第一篇：大連市首批國防教育示范學校事跡材料范文

大連市首批國防教育示范學校 大連八一希望小學事跡材料

大連八一希望小學結(jié)合資源優(yōu)勢，認真落實《國防法》，以每年的全民國防教育日主題活動為契機，充分利用學校德育及其它形式的教育、教學活動，從培養(yǎng)學生的國防知識、軍事技能、國防觀念著手，全面加強學生的國防教育。

一、營造國防教育的氛圍，形成國防教育的合力

學校在每學期的工作要點中，都明確提出要進行國防教育和學軍實踐活動，并融入學校的常規(guī)德育工作中，認真學習《小學初中國防教育綱要》，掌握綱要的教學內(nèi)容和要求，把握教育要點，不斷提高教育效果；班主任則根據(jù)學校計劃組織安排好課外國防教育活動。我校在校本課程中，開設《國防教育十分鐘》，利用每周二的晨檢時間，對學生進行專項國防教育，做到教育內(nèi)容全面，結(jié)合好習慣的培養(yǎng)，學生受益明顯。

二、夯實基礎，扎扎實實地搞好國防教育的基礎建設

我校的國防基礎建設投入，講求實效，以全員參與國防教育促進國防教育活動質(zhì)量的提升。2007年，我校投入三萬余元資金建設完成150余平方米的國防展室。結(jié)合小講解員的定期活動，為全校學生拓展國防知識，提供了很好的平臺。我校在此基礎上，投資2千余元成立國旗護衛(wèi)班，通過培訓護衛(wèi)班成員，提高學生的軍事技能。我校的國防園地設計獲得第五屆全國中小學思想道德建設成果展一等獎，開展的“我是國防園地解說員”活動獲得第五屆全國中小學思想道德建設成果展實踐創(chuàng)新活動二等獎。

三、突出重點內(nèi)容，開展豐富多彩的國防教育活動

我校在開展國防教育活動中，做到了三個結(jié)合。一是把國防教育與學校的特色相結(jié)合，開展多彩活動。我校舉辦的“國防宣傳周”和“軍營一日生活”等愛軍習武活動，增強了學生的國防意識，陶冶了學生的情操，受到了廣大師生和學生家長的歡迎。二是把國防教育與雙擁共建活動相結(jié)合。我校自2005年建校之初就建立了雙擁共建機構(gòu)，定期和消防大隊、坦克團和相關(guān)駐軍開展活動。三是把國防教育與重大節(jié)日、全民國防教育日、重大活動相結(jié)合，組織開展軍地聯(lián)誼會、報告會、走訪慰問、為民服務等多種社會性教育活動，對提高廣大群眾的國防意識起到了比較好的社會效果。

國防教育活動的開展，有效地促進學生良好習慣的養(yǎng)成和思想道德的提高。2008年，在全國第二屆“好少年、好兒童”評選中，我校有32名學生獲得“手拉手章”“禮貌章”。2009年，謝勤東同學被評為遼寧省道德小模范。大連市未成年人思想道德建設工作示范點；榮獲2009年度貫徹落實科學發(fā)展觀，加強改進學校德育工作活動先進學校；國防展室的設計獲得第五屆全國中小學思想道德建設實踐創(chuàng)新活動一等獎。在今后的國防教育工作中，我校將不斷地向社會化、經(jīng)常化、制度化方向發(fā)展，努力打造具有全國影響力的國防教育品牌活動，培養(yǎng)學生的愛國精神、提高學生的國防意識。

大連市首批國防教育示范學校 大連八一希望小學事跡材料

大連八一希望小學

2011年9月

第二篇：2017國防教育示范學校申報材料

國防教育示范學校申報材料

遼陽市第二高級中學

我校是遼寧省示范性普通高級中學。近年來，我校一直重視對學生的國防教育工作，把國防教育作為學校進行思想政治教育和品德教育的重要組成部分。我校因地制宜，積極開拓，大膽嘗試，逐步形成了一個較為穩(wěn)定的國防教育體系。通過行之有效、形式多樣的國防教育活動，激發(fā)了學生的國防意識，增強了學生的國防觀念，并取得了顯著的成效。現(xiàn)將我校近幾年開展國防教育活動情況總結(jié)如下：

一、領導重視，落實國防教育工作

我們在健全組織領導機制方面，首先做到了組織機構(gòu)“三落實”。即機構(gòu)落實，人員落實，經(jīng)費落實。二是重視國防教育做到“三納入”。即納入我校創(chuàng)建文明學校總體規(guī)劃，做到國防教育工作與學校工作協(xié)調(diào)發(fā)展；納入學校部門目標考核，增強了各處室干部抓國防教育工作的責任意識；納入學校國防主題教育體系，進一步拓展了國防教育工作的覆蓋面。三是研究工作做到“三經(jīng)常”。即國防教育工作列入學校工作的議事日程，經(jīng)常研究、周密部署、階段總結(jié)，解決國防教育工作存在的問題；學校和39軍教導大隊、空軍飛行大隊、武警三中隊、炮旅二營六連、文圣消防中隊成為國防教育共建單位，雙方經(jīng)常就國防教育工作進行探討和研究，密切配合，共同做好國防教育工作，二、抓好國防教育課堂教學，保證國防教育質(zhì)量

我們根據(jù)上級關(guān)于國防教育的要求，開設了專門的國防教育課程，有兼職的國防教育教師，把國防教育納入學校教學計劃，就時間安排、教材內(nèi)容、教學人員等一系列問題作出明確規(guī)定。為了有效地滲透國防教育內(nèi)容，我們明確要求，各學科教師要善于發(fā)掘和利用教材中的國防教育因素，力求按教材內(nèi)容、教學特點，有意識地把三防教育滲透到各科教學中去，以達到潛移默化的效果。如：在政治課教學中，突出愛黨、愛國、愛軍、愛社會主義的教育，注意介紹國際、國內(nèi)的重大形勢及其變化；在地理課教學中，融進領土、主權(quán)、疆域等內(nèi)容，使學生了解到我們偉大祖國疆域遼闊，山河壯麗，資源豐富，從而激發(fā)學生的愛國主義情感；在歷史課教學中滲透國防歷史，講我國近代史上有國無防的屈辱史，講中國人民解放軍的成長壯大史，增強青年愛國、愛軍、保衛(wèi)祖國、建設“四化”的責任感；在數(shù)、理、化、生等自然學科中，注意宣傳科學技術(shù)在國防事業(yè)中的應用，介紹現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的“三防”知識，堅定學生現(xiàn)在學好文化，將來保衛(wèi)中華、建設四化的信念；在體育課教學中，按照解放軍的三大紀律要求，強化隊列訓練，組織“三防”綜合演練，學會在遭受核、化、生武器襲擊時采用正確的防護動作，加強體育鍛煉，增強學生體質(zhì)，適應未來建設國家的需要。

