第一篇：市建設局創建學習型機關活動總結（本站推薦）

為適應新形勢、新任務的要求，不斷提高我局機關干部的全面素質，打造一支政治堅定、勤奮敬業、作風過硬、素質優良、形象良好的干部隊伍，加強執政能力建設，結合我局實際，在我局機關及所屬事業單位開展了為期一年的創建學習型機關活動，取得了顯著的效果。現將活動情況總結如下。

一、認識程度深，重視程度高，組織得力我局黨組對創建學習型

機關非常重視，將其提高到講政治的高度來認識。一是創建學習型機關是落實黨的十六屆四中全會精神，加強建設局機關執政能力建設的需要；二是創建學習型機關，是建設局干部隊伍素質和工作現狀的客觀要求；三是創建學習型機關，是改變機關工作作風，提高工作效率的有效途徑。基于以上認識，我局黨組對此項活動高度重視，年初，召開專門會議，就如何創建學習型機關進行研究，出臺了《關于建設學習型機關的實施意見》，就學習的內容、目標要求、學習形式、實施步驟、手段措施等方面進行了全面、詳細的部署。同時，成立了以局長、黨組書記王進澤為首的創建學習型機關領導小組，組建了領導小組辦公室，由“辦公室”具體組織、協調、督察學習活動。在健全組織機構的基礎上，我們將涉及全局的幾項學習活動的組織工作進行了分解，落實到相關處室和有關人員，制定了詳細的學習計劃。局黨組一班人帶頭學習，不僅堅持理論中心組的正常學習，并按照具體分工深入到有關處室進行輔導、共同學習。局黨組決定，適當加大投入力度，確保創建工作的順利進行，全年共計斥資2萬余元，購買各類學習資料6000余冊發放到局機關全體人員和局屬各單位。為保證學習效果和學習質量，局黨組制定了一系列規章制度和政策措施，鼓勵和強化學習活動。由于措施得力，我局的創建學習型機關活動不走形式、不走過場，扎扎實實的開展起來，全局干部增強了學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”，形成了良好的學習風氣和氛圍。

二、學習內容豐富，組織形式靈活多樣

針對我局干部隊伍和我局業務職能實際，我們圈定了豐富的學習內容，包括以學習馬利主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的方針路線政策為主要內容的政治理論學習；以現代經濟知識、現代管理知識為主要內容的經濟知識學習；以《建筑法》、《行政許可法》等與依法行政有密切關系的法律法規為主要內容的法律知識學習；以建設行業管理知識為主要內容的業務學習；以電子政務、公共外語為主要內容的辦公技能學習等方面。為保證學習內容落到實處，規定了一批必讀書目，在必讀書目之外，提倡廣泛涉獵，不拘一格。

為了提高學習興趣，保證學習效果，結合我局工作實際，我們采取了以自學為主，多種學習方式相結合的方式進行學習，使學習形式靈活多樣。一是強調自學，強調記錄自學筆記；二是積極參加市及省有關部門舉辦的各種學習活動全年共參加市及省有關部門舉行的學習培訓200余人次；三是舉辦專題講座，請專家講述理論基礎知識，全年共舉辦專題講座7次，涉及到項目管理、利用世行貸款、公文寫作與處理、建設科技知識、黨紀黨規、建設法治、安全消防等方面；四是將學習和調研和結合，結合自己深入調研獲得的第一手資料進行理論探索，并寫出有份量的論文。豐富的學習內容，多采的學習形式，全局干部學有動力、學有興趣，及大地提高了學習效果。

三、學習效果明顯，全局精神風貌煥然一新

一年來的創建學習型機關活動，取得了較好效果，使我局及所屬事業單位的精神風貌煥然一新。一是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的路線方針政策有了新的深刻的認識，堅定了全面建設社會主義小康社會的信心，堅定了執行黨的方針政策的自覺性，增強了“立黨為公、執政為民”和踐行“三個代表”重要思想的自覺性和主動性。二是豐富了執政為民的知識，增強了為民執政的本領，為加強執政能力建設，提高執政水平打下了較好的基礎。三是培養了局機關學習知識的良好風氣和習慣。通過學習活動，建立了一整套機關學習的制度和機制，注入了機關工作人員愛學習、好讀書、喜鉆研的動力，為今后進一步強化學習活動開了個好頭。四是對機關工作作風的改善、工作效率的提高起到了促進作用。機關干部職工的工作風進一步扎實，工作積極性進一步提高，廉潔從政的意識進一步增強，工作效率明顯提升。

