第一篇：優(yōu)秀兒童事跡材料

篇一：好兒童事跡材料

“沾化好兒童”呈報表

篇二：十佳兒童少年陽光少年優(yōu)秀事跡材料——陽光下的花朵 陽光下的花朵

—— “十佳兒童”事跡材料

xxx，女，今年x歲，是xxx小學xx中隊中隊長。溫情的家鄉(xiāng)水滋養(yǎng)了她開朗活潑的性格，綿延的青山賦予了她智慧和靈性。在家庭和學校的共同呵護下，她像一朵充滿活力、朝氣蓬勃的花兒，在愛的懷抱里快樂地綻放，絢麗多姿。勤學善思，懂事能干——一朵人見人愛的花。

xxx從小熱愛學習，擁有良好的學習習慣。在學校，她一直是班上的佼佼者，是同學們學習的榜樣。課堂上，她積極動腦、大膽發(fā)言、不懂就要問，善于挑戰(zhàn)自己，展示自我。有時為了一個問題或一種解題方法，她常常和老師、同學展開辯論，老師們看在眼里，喜在心里，同學們都佩服她這種鉆勁兒。有一次同學們對數(shù)學考試中一道題產(chǎn)生了疑問，她為了證實自己解題方法的正確，下課后主動向老師闡述自己的觀點，老師們都夸她真是個愛思考、肯鉆研的好孩子。正因為她對學習這樣認真，對自己嚴格要求，小學六年中，她幾乎每學期都被評為“三好學生”，曾多次獲得班級“課堂之星”、“作業(yè)之星”的稱號，學習成績一直名列前茅。

她尊敬師長，聰明懂事，善解人意，在學校一直是老師的好幫手，班級的熱心人。她待人彬彬有禮，寬容，講誠信，深得同學的信賴和擁護。她主動幫老師分擔班務工作，關心班上每位同學，盡心盡力為班集體服務。她還經(jīng)常組織隊員們自主 —1—開展各類中隊活動，如編排節(jié)目、評選班級“每周之星”、號召“爭當班級小主人”等等，為了策劃好主題班隊會，她經(jīng)常上網(wǎng)查資料，廣泛征求同學們的意見，忙得不亦樂乎。在她的影響下，班集體團結友愛，像個溫暖的大家庭，連年被學校評為“文明班集體”。熱情善良，助人為樂——一朵芬芳怡人的花。

她心地善良，待人熱情，樂于助人。同學們在學習中遇到困難，她總是主動幫助解決，對于學習后進的同學，她更是熱心幫助，常常在課余時間主動給他們補課，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得，直到同學弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教，她成了很多同學的“小老師”。作為中隊長，她還在班里成立了“幫困小組”，讓成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以她為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

她富有愛心，積極投身于社會公益活動，盡力去幫助那些需要幫助的人。她小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念，學校少先隊每次開展募捐活動，她都積極帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢??都代表著一名紅領巾的小小心意。玉樹地震后，她從電視上看到了災區(qū)人民遭受的巨大災難，看到災區(qū)小朋友在地震中失去了爸爸媽媽、老師、同學??她哭了，在學校組織的募捐活動中，她把積攢半年的零花錢全部捐了出來。—2— 拼搏進取，全面發(fā)展——一朵美麗自信的花。

xxx愛說愛笑，陽光、自信，老師和同學印象最深的就是她那爽朗的笑聲和自信的眼神。有人問她為什么愛笑？她說，“因為我熱愛生活，熱愛陽光，渴望生活像陽光一樣的燦爛。” 她興趣廣泛，課外生活豐富多彩，是一個多才多藝的小能手。

她喜歡打乒乓球，寫一手好寫，畫畫功底深厚，唱歌跳舞不在話下，她的作文多次獲獎和發(fā)表，在縣上每年舉辦的書畫大賽上她連年獲獎。她常說，凡事貴在堅持，半途而廢，只會一事無成。五子棋、圍棋培養(yǎng)了她不畏挫折，勇往直前的精神；小小主持人煉就了她自信、幽默、健談的性格；愛好閱讀課外書籍，喜歡誦讀經(jīng)典名著讓她頭腦變得充實和豐盈。她蓬勃向上、積極進取的精神風貌，感染著身邊每個人，她是父母眼中的乖女兒，是家里的“開心果”。她是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)

