第一篇：市公路管理局創建學習型機關經驗交流材料

努力創建學習型機關 全面推進**公路發展

各位領導、同志們：

黨的十六大報告指出：“要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”這是時代發展向我們提出的新要求。我局順應時代的要求更新發展理念，樹立科學發展觀，在全局范圍內積極開展創建“學習型機關”活動，并明確活動總的指導思想是：以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，提高機關綜合素質，樹立機關良好形象，圍繞服務“三個率先”，確立終身學習理念，進一步解放思想、更新觀念、轉變作風、優化服務，進一步提高機關服務全局公路建養管水平，推進公路事業全面發展。我局自今年五月份開展創建“學習型機關”活動以來，廣泛發動，結合實際，更新觀念，循序漸進，健全制度，活動得到了廣大干部職工的積極參與，并取得了一定的成效?，F將我局創建“學習型機關”活動情況作個簡單的介紹。

一、廣泛發動，營造創建學習型機關的良好氛圍。

要開展創建學習型機關活動，需解決的首要問題是統一思想，提高認識，廣泛動員，形成合力，切實提高機關上下對創建學習型機關重要性的認識。我局結合局情，充分認識到創建學習型機關無論是對機關自身建設，還是對全局大興學習之風，創建各類學習型組織，都具有十分重要的作用。我局在全面建設小康社會進程中，擔負著公路規劃、建設、養護和管理，組織、協調和服務的重要職責，機關及機關工作人員辦事效率的高低，服務水平的優劣、綜合素質的好壞，不僅關系到我局的形象，而且直接影響我市經濟社會發展。

因此，我局進行了廣泛地發動：首先，召開了創建學習型機關活動動員大會，并印發了《關于**市公路管理局建設學習型系統的實施意見》和《**市公路管理局機關黨支部創建學習型機關先進單位實施方案》，統一了思想，規范了行動；其次，利用我局的《**公路網》載體，圖文并貌地宣傳我局開展創建學習型機關活動情況，確保了創建活動宣傳面達100%，大大提高了對創建活動的認識，并形成了合力，努力在全局范圍內營造了創建學習型機關的良好氛圍。我局公路勘察設計院為適應公路的快速發展和市場經濟的需要，尤其重視學習，積極鼓勵干部職工參加各種專業培訓和第二學歷的學習，形成了濃厚的學習氛圍，成為學習的典范，近年內，該院大興學習之風，鼓勵繼續教育，使知識結構發生了較大的變化，本科學歷者占總人數的40%，助理工程師和工程師占總人數的85%，高級工程師占總人數的13%，其他計算機、檢測等方面的人才得到了充實。全局近兩年參加北方交大遠程教育的有80余人。

二、結合實際，確立創建學習型機關的共同目標。

公路行業具有點多、面廣、線長的特點，人員分散，活動開展比較難集中。基于此，我局確立了一個清晰且有感召力的共同目標，即，指導干部職工結合本職工作，制定學習計劃，明確發展方向，樹立終身學習、工作學習化、學習工作化的理念和團隊學習理念，使熱愛學習、增長知識、尊重知識、尊重人才成為廣大干部職工的工作狀態和生活方式，營造一個熱愛學習勇于創新的環境，培養全新、前瞻、開闊的思維方式，提高創新能力，促進在學習中求進步，在創新中求發展。在這一“共同目標”的激勵和引導下，較好地推進了學習工作化、工作學習化。對干部職工個人來說，自覺地在工作中注意學習，注意總結，把學習和工作兩者緊密結合，相互促進；對我局組織來說，積極為干部職工更好地學習搭建舞臺，提供平臺，制定學習經?；挠媱潱瑥闹贫壬?、機制上構建學習工作化、工作學習化的體系，我局在學習模式上進行了一定的探索，比如，以工作任務為主體，進行“應用式”學習，以用促學，以學促用；以難點弱點為牽引，進行“研究式”學習，特別是解決公路建養管工作的“瓶頸”問題；以實踐鍛煉為基礎，進行“體驗式”學習；以改革創新為重點，進行“拓展式”學習等，收到了較好的效果。

在共同目標的激勵和引導下，廣大干部職工不斷增強“學習力”，自覺做到“終身學習”，較好地做到了學習態度端正、學習動力增強，把學習作為終身課題融入生活，融入工作，使學習成為了一種精神追求和思想境界。通過開展創建學習機關活動，我局捕捉信息的能力、知識鑒別的能力、資料篩選匯集的能力、調查研究的能力、總結歸納的能力、實際應用的能力得到了提高，應對能力和創新能力不斷增強。我局在創建學習型機關活動中特別強調互動、互助式的團隊學習，強調信息反饋、信息共享的學習方式，每周五下午為學習日，市局機關及各基層單位每周有班前學習會，固定了學習內容(本文來自文秘之音，更多精品免費文章請登陸www.tmdps.cn查看)，主要是政治理論、時事法規、業務知識，通過這種集體性的學習和討論互相分享彼此的觀點，在相互借鑒中進一步產生更富于建設性的意見，從而提煉出高于個人見解的團體智力，最終使個人學到的知識轉化為機關的創新成果和高效能。積極鼓勵自學，不定期召開座談會，集中討論自學中遇到的新觀點、新知識、新問題等，不少同志寫了自學心得體會，今年在《江西公路》和《江西交通》等雜志上發表的心得體會文章20余篇。

三、更新觀念，領導干部率先實現角色轉換。

領導干部以更新觀念為先導，不斷加強自身學習。創建學習型機關，需要有學習型領導，我局領導帶頭轉變觀念，牢固樹立了“非學無以廣才，非學難當重任”的理念，局黨政領導在召開創建學習型機關研討會中，形成了統一意見，即要帶出學習型機關，領導者個人首先就要成為愛學習、肯鉆研的學習型領導，要成為知識面寬、善于謀略的復合型人才。通過深學政治理論，精學本職業務，勤學修身知識，提高自身綜合素質，增強協調各方、解決矛盾的能力；通過參加有關部門組織的管理創新與領導藝術講座和《樹立和落實科學發展觀全面建設小康社會》報告會，著力提高自身的管理水平和領導藝術水平，以適應時代前進的新要求。同時，還要把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，以實際行動帶動廣大黨員、干部、群眾的學習，在全局上下形成學習的風氣、研究的風氣、探索的風氣、實踐的風氣。