今后，我們要進一步總結創建學習型機關的經驗，完善機關學習制度和激勵機制，使學習活動經常化、制度化，為加強黨的的執政能力建設創造更堅實的基礎。

第二篇：建設局創建學習型機關、黨支部實施方案（范文模版）

建設局創建學習型機關、黨支部實施

方案

建設局創建學習型機關、黨支部實施方案 為深入貫徹黨的十七大會議精神，切實加強黨的自身建設，努力打造高素質機關干部隊伍，建設高效廉潔的服務型政府部門，按照建設學習型黨組織的要求和州委的安排部署，現就我局創建學習型機關、學習型黨支部、爭當學習型標兵活動，制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以黨的十七大會議精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以全年工作目標的實現為基本出發點，以轉變職能、搞好服務、提高

效率、人民滿意的總體要求為著力點，以提高人員綜合素質和綜合競爭力為基礎，不斷創新學習理念、學習方式、學習機制，形成勤于學習、善于思考、努力工作、勇于創新的良好風氣，不斷提高執政能力和服務本領，全面推動部門職能高效有序運作。

二、總體目標

在局黨組的領導下，根據建設“學習型”機關的總體規劃，整合學習資源，建立健全學習制度，構建完善的學習教育體系，開展豐富多彩的學習教育活動，提高整體素質，達到建立“學習創新、務實法治、服務廉潔”的創建目標。

三、學習內容

學習黨的十七屆四中全會精神，加強學習型黨組織和學習型領導班子建設。通過學習認真領會黨的十七屆四中全會精神，充分認識學習型黨組織和學習型領導班子建設的重要性和必要性，明確新的學習方向和學習重點，通過有效的途徑和方法提高學習能力。

深入學習實踐科學發展觀，加強科學發展的長效機制建設。在去年學習實踐的基礎上，今年要繼續深化理論學習，不斷深化對科學發展觀精神實質的理解和領會。對已經整改落實的內容，要注重鞏固成果，不斷完善。

學習全國“兩會”精神。深刻領會《政府工作報告》的精神內涵，增強對國家解決改革、發展和民生等方面問題的信心與決心，明確國家工作的目標任務、工作思路，主要部署和重要舉措。準確領會和把握報告中關于建設工作改革與發展的總體形勢。

加強黨風廉政教育。自覺做到自警、自省、自律。通過學習中紀委五次全會、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和學校有關黨風廉政建設方面的文件精神，切實提高自我防范意識和拒腐防變能力；健全廉政建設責任體系和相關制度規定；加強民主監督，擴大政務公開，不斷推進局機關黨風廉政建設。加強業務素質學習。以提高自身業務素

質為重點，認真學習城鄉規劃建設、管理等方面的新知識、新技術、新法規、新政策，以適應形勢快速發展的需要。

四、實施步驟 活動分宣傳發動、全面推進、總結提高三個階段進行。宣傳發動階段。制定工作方案，迅速動員部署，廣泛宣傳發動。建立領導小組，明確職責分工，建立工作機制。努力營造濃厚的學習氛圍，為活動的深入開展創造有利條件。全面推進階段。以學習中心組和黨支部的學習，帶動黨員、干部的學習；健全和完善中心組學習制度、干部自學制度和述學、評學、考學制度等；組織上黨課競賽、讀書比賽以及“讀書月”、“讀書日”等形式多樣的學習活動；組織開展理論調研論文競賽活動。

