第一篇：申華平第三人稱事跡

最美教師申華平同志先進事跡

鄖西縣實驗小學

申華平，女，大學本科學歷，中學一級教師，現任鄖西縣實驗小學語文教師兼班主任。申華平同志自參加工作以來，一直奮戰在教學第一線，并擔任班主任工作，她扎實肯干，無私奉獻，教育教學成效顯著；她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，是位德才兼備的優秀教師。

一、關心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。

一個老師首先具備的素質應該是對學生滿腔的愛，把每一個學生都當做自己的孩子去愛。申老師在2011年教過一個學生，她名叫陳熙若，該生是個單親家庭，非常內向，從不和別人交往。申老師每天有事沒事都要和這孩子說兩句話，并鼓勵班上的孩子約這個孩子出去玩。只要誰主動邀請陳熙若出去玩了，就讓小組長給她獎分。就這樣，這個孩子在班上有了朋友，上課也敢于回答問題了，并且回答問題時聲音洪亮，吐詞清楚。在申老師細致、耐心地工作下，班上的很多單親家庭的孩子，性格內向的孩子們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。

2012年秋季，申華平老師又接手一個基礎比較差的班級。這個班大多數孩子的父母在外地打工，有的是爺爺奶奶照顧，還有的甚至是寄養在親人家。孩子們學習習慣和生活習慣都比較差。申老師接手以后，首先摸清每一個孩子的家庭情況，然后進行針對性的家訪，制定行之有效的管理方法。就在接手這個班級后不久，學校門口店老板找到申老師，說班上有個孩子叫李敏（為了保護這個孩子的隱私，權且叫她化名）偷了他店里的東西。申老師先是讓店老板別申張，并對店老板承諾經過調查，如果確有其事，一定會賠償。然后，申老師私下找到李敏，詢問原因。李敏哭著說，她只是對那個東西感興趣就拿了，并不是真的想偷。通過進一步詢問，申老師才了解到這個孩子一直住在姑姑家，她的父親長年在外打工，出生后就沒有見過母親。姑姑在縣城里打工，也很忙，李敏很小就會洗衣、買菜，這個孩子本質并不壞。孩子一直在哭，并且渾身發抖，說她不是故意的。申老師摸著這個孩子的頭說：“不管是什么原因，犯了錯誤我們一定要承擔，我們一起先去給店老板道歉，好嗎？”申老師帶這個孩子給店老板道了歉，并進行了賠償。回到校園，申老師和這個孩子約定，這件事過去了，永遠的過去了。申老師把它忘記，也希望李敏也要把這件事放下。這件事過去后一個月，申老師在超市遇到買菜的李敏，李敏羞怯地向申老師打招呼，申老師知道這個孩子在慢慢地走出陰影。

孩子是在不斷的跌倒中成長的，老師應該多一點兒愛心，寬容孩子的錯誤，維護孩子的自尊。

二、以身作則，無私忘我，做學生的表率。

申老師認為老師還應該具備無私奉獻、高度負責的精神。她要求學生每天早上7：40到校，下午14：00到校，但她總是提前20分鐘來到學校，放學后一定到教室看一下才放心的離開。中午孩子們來了，她就和孩子們一起在教室里看書，學習，大掃除時，和學生一起干。每天都提醒學生注意安全、注意健康。

三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。

每個學生都有一定的長處和閃光點。申華平老師善于抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵學生。申老師給自己制定了一個原則，進教室后一定要先表揚一批學生，特別是要表揚一批有進步的后進生，讓后進生不成為掉隊的孤雁。申老師班上有個學生叫高蘭巍，他是一個學困生，但這孩子每天早上總是主動送飯桶，默默無聞的奉獻著。在班會上，申老師專門給高蘭巍照了一張相，放在光榮榜里，學期末還給這個孩子發了獎狀。申老師經常教育學生要有一個良好的品行，要有良好的心態，咱做好事不是為了投表揚，而是為了當好人。申老師認為，老師平時在課堂上，把表揚大多給了那些思維敏捷，成績優秀的學生，如果老師把鮮花掌聲勻一些給學困生，一定會扭轉一個孩子的發展方向。因為那個高蘭巍的學生在得了表揚之后，作業在努力的寫工整。