領導干部繼續接受學歷教育，局領導中有兩人正在攻讀在職碩士研究生，其中一人將于今年底獲得碩士研究生結業證書；為更好地掌握局情，幫助基層單位解決實際問題，我局開展了局領導和機關干部分片掛點調研活動，深入一線，了解基層單位的情況，掌握職工的思想動態，為有針對性地開展好工作掌握了第一手資料；為進一步提高基層黨支部書記的政治理論水平和思想教育工作能力，我局采取集中備課、交叉上黨課的方式，加強相互學習與交流；在購置學習資料方面舍得投入，年初投入近3000元購買了《把信送給加西亞》和《郵差弗雷德》各100冊，確保全局中層干部人手一冊；購買各種學習光盤50余張，并有選擇性地在各單位巡回播放60余次。

我局領導干部深入領會學習型機關的內涵，比較好地實現了角色的轉換，在加強自身學習的同時，帶領和指導下屬學會思考，切實履行創建學習型機關的組織責任。在創建學習型社會、爭做知識型公民的活動中，局領導充分履行了一項重要責任，就是要把我局變成一所充滿學習氛圍、人才輩出的“學校”，樹立了抓學習就是抓工作，出人才就是出政績的觀念；具備了人才是第一資源，人才是第一戰斗力的思想；培養了出人才則喜、則榮、則興，不出人才則憂、則恥、則衰的價值評判標準(本文來自文秘之音，更多精品免費文章請登陸www.tmdps.cn查看)和意識。堅決克服把學習說起來重要，做起來次要，忙起來不要的傾向，真正成為抓學習、出人才的模范組織者和帶頭實踐者，使自己所培養的部屬，個個成為勤學習、肯鉆研、勇創新的知識型公民。今年，我局在公開選拔十七名正副科級干部過程中，尤為注重的是備選干部的學習態度、學習能力，最終將學習態度端正、學習能力強的17名年輕干部選拔到科級崗位，并充實到了基層，在全局廣大干部職工中樹立了學習的榜樣。我局堅決克服了下發文件－－制定出實施意見－－形成幾項學習制度－－組織幾次學習就建成了學習型機關的偏差認識。作為一種理念，必須真正滲透到每一個人的思想中，讓學習成為自覺的行動，自主的追求。

四、循序漸進，推動創建學習型機關活動向縱深發展。

建立學習型機關是一個動態的長期的系統的過程，不可能一蹴而就。我局在創建學習型機關活動中遵循循序漸進的原則，穩步推進。

創建學習型機關領導小組加強對創建工作的領導，每半年組織召開建設學習型機關動員大會或工作會，研究和部署創建工作，用黨的最新理論成果和科學發展觀指導創建工作，在創建工作中邊摸索、邊總結、邊提高。按照《**市建設學習型城市工作五年（2004—2008）規劃綱要》的要求，我局機關制定了必須在五年（2004—2008）內建成學習型機關的創建目標，組織開展具有公路行業特色的爭先創優的活動，如機關開展“爭創學習型科室”，“爭做學習型干部活動”，上半年開展了聲勢浩大的百日雨季勞動競賽和安全生產比賽活動，逐步將創建學習型機關活動引入各基層單位、生產一線；加大對創建工作的宣傳報道力度，大肆宣傳在創建過程中總結出的好經驗、好做法，充分營造創建工作的良好輿論氛圍，較好地形成了你追我趕、誰也不甘落后的競爭局面。

為配合開展好創建學習型機關活動，不斷推動創建學習型機關活動向縱深發展，我局積極開展“樹立科學發展觀，建設美好新江西，實現**公路新跨越”主題教育。尤其是蓮花分局在“樹立科學發展觀，建設美好新江西，實現**公路新跨越”主題教育中，開展了大量積極健康的活動，將科學發展觀較好地融入各項主題教育中，讓廣大干部職工在活動中更好地理解和接受科學發展觀等理論性的東西。

循序漸進，推動創建學習型機關活動向縱深發展，我局做到了“四個結合”，即堅持學習與調查研究相結合，堅持學習與務實創新相結合，堅持學習與改革發展相結合，堅持學習與改善作風相結合，在全局形成了濃厚的學習氛圍，基本錘煉出了一支特別肯學習、特別能戰斗、特別能創造的一流公路建養管隊伍。

五、健全制度,為創建學習型機關提供保證。

—— 建立健全學習制度。我局已經建立和完善了包括理論中心組學習制度、干部學習制度和教育培訓制度在內的學習制度，并制定了一套切實可行的中長期干部職工隊伍教育培訓規劃，有針對性地加強對干部職工的培訓和教育，建立健全教育培訓機制，并在實踐中較好地執行了各種學習制度。今年上半年，我局舉行了一次中心組學習，聘請市紀委專家授課；七一前(本文來自文秘之音，更多精品免費文章請登陸www.tmdps.cn查看)夕，特邀市委黨校黨史教研室學者為我局黨務工作者授課；組織十余人次參加市委有關部門的調學和處級領導干部調學；組織全局路政執法隊伍參加路政執法學習和參加全市行政許可法培訓達八十余人次；組織全局公路專業技術干部一百余人參加全市業務培訓和考試；除按規定每年雙月第一個星期的星期六為創建學習型機關“學習日”外，繼續堅持每周五下午機關人員集中學習制度。在“學習日”，組織本局的干部職工開展各種形式的學習教育活動，通過組織學習講座、報告會及其他教育活動，引導機關干部職工確立個人學習目標，制定滾動式年度學習計劃，有計劃地開展學習活動，不斷提高干部職工的素質。積極營造濃厚的學習氛圍，激發干部職工學習的積極性，開展保持共產黨員先進性、公路學會征文活動，促進干部職工認真自學理論，及時把理論學習的成果轉化為指導工作的思路。

—— 加強制度檢查和考核。為加大對學習制度執行情況的監督，我局進一步加大了對學習制度的檢查和考核力度，并將執行學習制度情況作為各單位年度考核重要內容，局創建學習型機關活動領導小組將定期或不定期對學習情況進行檢查，發現問題及時整改。同時，建立了相應的激勵機制和約束機制。沒有激勵，就沒有動力；沒有約束，就沒有進步。激勵和約束同目標管理、經濟利益、政績考核、職務升降等“敏感事項”掛鉤，制度出臺以后，不折不扣地貫徹執行，有效杜絕了出現“說在嘴上、寫在紙上、貼在墻上”的現象，有效地將以往“要我學”變為“我要學”，較好地為創建學習型機關活動的開展提供了制度保證。