三、將新生軍訓做為學生的必修課

軍訓被稱為“二高中新生教育第一課”。學校歷來非常重視高一學生的軍訓工作，始終把組織學生軍訓和開展國防教育工作作為學校謀發(fā)展、求提高、強素質(zhì)及加強國防后備力量建設，堅持把學生軍訓工作擺上學校工作的議事日程，納入學校統(tǒng)一規(guī)劃。為切實做好學生軍訓工作，學校政教處根據(jù)實際情況制定了“軍政訓練計劃”、“軍訓期間作息時間表”、“軍訓會操比賽評選辦法”等，將各項工作貫穿于活動的始終。一是抓好宣傳發(fā)動關(guān)。達到了宣傳發(fā)動到位，活動深入人心，全員積極參與得效果。二是抓好訓練質(zhì)量關(guān)。軍訓期間，我們認真貫徹嚴格要求，嚴格管理的原則，嚴格按照軍隊的條令、條例去做，使參訓學生始終處在領導之中、管理之中、組織之中、活動之中，做到一日生活條令化、連隊化。三是抓好總結(jié)表彰關(guān)。對會操表演優(yōu)勝班級頒發(fā)獎狀、并進行了全校通報表彰，大大激發(fā)了大家爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，促進了學校國防教育工作的深入發(fā)展。

四、大力加強國防知識宣傳教育，使國防教育常規(guī)化

國防教育不走形式，不圖虛名，這是我校端正辦學思想、加強學生修養(yǎng)、培養(yǎng)愛國情操的一貫原則。

1、利用主題班會進行國防教育。

我校注重發(fā)揮好班團會的教育作用，把國防教育與班會活動相結(jié)合。如：組織學生通過開展“國防在我心中”、“祖國，我愛你”、“自強自立”等系列主題班會活動，使學生了解了中華民族近百年來的屈辱歷史，知道了祖國現(xiàn)代化建設取得的巨大成經(jīng)就，學到了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，激發(fā)了學生的愛國熱情，表達為祖國現(xiàn)代化建設而刻苦學習的決心。

3、利用國旗下講話，進行國防教育。

學校把每周一的“升旗儀式”，作為國防教育的重要陣地，堅持每周一舉行隆重的升國旗儀式。其間有唱國歌、“國旗下的演講”等活動，這種時刻總會讓在場的同學有一種莊嚴、神圣的緊迫感、使命感。定期參加升旗儀式和國旗下的演講，也自然地培養(yǎng)了同學們愛祖國、愛人民、愛集體的真情實感，心中的熱愛也自然地轉(zhuǎn)化成同學們對學校，對個人榮譽的珍愛，從而推動教學工作的開展和個人成績的提高。

4、舉辦國防教育講座。我校堅持每年邀請部隊官兵到學校對學生進行一次國防教育講座，并且根據(jù)國際國內(nèi)形勢得需要，不斷更換講座主題，讓廣大學生接受生動的國防教育。

比如：2013年國防教育講座的主題是“樹立正確的國防意識”。這次國防講座分三大內(nèi)容：首先，介紹我國現(xiàn)役部隊的情況。其次，我國在國防方面面臨的威脅。最后，如何樹立正確的國防意識。部隊首長言語生動風趣，同學們聽得津津有味。這次講座，讓一些對國防知識感興趣的同學一飽耳福，也讓原本對國防知識不太了解的學生大開眼界，取得了非常好的效果。講座期間，部隊首長還與學生展開了互動，回答同學們提出的問題，氣氛非常活躍。

2014年國防教育講座的主題是“居安思危,有備無患”。這次講座部隊首長號召全體師生高唱國歌的形式拉開了形勢報告會的序幕,在演講過程中以幽默的語言贏得學生們一次次的熱烈掌聲，當講到當為什么要建立強大的國防時，部隊首長列舉了大量的例子和戰(zhàn)爭來說明國防強則國強，國防強大對一個國家發(fā)展、建設重要性。講座中適時與學生互動，調(diào)節(jié)氣氛，讓學生更加牢記歷史，增強國防教育意識。最后，部隊首長勉勵高中生們，好好學習，掌握好科學文化知識，為國家現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量，為壯大國防發(fā)揮自己的聰明才干。2015年國防教育講座的主題是“走進軍營”。部隊首長從事關(guān)國家根本利益的戰(zhàn)略高度深刻闡明了國防教育的重要性，并結(jié)合實例對我國國防現(xiàn)代化的現(xiàn)狀和軍事改革作了深入淺出的分析和介紹。同時他還從衣食住行、科教文化等方面介紹了當今的軍營生活。首長的講座內(nèi)容翔實，語言生動形象，思路清晰，富于激情，不時引起廣大學生的陣陣掌聲和笑聲，豐富多彩的軍旅生活也深深吸引了廣大學子。

5、開展“軍營一日”活動。

我校堅持每年組織學生到部隊參觀學習一次，讓學生體驗部隊生活，感受官兵艱辛，學習部隊作風；

到武警三中隊去。雖然正值暑假，雖然烈日當頭，但因為放假前作了充分動員，同學們統(tǒng)一身著校服，早晨七點鐘就趕到學校，列隊前往武警三中隊。數(shù)十分鐘的軍事表演讓同學們近距離地目睹了颯爽軍姿；整齊劃一的內(nèi)務則使同學們懂得了規(guī)范與紀律的深一層內(nèi)涵；同學們還有幸見到了官兵們在執(zhí)行任務時穿戴的防彈衣和頭盔，眼前浮現(xiàn)出戰(zhàn)士們在烈日下負重前行的情景；走進部隊榮譽展覽室，同學們了解到這是一支有著光榮歷史和突出業(yè)績的部隊，尤其是在聽了指導員的一席話后，同學們仿佛看到了獎牌后的汗水和淚水，看到了收獲背后的拼搏和付出，心中油然而生一股前進的動力！

參觀39軍軍史館去。同學們帶著憧憬與向往來到了三十九軍軍史館門前。他們邁著整齊的步伐，井然有序地進入展廳。在講解員的帶領下，先后參觀了土地革命戰(zhàn)爭時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期、抗美援朝戰(zhàn)爭時期、社會主義建設時期、改革開放新時期等六個展區(qū)。一幅幅歷史照片，一件件先烈遺物，一個個英雄塑像，再現(xiàn)了39集團軍的誕生、發(fā)展歷程；現(xiàn)代化的科技手段、高端的武器裝備、國際化的軍事交流與合作，展示了我國強大的軍事力量。短短的一個半小時，學生們深深地為先烈們保家衛(wèi)國、英勇無畏的革命精神所震撼。隨后，伴著雄壯激昂的三十九軍軍歌，學生們走出軍史館，來到了警衛(wèi)調(diào)整連參觀營房。優(yōu)雅的環(huán)境、整齊的被褥、規(guī)矩的物品擺放，讓同學們體會到了軍人的自律精神和嚴謹求實的優(yōu)良作風。