四、用科學的方法做好班主任工作。

擔任班主任工作以來，申老師虛心向老教師請教，學習優秀班主任經驗，結合自己的實踐，不斷歸納、總結，找到適合自己的治班方案。申老師把她的QQ號告訴孩子們，讓家長加她為好友，她還建立了一個QQ群，群里全是他們班的家長和學生。申老師讓孩子們或家長平時不便對她說的話，都可以在QQ里留言。為了激勵孩子們，她將每周的先進小組和先進個人拍成照片放在她的空間里，她空間里有一個相冊取名叫光榮榜，專門放一些優秀孩子的照片。為了激發孩子們寫作的熱情，她還將孩子們的優秀作文打出來，存在她的空間里，得了表揚的學生樂滋滋的，那些沒有得到表揚的學生也力求把文章寫好。

春耕秋收，潤物無聲。申老師辛勤耕耘，收獲的自然是一串串碩果：申老師有多篇論文在各級各類刊物上發表，主講過多次縣市級公開課，示范課，她的說課曾榮獲省市一等獎，還被評為市級、縣級優秀教師、市級學科帶頭人等等。當同事們為申華平同志豎起大拇指時，申老師微微一笑說：“擁有淵博的學識，高超的教學本領，只能算是一個合格的老師。把關心愛護學生作為日常工作和生活的必修課，這才是我不懈的追求。”

第二篇：第三人稱個人事跡

燕磊同學的主要事跡

2007年，他以優異的成績被內蒙古鄂爾多斯市伊泰集團錄用，從此開始了緊張而又充實的化工生活。2008年10月，他被公司。近四年的大學生活中，她時刻以一名優秀大學生的標準嚴格要求自己，先后獲得“軍訓先進個人”、“校優秀共青團干部”、和“校三好學生”等榮譽稱號。三年多的大學生活使她在思想、學習、工作等各方面取得了巨大的進步。

思想——積極進步 與時俱進

戚遠慧同學思想積極要求進步，具有堅定、正確的政治方向。大學期間，她認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，堅持科學的發展觀。她積極進取，按時遞交思想匯報和讀書筆記，主動與黨員談話，積極向黨組織靠攏。于初二時入團，并在大一第一學期團校培訓中順利結業，之后積極申請入黨，也在大一第二學期黨校培訓中順利結業。并在大三上學期“團推優”中被推為黨員發展對象，雖然還未入黨，但她時刻都以共產黨員的標準來要求自己，時刻保持共產黨員先進性，永遠記得黨的宗旨，全心全意為人民服務。

在提高自身政治理論素質和修養的同時，戚遠慧同學還積極組織﹑參加各項黨團活動，并在其中表現突出；在材料學院團委工作期間，她協同其它系成功舉辦了黨團知識競賽，在豐富同學業余文化生活的同時也加深了同學們對黨性知識了解。

在平時生活中，她十分注重黨政知識的積累，關注國家大事，并在各個方面都嚴格要求自己，與黨中央保持一致，在思想行動上為同學們樹立了一個良

好的榜樣。

學習——勤奮刻苦 孜孜不倦

學習上，戚遠慧同學勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。清晨她用晨讀驅走睡意，課上她奮筆疾書汲取知識，課下她勤于思考拓展自己的思維。身為學生干部的她，充分利用時間，提高效率，用無限的熱情來支配有限的精力，真正做到了工作、學習兩不誤。在各科的學習中都取得了優異的成績。曾獲2009—2010學年“國家勵志獎學金”、2010—2011學年“校三等獎學金”。她還注重提高自己在英語和計算機方面的能力，大二學年，她順利通過了英語四級考試，并取得了國家計算機二級C語言資格證書。

