第一篇：五老工作總結

學校”五老”隊伍工作階段性總結

張格莊中心小學

我校”五老”隊伍成員認真學習貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，發揮學校工作的教育優勢、人文優勢，對青少年開展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好關心下一代工作。通過開展主題教育、行為習慣養成教育等工作，千方百計為青少年健康成長辦實事，取得了較為滿意的成效。現將工作情況總結如下：

我校始終堅持把關心下一代工作作為學校精神文明建設的助推工程常抓不懈，依靠全體教職工，把關心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程，把關心下一代工作落到實處。

搞好學校的關工工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。每學年開始，學校領導都要認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、班主任例會、報告講座中開展政治理論學習，學好優秀師德標兵精神，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關心下一代工作創造良好的育人環境。

提高青少年的思想道德素質和法制意識。舉行主題教育。每學期期初，學校都要制定了各月的主題教育，讓學生在主題活動中接受教育。

加強德育陣地建設，發揮德育陣地教育作用。學校規范隊室管理，完善少先隊組織，充分發揮大隊委的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮好作用。扎實每周一的升旗儀式活動，以學生身邊發生的點點滴滴為話題，潛移默化實施無痕教育。每次升旗都要進行國旗下講話，對學生進行遵章、守紀、愛國、理想、誠信、安全、環保等方面的教育。

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。每學期，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。大隊部以出操、紀律、衛生等“五項常規競賽”為抓手，力促學生良好行為規范的養成。

經常開展安全自查。安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。經常開展安全宣傳教育。做到逢會必講校園安全。教師值日堅持到崗維護紀律，防止學生發生意外傷害事故，讓安全教育內容深入人心。為加強交通安全教育，”五老”隊伍成員和少先隊積極開展法制教育，研討法制教育的具體方法。

2016.02

第二篇：五老志愿服務工作總結

五老志愿服務工作總結

參加志愿服務工作是很有意義的，以下是小編為大家準備的五老志愿服務工作總結，希望對大家有幫助！

五老志愿服務工作總結

XX年8月5日，我開始了在普陀區展茅街道沙井社區的志愿者工作，至今已將近4個月了，一年的志愿服務時間在不知不覺中過去了三分之一。在這4個月的時間里，我學習、認識到了許多，個人能力也在工作中得到了進一步的考驗和鍛煉。

社區工作是專業社會工作的一種基本工作，它以社區和社區居民為主，通過發動和組織社區居民參與集體行動，確定社區的問題與需求，動員社區資源，有計劃、有步驟地解決或預防社會問題，調整或改善社會關系，減少社會沖突，培養自助、互助及自我解決的精神，加強社區的凝聚力，培養社區居民的民主參與意識和能力，發掘并培養社區的領導人才，以提高社區的社會福利水平，促進社區的進步。總體而言，社區工作是繁瑣的，但卻又是和社區居民的生活息息相關、密不可分的。

在展茅街道沙井社區，我主要負責的工作內容有：收發文件、做檔案和工作臺帳、網格化管理、普陀區遠程教育視頻服務、展茅信息員等。

收發文件

收發文件看起來是一件非常容易的事情，只要把文件的時間、內容等登記一下就好，但事實上對上級部門發來的文件，要進行文件、文號、機要編號的核定，如果其中一項不對口，應立即報告上級部門，并登記差錯文件的文號，然后進行登記編號、保管，登記編號要清晰明了，便于以后查找。

工作臺帳

這是一項工作量很大的工作。工作臺帳是上級對本單位工作考核的重要依據，所以臺帳的內容涉及各項工作的準備、實施、成果等每一個環節，需要大量的資料。所以在做臺帳的過程中，我遇到了很多的問題，但經過社區前輩的指導和其他社區工作人員的交流后，及時糾正了工作中的錯誤，使自己的工作能力又得到了提升。

網格化管理

網格化管理，即根據屬地管理、地理布局、現狀管理等原則，將管轄地域劃分成若干網格狀的單元，并對每一網格實施動態、全方位管理，它是一種數字化管理模式。組團式服務，即根據網格劃分，按照對等方式整合公共服務資源，組織服務團隊，對網格內的居民進行多元化、精細化、個性化服務。社區所屬的網格組長在平時走訪和活動中發現的或群眾反映的問題，都會通過網格化管理系統提交給社區處理，社區不能解決的就由管理員提交給街道。作為管理員要及時把提交上來的問題和困難，匯報個領導，待領導了解情況之后，及時地作出答復。