總結提高階段。總結經驗，查找不足，開展評選表彰，制訂和落實長效機制，鞏固和擴大活動成效。將活動成效納入考評的重要內容，特別是要落實到

領導班子和領導干部的平時考核、考核之中。

五、基本原則 示范帶動原則。黨組書記、支部書記是活動第一責任人。領導干部要把學習當作是一種修養、一種覺悟、一種境界，率先垂范，自覺地帶頭參加各種學習，爭當學習型標兵。要不斷總結創建“學習型”機關基本經驗，注重挖掘和推廣“學習型”科室、學習型個人的先進事跡，發揮典型的示范帶動作用，促進活動順利開展。

全員參與原則。建設學習型機關、學習型黨支部、爭當學習型標兵活動要求人人參與，營造濃厚的學習氛圍和調查研究氛圍，充分調動全體黨員干部的學習積極性。

集中學習與分組學習、個人自學相結合。機關每月制訂下發集中學習計劃，明確學習內容，每周安排半天時間用于集中學習或分組學習，重點學習上級下發的最新文件、科學發展觀理論及業務

相關政策法規等內容，同時要求每位黨員干部針對自身實際，抓緊時間進行自學，不斷提高自己的綜合素質。鼓勵創新原則。建設學習型機關、學習型黨支部、爭當學習型標兵活動事關我局文明創建的一項重要工作，全體黨員干部必須結合自身實際，制訂個人學習計劃，妥善處理好工作與學習的關系，建立起學習的長效機制，防止時緊時松現象的發生，學習中要大膽探索，開拓創新，不斷總結推介好的學習方法和工作方法。

六、組織領導 建設學習型機關、學習型黨支部是一項長期的任務，為確保各項學習活動落到實處，局機關黨委成立活動領導小組。局黨組書記、局長鄭桂章同志任組長，局黨組成員、副局長、紀檢組長任副組長，各黨支部書記和站、辦、處、局負責人為成員。領導小組下設辦公室，由機關黨委專職副書記任辦公室主任，由人事科科長、辦公室主任、監察室負責

人為工作人員，具體負責日常工作。領導小組負責對全局創建“學習型機關”工作進行研究、部署、指導、檢查、考評。切實做到思想認識到位、組織領導到位、任務落實到位。要提高認識，將思想統一到創建“學習型機關”的要求上來，認真謀劃，精心組織，推動爭創“學習型黨支部”、爭當“學習型標兵”活動的深入開展。

年三月二十五日

第三篇：市環保局創建學習型機關活動實施方案

局直各黨支部：

為認真貫徹落實十六大和十六屆五中全會精神，鞏固我局保持共產黨員先進性教育活動的成果，全面提高機關整體干部素質和黨員干部的執政能力，強化機關效能建設，建立健全學習型機關的長效機制，形成濃厚的學習氛圍，根據市委、市政府和市直工委文件要求，結合我局實際，制定實施方案具體如下：

一、開展創建學習型機關活動的指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習貫徹黨的十六大和十六屆五中全體精神為主線，把握“保持共產黨員先進性”這一關鍵，圍繞“加快發展，富民強市”這個主題，按照“四五六”發展戰略這一著眼點，以建設學習型政黨、學習型機關為手段，大興學習之風，真正使廣大黨員干部職工的政治理論水平、工作業務水平和思想道德素質有一個明顯提高，把我局建設成為“學習型、信用型、務實型、服務型、廉潔高效型”的機關。

二、開展創建學習型機關活動的指導原則

1、堅持理論聯系實際，務求實效的原則；

2、堅持靈活機動的學習方法，不斷創新學習機制、學習模式的原則；

3、堅持領導干部帶頭，發揮表率作用的原則；

4、堅持區別情況，分類指導的原則；

5、堅持以人為本，全面提高人的素質，實現人的全面發展的原則。

三、開展創建學習型機關活動的方法步驟

（一）創建活動的內容

創建學習型機關活動的內容：一是要注重加強兩個建設（管理體制和教育基地）；二是要區分三個層次（黨政領導干部、中青年干部、國家公務員和黨群機關工作人員）；三是要落實四項內容（政治理論、科學文化、市場經濟、法律知識的學習）；四是建立五個載體（機關學習制度、個人學習計劃、周末課堂、雙月專題講座、“三個一推廣”，即學電腦、學外語、學科技、推廣普通話）；五是要找準創建結合點。對不同類型、不同年齡的干部，各支部要制定不同的學習目標，提出不同的學習要求，以提高機關黨員干部的學習積極性。