五、多措并舉，軍校共建

1、“八一”慰問。我校由校長帶隊組成的慰問團，堅持在每年的“八一”前夕，赴武警三中隊、炮旅二營六連、文圣消防中隊、39軍教導大隊、空軍飛行大隊等共建單位進行一次慰問，贈送慰問金和慰問品。

2、關(guān)心軍嫂。我校現(xiàn)有軍嫂5人，在學校實行高評低聘、末尾落聘的情況下，我校對軍嫂教師給予不低聘、不落聘的保障。每逢春節(jié)對軍人家屬教師發(fā)放特別慰問品。

3、送教軍營。我校組織部分優(yōu)秀教師定期到39軍部隊給考取軍校的戰(zhàn)士補習文化課，受到熱烈歡迎和好評。

4、物資援助。我校給炮旅二營六連送去單雙杠10副，同時還送去科學知識書籍；2010年協(xié)助空軍飛行大隊建設塑膠籃球場兩個。

5、安置轉(zhuǎn)業(yè)兵。近年來，學校先后接受并安置5名軍轉(zhuǎn)人員在我校工作。

6、優(yōu)待軍人子女。在招生實施“三限”情況下，學校優(yōu)先錄取軍烈屬子女來校就讀，減免軍烈屬子女的學費，解決軍人的后顧之憂。

7、互動聯(lián)歡。我校堅持在“八一”建軍節(jié)前夕或春節(jié)前夕組織師生到部隊進行慰問演出，官兵和學校師生們一起互動，進行了精彩的文藝表演。

8、共建座談會。校領導堅持每年邀請部隊官兵來處進行一次工作交流和座談，共商軍校共建工作；

9、體育比賽。我校堅持經(jīng)常與部隊共同舉辦體育比賽，進一步加強軍校的交流和友誼；我校曾于炮旅官兵舉行3次籃球賽，2次足球賽。

六、成果顯著

學校開展國防教育活動，不但增強了學生對國防知識的了解，培養(yǎng)了學生的愛國主義情操和歷史使命感，更通過這些活動極大地促進了學校各項工作的有效開展，使學校國防教育工作更富有特色。我校每年有多名學生應征入伍，先后向解放軍國際關(guān)系學院、解放軍空軍雷達學院、解放軍裝甲兵工程學院、解放軍海軍工程學院、沈陽炮兵學院、解放軍電子工程學院、解放軍導彈學院、武警工程學院等輸送了上百名畢業(yè)生，為空軍飛行學院（空軍航空大學）輸送了30多名飛行員，連續(xù)三年獲得遼寧省“招飛工作先進單位”。2011年我校被評為遼陽市全民國防教育先進單位、遼陽市雙擁學校；2012年被評為遼寧省中小學國防教育工作先進單位。我校教育教學和國防教育兩不誤，二者相互促進，相得益彰，更重要的是培養(yǎng)了學生頑強拼搏，努力為國防事業(yè)貢獻力量的意識和精神。

第三篇：交通安全示范學校事跡申報材料

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交通安全示范學校事跡申報材料

省級“交通安全示范學校”申報材料

山東省市路小學

市路小學是一所集“青島市規(guī)范化學校”、“青島市依法治校示范學校”、“青島市交通安全示范校”、《市依法治校示范學校》、“市養(yǎng)成教育示范學校”、《市辦學水平優(yōu)秀等級學校》、“市城市文明交通三讓活動先進單位”、“市教育教學工作先進單位”等多項榮譽于一體的先進單位。它位于城區(qū)，南靠海王路，北靠珠海路，東靠黃山路。現(xiàn)有學生620名，學生入學路線都要橫穿車輛繁多的交通要道，交通安全形勢不容樂觀。因此，搞好小學生的交通安全教育，是學校安全教育的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要舉措。做好小學生的交通安全教育，對于國家和民族的興旺，維護社會的穩(wěn)定，維護人民群眾的利益，確保社會正常的交通秩序都具有十分重要的意義。為了努力提高學生的交通安全意識和交通法制觀念，保障學生的交通安全，我校于在市交警大隊、珠海路派出所等各級領導的大力支持下，成立了市第一家“路小學小交警學校”。我們以小交警學校為依托，充分發(fā)揮小交警的作用，真正創(chuàng)建了“平安學校”。

一、領導高度重視，交通安全工作組織健全

按照公安部、教育部《關(guān)于加強中小學校安全工作的通知》文件精神及市委、市府創(chuàng)建“文明城市，平安”的方針。我校將交通安全教育工作作為大事來抓，通過小手拉大手，將安全教育向家庭、社區(qū)輻射，逐步形成學校、家庭、社區(qū)齊抓共管的格局。

學校建立了安全管理網(wǎng)絡，成立了以校長為組長，以交警隊隊長和分管副校長為副組長的學生交通安全領導小組，負責指導、指揮學校交通安全工作。成立了由少先隊輔導員為組長，相關(guān)責任人為成員的交通安全工作小組。設立了專門的小交警活動室。制訂了《小交警培訓制度》、《交通安全專題學習教育制度》等各項制度，學校有健全、周密的少年兒童意外傷害應急預案和工作機制。并由學校交通安全工作小組負責落實，確保了制度落實，收到很好的效果。

在學校、市交警大隊交警同志的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，在領導、教師、學生、家

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長中層層簽訂了各項安全工作責任書，把“遵守三讓、平安出行”的宣傳、教育和管理納入了我校小學生文明素質(zhì)教育中，并作為學期末班級考核內(nèi)容之一，開辟了交通安全教育工作的新局面。

二、加大資金投入，營造交通安全宣傳教育氛圍

為進一步搞好交通安全教育工作，安排專人負責學校交通安全工作。在辦學村的大力支持下，先后投資為學生制作了統(tǒng)一的小交警服裝，有英姿颯爽的夏季警服，有莊重威嚴的秋季警服。在心理上提高了學生自覺遵守交通安全的意識，更提高了學生文明禮儀等各方面思想道德素質(zhì)的自覺性。

學校設立了“小交警活動室”，在“小交警活動室”擺放了交通安全知識教育圖畫宣傳牌，購買了與交通安全教育有關(guān)的vcd碟，定期組織教師、學生進“小交警活動室”參觀、看宣傳片，知曉交通知識，為全體師生敲響安全意識的警鐘。