遠程教育視頻服務

農村黨員干部現代遠程教育，是建設社會主義新農村的一項創新工程，是夯實黨在農村執政根基的一項基礎工程，有利于建立健全讓農村黨員干部經常受教育、使農民群眾長期得實惠的工作機制，提高農村黨員干部的綜合素質，增強他們為農民群眾服務的意識和本領，更好地發揮致富奔小康的骨干帶頭作用。作為管理員要了解遠程教育

終端接收站點的基本性能，掌握設備的使用和管理方法。根據遠程教育節目播出安排和本地實際情況，合理組織黨員干部和廣大群眾按時收看節目，聯系搞好教學輔導，提高黨員干部、群眾對所學知識的吸收和應用能力。及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作，發現并總結典型，為上級提供課件制作線索和素材。

展茅信息員

信息員隊伍是教育宣傳工作的基礎，為更好地服務于街道的各項工作，搞好新聞報導、宣傳、傳遞信息，要求信息員要有強烈的責任心，注意身邊的事，發現身邊的典型；要關心本單位全局工作，對本單位整體性工作有充分的了解，并主動與其他信息員橫向聯系，相互學習、共同提高并主動搜集、整理、發布本單位會議、活動等方面的信息。

在社區的各項工作中，我都經歷了從不了解到開始接觸，然后進行學習，到初步接受再到掌握的過程。經過這幾個月的社區工作，我感受到從高等教育的課堂走進基層社區是個“雙贏”舉動。社區里的工作人員需要大學生的熱情和知識，而大學生需要社區這塊可以充分發揮特長的沃土。我對社區工作的體會可以總結為一句話：“社區讓我真正地接觸了社會，給了我實現自我價值的機會。”在今后的工作中，我將會繼續努力。

五老志愿服務工作總結

這六天，我們的任務是要為20**年的北京奧運會做準備，為8月4日到26日的“好運北京”國際體育邀請賽做好宣傳和服務。而我們的服務任務有三項——信息咨詢、應急服務、語言翻譯。對于我們這個小組來說，我們的主要服務項目是信息咨詢和應急服務。而每天，我們都會為過路的人指路，為他們提供一些用具和藥品，給他們發放奧運的宣傳資料，并且還要幫助有困難的人，幫他們排憂解難。

記得有一天上午，我們看見了一個人，他正在把小廣告一張一張地往墻上、欄桿上和站牌上貼。我們過去制止他，給他講道理，他不僅不聽，還反過來罵我們多管閑事。轉身將小廣告貼在很高的我們摸不著的地方之后，又大搖大擺地走了。我們很氣憤，但是又沒辦法，只能沿著大街將他貼過的小廣告再一張一張地撕下來。看到原本貼滿小廣告的桿子、站牌和墻上變干凈了，我們心里也有很大的成就感。作為一名城市志愿者，我想，我們的使命不是單一的，不僅要宣傳奧運，更要用自己的實際行動將北京變得更加美麗。

我們強烈譴責這種不道德的行為。這種行為不但給他人帶來了很多麻煩，更為我們的北京抹黑。看到一張張小廣告被凌亂地貼得到處都是，相信每一個人的心里都會覺得很不舒服。所以，如果看到有人在散發或者粘貼小廣告，我們一定要制止他們。

也是在同一天中午，來了很多問路的國際友人。雖然我們能夠做到熱情積極地接待他們，但是，由于我們英語水平有限，并沒能幫上忙、為他們提供很好的信息服務。為此，我們大家都感到非常遺憾。于此同時，我們也深刻的體會到了：作為一個當代的新青年，作為一個服務奧運、宣傳奧運的志愿者，學好外語對我們來說是多么的重要。因此，我們一定要掌握好一定的外語技能。

