第一篇：畹町中學國防教育示范學校成果匯報

畹町中學國防教育示范學校

成果匯報

為進一步學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會關于加快推進國防和軍隊現代化、增強全民國防冠冕的新要求，全民落實《國防教育法》、《教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》（教體藝【2011】6號）、國家邊海防委員會《加強中緬邊境管控和建設的工作措施》、《云南省貫徹落實國家邊海防委員會<加強中緬邊境管控和建設的工作措施>》和《德宏州黨政軍警民合力強邊固防試點實施方案》等，以國防教育場所為載體，廣泛、深入地開展國防教育，形成一批管理有序、基礎扎實、教育效果良好的國防教育示范學校，為培養國防建設后備軍奠定基礎。現就我校國防教育示范學校匯報如下：

一、利用歷史，畹町因滇西抗戰、遠征軍出國抗戰及史迪威公路成為抗戰名鎮，畹町中學坐落于舉世聞名的滇緬公路中方一側的終點，組織全校師生沿滇緬公路的終點到駐武警邊防部隊參觀和前住南洋華僑技工紀念碑掃墓，使學生初步懂得作為一個公民應履行的職責；了解中國人民解放軍成長過程和豐功偉績，學習解放軍不畏艱難、英勇做戰的優良作風；了解世界人民反侵略的斗爭史，了解當前國際軍事形勢及當今世界霸權主義、強權政治依然存在，理解“生于憂患，死于安樂”的道理，培養“居安思危” 的國防理念；了解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，了解反抗侵略的愛國者和民族英雄。懂得“落后挨打”道理，認識增強國力、建設國防、保衛和平、保衛祖國是當代青年義不容辭的責任，學習軍人的儀表作風，增強組織紀律和集體主義觀念，養成良好的學習和生活習慣；組織學生學習“人防知識”，養成機智勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞的品德。

二、通過校園櫥窗展板《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》、《人防法》，激發了學生熱愛祖國之心，報效祖國之情，保衛祖國之勇。了解我國的領土、領海、領空及周邊國家的情況，樹立國家主權不容侵犯的思想。使學生樹立“愛祖國、愛軍隊、愛集體、愛家鄉”的觀念。了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；了解有關的國防法規，使學生初步懂得作為一個公民應履行的國防義務。照《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》規定，對學生提出具體規范要求，規范學生的隊列廣播操，以隊列廣播操為載體，培養了學生良好的道德品質和行為習慣。

三、參觀周恩來紀念館，知道周恩來總理與緬甸總理從畹町橋步行回國參加中緬邊民大聯歡、中緬兩國在此舉行首次勘界會議而成為外交名鎮廣播、國旗下講話等陣地，宣傳創建活動的意義、目的，使學生懂得中緬兩國的睦鄰友好關系并組織邀請緬甸華僑學校學生來我校參加友誼足球比賽，使兩校師生建立了良好的友誼關系，真摯的同學之情，互為榜樣互相學習，在追求真知的過程中交流感受，輕松愉快的而信心十足的投入到學習中去。

四、保障機制

成立了國防教育示范學校領導小組。

組長：姚元波（校長）

副組長：譚旭慧（書記）、雷榮偉（副校長）、段艷梅（副校長）名譽組長：黃財（國防副校長）組員：劉上猛（邊檢站勤務中隊排長）

學校國防教育領導小組下設辦公室，辦公室設在學校德育部，由趙家貴同志任辦公室主任，具體負責處理、安排、落實、檢查學校國防教育的日常事務工作。

畹町中學 2017年3月9日

第二篇：中學國防教育匯報材料[推薦]

中學國防教育匯報材料

新邵八中創辦于1949年，承各級領導悉心關懷，蒙幾代賢達櫛風沐雨，經數屆師生發憤圖強。歷經60年的風雨歷程，已逐漸發展成為一所環境幽雅、布局合理、人文和諧、管理嚴謹、資源雄厚、成績突出的高級中學，掛牌為“邵陽市示范性普通高級中學”。學校現有現有教學班45個，在校學生3000余人；教職員工218人，專任教師180人。特別是近八年來，在上級領導的關心支持下與教師的共同努力下，學校的辦學規模日益擴大，辦學條件不斷完善，管理體制日趨規范科學，教育教學成果突出。多年的辦學經驗充分證明，學校不僅肩負著傳授知識的使命，更擔當著教育學生樹立