學校投資在教學二樓走廊設立了高檔次的《小交警萬花筒》長廊。長廊的宣傳牌中有“人人都是小交警，警校共建譜華章”小交警交通安全宣傳教育活動場景，有“道路交通標志和標線”知識圖解，有“常有交通指揮手勢”小交警圖解等欄目，大大提高了師生及家長學校全體成員的交通安全知識的知曉率。

設立了專門的以宣傳交通安全知識為主的《小交警專欄》宣傳欄，定期更換欄目內(nèi)容供學生課間學習。

校園圍墻醒目的位置專門繪制了“個個都是小交警”交通安全宣傳彩畫。成立了小交警廣播站，成立了小交警廣播站，隔兩周一次播放安全教育內(nèi)容、小交警活動、小交警好人好事等內(nèi)容。

大量的投入，精心的設計，一系列交通安全的宣傳，營造了濃厚的文明交通安全教育的氛圍，讓學生在耳濡目染中受到了安全教育。保證了師生的交通安全教育工作的落實。

三、廣泛開展宣傳教育活動，提高學生交通安全意識。

1、學校每學期開展“安全教育周”活動。

“安全教育周”活動期間，學校通過懸掛橫幅、在宣傳欄張貼“關(guān)愛生命、安全出行”宣傳畫、小交警廣播及刊出以法制安全教育為主題的黑板報、手抄報、舉行“安全的承諾”國旗下講話等形式，大大的宣揚和營造學校交通安全教育氛

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圍，提高了學生的安全意識，為向家庭、社區(qū)群眾宣傳新的《交通法》奠定了基礎。各班召開主題班會，認真學習交通法律法規(guī)，提高學生遵守交通規(guī)則的主動性和自覺性。進一步深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。

2、我校每學期聘請交警大隊的警官（校外輔導員）在學校多媒體教室為全體學生們做交通安全知識講座。

3、每年秋季，聘請交警大隊的警官隊小交警進行軍訓。小交警隊員們跟隨教官學習了大量交通安全常識、交通法規(guī)和標準的交警指揮手勢等。每年春、秋季，我校都聘

請交警大隊的六名警官對三至六中隊的小交警進行軍訓。小交警隊員們跟隨教官學習了大量交通安全常識、交通法規(guī)和標準的交警指揮手勢等。

學生們?nèi)巳硕紩痪笓]手勢，都會小交警韻律操。小交警執(zhí)勤生在校園內(nèi)指揮課間秩序，保障學生課間行走安全。上學、放學時在大門口等位置協(xié)助教師指揮交通，即規(guī)范了學生紀律，又增強了學生自覺遵守交通規(guī)則的自覺性。

我校成立了70人的小交警方隊。今秋，他們在交警叔叔的指導下，積極訓練，準備參加“青島市交警校檢閱式”大賽。

4、每位中、高年級的學生每學期至少辦兩份以宣傳“交通安全知識”為主的《小交警報》手抄報，今年9月初，又組織4-6年級的小交警們開展了交通安全漫畫賽，小交警手抄報大賽，進一步深化了安全教育的防范意識。9月份，交警隊的王科長、齊科長親自到我校給小交警們做安全知識講座，并向小交警們發(fā)放了“安全知識書簽”。

學校還以“小手拉大手”的交通安全宣傳教育模式，組織“家庭一帶二”手抄報比賽。此次“家庭一帶二”活動在宣傳了新的《交通法》的同時，也提高了群眾的交通安全意識。許多家長比賽過后感慨地說：“通過幫助孩子參加這次競賽，我們也了解了新的《交通法》，受益真是不淺”。

4、定期組織師生到小交警活動室觀看《關(guān)愛生命、安全出行》等系列片，真實生動的案例讓學生們體驗到了生命的寶貴，學會了珍愛生命。觀看后，在4-6年級的學生中組織安全教育征文競賽活動，組織1-6年級的隊員參加“‘交通安全是大事’演講活動”。通過豐富多彩的交通安全宣傳教育活動，提高了學生自護、自救的能力。

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5、積極參加交通安全社會實踐宣傳活動。

我校的小交警積極學習“三讓”知識，他們在學校，是活的宣傳牌，積極參與學校的交通安全教育展示活動和校內(nèi)秩序的維護。在校外，他們定期走上社會做治安宣傳。

近幾年來，我校的小交警們跟隨交警大隊的叔叔們參加了新的《中華人民共和國交通安全法》、《治安處罰管理條例》、《交通三讓宣傳》等《市12.2交通安全宣傳專場文藝演出》宣傳活動，向行人發(fā)放“致機動車駕駛員一封信”等宣傳材料，受到了群眾評價。在活動中，小交警們掌握了一定的安全技能。

10月份，我校部分小交警受市交警大隊邀請，參觀了交警大隊的交通電子監(jiān)控中心、安全知識展區(qū)、交通事故實物展區(qū)等，小交警們驚嘆我市交通設施的先進性，更感受到遵章守法的重要性。

6、加強學生心理健康安全教育，我校成立了“心理咨詢室”，舉辦了《心理健康小報》展等。努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，保證學生的身心健康發(fā)展。

7、“小手拉大手”，安全你我他

我們充分發(fā)揮學生小手拉大手的作用，在學生中開展了“小手拉大手，安全你我他”活動，鼓勵學生將交通安全教育帶給父母，帶給鄰居，與他們共同學習交通法規(guī)，真正將交通安全教育延伸到了家庭。少先隊大隊部在組織3——6年級學生學習新《交通法規(guī)》之后，又組織了家長學生共同參與的“安全知識競賽”活動，以此來影響家長的交通守法意識，提高成人的素質(zhì)。

8、廣泛開展“自護章”爭章活動

我校組織隊員開展了“自護章”“交通安全章”爭章活動，我們結(jié)合實際，把爭章標準細化以后，通過把隊員、家長、教師評定結(jié)合起來頒章，大大調(diào)動了隊員們學習宣傳安全知識和學習自救自護技能的積極性。假日小隊的隊員們在村莊街道觀察走訪安全隱患問題，及時記錄，及時提醒有關(guān)單位、住戶，并為他們突出合理化建議等，受到群眾好評。

9、我校定期對硬件設施安全進行檢查。學校周邊環(huán)境良好，沒有重大的交通安全隱患。

10、以《陽光寶典》為指導，共創(chuàng)和諧校園

我校訂了《陽光寶典》等刊物，我們在積極開展安全教育工作的基礎上，又

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積極參與了全國“共創(chuàng)和諧校園”安全知識競賽活動。我校發(fā)動全校隊員認真學習安全知識，進行了全校學生安全知識競賽，中隊安全知識搶答賽，400多名隊員參加了全國安全知識競賽。