我們公路管理局在創建“學習型機關”活動中，得到了市委市政府有關部門的大力支持和熱心幫助，在此表示衷心的感謝！在總結成績的同時，我們也深知我局的創建學習型機關工作離上級的要求還有一定的差距，與兄弟單位相比，還存在許多不足。在今后的創建工作中，將更好地以學習促工作，以工作帶學習，在全面提高廣大干部職工綜合素質、推進人的全面發展的同時，全面推進**公路事業不斷向前發展，為**經濟、社會發展提供良好的道路運行環境。

第二篇：市公路管理局創建學習型機關經驗交流材料

市公路管理局創建學習型機關經驗交流材料

市公路管理局創建學習型機關經驗交流材料 ]努力創建學習型機關 全面推進**公路發展 各位領導、同志們：

黨的十六大報告指出：“要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展?！边@是時代發展向我們提出的新要求。我局順應時代的要求更新發展理念，樹立科學發展觀，在全局范圍內積極開展創建“學習型機關”活動，并明確活動總的指導思想是：以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，提高機關綜合素質，樹立機關良好形象，圍繞服務“三個率先”，確立終身學習理念，進一步解放思想、更新觀念、轉變作風、優化服務，進一步提高機關服務全局公路建養管水平，推進公路事業全面發展。我局自今年五月份開展創建“學習型機關”活動以來，廣泛發動，結合實際，更新觀念，循序漸進，健全制度，活動得到了廣大干部職工的積極參與，并取得了一定的成效。現將我局創建“學習型機關”活動情況作個簡單的介紹。[本文章來源于新世紀秘書網-http://www.tmdps.cn]

一、廣泛發動，營造創建學習型機關的良好氛圍。

要開展創建學習型機關活動，需解決的首要問題是統一思想，提高認識，廣泛動員，形成合力，切實提高機關上下對創建學習型機關重要性的認識。我局結合局情，充分認識到創建學習型機關無論是對機關自身建設，還是對全局大興學習之風，創建各類學習型組織，都具有十分重要的作用。我局在全面建設小康社會進程中，擔負著公路規劃、建設、養護和管理，組織、協調和服務的重要職責，機關及機關工作人員辦事效率的高低，服務水平的優劣、綜合素質的好壞，不僅關系到我局的形象，而且直接影響我市經濟社會發展。

www.tmdps.cn 因此，我局進行了廣泛地發動：首先，召開了創建學習型機關活動動員大會，并印發了《關于**市公路管理局建設學習型系統的實施意見》和《**市公路管理局機關黨支部創建學習型機關先進單位實施方案》，統一了思想，規范了行動；其次，利用我局的《**公路網》載體，圖文并貌地宣傳我局開展創建學習型機關活動情況，確保了創建活動宣傳面達100%，大大提高了對創建活動的認識，并形成了合力，努力在全局范圍內營造了創建學習型機關的良好氛圍。我局公路勘察設計院為適應公路的快速發展和市場經濟的需要，尤其重視學習，積極鼓勵干部職工參加各種專業培訓和第二學歷的學習，形成了濃厚的學習氛圍，成為學習的典范，近年內，該院大興學習之風，鼓勵繼續教育，使知識結構發生了較大的變化，本科學歷者占總人數的40%，助理工程師和工程師占總人數的85%，高級工程師占總人數的13%，其他計算機、檢測等方面的人才得到了充實。全局近兩年參加北方交大遠程教育的有80余人。

二、結合實際，確立創建學習型機關的共同目標。

公路行業具有點多、面廣、線長的特點，人員分散，活動開展比較難集中?；诖?，我局確立了一個清晰且有感召力的共同目標，即，指導干部職工結合本職工作，制定學習計劃，明確發展方向，樹立終身學習、工作學習化、學習工作化的理念和團隊學習理念，使熱愛學習、增長知識、尊重知識、尊重人才成為廣大干部職工的工作狀態和生活方式，營造一個熱愛學習勇于創新的環境，培養全新、前瞻、開闊的思維方式，提高創新能力，促進在學習中求進步，在創新中求發展。在這一“共同目標”的激勵和引導下，較好地推進了學習工作化、工作學習化。對干部職工個人來說，自覺地在工作中注意學習，注意總結，把學習和工作兩者緊密結合，相互促進；對我局組織來說，積極為干部職工更好地學習搭建舞臺，提供平臺，制定學習經?；挠媱潱瑥闹贫壬稀C制上構建學習工作化、工作學習化的體系，我局在學習模式上進行了一定的探索，比如，以工作www.tmdps.cn任務為主體，進行“應用式”學習，以用促學，以學促用；以難點弱點為牽引，進行“研究式”學習，特別是解決公路建養管工作的“瓶頸”問題；以實踐鍛煉為基礎，進行“體驗式”學習；以改革創新為重點，進行“拓展式”學習等，收到了較好的效果。

在共同目標的激勵和引導下，廣大干部職工不斷增強“學習力”，自覺做到“終身學習”，較好地做到了學習態度端正、學習動力增強，把學習作為終身課題融入生活，融入工作，使學習成為了一種精神追求和思想境界。通過開展創建學習機關活動，我局捕捉信息的能力、知識鑒別的能力、資料篩選匯集的能力、調查研究的能力、總結歸納的能力、實際應用的能力得到了提高，應對能力和創新能力不斷增強。我局在創建學習型機關活動中特別強調互動、互助式的團隊學習，強調信息反饋、信息共享的學習方式，每周五下午為學習日，市局機關及各基層單位每周有班前學習會，固定了學習內容，主要是政治理論、時事法規、業務知識，通過這種集體性的學習和討論互相分享彼此的觀點，在相互借鑒中進一步產生更富于建設性的意見，從而提煉出高于個人見解的團體智力，最終使個人學到的知識轉化為機關的創新成果和高效能。積極鼓勵自學，不定期召開座談會，集中討論自學中遇到的新觀點、新知識、新問題等，不少同志寫了自學心得體會，今年在《江西公路》和《江西交通》等雜志上發表的心得體會文章20余篇。

