第一篇：愛崗敬業 簡要事跡

趙同志2010年以來，積極投身于科研、新產品開發、節能降耗等技術攻關項目中，曾作出了突出的貢獻，贏得了公司領導的信任和同志們的尊敬。

1、愛崗敬業 甘于奉獻

工作中，他時刻用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，勤奮鉆研，不斷創新，愛崗敬業，甘于奉獻。干一行，愛一行，一步一個腳印。為了做好某項研究工作，經常通宵達旦、廢寢忘食的工作。在平凡的崗位上創造出了不平凡的業績。

2、合理化建議 效果顯著

2010年6月，從皮帶輪脹緊的原理得到啟發，將“脹緊原理應用到滾筒的結構中”的見解向公司提出建議，經過技術人員夜以繼日的進行設計，迅速投入生產。該滾筒每年可節約成本22萬元；在降低成本的同時提高了產量，保證了質量。

3、新產品開發 勇挑重擔

2010年1月到3月份，和2010年9月到10月份，由趙同志牽頭分別設計了5-4型和3-1.5型抽油機。這兩款抽油機都具有傳動效率高，能耗低，可靠性好等優點。經過技術檢測證實，總系統效率在45%以上，比游梁抽油機節能25%以上。該抽油機原理結構屬國際首創，其技術水平在長沖程領域處于國際領先地位。

4、節能降耗

優化設計

2010年4月份，我們公司安排趙同志負責，對原有的12-5型抽油機進行挖潛改造。特別是對其核心部件——平衡滑塊的結構更新設計，降耗效果更為顯著。平衡滑塊由原設計的鑄鋼件改為焊接件并進行優化設計，每年可節約成本120萬元。

總之，在過去的一年里，趙同志做出了突出成績，其忘我勞動刻苦鉆研的精神為我們樹立了學習的榜樣。

第二篇：愛崗敬業事跡

愛崗敬業事跡材料

主講：付娜

趙維樹老師今年50周歲，中專學歷，小學高級教師。他1976年參加教育工作，1985年3月加入中國共產黨。參加工作三十多年來，他以崇高的職業道德和愛崗敬業精神，盡職盡責，默默奉獻，用汗水和心血譜寫了一曲曲敬業奉獻之歌，先后多次受到上級組織的表彰和獎勵。多次被評為優秀共產黨員。1982年出席縣教育戰線“雙先會”、1987年獲得河北省優秀園丁獎、1993年獲團縣委希望工程園丁獎、1994年被縣委評為先進教育工作者、2000年獲縣政府三等功獎、2003年分別被承德市、灤平縣評為師德標兵。面對諸多榮譽，他沒有滿足，沒有止步，仍在不懈的追求著，奉獻著。

一、愛崗敬業，就認準教書這個理

教師從事教書育人教育是無尚光榮而神圣的。趙老師三十多年如一日，安貧樂教，默默耕耘，干一行，愛一行。其間，他也有離開教師崗位干收入較高工作的機會，但都沒有動搖他堅定干好教育事業的信心。1988年鄉黨委決定抽他回村當黨支部書記。在當時，當一個村子的書記，無論是經濟收入還是其他各方面的待遇都要比一個民師實惠的多。而他因為對事業的執著追求，被他婉言拒絕了。親朋好友都說他傻，趙老師說，為了孩子，我愿意當一輩子傻子。改革開放后，趙老師的岳父辭去鄉政府工作，在縣城開公司經營百貨、五金，由于攤子大，急需一位知近親人幫助管理。岳父多次勸他放棄當“孩子王”和總結一起經商，趙老師一口回絕了岳父的請求。岳父一氣之下從外地雇傭了不十分了解的人，由于缺少管理經驗，加上用人不當，結果被騙走幾萬元資金，致使公司倒閉。為此老爺子要和他斷絕關系，夫妻子關系也十分緊張。上世紀九十年代又出現了下海經商熱。趙老師的兩個哥哥三個弟弟都在北京搞建筑，一個月掙二、三千元，年末還有萬元的獎金。哥哥弟弟也勸他一起搞建筑掙大錢。而作為民師的他，每月工資只有二、三百元，這對于我一個上有老下有小，并且還外欠幾萬元現金的六口之家來說，確實微不足道。面對金錢的誘惑，能不能安于清貧，是繼續當“孩子王”，還是搞建筑，對他來說是一個嚴峻的考驗。此時，很多親朋好友又勸他改行。面對好職位、掙大錢的誘惑，他還是認準教書這個理，絲毫沒有動搖。當民師月掙200元錢，他一干就是二十年。他認為教師的生活雖然清貧，但追求和理想是富有的，看到孩子們健康成長快樂學習，他再苦再窮也不后悔。