正確人生觀、價值觀、世界觀的重大職責。從某種意義上說，這種教育對學生的成長更有長遠的決定性意義。為此，在上級各部門的領導下，以愛祖國、愛人民、愛民族為內容，開展了扎實有效的國防教育,為學生樹立國防觀念，提高國防意識，全面成長成才奠定了堅實根基。現簡要匯報如下：

一、校領導充分重視，各方面給予大力支持。中小學國防教育是整個民族國防教育的基礎，新邵八中國防教育工作能夠正常、有序地開展，并取得顯著成績，首先得益于學校領導的重視。在國防教育工作重要性的認識上，校領導班子首先統一思想，把此項工作放在同教學一樣重要的位置來抓，并在政策傾斜、資金支持和人員配備上給予盡可能的方便，使國防教育工作首先有了順利開展的基礎。

二、多渠道、多方位進行國防教育。新邵八中國防教育工作有明確的組織機構。由校黨總支、校長牽頭，政教處、校團委等部門具體負責，開展了形式多樣的活動。

例如：每年高一新生的軍訓工作、入學教育儀式、每周的主題班會活動、每周升國旗儀式、每年的“

五、四”辯論賽、各種以熱愛祖國、建設祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動及元旦聯歡會、暑期夏令營、校園文化藝術節等，都成為是國防教育的一部分。

1、通過軍訓加強學生的國防意識。軍訓被稱為“八中新生教育第一課”。學校歷來非常重視高一學生的軍訓工作，始終把組織學生軍訓和開展國防教育工作作為學校謀發展、求提高、強素質及加強國防后備力量建設，堅持把學生軍訓工作擺上學校工作的議事日程，納入學校統一規劃。為切實做好學生軍訓工作，學校政教處根據實際情況制定了“軍政訓練計劃”、“軍訓期間作息時間表”、“優秀連隊評選辦法”等，將各項工作貫穿于活動的始終。一是抓好宣傳發動關。達到了宣傳發動到位，活動深入人心，全員積極參與得效果。二是抓好訓練質量關。軍訓期間，我們認真貫徹嚴格要求，嚴格管

理的原則，從早晨起床到晚上熄燈，嚴格按照軍隊的條令、條例去做，使參訓學生始終處在領導之中、管理之中、組織之中、活動之中，做到一日生活條令化、連隊化。三是抓好總結表彰關。對會操表演優勝班級頒發獎狀與獎金、并進行了全校通報表彰，大大激發了大家爭先創優的意識，促進了學校國防教育工作的深入發展。與此同時，在平時，我們也注意滲透部隊日常管理的理念，將軍訓的有關要求結合、細化到學校常規管理中，做到儀容整潔，紀律嚴明，內務規范，作風樸實等。校園管理實行值日領導、值日教師、值日學生三維立體管理，不斷增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力。

2、利用影視，對學生進行國防教育。多年來，組織學生觀看了影片《林則徐》、《甲午風云》、《南京大屠殺》、《血戰臺兒莊》、《地道戰》、《地雷戰》、《大決戰》、《孫中山》、《周恩來》等，并組織開展影視評論活動，組織優秀作品展，加強愛國主義教

育和國防教育。

3、利用主題班會進行國防教育。我校注重發揮好班隊會的教育作用，把國防教育與班會活動相結合。如：組織學生通過開展“國防在我心中”、“祖國，我愛你”、“自強自立”等系列主題班會活動，使學生了解了中華民族近百年來的屈辱歷史，知道了祖國現代化建設取得的巨大成經就，學到了中華民族的優秀傳統美德，激發了學生的愛國熱情，表達為祖國現代化建設而刻苦學習的決心。

4、利用國旗下講話，進行國防教育。學校把每周一的“升旗儀式”，作為國防教育的重要陣地，堅持每周一舉行隆重的升國旗儀式。其間有唱國歌、“國旗下的演講”等活動，這種時刻總會讓在場的同學有一種莊嚴、神圣的緊迫感、使命感。定期參加升旗儀式和國旗下的演講，也自然地培養了同學們愛祖國、愛人民、愛集體的真情實感，心中的熱愛也自然地轉化成同學們對學校，對個人榮譽的珍愛，從而推動教學工作的開展和個人成績的提高。

