第一篇：學習徐華事跡,說說我身邊的好同事

學習徐華事跡，夸夸我身邊的好同事

南寧市錦華小學林玉琳

假期里，我學習了南寧市二中徐華老師的感人事跡，對教師這個行業的久違的熱情又重新燃起了。

曾經有人這樣問過徐華老師這樣一個問題：“你這么多年連續做班主任，為什么不覺得厭煩？”徐華的回答是：“因為我每天面對的‘太陽’都是新的！”“我希望每一個走出南寧二中的學生，都是有知識、有理想、有智慧、有抱負，昂首闊步走向未來，去實現自己夢想的人?！边@是他對每一個自己教育過的學生提出的要求。這些話字字句句吐露出為人師的責任和職業熱情。是呀，為師者對學生滿懷期待，對自己嚴格要求，才能真正的做到“授業解惑”。

縱觀我身邊也有不少對教師這個行業充滿熱情，全力以赴，兢兢業業的的例子，比如張苑舟老師是一個溫和善良的老師。她曾說過這樣一句話：“你想教育好學生，首先你得跟他交朋友?！彼沁@樣說，也是這樣做的。我也從沒看見她發過一次脾氣，紅過一次臉。在丈夫的眼中，她是一位好妻子；在兒子眼里，她是一位好媽媽；在學生的心里，她是一位好老師，做什么事有條有理，不急不躁，深受學生愛戴；在同事的眼里，她還是一位好朋友，經常給我們年輕人分享她的人生經驗，我在她身上學到了很多東西。

劉穎老師在工作中，一直信奉“愛的教育”，讓學生徜徉在愛的天空下。我最佩服的是她管理班級有一套，不管怎么調皮的學生到了她手里，都變得聽話了，她所帶的班級也總能取得各種榮譽。她是我的導師，在我進錦華的第一天開始，我就覺得認識她是我人生最幸運的事情。在她的指導下，我的教學有了很大的進步，很多次比賽獲得的成績都離不開她的悉心指導。在生活中，我有什么不明白的，我都會向她請教，她一點都沒有導師的架子，而是像朋友一樣真誠的幫助著我，點點滴滴都是愛。

馬金鳳老師心底善良，能處處為學生著想，無論哪個學生有錯誤、有缺點，她都能正確引導，使之改正。她也是一個富有愛心的人，在別人有困難時，總會盡自己的所能去幫助他們，她性格開朗、活潑，跟她在一起，總有一種快樂在你身邊圍繞。

我的身邊還有一位好老師，她的認真，她的敬業同樣感動著我，她就是黃鳳玲老師。她不光教學上要求上進，方法新、思路廣，對自己高標準嚴要求，對教學工作也傾注了大量的心血。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲勞趕著批改作業，蹲在教室不肯出來，我們還開玩笑說，黃鳳玲老師五班蹲完，六班蹲，六班蹲完五班蹲???

總之，在錦華小學的校園里還有許許多多愛崗敬業的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號，都是我學習的好榜樣。

第二篇：我身邊的好同事

我身邊的好教師

-----中文科組

朱惠美

眾所周知，現代社會不僅是科技的競爭，更是人才的競爭。人才是培養出來的，教師就是園丁。教師肩負著培養祖國未來人才的重任，掌握著民族興衰的命運。教師的一言一行都深深影響著學生的成長，所以教師要言傳身教，從我做起，從小做起，認真工作，感化學生，而我們身邊不乏這樣的好教師。

她剛出來工作不久，我們同在一個辦公室，大家年齡都差不多，年輕人都是愛聊八卦，愛談時尚，但是很少見她加入我們的話題，經常見她埋頭備課，寫教案。所以，那些教學任務，她是完成得最快的一個。她的教學課程也比較多，但是從來沒有聽她說一句抱怨的話，她總是認真工作，課本涂涂畫畫寫滿了知識點。她的辦公桌上堆滿了學生的作業，每本她都堅持親自批改，幫學生改正錯誤的地方，還寫批注鼓勵學生。經常有學生過來找她聊天，她在學生心目中是一位平易近人的大姐姐。還記得上年的教師節，她是我們辦公室唯一一個收到學生禮物的教師，大家可羨慕了。在同事心目中，她是個樂于助人的人的好同事。她經常幫同事買早餐，因為買得比較多，要早起床，在早餐店等十幾二十分鐘，有時可能還有健忘的同事忘記了給錢，但她都沒有在乎這些，她說只要大家吃得開心就行了。她關心同事，耳邊經常想起她親切溫暖的話語。