在服務期間，每一組都要有一次特色服務。我們特色服務的內容是：“講文明，樹新風，爭做文明觀眾”文明禮儀宣傳，群眾簽字。雖然特色服務的時候正趕上周末，但是這里過路的人并不多，所以我們不能等待路人前來簽字。于是，一旦有人從站點前路過，我們就用禮貌的語言邀請他們在橫幅上簽字。簽完字之后，我們又給他們發放了我們事先準備好的小禮品。他們高興，我們也很高興，大家都在笑聲中度過了愉快的一天，我們的條幅也被簽滿了過路人的名字。前幾組的特色服務雖然也是選擇舉辦群眾簽字活動，但是都沒簽多少名字，橫幅上還是空空如也。而我們看到自己這組的成果，心里真是高興極了。

在我們特色服務期間，來簽名的有北京人、外地人，有老人、年輕人，還有爸爸媽媽帶著孩子一起來的。這讓我們很感動，因為通過這個活動，我們知道了在這個社會里，還有很多積極、有愛心的人。在國家需要的時候，他們并沒有只考慮到自己的得失，而是毫不猶豫的積極地投身于這項事業中去。很多人都主動來我們這里詢問如何報名志愿者、奧運期間應如何服務群眾等問題。我們認為，這些人都是熱愛祖國的好公民，應該受到大家的贊揚。

另外，我們也有一次驚險的經歷。由于每天都有免費的宣傳材料要發放到過路人的手中，所以我們幾個人用黑色的水彩筆做了“歡迎免費領取奧運宣傳資料”的標志，以便路人能夠更方便地領取宣傳品。

就在25號下午我們快要收攤的時候，有幾個衣著不整的人過來了，他們上來就用特別沖的語氣管我們要宣傳材料，我們給了他們幾本宣傳材料和報紙，但是他們還不知足，又盯上了我們放在臺子上的供人們查閱路線的“北京電信黃頁”，我們對他們解釋說：“這不是發放的資料，是供過路人查閱路線用的。您要是想查路線，可以在我們這里查，但是不可以拿走。”可是他們卻不理會我們，竟過來跟我們搶。因為當時我們組的兩個男生不在場，只剩下我們幾個女生，所以我們沒能搶過他們。令我們沒想到的是，他們拿走了“黃頁”之后還不知足，居然進到了我們的崗亭里找東西。找了半天，看見了我們的便民傘，上去就要拿，但是被我們及時地攔住了。之后他們又往我們書包的方向看，幸虧我們極力保護，要不然恐怕連我們的書包他們都不會放過。說實在的，這次我們真的是被嚇到了。

但是不管怎么樣，從這次經歷中，我們知道了社會里不光有很多好人，還有很多蠻橫不講理的人。從此，我們也反省出了：在遇到危險時，我們應該用一些適當的方法來保護好自己，而不是光有勇而沒有謀的面對那些比自己強大的勢力。

在六天的志愿服務中，身為小組長的我從中領悟到了很多管理方法，也得到了很好的鍛煉。

我們組一共有五個人，其中免不了有家近的和家遠的。我們每天的服務都是在大太陽底下呆一整天，說實話真的很累。而我，就要充分的替大家考慮。家遠的同學每天可以早點走，以避開下班高峰。家離的得比較近的同學，每天可以早點來晚點走，以保證在規定的時間段內使崗亭內有人值勤。所以，既然我是這個小組的組長，就要以身作則。每天八點多就要到崗，下午五點做完掃尾工作之后再走。

另外，我們的站點被設在地上停車場中，再加上每天都是晴天，地表溫度幾乎每天都是在40多度。為了避免組員們中暑，我們分成兩批，輪流去室內休息。這樣既不影響執勤，又可以讓組員們得到充分又舒適的休息，保證能夠更好地為群眾服務。

在工作過程中，我還要起好帶頭作用。積極的去做每一項工作，在同學們覺得自己堅持不住的時候，我應該為他們加油鼓勁，帶動他們的干勁，激發他們的活力。

經過我們共同的努力，我們每天都能發出去上百份宣傳資料，為幾十位路人做信息咨詢服務。六天里，我們不僅把三大箱材料都發完了，還發出了之前那三組沒有發出去的那幾百份材料。對此，我很為我們組自豪，也為我們的組員而感到驕傲。

