第一篇：市編辦創建學習型機關活動先進事跡材料

市編辦創建學習型機關活動先進事跡材料

全市開展“創建學習型機關”活動以來，市編辦始終以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設學習型、創新型、實干型、廉潔型、服務型機關為目標，按照“學習領先、調研開路”的工作思路，結合市委市政府開展的各項活動，營造學習氛圍，健全學習制度，創新學習方法，更新學習內容，使全辦形成了科學理論武裝頭腦，開拓創新推動工作的良好局面，為實現我市創新發展、科學發展、率先發展做出了積極貢獻。2003年以來，先后被中編辦評為“全國機構編制系統宣傳工作先進單位”、被省編辦評為“全省機構編制工作先進集體”、被省政府評為“xx省再就業功臣”，被省婦兒工委評為“xx省實施婦女兒童發展規劃先進集體”，連續3年被市委、市政府評為市級精神文明建設標兵單位，連續3年被市直機關工委評為先進黨組織，被市政府評為“xx市落實人口和計劃生育工作法定職責先進單位”、“全國經濟普查先進集體”，“xx市實施婦女兒童發展規劃標兵單位”。

一、加強組織領導，采取有效措施，建立創建學習型機關的長效機制

創建學習型機關，對于加強機關管理，提高公務員隊伍綜合素質，推進知識創新、管理創新、工作創新具有十分重要的意義。市編辦領導高度重視，始終把學習當作首要任務抓緊抓好，做到了有布置、有檢查、有評優、有獎懲。一是多次召開主任辦公會議專題研究貫徹落實意見，結合工作實際印發了《市編辦創建學習型機關工作方案》，《方案》中明確了創建活動的領導小組、指導思想、根本宗旨、創建目標及實施步驟，確保了此項活動落實到位。二是建立了“一把手”親自抓，分管領導具體抓，帶動全員共同抓學習的工作機制，成立了市編辦“創建學習型機關”活動領導小組，由主任擔任組長，3名副主任擔任副組長，各處室負責人為成員，辦公室設在綜合處，具體負責編辦學習活動的組織、實施及督辦。三是制定切實可行的學習計劃，通過中心組學習、專題研討、知識競賽、撰寫心得體會等形式，鼓勵機關干部認真學、自主學、結合工作實際學。四是將創建學習型機關的內容列入年度考核目標責任制中，量化任務、細化責任。并將學習任務完成情況與公務員年度考核、評先評優及競爭上崗等掛鉤，實行一票否決制，嚴格獎懲。五是將學習計劃執行情況列入督辦事宜中，定期召開會議通報執行情況，及時督辦學習進度，提高學習效果。

二、注重狠抓落實，優化學習環境，實現工作學習化，學習工作化

近年來，我辦堅持把創建學習型機關作為重要工作來抓，按照市委市政府的部署要求，積極組織學習黨的政治理論、當代科學文化知識、市場經濟知識、法律法規及專業技術知識等。學習過程中，一是在深刻領會精神實質上下功夫。立足于原原本本學，注重學習的全面性、系統性，做到真學、常學、深學，真正學通弄懂。二是在創新學習形式上下功夫。以“八學”促實效，即:領導成員帶頭學、聯系實際思考學、帶著問題深入學、集中輔導共同學、印發資料提示學、觀看錄像直觀學、討論交流引導學、定期檢查督促學等，激發了全體人員學習的興趣和熱情，收到了明顯效果。三是在理論聯系實際上下功夫。中心組理論學習中，注重把理論學習與工作實際結合起來，與廣大黨員干部的思想動態結合起來，與改革過程中遇到的難點問題結合起來，在廣泛討論的基礎上，選出2-3名黨員干部結合機構編制工作特點就“學了什么，工作中解決了什么問題”進行重點發言，用學習的收獲加強和改進工作，形成了勤于學習、善于思考的良好氛圍。四是在制度建設上下功夫。明確提出在主任擴大會、機關干部大會、全市編辦主任會及全市性工作會議中要加強理論、政策及業務知識的學習。中心組理論學習堅持每兩周1次。同時，建立了處室業務學習制度，要求各處處長帶領處室人員，認真學習公共管理理論、市場經濟理論及各部門、各系統主要職能和工作特點，堅持每周1次，認真做好學習筆記，并將學習成果以信息的方式進行反饋交流。