三、更新觀念，領導干部率先實現角色轉換。

領導干部以更新觀念為先導，不斷加強自身學習。創建學習型機關，需要有學習型領導，我局領導帶頭轉變觀念，牢固樹立了“非學無以廣才，非學難當重任”的理念，局黨政領導在召開創建學習型機關研討會中，形成了統一意見，即要帶出學習型機關，領導者個人首先就要成為愛學習、肯鉆研的學習型領導，要成為知識面寬、善于謀略的復合型人才。通過深學政治理論，精學本職業務，勤學修身知識，提高自身綜合素質，增強協調各方、解決矛盾的能力；通過參加有關部門組織的管理創新與領導藝術講座和《樹www.tmdps.cn立和落實科學發展觀全面建設小康社會》報告會，著力提高自身的管理水平和領導藝術水平，以適應時代前進的新要求。同時，還要把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，以實際行動帶動廣大黨員、干部、群眾的學習，在全局上下形成學習的風氣、研究的風氣、探索的風氣、實踐的風氣。

領導干部繼續接受學歷教育，局領導中有兩人正在攻讀在職碩士研究生，其中一人將于今年底獲得碩士研究生結業證書；為更好地掌握局情，幫助基層單位解決實際問題，我局開展了局領導和機關干部分片掛點調研活動，深入一線，了解基層單位的情況，掌握職工的思想動態，為有針對性地開展好工作掌握了第一手資料；為進一步提高基層黨支部書記的政治理論水平和思想教育工作能力，我局采取集中備課、交叉上黨課的方式，加強相互學習與交流；在購置學習資料方面舍得投入，年初投入近3000元購買了《把信送給加西亞》和《郵差弗雷德》各100冊，確保全局中層干部人手一冊；購買各種學習光盤50余張，并有選擇性地在各單位巡回播放60余次。

我局領導干部深入領會學習型機關的內涵，比較好地實現了角色的轉換，在加強自身學習的同時，帶領和指導下屬學會思考，切實履行創建學習型機關的組織責任。在創建學習型社會、爭做知識型公民的活動中，局領導充分履行了一項重要責任，就是要把我局變成一所充滿學習氛圍、人才輩出的“學校”，樹立了抓學習就是抓工作，出人才就是出政績的觀念；具備了人才是第一資源，人才是第一戰斗力的思想；培養了出人才則喜、則榮、則興，不出人才則憂、則恥、則衰的價值評判標準和意識。堅決克服把學習說起來重要，做起來次要，忙起來不要的傾向，真正成為抓學習、出人才的模范組織者和帶頭實踐者，使自己所培養的部屬，個個成為勤學習、肯鉆研、勇創新的知識型公民。今年，我局在公開選拔十七名正副科級干部過程中，尤為注重的是備選干部的學習態度、學習能力，最終將學習態度端正、學習能力強的17名年輕干部選拔到科級崗位，并充www.tmdps.cn實到了基層，在全局廣大干部職工中樹立了學習的榜樣。我局堅決克服了下發文件－－制定出實施意見－－形成幾項學習制度－－組織幾次學習就建成了學習型機關的偏差認識。作為一種理念，必須真正滲透到每一個人的思想中，讓學習成為自覺的行動，自主的追求。

四、循序漸進，推動創建學習型機關活動向縱深發展。

建立學習型機關是一個動態的長期的系統的過程，不可能一蹴而就。我局在創建學習型機關活動中遵循循序漸進的原則，穩步推進。[本文章來源于新世紀秘書網-http://www.tmdps.cn] 創建學習型機關領導小組加強對創建工作的領導，每半年組織召開建設學習型機關動員大會或工作會，研究和部署創建工作，用黨的最新理論成果和科學發展觀指導創建工作，在創建工作中邊摸索、邊總結、邊提高。按照《**市建設學習型城市工作五年（2004—2008）規劃綱要》的要求，我局機關制定了必須在五年（2004—2008）內建成學習型機關的創建目標，組織開展具有公路行業特色的爭先創優的活動，如機關開展“爭創學習型科室”，“爭做學習型干部活動”，上半年開展了聲勢浩大的百日雨季勞動競賽和安全生產比賽活動，逐步將創建學習型機關活動引入各基層單位、生產一線；加大對創建工作的宣傳報道力度，大肆宣傳在創建過程中總結出的好經驗、好做法，充分營造創建工作的良好輿論氛圍，較好地形成了你追我趕、誰也不甘落后的競爭局面。為配合開展好創建學習型機關活動，不斷推動創建學習型機關活動向縱深發展，我局積極開展“樹立科學發展觀，建設美好新江西，實現**公路新跨越”主題教育。尤其是蓮花分局在“樹立科學發展觀，建設美好新江西，實現**公路新跨越”主題教育中，開展了大量積極健康的活動，將科學發展觀較好地融入各項主題教育中，讓廣大干部職工在活動中更好地理解和接受科學發展觀等理論性的東西。

www.tmdps.cn循序漸進，推動創建學習型機關活動向縱深發展，我局做到了“四個結合”，即堅持學習與調查研究相結合，堅持學習與務實創新相結合，堅持學習與改革發展相結合，堅持學習與改善作風相結合，在全局形成了濃厚的學習氛圍，基本錘煉出了一支特別肯學習、特別能戰斗、特別能創造的一流公路建養管隊伍。

五、健全制度,為創建學習型機關提供保證。

—— 建立健全學習制度。我局已經建立和完善了包括理論中心組學習制度、干部學習制度和教育培訓制度在內的學習制度，并制定了一套切實可行的中長期干部職工隊伍教育培訓規劃，有針對性地加強對干部職工的培訓和教育，建立健全教育培訓機制，并在實踐中較好地執行了各種學習制度。今年上半年，我局舉行了一次中心組學習，聘請市紀委專家授課；七一前夕，特邀市委黨校黨史教研室學者為我局黨務工作者授課；組織十余人次參加市委有關部門的調學和處級領導干部調學；組織全局路政執法隊伍參加路政執法學習和參加全市行政許可法培訓達八十余人次；組織全局公路專業技術干部一百余人參加全市業務培訓和考試；除按規定每年雙月第一個星期的星期六為創建學習型機關“學習日”外，繼續堅持每周五下午機關人員集中學習制度。在“學習日”，組織本局的干部職工開展各種形式的學習教育活動，通過組織學習講座、報告會及其他教育活動，引導機關干部職工確立個人學習目標，制定滾動式學習計劃，有計劃地開展學習活動，不斷提高干部職工的素質。積極營造濃厚的學習氛圍，激發干部職工學習的積極性，開展保持共產黨員先進性、公路學會征文活動，促進干部職工認真自學理論，及時把理論學習的成果轉化為指導工作的思路。