二、兢兢業業，不干出點樣不甘心

俗話說：“知之深，愛之切”。作為班主任，不僅要對全班同學負責，關愛他們的學習、生活，對家庭生活困難的孩子更要給予特別的關愛。那是1999年時，班里有個同學的父親原是縣百貨公司的職工，下崗后整天待在家里，因沒錢給孩子交書雜費，就不讓孩子上學了。他知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學，他用自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個學期的學雜費、課本費，一直到她小學畢業。如今，這個孩子在職教學習，每次回家見到他都像見到父母一樣，總是那樣親切，是趙老師改變了他的人生。

他立足崗位，刻苦鉆研業務。他1976年初中沒畢業就回村當了小學教師。他深知要教好學生，光有滿腔熱情是不夠的，還要有過硬的業務素質。為此，他利用課余和寒暑假的時間，學習了小學數學，從三年級開始，逐冊逐頁地做例題、習題。在較短的時間內掌握了小學1-6年級的數學教材教法。又參加函授學習取得了中師學歷。三十多年來，他積極參加校本教研，虛心學習別人的教學經驗，使自己的業務水平過硬，勇于創新，改革教法。自1983年以來一直教畢業班的數學，在每年的上、下學期全縣統考中均占中心校同年級的前3名，多次獲中心教學質量獎。

從教三十年來，他沒有因個人的事耽誤一天工作。2002年暑期開學，他的侄子考上大學，校址在哈爾濱。孩子沒出過遠門，父親已病逝，只好由他去送。為了不耽誤工作，他只能多花錢，去北京坐特快，兩人多花車費300多元。到校辦完各種手續沒吃飯又往車站趕，沒有座位就從哈爾濱一直站到北京，兩夜沒合眼。雖然吃了苦，多花了錢，但沒影響周一回校上課，他心里美滋滋的。

三、無私奉獻，用花和果來成就事業

2001年暑期開學，因工作需要他調回東福分校。學校沒電，他主動找村干部，沒有電表、保安器他就把自己家的拿出來。2002年至2007年，他任兩個畢業班的數學課和班主任，還擔當學校少先隊輔導員并負責全校德育工作。他的工作量是別人的幾倍，但每項工作都能出色完成，得到領導的肯定和同事的贊揚。

作為一名共產黨員，他時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，敬業奉獻。2002年暑期剛搬進教學樓，當時學校的廁所是用荊笆拍子臨時在河套搭建的，四面透亮，他就發動本班學生每人拿來一個塑料袋，領著學生在放學后把四周圍好，受到全校師生的好評。2003年非典期間，他主動承擔了全校的消毒任務。每天放學后，他背起噴霧器樓上樓下地跑上跑下消毒，每天比別人要晚下班一個多小時，一直堅持到防非結束。2004年為了迎接“普九”復檢，暑假中，他扔下家里的莊稼活，在學校一干就是二十天，結果自己的承包地泡了荒。自2002年開始，他主動承擔了全校搭爐子任務，利用工作之余，搭了70多個爐子。取暖后又承擔了大辦公室生爐子的任務，每天要比別人早到一個小時，生好爐子后搞衛生，從沒有間斷過。2008年為迎接省教育復檢，他利用星期日和課余時間布置德育展室、少科室，組織隊員制作科技作品上千件，從中選出有科技含量的作品三百余件，分門別類的擺在少科室的展臺上，受到了省、市、縣檢查組的好評和贊揚。