在掌握文化知識的同時，她還關注國際、國內實事，通過不斷閱讀、思考，提高自己的科研能力，使自己具備了扎實的學術基礎和研究潛力。

在學習之余，她還注重對自己實踐能力的培養。認真完成學院安排的金工實習、認識實習、生產實習。在寒、暑假還到一些工廠進行假期社會實踐活動。參觀和實踐，加強了她在高分子材料加工成型及研究方面的實際操作能力，并積累了一定的社會經驗。

工作——任勞任怨 兢兢業業

出生在貴州黔東南的她，性格開朗，愛好廣泛，具備唱歌、跳舞、瑜伽、健美操等文體特長，因此進入大學后，多次參加班級聯誼會、學院聯誼會的演出，并參加貴州大學慶祝建國60周年紅歌合唱大賽材料與冶金學院合唱隊,還參加過學院辯論賽。進入大學后，戚遠慧曾任材料與冶金學院團委科技部副部長、班級團支部書記，現任班長。

在任院團委科技部副部長期間，工作認真負責，服從安排，主動開展活動，并協助其他部門組織各項活動，積極配合學院完成工作，院團委的工作增強了她的組織協調能力，也加深了她與同學們之間的友誼。

大三對于大學生來說是非常繁忙的，但她毅然接下了班級團支書一職，在接任團支書后，她始終以一名年輕共產黨員的高標準嚴格要求自己，吃苦在前，享樂在后。無論是面對多么大的困難她都主動沖在最前面。堅持四項基本原則，嚴于律己，以身作則，能夠發揮模范帶頭作用。她努力做好上級組織給她的每項工作，并積極配合院里各項工作的開展。為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的綜合素質，她積極組織活動，使同學們得到了鍛煉，也為同學們提供了展示自己才華的空間和平臺。她剛接任時，正值學校進行先進班級評選，她積極準備班級的申評資料參加先進班級的評比，在團干的領導和同學們的努力下，獲得了貴州大學“校先進班級榮”譽稱號；大三下學期學校進行優秀團支部的評選時，她又及時為班級團支部準備了豐富的材料去參加評選，再次為班級爭得了“校優秀團支部”的榮譽稱號。

接任班長后，她更是嚴格的要求自己，以身作則，做好了同學的楷模，起到了帶頭作用；在自己刻苦學習的同時，不斷幫助、帶動班級同學學習，總是第一時間將珍貴的學習資料傳送到同學們的手中；及時傳達學院的通知、轉達學生的意見，跟班主任一起做好了班級管理和溝通工作。

以上眾多的經歷，讓她積累了大量的學生活動經驗，也提高了自己的綜合能力。在工作中，她忙碌并快樂著，她是同學們的好榜樣，是老師的好助手。

生活——嚴于律己 寬以待人

生活中的戚遠慧，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎良好。當貧困的同學遇

到困難時，她首先發動同學捐款捐物；學校里面每次的救助活動都少不了她的身影；她多次組織同學參加學校乃至社會上的公益活動，熱心幫助有困難的同學和社會弱勢群體，并參加了無償獻血、第九屆少數民族運動會志愿者等活動。

這就是戚遠慧，思進取、會學習、肯奮斗、樂奉獻。她用自己的熱情感染著周圍的每一個人，用自己的行動踐行著“全心全意為同學服務”的宗旨。她是老師心中的好學生，具備著較強的能力和全面的素質；她是同學心中的好同學，總是鼓勵和幫助著身邊的人；她是新時代一名優秀的大學生，一名優秀的學生干部。