—— 加強制度檢查和考核。為加大對學習制度執行情況的監督，我局進一步加大了對學習制度的檢查和考核力度，并將執行學習制度情況作為各單位考核重要內容，局創建學習型機關活動領導小組將定期或不定期對學習情況進行檢查，發現問題及時整www.tmdps.cn改。同時，建立了相應的激勵機制和約束機制。沒有激勵，就沒有動力；沒有約束，就沒有進步。激勵和約束同目標管理、經濟利益、政績考核、職務升降等“敏感事項”掛鉤，制度出臺以后，不折不扣地貫徹執行，有效杜絕了出現“說在嘴上、寫在紙上、貼在墻上”的現象，有效地將以往“要我學”變為“我要學”，較好地為創建學習型機關活動的開展提供了制度保證。

我們公路管理局在創建“學習型機關”活動中，得到了市委市政府有關部門的大力支持和熱心幫助，在此表示衷心的感謝！在總結成績的同時，我們也深知我局的創建學習型機關工作離上級的要求還有一定的差距，與兄弟單位相比，還存在許多不足。在今后的創建工作中，將更好地以學習促工作，以工作帶學習，在全面提高廣大干部職工綜合素質、推進人的全面發展的同時，全面推進**公路事業不斷向前發展，為**經濟、社會發展提供良好的道路運行環境。

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第三篇：市公路管理局創建學習型機關經驗交流材料

文章標題：市公路管理局創建學習型機關經驗交流材料

市公路管理局創建學習型機關經驗交流材料

]努力創建學習型機關全面推進**公路發展

各位領導、同志們：

黨的十六大報告指出：“要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”這是時代發展向我們提出的新要求。我局順應時代的要求更新發展理念，樹立科學發展

觀，在全局范圍內積極開展創建“學習型機關”活動，并明確活動總的指導思想是：以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，提高機關綜合素質，樹立機關良好形象，圍繞服務“三個率先”，確立終身學習理念，進一步解放思想、更新觀念、轉變作風、優化服務，進一步提高機關服務全局公路建養管水平，推進公路事業全面發展。我局自今年五月份開展創建“學習型機關”活動以來，廣泛發動，結合實際，更新觀念，循序漸進，健全制度，活動得到了廣大干部職工的積極參與，并取得了一定的成效。現將我局創建“學習型機關”活動情況作個簡單的介紹。[本文章來源于xiexiebang.com-http://www.tmdps.cn/]

一、廣泛發動，營造創建學習型機關的良好氛圍。

要開展創建學習型機關活動，需解決的首要問題是統一思想，提高認識，廣泛動員，形成合力，切實提高機關上下對創建學習型機關重要性的認識。我局結合局情，充分認識到創建學習型機關無論是對機關自身建設，還是對全局大興學習之風，創建各類學習型組織，都具有十分重要的作用。我局在全面建設小康社會進程中，擔負著公路規劃、建設、養護和管理，組織、協調和服務的重要職責，機關及機關工作人員辦事效率的高低，服務水平的優劣、綜合素質的好壞，不僅關系到我局的形象，而且直接影響我市經濟社會發展。

因此，我局進行了廣泛地發動：首先，召開了創建學習型機關活動動員大會，并印發了《關于**市公路管理局建設學習型系統的實施意見》和《**市公路管理局機關黨支部創建學習型機關先進單位實施方案》，統一了思想，規范了行動；其次，利用我局的《**公路網》載體，圖文并貌地宣傳我局開展創建學習型機關活動情況，確保了創建活動宣傳面達100，大大提高了對創建活動的認識，并形成了合力，努力在全局范圍內營造了創建學習型機關的良好氛圍。我局公路勘察設計院為適應公路的快速發展和市場經濟的需要，尤其重視學習，積極鼓勵干部職工參加各種專業培訓和第二學歷的學習，形成了濃厚的學習氛圍，成為學習的典范，近年內，該院大興學習之風，鼓勵繼續教育，使知識結構發生了較大的變化，本科學歷者占總人數的40，助理工程師和工程師占總人數的85，高級工程師占總人數的13，其他計算機、檢測等方面的人才得到了充實。全局近兩年參加北方交大遠程教育的有80余人。

二、結合實際，確立創建學習型機關的共同目標。

公路行業具有點多、面廣、線長的特點，人員分散，活動開展比較難集中?；诖?，我局確立了一個清晰且有感召力的共同目標，即，指導干部職工結合本職工作，制定學習計劃，明確發展方向，樹立終身學習、工作學習化、學習工作化的理念和團隊學習理念，使熱愛學習、增長知識、尊重知識、尊重人才成為廣大干部職工的工作狀態和生活方式，營造一個熱愛學習勇于創新的環境，培養全新、前瞻、開闊的思維方式，提高創新能力，促進在學習中求進步，在創新中求發展。在這一“共同目標”的激勵和引導下，較好地推進了學習工作化、工作學習化。對干部職工個人來說，自覺地在工作中注意學習，注意總結，把學習和工作兩者緊密結合，相互促進；對我局組織來說，積極為干部職工更好地學習搭建舞臺，提供平臺，制定學習經?；挠媱潱瑥闹贫壬稀C制上構建學習工作化、工作學習化的體系，我局在學習模式上進行了一定的探索，比如，以工作任務為主體，進行“應用式”學習，以用促學，以學促用；以難點弱點為牽引，進行“研究式”學習，特別是解決公路建養管工作的“瓶頸”問題；以實踐鍛煉為基礎，進行“體驗式”學習；以改革創新為重點，進行“拓展式”學習等，收到了較好的效果。

在共同目標的激勵和引導下，廣大干部職工不斷增強“學習力”，自覺做到“終身學習”，較好地做到了學習態度端正、學習動力增強，把學習作為終身課題融入生活，融入工作，使學習成為了一種精神追求和思想境界。通過開展創建學習機關活動，我局捕捉信息的能力、知識鑒別的能力、資料篩選匯集的能力、調查研究的能力、總結歸納的能力、實際應用的能力得到了提高，應對能力和創新能力不斷增強。我局在創建學習型機關活動中特別強調互動、互助式的團隊學習，強調信息反饋、信息共享的學習方式，每周五下午為學習日，市局機關及各基層單位每周有班前學習會，固定了學習內容，主要是政治理論、時事法規、業務知識，通過這種集體性的學習和