路在腳下，趙老師為了他所摯愛的教育事業，還在不懈的追求著?..道德講堂講稿

愛崗敬業事跡材料

袁營小學

第三篇：教師愛崗敬業的事跡

教師愛崗敬業事跡材料

-------XXXX

我是xxxx中學的一名普通而平凡的教師，也是一名共產黨員。愛崗敬業是我的根本和基礎，也是對我選擇教師這一行業最基本的要求。無論在教學工作，還是學生的管理工作中，我以教書育人為己任，以為社會培養出更多、更優秀的技術人才為目標追求，以干好自己的本職工作為根本出發點，努力提高自身的思想政治素質，扎實提高自身業務水平，踏踏實實干好本職工作，在小小的三尺講臺上認認真真地實踐著我的生命歷程。

一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養。

作為一名光榮的人民教師，我恪守教師職業道德，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學習《教育法》、《教師法》、《預防未成年人保護法》等相關教育法規。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關系。尊重領導，團結同事，勤儉自強，敬業奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，處處起模范帶頭作用。

二、愛崗敬業，熱情飽滿，全身心撲在工作上。

自07年進入xxx工作以來，我始終堅守在一線工作崗位上。剛進校的第一期我便連續、先后擔任了4個班的副班主任。雖然是副班主任,但我始終以一個班主任應有的工作態度和責任心，本著熱愛教育事業、關愛學生的執著思想，做到了每早上提前來到學校協助各班班主任搞好監督、帶領學生做好廣播操、跑操等工作，及時發現問題和處理問題，對優生不忘激勵表揚、對后進生不離不棄，隨時關注學生的思想動態，積極做好和他們的心理疏導、溝通交流，積極幫助后進生缺點以求進步，并且負責了各班主任批改作業和檢查教室、寢室、公區等地方的衛生工作，晚上則負責查寢等工作以及其期末班級通知書的填寫等。進校的第一期是我既艱辛又是最充實的一期，在這一期的實習班主任工作中我得到了很大的鍛煉和提高，也吸取了很多帶班的經驗和教訓，為我后來的帶班打下了堅實的經驗基礎。11機械4班是我獨立擔任班主任所帶的第一個班，去年該班被評為“縣級優秀班集體”，這個班也是我的班主任生涯的開始，以后每年我都堅持同時帶兩個班，我所帶的班級無論在學生思想素質、學風建設、班級紀律、清潔衛生、安全文明、生源穩固等方面都居學校所有班級的前列，得到了學校領導、同事和學生家長們的一致肯定和好評，且基本能脫離教師的監管，改變了很多人對職高無好學生的錯誤看法。在我校創國重的時期里，我班的學生為學校作下永不可磨滅的貢獻，他們的精神和付出體現了當代職校生的風采。在辛勤付出的同時，我個人也連續3年被評為“校級優秀教育工作者”，09年被教育局評為“優秀共產黨員”。

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學生的心。教師的職業應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。我認為一名合格的教師應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領導的指導下，能密切聯系群眾，協調好各方面的關系，工作不分份內份外，從無怨言。

三、在學生工作的管理上講究方式方法，重點從以下幾點入手。

1、加強對學生不良行為的約束和監管，建立切實有效地班級管理制度和建立積極的獎懲機制。

2、建立班干部管理體系，培養能獨當一面的核心班干部

3、建立班級管理情報體系，利用周記作為溝通平臺。

4、培養學生的團隊精神和熱愛集體的精神。

5、加強學風的引導和培養，以及衛生意識的培養。

6、加強對學生正確的人生觀、世界觀和價值觀的培養，根本是學會如何做人。

7、凡事班主任須以身作則，做好積極的表率作用。

8、多傾聽科任教師對班級的感受和意見，虛心學習，對班級管理可以起到查漏補缺作用。

9、做好心理輔導師，幫助學生走出思想困境和誤區。

10、重視、控制流失問題。

四、創新思路，發揮自主，積極投身教學改革

在教學中我認真準備每一節課，精心備課。在備課的同時，不僅要備教材，還要備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業務培訓和教研活動。上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。還充分選擇應補充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學生原有的知識技能的質量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施。

隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據課堂情況調整教學環節與教學思路，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。課堂上的活動以游戲為主，使學生在玩中學、學中玩，培養了學生學習的積極性，激發學生參與的主動性，使學生由教師教學變為學生樂學、自學。為了不斷提高自己的專業水平，我積極參與各級的聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

在教學改革的今天，社會對教師素質的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動，用新的教育教學理論武裝自己，做一名名符其實的人民教師，為教育事業奉獻自己的一切。

第四篇：愛崗敬業先進教師事跡_

----------愛崗敬業先進教師事跡_范文

xxx：男，xxx沂水人，副教授，1962年11月24日出生，1983年7月畢業于xxx工學院電力系統繼電保護專業，工學學士，2003年取得福州大學電氣工程專業工程碩士學位；1983年8月起在我校任教，先后擔任繼電保護教研組長、電力科副科長、科長，電氣工程系主任、黨總支副書記，現為學院黨委委員、副院長。主要擔任《電力系統繼電保護》、《電力系統自動裝置》、《電力企業管理》等課程的理論教學和電力類專業的畢業設計、生產實習、繼電保護調試實訓等實踐性教學的組織指導；先后擔任電力8331、電力9041、電設9334等班級的班主任，其中電力9041班先后獲得福建省先進班集體和全國先進班集體。

先后12次被評為學院教育先進工作者、優秀黨員和先進班主任，2001年被省人事廳、水利廳授予福建省水利系統先進工作者稱號，2007年被福建省水利廳確定為福建省水利中青年學科帶頭人；是省級精品專業《發電廠及電力系統》專業負責人和學科帶頭人，電力系統自動化省級優秀教學團隊的帶頭人之一；現為福建省水利行業協會副會長、福建省電機工程學會理事、福建省水力發電學會自動化委員會委員，2009年4月獲福建省教學成果一等獎，2009年12月獲得福建省水利優秀教育工作者稱號。

主持完成了《學院電氣類專業發展建設規劃》、《學院電氣類實驗室建設發展規劃》和《發電廠及電力系統專業群建設方案》，完成了院級精品試點專業《發電廠及電力系統》專業建設工作； 在《水電能源科學》等刊物發表學術和教研論文12篇；主編正式出版《繼電保護調試技術》和《電....................----------力法律法規與案例分析》教材2本（約31萬字），參編《繼電保護原理》（約8萬字）《實用電工技能培訓教材》1本（12萬字），主編校本教材《電力系統綜合自動化實驗指導書》1本（約9萬字）；同時完成大量教學文件的編寫和審定工作。

2003年與河北工專和中國水利水電出版社聯合發起、組織編寫全國高職高專電氣類精品規劃教材。學院共有28人參加了25本教材的編寫工作，完成了320多萬字的教材編寫任務，其中《電力系統繼電保護》等6本教材由我院教師主編為我院教材建設做出突出。主持了電氣仿真中心、電力系統綜合自動化實驗室和電氣檢測實訓場等的建設。

熱心對學生進行政治思想教育和專業教育，組織創辦、指導《電力科技社》、《電工技能團》和《愛心驛站》等學生社團，并經常參加社團的活動，為培養學生的愛心，定期組織學生深入永安福利院和永安特殊教育學校，幫助他們開各項工作，這些活動極大地提高了學生素質，增強了青年學生的愛心和責任感。

xxx老師充分利用學院的人才與設備優勢開展各種技術培訓，舉辦校內外《繼電保護》等各種培訓班36期，培訓技術人員2260多人；從2000年起為三明電業局，連續3年舉辦了農村電工崗位知識與技能競賽培訓班，并在省電力公司組織的比賽中獲得優異的成績；為三明市各縣市電力公司舉辦鄉鎮供電所所長等各類培訓班共6個，共有324人次參加了培訓學習，對提高三明市各縣市電力公司，特別是農村供電所人員技術水平和業務素質做出突出的貢獻；為推廣應用先進技術，與福州大學、華中科技大學、xxx大學聯合舉辦了《水電站微機勵磁》、《水電站微機監控》、《電網調度....................----------自動化與微機繼電保護》等高新技術培訓班，對促進水電行業干部職工了解學習新技術起了很好的推動作用。