—3—展，自信、樂觀的小女孩，像一朵芬芳的花蕾正在悄然綻放。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。刻苦努力，是她生命里永唱不息的歌，熱愛生活是她成功的不竭源泉。“與夢想一起飛，有志者事竟成”就是xxx的座右銘。她知道，再多華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是通往在成功之路上的基石。既然是花，就要絢爛開放，既然是樹，就要長成參天棟梁，我們祝福她在藍天下盡情揮灑，開出最燦爛的人生希望之花！

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第二篇：優(yōu)秀留守兒童事跡doc

做一棵沐浴陽光，茁壯成長的小樹苗

優(yōu)秀留守未成年人楊豪杰事跡

楊豪杰，今年十三歲，現(xiàn)就讀于禪堂中心學校六年級一班。他是個自立自強、孝順懂事、勤奮好學、樂于助人、多才多藝、樂觀開朗的好少年。現(xiàn)在和爺爺奶奶生活在一起。多年來，爸爸媽媽常年在外打工，只有過年時才回來一次，是一個地道的“留守”少年。

一、做生活中的強者

由于奶奶常年多病，家里負擔較重，所以他經(jīng)常告訴自己：要做個自立自強的孩子，不要讓媽媽的皺紋生得更快，爸爸的白發(fā)長得更多，爺爺?shù)目人月暩憽：苄〉臅r候他就跟姐姐一起學習做飯、洗衣服、掃地、打水。。。爸爸媽媽每個月都會給他五十塊錢零花錢，別小看這五十塊錢，他可以做很多事情呢！除了買學習用品，他都偷偷贊起來給奶奶買藥，也許對于奶奶的病來說這只是杯水車薪，可他說這比買零食有意義多了。

二、孝敬老人是義務

自從爸爸媽媽外出這幾年來，他和爺爺奶奶相依相伴，姐姐在城里上高中，不經(jīng)常回來。記得有一天夜里，奶奶胃痛得厲害，把他驚醒了，他爬起來到隔壁房間叫醒了爺爺，他說：“怎么辦？”爺爺說：“這有什么辦法？”他說：“我們?nèi)フ堘t(yī)生。”于是他陪著爺爺請來了醫(yī)生，打過針，吃過藥，奶奶的病才得到了緩解。搞好學習是重任

作為他——一個“留守”兒童，除了培養(yǎng)獨立自理能力外，他把搞好學習當成首要任務。雖然沒有家長的輔導，但老師、同學、工具書都是他的良師益友。為此他還發(fā)明了“睡前回憶學習法”。白天的時間有時不夠用，他就利用晚上睡覺前的時間，回憶或者背誦當天的課程。同學們幾乎每天晚上都會聽到他口中念念有詞，甚至不會背誦老師規(guī)定的內(nèi)容就不睡覺。一份耕耘，一份收獲。這幾年來，他的學習成績在班里總是名列前茅，每學期都被評為“三好學生”和“學習標兵”。

三、和別人一樣快樂

在別人眼里，“留守”兒童孤獨、寂寞，得不到快樂，可他對快樂卻有著不同的理解。他每天幫家里做些家務活，減輕爺爺奶奶的負擔，這就是他的快樂；每天在學校里學到很多知識，這就是他的快樂；每天能幫助同學們，這就是他的快樂；每隔幾天，和在遠方打工的媽媽通電話，這就是他的快樂；能站在大大小小的舞臺上給大家講相聲，看大家的笑聲也是他的快樂;把班務會主持得井井有條，這是他的快樂；每次把自己用心去寫、用心去畫的獲獎作品和小伙伴們分享，這也是他的快樂；每次用激情的演講去打動評委和同學的時候，他也是快樂的。。。

四、興趣讓生活更精彩

他不但樂觀開朗，而且愛好廣泛，做什么事情都特別認真，愛動腦。他的課外生活更是多姿多彩。曾經(jīng)他和其他愛唱歌的孩子一樣希望自己能有美妙的歌聲，當他發(fā)現(xiàn)自己在這方面不太擅長時，就開發(fā)自己其他方面的興趣。上三年級的時候他終于發(fā)現(xiàn)自己在畫畫方面很有天賦，于是一發(fā)不可收拾，虛心請教老師，反復練習，越畫越好，漸漸成了班里有名的“小畫家”。班級和學校的宣傳欄里最醒目的地方總有他的作品。為此他還多次積極參加了“建設幸福祖國”繪畫比賽，并獲得了縣級二等獎。除此之外他還在演講、主持、相聲、寫作方面很出色。每次學校或班級有活動，他總是積極主動參加主持策劃，為此他還多次在校藝術節(jié)用相聲、主持給大家?guī)砹岁囮嚉g笑。每次班級活動在他的策劃下總是開展得有聲有色。因為他刻苦認真的態(tài)度，使他在校級多次演講比賽中頻頻打動評委和同學，多次獲得了一等獎;在“建設幸福祖國”征文比賽中獲得了縣級三等獎......面對同學們的羨慕和贊美，他總是撓撓頭不好意思的說:“這沒什么，這只是我的愛好，我做得還不夠好。我會更加努力的。”