（二）創建活動的時間1、11月1日至6日為宣傳發動階段。召開全局機關工作人員動員大會，部署任務，明確職責，廣泛發動，各支部要制定活動計劃和活動方案，迅速在全局上下形成濃厚的輿論氛圍。

2、11月7日至12月底為創建學習機關活動階段。各支部要迅速啟動，精心組織，掀起熱潮，形成高潮，活動意見和方案要按照活動內容的要求分別不同的類型量化學習任務，分期實施，逐項落實。

3、2006年1月份，我局將組織人員對各支部活動開展情況先期進行督導檢查，對開展活動好的支部和個人給予通報表揚，樹立典型，對差的支部予以通報批評，并將此項工作納入黨建工作和創建文明機關工作的一項重要內容，納入支部和個人的年終考核。

4、各支部每星期要向局創建活動領導小組匯報活動開展情況，wmxz.cn局創建活動領導小組每月要向市直工委以書面形式匯報一次開展創建活動進展情況。

四、開展創建學習型機關的目標要求

一要提高“終身學習、全員學習、全過程學習、團結學習”的自覺性，形成學習——創新——發展——學習的良性循環，推動我局各項工作的開展與創新。

二要領導重視，組織健全。為加強對此項工作的領導，成立以局長為組長副局長為副組長的創建學習型機關活動領導小組，下設辦公室具體負責局直各支部的創建工作。形成了主要負責人負總責、分管負責人親自抓、辦公室具體抓的統一領導，齊抓共管，各負其責的良好局面。并要做到有組織、有計劃、有方案、有措施、有投入、有記錄、有檔案、有評比、有獎懲，確保創建目標的順利實現。

三要干部帶頭，率先垂范。領導干部要從講政治的高度去認識此項活動，確保學習效果，在活動中更要以身作則，率先垂范。要從思想上、組織上、行動上去認真落實與實施。

四要注意結合，確保效果。積極把創建學習型機關活動與保持共產黨員先進性長效機制結合起來，與正在實施的紅河污水治理工作結合起來，與我局的黨風廉政建設和精神文明建設結合起來，確保整個創建活動不流于形式，不走過場。

二○○五年十一月二日

第四篇：市經貿委黨委開展創建“學習型機關”活動總結

近年來，市經貿委黨委把學習作為更好履行職責，提高執政能力，建設優質高效機關的一項重要舉措來抓，緊緊圍繞“突出工業、突出項目、突出民營”和建設學習型組織的要求，深入開展“創建學習型機關”活動，有效地提高機關干部職工的素質和能力，推進經貿系統各項工作取得成效。2003年以來，先后被評為全省整頓和規范市場經濟秩序工作先進單位、全

省經濟運行先進單位和全省技術創新工作先進單位，獲得第八屆市級文明單位、市糾風工作先進單位、市宣傳思想工作先進集體、市綜治工作先進單位、市信訪工作先進單位、市推行廠務公開工作先進單位等稱號，還被評為2003-2004“6.18”項目成果推介工作先進單位，創業競賽2003年、2004年連續兩年獲市直機關第三系列第一類第一名，連續三屆被市委授予“機關黨建工作先進單位”的稱號。

一、建立健全學習機制，全委形成抓學習、比成效的濃厚氛圍

出臺《關于開展創建學習型機關活動的實施意見》，要求通過學習型機關的創建活動，營造人人講學習、愛學習的良好氛圍，黨員、干部養成自覺學習、終身學習的良好習慣，達到“學以立德、學以增智、學以致用”的目的。成立了經貿委黨委書記陳少敏同志任組長，經貿委主任張國旺同志任副組長的創建學習型機關工作領導小組，下設辦公室。明確本委機關各支部、各科室負責人為本支部、本科室創建活動的第一責任人。完善中心組學習制度，堅持領導講座和學習日制度，完善學習考勤制度，健全讀書筆記和學習記錄制度，建立督促檢查制度五項制度，形成一個以制度管事，用制度約束，扎實推進學習取得成效。同時，建立了學習激勵機制，對在國家、省、市刊物發表文章分別給予2倍、1.5倍和同等稿酬的獎勵。把學習與考核獎懲掛鉤，把學習的情況作為考核黨員干部的重要內容之一，作為各支部、各科室評先評優和公務員年終考評的重要依據之一。黨委每年年初都認真制訂學習計劃和落實措施，建立機關理論學習安排表，原則上半年進行一次學習效果測試，年終進行學習成果評選活動。三年來，我委共征集機關干部職工結合學習體會和工作實踐撰寫的調研論文80多篇，評選出優秀論文40多篇，表彰了一批學以致用的先進個人。