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第五篇：愛崗敬業 爭做貢獻事跡

劉春生同志現任黑龍江科技學院機械工程學院院長，教授，碩士研究生導師。他在近三十年的教學、管理和科研工作中，愛崗敬業、無私奉獻、刻苦鉆研、屢獲殊榮，先后榮獲中共黑龍江省“優秀共產黨員”、黑龍江省“勞動模范”榮譽稱號；先后被學院黨委和行政授予院“優秀共產黨員”、“黨風廉政建設先進個人”、“模范工作者”、“院教學名師獎”等榮譽稱號30余次。出版專著、教材共7部，國家實用新型專利5項。發表學術論文90余篇，其中被sci、ei檢索6篇。獲省級科技獎2項、省級教學成果獎5項，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績。

劉春生同志在正常完成日常教學、科研等工作的同時，還時刻不忘加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，以指導自己的工作實踐，工作中他體現出了很強的宗旨意識，兢兢業業，在本職崗位上做出了卓越的業績。他還于XX年5—7月積極參加省委黨校學習。通過學習，他的政治理論水平得到進一步提升，提高了思想境界和政治覺悟，明顯地促進了各項工作的開展。

劉春生同志先后榮獲中共黑龍江省“優秀共產黨員”、黑龍江省“勞動模范”、黑龍江省總工會“先進工會積極分子”、市級“優秀教師”、市“新長征突擊手十佳標兵”、市“改革創新一等功”等榮譽稱號；先后被學校黨委和行政授予院“優秀共產黨員”、“黨風廉政建設先進個人”、“模范工作者”、“教學評價先進個人標兵”、“科技工作先進標兵”、“校教學名師”等榮譽稱號30余次。自1998年以來，機械工程學院先后10余次受到校級以上表彰獎勵，連續四年被學校評為“先進集體”，XX年獲校“科技工作先進集體”、XX年雞西市“先進集體”、XX、XX年獲校“教學工作先進集體”、“先進集體”、XX年獲校“教學工作先進集體”等榮譽稱號，使機械學院教育教學、科學研究、學科建設等工作走在學校前列。

劉春生同志作為評建工作第一責任人，他深刻認識到做好評建工作的重要意義，詳細制定了機械工程學院評建工作方案，與班子成員共同研究我院的評建工作，并主要負責兩項一級指標的建設。親自參與評建工作，共同促建，經常指導并督促評建工作相關科室人員按時保質完成評建工作任務，為XX年評建工作目標的圓滿完成提供了堅強的領導保障。同時，作為二級院院長本已事務繁忙，但他還堅持聽課，掌握教師的上課情況。他還多次親自出面與哈理工大學等相關高校聯系，學習評建工作的成功經驗，為評建工作的順利開展提供了良好的外部支援。經過他的不懈努力和靠前指揮，XX年機械學院評建工作自測情況結果為良好，得到了學校專家組的肯定，18項二級指標中a=

6、b=

11、c=

1、d=0，消除了d級指標，評建工作實現了質的飛躍。在XX年8月學校專家組檢查中評定結果為良+，18項二級指標中a=14（有五項a-），b=4（有兩個重要條目，教學基礎設施b和質量監控b）。與04-05學年相比進步較大：04-05學年a=6，b=11，c=1。其中，師資隊伍b→a；主講教師c→b；綜合實驗d→b；課程b→a；學風b→a；消滅了d級指標，評建工作取得了長足的進步。