待到明年，奧運會就要正式舉行了。希望到那時候，我們還能夠加入到志愿者的行列中，奉獻出我們最大的力量。為奧運增添一抹光彩，也為我們的人生增加一個閃光點。

五老志愿服務工作總結

一、教育、教學工作

鑒于學校因教師調出、產假等原因而語文師資緊張等特殊情況，我服從學校安排并樂于接受學校安排的繁重教學任務，擔任高47班、高49班兩個高一年級班級的語文老師。兩班每班人數都是75人，合計150人。兩個班級課程量總計為：每周早讀課總計4節(每天早晨需得6：20起床，寒冷的香格里拉披星戴月地起床上早讀課，早讀課上課時間為早上6：45。迪慶高原天亮大約要到早上八點多)、每周語文課總計14節課(其中包括周六補課兩節)、每周語文晚自修課總計2節課(每節晚自修課為1小時，結束時間為晚上9：30)，總計每周達20節課之多。這樣超大的工作量和超長的工作時間，對于很多外地來的老師來說絕對是一個巨大的挑戰。

在教育教學過程中，我克服學生數多、課程量大任務重、不熟悉人教版教材、民族地區學生學習基礎較薄弱等種種困難，兢兢業業認認真真地工作。我秉持上海先進的教育教學理念和方法，注重協調師生關系、鉆研和運用有效教學方法、提高課堂效率、注重教學設計作業設計板書設計、注重培養學生們對我這個語文老師的認可度和他們對學習語文的興趣，戒驕戒躁、采取平和的心態、從學生可持續的長遠發展角度出發等方法來進行教育教學，等等，因而取得了優異的教學成績：

在20xx年1月，因教育教學工作業績突出，被服務單位迪慶藏族自治州民族中學授予“優秀教師”榮譽稱號；

師生關系和諧，教育教學受到了學生們一致的歡迎，受到學校的肯定和好評；

因指導學生參加“中華頌”詩歌朗誦比賽獲一等獎而獲“優秀指導獎”；

所教的兩個班級在十月份月考、期中考試、十二月份月考中都取得了比較優秀而且穩定的成績；

所教兩個班級高47班和高49班在期末考試中以明顯優勢分列年級第一二名(四個班級平均分分別為：高47班分，高48班分，高49班分，高50班分，年級最高分117分在我所任教的高47班)；

教學之余，加強滬滇教育教學交流，與教學管理部門以及同事們經常進行業務交流，協助迪慶民族中學改革教育教學管理制度，并通過迪慶州人民廣播電臺教育欄目進行交流；

在20xx年1月23日下午專門為我們三位志愿者召開的迪慶民族中學座談會上，我們的工作得到了學校校長、副校長、語文教研組以及各位學校同事的充分肯定和表揚，并且在會上還授予我們“優秀教師”榮譽稱號證書并向我們贈送了紀念品。

在教育教學過程中，在課外時間，我重視輔導學生，花了大量的時間和精力溝通師生關系、進行課業輔導、做學生心理調適工作。正因此，我和學生建立了良好的師生關系，學生對語文課程的學習也普遍有很大的興趣，這些體現在過時過節以及服務期結束與學生分別時學生們送給我的頗具匠心的精巧小禮物上，尤其是，在歷次考試中學生們取得的穩定而優異的成績正是師生關系和諧的必然結果。

應迪慶州民族中學團委邀請，協助團委組織慶祝建國六十周年“中華頌”詩歌朗誦比賽、紀念“一二一一二九”活動文藝晚會共兩項大型學校活動等系列教育活動；積極主動聯系、推動并協助上海市青浦區教育局團工委和迪慶州民族中學團委，開展青浦區教育局團工委“圓夢1+1”陽光助學志愿服務行動，資助迪慶民族中學高一年級30名品學兼優的貧困生完成高中學業；協助迪慶州民族中學校團委做好各種資助活動，比如上海市浦東新區公利醫院、上海市第十人民醫院、上海交通大學附屬瑞金醫院盧灣分院團委、復旦大學附屬華山醫院神經外科黨支部、上海市徐匯區長橋街道社區衛生服務中心等單位的“共享陽光1+1”西部愛心助學志愿行動、“牽手西部”陽光助學志愿服務行動等捐資助學活動；在20xx年1月，因教育教學工作業績突出，被服務單位迪慶藏族自治