三、抓好全員參訓，加大培訓力度，不斷提高公務員隊伍整體素質

市編辦緊緊圍繞創建學習型機關這一目標，以黨的十七大精神和行政管理知識為重點，積極組織機關干部參加初任培訓、任職培訓、專門業務培訓和更新知識培訓等，鼓勵編辦優秀中青年干部參加以業務、法律、電子政務、英語為主要內容的培訓班，全面提高了公務員隊伍依法行政能力、運用信息技術能力和專業化管理能力。2003年以來，全辦參加初任職、WTO、干部實用英語、計算機應用、《行政許可法》、《公務員法》等培訓累計87人次，參訓率100%；參加省編辦統一組織的業務培訓、專題研討會、專題講座等累計67人次，參訓率100%。同時，我辦認真組織開展《公務員法》培訓工作，制定了《公務員法》培訓計劃，采取個人自學、集中輔導、聘請專家教授講課、觀看錄像、百題知識競答、開辟學習專欄等多種形式進行培訓，參訓率100%，考試合格率100%。

四、堅持六個結合，引深學習內容，使創建工作與各項活動相互促進，相得益彰(一)創建學習型機關與優化發展環境活動相結合。

“優化發展環境建設誠信xx”活動開展以來，市編辦狠抓政治理論學習，以認真學習黨的十六大精神為重點，以深刻領會“三個代表”重要思想為核心，加強政治理論學習，提高理論素養，努力創建學習型機關。辦領導帶領機關干部原原本本地學習了《公務員行為規范》和《xx市公務員誠信守則》，開展了專題討論，并將公務員誠信守則張貼在辦公室，設置了精神文明和百崗評議宣傳欄，將文明xx人十條標準印在每個職工的崗位職責牌上，每個處室的電腦屏幕保護程序設置了行為規范、文明建設等有關標語，營造了良好的學習氛圍。

(二)創建學習型機關與保持共產黨員先進性教育活動相結合。

在保持共產黨員先進性教育活動中，除系統組織學習了《黨章》、《江澤民論加強和改進執政黨建設》、《保持共產黨員先進性教育讀本》三個主要內容外，還根據教育活動的進展要求，組織學習了中央、省委、市委關于先進性教育活動的有關精神及十屆人大三次會議精神。每個黨員同志都寫了3萬字以上的學習筆記和5篇以上的心得體會。組織收看了牛玉儒先進事跡報告會錄像及教育影片《曖秋》等。組織全體人員參觀了國民師范舊址紀念館，重溫了入黨誓詞。黨小組長xxxx和xxx同志，一邊組織小組的學習，一邊抓緊個人學習，白天時間不夠，就利用晚上和雙休日時間補筆記、寫體會。其中xxx同志的理論學習筆記非常認真，受到了市委督導組的高度好評。(三)創建學習型機關與四五普法教育活動相結合。

高了依法辦事、依法執政的能力和自覺性。被市委市政府評為“2001—2005年xx市普法依法治理先進集體”。

(四)創建學習型機關與廉潔自律教育活動相結合。

在深入開展“警鐘長鳴、廉潔從政”為主題的警示教育活動中，我辦組織全體人員重點學習了《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，班子成員參加了市委組織部舉辦的“兩個條例”培訓班。并通過班子成員專題輔導、觀看警示教育片、組織警示教育演講、征集警言警句、舉辦廉政書法展等豐富多彩的活動，增強了廣大干部廉潔從政的意識，在全辦營造出了尊廉、崇廉、自廉的濃厚氛圍。(五)創建學習型機關與加強機關行政效能建設活動相結合。(六)創建學習型機關與環境創新年活動相結合。

