第一篇：百優黨員金莫栓先進事跡

佰優佳績為人民

傣歌聲聲頌黨恩

——記百優黨員金莫栓先進事跡

“桑間花開百鳥唱，細細聽來細細想，富足生活是誰給？細細聽來細細看，惠農的家電誰送？細細聽來細細走，寬敞大路是誰修？細細聽來細細領，惠農政策是誰頒？是偉大的中國共產黨！甘甜雨露到傣鄉，黨的恩情永不忘，飲水思源是本份，各族人民唱贊歌?！痹诿利惖恼诜艍巫樱@首《黨的恩情永不忘》，成為傣家人田間地頭都能爛熟于耳的一首傣族山歌，如果你以為這是一首早已有之，從古流傳下來的山歌，那可就大錯特錯了。說到這首山歌的創作者——金莫栓，傣家寨子可是無人不知無人不曉，金莫栓、男、傣族，生于1954年12月，1984年加入中國共產黨，現居住在遮放鎮戶弄村委會南見村民小組，1967年至1980年金莫栓出任戶弄生產隊會計員，1982年至2000年先后任戶弄村委會文書、鄉長和支部書記，2001年加入德宏州相牙藝術團，現任南見村黨小組組長。作為一名擁有近30年黨齡的老黨員，他忠實履行黨員義務，理想信念堅定，嚴格以共產黨員的標準要求自己，認真實踐“三個代表”重要思想，關心貧困群體，熱心社會公益事業，從不放松對自己的黨性修養，無論身處何種場合，根據自己的特長，用歌聲 歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌民族團結、歌頌新生活。

一、加強黨小組基層黨組織建設

金莫栓自人南見黨小組組長以來，始終按照遮放鎮黨委及戶弄村黨支部的要求，切實加強基層黨小組的建設，務實黨在基層的組織基礎和群眾基礎，認真開展紅旗飄飄、科學發展觀和創先爭優活動，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。南見村小組目前共有黨員8人，今年通過他的精心培養，確定了3名入黨積極分子進行重點培養教育和考察，在政治上、思想上、行動上要求與他們黨中央保持一致，做到政治合格，并在工作和生活中對入黨積極分子提出要起到先鋒模范作用。同時，金莫栓還在村內積極尋找發現思想進步、政治合格、生產上有一技之長的致富帶頭人作為后備人才進行儲備，作為入黨積極分子的培養對象。他積極號召黨小組成員支持村組干部工作，積極為村寨發展出謀劃策，凡關系全處的重大問題、重要決策都堅持集體領導、集體決策，確保決策的民主性和科學性，黨小組的凝聚力、戰斗力不斷增強。

二、做好新農村建設的宣傳員

新農村建設的號角剛剛吹響，金莫栓積極配合上級領導和村干部，身先士卒帶領全村群眾開展新農村建設，首先，在駐村指導員及鎮村干部的幫助支持下，編寫了南見村新農村建設 《五年規劃》。并帶頭披星戴月跑關系、找門路，以“提高群眾生活質量，豐富群眾文化生活，構建文明和諧新農村”為奮斗目標，有力改善群眾的生活環境，推動了農民增收致富，促進了全村經濟和社會事業的健康快速發展，實現了新農村建設的良好開端。截止2010年底已投資230.5萬元用于南見新農村建設，其中項目投資118萬元用于基礎設施建設，群眾投工投勞折資112.5萬元，包括建設主干道1300米，文化活動室1幢等，以完善南見村基礎設施，他還積極組織群眾籌集資金102萬元，用于改造民居55戶，南見村現基本達到了“20字”方針的建設要求。