三、依法落

實課程要求，課外延伸充實教學內容。德育工作在于專門抓起，同時更在于日常培養，為此在日常的教育教學中，學校要求教師注重課堂滲透，通過貼近課堂貼近生活的事例進行點滴教育并及時發現問題，解決問題，使同學們在汲取文化知識的同時能夠自然地得到我國傳統思想文化的熏陶。學校要求教師抓住各學科教育內容與國防教育內容的結12全文查看

第三篇：中學國防教育匯報材料

中學國防教育匯報材料

新邵八中創辦于1949年，承各級領導悉心關懷，蒙幾代賢達櫛風沐雨，經數屆師生發憤圖強。歷經60年的風雨歷程，已逐漸發展成為一所環境幽雅、布局合理、人文和諧、管理嚴謹、資源雄厚、成績突出的高級中學，掛牌為“邵陽市示范性普通高級中學”。學校現有現有教學班45個，在校學生3000余人；教職員工218人，專任教師180人。特別是近八年來，在上級領導的關心支持下與教師的共同努力下，學校的辦學規模日益擴大，辦學條件不斷完善，管理體制日趨規范科學，教育教學成果突出。多年的辦學經驗充分證明，學校不僅肩負著傳授知識的使命，更擔當著教育學生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀的重大職責。從某種意義上說，這種教育對學生的成長更有長遠的決定性意義。為此，在上級各部門的領導下，以愛祖國、愛人民、愛民族為內容，開展了扎實有效的國防教育,為學生樹立國防觀念，提高國防意識，全面成長成才奠定了堅實根基。現簡要匯報如下：

一、校領導充分重視，各方面給予大力支持。中小學國防教育是整個民族國防教育的基礎，新邵八中國防教育工作能夠正常、有序地開展，并取得顯著成績，首先得益于學校領導的重視。在國防教育工作重要性的認識上，校領導班子首先統一思想，把此項工作放在同教學一樣重要的位置來抓，并在政策傾斜、資金支持和人員配備上給予盡可能的方便，使國防教育工作首先有了順利開展的基礎。

二、多渠道、多方位進行國防教育。新邵八中國防教育工作有明確的組織機構。由校黨總支、校長牽頭，政教處、校團委等部門具體負責，開展了形式多樣的活動。例如：每年高一新生的軍訓工作、入學教育儀式、每周的主題班會活動、每周升國旗儀式、每年的“

五、四”辯論賽、各種以熱愛祖國、建設祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動及元旦聯歡會、暑期夏令營、校園文化藝術節等，都成為是國防教育的一部分。

1、通過軍訓加強學生的國防意識。軍訓被稱為“八中新生教育第一課”。學校歷來非常重視高一學生的軍訓工作，始終把組織學生軍訓和開展國防教育工作作為學校謀發展、求提高、強素質及加強國防后備力量建設，堅持把學生軍訓工作擺上學校工作的議事日程，納入學校統一規劃。為切實做好學生軍訓工作，學校政教處根據實際情況制定了“軍政訓練計劃”、“軍訓期間作息時間表”、“優秀連隊評選辦法”等，將各項工作貫穿于活動的始終。一是抓好宣傳發動關。達到了宣傳發動到位，活動深入人心，全員積極參與得效果。二是抓好訓練質量關。軍訓期間，我們認真貫徹嚴格要求，嚴格管理的原則，從早晨起床到晚上熄燈，嚴格按照軍隊的條令、條例去做，使參訓學生始終處在領導之中、管理之中、組織之中、活動之中，做到一日生活條令化、連隊化。三是抓好總結表彰關。對會操表演優勝班級頒發獎狀與獎金、并進行了全校通報表彰，大大激發了大家爭先創優的意識，促進了學校國防教育工作的深入發展。與此同時，在平時，我們也注意滲透部隊日常管理的理念，將軍訓的有關要求結合、細化到學校常規管理中，做到儀容整潔，紀律嚴明，內務規范，作風樸實等。校園管理實行值日領導、值日教師、值日學生三維立體管理，不斷增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力。

2、利用影視，對學生進行國防教育。多年來，組織學生觀看了影片《林則徐》、《甲午風云》、《南京大屠殺》、《血戰臺兒莊》、《地道戰》、《地雷戰》、《大決戰》、《孫中山》、《周恩來》等，并組織開展影視評論活動，組織優秀作品展，加強愛國主義教育和國防教育。