第三篇：第三人稱優秀學生事跡

優秀學生先進事跡

學習——生命之旅

XXX是XXX大學XXX學院XXX班的同學，他是一個勤學刻苦，積極進取的人。她能取得現在的好成績，是不斷奮斗的結果。

是金子到哪里都會發光的，她就是我認識為數不多的金子。大學伊始，離開家，過集體生活，對于她這種從來沒有離開過父母身邊，從小到大被百般呵護的孩子來說，真的是一個極大的挑戰。剛開始，她真的非常不適應的：吃不下飯堂的飯菜，上不了一連一個半小時的課程，受不了久久見不到的父母，她變得十分非常沮喪，不過這樣的情況并沒有持續很長時間，她很快適應了大學生活，因為她總是時刻牢記社會、學校和家人對她寄予的厚望，一直銘記自己的目標和夢想，她開始了屬于自己的新生活。因為學習目標明確，專業思想牢固，認真刻苦，經常按時去自習室學習，因此她在學習上逐漸成為了同學們的榜樣。大學的第一學期末，她取得了優異的成績，成績名列前茅，獲得了一等獎學金和幾門單科獎學金。

大學的生活，簡單而又充實，平淡而又絢爛，除了學習，她仿佛在大學的生活里，找到了自己愛好的支點，大一剛開始，她就加入了XXX社團，在XXX部里，展現自己的才能。與此同時，她也在學院團委奉獻自己微小的力量，在團委宣傳部內擔任一名宣傳干事。出海報，寫通知，這些在別人看來十分簡單的事，對于她來說，就是自己展現才能的全部。她總是可以為一個海報花費5、6個小時，只為將它做到完美。功夫不負有心人，她的付出得到了肯定，大二到來，她分別擔任了這兩個宣傳部的部長，將她的愛好繼續下去。大一學年結束，她的付出也因此得到了認可，獲得了“廣播臺優秀播音工作者”及“優秀團干部”的稱號。

在班級里，她是心育員，負責班級同學的心理工作，她樂觀向上的心態，讓每個同學感受到大學生活的歡樂。她總是幫助心理出現問題的同學排憂解難，緩解壓力，因此也成為了班級的開心果。她積極進取的態度，感染了班里每一個同學，使班級整體學風優良，成績突出。

大二的課程，雖說不難，但卻十分重要，大二的課程學習的好壞直接影響到之后兩年專業的課學習。她明白這個道理，因此經常在自習室里一呆就是3、4個小時，除了有時負責社團的活動，其她的空閑時間，她總是堅持自習。還記得她說過，“其實大家生下來，彼此的先天智商就相差無幾，之所以有人成功了，有人墮落了，是后天努力和付出的結果。如果年輕的時候有大把大把的時間可以學習到更多知識，那為什么要白白浪費，等到老去后，追悔自己沒有意義的一生呢”。

也許就是她的這種勁頭十足，勤勤懇懇，大二學年綜合成績她排名全系第一，實至名歸地獲得了國家獎學金。即使這樣她也沒有驕傲自負，她說：“我和真正成功的人還相差甚遠，人生就像在逆流中，還是要不斷奮斗的，你不奮斗，就會隨波逐流，就會退后，就會有人超越你”。

她是班里最早入黨的那一批。在她看來，入黨是件十分神圣的事。她的爺爺是參加過解放戰爭的老紅軍，從小她就喜歡聽爺爺講戰爭年代當兵打仗的故事，自小學戴上紅領巾開始，她就夢想有一天可以成為一名同爺爺一樣光榮的黨員。大一開學不久，她就成為入黨積極分子，十分認真的聽每一次黨課，凡是老師闡述關于我黨方針政策的內容，她都認真做筆記，思想上不斷向我黨靠攏，課下還關注我黨時事政策，做深入地研究。當成為班里最早一批入黨的人選時，她無比激動。預備黨員的這一年，她繼續發揚自己的優點，改善自己的不足，希望能夠成為一個有價值的人，成為一個對黨對人民有用的人。大三上學期，她如愿成為了一名光榮的正式黨員。

大三來到，大學生涯也已然過半，大三的課程變得更加復雜，難度也有增無減。面對考研與工作的抉擇，她選擇了考研，她說：“熱愛學習，不是單純在專業領域，而是學習更多的知識。人生短暫，學海無涯，拿有限的人生去學習無限的知識，是任何人不能做到的。只希望在還能夠學習的日子里，讓知識充實自己的人生，待將來為這個世界留下些財富，為后人享用”。因此，她在計算機編程，室內裝潢設計，平面廣告設計及第二外語方面繼續自己的學習旅程，她希望自己會得更多點，能更好的領略這個多姿多彩的世界。