三、做好經濟發展的信息員

在村里，金莫栓總是吃苦在前，身先士卒帶領群眾發展生產。2009年，在得知政府要在本村實施土地流轉試點工作，開展以 “農戶＋專業合作社＋公司＋訂單”的模式，村里致富能手聯合成立合作社，以每畝800元的承包費統一經營流轉的406畝水田，實行產業化、規?；N植。幾輩子的傳統耕作方式被打破，許多群眾一時難以接受，是金莫栓第一個帶領群眾簽協議，并積極做做群眾的思想工作，很快群眾想通了，就這樣，土地流轉工作順利得以實施。土地流轉后的群眾，為了謀事發展生產，金莫栓積極帶領群眾發展畜牧業，他積極與村干 部協商，在村里規劃建設了占地達1500余平方米的畜牧養殖示范區，擴大畜牧業發展規模，發展肉牛、水奶牛等，促進糧食的再生增值，以提高農民收入。面對南見村當前的發展，遠遠還不能滿足金莫栓的期望，他帶領兒子到芒市幾個比較有知名度的飯館進行學習廚藝，通過三個月的學習，現在戶弄橋頭經營著小飯館，生意紅紅火火，大大拓寬了致富門路。目前全村已形成了“種、養、加工”全面發展的良好態勢，加快了奔小康的步伐。

四、做好民族文化傳承員

金莫栓自幼好學，對演唱各類傣族歌曲有天份，逢年過節他便積極組織群眾進行象腳鼓大賽、山歌對唱等活動，并親自參與其中。他有超人的記憶力，且嗓音宏亮富有磁性，所以社會各屆人士、男女老少都喜歡聽他唱歌，無論到何處演出都深受觀眾歡迎，歌邊們常常捧場到深深還不肯散去。2007年他加入了德宏州民間藝術團，進步很大。因此他現在已達到能寫、唱、跳，尤其值得一提的是他已具備獨立創作傣族長篇頌詩的能力以及掌握傣族的多種民間歌曲唱調唱法。他自編自唱的傣家山歌，大都是由他根據現實生活即興編唱的，也有根據歷史故事編唱的。所唱的曲調，也都是群眾喜愛的傳統曲調。歌詞的內容視不同場合而靈活變化，有唱故事傳說的，有唱佛經教 誨的，有賀新婚的，有唱新房的，有唱民族團結的——歌不完的黨恩情，唱不完的新農村。象他這樣多才多藝深受傣族人民受戴的藝人無疑是遮放鎮非物質文化遺產傳承人的最佳從選。

由于金莫栓在當地影響很大，各地的傣族群眾都紛紛慕名而來，向他拜師學藝。他目前正式收有4名徒弟：現戶弄村小組保管員騰波潤，村民馮巖相補，李葉小臘（盈江），現遮告村小組長朗波相崩。金莫栓怕自己所掌握的技藝失傳，將自己畢生所學到的技藝傳授給徒弟們：騰波潤、馮巖相補、朗波相崩。至今，3人已基本掌握民族民間歌曲的創作和演唱，也可自編自演。曾多次參加省、州、市舉辦的農村文藝調演，并入會于德宏州文聯，經常應邀參加市文化館等文藝單位組織的民間文學創作活動，2008年5月被邀請到日本大版國立民族博物館參觀及演出，受到了好評。

多年來，在這貢米飄香的遮放壩，人人知曉的老支書、老黨員金莫栓一直在用自己的方式及自編自導的歌詞頌揚著新生活，描繪著新希望；用自己獨特的視角，充滿韻律的歌詞表達著對黨的好政策的由衷感激和擁護。今日的傣鄉，竹更翠，花更紅；今日的金莫栓，創作激情更濃，歌曲旋律更美。他的歌聲伴著傣鄉的發展，一路悠揚而去。

第二篇：陳栓班組先進事跡

綜采一隊優秀班組先進事跡

——牛秋冬班組

綜采一隊

2016年12月8日

天力公司六礦二井綜采一隊生產班組牛秋冬班，現共有職工21人。自建隊以來，該班組按照公司黨政的要求和區隊的安排，著力在班組建設上狠下功夫，認真學習“白國周班組管理法”（六個三），為企業安全和生產做出了突出貢獻。