沒有可歌可泣的故事，只有平凡的一點一滴，她就是我們教師為教育事業奉獻一生的真實寫照，但愿學生在千萬個像她那樣的好教師的教育下茁壯成長。

第三篇：徐兆華事跡

揚州警察徐兆華13年堅持助孤留佳話獲贈遺產

近日，省委書記梁保華、省長羅志軍分別作出批示，要求組織宣傳揚州社區民警徐兆華的先進事跡。省委常委、政法委書記林祥國先后兩次作出批示，要求全省政法機關和廣大干警以徐兆華同志為榜樣，用實際行動營造和諧的干群關系和警民關系，為建設平安江蘇貢獻力量。在揚州當地，徐兆華的故事可以說家喻戶曉。

13年堅持照顧孤老讓徐兆華“一夜成名”的事情，就是徐兆華所管理的轄區內，有一位叫許銘榮的孤寡老人，在臨終前寫下遺囑，把自己的財產全部留給了徐兆華。由于徐兆華13年來長期照顧老人，老人把徐兆華當成了干兒子。徐兆華稱他也不知道老人為何要贈送遺產給他?！拔液屠显S認識有13年了，老許無兒無女，身體又有殘疾，只能靠低保維持生活?！毙煺兹A說，1996年，他在梅嶺派出所工作時，正好被分到友誼社區做社區民警，認識了該小區里的許銘榮老人。每次到友誼社區工作時，徐兆華總要帶些生活用品去老人家看看，幫老人買菜、做飯、換煤氣??逢年過節，他總會悄悄地將準備好的油、米、錢及時送給老人。夏天到了，他就給老人送去西瓜；中秋之夜，他就送上月餅。許銘榮病了、家里電燈壞了、米沒了??13年來都是徐兆華上門幫助解決。

老人認下他當干兒子在許銘榮老人的臥室里，懸掛著一塊小黑板，上面寫著3個電話號碼，第一個號碼就是徐兆華的。

徐兆華告訴記者，之前，他曾把警民聯系卡留給老人，只要老人有需要，24小時隨時上門服務。2004年正月初五早晨，110指揮中心打電話告訴他：“友誼社區的許銘榮老人病重在床，要你去一趟?！毙煺兹A迅速趕到老人床前。老人眼里噙滿了淚水：“兆華啊，你給我的聯系卡一時找不到了，我又記不住號碼，只有打110找你，大過年的還給你添麻煩?！毙煺兹A二話沒說，就把老人背下樓，扶上車往醫院趕，等老人打完點滴，徐兆華又把老人送回家安頓好，才匆匆趕到岳父母家。此后連續五天，徐兆華放棄了休息，每天背著老人到醫院輸液，還從家里帶去水果、雞湯給老人補身子。為了防止老人再次忘記號碼，他找來了一塊小黑板，把自己的號碼寫在上面。

那次病好了后，許銘榮就常說徐兆華是他干兒子。

臨終前遺產留給警察2007年，老人查出肺部腫瘤，腎病也到了晚期，徐兆華心急火燎地找了很多專家，得到的回答幾乎都是沒有有效的辦法。從此以后，徐兆華憋足了勁讓老人開心，甲魚、黃鱔、母雞，什么好吃買什么，燉好了給老人送過去。

2月4日中午11時15分，彌留之際的許銘榮已經不能動彈。老徐坐在老人床頭：“今天怎么樣？”但老人已經說不出話來，只是看著老徐，淚流不止。11時22分，老人慢慢閉上眼睛。

老人的主治醫生許主任隨后對徐兆華說：“在這之前，老人實際上已經不行了，他之所以能堅持到11點多鐘，其實是在等你來，看到了你，他也就放心地走了?！?/p>

許主任邊說，邊拿出幾張紙來，“這是前幾天老人寫下的遺囑，委托我轉交給

2他把電話號碼寫在小黑板上，掛在家里最顯眼的地方。這塊小黑板，至今還掛著。

剛開始，徐兆華幫老人買米買油、換液化氣，隔三岔五給老人送點吃的、買件衣服，后來每天都打電話問候一下，隔兩三天就上門看望。

看到老人收入很少，徐兆華還經常給他零花錢?？衫先耸T了，舍不得用，舍不得吃。于是，徐兆華便把錢買成好吃的，逢年過節買菜總是買雙份，雞、魚洗得干干凈凈、剁得好好的送給他?？吹劫I的雞魚肉，老人只會用清水煮一煮吃，他又抽時間上門燒好了給他吃?！澳闩谋任液贸?。”許銘榮樂得像個孩子。

