第一篇：2017國防教育示范學校申報材料

國防教育示范學校申報材料

遼陽市第二高級中學

我校是遼寧省示范性普通高級中學。近年來，我校一直重視對學生的國防教育工作，把國防教育作為學校進行思想政治教育和品德教育的重要組成部分。我校因地制宜，積極開拓，大膽嘗試，逐步形成了一個較為穩定的國防教育體系。通過行之有效、形式多樣的國防教育活動，激發了學生的國防意識，增強了學生的國防觀念，并取得了顯著的成效。現將我校近幾年開展國防教育活動情況總結如下：

一、領導重視，落實國防教育工作

我們在健全組織領導機制方面，首先做到了組織機構“三落實”。即機構落實，人員落實，經費落實。二是重視國防教育做到“三納入”。即納入我校創建文明學校總體規劃，做到國防教育工作與學校工作協調發展；納入學校部門目標考核，增強了各處室干部抓國防教育工作的責任意識；納入學校國防主題教育體系，進一步拓展了國防教育工作的覆蓋面。三是研究工作做到“三經常”。即國防教育工作列入學校工作的議事日程，經常研究、周密部署、階段總結，解決國防教育工作存在的問題；學校和39軍教導大隊、空軍飛行大隊、武警三中隊、炮旅二營六連、文圣消防中隊成為國防教育共建單位，雙方經常就國防教育工作進行探討和研究，密切配合，共同做好國防教育工作，二、抓好國防教育課堂教學，保證國防教育質量

我們根據上級關于國防教育的要求，開設了專門的國防教育課程，有兼職的國防教育教師，把國防教育納入學校教學計劃，就時間安排、教材內容、教學人員等一系列問題作出明確規定。為了有效地滲透國防教育內容，我們明確要求，各學科教師要善于發掘和利用教材中的國防教育因素，力求按教材內容、教學特點，有意識地把三防教育滲透到各科教學中去，以達到潛移默化的效果。如：在政治課教學中，突出愛黨、愛國、愛軍、愛社會主義的教育，注意介紹國際、國內的重大形勢及其變化；在地理課教學中，融進領土、主權、疆域等內容，使學生了解到我們偉大祖國疆域遼闊，山河壯麗，資源豐富，從而激發學生的愛國主義情感；在歷史課教學中滲透國防歷史，講我國近代史上有國無防的屈辱史，講中國人民解放軍的成長壯大史，增強青年愛國、愛軍、保衛祖國、建設“四化”的責任感；在數、理、化、生等自然學科中，注意宣傳科學技術在國防事業中的應用，介紹現代戰爭中的“三防”知識，堅定學生現在學好文化，將來保衛中華、建設四化的信念；在體育課教學中，按照解放軍的三大紀律要求，強化隊列訓練，組織“三防”綜合演練，學會在遭受核、化、生武器襲擊時采用正確的防護動作，加強體育鍛煉，增強學生體質，適應未來建設國家的需要。

三、將新生軍訓做為學生的必修課

軍訓被稱為“二高中新生教育第一課”。學校歷來非常重視高一學生的軍訓工作，始終把組織學生軍訓和開展國防教育工作作為學校謀發展、求提高、強素質及加強國防后備力量建設，堅持把學生軍訓工作擺上學校工作的議事日程，納入學校統一規劃。為切實做好學生軍訓工作，學校政教處根據實際情況制定了“軍政訓練計劃”、“軍訓期間作息時間表”、“軍訓會操比賽評選辦法”等，將各項工作貫穿于活動的始終。一是抓好宣傳發動關。達到了宣傳發動到位，活動深入人心，全員積極參與得效果。二是抓好訓練質量關。軍訓期間，我們認真貫徹嚴格要求，嚴格管理的原則，嚴格按照軍隊的條令、條例去做，使參訓學生始終處在領導之中、管理之中、組織之中、活動之中，做到一日生活條令化、連隊化。三是抓好總結表彰關。對會操表演優勝班級頒發獎狀、并進行了全校通報表彰，大大激發了大家爭先創優的意識，促進了學校國防教育工作的深入發展。