3、利用主題班會進行國防教育。我校注重發揮好班隊會的教育作用，把國防教育與班會活動相結合。如：組織學生通過開展“國防在我心中”、“祖國，我愛你”、“自強自立”等系列主題班會活動，使學生了解了中華民族近百年來的屈辱歷史，知道了祖國現代化建設取得的巨大成經就，學到了中華民族的優秀傳統美德，激發了學生的愛國熱情，表達為祖國現代化建設而刻苦學習的決心。

4、利用國旗下講話，進行國防教育。學校把每周一的“升旗儀式”，作為國防教育的重要陣地，堅持每周一舉行隆重的升國旗儀式。其間有唱國歌、“國旗下的演講”等活動，這種時刻總會讓在場的同學有一種莊嚴、神圣的緊迫感、使命感。定期參加升旗儀式和國旗下的演講，也自然地培養了同學們愛祖國、愛人民、愛集體的真情實感，心中的熱愛也自然地轉化成同學們對學校，對個人榮譽的珍愛，從而推動教學工作的開展和個人成績的提高。

三、依法落實課程要求，課外延伸充實教學內容。德育工作在于專門抓起，同時更在于日常培養，為此在日常的教育教學中，學校要求教師注重課堂滲透，通過貼近課堂貼近生活的事例進行點滴教育并及時發現問題，解決問題，使同學們在汲取文化知識的同時能夠自然地得到我國傳統思想文化的熏陶。學校要求教師抓住各學科教育內容與國防教育內容的結合點，努力挖掘教材中愛國主義和國防觀念方面的教育素材。如：在史地教學中，教師們著重講舊中國有兵無防、任人宰割的屈辱史和廣大人民群眾可歌可泣的革命斗爭史；在語文、政治教學中，教師們著重穿插，進行愛國主義、革命英雄主義教育，灌輸國防精神、國防法治等基本常識；在數、學校各項課域中的廣泛運用；就連在英語、音、體、美等學科中，也不忘激發學生的學習興趣和獻身國防事業的熱情。只有充分了解自己的民族，才會真正熱愛自己的民族，了解生活的人才會懂得生活的美好，才會懂得珍重自己的人生，自覺抵制來自社會的各種上不良影響，以正確的心態和觀念投入學習生活。此外，我們還在高一年級的學生不定期開設“三防”課，任課教師依據教學大綱認真撰寫教案完成教學任務，學生們在課堂上收獲了防空、防化、防核武器的知識，增強了軍事常識,提高了安全自護意識。

四、充分發揮課外活動的國防教育功能。除了以上定期活動，學校還把國防教育寓于學校各項課外活動中，有意識地進行國防知識的滲透教育。（1）、祭掃陵園、緬懷先烈。每年清明節、國慶節團委都組織部分團員開展祭掃烈士陵園活動；（2）、每年對高一年級進行一次國防拉練活動，總路程達60里以上；（3）、每年國慶節前夕，校團委、教研處、政教處都要聯合組織各班學生進行“祖國在我心中”演講賽及“迎國慶書作品畫展”；（3）、積極參加“學雷鋒做好事”活動，受到社會各界的一致好評（4）、我校與縣人武部、縣武警中隊、縣消防中隊、駐縣坪上部隊等多家單位一直保持著工作聯系。使我校的國防教育有了豐富的資源；（5）、每年的八一節我們還組織部分師生到駐武警中隊乃至駐縣坪上部隊進行慰問并進行聯歡。通過不同形式的活動教育，對學生起到了潛移默化的教育作用，使廣大學生知道沒有祖國強大的國防就沒有今天的幸福生活。既培養了他們積極進取的人生態度，又增強他們的增強國防意識。

五、利用宣傳報道營造教育氛圍。學校還注意發揮環境的隱性育人功能，利用學校櫥窗欄目宣傳國防知識、國防教育活動圖片；這些展覽的展出不僅會引來全校師生的駐足，更會引發學生的圍觀熱議。此外，我們還邀請駐縣部隊的領導為學生上國防教育專題報告，為學生介紹現代戰爭、兵器常識、中國軍事、國防安全、世界爭端等各方面的知識，全方位的培養學生的國防觀念。各位領導，我校國防教育的開展，進一步拓寬了學校的德育內涵，彰顯了德育特色。然而我們深知，常抓不懈的國防教育對培養學生樹立“國無防不安”居安思危的國防觀念，培養良好的意志品質和行為習慣起到了至關重要的作用。對班集體乃至整個學校良好校風的建設也起到了積極的促進作用。我們決心今后我們將繼續扎實開展國防教育工作，積極探索寓素質培養于國防教育的學校德育工作新模式，使國防教育成為育人為本，全面實施素質教育的重要途徑。2010年9月25日(袁xx)