夏買電風扇、驅蚊器，冬買取暖器、羽絨服，徐兆華對老人的關心越來越細致入微。一次，徐兆華發現老人感冒了，原因是老人舍不得花三五塊錢進浴室，在家洗澡受涼了。他立刻把他帶到一家浴室，對老板說：“以后這位老太爺洗澡，請把澡資記在我賬上，我來付?！?/p>

許銘榮生前常對社區居民說：“要不是徐兆華，我早就死掉了?！彼f的是2004年春節正月初五凌晨，老人發高燒到40℃，情急之下首先想到打電話給徐兆華。剛值完夜班的徐兆華飛快地趕到老人家里，將他從4樓背下來送到醫院，直到當天下午才回家。接下來的5天，徐兆華天天把老人背上背下，掛號、拿藥、掛水??

孤獨了大半輩子，到晚年享受著徐兆華帶來的濃濃親情，老人感到無比開心和莫大的榮耀。從2005年起，他開始稱徐兆華為“干兒子”，并在小區“宣稱”自己認了個打著燈籠也難找的“干兒子”。看到老人高興，徐兆華也不想掃他的興，別人問起來，也就認了。

“一個好人影響帶動出一群好人” 徐兆華和孤老的“父子情”，感動著周圍的人。許銘榮也因此成了徐兆華全家的“老太爺”，成了徐兆華所在派出所的“老太爺”，成了全小區的“老太爺”。揚州市委書記季建業對此的評價是：“一個好人可以影響、帶動出一批好人?！?/p>

徐兆華每月工資四千多元，只交一千塊錢給愛人，其他大部分用到了許銘榮及其他困難群眾身上。愛人從不過問，還和他一起照顧許銘榮老人。

今年春節初六，徐兆華的女兒徐陽跟著爸爸一起去看望許老爺爺?！霸S老太爺拉著他女兒的手，就像親祖孫倆，很滿足，我們看了也相當感動。”許建華醫生說。

許建華告訴記者，今年元月12日剛入院時，“我問許老太爺有沒有親屬，他說：‘我有兒子，徐警官就是我兒子?！揖桶研炀佼敿覍?。后來知道真相，我們深受感動。”年三十，市衛生局局長到醫院來看望病人時，第一個就看望的他。大年初一，院長親自帶人給他拜年，并給他送來禮物。

時近年關，護工請假回家了。護士長仲子軒主動提出來，讓她60多歲的老公公來照應許老太爺。就這樣，一位60多歲的老人義務照顧一位79歲的老人十多天，幫他翻身、打水、倒屎倒尿??

2月6日，一位普通孤寡老人的葬禮，深深打動了蜀岡風景區友誼社區近7000居民的心。從老人家到小區大門，短短兩百多米的路程，送葬隊伍卻走了20分鐘，居民們不斷圍攏過來，一起幫助徐兆華送老人最后一程?！澳憔恼疹櫪先?3年，非親非故，大情大愛，我們敬佩你徐警官?！鄙鐓^大爺、大媽們不斷走上前，緊緊拉住徐兆華的手。

房子加存款，價值20多萬元，不是一個小數目。但就在老人去世的次日，徐兆華便將這筆“帶著溫度”的財產轉贈給了社區，讓愛的接力不斷延伸下去。

第四篇：身邊好同事教師演講稿

桃李不言，下自成蹊

——記我身邊的好教師李培權老師

班主任 楊小英

他，走在校園中，是一抹清瘦的背影，卻有著讓人敬仰的力量；他，站在講臺上，講解加減乘除，打開一個神奇的數學世界，讓無數雙眼睛綻放求知的光芒；他，坐在課桌前，勾勾畫畫，寫寫停停，讓對錯呈現，譜寫人民教師的樸實樂章。他就是開縣漢豐一校55歲的老教師李培權老師，一個真正的培育祖國花朵的園丁。

