(jīng)過一段時間籌備，1994年12月1日，“八寶鎮(zhèn)教育獎勵基金會”正式成立，縣老干局、教育局到會祝賀，基金會選舉范和為第一任理事長，鄧光荃、馬本厚等為理事。基金會成立以來，得到了各級領導、社會各界有識之士的大力支持，慷慨解囊，踴躍捐贈獻愛心。二十年來，經(jīng)過兩任理事不懈奮斗接力募捐，現(xiàn)已募集基金40余萬元。第一、二、三期捐贈“功德碑”告竣，座落在八寶鎮(zhèn)中心小學最醒目的地方，流芳百世，光照后人。

二十年來，基金會用基金利息獎勵優(yōu)秀教師150余人次，品學兼優(yōu)大中專學生300余人，中小學生800余人，扶助特困生、殘疾生150余人，累計發(fā)獎助金40余萬元。另外基金會還發(fā)動有識之士個人對口扶困10萬余元，受到全鎮(zhèn)人民的好評。

二十年來，基金會受到省、市、縣關工委多次表彰，四次被評為市、縣關心下一代工作“先進集體”，基金會兩屆理事長多次被評為省、市、縣關心下一代工作“先進個人”。省、市、縣黨報、電視臺多次報導，褒獎了基金會。

二、具體做法：

（一）千方百計，募集基金

基金會成立后，為募集基金，以范和、鄧光荃、馬本厚等老同志為代表的理事們帶著“募捐信”，不辭勞苦，憑著腿勤、口勤和面子，逐一拜訪本鎮(zhèn)各單位、縣內有關單位、八寶籍在縣內各單位的領導以及曾在八寶學習和工作過的外籍領導進行募捐。四年時間，從無到有，從小到大。在美經(jīng)商黃毓源老板捐贈1萬元，17個旅臺同胞共捐臺幣53000元，至1998年底，共募集基金6萬余元。

第一屆理事會用這筆善款的利息頒獎5屆，獎勵扶助優(yōu)秀教師、大中專學生、特困生60余人，發(fā)放獎助金1萬余元。1999年，主辦了“八寶鎮(zhèn)關心下一代教育獎勵基金會五周年成果展”，省、市、縣各級黨報、電視臺慕名前來宣傳，一時名揚三湘。

2004年，77歲高齡的基金會理事長范和同志，自感年老體弱，力不從心，多次提出辭職，經(jīng)范老推薦，鎮(zhèn)黨委、政府同意，理事會選舉，由我接任基金會理事長。

當時，人們對基金會的捐贈熱情逐步減退，至2004年底，尚不足8萬元，基金募集處于低潮。我臨危受命，深感責任重大。如何才能使基金會重振雄風，走出低谷呢？我與新一屆理事會在對前任理事會工作和經(jīng)驗進行分析、總結的基礎上，堅持用科學發(fā)展觀來指導基金會的工作，制訂了奮斗目標：保證每年募捐1萬元以上，力爭2萬元。通過第二任理事鍥而不舍的努力，到2014年基金會成立20周年時，達到40余萬 2 元。

我們的具體措施是：

一是擴大宣傳募捐。我們編印了“基金會簡介”、“倡議書”、“八寶鎮(zhèn)關心下一代助學歷程”等各種資料2000余份，派員前往永州、衡陽、長沙、深圳、廣州等地，向八寶籍和曾在八寶學習和工作過的非八寶籍的領導、老板、有識之士開展宣傳，期望他們?yōu)檎衽d家鄉(xiāng)教育，培養(yǎng)人才，建功立業(yè)。在美經(jīng)商黃毓源老板收到“倡議書”后，再次寄來捐款1萬元。我患有腦梗塞、高血壓病，2013年，在理事王會生老師陪同下，不顧嚴寒酷暑，帶著藥物赴本縣和深圳向三十余個單位八寶籍和曾在八寶學習和工作過非八寶籍的領導、老板募捐計6萬余元。