四、大力加強國防知識宣傳教育，使國防教育常規化

國防教育不走形式，不圖虛名，這是我校端正辦學思想、加強學生修養、培養愛國情操的一貫原則。

1、利用主題班會進行國防教育。

我校注重發揮好班團會的教育作用，把國防教育與班會活動相結合。如：組織學生通過開展“國防在我心中”、“祖國，我愛你”、“自強自立”等系列主題班會活動，使學生了解了中華民族近百年來的屈辱歷史，知道了祖國現代化建設取得的巨大成經就，學到了中華民族的優秀傳統美德，激發了學生的愛國熱情，表達為祖國現代化建設而刻苦學習的決心。

3、利用國旗下講話，進行國防教育。

學校把每周一的“升旗儀式”，作為國防教育的重要陣地，堅持每周一舉行隆重的升國旗儀式。其間有唱國歌、“國旗下的演講”等活動，這種時刻總會讓在場的同學有一種莊嚴、神圣的緊迫感、使命感。定期參加升旗儀式和國旗下的演講，也自然地培養了同學們愛祖國、愛人民、愛集體的真情實感，心中的熱愛也自然地轉化成同學們對學校，對個人榮譽的珍愛，從而推動教學工作的開展和個人成績的提高。

4、舉辦國防教育講座。我校堅持每年邀請部隊官兵到學校對學生進行一次國防教育講座，并且根據國際國內形勢得需要，不斷更換講座主題，讓廣大學生接受生動的國防教育。

比如：2013年國防教育講座的主題是“樹立正確的國防意識”。這次國防講座分三大內容：首先，介紹我國現役部隊的情況。其次，我國在國防方面面臨的威脅。最后，如何樹立正確的國防意識。部隊首長言語生動風趣，同學們聽得津津有味。這次講座，讓一些對國防知識感興趣的同學一飽耳福，也讓原本對國防知識不太了解的學生大開眼界，取得了非常好的效果。講座期間，部隊首長還與學生展開了互動，回答同學們提出的問題，氣氛非常活躍。

2014年國防教育講座的主題是“居安思危,有備無患”。這次講座部隊首長號召全體師生高唱國歌的形式拉開了形勢報告會的序幕,在演講過程中以幽默的語言贏得學生們一次次的熱烈掌聲，當講到當為什么要建立強大的國防時，部隊首長列舉了大量的例子和戰爭來說明國防強則國強，國防強大對一個國家發展、建設重要性。講座中適時與學生互動，調節氣氛，讓學生更加牢記歷史，增強國防教育意識。最后，部隊首長勉勵高中生們，好好學習，掌握好科學文化知識，為國家現代化建設貢獻自己的力量，為壯大國防發揮自己的聰明才干。2015年國防教育講座的主題是“走進軍營”。部隊首長從事關國家根本利益的戰略高度深刻闡明了國防教育的重要性，并結合實例對我國國防現代化的現狀和軍事改革作了深入淺出的分析和介紹。同時他還從衣食住行、科教文化等方面介紹了當今的軍營生活。首長的講座內容翔實，語言生動形象，思路清晰，富于激情，不時引起廣大學生的陣陣掌聲和笑聲，豐富多彩的軍旅生活也深深吸引了廣大學子。

5、開展“軍營一日”活動。

我校堅持每年組織學生到部隊參觀學習一次，讓學生體驗部隊生活，感受官兵艱辛，學習部隊作風；

到武警三中隊去。雖然正值暑假，雖然烈日當頭，但因為放假前作了充分動員，同學們統一身著校服，早晨七點鐘就趕到學校，列隊前往武警三中隊。數十分鐘的軍事表演讓同學們近距離地目睹了颯爽軍姿；整齊劃一的內務則使同學們懂得了規范與紀律的深一層內涵；同學們還有幸見到了官兵們在執行任務時穿戴的防彈衣和頭盔，眼前浮現出戰士們在烈日下負重前行的情景；走進部隊榮譽展覽室，同學們了解到這是一支有著光榮歷史和突出業績的部隊，尤其是在聽了指導員的一席話后，同學們仿佛看到了獎牌后的汗水和淚水，看到了收獲背后的拼搏和付出，心中油然而生一股前進的動力！

參觀39軍軍史館去。同學們帶著憧憬與向往來到了三十九軍軍史館門前。他們邁著整齊的步伐，井然有序地進入展廳。在講解員的帶領下，先后參觀了土地革命戰爭時期、抗日戰爭時期、解放戰爭時期、抗美援朝戰爭時期、社會主義建設時期、改革開放新時期等六個展區。一幅幅歷史照片，一件件先烈遺物，一個個英雄塑像，再現了39集團軍的誕生、發展歷程；現代化的科技手段、高端的武器裝備、國際化的軍事交流與合作，展示了我國強大的軍事力量。短短的一個半小時，學生們深深地為先烈們保家衛國、英勇無畏的革命精神所震撼。隨后，伴著雄壯激昂的三十九軍軍歌，學生們走出軍史館，來到了警衛調整連參觀營房。優雅的環境、整齊的被褥、規矩的物品擺放，讓同學們體會到了軍人的自律精神和嚴謹求實的優良作風。