一、培養了一支好學進取的隊伍

俗話說，打鐵需要自身硬。他們幾年如一日，通過堅持學習，班組職工的素質都有不同程度的提高，為能打硬仗墊定了扎實的基礎。多年以來，該班組根據生產發展的需要，積極組織動員職工開展勞動競賽，充分發揮主力作用，不斷創造班組新局面。提高職工素質，是實現安全生產的一條有效途徑。該班組結合本隊實際情況，制定了詳細的安全及技術教育計劃。在安全教育培訓上，該班組堅持以人為本，以管理為重心，突出抓好職工“安全第一”的意識，突出提高職工“我要安全”的覺悟，突出“我管安全”的責任，突出“我保安全”的任務。最終實現了2016年全年安全生產無事故。該班組班長帶頭，職工不落后。學習“白國周班組管理法”（六個三）、安全確認“手指口述”的安全理念和《煤礦安全規程》、《作業規程》、及自救器的使用等積極參加公司和區隊組織的學習活動。

二、營造了一個公平公正的環境

在這個班，凡事公平、公正、公開，區隊有要求，班組有落實，最大限度地調動了職工的積極性和創造性，使班組內產生了很強的凝聚力和向心力，這是這個班能打硬仗的重要原因。在工作分配上，一視同仁，用其所長，力爭每一個人都能在各自崗位上充分發揮作用。因個人身體健康等原因需要臨時照顧的，直接說在明處，得到了大家的理解和支持。

三、強化管理，保證質量

該班組認真執行質量標準化，強化現場管理，嚴格要求本班職工按質量標準進行作業。在我隊回采的戊8-16150工作面施工期間，克服各種困難，沒有發生一起輕傷及其以上事故，從而確保了安全生產。在戊8-16190采面初采初放過程中，切眼出現斷層，給初采初放工作帶來了不小的麻煩，該班及時根據井下實際情況，給隊長、書記獻計獻策，通過隊干部與職工的一致努力，該工作面順利完成了初采初放工作。該班組苦練技術業務能力，從根本上消滅了不合格品。在生產現場工程質量出現問題時，就重新推倒再來。在我隊現施工的戊8-16190綜采工作面液壓支架安裝期間該班精心組織，合理分配班組人員，積極與兄弟單位協調支架運輸，每次都圓滿的完成當班生產任務。該班組施工場地的文明衛生總是全隊第一名，為安全生產奠定了堅實的基礎。

四、關愛職工，親如一家

班組始終把職工的冷暖放在心上，切實為職工解決一些實際問題，經常在工作之余到職工家中訪貧問苦，使職工感受到組織的暖和；及時化解職工的思想矛盾，幫助他們解決工作、生活中的實際困難，密切了黨群、干群關系，有力地促進了全隊生產經營的健康發展。

五、紀律嚴明，保證安全

該班組強化自身建設，嚴明勞動紀律，先后組織開展了“一通三防”“崗位練兵”“頂板”“爆破”“運輸”“自救器演練”等會戰活動，均取得了較優異的成績；達到了全員持證上崗，消滅了輕傷以上的人身事故。工程質量標準化達到100%，原材料消耗情況始終控制在計劃之內。

該班組團結協作意識強，能夠主動幫助落后職工，為全隊職工樹立了模范標榜作用，并在本杜絕了“黃、賭、毒”等違法亂紀現象的發生，為全隊精神文明建設和安全生產工作立下了不可磨滅的功績，該班組具有較強的創造力、凝聚力、戰斗力為我隊班組建設樹立了標桿起到了帶頭的作用。

綜采一隊 2015年1月23日

第三篇：優百總結

“優質服務百日提升”活動總結

“優質服務百日提升”活動是一項比較復雜的系統工程，牽涉面廣，參與人數多。公司精心謀劃、合理安排，建立領導機構和工作機構，主要領導親自抓，分管領導具體抓，指定專人負責，各牽頭責任單位分工合作，協調配合，形成強大的工作合力，確保活動扎實推進。