二、率先抓好學習中心組活動，班子成為工作和學習“領頭羊”

黨委把學習作為全體班子成員的第一任務、第一責任和第一需要，對中心組學習的重點做了安排，堅持中心組學習制度，先后進行了堅持科學發展觀、企業黨的建設、學習《條例》、閩北工業發展戰略、產業集群、提高執政能力等7個專題學習討論。注重改進學風，做到學用結合、學以致用，學習中做到緊扣中心、突出主題，緊緊圍繞學習專題深入調研，研究思考推進閩北經貿工作，特別是工業發展的新思路、新辦法。如2003年面對企業改革的新形勢，我委結合學習，組織人員深入到南孚、源光亞明、佳祥啤酒等企業開展了專題調研活動，探索做好“國退民進”企業宣傳思想工作新方法和新途徑，形成《在深化改革中切實抓好困難企業思想政治工作》、《做困難企業的貼心人》等調研文稿，其中前一篇的調研文章還被評為全省和全市職工思想政治工作優秀研究成果，后一篇文稿被列為全省基層黨建先進典型百例。在調研的基礎上我委就如何做好“國退民進”企業黨建和宣傳思想政治工作的機制、措施等，向市委提出了多條建議并被吸納。對企業黨建工作深入調查研究，形成了《努力加強改進黨建工作，不斷增強企業核心競爭力——南紡股份有限公司黨建工作調研》、《適應形勢、理順關系、突出實效、增強活力——加強和改進國有控股企業黨建工作的調研》、《關于加強“國退民進”企業黨建工作的幾點思考》等調研文章，引起市委有關部門的重視，為市委決策提供了依據。其中后一篇文稿獲得全省“兩家”組織黨建工作調研論文三等獎。2004年重點圍繞發展這一第一要務，班子成員深入企業、基層調研，先后形成了發展產業集群的一系列調研文章，其中許多調研成果被市政府采納形成政府文件，運用到實際工作中去。2005年,黨委中心組學習圍繞學習十六屆五中全會精神，結合經貿工作實際，抓好產業集群調研。掛點七大產業集群的各位委領導帶領機關科室人員，采取“走下去、走出去、請進來、請上來”的形式，認真做好產業集群的調研工作，制定產業發展規劃及扶持產業發展的相關措施，為市政府起草了《南平市培育發展產業集群的意見》、《南平中心城市產業集群發展資金管理規定（試行）》、培育發展產業集群的五個實施意見，為提升市政府的決策質量，發揮了重要作用。2007年黨委召開了以“實現工業躍升發展”為主題的學習中心組研討會，共同學習了胡錦濤總書記6月25日在中央黨校省部級干部進修班上的重要講話、龔清概市長在人代會上的政府

第五篇：教育局創建學習型機關活動總結

教育局創建學習型機關活動總結

黨的xx大明確提出“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”。黨的xx大再次提出了“發展遠程教育和繼續教育，建設全民學習，終身學習的學習型社會”的任務。教育系統是全區思想政治文化建設的中心，是全區文化發展先行的核心。所以我們始終把學習作為一種政治責任，一種精神追求。作為振興我區教育的一個重要舉措。幾年來，我們積極搭建學習的平臺，竭力營造學習氛圍，深入扎實地開展打造學習型機關活動，把打造學習型機關活動與文明創建有機結合，有力地推動了我局的各項工作進程。下面，將我局創建學習型機關活動情況向各位領導作簡要匯報：