討論互相分享彼此的觀點，在相互借鑒中進一步產生更富于建設性的意見，從而提煉出高于個人見解的團體智力，最終使個人學到的知識轉化為機關的創新成果和高效能。積極鼓勵自學，不定期召開座談會，集中討論自學中遇到的新觀點、新知識、新問題等，不少同志寫了自學心得體會，今年在《江西公路》和《江西交通》等雜志上發表的心得體會文章20余篇。

三、更新觀念，領導干部率先實現角色轉換。

領導干部以更新觀念為先導，不斷加強自身學習。創建學習型機關，需要有學習型領導，我局領導帶頭轉變觀念，牢固樹立了“非學無以廣才，非學難當重任”的理念，局黨政領導在召開創建學習型機關研討會中，形成了統一意見，即要帶出學習型機關，領導者個人首先就要成為愛學習、肯鉆研的學習型領導，要成為知識面寬、善于謀略的復合型人才。通過深學政治理論，精學本職業務，勤學修身知識，提高自身綜合素質，增強協調各方、解決矛盾的能力；通過參加有關部門組織的管理創新與領導藝術講座和《樹立和落實科學發展觀全面建設小康社會》報告會，著力提高自身的管理水平和領導藝術水平，以適應時代前進的新要求。同時，還要把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，以實際行動帶動廣大黨員、干部、群眾的學習，在全局上下形成學習的風氣、研究的風氣、探索的風氣、實踐的風氣。

領導干部繼續接受學歷教育，局領導中有兩人正在攻讀在職碩士研究生，其中一人將于今年底獲得碩士研究生結業證書；為更好地掌握局情，幫助基層單位解決實際問題，我局開展了局領導和機關干部分片掛點調研活動，深入一線，了解基層單位的情況，掌握職工的思想動態，為有針對性地開展好工作掌握了第一手資料；為進一步提高基層黨支部書記的政治理論水平和思想教育工作能力，我局采取集中備課、交叉上黨課的方式，加強相互學習與交流；在購置學習資料方面舍得投入，年初投入近3000元購買了《把信送給加西亞》和《郵差弗雷德》各100冊，確保全局中層干部人手一冊；購買各種學習光盤50余張，并有選擇性地在各單位巡回播放60余次。

我局領導干部深入領會學習型機關的內涵，比較好地實現了角色的轉換，在加強自身學習的同時，帶領和指導下屬學會思考，切實履行創建學習型機關的組織責任。在創建學習型社會、爭做知識型公民的活動中，局領導充分履行了一項重要責任，就是要把我局變成一所充滿學習氛圍、人才輩出的“學?！?，樹立了抓學習就是抓工作，出人才就是出政績的觀念；具備了人才是第一資源，人才是第一戰斗力的思想；培養了出人才則喜、則榮、則興，不出人才則憂、則恥、則衰的價值評判標準和意識。堅決克服把學習說起來重要，做起來次要，忙起來不要的傾向，真正成為抓學習、出人才的模范組織者和帶頭實踐者，使自己所培養的部屬，個個成為勤學習、肯鉆研、勇創新的知識型公民。今年，我局在公開選拔十七名正副科級干部過程中，尤為注重的是備選干部的學習態度、學習能力，最終將學習態度端正、學習能力強的17名年輕干部選拔到科級崗位，并充實到了基層，在全局廣大干部職工中樹立了學習的榜樣。我局堅決克服了下發文件－－制定出實施意見－－形成幾項學習制度－－組織幾次學習就建成了學習型機關的偏差認識。作為一種理念，必須真正滲透到每一個人的思想中，讓學習成為自覺的行動，自主的追求。

四、循序漸進，推動創建學習型機關活動向縱深發展。

建立學習型機關是一個動態的長期的系統的過程，不可能一蹴而就。我局在創建學習型機關活動中遵循循序漸進的原則，穩步推進。[本文章來源于xiexiebang.com-http://www.tmdps.cn/]

創建學習型機關領導小組加強對創建工作的領導，每半年組織召開建設學習型機關動員大會或工作會，研究和部署創建工作，用黨的最新理論成果和科學發展觀指導創建工作，在創建工作中邊摸索、邊總結、邊提高。按照《**市建設學習型城市工作五年（2004—2008）規劃綱要》的要求，我局機關制定了必須在五年（2004—2008）內建成學習型機關的創建目標，組織開展具有公路行業特色的爭先創優的活動，如機關開展“爭創學習型科室”，“爭做學習型干部活動”，上半年開展了聲勢浩大的百日雨季勞動競賽和安全生產比賽活動，逐步將創建學習型機關活動引入各基層單位、生產一線；加大對創建工作的宣傳報道力度，大肆宣傳在創建過程中總結出的好經驗、好做法，充分營造創建工作的良好輿論氛圍，較好地形成了你追我趕、誰也不甘落后的競爭局面。

為配合開展好創建學習型機關活動，不斷推動創建學習型機關活動向縱深發展，我局積極開展“樹立科學發展觀，建設美好新江西，實現**公路新跨越”主題教育。尤其是蓮花分局在“樹立科學發展觀，建設美好新江西，實現**公路新跨越”主題教育中，開展了大量積極健康的活動，將科學發展觀較好地融入各項主題教育中，讓廣大干部職工在活動中更好地理解和接受科學發展觀等理論性的東西。

循序漸進，推動創建學習型機關活動向縱深發展，我局做到了“四個結合”，即堅持學習與調查研究相結合，堅持學習與務實創新相結合，堅持學習與改革發展相結合，堅持學習與改善作風相結合，在全局形成了濃厚的學習氛圍，基本錘煉出了一支特別肯學習、特別能戰斗、特別能創造的一流公路建養管隊伍。