細節決定成敗，過程影響結果。能不能把活動的各項部署落到實處，取決于每一個步驟、每一個環節、每一個載體。學習督導小組以組織開展、檢查指導全公司的學習培訓，以做好學習心得交流會、專題比賽競賽、員工考試的組織，以全面了解和掌握各門店學習培訓的總體情況和進展情況，及時給公司領導小組提出意見和建議等為主要工作內容，主要做了幾個方面的工作：一是深學習，二是聯實際，三是征意見，四是勤自查?，F對本部門工作進行一次剖析。

一、聯系實際，用“優質服務百日提升”指導行動

按照開展“優質服務百日提升”活動的安排部署,第一階段工作重點是做好組織發動學習,為下步活動開展打好基礎，通過召開 “員工動員大會”，學習公司“優質服務百日提升”活動實施方案和周總講話精神，號召全體員工要從思想上認識到此次活動的重要性和迫切性，進一步增強緊迫感、責任感和壓力感,樹立服務顧客、服務社會的自覺性和積極性。通過發動宣傳在全公司上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。

為了響應公司號召，增強全體員工的服務意識、服務能力，提升優質服務水平、服務質量，提高員工的文明素質，培訓中心培訓中心對各門店員工開展“商業禮儀、優質服務”輪訓活動。培訓中心把商務禮儀培訓活動作為提升服務形象，促進服務管理水平全面提高的重要手段，制定切實可行的實施方案，從組織領導、時間安排等方面做出具體安排，確保了培訓工作做細做好，扎實有效。一是統一思想。召開全公司動員大會，明確商務禮儀培訓工作對進一步改善服務作風，提高工作效率和工作水平全面提升服務競爭能力的作用，號召全體員工統一認識，認真對待。二是規范培訓方式。培訓中心統一制定培訓課件，明確了培訓方式、時間和地點。輪訓工作持續一月之久，共舉行12場，3000余人參加。通過學習，拓寬了員工的思維方式，增強了工作責任心，提高了處理問題的能力。

二、加強督導考核檢查,推動全面落實

為確?！皟炠|服務百日提升”活動開展落到實處,培訓小組創新工作機制促進活動開展。培訓中心針對活動的五個階段分別設計試卷，采取閉卷與開卷的形式，通過對各個門店人員的抽查以及組織談話的綜合考評，既了解了各個門店學習和組織工作的情況，又提高各門店對此次活動具體工作的重視，還進一步促進全體人員的再學習。

三、加強了后備人才的培養。

隨著公司發展規模的不斷擴大，為了適應公司的人才需求，培訓中心調整了人員的培訓計劃。在“優質服務百日提升”活動過程中，分別針對外聘儲備干部、時店員工、北店員工的具體情況，制定了相應的培訓計劃。對儲備干部進行了公共文化和專業理論的培訓，并跟蹤考察；對時代店員工除了以上培訓外，還增加了軍訓項目，以磨練意志；對淮北店實行“送教上門”。

總的來說，“優質服務百日提升”是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業中表現突出、工作業績突出同志們的一種鼓勵。可以說，“優質服務百日提升”活動是當前推動工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠。

第四篇：百優學生材料

百優學生自述材料

我是XX的XX，在XX班擔任副班長。初中三年里，我一直擔任生活委員，并任學生會生活部部長，多次被評為校級三好學生、優秀團員、優秀班級干部與優秀學生會干部，初二時還獲得全國中學生英語能力競賽國家級三等獎。我在工作中認真負責，善于思考和創新，組織的各項活動都影響廣泛，成為老師的得力助手。我愛好廣泛，多次參加文藝、體育活動，并獲得多項榮譽稱號。