二是依靠會員共同募捐。2006年，全國“五老”發(fā)出關愛青少年健康成長的倡議，我號召基金會理事和協(xié)會會員向基金會捐款獻愛心并動員親屬捐款，得到大家的熱烈響應。常務理事李義承老師，除捐款1000元外，另向親朋好友募捐3000余元。常務理事黃常順，先后捐款1500元，動員其子黃愛明捐款3000元，女婿捐款500元，還利用其子邀請好友在家聚會之機，成功募捐2500元，所分三個村聯(lián)系點，積極主動配合村兩委向在外工作的老板募捐8000元。新增理事李傳德系電影站退休、李厚明系退休教師，現(xiàn)為第三任常務理事。2014年清明節(jié)期間，李傳德向回鄉(xiāng)掃墓的家族募捐13500元，本人捐款500元；李厚明向本村老板募捐4000元，本人捐款1000元。協(xié)會會員周厚喜老師動員其子周宏發(fā)捐款1600元，自己表示有生之年，每年捐款300元，此后的8年他從未間斷。協(xié)會會員、現(xiàn)年86歲的黃明鏡老師八十大壽不擺酒，表示從養(yǎng)老金中每年捐款600元，已堅持6年從未間斷。協(xié)會會員周月明、黃帶秀壽慶，兩會代表前去祝賀，其子十分感動，各自現(xiàn)場向基金會捐款1000元。三個創(chuàng)始人之一鄧光荃之前已捐2000元，臨終前10 3 天再次捐款1000元。據(jù)統(tǒng)計，兩會會員共同捐款和募捐達20萬元。

三是發(fā)動師生募捐。2008年，鎮(zhèn)主管教育領導提出要“教育強鎮(zhèn)，加強初等教育”，“應把獎優(yōu)、扶困擴大到中、小學中來?！睘榱藙訂T全鎮(zhèn)師生積極參與這一助學助教獻愛心的行動中來，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府和中心校同意，我們在全鎮(zhèn)師生中開展了“尊師愛生獻愛心，捐贈教育獎勵基金”活動，得到全鎮(zhèn)師生的積極響應，教師捐款從100元到四、五百元，學生將零花錢捐出來，從幾角到幾十元，全鎮(zhèn)共捐12000余元。錢雖不多，但表達了全鎮(zhèn)師生“尊師愛生”“助學助教”之情。

四是動員單位和各村募捐。近幾年，通過全體理事共同努力，基金會年年雖增長萬元以上，完成了預定的目標任務，但僅靠基金會到處化緣，無固定募捐來源，肯定不行。2010年，鎮(zhèn)黨委、政府決定向全鎮(zhèn)各單位、各村倡議設立“教育獎勵基金”，作為基金會后盾。要求鎮(zhèn)屬各單位、各村每年根據(jù)單位大小和財力，為基金會捐款200—500元。五年來，共從單位和各村收到捐款8萬余元。

（二）嚴格制度，管好基金

加強基金的管理，是基金會發(fā)展壯大的前提。自1994年起，我們就制訂了一系列管理制度，并不斷進行修改和完善。

一是厲行節(jié)約，加強財務管理。理事實行義工制度，無報酬，每年開三次會，不發(fā)煙、吃便餐，每桌不超過200元（含酒），外出募捐不發(fā)補助，鎮(zhèn)內不報車費，理事長只報電話費，任何人不得挪用公款。

二是嚴格把關，加強借款管理。凡向基金會借款的，必須是本鎮(zhèn)在職教師，借款3萬元以下的，必須以本人工資擔保；3萬元以上的，必須經(jīng)常務理事三人以上同意，除以工資擔保外，還必須以房產證抵押，借款利息必須當年歸還。對不符合借款條件的，任何人不得擅開口子，擅自借款。

三是公開透明，加強帳目管理。年末召開理事會，對帳目進行結算、公示，錢款、帳目相符，公開、透明，自我接受全體理事監(jiān)督和管理。

（三）公正合理，用好基金

一是完善獎助制度，確?；鹗褂糜姓驴裳?。按照基金會制訂的章程、條例、獎勵辦法，通過不斷健全和完善，在獎優(yōu)、扶困、助殘方面建立起了行之有效的制度，每年都有實施方案。

二是注意調查了解，確?；鹗褂糜袚?jù)可依?；饡磕戟勚淮危瑢ι暾埅勚膸熒?，我們都要安排專人入戶入校調查，核實情況，予以公示，并建立檔案。二十年來，我們發(fā)放的款項沒有出現(xiàn)一例失誤。

三是突出重點獎助，確?；鹗褂糜行Э娠@。為讓基金會的使用效果更加明顯，對成績優(yōu)秀的學生，我們設立重獎，對貧困學生重點扶助。2014年對考入華中科技大學的鄭宇獎助1500元；考入中國民航大學的楊興獎助1500元；對特困生則聯(lián)系愛心人士對口扶困，縣政協(xié)委員敖永林對父亡母嫁的唐錦（長沙學院）扶助5000元；2012年，星燎村包燕妮（孤兒）考入衡陽師院，無錢入學；黃市居委會李佳慧（衡陽師院大二學生），因父亡面臨失學，經(jīng)我聯(lián)系，山背村劉飛老板承諾2人大學畢業(yè)的全部學費和生活費，并資助重病學生周佳2000元，同時捐款給基金會15000元；2014年，李佳慧已大學畢業(yè)并順利考取湖南師范大學研究生，劉飛又愿意繼續(xù)資助至研究生畢業(yè)；2013年，古橋村村民鄧平智在外打工致殘，喪失勞動能力，家有三個小孩（老