作為二級院院長，他還一直堅持工作在教學一線，先后講授《計算機仿真技術》、《液壓伺服控制系統》、《優化設計》、《機械控制工程基礎》、《液壓傳動與控制》、《采掘機械》、《現代設計方法學》等7門本科和碩士研究生課程，教學效果一直優秀。他還長期致力于研究如何培養學生的綜合能力和創新意識以及課程教學方法的改革，為了培養大學生的創新精神和實踐動手能力，他積極推進機械創新設計大賽、cad知識技能大賽、流體力學知識競賽、平面構成設計大賽、傳感器設計大賽等十余項素質競賽活動的開展，推進了我院素質教育整體水平的提高，尤其是XX和XX年他還組織教師和學生參加“首屆全國大學生機器人電視大賽”和“第二屆全國大學生機器人電視大賽”，并獲得較好的成績，XX年獲優秀表現獎，為學院贏得了榮譽。他還主持和參與學院和黑龍江省教學研究項目十余項。并擔任“黑龍江科技學院”學報、煤礦機械和機電產品開發與創新雜志編委；機械工業教育協會機械設計及理論學科組委員；中國煤炭學會資深會員；煤礦機電一體化專業委員會委員、副理事；中國振動工程學會故障診斷專業委員會第四屆理事會理事；中國工程機械學會礦山機械專業委員會副理事；煤炭行業“653工程”（國家人事部）煤礦機電領域“復雜煤層和薄煤層開采成套裝備”培訓方向的首席專家。年均指導本科畢業設計6人；聯合指導5名碩士研究生。結合學科前沿開展5次高水平的學術講座。先后獲學院和省教學成果獎十余項，其中“建設產學研一體化液壓綜合實驗室，培養工程實踐應用型人才”（課題組長、1999年）、“三位一體的大學生綜合能力與創新意識培養模式”（課題組長、XX年）5項獲省教學成果二等獎；發表教研論文“大學生綜合能力和創新意識培養模式設計與實踐”（《中國高教研究》XX.9）等論文三篇。

機械設計及理論學科是我院師資力量最強的學科之一，該學科1999年被學院確定為“四個重點學科”，XX年被確定為省級重點學科。作為學科帶頭人，工作繁多，責任重大。既要講授多門本科、碩士生專業課，又要指導碩士研究生進行課題研究；既要積極開展學科、專業建設與改造，進行課程體系改革和實驗室建設，又要積極籌備申辦新專業；既要精心組織青年教師積極開展教學科研，又要撰寫學術論文，開展科學研究。他作為機械設計及理論學科帶頭人，XX年該學科獲得碩士學位授予權，XX年被省確定為省級重點學科。機械設計及其自動化專業XX年被評為省級重點專業。作為《液壓傳動》課程建設負責人，XX年該課程被評為省級精品課。

在繁忙的教學、管理等工作情況下，他還長期致力于科技工作。經常往返于雞西、七臺河、鶴崗和雙鴨山等地聯系科研項目，把家里的事情全部留給了愛人，沒有時間去管。幾年來他累計發表了“采煤機鎬形截齒安裝角的研究”、“綜采設備配套評價及最優化”等學術論文共90余篇，被sci、ei檢索6篇；在專著教材方面，出版了《滾筒式采煤機理論設計基礎》、《實用小波分析》等專著、教材共7部；在科技項目方面，主持或參與完成的省部級科研課題8項，橫向課題10余項，共有5項通過省市級鑒定和獎勵，并獲國家實用新型專利5項，累計完成科研經費300余萬元。現主持承擔“數字化采煤機綜合試驗系統” 省振興老工業基地重大項目等3項；教育部重大項目1項，參與863項目1項。

當前，學院正處于“迎評促建”的關鍵時期，劉春生同志正以全身心的精力投入到學院“迎評促建”的各項工作中去，他決心繼續發揚“求真求實 創業創新”精神，在學院黨委和行政的正確領導下為學院的發展做出新的更大的貢獻。