五、致力改革創新，大興調研之風，努力使機構編制工作體現時代性，富于創造性。機構編制部門是推進改革的部門，要率先成為創新型機關，首先必須建設成學習型機關。因此，我辦結合機構編制工作實際，分4次專題組織學習討論《中央編辦關于落實科學發展觀和加強黨的執政能力建設要求，推進行政體制改革和機構編制管理創新的若干意見》及行政管理體制創新等，要求全辦人員自覺把改革工作放到落實科學發展觀、全面建設小康社會的大局中去審視、去謀劃，從而進一步明確了機構編制工作的科學定位，創新了工作思路，提高了合理配置執政資源的能力。同時，充分利用信息網絡及《機構編制工作信息動態》等資料，注重與其它地方編辦加強信息交流，傳遞工作動態，交流改革經驗，討論工作難點，互通研究成果。2003年以來，先后在《中國機構》雜志中發表改革信息2篇，《中國人事報》發表4篇，《xx晚報》刊登全市改革信息8篇，《省機構編制信息》發27篇，《xx日報》發表6篇，《xx晚報》發表12篇，擴大了我市機構改革和機構編制管理工作的對外影響。

市編辦在機構編制工作中，始終牢固樹立“學習、調研、創新立辦”的思想，堅持從群眾中來，到群眾中去。圍繞政府行政管理體制改革、事業單位分類改革、鄉鎮機構改革及文化體制改革等重點工作，辦領導帶頭深入調研，掌握實情，多次到市直單位和縣（市、區）與相關領導進行座談，集思廣益，征求意見。同時，確定年度調研課題，想方設法籌集經費，有計劃地組織編辦干部分期分批到外地學習考察，了解各地、各部門在改革、管理實踐中的新做法、新經驗，著手開展深化行政管理體制改革的研究工作，注重提升調研成果，先后撰寫機構編制工作調研論文50多篇，受到了省、市有關部門的表彰。

第二篇：市建設局創建學習型機關活動總結（本站推薦）

為適應新形勢、新任務的要求，不斷提高我局機關干部的全面素質，打造一支政治堅定、勤奮敬業、作風過硬、素質優良、形象良好的干部隊伍，加強執政能力建設，結合我局實際，在我局機關及所屬事業單位開展了為期一年的創建學習型機關活動，取得了顯著的效果。現將活動情況總結如下。

一、認識程度深，重視程度高，組織得力我局黨組對創建學習型

機關非常重視，將其提高到講政治的高度來認識。一是創建學習型機關是落實黨的十六屆四中全會精神，加強建設局機關執政能力建設的需要；二是創建學習型機關，是建設局干部隊伍素質和工作現狀的客觀要求；三是創建學習型機關，是改變機關工作作風，提高工作效率的有效途徑。基于以上認識，我局黨組對此項活動高度重視，年初，召開專門會議，就如何創建學習型機關進行研究，出臺了《關于建設學習型機關的實施意見》，就學習的內容、目標要求、學習形式、實施步驟、手段措施等方面進行了全面、詳細的部署。同時，成立了以局長、黨組書記王進澤為首的創建學習型機關領導小組，組建了領導小組辦公室，由“辦公室”具體組織、協調、督察學習活動。在健全組織機構的基礎上，我們將涉及全局的幾項學習活動的組織工作進行了分解，落實到相關處室和有關人員，制定了詳細的學習計劃。局黨組一班人帶頭學習，不僅堅持理論中心組的正常學習，并按照具體分工深入到有關處室進行輔導、共同學習。局黨組決定，適當加大投入力度，確保創建工作的順利進行，全年共計斥資2萬余元，購買各類學習資料6000余冊發放到局機關全體人員和局屬各單位。為保證學習效果和學習質量，局黨組制定了一系列規章制度和政策措施，鼓勵和強化學習活動。由于措施得力，我局的創建學習型機關活動不走形式、不走過場，扎扎實實的開展起來，全局干部增強了學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”，形成了良好的學習風氣和氛圍。