一、明確學習目標，在增強學習動力上下功夫

馬克思指出：“人是生產力中最活躍的因素”。在抓打造學習型機關活動中，我們始終堅持以人為本的理念，采用循序漸進的工作方法，制定切實可行的制度保障，通過一提，二帶，三激，大力增強學習動力。

1、作動員，抓認識，強調一個“提”字。通過召開各種動員會、報告會、專題會和學習討論會，點評工作部署，論評優秀文章，分析國內、國際形勢，提高了干部職工對學習必要性和重要性的認識。一是學習是推進工作的需要。通過動員，提高認識，使干部職工認清在當前經濟全球化、知識信息化、科技產業化的趨勢，認清教育工作面臨的機遇和挑戰，從而在思想上樹立不學習就不能適應形勢發展的需要，就會落伍被淘汰的緊迫感。二是學習是人自身發展的需要。人類創造了文明，同時，必須接受文明成果的洗禮。只有通過學習，用知識武裝自己，才能更好的建設文明、發展文明。學習既能豐富人的知識面，增加人的智慧，發揮人的潛能，在工作和生活中體現人生價值，又能增強人性的修養，使人進入真善美的精神王國，從本質上推動社會進步。

2、抓示范，樹典型，強調一個“帶”字。榜樣的作用是無窮的。我們通過抓示范、樹典型帶動學習的開展。一是抓好領導班子的學習示范作用，開動創建學習型機關的火車頭。制定中心組學習方案、學習制度和學習目標，認真落實中心組學習計劃。堅持中心組學習制度，全體機關干部保證每月開展兩次集中學習，每月舉行中層領導參與的例會，檢查一次學習筆記；堅持領導班子成員開展調查研究，堅持領導班子成員定期向“區調研室”、《xx教育信息》投稿理論調研文章，以領導班子成員先學、深學的示范作用，帶領

大家開展學習。二是采用多種方法引導學習的開展，啟動創建學習型機關的沖鋒舟。首先是樹立學習型典型，引導大家學。深入開展創建學習型股室、學習型個人和學習型家庭活動，大力表彰學習型股室、學習型家庭和學習型個人，經常推薦和介紹典型的學習事跡和學習方法，發揮學習典型的引導作用。其次，大力表彰學習成果，增強成就感。經常開展優秀文章評選，極力向各報刊雜志推薦發表評選出的優秀詩歌、散文作品，歸集優秀調研文章，開展職工創作的優秀文章研讀活動，探討其良好的寫作方法和技巧，以學習成果推動學習的開展；其三，搞好傳、幫、帶。經常向大家推薦優秀書目，交流文章體裁的寫作方法和技巧，指出學習和寫作方面存在的差距和不足，指明改進學習的途徑，不斷增強學習的信心。

3、立規矩，建制度，強調一個“激”字。一是全面修訂和完善各項學習制度。對集體學習制度、業務學習制度、研究生學習制度、專業知識學習制度、文體藝術學習制度等各項學習制度進行全面修訂，明確規定學習形式、學習要求、考評方案等，制定考核評分和獎勵辦法，使學習制度化、規范化。二是堅持運用學習激勵機制。其一，把學習考勤、學習任務、學習實績、學習成果納入年終綜合目標考核，寫進工作目標責任狀中，與年終評先評優掛鉤，使學習經常化；其二，對發表的文章進行獎勵。對凡在正規刊物上發表的各類文章在評職晉級是加上一定的分數，給予精神獎勵；其三，鼓勵自學考試拿文憑，提高整體文化水平。積極支持職工開展研究生自修考試，安排學習時間，并給予精神支持。通過運行學習制度，兌現獎勵辦法，使干部職工在心目中形成了學與不學不一樣，學好學差不一樣，學多學少不一樣，“不學不行，不學出成果不行”的概念，體會到了學習帶來的益處，嘗試到了學習帶來的樂趣，在學習中體現出了人生的價值。