第四篇：2017國防教育示范學校申報材料

國防教育示范學校申報材料

遼陽市第二高級中學

我校是遼寧省示范性普通高級中學。近年來，我校一直重視對學生的國防教育工作，把國防教育作為學校進行思想政治教育和品德教育的重要組成部分。我校因地制宜，積極開拓，大膽嘗試，逐步形成了一個較為穩定的國防教育體系。通過行之有效、形式多樣的國防教育活動，激發了學生的國防意識，增強了學生的國防觀念，并取得了顯著的成效。現將我校近幾年開展國防教育活動情況總結如下：

一、領導重視，落實國防教育工作

我們在健全組織領導機制方面，首先做到了組織機構“三落實”。即機構落實，人員落實，經費落實。二是重視國防教育做到“三納入”。即納入我校創建文明學校總體規劃，做到國防教育工作與學校工作協調發展；納入學校部門目標考核，增強了各處室干部抓國防教育工作的責任意識；納入學校國防主題教育體系，進一步拓展了國防教育工作的覆蓋面。三是研究工作做到“三經常”。即國防教育工作列入學校工作的議事日程，經常研究、周密部署、階段總結，解決國防教育工作存在的問題；學校和39軍教導大隊、空軍飛行大隊、武警三中隊、炮旅二營六連、文圣消防中隊成為國防教育共建單位，雙方經常就國防教育工作進行探討和研究，密切配合，共同做好國防教育工作，二、抓好國防教育課堂教學，保證國防教育質量

我們根據上級關于國防教育的要求，開設了專門的國防教育課程，有兼職的國防教育教師，把國防教育納入學校教學計劃，就時間安排、教材內容、教學人員等一系列問題作出明確規定。為了有效地滲透國防教育內容，我們明確要求，各學科教師要善于發掘和利用教材中的國防教育因素，力求按教材內容、教學特點，有意識地把三防教育滲透到各科教學中去，以達到潛移默化的效果。如：在政治課教學中，突出愛黨、愛國、愛軍、愛社會主義的教育，注意介紹國際、國內的重大形勢及其變化；在地理課教學中，融進領土、主權、疆域等內容，使學生了解到我們偉大祖國疆域遼闊，山河壯麗，資源豐富，從而激發學生的愛國主義情感；在歷史課教學中滲透國防歷史，講我國近代史上有國無防的屈辱史，講中國人民解放軍的成長壯大史，增強青年愛國、愛軍、保衛祖國、建設“四化”的責任感；在數、理、化、生等自然學科中，注意宣傳科學技術在國防事業中的應用，介紹現代戰爭中的“三防”知識，堅定學生現在學好文化，將來保衛中華、建設四化的信念；在體育課教學中，按照解放軍的三大紀律要求，強化隊列訓練，組織“三防”綜合演練，學會在遭受核、化、生武器襲擊時采用正確的防護動作，加強體育鍛煉，增強學生體質，適應未來建設國家的需要。

三、將新生軍訓做為學生的必修課

軍訓被稱為“二高中新生教育第一課”。學校歷來非常重視高一學生的軍訓工作，始終把組織學生軍訓和開展國防教育工作作為學校謀發展、求提高、強素質及加強國防后備力量建設，堅持把學生軍訓工作擺上學校工作的議事日程，納入學校統一規劃。為切實做好學生軍訓工作，學校政教處根據實際情況制定了“軍政訓練計劃”、“軍訓期間作息時間表”、“軍訓會操比賽評選辦法”等，將各項工作貫穿于活動的始終。一是抓好宣傳發動關。達到了宣傳發動到位，活動深入人心，全員積極參與得效果。二是抓好訓練質量關。軍訓期間，我們認真貫徹嚴格要求，嚴格管理的原則，嚴格按照軍隊的條令、條例去做，使參訓學生始終處在領導之中、管理之中、組織之中、活動之中，做到一日生活條令化、連隊化。三是抓好總結表彰關。對會操表演優勝班級頒發獎狀、并進行了全校通報表彰，大大激發了大家爭先創優的意識，促進了學校國防教育工作的深入發展。