偶然想起那次跟她探討到底怎么樣才能做好功課的事，她淡淡地說：“不必要一直把時間都撲在學習上，學習的時候就要注意力集中，提高效率，比耗上一天的時間心不在焉地學要強得多“。她認為無論現在學的知識是否能用得上，但總能開闊自己的眼界，自己應該知道的更多些。總不能做一個井底之蛙，只看現在的世界——井口大小的世界，其實花花世界等我們跳出來去感受。這可能就是她為什么總是很努力學習的原因吧。

時光飛逝，大學也進入了最后的一年。為了考上自己理想的學校，她還是把大部分的時間奉獻給了學習。我相信她的努力和付出都不會白費，她會得到應有的回報的。

這就是一個真實的XXX，一個時刻在學習之路奮斗的XXX。

第四篇：三好學生主要事跡(第三人稱)

劉帆同學事跡簡介

見義善為，勤于實踐，樂于助人的板橋中學2012級（5）中隊中隊長劉帆，縣三好學生先進事跡。男，13歲，漢族。他是一位非常有愛心和責任心的學生，2006年，他聰明的救起了一名落水小孩，在5.12地震后以及同學有困難時，熱情捐款、資助；在學習和生活中他都能以身作則，品學兼優，是一位優秀的學生會干部。市中小學生書信大賽二等獎，縣、校三好學生。

何諧同學事跡簡介

愛好廣泛，品學兼優的華英實驗學校六（1）中隊文娛委員何諧。女，12歲，漢族。她在樂器、演唱、書畫等領域全方位發展，多次獲得省中小學生優秀藝術人才大賽聲樂類獎項，母親頌中華海內外少年兒童書畫大賽 銀獎，冰雪情全國師生書畫攝影邀請展銀獎，國際少年兒童書畫大賽銅獎；在抓好自己學習的同時主動幫助后進同學提高成績。縣、校三好學生，校優秀少先隊員、優秀學生干部。

余連連同學事跡簡介

聰明能干，以身作則，富有愛心的懷德鎮中心小學校六（1）中隊中隊長余連連。女，12歲，漢族。憑著一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，她的學習成績一直名列前茅；以自己良好的行為習慣為同學們樹立了榜樣；熱心為伙伴服務，經常幫助學困同學，講解難題，組織隊員向孤寡老人獻愛心，是校內的小雷鋒。

趙艷秋同學事跡簡介

勤勞樸實，組織能力強的彭廟鎮九年制學校大隊部大隊長趙艷秋。女，11歲，漢族。由于父母常年外出打工，她早早便學會了生活自理，學習之余常常幫助外公外婆做一些力所能及的家務；作為班隊干部，她熱心為集體盡職，熱心為伙伴服務，得到老師和同學的一致肯定。

彭燦同學先進事跡簡介

盡職盡責，全面發展的趙化鎮中心小學校大隊部大隊長彭燦。男，11歲，漢族。他積極帶頭開展各項少先隊活動，是同學們心中懂事的小大人和老師的得力助手；在抓好學習的同時，德、智、體、美、勞全面發展。全國小學生金牌作文大賽一等獎，全國青少年愛國主義讀書教育活動優秀獎，屢獲市中小學生書信大賽一、二等獎。縣、校三好學生，校優秀少先隊員。

謝羽同學事跡簡介

樂于奉獻，在少先隊組織建設中發揮積極作用的代寺鎮石農小學校大隊部大隊長謝羽。女，12歲，漢族。她積極配合學校大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級；主動參與班級管理工作，協助班主任開展班隊活動；富有愛心，把自己積攢多年的零用錢全部捐給了災區，為同學們樹立了良好的榜樣。縣、校三好學生，學區優秀學生干部。