四、強化措施，保障學生交通安全

1、學校與共建單位交警大隊簽訂共建協(xié)議，實行定期進行安全教育講座制度，定期進行小交警指導、培訓活動。

2、學校在三個交通要道路口設立交通安全崗。每天上學、放學時由兩名教師協(xié)助交警隊工作人員在路口值勤，指揮學生安全過馬路，處理突發(fā)事件，保證了學生過路安全，受到學生家長及社會的廣泛贊譽。

3、監(jiān)督責任人充分發(fā)揮宣傳教育陣地的作用。堅持進行定期更換交通安全知識的制度。

4、嚴格實行小交警軍訓制度，人人都會交警指揮手勢、人人認識30種以上的交通標志。學習使用小交警韻律操。小交警執(zhí)勤生在校園內(nèi)指揮課間秩序，保障學生課間行走安全。上學、放學時在大門口等位置協(xié)助教師指揮交通，即規(guī)范了學生紀律，又增強了學生自覺遵守交通規(guī)則的自覺性。

6、成立交通安全小組，建立安全聯(lián)絡網(wǎng)，建立了小交警個人電子信息檔案。使班主任及時了解本班學生交通安全信息，密切了家庭和學校共同關(guān)注學生交通安全的聯(lián)系。

總之，我們路小學將進一步發(fā)揮“青島市依法治校示范學校”“青島市交通安全示范學校”“小交警學校”的優(yōu)勢，結(jié)合創(chuàng)建“山東省交通安全示范學校”工作，加強對學生的交通安全教育，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。保證學生的身心健康發(fā)展

山東省市路小學 9月

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xianjinshiji/

第四篇：交通安全示范學校事跡申報材料

山東省“交通安全示范學校”

申報材料

青島市路小學

9月

省級“交通安全示范學校”申報材料

山東省市路小學

市路小學是一所集“青島市規(guī)范化學校”、“青島市依法治校示范學校”、“青島市交通安全示范校”、《市依法治校示范學校》、“市養(yǎng)成教育示范學校”、《市辦學水平優(yōu)秀等級學校》、“市城市文明交通三讓活動先進單位”、“市教育教學工作先進單位”等多項榮譽于一體的先進單位。它位于城區(qū)，南靠海王路，北靠珠海路，東靠黃山路。現(xiàn)有學生620名，學生入學路線都要橫穿車輛繁多的交通要道，交通安全形勢不容樂觀。因此，搞好小學生的交通安全教育，是學校安全教育的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要舉措。做好小學生的交通安全教育，對于國家和民族的興旺，維護社會的穩(wěn)定，維護人民群眾的利益，確保社會正常的交通秩序都具有十分重要的意義。為了努力提高學生的交通安全意識和交通法制觀念，保障學生的交通安全，我校于在市交警大隊、珠海路派出所等各級領導的大力支持下，成立了市第一家“路小學小交警學校”。我們以小交警學校為依托，充分發(fā)揮小交警的作用，真正創(chuàng)建了“平安學校”。

一、領導高度重視，交通安全工作組織健全

按照公安部、教育部《關(guān)于加強中小學校安全工作的通知》文件精神及市委、市府創(chuàng)建“文明城市，平安”的方針。我校將交通安全教育工作作為大事來抓，通過小手拉大手，將安全教育向家庭、社區(qū)輻射，逐步形成學校、家庭、社區(qū)齊抓共管的格局。

學校建立了安全管理網(wǎng)絡，成立了以校長為組長，以交警隊隊長和分管副校長為副組長的學生交通安全領導小組，負責指導、指揮學校交通安全工作。成立了由少先隊輔導員為組長，相關(guān)責任人為成員的交通安全工作小組。設立了專門的小交警活動室。制訂了《小交警培訓制度》、《交通安全專題學習教育制度》等各項制度，學校有健全、周密的少年兒童意外傷害應急預案和工作機制。并由學校交通安全工作小組負責落實，確保了制度落實，收到很好的效果。

在學校、市交警大隊交警同志的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，在領導、教師、學生、家長中層層簽訂了各項安全工作責任書，把“遵守三讓、平安出行”的宣傳、教育和管理納入了我校小學生文明素質(zhì)教育中，并作為學期末班級考核內(nèi)容之一，開辟了交通安全教育工作的新局面。

二、加大資金投入，營造交通安全宣傳教育氛圍

為進一步搞好交通安全教育工作，安排專人負責學校交通安全工作。

在辦學村的大力支持下，先后投資為學生制作了統(tǒng)一的小交警服裝，有英姿颯爽的夏季警服，有莊重威嚴的秋季警服。在心理上提高了學生自覺遵守交通安全的意識，更提高了學生文明禮儀等各方面思想道德素質(zhì)的自覺性。

學校設立了“小交警活動室”，在“小交警活動室”擺放了交通安全知識教育圖畫宣傳牌，購買了與交通安全教育有關(guān)的vcd碟，定期組織教師、學生進“小交警活動室”參觀、看宣傳片，知曉交通知識，為全體師生敲響安全意識的警鐘。

學校投資在教學二樓走廊設立了高檔次的《小交警萬花筒》長廊。長廊的宣傳牌中有“人人都是小交警，警校共建譜華章”小交警交通安全宣傳教育活動場景，有“道路交通標志和標線”知識圖解，有“常有交通指揮手勢”小交警圖解等欄目，大大提高了師生及家長學校全體成員的交通安全知識的知曉率。

設立了專門的以宣傳交通安全知識為主的《小交警專欄》宣傳欄，定期更換欄目內(nèi)容供學生課間學習。

校園圍墻醒目的位置專門繪制了“個個都是小交警”交通安全宣傳彩畫。成立了小交警廣播站，成立了小交警廣播站，隔兩周一次播放安全教育內(nèi)容、小交警活動、小交警好人好事等內(nèi)容。

大量的投入，精心的設計，一系列交通安全的宣傳，營造了濃厚的文明交通安全教育的氛圍，讓學生在耳濡目染中受到了安全教育。保證了師生的交通安全教育工作的落實。

三、廣泛開展宣傳教育活動，提高學生交通安全意識。

1、學校每學期開展“安全教育周”活動。

“安全教育周”活動期間，學校通過懸掛橫幅、在宣傳欄張貼“關(guān)愛生命、安全出行”宣傳畫、小交警廣播及刊出以法制安全教育為主題的黑板報、手抄報、舉行“安全的承諾”國旗下講話等形式，大大的宣揚和營造學校交通安全教育氛圍，提高了學生的安全意識，為向家庭、社區(qū)群眾宣傳新的《交通法》奠定了基礎。各班召開主題班會，認真學習交通法律法規(guī)，提高學生遵守交通規(guī)則的主動性和自覺性。進一步深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。