四、大力加強國防知識宣傳教育，使國防教育常規化

國防教育不走形式，不圖虛名，這是我校端正辦學思想、加強學生修養、培養愛國情操的一貫原則。

1、利用主題班會進行國防教育。

我校注重發揮好班團會的教育作用，把國防教育與班會活動相結合。如：組織學生通過開展“國防在我心中”、“祖國，我愛你”、“自強自立”等系列主題班會活動，使學生了解了中華民族近百年來的屈辱歷史，知道了祖國現代化建設取得的巨大成經就，學到了中華民族的優秀傳統美德，激發了學生的愛國熱情，表達為祖國現代化建設而刻苦學習的決心。

3、利用國旗下講話，進行國防教育。

學校把每周一的“升旗儀式”，作為國防教育的重要陣地，堅持每周一舉行隆重的升國旗儀式。其間有唱國歌、“國旗下的演講”等活動，這種時刻總會讓在場的同學有一種莊嚴、神圣的緊迫感、使命感。定期參加升旗儀式和國旗下的演講，也自然地培養了同學們愛祖國、愛人民、愛集體的真情實感，心中的熱愛也自然地轉化成同學們對學校，對個人榮譽的珍愛，從而推動教學工作的開展和個人成績的提高。

4、舉辦國防教育講座。我校堅持每年邀請部隊官兵到學校對學生進行一次國防教育講座，并且根據國際國內形勢得需要，不斷更換講座主題，讓廣大學生接受生動的國防教育。

比如：2013年國防教育講座的主題是“樹立正確的國防意識”。這次國防講座分三大內容：首先，介紹我國現役部隊的情況。其次，我國在國防方面面臨的威脅。最后，如何樹立正確的國防意識。部隊首長言語生動風趣，同學們聽得津津有味。這次講座，讓一些對國防知識感興趣的同學一飽耳福，也讓原本對國防知識不太了解的學生大開眼界，取得了非常好的效果。講座期間，部隊首長還與學生展開了互動，回答同學們提出的問題，氣氛非常活躍。

2014年國防教育講座的主題是“居安思危,有備無患”。這次講座部隊首長號召全體師生高唱國歌的形式拉開了形勢報告會的序幕,在演講過程中以幽默的語言贏得學生們一次次的熱烈掌聲，當講到當為什么要建立強大的國防時，部隊首長列舉了大量的例子和戰爭來說明國防強則國強，國防強大對一個國家發展、建設重要性。講座中適時與學生互動，調節氣氛，讓學生更加牢記歷史，增強國防教育意識。最后，部隊首長勉勵高中生們，好好學習，掌握好科學文化知識，為國家現代化建設貢獻自己的力量，為壯大國防發揮自己的聰明才干。2015年國防教育講座的主題是“走進軍營”。部隊首長從事關國家根本利益的戰略高度深刻闡明了國防教育的重要性，并結合實例對我國國防現代化的現狀和軍事改革作了深入淺出的分析和介紹。同時他還從衣食住行、科教文化等方面介紹了當今的軍營生活。首長的講座內容翔實，語言生動形象，思路清晰，富于激情，不時引起廣大學生的陣陣掌聲和笑聲，豐富多彩的軍旅生活也深深吸引了廣大學子。

5、開展“軍營一日”活動。

我校堅持每年組織學生到部隊參觀學習一次，讓學生體驗部隊生活，感受官兵艱辛，學習部隊作風；

到武警三中隊去。雖然正值暑假，雖然烈日當頭，但因為放假前作了充分動員，同學們統一身著校服，早晨七點鐘就趕到學校，列隊前往武警三中隊。數十分鐘的軍事表演讓同學們近距離地目睹了颯爽軍姿；整齊劃一的內務則使同學們懂得了規范與紀律的深一層內涵；同學們還有幸見到了官兵們在執行任務時穿戴的防彈衣和頭盔，眼前浮現出戰士們在烈日下負重前行的情景；走進部隊榮譽展覽室，同學們了解到這是一支有著光榮歷史和突出業績的部隊，尤其是在聽了指導員的一席話后，同學們仿佛看到了獎牌后的汗水和淚水，看到了收獲背后的拼搏和付出，心中油然而生一股前進的動力！