沐浴在黨的陽光下，他像一棵迎風挺立的小樹苗，不斷地茁壯成長；他自立，自信，樂觀、自強，用一顆熱忱、善良、樂觀的姿態(tài)面對生活。世界也因為這樣的小樹苗而更加多姿多彩。正因為這樣，在以后的人生道路上，他和像他一樣的好少年們才能成為胸懷夢想，成就夢想的新一代主力軍，才能把祖國建設的更加美好，富強。祝福這棵小樹苗快樂、幸福成長，早日成為祖國棟梁！

第三篇：優(yōu)秀留守兒童主要事跡

優(yōu)秀留守兒童主要事跡

吳長星，男，現(xiàn)年12歲，新晃縣二完小學生，六一班班長，是個勤勞儉樸、自立自強、充滿愛心、全面發(fā)展的女孩。她學習勤奮，刻苦鉆研，成績優(yōu)異，成為同學們學習的榜樣；關心集體，關愛他人，成為同學們學習的典范；熱愛勞動、生活儉樸、愛護家人，成為父母夸贊的好孩子；積極參加社會實踐，成為人人稱贊的小天使。

在家中，是一個孝順、懂事的好孩子來自礬山鎮(zhèn)中的湯雪晴,住在大山腳下,家里有六口人,爺爺奶奶七十多歲了,爸爸媽媽常年在外打工,哥哥在讀大學,爺爺是她最尊敬的人,他做豆腐已二十多年了,家中的一塊磚一片瓦都是爺爺做豆腐一分一分攢起來的,奶奶身體不好,也是爺爺照顧.她,經(jīng)常清掃家中衛(wèi)生,洗碗,洗衣服,給奶奶倒痰盂,洗澡,幫爺爺做豆腐.奶奶疼愛她，怕影響她讀書,她耐心地安慰奶奶:奶奶我現(xiàn)在長大了,不會影響學習的，這些事都讓爺爺一個人做,我在課堂上讀書也不安心呀,再說,爸媽在外打工也不塌實.”在農(nóng)忙時節(jié)，家務勞動就自然落在了這個少年的身上，如煮飯、掃地、喂豬，還要到田間地頭幫爺爺干一些農(nóng)活，盡量減輕爺爺?shù)呢摀詈诘钠つw，以及與一位14歲少年不相稱的粗糙的雙手就是最好的見證。叔叔家的孩子出生不到一歲，叔叔夫婦也外出務工，湯雪晴又多了一件工作，那就是照看這位小弟弟。有人問他累不累，她總是笑著說：“我是一個大孩子，我應該盡自己的能力幫助爺爺照看好這個家。”她就是這樣用自己稚嫩的雙手在家中塑造了一個孝順、懂事的孩子的形象，向自立自強之路邁進。

在學校，是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生湯雪晴同學酷愛學習，在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。尤其是她的數(shù)學成績更加突出。課本上的數(shù)學知識已經(jīng)不能滿足他好學的頭腦，一有時間就會徜徉在更加博大精深、妙趣橫生的奧數(shù)的天地中！因為，有著虛心好學的求學精神，把戰(zhàn)勝學習上的困難看作是最大的快樂！進入初中后，學習更加勤奮，學習成績一直名列全校前茅，三次考試，數(shù)學均取得了滿分的良好成績。她鐘愛數(shù)學，卻從不偏科，在學習上一直追求全面發(fā)展，語文、英語、體育、繪畫、書法等方面的成績同樣優(yōu)秀。他組織排練演出的英語情景劇更是風靡校園；作文課上，老師總要把他的習作推薦給全班，甚至作為全年級的范文，他的習作多次發(fā)表于校刊上。隨著年齡的增長，興趣越來越廣泛，愛好也越來越多。他是學校美術小組、科技小組、寫作小組等多個課外興趣小組的成員之一。