五、健全制度,為創建學習型機關提供保證。

——建立健全學習制度。我局已經建立和完善了包括理論中心組學習制度、干部學習制度和教育培訓制度在內的學習制度，并制定了一套切實可行的中長期干部職工隊伍教育培訓規劃，有針對性地加強對干部職工的培訓和教育，建立健全教育培訓機制，并在實踐中較好地執行了各種學習制度。今年上半年，我局舉行了一次中心組學習，聘請市紀委專家授課；七一前夕，特邀市委黨校黨史教研室學者為我局黨務工作者授課；組織十余人次參加市委有關部門的調學和處級領導干部調學；組織全局路政執法隊伍參加路政執法學習和參加全市行政許可法培訓達八十余人次；組織全局公路專業技術干部一百余人參加全市業務培訓和考試；除按規定每年雙月第一個星期的星期六為創建學習型機關“學習日”外，繼續堅持每周五下午機關人員集中學習制度。在“學習日”，組織本局的干部職工開展各種形式的學習教育活動，通過組織學習講座、報告會及其他教育活動，引導機關干部職工確立個人學習目標，制定滾動式學習計劃，有計劃地開展學習活動，不斷提高干部職工的素質。積極營造濃厚的學習氛圍，激發干部職工學習的積極性，開展保持共產黨員先進性、公路學會征文活動，促進干部職工認真自學理論，及時把理論學習的成果轉化為指導工作的思路。

——加強制度檢查和考核。為加大對學習制度執行情況的監督，我局進一步加大了對學習制度的檢查和考核力度，并將執行學習制度情況作為各單位考核重要內容，局創建學習型機關活動領導小組將定期或不定期對學習情況進行檢查，發現問題及時整改。同時，建立了相應的激勵機制和約束機制。沒有激勵，就沒有動力；沒有約束，就沒有進步。激勵和約束同目標管理、經濟利益、政績考核、職務升降等“敏感事項”掛鉤，制度出臺以后，不折不扣地貫徹執行，有效杜絕了出現“說在嘴上、寫在紙上、貼在墻上”的現象，有效地將以往“要我學”變為“我要學”，較好地為創建學習型機關活動的開展提供了制度保證。

我們公路管理局在創建“學習型機關”活動中，得到了市委市政府有關部門的大力支持和熱心幫助，在此表示衷心的感謝！在總結成績的同時，我們也深知我局的創建學習型機關工作離上級的要求還有一定的差距，與兄弟單位相比，還存在許多不足。在今后的創建工作中，將更好地以學習促工作，以工作帶學習，在全面提高廣大干部職工綜合素質、推進人的全面發展的同時，全面推進**公路事業不斷向前發展，為**經濟、社會發展提供良好的道路運行環境。

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第四篇：公路局創建學習型機關經驗交流材料

文章標題：公路局創建學習型機關經驗交流材料

黨的“十六”大提出：“要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”。隨著時代發展的要求，學習已成為單位和個人適應社會，把握形勢，與時俱進的重要能力。公路局作為全縣重要的經濟職能部門，借鑒先進管理理念，把創建學習型機關作為促進公路工作始終保持旺盛活力的重要手段，抓實抓好。

一年來，我們通過組織化的學習活動，努力營造不斷創新的、不斷進步的學習理念和精神，全面提高機關干部隊伍的整體素質、工作效率和競爭能力。

我們的主要做法是：[好范文-www.tmdps.cn,找范文請到xiexiebang.com]

一、更新觀念，樹立與學習型機關相適應的學習理念。創建學習型機關，關鍵是要結合實際，積極探索，全面推進，形成有利于人力資源能力建設的機制和輿論環境。為此，我局專門召開了動員會，按照市公路局《關于開展建設學習型黨組織活動意見》的總體要求，結合實際情況，認真制訂了《**公路局建設學習型機關的安排意見》，對活動進行統籌安排、分段實施、循序漸進、整體推進。

（一）明確學習重點。一是加強政治理論和思想道德及法律法規的學習教育。把學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀理論及黨的路線方針、政策的學習作為機關干部學習的主要內容，把對黨員干部進行艱苦奮斗、求真務實、執政為民、廉潔勤政和對職工進行理想信念、道德法制教育作為根本任務，領導干部深刻學習和認真領會科學發展觀的主要內涵，堅持“以人為本、以車為本”，把廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點，促進我縣公路建設全面、協調、可持續發展；二是緊密結合職工學業務、學政治、學知識，提高工作能力；三是加強機關文化設施建設，在實踐中逐步達到了“在崗位上學習、在實踐中學習、在工作中學習、在生活中學習”的學習理念。

（二）落實學習計劃。以黨支部為中心，各科室和個人都制定了學習計劃。局黨支部每年至少組織一次理論學習中心組讀書班，吸收各科室、各部門負責人參加，進行交流學習。組織機關干部開展各種形式的學習教育活動，每季度組織一次學習講座。組織股級以上干部參加“一月一講”活動。機關每年組織一至兩次演講和征文活動，激發學習的內動力、主動性。開展“四個一”讀書活動，即在堅持正常政治業務學習的前提下，每人每年至少要讀1-2本書，記一篇讀書筆記，提一條創新建議，寫一篇調研報告或論文，年底組織交流、評比。積極參加各類培訓。發揮好黑板報作用，每個月更新一次，弘揚正氣，展示成就，加強形勢教育。

通過有力的行政推動，大家普遍感受到，隨著科學和社會的不斷發展前進，就個人而言，面對新形勢、新任務和新知識的不斷變化，必須要不斷地充實頭腦、更新觀念，做到學有所成、學有所用、學有所值，學好了可以干好工作，可以有更豐厚的回報，可以有更好的前程。對單位而言，隨著個人學習的不斷進步和提高，自然提高了整體素質，增強了職能部門的執政能力和執法水平。目前，全局上下講學習的氛圍已日漸濃厚，學習已融入到日常生活和工作中來。

二、規范管理，建立健全各項學習保障制度。

（一）健全組織保障。成立了由黨支部書記、局長任組長，副局長、工會負責人任副組長，各科室負責人為成員的“建設學習型機關領導小組”。領導小組下設辦公室，負責對建設學習型機關活動進行日常組織、指導督促和檢查考評等工作。并要求小組成員各負其責，整體推進全局學習型機關創建工作。