謝雯玥同學事跡簡介 聰明善良，有責任感，素質全面的五府山小學大隊部大隊長謝雯玥。女，11歲，漢族。她在努力取得優異成績的同時，樂于幫助后進生，帶動同學一起進步；組織少先隊活動，管理班級，她都是行家里手。縣三好學生，小作家杯全國小學生新作文大賽三等獎。

廖昕同學事跡簡介

品學兼優、自立自強的兜山鎮起鳳小學大隊部大隊長廖昕。女，12歲，漢族。她是一名留守兒童，即使父母不在身邊，她依然自信、陽光，不僅自己成績優異，還與學習有困難的留守學生結對子，幫助他們共同進步；積極協助老師開展工作，為同學們服務。縣三好學生、優秀少先隊員，市、縣優秀學生干部。

王梓津同學事跡簡介

尊敬長輩，富有愛心的寶慶鄉寶慶小學四（1）中隊宣傳、文娛委員王梓津。女，10歲，漢族。她成績優異，學有特長，文藝才能突出，是學校大合唱的指揮；她用自己所學的本領為他人服務，多年來堅持為社區和敬老院的孤寡老人義務演出。市、縣三好學生。

朱奕妍同學事跡簡介

全面發展，多才多藝，在少先隊活動中盡職盡責的城關中學大隊部文娛部長朱奕妍。女，12歲，漢族。她愛好廣泛、多才多藝，在美術、舞蹈、音樂等方面尤為突出，連續三年被評為富順縣青少年風采大賽風采之星，美術作品《冬爺爺的家》獲全國三等獎，舞蹈《馬背少女》獲全國民族舞最高獎項；她刻苦學習，成績一直名列前茅，文章《我的奧運夢》獲縣一等獎；她積極參加少先隊活動，創造性的帶領班級同學開展主題活動，起到了模范帶頭作用。

第五篇：第三人稱個人事跡

***同學的主要事跡

尊敬的領導:

您好，以下是***同學的主要事跡。

***，女，1989年12月生，貴州黔東南人，中國共產主義青年團團員，是貴州大學材料與冶金學院高分子材料與工程081班學生，曾任貴州大學材料與冶金學院團委科技部副部長、高分子081班團支部書記、現任高分子081班班長。作為新時代的大學生，她拼搏進取、積極向上，真正做到了德、智、體全面發展。

2008年，她以優異的成績考入貴州大學材料與冶金學院，從此開始了緊張而又充實的大學生活。2011年10月，她被免試推薦攻讀貴州大學材料學碩士研究生。近四年的大學生活中，她時刻以一名優秀大學生的標準嚴格要求自己，先后獲得“軍訓先進個人”、“校優秀共青團干部”、和“校三好學生”等榮譽稱號。三年多的大學生活使她在思想、學習、工作等各方面取得了巨大的進步。

思想——積極進步 與時俱進

***同學思想積極要求進步，具有堅定、正確的政治方向。大學期間，她認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，堅持科學的發展觀。她積極進取，按時遞交思想匯報和讀書筆記，主動與黨員談話，積極向黨組織靠攏。于初二時入團，并在大一第一學期團校培訓中順利結業，之后積極申請入黨，也在大一第二學期黨校培訓中順利結業。并在大三上學期“團推優”中被推為黨員發展對象，雖然還未入黨，但她時刻都以共產黨員的標準來要求自己，時刻保持共產黨員先進性，永遠記得黨的宗旨，全心全意為人民

服務。

在提高自身政治理論素質和修養的同時，***同學還積極組織﹑參加各項黨團活動，并在其中表現突出；在材料學院團委工作期間，她協同其它系成功舉辦了黨團知識競賽，在豐富同學業余文化生活的同時也加深了同學們對黨性知識了解。