五、多措并舉，軍校共建

1、“八一”慰問。我校由校長帶隊組成的慰問團，堅持在每年的“八一”前夕，赴武警三中隊、炮旅二營六連、文圣消防中隊、39軍教導大隊、空軍飛行大隊等共建單位進行一次慰問，贈送慰問金和慰問品。

2、關心軍嫂。我校現有軍嫂5人，在學校實行高評低聘、末尾落聘的情況下，我校對軍嫂教師給予不低聘、不落聘的保障。每逢春節對軍人家屬教師發放特別慰問品。

3、送教軍營。我校組織部分優秀教師定期到39軍部隊給考取軍校的戰士補習文化課，受到熱烈歡迎和好評。

4、物資援助。我校給炮旅二營六連送去單雙杠10副，同時還送去科學知識書籍；2010年協助空軍飛行大隊建設塑膠籃球場兩個。

5、安置轉業兵。近年來，學校先后接受并安置5名軍轉人員在我校工作。

6、優待軍人子女。在招生實施“三限”情況下，學校優先錄取軍烈屬子女來校就讀，減免軍烈屬子女的學費，解決軍人的后顧之憂。

7、互動聯歡。我校堅持在“八一”建軍節前夕或春節前夕組織師生到部隊進行慰問演出，官兵和學校師生們一起互動，進行了精彩的文藝表演。

8、共建座談會。校領導堅持每年邀請部隊官兵來處進行一次工作交流和座談，共商軍校共建工作；

9、體育比賽。我校堅持經常與部隊共同舉辦體育比賽，進一步加強軍校的交流和友誼；我校曾于炮旅官兵舉行3次籃球賽，2次足球賽。

六、成果顯著

學校開展國防教育活動，不但增強了學生對國防知識的了解，培養了學生的愛國主義情操和歷史使命感，更通過這些活動極大地促進了學校各項工作的有效開展，使學校國防教育工作更富有特色。我校每年有多名學生應征入伍，先后向解放軍國際關系學院、解放軍空軍雷達學院、解放軍裝甲兵工程學院、解放軍海軍工程學院、沈陽炮兵學院、解放軍電子工程學院、解放軍導彈學院、武警工程學院等輸送了上百名畢業生，為空軍飛行學院（空軍航空大學）輸送了30多名飛行員，連續三年獲得遼寧省“招飛工作先進單位”。2011年我校被評為遼陽市全民國防教育先進單位、遼陽市雙擁學校；2012年被評為遼寧省中小學國防教育工作先進單位。我校教育教學和國防教育兩不誤，二者相互促進，相得益彰，更重要的是培養了學生頑強拼搏，努力為國防事業貢獻力量的意識和精神。

第二篇：怒江傈僳族自治州實驗小學國防教育示范學校申報書

國防教育示范學校申報材料

怒江傈僳族自治州實驗小學

怒江傈僳族自治州地處祖國的西南邊陲，位于云南省西北部，怒江中游，因怒江由北向南縱貫全境而得名。怒江州是中緬滇藏的結合部，有長達449.5千米的國界線。怒江州實驗小學坐落在州府所在地瀘水市六庫鎮，這里是怒江大峽谷國家公園核心區域，氣候四季溫潤，邊城風光旖旎。學校始建于1944年，已有73年辦學歷史。現有2個校區，占地94畝，36個教學班，1725名學生，少數民族學生占80%。其中傈僳族、獨龍族、怒族為怒江獨有的“直過民族”（從原始社會直接過渡到社會主義社會），還有部分緬甸外籍學生，在職在編教職工101人。近年來，學校加強對外交流，先后與上海進才實驗學校、昆明中華小學、新疆生產建設兵團華山中學結對。

國防教育是學校教育的重要組成部分。學生是祖國的未來和民族的希望，學生的國防素質關系到中國未來的安危。幾年來，我校依照辦出特色學校的理念，大力弘揚愛國主義教育主旋律，將國防教育納入素質教育范疇，統一協調，注重實效，突出特色，讓國防教育在我校生根、發芽、開花，每一位學生入心入腦。