2、我校每學期聘請交警大隊的警官（校外輔導員）在學校多媒體教室為全體學生們做交通安全知識講座。

3、每年秋季，聘請交警大隊的警官隊小交警進行軍訓。小交警隊員們跟隨教官學習了大量交通安全常識、交通法規(guī)和標準的交警指揮手勢等。每年春、秋季，我校都聘

請交警大隊的六名警官對三至六中隊的小交警進行軍訓。小交警隊員們跟隨教官學習了大量交通安全常識、交通法規(guī)和標準的交警指揮手勢等。

學生們?nèi)巳硕紩痪笓]手勢，都會小交警韻律操。小交警執(zhí)勤生在校園內(nèi)指揮課間秩序，保障學生課間行走安全。上學、放學時在大門口等位置協(xié)助教師指揮交通，即規(guī)范了學生紀律，又增強了學生自覺遵守交通規(guī)則的自覺

性。

我校成立了70人的小交警方隊。今秋，他們在交警叔叔的指導下，積極訓練，準備參加“青島市交警校檢閱式”大賽。

4、每位中、高年級的學生每學期至少辦兩份以宣傳“交通安全知識”為主的《小交警報》手抄報，今年9月初，又組織4-6年級的小交警們開展了交通安全漫畫賽，小交警手抄報大賽，進一步深化了安全教育的防范意識。9月份，交警隊的王科長、齊科長親自到我校給小交警們做安全知識講座，并向小交警們發(fā)放了“安全知識書簽”。

學校還以“小手拉大手”的交通安全宣傳教育模式，組織“家庭一帶二”手抄報比賽。此次“家庭一帶二”活動在宣傳了新的《交通法》的同時，也提高了群眾的交通安全意識。許多家長比賽過后感慨地說：“通過幫助孩子參加這次競賽，我們也了解了新的《交通法》，受益真是不淺”。

4、定期組織師生到小交警活動室觀看《關(guān)愛生命、安全出行》等系列片，真實生動的案例讓學生們體驗到了生命的寶貴，學會了珍愛生命。觀看后，在4-6年級的學生中組織安全教育征文競賽活動，組織1-6年級的隊員參加“‘交通安全是大事’演講活動”。通過豐富多彩的交通安全宣傳教育活動，提高了學生自護、自救的能力。

5、積極參加交通安全社會實踐宣傳活動。

我校的小交警積極學習“三讓”知識，他們在學校，是活的宣傳牌，積極參與學校的交通安全教育展示活動和校內(nèi)秩序的維護。在校外，他們定期走上社會做治安宣傳。

近幾年來，我校的小交警們跟隨交警大隊的叔叔們參加了新的《中華人民共和國交通安全法》、《治安處罰管理條例》、《交通三讓宣傳》等《市12.2交通安全宣傳專場文藝演出》宣傳活動，向行人發(fā)放“致機動車駕駛員一封信”等宣傳材料，受到了群眾評價。在活動中，小交警們掌握了一定的安全技能。

10月份，我校部分小交警受市交警大隊邀請，參觀了交警大隊的交通電子監(jiān)控中心、安全知識展區(qū)、交通事故實物展區(qū)等，小交警們驚嘆我市交通設施的先進性，更感受到遵章守法的重要性。

6、加強學生心理健康安全教育，我校成立了“心理咨詢室”，舉辦了《心理健康小報》展等。努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，保證學生的身心健康發(fā)展。

7、“小手拉大手”，安全你我他

我們充分發(fā)揮學生小手拉大手的作用，在學生中開展了“小手拉大手，安全你我他”活動，鼓勵學生將交通安全教育帶給父母，帶給鄰居，與他們共同學習交通法規(guī)，真正將交通安全教育延伸到了家庭。少先隊大隊部在組織3——6年級學生學習新《交通法規(guī)》之后，又組織了家長學生共同參與的“安全知識競賽”活動，以此來影響家長的交通守法意識，提高成人的素質(zhì)。

8、廣泛開展“自護章”爭章活動

我校組織隊員開展了“自護章”“交通安全章”爭章活動，我們結(jié)合實際，把爭章標準細化以后，通過把隊員、家長、教師評定結(jié)合起來頒章，大大調(diào)動了隊員們學習宣傳安全知識和學習自救自護技能的積極性。假日小隊的隊員們在村莊街道觀察走訪安全隱患問題，及時記錄，及時提醒有關(guān)單位、住戶，并為他們突出合理化建議等，受到群眾好評。

9、我校定期對硬件設施安全進行檢查。學校周邊環(huán)境良好，沒有重大的交通安全隱患。

10、以《陽光寶典》為指導，共創(chuàng)和諧校園

我校訂了《陽光寶典》等刊物，我們在積極開展安全教育工作的基礎上，又積極參與了全國“共創(chuàng)和諧校園”安全知識競賽活動。我校發(fā)動全校隊員認真學習安全知識，進行了全校學生安全知識競賽，中隊安全知識搶答賽，400多名隊員參加了全國安全知識競賽。

四、強化措施，保障學生交通安全

1、學校與共建單位交警大隊簽訂共建協(xié)議，實行定期進行安全教育講座制度，定期進行小交警指導、培訓活動。

2、學校在三個交通要道路口設立交通安全崗。每天上學、放學時由兩名教師協(xié)助交警隊工作人員在路口值勤，指揮學生安全過馬路，處理突發(fā)事件，保證了學生過路安全，受到學生家長及社會的廣泛贊譽。

3、監(jiān)督責任人充分發(fā)揮宣傳教育陣地的作用。堅持進行定期更換交通安全知識的制度。

4、嚴格實行小交警軍訓制度，人人都會交警指揮手勢、人人認識30種以上的交通標志。學習使用小交警韻律操。小交警執(zhí)勤生在校園內(nèi)指揮課間秩序，保障學生課間行走安全。上學、放學時在大門口等位置協(xié)助教師指揮交通，即規(guī)范了學生紀律，又增強了學生自覺遵守交通規(guī)則的自覺性。

6、成立交通安全小組，建立安全聯(lián)絡網(wǎng)，建立了小交警個人電子信息檔案。使班主任及時了解本班學生交通安全信息，密切了家庭和學校共同關(guān)注學生交通安全的聯(lián)系。

總之，我們路小學將進一步發(fā)揮“青島市依法治校示范學校”“青島市交通安全示范學校”“小交警學校”的優(yōu)勢，結(jié)合創(chuàng)建“山東省交通安全示范學校”工作，加強對學生的交通安全教育，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。保證學生的身心健康發(fā)展