第三篇：2010年“五老”協會工作總結

茶亭鎮洪開橋村“五老”協會工作總結

自“五老”協會制度建立以來，在鎮政府的正確指導下，在村黨支部領導下，在全體黨員及群眾的幫助和支持下，我村的“五老”協會工作實現了從無到有，從臨時性協助到常設性的職能機構，從當初的不理解到后來的信賴。特別是“發揮五老優勢，進行四項教育”活動開展以來，“五老”工作得到了長足的發展：

一、“喝水不忘挖井人”——回憶先輩艱辛，珍惜現今美好時光。以譚祿斌為代表的老共產黨員，不僅自身嚴格遵守黨的紀律和規章，積極履行黨員義務，還幫助身邊的年輕黨員、青少年學習黨的精神和先進事跡。先后兩次資費組織村里青年前往郭亮村祭奠革命烈士——郭亮同志。他時常說，先烈們為了革命的勝利獻出了最寶貴的生命，為我們換來了這幸福生活。我們應該珍惜這樣的生活，我們會繼承革命先烈的光榮傳統，樹立振興中華的理想信念，為社會主義的繁榮昌盛而努力奮斗。這一代青年，要不斷地學習和提升，努力為實現國家的富強和人民的富裕出一份力，不辜負革命先烈的努力。

二、“老驥伏櫪”——發揮余熱，積極參與社會主義新農村建設。上一屆黨支部書記周已培同志，辛勤工作幾十年，一直任勞任怨。今年三月份的換屆選舉中，他主動提出了退休申請，為年輕的同志提供發展平臺。但退休后，周已培同志并沒有一股腦地撒手不管。他積極地協助新一屆支部和村委會班子完成上屆領導班子未完成工作的交接和掃尾，實現了村支兩委的順利過度。之后，他把注意力放在了培養祖國下一代接班人上，把關注青少年健康作為下一階段的主要工

作。先后三次開展了農村飲食衛生、青少年健康教育和留守兒童管理辦法的主題演講，很好地協助村黨支部開展了農村青少年健康教育工作。

三、“德高望重”——公平正義，幫助協調和化解村鄰矛盾。“五老”協會成員都是曾在村里狠抓實干的老黨員、老干部，利用其在村民中間的威望，多次調解村鄰矛盾，為實現和諧農村做出了巨大貢獻。九峰山水庫群綜合開發項目的建設工作，涉及到我村10個村民小組，70多戶村民，工作和利益糾紛極為復雜。“五老”知道后，主動出面幫助村支兩委與相關村民組和村民進行洽談，動之以情，曉之以理，最終圓滿的達成協議，開發工作得以順利進行，為我村的經濟發展做出了突出貢獻。

經過“五老”長期的努力工作，加之村支兩委的大力配合，“五老”工作取得了長足的進步。但是，“五老”是一項長期工作，我們要做的還有很多，努力做好的還有很多。我們在新的時期里要不斷地擴展“五老”協會工作的范圍，不斷加強對“五老”工作的支持力度，不斷充實“五老”工作的內容。通過“五老”工作的深入開展將村級管理提高到一個全新的平臺。

洪開橋村“五老”協會

2011年8月28日

第四篇：五老倡議書

五老關心青少年倡議書

尊敬的?五老?同志們：

為積極響應全國關工委提出的“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”新要求。我們向全區?五老?（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范）以及從事關心下一代工作的同志們發出以?老少攜手，共促‘關愛天心’?為宗旨，積極投入?關愛天心?工作，為建設美好天心增色添彩的倡議：

我們希望全區廣大?五老?充分利用自身具有的政治、經驗、威望、時空和親情優勢，深入各個學校和社區，積極參與關心下一代工作，盡我們力所能及的力量，關心青少年健康成長，奉獻自己的光和熱。

我們希望全區廣大?五老?在家中耐心教育家庭成員增強關心下一代工作；在社區利用關心下一代組織提供的平臺，熱心幫助青少年?學好樣、行好路、做好孩子?。充分利用寒暑假的寶貴時間，發動和組織青少年爭當小義工，以一個?五老?帶動一個孩子，一個孩子帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區的方式，共同創建文明社區。?老少攜手，關愛天心?，讓我們以實際行動，積極投入到?發揮五老作用，建設文明社區?活動中，為青少年的健康成長提供良好、和諧、文明的社區環境，努力把青少年培養成知榮明辱、傳承文明的新一代。