二、優化學習環境，在營造學習氛圍上下功夫

1、優化學習設施。主要是抓好三室：一是優化辦公室。為了適應學習信息化發展要求，我們以連山教育教育信息網k12資源庫建設為重點，不斷加強現代信息技術的使用培訓；全面推進教育資源庫建設，努力為機關干部提供不受時空限制的學習和教育服務。同時，我們根據科室工作和學習實際，為各科室訂購了報刊雜志。我們為全體機關干部配置了電腦，接通了網線，建立了局內部網上學習文檔，進一步豐富了學習信息面，方便了學習資料的查閱，極大限度滿足了學習需求。二是建好學習室。我們還設立了閱覽室，為機關干部學習提供專用場所。裝修了容納100來人的學習室，購置了投影儀、電腦、vcd，重

新添置了學習桌椅，為干部職工集中學習開辟了一個好的場所。每到星期三下午，職工云集學習室，或聽講座，或看光盤，學習的人多且學習秩序井然。三是升級檔案室。規范檔案管理，搞好檔案室升級達標，改變長期以來檔案管理不系統，不規范的問題。除了對全局各種文書檔案進行整理歸檔外，還對近年來開展的系列學習教育活動以及各種業務、文體活動的錄音、錄像、照片和文字資料等進行了搜集整理和歸檔，保護好學習的歷史資料。四是進一步推進機關學習文化建設。積極采取各項措施，努力營造積極向上、以學習為主導的機關文化，并將這種文化滲透到每一個干部的日常行為中，使學習成為一種普遍化和制度化的行為。通過對走廊墻壁粉刷、頂燈的更換，各股室等軟環境的建設，提升工作品位。

2、打造學習的平臺。一是竭力辦好局內刊《連山區教育信息》和連山區教育局網站。為了把《連山區教育信息》和網站辦出特色、辦出成效，我們加強了對信息報和教育網站的指導和督促，組建了編委會和綜合信息部，選派有一定寫作和策劃能力的人員擔任執行編輯，保障《連山區教育信息》和教育網站的質量。《連山區教育信息》自XX年辦刊六年多來，已刊載各類原創新聞XX余篇，政治理論探討和價格工作實踐調研文章40余篇，各類詩、詞、散文、教學隨筆、教育故事、工作隨想400多篇和攝影、繪畫、書法作品120多幅，并每期刊載價格信息和法律知識等。連山區教育網站自XX年創辦以來，經過三次改版，XX年是靜態版面，XX年改版架構為asp+access的動態版面，XX年10月我們又把版面改為架構是php+mysql的動態版面，也是目前最先進的版面。整個版面分為：教育概況、學校管理、學習與實踐、教育動態、政府信息、黨旗飄飄、教育督導、教研園地等八個版塊。僅2011年就發送我區教育新聞1500多條，教育教學故事185個，政府信息39個。目前《連山區教育信息》、教育局網站已成為我局干部職工和全區5000多名教師鍛煉寫作能力、抒發生活感受的有效平臺，也是教育局聯系社會，服務民眾的紐帶和橋梁。二是組建多樣學習活動小組。立足本局實際，大力發掘干部職工文化、體育、藝術才能，大力培養干部職工健康向上的生活情趣。以局刊、教育局網站為依托，開展了理論學習討論、調研論文評選，聘請了專家輔導，開展了優秀新聞、論文、詩歌、散文、繪畫作品評獎活動，有效地激發了干部職工學寫作、搞創作的熱情。組建了局乒乓球隊、排球隊和羽毛球隊等體育隊伍。三是搞好學習成果展示。及時舉辦多種形式的學習專欄。根據各個時期的學習熱點和學習活動開展情況，將學習的要點、主題、體會感想和學習活動圖片在宣傳板上進行公布，并及時更新內容，起到了提醒、提高和加深學習印象的作用，兩年來，宣傳板已更新10余次，貼載各種圖片資料300多個，文字資料2萬余字。為進一步深化學習方式，深入開展調查研究。去年，根據區委倡導的調研主題，發動全局干部職工，選擇調研課題，廣泛開展調研工作，人人動手撰寫調研報告。通過評比，篩選出6篇優秀調研論文，周術娟同志的調研報告《加強九年一貫制學校建設 推動教育均衡發展》先后在連山區“調研通報”、葫蘆島市日報、葫蘆島教育、遼寧教育上發表，有力推動了我局調研工作和論文寫作的開展。及時舉辦學習實踐科學發展觀活動心得體會專欄。在每個學習教育階段，圍繞一個學習議題，布置干部職工撰寫心得體會，增進了干部職工的學習深度和廣度，檢驗學習的效能。同時，經常召開學習討論會，交流學習心得，使學習經驗得到推廣。