一、加強組織領導，國防教育工作落到實處

為了進一步提高學校的辦學水平和知名度，加快學校素質教育的實施步伐，在繼承中發展，在發展中不斷形成自身的辦學特色，我校把創建國防教育示范學校作為工作的重要內容，為確保國防教育能夠在學校實實在在的開展，我校成立了由黃校長、德育處、少先隊大隊部、教務處等部門負責人和國防教育骨干教師組成的領導小組：

組長：黃書德

副組長：何曉東、楊芳

組員：楊國輝等40位國防教育骨干教師

工作中，領導小組認真分析國防教育的任務和要求，根據我校特殊的地理環境，每一年都認真制定工作計劃，分配責任，責任到人，國防教育成為學校教育的一項常態化的工作。

1、學校領導高度重視

學校堅持以校長負總責，德育處、教導處、少先隊大隊部具體實施，師生全員參與的領導和運行機制，把德育工作和國防教育工作有機結合，深入普及和不斷加強國防教育，激發廣大教師以及學生的愛國之心，報國之志。

2、領導小組分工明確

德育處負責制定每一年學校國防教育實施方案，大隊部負責一些重要紀念日的活動實施，教導處負責常規教育中國防教育的滲透工作，各科室不僅負責國防教育工作的實施，而且對國防教育工作進展和工作情況進行檢查和記錄。

二、常規管理，按照計劃有序實施

1、在各學科教學中滲透國防教育，增強師生國防意識。學校根據不同學科的不同特點，把國防教育引入課堂教學，融知識、思想、科學、技能、趣味于一體，有機滲透，在課堂教學中，潛移默化提升學生的國防觀念和國防意識。

2、根據學生不同年齡段的特點，分年級進行國防教育的專題學習。

一、二年級主要進行國旗、黨旗、軍旗、國歌、國徽等知識教育；

三、四年級主要進行中國人民解放軍軍史教育，了解中華民族反侵略戰爭的歷史；

五、六年級學習了解兵器知識，學習我國古今愛國英雄和戰斗英雄可歌可泣的故事和事跡。

3、在校園中因地制宜地進行國防教育知識的宣傳，利用紅領巾廣播站、學校宣傳櫥窗，教室里的黑板報等，對《國防法》、《國防教育法》《兵役法》、《防空法》等法律法規進行積極地宣傳。

三、根據實際情況，組織特色國防教育活動

1、每學期都定期舉行國防教育的主題隊會，由大隊部規定主題，各班進行形式多樣的隊會活動。“我愛我國，勿忘國恥”、“我是中國人”、“童心向黨”、“我愛家鄉，民族大團結”、“英雄故事演講”等等。各班充分利用好隊會活動，進行演講、小品、知識競賽等方式，讓學生在活動中學習國防教育常識。

2、結合清明節掃墓，緬懷先烈，聽邊防官兵講解抗日故事等有意義的活動，我校每一年的清明節都聯合團州委、州邊防支隊進行活動，孩子們在緬懷烈士的同時，也上了一節規范教育課。

3、我校配合上級部門，每學期都進行防控警報演練，以此提高學生的國防意識。讓學生知道什么是防空警報，通過這樣的演練，觸動學生的心靈，樹立國家觀念，凝結愛國情懷。

4、我校每年都組織國防教育知識競賽活動，競賽知識融思想、知識、教育于一體，讓學生感受國防的重要性，涉及方方面面的知識的認識和了解。同時，我校還邀請我州邊防官兵給學生講解一些國防知識，每年都讓學生體驗一場盛大的國防知識大餐。

5、在每個學年的暑假，我校和團州委、邊防部隊聯合舉行青少年軍營夏令營活動。活動前我們精心策劃，擬定訓練內容，在訓練活動中，嚴格動作，嚴明紀律，強化意志品質培養。讓學生親身體驗部隊的生活，感受我國邊防部隊一切生活和工作。

6、讓創新活動載體，走進學生生活。我校結合神舟飛船的成功等一系列的科技發展，與綜合實踐活動相聯系，與孩子們的生活相聯系，寓教育于活動之中。了解背后的英雄，展望我國美好的未來。