第五篇：五老發言材料

在區“發揮五老優勢、進行四項教育”

主題活動聯席會議上的發言

根據會議要求，我就街道“發揮五老優勢、進行四項教育”主題活動的開展情況及下段安排向各位領導做個簡要匯報。

一、上段工作

自市、區兩級開展“發揮五老優勢、進行四項教育”主題活動以來，街道工委迅速成立“發揮五老優勢、進行四項教育”主題活動領導小組，由同志任組長，同志任副組長，黨政辦牽頭，各部門、各社區為成員單位，以五老宣講員為主體，充分發動轄區內老干部、老模范、老教師、老戰士、老專家參與，面向全街廣大干部群眾和中小學生廣泛開展宣傳教育活動，統一思想，凝聚人心，為推動全區經濟社會的又好又快發展提供了思想保證和智力支持。截止目前，街道組織“五老”宣講員作報告、講故事、談感受活動共計17場次，參與總人數達332人。

1、傳承文化，打造正確價值導向的“宣講臺” 以百姓講堂、志愿者活動、黨員活動日等為平臺，發動五老宣講員以及轄區的老專家、老教授，通過登堂授課、親身示范、展開討論等形式，對不同年齡、職業、層次、愛好的轄區單位干部職工、居民群眾和流動人口開展全面系統的思想道德、科學文化、現代文明素養教育，解除思想困惑，倡導正確價值。一是宣講中央政策。街道聘請知名老專家、老教師擔任客座講師，以宣傳貫徹黨的十七大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、學習實踐科學發展觀和中央有關文件為主要內容，由此延伸到國家經濟、政治、社會發展的大趨勢、大走向，結合黨和政府在玉樹抗震救災、利比亞僑民撤離等事件中的堅強領導和正確決策，向廣大居民群眾展示出黨的英明決策和昌盛國家形象。社區組織了義務“五老”宣講員解讀最新出版的《學習與參考》，結合自己學習體會和身邊事例，講解宣傳黨的方針政策和反對民族分裂知識，并組織大家課后討論，談看法、講體會。二是倡導公民道德。采取課堂講課、錄相教學、討論交流、參觀學習、組織社會實踐活動等方式，廣泛普及以愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻為內容的公民基本道德規范。街道成立“樂翼天使”交通文明日活動，請來留芳嶺社區69歲的鐵桿交通志愿者黃蘭秋到現場介紹經驗，聽到老人連續四年每天8小時在馬路上義務疏導交通，很多居民群眾深受感動，自覺加入文明出行的隊伍中來。三是弘揚浩然正氣。通過“五老”的先進典型事跡向群眾宣揚助人為樂、見義勇為的高貴品質，樹立道德模范，弘揚浩然正氣。社區五老宣講員同志，面對兇惡的竊賊，挺身而出，在身受重傷的情況下，徒手制服兇手，維護了正義、懲治了邪惡，他用自己的親身事跡給身邊的人們上了一堂生動的“正義課”，讓廣大

居民群眾深受教育。

2、關注民情，組建服務發展大局的“智囊團” 以關注民情，服務發展為主題，充分發揮五老在經驗、資源、技能方面的優勢，結合區域發展大計，讓“五老“人員深入建設工地、深入街巷里弄、深入群眾家庭，提出發展建設、社區管理社會化和文明創建的好想法、金點子。一是為棚改征收出力。組織“五老”人員積極參棚改征收問需活動，深入了解被征收群體的疑惑和訴求，針對“五老”人員開設了專門的政策法規培訓班，利用他們的群眾威望向居民宣講政府政策、解釋心中疑惑，化解誤會矛盾，耐心細致地談形勢、講政策、論發展，與群眾貼心交流，保障征收工作的順利進行。二是為文明創建獻計。圍繞文明創建工作，發揮五老作用，街道、社區組織五老人員參加“創文明城市、做文明居民”巡講隊，宣揚文明城市理念，讓居民群眾了解文明古國和禮儀之邦的深厚底蘊，使居民更注重個人修養，鄰里之間少幾分爭斗，多幾分關愛，營造出講文明、樹新風、做文明市民的良好氛圍。在宣揚理念的同時，熱心公益事業的“五老”們，還親身參加文明創建志愿者隊伍，為創建工作出力獻策，發揮余熱。數十年來熱衷于社會事業的志愿者，在創建文明城市過程中，結合多年的生活經驗，發明了清理窨井垃圾的“鐵鉤手”，在全街進行了推廣，大大提高了路面清掃效率。三是為建黨90周年大慶現藝。圍繞“憶黨史、感黨恩、跟黨走”，組織 “五老”人員參加紅歌匯演，展現自己的才藝，在重溫黨的光輝歷程中，加強了黨員的宗旨意識，堅定了群眾的理想信念。社區組織轄區內的五老人員聯手老年人藝術團舉辦了“永記黨的光輝”紅歌演唱會，一首首耳熟能詳、催人奮進的紅色經典歌曲的傳唱，在緬懷歷史的同時，也激發了大家投身發展大業，建設美好家園的雄心壯志。