一、春風化雨，潤物無聲

我們班的學生大部分是留守兒童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育。大部分學生的學習基礎不好，學習習慣差，經常完不成家庭作業，特別是有幾名男生，更是不愛學習，調皮搗蛋，頑劣成性。作為班主任的我，都已經對他們失去了信心，但是李老師卻對他們一視同仁，用極大的耐心和愛心來教導他們。李老師用一個專門的筆記本來記錄學生的作業完成情況。在這個筆記本上，完成和未完成作業的學生都一目了然。就是這樣日復一日，年復一年的堅持，從不放棄一個學生，用無私的愛和強烈的責任心給學生的心靈點上了一盞明燈，讓他們的成績逐漸提高，不讓讓班級的任何一個學生掉隊。

李老師用自己的行動真正踐行著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的教育使命。如果說生命如風，他就是撲面而來的威風；如是微風化雨，他是潤物無聲的細雨；如果細雨成流，他是潺潺流淌的小溪···

二、獨辟蹊徑，點石成金

李老師從事的是小學數學的教學和管理工作，尤其是低年級小學生自制力差，容易粗心大意，做錯題和忘記做作業是常事。但是李老師一直是以細致耐心的態度，隨身攜帶一個專門的學生錯題本，無論學生是在課堂作業還是在家庭作業上出現的錯題，都一一記錄在錯題本上，每天都抽出時間在課堂上講解學生的錯題，自從李老師工作以來都是如此，從未間斷過。這樣，班級的每一個學生都不會再犯同樣的錯誤，當看到學生做出正確的答案時，李老師的臉上才會出現欣慰的笑容。

李老師始終以這種嚴謹細致、求實高效的工作作風，來認真完成每一天的工

作。無論是課堂教學，還是課外輔導、備課批改等，都是非常繁瑣細致的工作，但李老師能夠做到數幾十年如一日，始終把每一個學生的健康成長放在第一位，一絲不茍地完成教學工作和學生的管理工作，獲得了學校的其他老師的尊敬，更獲得了家長的一致肯定。

三、一腔熱血，兩袖清風

李老師是從事教學工作30多年的老教師了，但是他在個人的生活上卻非常的節儉樸素。每天都騎著一輛舊自行車，帶著一個裝滿作業本和筆記本塑料袋子來學校上課，數十年如一日。李老師從沒有考慮過自己的得失，只一心裝著班上的幾十名學生，只要學生的學習習慣好了，學習成績上去了，李老師的臉上就會綻開笑容，盡管這張臉不再年輕，有了皺紋，卻是那么的慈祥，可親，可敬。

除了在學習上對學生的無微不至的關心，李老師還在生活上對學生愛護有加。每天中午，李老師都會親自為學生打飯，叮囑學生多吃一點，就像一位慈祥的爺爺。有一次，班上有一個女生在體育課上不小心摔倒了，額頭上冒了一個好大的包，李老師得知后，趕緊去食堂弄了一點化豬油涂在這個女生的受傷的額頭上。這種在細節上愛護關心學生的小事實在是太多了，這些看似很小的小事，卻從一個側面反映了李老師對教育事業的熱愛。為了培養一批又一批的學生，李老師付出的精力、感情、時間、心血都是無法用準確的數字來計算的。

四、以身作則，為人師表

新生入學，如何握筆、如何坐姿、如何思考，等等，李老師不厭其煩地解釋著；課堂輔導時，他認真傾聽學生的心聲，面對面的交流，直至緊繃的小臉露出笑容、迷茫的眼神變得清澈；課下，他認真批改學生的作業，對于學生做錯的每一道題都登記在錯題本上，做好給學生糾錯的準備；對于基礎較好的學生，準備一些奧數題目讓他們開拓思維；對于基礎較差的學生，讓他們多做一些練習題目，溫故而知新。李老師就是這樣默默地工作著，不追求名利，不計較個人得失，默默地把自己的一切都奉獻給了教育事業···

這就是我身邊的好教師李培權老師，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業，以身作則，“即使青絲變白發，依然講臺蕩笑聲”。李老師為我們一校的所有教師樹立了好老師的典范，讓我感受到了真正的一校老教師的風范。篇二：《我身邊的好老師》演講稿

《我身邊的好老師》演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!我演講的題目是《我身邊的好老師》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因為在我的眼里，你們都是好老師。