在學校，湯雪晴同學是一道靚麗的風景線。從“校園之聲廣播站”播音員，到屢次在校演講比賽中獲獎，他成了同學最佩服、最感動的榜樣。湯雪晴同學還是學校““文明監(jiān)督哨”等小組成員。她把每一個課間都充分利用起來，用自己的言行來凈化美化校園，使校園里沒有了痰跡、灰塵和紙屑，只有歌聲、笑聲和讀書聲。在她的帶動下，校園里掀起了“講文明禮貌、做環(huán)保新人”的活動高潮。作為一名班長，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，得到了全校的老師和同學的贊賞，大家都夸她有同情心、有愛心。在本學期，她組織“留守生小分隊”，在老師的幫助下，開展了多項有益的活動，如關心特困生、幫助社會上的老人等并取得了良好的效果。通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發(fā)向上的精神。她衣著樸素，生活節(jié)儉，從不亂花一分錢。利用平時撿廢品得來的錢和父母給的壓歲錢為班級置辦圖書，在班級辦起了一個小圖書館，豐富同學們的課余生活，陶冶同學們的情趣。在他的帶動下，同學們都紛紛拿出自己的零花錢，購買圖書。現(xiàn)在七（１）班的圖書已達兩百多本，成了名符其實的小小圖書館。

在社會，是一個充滿愛心、人人贊譽的小天使

湯雪晴同學熱愛生活，樂觀向上，充滿愛心。剛上初中，同學們想家嚴重，尤其一名女同學，在生活、學習和心理上面臨許多困難。作為班長的她主動幫助她，了解她的思想和生活情況，經(jīng)常和她進行溝通交流，并為她輔導功課。使這名同學克服了障礙，找回了往日的自信，很快適應了新的環(huán)境，并在學習上取得了很大進步，還光榮地加入了共青團。在做好班級內(nèi)的實踐活動的同時，她還積極參加全校性的各項社會實踐活動，和其他班級的班干部一起組建愛心小隊，每逢周五，一起到孤寡老人家里，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人讀報聊天，為老人表演節(jié)目，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。寒假期間，她組織和帶領普法小組，宣傳法律知識，開展收集易拉罐，回收廢電池活動，受到周圍廣大家長的歡迎和一致好評。湯雪晴關注他人，心系災區(qū)，情牽貧困，奉獻愛心。在她幼小的心里埋下的是一顆顆愛的種子，它不斷地發(fā)芽、開花、結果。去年下半年，在本校借讀的一位同學不幸失去了父親，家中還有70多歲的奶奶臥病在床，湯雪晴了解情況后，自己拿出了所有的零花錢，并積極組織全校學生捐款、捐物。同時還組織同學到其家中慰問、勞動。在湯雪晴的感召下，礬山鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一批批“手拉手好伙伴”。湯雪晴同學就是這樣用自己的言行表現(xiàn)出了一個當代優(yōu)秀少年應有的品質(zhì)和風范，被人們譽為可愛的小天使。

第四篇：優(yōu)秀留守兒童主要優(yōu)秀事跡

優(yōu)秀留守兒童主要優(yōu)秀事跡

新晃二完小

張庭源

我是張庭源，男，現(xiàn)在12歲，新晃二完小學生，六二班學習委員。

時光如流水一般，我六年的小學生活即將畫上句號。在這里我深深的感覺自己成長了許多，只有用心去生活才不會遺憾，只有勤奮去學習才不會后悔。校風校紀的熏陶，老師同學的關愛，讓我在學業(yè)上獲得可喜的成績。

在學習方面，我刻苦努力，上課認真聽講，下課與同學交流討論，積極幫助同學，我相信幫助別人就是幫助自己，“送人玫瑰，手有余香”。每次的實訓，我認真積極對待，聽取老師講的每一個知識點，實訓就是綜合復習我們學過的知識，因此我從不懈怠，每次都是認真獨立完成。最終我在學習上取得了較優(yōu)異的成績。