山東省市路小學

9月

第五篇：示范學校爭創(chuàng)優(yōu)秀事跡

綿竹市七一大西街小學其前身為1745年由縣內(nèi)士紳籌資修建的“晉熙書院”。據(jù)綿竹縣志記載：“乾隆十年，知縣吳一璜建于縣城之西街，即舊寶靈觀故址，共造瓦屋四十三間，因縣昔為晉熙郡，更其名曰晉熙書院”。“戊戌六君子”之一楊銳曾就讀于該書院。1904年按現(xiàn)代學制建成“綿竹縣立第一高等小學堂”。1991年，學校躋身全國百所“中國名校”。2000年被命名為“實驗小學”。2008年，歷經(jīng)“5.12”特大地震，中國書法家協(xié)會舉大愛于大西，命名我校為“蘭亭”小學。2010年，學校被確定為中共中央組織部“特殊黨費”全額援建項目，命名為“綿竹市七一大西街小學”。

“承晉熙遺風，開新學先河”，學校沐浴黨恩，秉承“博約” 思想，堅持“習慣奠基人生”的育人策略，吸引了眾多才俊，培育了萬千桃李。今天，學校依然傲然前行在路上，以光彩奪目的形象站在綿土之巔。

一、一、銘記黨恩，榮寫歷史，百年名校災后書寫奮進新篇。

二、博文約禮，品質(zhì)辦學，仁學德治彰顯特色魅力。

銘記黨恩，養(yǎng)正童蒙。歷史的傳承、特殊黨費援建，讓我們深刻意識到，“黨恩文化”是七一大西街小學主體文化核心，要努力把學校建設成為紅色教育基地。

結(jié)合學生的年齡特點，以讓學生廣泛參與實踐、體驗感知為宗旨，學校構(gòu)建了黨恩教育主體雕塑及黨恩文化“三大主題”、“三個平臺”。

步入學校大門，映入眼簾的就是一座醒目的紅色雕塑，黑色的花崗石基座上鐫刻著的“銘記黨恩、立志成才”八個金黃色大字，蘊含大西1200余名學子及近百名教職員工的共同心聲；懸掛金色黨徽的紅色心形綬帶，雕塑的構(gòu)圖寄寓了七一大西街小學全體師生在黨的弘恩大愛的沐浴下茁壯成長；也表達了七一大西街小學全體師生立志用自己的顆顆紅心托舉起黨的偉大教育事業(yè)。

在學校主教學樓的三個樓層，呈現(xiàn)的是黨恩文化三大主題：“永遠的豐碑”、“崢嶸的歲月”“輝煌的成就”。“永遠的豐碑”，著重呈現(xiàn)自中國共產(chǎn)黨成立到新中國建設期間的不同時期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，讓師生學習、感受的英雄事跡；“崢嶸的歲月”重點讓師生了解自中國共產(chǎn)黨成立到新中國建立的28年間的重大歷史事件；“輝煌的成就”集中反映改革開放以來，在祖國建設，民族復興的道路上，我國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科技、教育、對外交流等領域的發(fā)展與變化。

在學校綜合實驗樓的三個樓層，呈現(xiàn)的是黨恩教育的三個學生實踐平臺，即一、二年級建立的“黨知一起貼”平臺；

三、四年級建立的“我在黨旗下成長”平臺；

五、六年級建立的“我為祖國驕傲”平臺。三大主題與三個平臺的構(gòu)建，將感恩之情，報效之志植根于全校師生的心中。

在教育實踐中，學校以創(chuàng)新的思路和多彩的活動不斷豐富黨恩文化的內(nèi)涵。無論學校環(huán)境、陣地建設，還是學校大、中、小隊活動和班隊活動，我們都滲透黨恩的元素。學校建立了“銘記黨恩 勤學成才”校史館，作為“三基地一窗口”的重要呈現(xiàn)載體；布臵了“秉承晉熙遺風 開啟新學先河”文化藝術(shù)墻；開展了各社團“黨恩伴成長”采風行活動；學校大隊部每學期定期開展“紅歌傳唱、樂動校園”歌詠比賽、“銘記黨恩”演講比賽、征文比賽、攝影、書信比賽、感恩進街道、進社區(qū)服務……2009年9月28日，學校師生代表親切慰問項目建設者；2010年4月15日，學校師生第一時間向青海玉樹地震災區(qū)緊急募捐，用愛心傳遞愛心，四川電視臺、德陽日報進行報道；2010年9月8日，學校全體教職員工代表綿竹市教育系統(tǒng)參加綿竹市地稅杯“感恩奮進”歌詠比賽獲一等獎；10月18日，在市委組織的“感恩江蘇”大型歡送活動中，學校400余名少先隊員代表及80余名教職員工的表現(xiàn)贏得與會人員一致好評。在歡送儀式第一階段的鮮花獻詞，我校少先隊員代表以其訓練有素的規(guī)范動作、深情真情的情意表達，表達了我市6000名少年兒童感恩自強的決心，展示了我市少年兒童良好的精神風貌，感動了全體江蘇援建工作者以及場上3000余名觀眾；作為文藝匯演的壓軸戲，我校全體教職員工代表教育系統(tǒng)，為援建者們獻上大合唱《相親相愛》，將全場氣氛推向了高潮。

2010年5月至12月，四川電視臺先后四次報道學校感恩教育；2011年4月9日，“感恩江蘇行”繪畫長卷與書法長卷送呈江蘇南京援建展覽館展出；4月16日，學校“感恩教育”圖片登上《新華日報》；5月2日，學校“感恩繪畫”活動以圖片新聞形式登上《人民日報》頭版正中位臵；5月3日，“愛心小使者”活動得到新華網(wǎng)、江門網(wǎng)、黑龍江電視臺、天津電視臺、《今日綿竹》等平面媒體、動態(tài)媒體專題報道；5月4日，《四川日報》用兩版的篇幅登載《從悲壯走向豪邁的中國奇跡》，學校“黨恩教育”被重點宣傳； 5月9日 《今日綿竹》以圖片新聞形式登載學校“校園紅歌傳唱”比賽，5月10日，學校制作的《感恩 奮進 騰飛》工作匯報畫冊送呈省委組織部、中共中央組織部；5月10日，學校“黨恩教育”圖片作為四川省“汶川地震三周年”工作匯報的封底送呈黨中央；5月10日，《今日綿竹》登載學校黨支部工作文章《黨旗在校園高高飄揚》；5月31日，《今日綿竹》四版整版登載學校校園文化建設《推進“四個美譽”建設 實現(xiàn)學校高品質(zhì)發(fā)展》；6月24日，學校受邀作為全市事業(yè)單位代表參加“綿竹市慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年座談會”，學校黨支部書記、校長薛昌偉作“建設三個環(huán)境，實施七項工程，兼具紅色教育與高品位辦學的辦學目標”專題發(fā)言； 2011年“六一”兒童節(jié)，以“永遠跟黨走”為主題的大型六一慶祝活動。“紅色記憶”、“紅色律動”、“紅色暢想”三大篇章將學校黨恩教育推向了一個新的高潮。2011年秋季，《大愛無邊》《特別的愛》等黨恩歌曲成為人人傳唱的校園金曲。2011年7月學校被評為德陽市創(chuàng)先爭優(yōu)活動示范點；11月被評為綿竹市文明單位……