不管你們是為了什么而工作，不管你們的職業倦怠感有多少，我看到的是： 在這個物欲橫飛的時代，你們仍然堅守著職業陣地，在學校、家長只追求考分的雙重壓力下，日復一日地疲憊不堪。一年，兩年，十年，幾十年??在平凡的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和生命譜寫著無悔樂章。都說“教師是人類靈魂的工程師”，可是我們的身心和靈魂，誰來關注?誰來充實？當學生產生厭學情緒時，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理，多少個夜晚，當別人被精彩的電視節目吸引的時候，我們還在燈下認真的備課、批改，當啟明星還眨著眼睛流連于清晨時，我們已經走出家門，走進教室。我們對得起教師這神圣的名稱。同事們，難道不該給自己點掌聲嗎？

今天我要說的這位老師，他不是特級教師，也不是教壇名將，但是，他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學習的好老師，他德藝雙馨，敬業愛生，既會教書，又會育人。

他中等個子，身體微胖，一張圓臉，一身休閑服，眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。在教學之余，他還要干農活，可他從不拖泥帶水進教室，展現在學生面前的仍是整潔的儀表。他就是我的小學老師之一——左存柱老師。

他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；他不是雕塑家，卻塑造著一批批兒童的靈魂??您說，這樣的老師

我能把他忘記嗎?還記得他給我們深情朗讀《再見了，親人》等課文時，總是一手背在身后，一手拿書，把書本放在離眼睛近一尺遠的地方，便開始朗讀起來。時而微笑，時而皺眉，時而點頭，時而搖頭，聲請并茂，余音繞梁，他的聲音搖動著每個人的心靈。

寫作是個難點，可他指導有方。他鼓勵我們多看書，幫助我們積累好詞佳句，教會我們如何運用。但從不讓我們背作文，都是讓我們實實在在去寫。在他的調教下，我的第一篇佳作產生了。題目是《我的媽媽》，我寫了真實的經歷，加了一個漂亮的開頭，得到了老師的大力贊揚。從那以后，我愛上了作文。一個夏天的早晨，左老師帶著我們在大路上跑操，突然，我們看到東邊天空出現了紅紅的一片霞，同學們都驚叫起來。左老師立即帶領我們觀察，叫我們邊看邊做筆記，記下它的變化。有了他的指引，我們觀察得很細致很認真，回到教室，他便讓我們以《朝霞》為題，模仿《火燒云》寫一篇文章。依稀記得那天早上的朝霞特別燦爛，紅得耀眼，剛開始的樣子像一頭鯨，后來的變化記不清了。老師又一次在課堂上朗讀了我的作文。直到今天，左老師的教學方法依然值得我學習。

左老師多才多藝，會唱歌，會風琴，會打籃球，還寫得一手好字，這些或多或少都影響著我們、陶冶著我們。但他教訓人也十分厲害。有一次，我們到教學樓后面的樹林中背書，由于天氣較熱，我便想到搭涼棚，于是就邀約幾個同學把周圍小樹的樹頭接在一起當棚頂，再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上，然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書。結果被左老師發現了，他很生氣地把我們一群人趕到操場上，然后大聲訓斥:這樹枝就是小樹的手臂，你把它撇了，小樹會怎樣？我把你的手撇了，你會怎樣??聽著他的漫長的訓話，我們都低著頭 不敢抬起來，之后，他用細竹棍打了我們每人三下，可我們一點兒也不恨他，依然敬他愛他。如今，母校里的小樹已經長成了參天大樹，每當看到這些樹時，我就會想起他對我的諄諄教誨。

在我心中，他是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。有一次，我們全班同學和老師一起打籃球，打著打著，一不小心，籃球傷到了我的手指，左老師看了看，便幫我揉手指，邊揉邊問我疼不疼，我的手一點也不疼，可是眼淚卻在我眼眶里打轉。那時候，我感覺很溫暖，就算自己是一塊堅冰，也被他融化了。我不得不相信：愛是陽光，能融化堅冰；愛是雨露，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，能點石成金。這樣的故事還有很多，很多??那日去小莫古小學進行課標考試，我又見到了我的恩師，看著步履蹣跚、滿頭白發的他，我不禁潸然淚下，心疼極了。

我慶幸遇到了這樣一位好老師，是他的引領，讓我從小插上了理想的翅膀。路漫漫其修遠兮，在座的同行們，讓我們一起上下求索吧！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發出燦爛奪目的光芒！

謝謝大家！篇三：我身邊的好同事演講比賽 消息稿件

城南中學舉辦“我身邊的好同事”演講比賽

涼風習習，麥香陣陣。5月15日晚上，城南中學方磚廣場燈光閃爍、人頭攢動，一場以“賞識你我，傳遞正能量，加強師德師風建設”為目的，以《我身邊的好同事》為主題的演講比賽在全體師生翹首以盼的等待中拉開了帷幕。