二、老三為雙胞胎）正讀大學和初中，面臨輟學危險，鎮(zhèn)聯(lián)工委主任桂健軍聯(lián)系縣政協(xié)委員王成一次性扶助20000元，并給基金會捐款25000元。

三、幾點體會

（一）各級領導和各界人士的大力支持，是基金會發(fā)展的基礎。基金會成立以來，得到了各級領導和社會各界人士的大力支持，這 5 是基金會得以發(fā)展的基礎，他們不僅解囊相助，還親臨指導，為基金會的發(fā)展指引方向。市原人大主任、市關工委主任謝朝月先后多次蒞臨指導，提出指導性的意見?？h原政協(xié)主席、縣關工委主任鐘上元積極向各級推介，宣傳基金會，為基金會募捐31000元，為基金會擴大影響、發(fā)展壯大奠定了基礎。八寶鎮(zhèn)黨委、政府全力支持基金會工作，書記尹顯儀、鎮(zhèn)長莫逆各捐款3500元，鎮(zhèn)關工委主任桂健軍捐款2000元，帶動鎮(zhèn)班子人員捐款12500元，并利用出差之機向八寶籍的人大代表、政協(xié)委員、老板募捐10萬余元，鎮(zhèn)屬各單位、中小學、各村兩委克服困難，為基金會提供贊助。

（二）情系關心下一代工作目標，是基金會發(fā)展的源泉。自倡議成立基金會起，我們從募捐基金、管理基金到使用基金，都是為了關愛、培養(yǎng)下一代、教育下一代。正因為如此，基金會才得到各界大力支持，才能募捐40余萬元，才能得以持續(xù)發(fā)展，才能讓無數(shù)受資助的青少年感恩回報社會。

（三）堅強有力的理事班子，是基金會發(fā)展的根本。

基金會常務理事現(xiàn)已換了二任，首任5人中的三個創(chuàng)始人均已去世，二任的7個常務理事有5個是退休的老同志，去年換屆時，平均年齡76.5歲，有4個退下去了?，F(xiàn)在是第三任，我74歲，其余6人60多歲。這三任常務理事都熱愛關心下一代工作，接力募捐，不圖報酬，無私奉獻，盡職盡責，發(fā)揮余熱，是基金會持續(xù)發(fā)展的根本所在。

路漫漫其修遠兮。關心下一代任道道遠。我們將不遺余力，充分發(fā)揮老教師作用，募好、管好、用好關心下一代教育基金，力爭在2024年慶?；饡闪⑷苣陼r，基金突破100萬元大關，為助學圓夢，關愛青少年健康成長作出新的更大的貢獻。

謝謝大家！

第五篇：五老倡議書

五老關心青少年倡議書

尊敬的?五老?同志們：

為積極響應全國關工委提出的“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”新要求。我們向全區(qū)?五老?（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）以及從事關心下一代工作的同志們發(fā)出以?老少攜手，共促‘關愛天心’?為宗旨，積極投入?關愛天心?工作，為建設美好天心增色添彩的倡議：

我們希望全區(qū)廣大?五老?充分利用自身具有的政治、經(jīng)驗、威望、時空和親情優(yōu)勢，深入各個學校和社區(qū)，積極參與關心下一代工作，盡我們力所能及的力量，關心青少年健康成長，奉獻自己的光和熱。

我們希望全區(qū)廣大?五老?在家中耐心教育家庭成員增強關心下一代工作；在社區(qū)利用關心下一代組織提供的平臺，熱心幫助青少年?學好樣、行好路、做好孩子?。充分利用寒暑假的寶貴時間，發(fā)動和組織青少年爭當小義工，以一個?五老?帶動一個孩子，一個孩子帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區(qū)的方式，共同創(chuàng)建文明社區(qū)。?老少攜手，關愛天心?，讓我們以實際行動，積極投入到?發(fā)揮五老作用，建設文明社區(qū)?活動中，為青少年的健康成長提供良好、和諧、文明的社區(qū)環(huán)境，努力把青少年培養(yǎng)成知榮明辱、傳承文明的新一代。