7、在“八一”建軍節，我校開展建軍節征文比賽，繪畫比賽、《國防教育法》知識比賽等一系列活動。讓學生感受軍隊存在的意義，以及國防教育的重要性。

通過幾年的教育實踐活動，我校的國防教育作為一種融思想性、知識性、教育性和趣味性，內容豐富形式多樣于一體的特色教育活動，已經在學生和教師中產生了廣泛、深遠的影響。把國防教育的成果轉化為做好學生思想工作的原動力，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將是我校順應時代要求，不斷努力的方向。

未來三年工作計劃

為了進一步提高和增強師生國防意識，認識和了解我國的國防相關法律等知識，我校將不斷完善學校的國防教育制度，為國家培養國防意識強，有正確人生觀、價值觀、世界觀的人才而不懈努力。現制定未來三年我校國防教育的計劃：

1、不斷加強和完善領導小組的建設，為我校國防教育順利進行提供有力保障；

2、及時總結成功的經驗，讓我校的國防教育制度得到不斷的完善，形成一定的獎懲制度，促進我校國防教育健康發展；

3、鼓勵全體師生，創新更多的活動方案，提高活動的趣味性和有效性；

4、結合當前社會發展的形式，開展更多有實效的國防教育活動，讓學生結合自己的實際生活，提高自身的國防知識，擁有愛國情懷；

5、利用我校特殊的地理環境，進行多樣性的國防教育活動，增強學生的邊境意識，提高防范意識，進一步促進我校師生國防意識的提高。

總之，學校的發展任重而道遠，但我們堅信在上級黨委政府的正確領導和教育主管部門的高度重視下，全校師生共同努力，打造適合自己的民族辦學特色。在未來三年的國防教育工作中，我們將馬不停蹄地總結經驗，完善各項制度，以創新更多具有實效性的活動為目標，以提高學生的國防意識為目的，讓我校的國防教育更有實效性、更有特色而努力。“國防教育示范學校”的申報讓我們看到邊疆教育更美好的明天！

第三篇：大連市首批國防教育示范學校事跡材料范文

大連市首批國防教育示范學校 大連八一希望小學事跡材料

大連八一希望小學結合資源優勢，認真落實《國防法》，以每年的全民國防教育日主題活動為契機，充分利用學校德育及其它形式的教育、教學活動，從培養學生的國防知識、軍事技能、國防觀念著手，全面加強學生的國防教育。

一、營造國防教育的氛圍，形成國防教育的合力

學校在每學期的工作要點中，都明確提出要進行國防教育和學軍實踐活動，并融入學校的常規德育工作中，認真學習《小學初中國防教育綱要》，掌握綱要的教學內容和要求，把握教育要點，不斷提高教育效果；班主任則根據學校計劃組織安排好課外國防教育活動。我校在校本課程中，開設《國防教育十分鐘》，利用每周二的晨檢時間，對學生進行專項國防教育，做到教育內容全面，結合好習慣的培養，學生受益明顯。

二、夯實基礎，扎扎實實地搞好國防教育的基礎建設

我校的國防基礎建設投入，講求實效，以全員參與國防教育促進國防教育活動質量的提升。2007年，我校投入三萬余元資金建設完成150余平方米的國防展室。結合小講解員的定期活動，為全校學生拓展國防知識，提供了很好的平臺。我校在此基礎上，投資2千余元成立國旗護衛班，通過培訓護衛班成員，提高學生的軍事技能。我校的國防園地設計獲得第五屆全國中小學思想道德建設成果展一等獎，開展的“我是國防園地解說員”活動獲得第五屆全國中小學思想道德建設成果展實踐創新活動二等獎。

三、突出重點內容，開展豐富多彩的國防教育活動

我校在開展國防教育活動中，做到了三個結合。一是把國防教育與學校的特色相結合，開展多彩活動。我校舉辦的“國防宣傳周”和“軍營一日生活”等愛軍習武活動，增強了學生的國防意識，陶冶了學生的情操，受到了廣大師生和學生家長的歡迎。二是把國防教育與雙擁共建活動相結合。我校自2005年建校之初就建立了雙擁共建機構，定期和消防大隊、坦克團和相關駐軍開展活動。三是把國防教育與重大節日、全民國防教育日、重大活動相結合，組織開展軍地聯誼會、報告會、走訪慰問、為民服務等多種社會性教育活動，對提高廣大群眾的國防意識起到了比較好的社會效果。