二、學習內容豐富，組織形式靈活多樣

針對我局干部隊伍和我局業務職能實際，我們圈定了豐富的學習內容，包括以學習馬利主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的方針路線政策為主要內容的政治理論學習；以現代經濟知識、現代管理知識為主要內容的經濟知識學習；以《建筑法》、《行政許可法》等與依法行政有密切關系的法律法規為主要內容的法律知識學習；以建設行業管理知識為主要內容的業務學習；以電子政務、公共外語為主要內容的辦公技能學習等方面。為保證學習內容落到實處，規定了一批必讀書目，在必讀書目之外，提倡廣泛涉獵，不拘一格。

為了提高學習興趣，保證學習效果，結合我局工作實際，我們采取了以自學為主，多種學習方式相結合的方式進行學習，使學習形式靈活多樣。一是強調自學，強調記錄自學筆記；二是積極參加市及省有關部門舉辦的各種學習活動全年共參加市及省有關部門舉行的學習培訓200余人次；三是舉辦專題講座，請專家講述理論基礎知識，全年共舉辦專題講座7次，涉及到項目管理、利用世行貸款、公文寫作與處理、建設科技知識、黨紀黨規、建設法治、安全消防等方面；四是將學習和調研和結合，結合自己深入調研獲得的第一手資料進行理論探索，并寫出有份量的論文。豐富的學習內容，多采的學習形式，全局干部學有動力、學有興趣，及大地提高了學習效果。

三、學習效果明顯，全局精神風貌煥然一新

一年來的創建學習型機關活動，取得了較好效果，使我局及所屬事業單位的精神風貌煥然一新。一是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的路線方針政策有了新的深刻的認識，堅定了全面建設社會主義小康社會的信心，堅定了執行黨的方針政策的自覺性，增強了“立黨為公、執政為民”和踐行“三個代表”重要思想的自覺性和主動性。二是豐富了執政為民的知識，增強了為民執政的本領，為加強執政能力建設，提高執政水平打下了較好的基礎。三是培養了局機關學習知識的良好風氣和習慣。通過學習活動，建立了一整套機關學習的制度和機制，注入了機關工作人員愛學習、好讀書、喜鉆研的動力，為今后進一步強化學習活動開了個好頭。四是對機關工作作風的改善、工作效率的提高起到了促進作用。機關干部職工的工作風進一步扎實，工作積極性進一步提高，廉潔從政的意識進一步增強，工作效率明顯提升。

今后，我們要進一步總結創建學習型機關的經驗，完善機關學習制度和激勵機制，使學習活動經常化、制度化，為加強黨的的執政能力建設創造更堅實的基礎。

第三篇：市環保局創建學習型機關活動實施方案

局直各黨支部：

為認真貫徹落實十六大和十六屆五中全會精神，鞏固我局保持共產黨員先進性教育活動的成果，全面提高機關整體干部素質和黨員干部的執政能力，強化機關效能建設，建立健全學習型機關的長效機制，形成濃厚的學習氛圍，根據市委、市政府和市直工委文件要求，結合我局實際，制定實施方案具體如下：

一、開展創建學習型機關活動的指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習貫徹黨的十六大和十六屆五中全體精神為主線，把握“保持共產黨員先進性”這一關鍵，圍繞“加快發展，富民強市”這個主題，按照“四五六”發展戰略這一著眼點，以建設學習型政黨、學習型機關為手段，大興學習之風，真正使廣大黨員干部職工的政治理論水平、工作業務水平和思想道德素質有一個明顯提高，把我局建設成為“學習型、信用型、務實型、服務型、廉潔高效型”的機關。