2008-2009學年第一學期獲得一等獎，并評為“學習標兵”。

2008-2009學年第二學期獲得一等獎，并評為“勞動標兵”。

2009-2010學年第一學期獲得二等獎，并評為“三好學生”。

2009-2010學年第一學期獲得二等獎，并評為“優(yōu)秀少先隊員”。

在充實的學習時間之余，我積極參加學校舉行的各項活動，同時也使自己的事業(yè)開闊了很多。如在2009年我們二完小學院春季運動會，我取得男子400米第四的成績，男子600米接力賽第三的成績。通過參加活動，不僅培養(yǎng)了我的團隊協(xié)助精神，還磨練了我的意志。雖然在這些活動中曾失敗過，但我認為結果并不是很重要，重要的是在參與這些活動的時候，我結交了一些好朋友，從他們那里學到了很多為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。

在社會實踐方面，我認真對待每一次社會實踐機會。2009年我在學校的號召下，積極參加了“慰問敬老遠的活動。我們幾位同學一起慰問了孤寡老人，關心一下他們的生活及身體狀況，給予他們關注與愛心。這次活動使我感受頗深，我們應該為他們奉獻一份力量。暑假和寒假的日子里，我投入到社會實踐中。我曾經(jīng)在馬路上發(fā)傳單和老師一起去過地質(zhì)勘擦單位整理數(shù)據(jù)和資料等。我真實的感覺到生活的苦累和酸甜。我同時更加理解了爸爸媽媽的辛苦和勞累。在家我喜歡

做家務活整理自己的一切瑣事，不讓父母費神勞心。我努力刻苦的學習是送給他們最完美的禮物。

我始終懷著一顆感恩的心，感謝祖國，感謝校園，感謝關心教育我的老師朋友。感謝學院豐富多彩的小學生活，讓我的每一天精彩充實的度過。感謝每一位老師教導和幫助。沒有你們關懷和鼓勵，就沒有現(xiàn)在成熟理智的我。

雖然我是一名留守兒童，但我不會像其他留守兒童那樣感到孤獨，寂寞，因為我有許多朋友。我一定要自信，自強，一定要認認真真的學習，去迎接更美好的未來。

第五篇：優(yōu)秀兒童團員主要事跡WORD

優(yōu)秀兒童團員主要事跡：

孫青擔任該班組織委員職務。關心集體，樂于助人。她協(xié)助老師管理班級，對自己的工作認真負責，每天學生排隊做課間操，學生上自習課的紀律，學生午餐紀律，放學排隊都由她負責，是老師的得力助手；她經(jīng)常主動幫助有困難的同學，她輔導學習有困難的同學特別耐心，深受大家歡迎。

她待人有禮貌，尊敬師長，友愛同學，遵守校規(guī)、校紀，又能嚴格要求自己。在學校里，他是一個愛勞動、有責任心的好孩子，認真做好值日、晨讀帶讀，幫老師收發(fā)作業(yè)本等，是個好學生。在家中，他自己的事情自己做，如洗澡、洗襪子和小衣服，整理書包和自己的房間，還幫助家長做洗碗、煮飯、倒垃圾等力所能及的家務，盡量減輕家長的負擔，是個好孩子。

她學習努力。課堂上，她專心聽講，肯動腦筋，積極舉手，大膽回答問題；認真完成作業(yè)，書寫工整，學習成績在班級名列前茅。她還積極參加學校組織的各類活動。

李旺輝

一、在德育方面誠實善良，具有良好的品質(zhì)

在老師和家長的教育下，他始終把做品質(zhì)優(yōu)良的人放在第一位。他誠實可信，內(nèi)心善良，樂于助人，經(jīng)常做好事，比如他主動承擔幫助該班的后進生“楊國續(xù)”同學。他遵守校規(guī)校紀；講究文明禮貌，團結他人，使同學們都愿意與他交朋友。在家中，他自己的事情自己做，如整理書包和自己的房間，還幫助家長做掃地、倒垃圾等力所能及的家務。在班級中，他是一個愛勞動、有責任心的好孩子，認真做好值日等。

二、在學習方面勤學好問，學習習慣良好

在學習中，他擅于開動腦筋，在老師和家長的指導下不斷總結和改進自己的學習方法，以提高學習效率，做到事半功倍；努力培養(yǎng)細心和自己檢查的好習慣，當在學習中遇到有不懂的地方，他總會先自己思考，盡量借助字典和工具書攻克難題，實在不懂就虛心請教；并逐漸養(yǎng)成了充分利用零碎時間閱讀課外好書的習慣。他的學習成績名列同年級前茅。