國防教育活動的開展，有效地促進學生良好習慣的養成和思想道德的提高。2008年，在全國第二屆“好少年、好兒童”評選中，我校有32名學生獲得“手拉手章”“禮貌章”。2009年，謝勤東同學被評為遼寧省道德小模范。大連市未成年人思想道德建設工作示范點；榮獲2009貫徹落實科學發展觀，加強改進學校德育工作活動先進學校；國防展室的設計獲得第五屆全國中小學思想道德建設實踐創新活動一等獎。在今后的國防教育工作中，我校將不斷地向社會化、經常化、制度化方向發展，努力打造具有全國影響力的國防教育品牌活動，培養學生的愛國精神、提高學生的國防意識。

大連市首批國防教育示范學校 大連八一希望小學事跡材料

大連八一希望小學

2011年9月

第四篇：禁毒示范學校申報匯報材料

六枝特區郎岱鎮第二小學創建省級禁毒示范學校

匯報材料

為了進一步抓好學生毒品知識預防教育工作，學校結合實際情況，以防范為原則，在全校全方位開展禁毒教育，創造性地開展了禁毒系列教育活動，師生識毒、防毒、拒毒意識增強，取得良好效果。現將我校開展工作具體匯報如下：

1.開展禁毒專題教育

在每年的德育教育中，我們都把禁毒教育作為重要內容，請法制輔導員介紹有關毒品的知識、緝毒的事例，上好我校毒品預防教育課；讓學生了解毒品，教育和引導青少年學生深刻認識毒品給個人、家庭和社會造成的危害。今年我校參加了六枝特區禁毒委、郎岱鎮府、郎岱鎮派出所、共同舉辦的《珍愛生命，遠離毒品》的講座及《禁毒現身說法》，參觀了禁毒展板，讓學生進一步了解毒品的危害，并初步掌握防范毒品危害的基本知識。

2.進行禁毒教育國旗下講話，開展學生宣誓活動

由學校少先隊結合具體的事例對學生進行以禁毒為專題的國旗下講話，在全校師生中廣泛形成對毒品危害的共識，在了解和學習的基礎上，學校組織全體學生進行“遠離毒品、珍愛生命”的宣誓活動。

3.召開禁毒教育主題班會

為了進一步深化同學們對毒品危害的認識，我校要求全校各班級精心組織一次以禁毒教育為主題的主題班會，并要求形式多樣，講究實效。通過活動，征集和積累了許多優秀的禁毒主題教育的教學案例，為后期進一步開展工作奠定了扎實的基礎。

4.開展毒品知識和禁毒內容的知識競賽

基于學生對毒品和禁毒知識了解的基礎上，我校開展了學生毒品和禁毒知識競賽。通過書面競賽的形式，使學生對毒品的認識根深蒂固，從思想上真正做到“識毒、明毒、拒毒”.5.開展禁毒黑板報、征文、手抄報評比活動

我校抓住這些宣傳教育陣地，組織出好以禁毒教育為主題的黑板報并進行評比表彰。另外，我校5-6年級學生還開展以禁毒教育為主題的手抄報、征文比賽，同學們在出黑板報、手抄報，寫征文時，除了參考學校下發的有關材料，好多班級還深入圖書室、電腦房查閱資料。同學們在活動中不自覺地就對毒品的危害有了一個更深的了解。

6.辦好毒品知識展覽

結合上級的安排，我校有序組織全體師生觀看禁毒圖片展覽、參觀學校禁毒展覽館，通過這些生動形象、觸目驚心的圖片，使學生進一步認識到毒品的危害，增強自身防毒、拒毒的意識.7.觀看禁毒教育專題片

各班分別利用班會課和課外活動時間分批組織各年級學生觀看禁毒專題片《小破孩》。影片中主人公從涉毒到最后的自殺，給同學們留下了深刻的印象。他們普遍意識到，青少年在成長過程中，一定要遠離毒品，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

禁毒，是學校一項義不容辭的責任。關系到社會的穩定，生活的質量，更關系到千千萬萬青少年的健康成長。郎岱鎮第二小學舉全校之力，努力爭創縣級“禁毒教育示范學校”，不折不扣組織好、宣傳好毒品安全知識，讓毒品遠離每個學生的生活。讓孩子們擁有幸福光明的一生。懇請各位領導和專家到我校指導工作。

郎岱鎮第二小學禁毒工作領導小組

2016年9月

第五篇：禁毒示范學校申報匯報材料

禁毒示范學校申報匯報材料

為了進一步抓好學生毒品知識預防教育工作，學校結合實際情況，以防范為原則，在全校全方位開展禁毒教育，創造性地開展了禁毒系列教育活動，師生識毒、防毒、拒毒意識增強，取得良好效果。