在飄揚的國旗下席地而建的舞臺雖然簡單卻氛圍濃厚。七點半鐘演講比賽正式開始，比賽由王秀海校長主持。來自各個年級的10名老師依次上臺，他們展開心扉，傾情傾訴。楊梅老師的演講慷慨激昂，賀喜愛老師的訴說如春雨含情，王瑩老師的講述幽默風趣??整場演講高潮迭起、掌聲陣陣，尤其是白志勇老師的詩歌《身邊有位馬老師》打動了在座的所有人，贏得了陣陣喝彩;張校長的演講《肝膽相照，同舟共濟》，更是把整場活動推向最高潮，掌聲經久不息。這是繼學生《我身邊的好老師》演講后，城南中學再次舉辦的大型演講活動。此次演講還吸引了兄弟學校的老師以及附近的村民前來觀看并獲得一致好評。

第五篇：說說我身邊的好老師

我身邊的好老師

他勤勞樸實，他任勞任怨，他經常所說的一句話是“我的一生是有意義的，是充實的，也是幸福的。”他就是我多年的同事、我身邊的好老師、好領導——趙洪喜。趙老師任教于河流鎮陳家小學，是我校副校長，一直任教五年級科學課。

一、讓每一個學生都學得好是他一生中最大的追求，關愛學生是他一生不變的信念。

作為教師，趙老師愛學生，愛全體學生。他深知教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，為此，向老師用他的愛心感召著學生。在給學生授課時，為了能有時間與學生溝通，為了讓學習有困難的同學能夠及時得到幫助，他主動引導學生發現問題、提出問題，分析問題、解決問題，幫助學生克服在學習中遇到的困難。同時注意了解和研究學生的學習情況，及時調整和改進課堂教學。平時，他對學生要求很嚴格，但對于學習基礎較差的同學，沒有歧視他們，而是經常多給一些關心，鼓勵他們奮發向上，針對他們的知識薄弱環節進行補課，對他們的點滴進步給予贊揚，幫助他們成長進步。

二、教書育人是他應盡的職責，人格示范是他引以為豪的資格

作為教師，趙老師嚴于律已，為人師表。趙老師用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。對祖國的愛，對學生的愛，對事業和未來的愛，都表現在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛移默化、影響深遠的教育。凡是要求學生要做到的，他自己首先做到；凡是要求學生不能做的，他堅決不做。

作為教師，趙老師把工作的責任感放在第一位。趙老師在教學過程中 ,堅持寓思想教育于科學教學中，培養學生良好的品德，培養學生嚴謹治學的作風和勇于探索的科學精神。在他的從教生涯中，每次上課他總是認真備好課，提前幾分鐘進教室做好教學準備工作，這已經成了他的一種職業習慣。工作中的不斷學習、不斷探索和創新的理念也在潛移默化地影響著每一位學生。“當老師，絕不能誤人子弟”，“當教師就要讓家長放心，學生開心”,向老師經常這樣說。幾十年的教師工作，使他深知“要交給學生一杯水，自己須有一桶水而且是一桶活水”這話的正確有理。因而，趙老師十分注意對自己的教學理論專業知識的進修提高，除了閱讀一大批國內外的教育學心理學著作外，還自己訂閱大量的專業方面的報刊雜志，學習好的經驗和先進的教學方法，及時更新和豐富自己的知識。在備課時，在汲取別人長處的同時，狠下苦功，力求創新。在教學中，把趣味性、知識性融為一體，使每個學生都能進入角色，輕松地學好每一節。特別致力于課堂效率，面向全體學生，切實減輕學生負擔。引導學生大膽探索，努力培養學生的創新意識與實踐能力。

三、熟練的業務是他的驕傲資本，一絲不茍的精神是他的最大優點

作為學校的副校長，趙老師除了擔任一線教學任務的同時，還擔任后勤、幼兒園等的日常業務處理的工作。趙老師從不記得自己已是58歲的高齡，總是認認真真備課上課，教學成績也連年名列前茅。

有人曾經問趙老師，你這樣做值得嗎？他總是笑著說：“走自己的路，讓別人去說吧?！彼媸强嘀杏袠罚瑯吩谄渲?，樂此不疲。

正如趙老師常說，“我的一生是有意義的，是充實的，也是幸福的。”