.周曉雨擔任班委宣傳委員，兼數(shù)學課代表。她品學兼優(yōu)，尊敬師長，團結同學，做事執(zhí)著，有毅力，學習刻苦，成績優(yōu)秀，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

作為班干部他以身作則，能認真履行自己的職責，每天早到校收學生的家庭作業(yè)本，戴著大家讀書，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。

她還是一個樂于助人、富有愛心的學生。她經(jīng)常耐心地輔導學習有困難的“瞿凱豪”同學。主動幫助有困難的學生，比如春游活動中，她發(fā)現(xiàn)在車上一位暈車嘔吐的學生，急忙拿出自己預備的塑料袋幫忙。

她在學習上非常努力，課堂上，她能專心聽見，認真完成作業(yè)，能遇到不懂的問題勤學好問。學習成績很優(yōu)秀。

她在日常生活中是一個懂事的孩子。自己的事情自己做，如整理書包和自己的房間，還幫助家長做掃地、倒垃圾等力所能及的家務，盡量減輕家長的負擔等。

周航現(xiàn)任班級小組長。他愛好廣泛，品學兼優(yōu)，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優(yōu)秀。是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

一、在德育方面，具有良好的品質(zhì)

在老師和家長的教育下，他始終把做品質(zhì)優(yōu)良的人放在第一位。他勇于承認自己的錯誤并加以改正；他內(nèi)心善良，樂于助人，經(jīng)常做好事，比如主動承擔輔導學習有困難的“姚慧”同學。他性格開朗，努力培養(yǎng)自己遇到困難迎難而上、勝不驕、敗不餒的品質(zhì)；他還熱情大方、講究文明禮貌，不斷要求上進。在班級中，他是有責任心的好學生，認真做好值日、晨讀帶讀，幫老師收發(fā)作業(yè)本料等，積極做好老師的小幫手。在家中，他是一個好孩子，自己的事情自己做，如整理書包和自己的房間，還幫助家長做掃地、倒垃圾等力所能及的家務，盡量減輕家長的負擔等。

二、在學習方面，具有良好的習慣

在學習中，他有很旺盛的求知欲和好奇心，擅于開動腦筋，在老師的指導下不斷總結和改進自己的學習方法，以提高學習效率，做到事半功倍；努力培養(yǎng)細心和自己檢查的好習慣，不向任何一道難題低頭，當在學習中遇到有不懂的地方，.他總會先自己思考，盡量借助字典和工具書攻克難題，實在不懂就虛心請教；學習成績名列班級前茅。

劉玲華擔任班級小組長。關心集體，樂于助人。學習上要求上進、生活上獨立自強的學生。是一位品學兼優(yōu)的好學生。

一、德育方面

她能嚴格要求自己，遵守學校紀律；她是一個愛勞動、有責任心的好學生，認真做好值日，幫老師收發(fā)作業(yè)本等；她經(jīng)常耐心地輔導學習有困難的“田小歡”等學生。是個好學生。在家中，他自己的事情自己做，如洗澡、洗襪子和小衣服，整理書包和自己的房間，還幫助家長做洗碗、煮飯、倒垃圾等力所能及的家務，盡量減輕家長的負擔，是個好孩子。

二、學習方面

她學習努力。課堂上，她專心聽講，肯動腦筋，積極舉手，大膽回答問題，認真完成作業(yè)，書寫工整，當在學習中遇到有不懂的地方，他總會先自己思考，盡量借助字典和工具書攻克難題，實在不懂就虛心請教；

她在德智體美勞各個方面全面發(fā)展，努力使自己成為一名優(yōu)秀的兒童團員。相信在學校和家庭的扶持下，通過自己的努力與自強，她一定會取得更大的進步！

張俊杰愛祖國、愛人民、愛集體，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

他能嚴格要求自己，自覺遵守學校紀律；他還熱情大方、講究文明禮貌，不斷要求上進、團結他人，使同學們都愿意與他交朋友。他的這些表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員。

他樂于助人，經(jīng)常做好事。對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失比如主動承擔輔導學習有困難的“金聰”同學。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

在家中，他是一個好孩子，自己的事情自己做，如整理書包和自己的房間，還幫助家長做掃地、倒垃圾等力所能及的家務，盡量減輕家長的負擔等。對待親.人，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。

在學習上，他非常努力，二年級才從老家轉入該班，特別是英語從零開始學起，通過一學期的努力，各科成績進步很大。現(xiàn)在，他的成績很優(yōu)秀。.