二、開展創建學習型機關活動的指導原則

1、堅持理論聯系實際，務求實效的原則；

2、堅持靈活機動的學習方法，不斷創新學習機制、學習模式的原則；

3、堅持領導干部帶頭，發揮表率作用的原則；

4、堅持區別情況，分類指導的原則；

5、堅持以人為本，全面提高人的素質，實現人的全面發展的原則。

三、開展創建學習型機關活動的方法步驟

（一）創建活動的內容

創建學習型機關活動的內容：一是要注重加強兩個建設（管理體制和教育基地）；二是要區分三個層次（黨政領導干部、中青年干部、國家公務員和黨群機關工作人員）；三是要落實四項內容（政治理論、科學文化、市場經濟、法律知識的學習）；四是建立五個載體（機關學習制度、個人學習計劃、周末課堂、雙月專題講座、“三個一推廣”，即學電腦、學外語、學科技、推廣普通話）；五是要找準創建結合點。對不同類型、不同年齡的干部，各支部要制定不同的學習目標，提出不同的學習要求，以提高機關黨員干部的學習積極性。

（二）創建活動的時間1、11月1日至6日為宣傳發動階段。召開全局機關工作人員動員大會，部署任務，明確職責，廣泛發動，各支部要制定活動計劃和活動方案，迅速在全局上下形成濃厚的輿論氛圍。

2、11月7日至12月底為創建學習機關活動階段。各支部要迅速啟動，精心組織，掀起熱潮，形成高潮，活動意見和方案要按照活動內容的要求分別不同的類型量化學習任務，分期實施，逐項落實。

3、2006年1月份，我局將組織人員對各支部活動開展情況先期進行督導檢查，對開展活動好的支部和個人給予通報表揚，樹立典型，對差的支部予以通報批評，并將此項工作納入黨建工作和創建文明機關工作的一項重要內容，納入支部和個人的年終考核。

4、各支部每星期要向局創建活動領導小組匯報活動開展情況，wmxz.cn局創建活動領導小組每月要向市直工委以書面形式匯報一次開展創建活動進展情況。

四、開展創建學習型機關的目標要求

一要提高“終身學習、全員學習、全過程學習、團結學習”的自覺性，形成學習——創新——發展——學習的良性循環，推動我局各項工作的開展與創新。

二要領導重視，組織健全。為加強對此項工作的領導，成立以局長為組長副局長為副組長的創建學習型機關活動領導小組，下設辦公室具體負責局直各支部的創建工作。形成了主要負責人負總責、分管負責人親自抓、辦公室具體抓的統一領導，齊抓共管，各負其責的良好局面。并要做到有組織、有計劃、有方案、有措施、有投入、有記錄、有檔案、有評比、有獎懲，確保創建目標的順利實現。

三要干部帶頭，率先垂范。領導干部要從講政治的高度去認識此項活動，確保學習效果，在活動中更要以身作則，率先垂范。要從思想上、組織上、行動上去認真落實與實施。

四要注意結合，確保效果。積極把創建學習型機關活動與保持共產黨員先進性長效機制結合起來，與正在實施的紅河污水治理工作結合起來，與我局的黨風廉政建設和精神文明建設結合起來，確保整個創建活動不流于形式，不走過場。

二○○五年十一月二日

第四篇：創建學習型機關先進事跡單行材料1

創建學習型機關先進事跡單行材料

禮泉縣物價局在創建學習型機關過程中，以創建政治堅定、務實高效、勤政廉政、群眾滿意的文明機關為目的，以內強素質，外樹形象為核心，以服務科學發展，穩定市場物價為落腳點，突出行為學習實踐特色，積極創建學習型機關，有利地促進了物價事業的全面發展.一、創新學習方式，深化學習效果