到了高中，我將主要精力放在了學業上，學習刻苦，勤勉向上，充分利用時間，對每門功課都勤學好問，不局限于課本知識，主動與老師進行交流，課下與同學深入探討，對于自己不擅長的科目更是勤于鉆研，多加練習，課后及時鞏固，這使我養成了良好的學習習慣。通過不懈的努力，我在高三的幾次月考和摸底考試中，均在我校一千多名學生中排至前五十名。

在專注于學業的同時，我也在班級事務上發揮了重要作用。在班主任老師和同學們的支持下，我多次被評為校級優秀團干部，做事起模范帶頭作用，積極參加學校舉辦的各項活動，成功組織多次班會，并創作了班歌，使班級的凝聚力進一步增強。平時我能妥善處理好班級工作和同學之間的關系，在同學中有較高聲望。

生活中的我樂于助人，團結同學，尊敬師長，受到了師生們的好評。校園成為我良好的學習環境，也為我提供了展示自己的舞臺。在這三年中，我不斷地學習和成長，擁有了積極向上的心態，能夠以樂觀的態度去面對生活中的瑣事。

今后我會更加嚴格要求自己，以求有更好的表現，用成績見證青春的無悔！

第五篇：百優班主任申報材料

百優班主任申報材料

1995年至今，已經連續做了14年的班主任工作。14年的班主任生涯將她鍛造成為一名優秀的班主任：教書育人，為人師表，愛校如家，愛生如子，能與學生“同學”，與學生一起成長。

一、能努力學習先進的教育教學理念和班級管理理論

該同志為了搞好班主任工作,勤吃苦，愛學習，從各種書籍、報刊雜志中獲取豐富的理論知識。她一方面從《嫉妒心理學》、《錯誤與人生》、《成功啟示錄》及戴爾?卡耐基的人生哲學叢書中豐富自己的思想，培養與學生的共同語言。這樣和學生談論什么問題時可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服；另一方面閱讀指導班主任工作的書籍，諸如蘇霍姆林斯基等教育家的教育教學論著，《班主任之友》《德育報》等報刊雜志。學習處理工作中遇到的問題，尋找當好班主任的方法。有時在書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章，就將它剪貼或作一些摘抄，這些理論和經驗使她的班主任工作得到極大提高。因為活學活用班主任工作的經驗，所以她的工作做得更輕松活潑而高效。

二、能做到“為人師表”

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！本褪钦f教師要努力給學生作出榜樣，這是做好工作的前提。榜樣的力量是無窮的，否則就失去了說服力。一名班主任要不斷地加強自身的品德知識修養，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來影響學生。因此她對自己提出了高標準要求，凡是要求學生做到的，自己首先做到，而且要比學生做得更好。如自己從不遲到、早退、堅持每一節課都認真對待，善始善終，不應付，堅持跟蹤課間操與自習，不做與工作無關的事情，大清掃時，親自動手和學生一起干。在她的帶領下，班內形成了一種積極向上的良好風氣。

三、能對學生要捧出一顆火熱的心。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯說過“同情心對人的由衷的關懷，這就是教育才能的血和肉，教育又能是一個乏淡無情的人?！边@段話道出了“愛心”在班主任工作中的重要性。由于改革開放，很多農民工外出打工，故我校增現大量留守學生，她們班三分之二的學生都是留守生。對于這些缺少父母疼愛的孩子，她更是關愛有加，她不僅在學習上細心關注，而且在生活上也是無微不至的父母般的關懷。在她辦公桌抽屜里常年準備有：水杯、感冒藥、小禮物等等，這樣學生口渴了，可以給水喝；感冒了有藥喝；生日或進步了有禮物......通過點點滴滴的一言一行，將濃濃的愛心傳遞給學生，讓學生感受到自己的父母就在身邊，老師不是親人勝似親人。就這樣她對整個班級的每一個學生普灑愛的雨露，更關注的是后進生、貧困生，從不偏愛好學生，所以孩子們也愛她，去年她因病手術，休息期間看她的學生絡繹不絕，而且還數著日子等她上班。