參觀39軍軍史館去。同學們帶著憧憬與向往來到了三十九軍軍史館門前。他們邁著整齊的步伐，井然有序地進入展廳。在講解員的帶領下，先后參觀了土地革命戰爭時期、抗日戰爭時期、解放戰爭時期、抗美援朝戰爭時期、社會主義建設時期、改革開放新時期等六個展區。一幅幅歷史照片，一件件先烈遺物，一個個英雄塑像，再現了39集團軍的誕生、發展歷程；現代化的科技手段、高端的武器裝備、國際化的軍事交流與合作，展示了我國強大的軍事力量。短短的一個半小時，學生們深深地為先烈們保家衛國、英勇無畏的革命精神所震撼。隨后，伴著雄壯激昂的三十九軍軍歌，學生們走出軍史館，來到了警衛調整連參觀營房。優雅的環境、整齊的被褥、規矩的物品擺放，讓同學們體會到了軍人的自律精神和嚴謹求實的優良作風。

五、多措并舉，軍校共建

1、“八一”慰問。我校由校長帶隊組成的慰問團，堅持在每年的“八一”前夕，赴武警三中隊、炮旅二營六連、文圣消防中隊、39軍教導大隊、空軍飛行大隊等共建單位進行一次慰問，贈送慰問金和慰問品。

2、關心軍嫂。我校現有軍嫂5人，在學校實行高評低聘、末尾落聘的情況下，我校對軍嫂教師給予不低聘、不落聘的保障。每逢春節對軍人家屬教師發放特別慰問品。

3、送教軍營。我校組織部分優秀教師定期到39軍部隊給考取軍校的戰士補習文化課，受到熱烈歡迎和好評。

4、物資援助。我校給炮旅二營六連送去單雙杠10副，同時還送去科學知識書籍；2010年協助空軍飛行大隊建設塑膠籃球場兩個。

5、安置轉業兵。近年來，學校先后接受并安置5名軍轉人員在我校工作。

6、優待軍人子女。在招生實施“三限”情況下，學校優先錄取軍烈屬子女來校就讀，減免軍烈屬子女的學費，解決軍人的后顧之憂。

7、互動聯歡。我校堅持在“八一”建軍節前夕或春節前夕組織師生到部隊進行慰問演出，官兵和學校師生們一起互動，進行了精彩的文藝表演。

8、共建座談會。校領導堅持每年邀請部隊官兵來處進行一次工作交流和座談，共商軍校共建工作；

9、體育比賽。我校堅持經常與部隊共同舉辦體育比賽，進一步加強軍校的交流和友誼；我校曾于炮旅官兵舉行3次籃球賽，2次足球賽。

六、成果顯著

學校開展國防教育活動，不但增強了學生對國防知識的了解，培養了學生的愛國主義情操和歷史使命感，更通過這些活動極大地促進了學校各項工作的有效開展，使學校國防教育工作更富有特色。我校每年有多名學生應征入伍，先后向解放軍國際關系學院、解放軍空軍雷達學院、解放軍裝甲兵工程學院、解放軍海軍工程學院、沈陽炮兵學院、解放軍電子工程學院、解放軍導彈學院、武警工程學院等輸送了上百名畢業生，為空軍飛行學院（空軍航空大學）輸送了30多名飛行員，連續三年獲得遼寧省“招飛工作先進單位”。2011年我校被評為遼陽市全民國防教育先進單位、遼陽市雙擁學校；2012年被評為遼寧省中小學國防教育工作先進單位。我校教育教學和國防教育兩不誤，二者相互促進，相得益彰，更重要的是培養了學生頑強拼搏，努力為國防事業貢獻力量的意識和精神。

第五篇：中學國防教育匯報材料[最終版]

新邵八中創辦于1949年，承各級領導悉心關懷，蒙幾代賢達櫛風沐雨，經數屆師生發憤圖強。歷經60年的風雨歷程，已逐漸發展成為一所環境幽雅、布局合理、人文和諧、管理嚴謹、資源雄厚、成績突出的高級中學，掛牌為“邵陽市示范性普通高級中學”。學校現有現有教學班45個，在校學生3000余人；教職員工218人，專任教師180人。特別是近八年來，在上級領導的關心支持下與教師的共同努力下，學校的辦學規模日益擴大，辦學條件不斷完善，管理體制日趨規范科學，教育教學成果突出。多年的辦學經驗充分證明，學校不僅肩負著傳授知識的使命，更擔當著教育學生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀的重大職責。從某種意義上說，這種教育對學生的成長更有長遠的決定性意義。為此，在上級各部門的領導下，以愛祖國、愛人民、愛民族為內容，開展了扎實有效的國防教育,為學生樹立國防觀念，提高國防意識，全面成長成才奠定了堅實根基。現簡要匯報如下：