黨恩文化集中反映學校感恩思奮進，勵志創(chuàng)佳績的重建精神，是學校責任意識和榮譽意識的集中體現(xiàn)。從教室到走廊，從課堂到實踐，我們努力讓黨恩走進孩子內(nèi)心，并成為孩子的自覺行為。省委組織部領導對學校黨恩文化教育的開展予以高度評價：“七一大西街小學的黨恩教育開展落到了實處。”

細品大西街小學的黨恩文化建設，猶若美酒之甘烈，熱情四溢，剛直光明。

一、博約文化

博約文化的核心理念是“博文約禮 品質(zhì)育人”。語出“君子博學于文，約之于禮，亦可以弗畔矣夫！”（《論語·雍也·六》）。博文，包涵博聞、博思、博識之意。既引領師生徜徉書海，形成主動學習的良好習慣，構(gòu)建科學的學習方法，使大西街小學扎實、樸實、真實的教風得以繼承。又賦予探究生活、主動創(chuàng)新的時代意義。

約禮，側(cè)重人文素養(yǎng)之培養(yǎng)。立足于學生終身發(fā)展的需要，于童蒙之期，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀，幫助學生學習建設和諧的人際關(guān)系，浸潤人與自然、人與環(huán)境的友好意識，培養(yǎng)出一代有濃郁中國文化氣質(zhì)和世界眼光的新人。

博文約禮，辯證統(tǒng)一。學校當以育人為先，我們既教書，更育人，既關(guān)注他們知識、能力的獲得，更重視良好品行的養(yǎng)成。我們堅信：給孩子一個好習慣，會成就他們幸福的一生！

2009年9月，《博約記》第一期如期發(fā)行，至今已是第五期，這一自主研發(fā)的家校教育手冊已經(jīng)成功從嘗試走向成熟。伴隨著“博約”思想的不斷豐富和成熟，它已然成為家庭、學校共同打開教育之門的鑰匙，引領著孩子們成為有“中國氣質(zhì)”的大西學子。

新一期的《博約記》內(nèi)容更具全面性和操作性。“寒假版”、“暑假版”“經(jīng)常性使用版”及“活頁式”四個版式同步發(fā)行，平行使用，學生的禮儀、閱讀、書寫、鍛煉習慣以及理性思維能力、科學創(chuàng)新能力在體驗中進一步形成，環(huán)保意識得到強化，精神風貌得到提升。

2010年3月24日，四川省教科所所長吉鴻昌一行五人在綿竹市教師培訓中心副主任周尚富的陪同下蒞臨大西，對學校《博約記》研發(fā)予以高度評價，并希望該項工作能在更大范圍內(nèi)推廣經(jīng)驗。

4月9日，學校構(gòu)建“博約教育”實踐成果—《博約記》發(fā)布會隆重舉行。德陽市教科所、綿竹市教育局領導，以及200余位學生及家長代表參加了發(fā)布會。《博約記》受到家長們的廣泛贊譽和省市教育專家的充分肯定。

二、黨恩文化

大西街小學由中組部特殊黨費全額援建，承載者全國八千余萬黨員的拳拳大愛。銘記黨恩，養(yǎng)正童蒙，學校提出以“黨旗飄飄”為主題的黨恩文化，這也是學校主體文化的核心。

黨恩文化分為“永遠的豐碑”、“崢嶸的歲月”“輝煌的成就”三個主題。“永遠的豐碑”著重呈現(xiàn)自中國共產(chǎn)黨成立到新中國建設期間的不同時期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，讓師生學習、感受的英雄事跡；“崢嶸的歲月”重點讓師生了解自中國共產(chǎn)黨成立到新中國建立的28年間的重大歷史事件；“輝煌的成就”集中反映改革開放以來，在祖國建設，民族復興的道路上，我國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科技、教育、對外交流等領域的發(fā)展與變化。圍繞黨恩教育，學校提出實踐“三大平臺“，即一、二年級建立的“黨知一起貼”平臺；

三、四年級建立的“我在黨旗下成長”平臺；

五、六年級建立的“我為祖國驕傲”平臺。三大主題與三個平臺的構(gòu)建，將感恩之情植根于全校師生的心中。

2010年12月，一座紅色飄帶載黨徽的雕塑矗立于學校進門醒目處，黑色的花崗石基座上鐫刻著的“銘記黨恩、立志成才”八個金黃色大字，這是大西1200余名學子及近百名教職員工的共同心聲；懸掛黃色黨徽的紅色心形飄帶，表示大西師生在黨的弘恩大愛的沐浴下逐漸成長，也表達了大西師生將以一顆顆紅心托起黨的偉大事業(yè)。

第三部分 書院文化

書院文化以“寧靜致遠”為主題。大西街小學創(chuàng)辦于1745年，前身為“晉熙書院”，書法教育與研究承載著學校百年辦學歷史的厚重與特色發(fā)展的主題，在學校構(gòu)建幸福和諧的校園文化的路上起著重要的促進和支撐作用。大西街小學擁有一批熱愛藝術(shù)、潛心書畫的教師，有德陽市級科研課題《小學寫字教學中育人價值的開發(fā)與實踐》，有“朝夕讀經(jīng)典，靜心寫撇那”的傳統(tǒng)文化教育策略和學生習慣，藉此中國書法家協(xié)會授名“蘭亭小學”的契機，2010年，學校被授予“四川省青少年書法教育培訓基地”。

歷經(jīng)一年的努力，學校基本未完成“晉熙書院”和學校書法室建設墨香氛圍的營造和書法教育特色的成型。如今的大西，處處閃耀著書墨的芬芳，四川省楹聯(lián)協(xié)會會長等知名人士，根據(jù)學校辦學歷史與辦學特色，為學校量身撰寫的七幅楹聯(lián)作品，中國書法家協(xié)會主席等書法界泰斗進行書寫，鐫刻、懸掛于書院區(qū)的牌坊、軒柱、照壁等處；中國書法家協(xié)會各位領導捐贈我校的數(shù)幅作品布置于書法高級培訓班教室“惠風軒”內(nèi)；照壁處，我市書法名士丁小虎撰寫的《重建記》鐫刻其上；“晉熙書院”內(nèi)，以“中國名校、百年大西”及“銘記黨恩、奮發(fā)圖強”為主題的校史展覽，展示了學校265年的辦學歷程。