在平時生活中，她十分注重黨政知識的積累，關注國家大事，并在各個方面都嚴格要求自己，與黨中央保持一致，在思想行動上為同學們樹立了一個良好的榜樣。

學習——勤奮刻苦 孜孜不倦

學習上，***同學勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。清晨她用晨讀驅走睡意，課上她奮筆疾書汲取知識，課下她勤于思考拓展自己的思維。身為學生干部的她，充分利用時間，提高效率，用無限的熱情來支配有限的精力，真正做到了工作、學習兩不誤。在各科的學習中都取得了優異的成績。曾獲2009—2010學年“國家勵志獎學金”、2010—2011學年“校三等獎學金”。她還注重提高自己在英語和計算機方面的能力，大二學年，她順利通過了英語四級考試，并取得了國家計算機二級C語言資格證書。

在掌握文化知識的同時，她還關注國際、國內實事，通過不斷閱讀、思考，提高自己的科研能力，使自己具備了扎實的學術基礎和研究潛力。

在學習之余，她還注重對自己實踐能力的培養。認真完成學院安排的金工實習、認識實習、生產實習。在寒、暑假還到一些工廠進行假期社會實踐活動。參觀和實踐，加強了她在高分子材料加工成型及研究方面的實際操作能力，并積累了一定的社會經驗。

工作——任勞任怨 兢兢業業

出生在貴州黔東南的她，性格開朗，愛好廣泛，具備唱歌、跳舞、瑜伽、健美操等文體特長，因此進入大學后，多次參加班級聯誼會、學院聯誼會的演出，并參加貴州大學慶祝建國60周年紅歌合唱大賽材料與冶金學院合唱隊,還參加過學院辯論賽。進入大學后，***曾任材料與冶金學院團委科技部副部長、班級團支部書記，現任班長。

在任院團委科技部副部長期間，工作認真負責，服從安排，主動開展活動，并協助其他部門組織各項活動，積極配合學院完成工作，院團委的工作增強了她的組織協調能力，也加深了她與同學們之間的友誼。

大三對于大學生來說是非常繁忙的，但她毅然接下了班級團支書一職，在接任團支書后，她始終以一名年輕共產黨員的高標準嚴格要求自己，吃苦在前，享樂在后。無論是面對多么大的困難她都主動沖在最前面。堅持四項基本原則，嚴于律己，以身作則，能夠發揮模范帶頭作用。她努力做好上級組織給她的每項工作，并積極配合院里各項工作的開展。為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的綜合素質，她積極組織活動，使同學們得到了鍛煉，也為同學們提供了展示自己才華的空間和平臺。她剛接任時，正值學校進行先進班級評選，她積極準備班級的申評資料參加先進班級的評比，在團干的領導和同學們的努力下，獲得了貴州大學“校先進班級榮”譽稱號；大三下學期學校進行優秀團支部的評選時，她又及時為班級團支部準備了豐富的材料去參加評選，再次為班級爭得了“校優秀團支部”的榮譽稱號。

接任班長后，她更是嚴格的要求自己，以身作則，做好了同學的楷模，起到了帶頭作用；在自己刻苦學習的同時，不斷幫助、帶動班級同學學習，總是

第一時間將珍貴的學習資料傳送到同學們的手中；及時傳達學院的通知、轉達學生的意見，跟班主任一起做好了班級管理和溝通工作。

以上眾多的經歷，讓她積累了大量的學生活動經驗，也提高了自己的綜合能力。在工作中，她忙碌并快樂著，她是同學們的好榜樣，是老師的好助手。

生活——嚴于律己 寬以待人

生活中的***，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎良好。當貧困的同學遇到困難時，她首先發動同學捐款捐物；學校里面每次的救助活動都少不了她的身影；她多次組織同學參加學校乃至社會上的公益活動，熱心幫助有困難的同學和社會弱勢群體，并參加了無償獻血、第九屆少數民族運動會志愿者等活動。

這就是***，思進取、會學習、肯奮斗、樂奉獻。她用自己的熱情感染著周圍的每一個人，用自己的行動踐行著“全心全意為同學服務”的宗旨。她是老師心中的好學生，具備著較強的能力和全面的素質；她是同學心中的好同學，總是鼓勵和幫助著身邊的人；她是新時代一名優秀的大學生，一名優秀的學生干部。