3、豐富學習活動。一是全方位開展專家講壇。近兩年來，我們先后聘請了市委黨校教研室主任姚鳳芹為全體機關干部做了題為《學習實踐科學發展觀，促進葫蘆島經濟平穩較快發展》的報告；聘請市教師進修學院于向東做了《軟實力建設的多維度思考》專題報告。二是開展“新三學一推”。進行網絡培訓。我們開展了“2011年中小學領導干部網絡培訓”，232名中小學副校級以上領導及負責干訓工作的教師參加了培訓；2472名教師及部分機關干部通過了教育技術能力初級培訓；200名小學班主任參加了國培計劃－

2011‘知行中國’小學班主任教師培訓”。設立英語、計算機教師培訓站，每年的九月定為推廣普通話宣傳月。

三、效果明顯，機關文化凝聚力推動了工作發展

通創建學習型機關，機關作風和工作人員的精神面貌發生了極大變化。幾年來。我局按照區委、區政府的指示精神，不斷創新工作機制、完善制度，團結凝聚全體干部職工，大膽探索，積極進取，科學調整了教育發展思路，確定以“提高質量”為主線，積極落實《連山區義務教育學校發展性評價實施方案》、《連山區中小學校長（書記）考核評價實施方案》和《連山區校園文化建設實施方案》。圓滿地完成了行政管理體制改革、村小管理體制綜合改革、績效工資制度改革、校長選聘、新教師招聘制度改革，三年來，我們考核任用副校級以上領導干部47人次。成功公開招聘教師186名，并免試招錄了遼寧師范大學、東北師范大學、北京師范大學的本科畢業生6名，保證了新教師的綜合素質。狠抓了公務員隊伍和專業技術人員隊伍建設，提高了干部隊伍的綜合素質，搭建了高效的人才服務平臺，各項工作任務取得了優異成績。全區教師承擔國家級科研課題12個，省級科研課

題36個，市級95個，形成了科研興教的良好態勢。教育局榮獲全國群眾體育工作先進單位、遼寧省農村遠程教育工作先進單位??

在我局學習型機關建設不斷取得新的成效的同時，我們也清醒地認識到，要全面實現“團結、文明、廉潔、高效”的目標，還有一定的差距，還有許多問題和困難需要我們去解決。當前存在的問題主要表現在以下幾個方面：一是還沒有全面形成濃厚的學習氛圍。二是還沒有形成學習型機關建設的長效機制。三是還沒有完全形成科學高效的機關工作效能。下一步，我局將從以下三方面著手，全面深化“學習型機關示范點”建設。

一是進一步推進機關學習文化建設。積極采取各項措施，努力營造積極向上、以學習為主導的機關文化，并將這種文化滲透到每一個干部的日常行為中，使學習成為一種普遍化和制度化的行為。

二是進一步健全機關考核激勵機制。深化考核評比活動，不斷健全“獎優罰劣、賞罰分明”的考核激勵機制，著力把建設學習型機關工作列入局機關科室考核和干部職工考核之中，并制定創建工作量化考評實施細則，使學習的工作由軟任務變成硬指標。三是進一步推動虛實結合、學習致用。全面深化“科研先導型”機關創建設活動，緊密結合我區教育改革的熱點、難點和焦點問題，關注教育形勢的發展，認真學習先進的教育理念，推動教育科學決策，指導教育工作實踐，全面提升教育工作的科學性的實效性。隨著形勢的發展，機關文化建設內容將得到不斷豐富。今后，我們將不斷發揚改革創新的精神，努力把我局打造成“學習型、科研型、知識型、創新型”的機關，為實現我區教育更加均衡、更加優質、更加充裕的教育目標而不斷努力。