校園內外到處都有她和孩子們共同成長的花絮：春天，她跟孩子們去校外踏青、放風箏；夏天，她帶孩子們在校園的草坪上席地而坐，聊著有趣的事兒；秋天，她和孩子們在教室商量用落葉如何辦一期特色黑板報；冬天，操場上是她和孩子們打雪仗瘋鬧的身影??孩子是好動的，孩子是多彩的，孩子是求知欲最旺盛的，孩子也是好勝心強的。所以教育孩子最好的辦法是寓教于樂。她們班的隊員們最喜歡上的課就是中隊活動課了。每次中隊活動都搞得非常隆重，隊員們自編自演，自己主持，主題隊會包羅萬象，什么都有?！按蠹襾碚f普通話”、“安全在我們身邊”、“爺爺奶奶我愛你”、“該不該去小店買東西”、“說說學習好方法”、“懲罰到底好不好”、“幫助別人，快樂自己”、“作文的樂趣”、“可愛的水果蔬菜”、“與誠實握手”等，辯論會、聯歡會、展示會，形式各種各樣；小品、笑話、故事節目豐富多彩，層出不窮，真正是寓教于樂。

她認為老師不但應該用自己的智慧、活力贏得孩子們的喜愛，更應該是善解人意的。她常利用自己所掌握的專業知識，只有更理解學生，才能更好地幫助了學生。我發現有不少孩子不愛勞動、不尊敬長輩、不懂聽課秩序。針對這些問題給學生進行心理輔導，較多地采用游戲和故事。我曾以“免費”為主題，讓孩子們辯論做家務該不該收勞務費；再以“免費”為主題，講述了一位兒子因為做了一些分內的小事而問媽媽要勞務費，而媽媽從小到大做的一切都是免費的故事，孩子們很有感觸，為剛才大喊勞動應該有勞動報酬而慚愧；接著還以“免費”為主題，請同學們想想自己的媽媽為自己免費做了些什么事，孩子們激動了，原來自己的媽媽為自己做了這么多事；最后仍以“免費”為題，說說你將為媽媽做哪些你認為是免費的事。尊敬長輩的教育自然而然地滲透在同一主題，不同的形式中。游戲是孩子們最喜歡的，心理輔導最常用的就是游戲，在游戲中滲透道德教育，自然而深刻。這是人際關系的教育。一個小小的游戲可以讓那么多學生淺顯地明白一個深刻的做人道理。

四、能充分發揮班干的主觀能動性，實施自我管理

班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，她想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。

每一屆，每一的新學年開始時，她通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責任心的班級領導核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。通過幾年來的實踐，總結出管理班級化煩瑣為輕松的好方法，以便其他班主任效仿。

五、善于反思，不斷總結班主任工作

平時，她還擠出點滴時間，用筆認真記錄自己的班級工作，反思自己的班級管理。多年來，她撰寫了大量工作日記、教育隨筆。其中撰寫論文《班主任工作的素質教育》獲區級三等獎，《怎樣做好寄宿制學校班主任工作》刊登在《黃陂教育》雜志中。

功夫不負有心人，辛勤的汗水結出了豐碩成果。多年來，她所帶的班級班風正、學風濃，在歷次期中、期末統考中年級當中各科總評均名列前茅。一個個學生滿懷成功的喜悅自信地踏向高一級學校，踏向人生的又一個驛站。

個人簡介：

個人理想：成為一個快樂的藝術家陸月霖，女，十歲，是三年級二班快樂的小天使，也是一個藝術小名星。她的愛好十分廣泛，曾先后參加舞蹈、英語、主持、朗誦、古箏等多種藝術的培訓與表演。別看她年紀小，但她卻是參加各種大賽的“老選手”，獲得了許許多多的獎項。另外她還是我校三年來各種文藝演出的主要主持人，她一口標準的普通話和自然大方的神態令全校師生贊絕。學習上她也毫不松懈，各科成績在班上總是名列前茅，每一學年都評為校三好學生，兩年評為武漢市優秀學生。