采取有效措施，把干部隊伍的學習內容從原來單純的政治學習向基本理論、法律法規、業務知識和行為規范等四個方面拓展。把物價專業學習放在突出位置。在全系統積極倡導和探索終身學習，創新學習、反思學習、研究學習等多種形式，變“被動學”為“主動學”。

二、豐富活動載體，建立長效機制

突出行為學習實踐特色。在全系統大力倡導“來有迎聲，不周有謙聲，問有答聲，離有送聲”和“接待來訪熱心，提供服務誠心，辦理業務細心，處理問題耐心”為主要內容的“四聲”和“四心”服務規范。加強建設學習型機關工作的長效管理，建立領導干部和一般同志學習檔案。把學習型機關工作納入目標考核之列。

三、突出實效性，實現學習和工作雙贏

把穩定市場物價作為落腳點，大力監督整頓市場物價秩序，完善價格應急預案，強化價格監測預警，及時編發《物價簡報》。市場物價基本穩定，商品購銷兩旺，人民群眾安居樂業。

通過創建學習型機關，全體物價工作者的知識素養不斷得到提高，物價隊伍的創造力、凝聚力和干部職工的創新力、戰斗力不斷得到增強。

禮泉縣物價局

2012年2月8日

第五篇：市人大出臺創建學習型機關活動方案

市人大出臺創建學習型機關活動方案

為不斷提高干部職工隊伍素質，進一步加強和改進機關作風建設，為市人大常委會依法履行職權提供更加優質高效的服務，最近，市人大機關出臺了《創建學習型機關活動方案》。這次創建活動的指導思想是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以強化學習意識、豐富學習內容、完善學習制度、構建干部職工終身學習體系為途徑，以培養具有理論素養、世界眼光、戰略思維、黨性修養和駕馭復雜局面能力的領導干部和公務員隊伍為目標，形成機關干部職工自覺學習、主動學習的良好風氣，進一步提高機關干部職工為“三會”服務的意識和本領，提高開創全市人大工作新局面的能力和水平。

市人大機關創建學習型機關活動的主要內容包括學習政治理論，加強建設中國特色社會主義的理想信念教育、思想道德教育和職業道德教育，不斷提高機關干部職工的思想政治素質；學習法律法規，認真學習與人大工作相關的各項法律法規，增強法制意識，促進依法辦事；學習業務知識，學習人大業務矢口識和專業技術知識，爭做業務能手；學習科學文化知識，鼓勵機關干部職工參加高層次學歷學習及培訓，開闊知識視野，提升學識水平；學習新知識，積極學習市場經濟、信息技術、現代管理、計算機應用等方面的新知識，加快知識更新、優化知識結構；加強實踐錘煉，注重向實踐學習，向群眾學習，以拓寬視野，增長才干，要堅持理論與實踐相結合，把所學理論知識轉化為實際工作能力。

市人大機關創建學習型機關活動的主要方式是按照集中學習、分散學習和個人自學三者有機結合的方法進行，同時組織開展“五個一”活動。集中學習以政治理論和時事政治為主，采取專題輔導、座談討論、相互交流等方式進行；分散學習以業務知識為主，通過符合機關工作實際的方式進行，就工作中的新情況、新問題，進行深入探討和研究；個人自學要按照黨總支和各支部的學習規劃，制定個人計劃，明確學習目標，認真記好學習筆記，積極撰寫心得體會文章，踴躍參加學習交流活動。“五個一”活動即要求每個干部職工每月讀一本好書，每半個月寫一篇學習心得，支部每月組織一次學習座談會，黨總支每兩個月組織一次學習交流會，機關每兩個月出刊一本學習專刊。市人大機關創建“學習型機關”活動的總結評比以自評、互評和總評相結合的方法進行。在個人自評、支部互評的基礎上，機關黨總支每年要對機關每位干部職工的學習效果進行總體評價，并將其納入考核的內容，對在創建“學習型機關”活動中的積極分子要召開創建“學習型機關”總結表彰會議進行表彰。