1.開展禁毒專題教育

在每年的新生入學教育中，我們都把禁毒教育作為重要內容，結合開學工作，請法制輔導員介紹有關毒品的知識、緝毒的事例，上好我校毒品預防教育的第一課；讓學生了解毒品，教育和引導青少年學生深刻認識毒品給個人、家庭和社會造成的危害。今年邀請市禁毒辦姜磊耿警官來校作了《珍愛生命，遠離毒品》的講座，讓學生進一步了解毒品的危害，并初步掌握防范毒品危害的基本知識。

2.進行禁毒教育國旗下講話，開展學生宣誓活動

由學校政教主任結合具體的事例對學生進行以禁毒為專題的國旗下講話，在全校師生中廣泛形成對毒品危害的共識，在了解和學習的基礎上，學校組織全體學生進行“遠離毒品、珍愛生命”的宣誓活動。

3.上好禁毒教育主題班會

為了進一步深化同學們對毒品危害的認識，我校要求全校各班級精心組織一次以禁毒教育為主題的主題班會，并要求形式多樣，講究實效。通過班級座談會、演講、小品等形式展示。還組織觀看禁毒教育專題PPT課件，血淋淋的事實讓人觸目驚心，同學們深深認識到一定要“珍愛生命，遠離毒品”。通過活動，征集和積累了許多優秀的禁毒主題教育的教案，為后期進一步開展工作奠定了扎實的基礎。

4.開展毒品知識和禁毒內容的知識競賽

基于學生對毒品和禁毒知識了解的基礎上，我校開展了學生毒品和禁毒知識競賽。通過書面競賽的形式，使學生對毒品的認識根深蒂固，從思想上真正做到“識毒、明毒、拒毒”。

5.開展禁毒黑板報、征文、手抄報評比活動

我校抓住這些宣傳教育陣地，組織出好以禁毒教育為主題的黑板報并進行評比表彰。另外，我校7~9年級學生還開展以禁毒教育為主題的手抄報、征文比賽，同學們在出黑板報、手抄報，寫征文時，除了參考學校下發的有關材料，好多班級還深入圖書館、電腦房查閱資料。同學們在活動中不自覺地就對毒品的危害有了一個更深的了解。

6.開展禁毒志愿者簽名、宣傳活動

為了加大宣傳力度，我校開展了禁毒志愿者宣傳活動，志愿者們在校內開展了4~9年級學生簽名活動，并且組織學生通過發放傳單和講解的形式把禁毒知識傳送到家長隊伍中和社區村委居民中，持續、深入開展小手拉大手的活動，加強學校與家長、社區的溝通聯系，向家長和社區居民講授毒品危害和預防學生吸毒等知識，讓學生與大人聯系起來，讓更多的人了解到毒品給社會帶來的危害。

7.辦好毒品知識展覽

結合上級的安排，我校有序組織全體師生觀看禁毒圖片展覽、禁毒櫥窗展，通過這些生動形象、觸目驚心的圖片，使學生進一步認識到毒品的危害，增強自身防毒、拒毒的意識。

8.觀看禁毒教育專題片

中小學分別利用班會課和課外活動時間分批組織各年級學生觀看禁毒專題片《明天》和《遠離毒品》。影片中主人公從涉毒到最后的自殺，給同學們留下了深刻的印象。他們普遍意識到，青少年在成長過程中，一定要遠離毒品，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

9.在校園網上專門開辟禁毒宣傳陣地，將禁毒教育推向縱深

學生通過“看、聽、讀、講”這些手段，對于禁毒都有了深刻的認識。互聯網的加入能夠更好地擴大宣傳的力度和廣度，我們在學校網站開辟禁毒專欄，將學校有關禁毒工作的最新動態全面公開，并要求各班學生在網站上發表文章，談觀點，說看法。還要求學生向家長宣傳校園網禁毒專欄，使禁毒教育具有更廣泛的影響力。

禁毒，是學校一項義不容辭的責任。關系到社會的穩定，生活的質量，更關系到千千萬萬青少年的健康成長。桐星學校舉全校之力，努力爭創市“禁毒教育示范學校”，不折不扣組織好、宣傳好毒品安全知識，讓毒品遠離每個學生的生活。讓孩子們擁有幸福光明的一生。