（二）強化制度保障。我們對學習情況實行了科室檔案管理，與評優定等銜接，以此來督促全局干部職工不斷學習。一是“帶”；局黨支部充分發揮黨支部中心組在建設學習型機關中的示范導向作用，積極組織黨支部成員學習，自覺帶頭參加各種學習，制定《**公路局黨支部2004年學習計劃》，并嚴格按計劃進行學習，認真撰寫學習論文、調研報告，自覺地把學習納入日常工作和生活之中，并以此來帶動和促進機關每位同志崇尚學習，勤于調查研究，自覺把學習和研究作為更新觀念、豐富知識、提升水平、調節情緒、增強思想免疫力的有效途徑。二是“逼”；學習僅靠干部職工的自覺性還不行，要通過建立剛性制度等，逼著干部職工學習。一方面，建立健全了學習制度，制訂詳細的學習計劃，對學習要求、學習制度、學習內容等作出明確規定、具體安排，定期組織干部職工學理論、學業務、學電腦等。另一方面，通過開展活動、調整工作崗位等途徑，逼使干部職工加強學習。如組織機關干部職工開展演講比賽，要求機關每個干部在規定時間內撰寫理論性文章、調研文章，不定期地對機關干部進行業務知識、技能操作等考試，內部崗位實行競爭上崗等多種形式，逼使機關的每位干部職工“不學不行，非學不可”。三是“激”。為鼓勵干部在職參加學歷教育，局里專門制定了獎勵措施，對在職職工通過函授、電大等學習取得相應學歷的給與報銷60學費的獎勵，以激勵

第五篇：農業開發管理局創建學習型機關總結

農業開發管理局創建學習型機關總

結

農業開發管理局創建學習型機關總結2007-12-07 21:04:42第1文秘網第1公文網農業開發管理局創建學習型機關總結農業開發管理局創建學習型機關總結(2)文章標題：農業開發管理局創建學習型機關總結

我局共有共產黨員××名。今年來，我們積極開展創建學習型機關活動，以“四結合”的方式，即采取把創建學習型機關與黨員的先鋒模范帶頭作用結合起來，把創建學習型機關與學習“三個代表”重要思想結合起來，把創建學習型機關與學習理論文化、法律法規等知識結合起來，把創建學習型機關與提高廣大黨員干部工作能力結合起來，推動創建

學習型機關的深入開展。我們重點抓了以下五方面工作。

農業開發管理局創建學習型機關工作總結

我局共有共產黨員××名。今年來，我們積極開展創建學習型機關活動，以“四結合”的方式，即采取把創建學習型機關與黨員的先鋒模范帶頭作用結合起來，把創建學習型機關與學習“三個代表”重要思想結合起來，把創建學習型機關與學習理論文化、法律法規等知識結合起來，把創建學習型機關與提高廣大黨員干部工作能力結合起來，推動創建學習型機關的深入開展。我們重點抓了以下五方面工作。

一、統一思想強認識

我們在創建學習型機關活動中，首先通過召開動員大會，統一全體黨員思想，把全體同志的注意力集中到創建活動中來。我們還多次召開座談會，在如何爭當學習型干部黨員、在“兩個率先”中發揮先鋒模范作用的討論中，統一思想，達成共識，形成合力。為深入開展創建學習型機關活動，我們又制定完善了《關于開展建設學習型機關活動的意見》，把創建工作的目標、任務、方法、實施步驟等都作了具體明確的規定，進一步量化了實施細則。明確提出干部職工要增強“四力”、達到“四可”，即增強學習力，讓群眾感到可信；增強親和力，讓群眾感到可親；增強凝聚力，讓群眾感到可愛；增強戰斗力，讓群眾感到可靠。

二、構建網絡筑平臺

我們把建設學習型機關工作當做大事來抓，納入局工作的重要議事日程，成立了創建工作領導小組，制定了學習計劃，并以各股室站為學習單位，構建創建學習型機關的網絡平臺。局定期公布學習計劃與學習內容，定期組織工作人員交流學習心得。分管副局長負責分股站室學習型機關的組織領導和具體指導，并擔任學習宣傳員和輔導員，進行分類指導。使創建工作做到點、線、面結合，不留空白點。通過構建網絡筑平

臺，使每一位同志有了展示自己學習效能的舞臺，一改過去就學習談學習，為創建而創建的平淡做法，有力地激活了全體人員學習、創建的積極性。

三、創新載體抓實效

我們在開展創建學習型機關活動時，在統一全體人員思想和構件學習的平臺的基礎上，注重學習內容、學習載體的優化創新。在學習內容規劃和安排上力求貼近時事特征和結合業務工作。主要特點是“四學、三要”。

“四學”即：一是學政治理論知識。組織干部職工學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策和黨的十六大等有關時事政治。使干部職工進一步解放思想、堅持與時俱進、確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高政策理論水平和思想政治素質。二是學法律法規知識。組織干部職工學習《憲法》、《水法》、《電力法》等法律知識，學廉政教育案例，增強法制觀念和法制意識，提高依法辦事、依法行政、依法管理的水平。三是學科學文化和業務知識。一是抓好學歷教育，提升學歷層次。年齡××歲以下的工作人員要在近三年內取得?？埔陨蠈W歷。二是學習好計算機知識。干部職工要熟練掌握辦公自動化的操作技能。三是要學業務知識，鉆研本職業務，增強開拓創新能力，提高工作層次和水平。

四、健全機制促長效在進一步健全和完善學習制度、檢查落實制度的基礎上，分局年初都把建設學習型機關納入分局工作目標，落實學習責任制，分局局長作為第一責任人。同時，建立聯席會議制度，定期研究、部署、督促、檢查學習型機關創建活動工作。分局以科室為單位，完善學習教育機制。采取分層教育的方法，明確實施內容，明確學習要求，明確實施細則，努力做到“六有”：有教材、有安排、有考勤、有記錄、有心得體會、有專用筆記。完善考評激勵機制。建立了干部職工學習活動考核制，出臺考核細則，實行考核考評，分局指派專人對學習活動情況進行考評，并定期公布考評結果，推進了創建學習型機關的規范化、制度化、科學化。分局堅持周五學習日制度。每周五組織全體人員進行政治業務學習，從不間斷。分局還通過組織干部職工參加分局大會、支部大會、黨小組會議的形式集中學習、集中輔導，收到了較好的學習效果。

五、常抓不懈出成效

我們開展創建學習型機關以來，全體同志緊緊圍繞全市的經濟工作重點，結合自身實際以提高自身素質和能力建設，增強了黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力，水利建設各項工作取得了一定的成績。

干部職工素質有了明顯的提高。通過開展創建學習型機關活動，使廣大黨員干部職工為民意識進一步增強，工作創新蔚然成風，一線員工在繼承發揚光榮傳統的同時，學習型、鉆研型、開拓型業

農業開發管理局創建學習型機關總結