3、服務社會，設立幫助特殊群體的“愛心站” 一是建立“五老心理咨詢室”服務社區矯正對象。街道以社區為試點，建立社區心理咨詢室，聘請了退休的老教授、老專家義務提供心理咨詢服務，服務對象主要是社區的刑釋解教和矯正對象，前后共為23名社區矯正對象進行過一對一的心理督導，還讓110多名刑釋解教人員走進特殊的“幫教講堂”，建立幫教檔案，幫教率達到100%。二是開設“青護園”引導未成年人。為使轄區內的失足、吸毒未成年人或外來務工子女得到平等的教育機會、引導他們積極面對生活，街道在“百姓講堂”開設由明星義工主持的“青護園”，給特殊未成年人群體送去溫暖的陽光。農村孩子小茂為了生計來長沙打工，聽人教唆搶劫入獄，孟繁英和青護園的老師得知此事到監獄探望他，在他釋放后又接他到青護園手把手教育和幫扶，使他重燃生活的希望，還成為了青護園的義工。三是組織“居民民工一家親”活動關愛建筑工人。針對轄區

內重點項目多、建筑民工集聚的現狀，街道在解 決其居住問題的基礎上，充分發動“五老”人員利用自身的資源優勢和群眾威望，推出“文化、健康、宜居、計生、和諧”五大惠民工程讓建筑工人們生產有安全、健康有關愛、維護有渠道、生活有文化。

二、下段安排

下階段主題活動將以科學發展觀為統領，認真學習錦濤總書記“七〃一”講話精神，全面貫徹區第四次黨代會精神，著眼于社會思想領域的熱點難點問題，依靠轄區內特色資源優勢，充分發揮轄區“五老”見識多、閱歷廣、實際經驗豐富、積極發揮余熱的優勢，改進和加強思想政治工作，促進和實現社會和諧發展。

一是形勢政策教育采取“互動式”，注重釋疑解惑。圍繞群眾關心的熱點難點問題，把黨的路線方針政策講清楚，把經濟社會發展所取得的成就和經驗講明白，把當前改革發展面臨的機遇和挑戰分析透徹，幫助廣大干部群眾消除困惑、解決難題。

二是黨的歷史教育采取“現場式”，注重身臨其境。革利用暑期時間，以轄區內的革命遺址為平臺，現場開展、學黨史、頌黨恩、跟黨走、做標兵”的歷史教育活動，組織學生走進老戰士中聆聽老同志談硝煙歲月的感受，研讀老同志收集的珍貴歷史資料，增強對黨的奮斗史、創業史、發展史的認識，用黨的偉大成就激勵人、用黨的優良傳統教育人、用黨的成功經驗啟迪人、用黨的歷史教訓警示人。

三是思想道德教育采取“感召式”，注重見賢思齊。著力用良好社會風尚影響人、用先進典型引領人，使廣大干部群眾學有榜樣、趕有目標。通過“五老”人員講述自身求學、工作經歷和人才培養的成功經驗，鼓勵青年學生培養健康的興趣愛好，努力成為具有創新意識和創業能力的復合型人才。

四是公民意識教育采取“滲透式”，注重潛移默化。采取群眾喜聞樂見的方式，把公民意識教育融入到群眾的生活中，開展到群眾的心坎上，實現寓教于樂、寓教于行。用實際行動，帶動身邊群眾積極投身公益事業。