一、校領導充分重視，各方面給予大力支持。中小學國防教育是整個民族國防教育的基礎，新邵八中國防教育工作能夠正常、有序地開展，并取得顯著成績，首先得益于學校領導的重視。在國防教育工作重要性的認識上，校領導班子首先統一思想，把此項工作放在同教學一樣重要的位置來抓，并在政策傾斜、資金支持和人員配備上給予盡可能的方便，使國防教育工作首先有了順利開展的基礎。

二、多渠道、多方位進行國防教育。

新邵八中國防教育工作有明確的組織機構。由校黨總支、校長牽頭，政教處、校團委等部門具體負責，開展了形式多樣的活動。例如：每年高一新生的軍訓工作、入學教育儀式、每周的主題班會活動、每周升國旗儀式、每年的“

五、四”辯論賽、各種以熱愛祖國、建設祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動及元旦聯歡會、暑期夏令營、校園文化藝術節等，都成為是國防教育的一部分。

1、通過軍訓加強學生的國防意識。軍訓被稱為“八中新生教育第一課”。學校歷來非常重視高一學生的軍訓工作，始終把組織學生軍訓和開展國防教育工作作為學校謀發展、求提高、強素質及加強國防后備力量建設，堅持把學生軍訓工作擺上學校工作的議事日程，納入學校統一規劃。為切實做好學生軍訓工作，學校政教處根據實際情況制定了“軍政訓練計劃”、“軍訓期間作息時間表”、“優秀連隊評選辦法”等，將各項工作貫穿于活動的始終。一是抓好宣傳發動關。達到了宣傳發動到位，活動深入人心，全員積極參與得效果。二是抓好訓練質量關。軍訓期間，我們認真貫徹嚴格要求，嚴格管理的原則，從早晨起床到晚上熄燈，嚴格按照軍隊的條令、條例去做，使參訓學生始終處在領導之中、管理之中、組織之中、活動之中，做到一日生活條令化、連隊化。三是抓好總結表彰關。對會操表演優勝班級頒發獎狀與獎金、并進行了全校通報表彰，大大激發了大家爭先創優的意識，促進了學校國防教育工作的深入發展。

與此同時，在平時，我們也注意滲透部隊日常管理的理念，將軍訓的有關要求結合、細化到學校常規管理中，做到儀容整潔，紀律嚴明，內務規范，作風樸實等。校園管理實行值日領導、值日教師、值日學生三維立體管理，不斷增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力。

2、利用影視，對學生進行國防教育。多年來，組織學生觀看了影片《林則徐》、《甲午風云》、《南京大屠殺》、《血戰臺兒莊》、《地道戰》、《地雷戰》、《大決戰》、《孫中山》、《周恩來》等，并組織開展影視評論活動，組織優秀作品展，加強愛國主義教育和國防教育。

3、利用主題班會進行國防教育。

我校注重發揮好班隊會的教育作用，把國防教育與班會活動相結合。如：組織學生通過開展“國防在我心中”、“祖國，我愛你”、“自強自立”等系列主題班會活動，使學生了解了中華民族近百年來的屈辱歷史，知道了祖國現代化建設取得的巨大成經就，學到了中華民族的優秀傳統美德，激發了學生的愛國熱情，表達為祖國現代化建設而刻苦學習的決心。

4、利用國旗下講話，進行國防教育。學校把每周一的“升旗儀式”，作為國防教育的重要陣地，堅持每周一舉行隆重的升國旗儀式。其間有唱國歌、“國旗下的演講”等活動，這種時刻總會讓在場的同學有一種莊嚴、神圣的緊迫感、使命感。定期參加升旗儀式和國旗下的演講，也自然地培養了同學們愛祖國、愛人民、愛集體的真情實感，心中的熱愛也自然地轉化成同學們對學校，對個人榮譽的珍愛，從而推動教學工作的開展和個人成績的提高。

三、依法落實課程要求，課外延伸充實教學內容。

德育工作在于專門抓起，同時更在于日常培養，為此在日常的教育教學中，學校要求教師注重課堂滲透，通過貼近課堂貼近生活的事例進行點滴教育并及時發現問題，解決問題，使同學們在汲取文化知識的同時能夠自然地得到我國傳統思想文化的熏陶。