第一篇：班組建設典型案例

班組建設典型案例(精選多篇)

《社會主義新農村典型案例》課程論文

論文題目社會主義新農村建設之我見

指導教師紀愛真

年級學院專業班級2014級法學院邊防管理專業 姓名學號巴達榮貴20144120140746號 聯系方式***

全面建設小康社會，推進社會主義新農村建設，是黨的十七大提出的一項重大歷史任務。胡錦濤同志指出，新中國成立以來特別是改革開放以來，我國農業和農村發生了歷史性的深刻變化，農村經濟社會發展取得了舉世公認的偉

大成就。但是，目前制約農業和農村發展的深層次矛盾尚未消除，促進農民持續穩定增收的長效機制尚未形成，農村經濟社會發展滯后的局面也還沒有根本改變，統籌城鄉發展的體制機制沒有完全建立起來。全面建設小康社會，最艱巨、最繁重的任務在農村。重視農業、農村、農民問題是一項長期的歷史任務，也是我們黨的一貫戰略思想。因此，深刻認識社會主義新農村建設的必要性、緊迫性，進而開創中國特色社會主義事業新局面意義重大。

1、建設社會主義新農村，是貫徹落實科學發展觀的重大舉措。科學發展觀的一個重要內容，就是經濟社會的全面協調可持續發展，城鄉協調發展是其重要的組成部分。全面落實科學發展觀，必須保證占人口大多數的農民參與發展進程、共享發展成果。如果我們忽視農民群眾的愿望和切身利益，農村經濟社會發展長期滯后，我們的發展就不可能是全面協調可持續的，科學發展觀就無法落實。

2、建設社會主

義新農村，是確保我國現代化建設順利推進的必然要求。國際經驗表明，工農城鄉之間的協調發展，是現代化建設成功的重要前提。一些國家較好地處理了工農城鄉關系，經濟社會得到了迅速發展，較快地邁進了現代化國家行列。也有一些國家沒有處理好工農城鄉關系，導致農村長期落后，致使整個國家經濟停滯甚至倒退，現代化進程嚴重受阻。我們要深刻汲取國外正反兩方面的經驗教訓，把農村發展納入整個現代化進程，使社會主義新農村建設與工業化、城鎮化同步推進，讓億萬農民共享現代化成果，走具有中國特色的工業與農業協調發展、城市與農村共同繁榮的現代化道路。

3、建設社會主義新農村，是全面建設小康社會的重點任務。我們正在建設的小康社會，是惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，其重點在農村，難點也在農村。改革開放以來，我國城市面貌發生了巨大變化，但大部分地區農村面貌變化相對較小，一些地方的農村還

不通公路、群眾看不起病、喝不上干凈水、農民子女上不起學。這種狀況如果不能有效扭轉，全面建設小康社會就會成為空話。因此，我們要通過建設社會主義新農村，加快農村全面建設小康的進程。

4、建設社會主義新農村，是保持國民經濟平穩較快發展的持久動力。擴大國內需求，是我國發展經濟的長期戰略方針和基本立足點。農村集中了我國數量最多、潛力最大的消費群體，是我國經濟增長最可靠、最持久的動力源泉。通過推進社會主義新農村建設，可以加快農村經濟發展，增加農民收入，使億萬農民的潛在購 買意愿轉化為巨大的現實消費需求，拉動整個經濟的持續增長。特別是通過加強農村道路、住房、能源、水利、通信等建設，既可以改善農民的生產生活條件和消費環境，又可以消化當前部分行業的過剩生產能力，促進相關產業的發展。

5、建設社會主義新農村，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。社會和諧離

不開廣闊農村的社會和諧。當前，我國農村社會關系總體是健康、穩定的，但也存在一些不容忽視的矛盾和問題。通過推進社會主義新農村建設，加快農村經濟社會發展，有利于更好地維護農民群眾的合法權益，緩解農村的社會矛盾，減少農村不穩定因素，為構建社會主義和諧社會打下堅實基礎。

總結眾多成功的新農村建設典型案例，為了更好的進行新農村建設應該以以下幾點為重點：

1、重規劃，新農村建設是一項系統工程，具有長期性，需長遠謀劃，科學規劃，扎實穩步推進。中央提出50年，省、市提出10-15年，而該村要堅持因村而宜，結合村情民俗，抓住發展重點和建設難點，找準建設突破口，在尊重民意的原則下，采取先易后難，因勢利導、試點引路，分步推進的方式對本村進行全面系統的科學規劃，達到人與自然和諧。

2、強基礎，要在目前基礎設施條

件下，逐步實現道路全部通村、通組、通居民點。每自然村通有安全衛生的自來水，并逐步建立公共垃圾處理場所，逐步讓電腦、電話等設施進入百姓家中，占領生活空間，實現信息化、網絡化生產和服務，以此，促進城鄉一體化。

3、興產業。一是大力發展畜牧業，興辦龍頭企業，增加產品附加值；二是在城郊周圍，全部發展蔬菜生產；三是大力發展果樹產業，實現蔬菜、果樹萬元田；四是通過發展畜——沼——果模式，利用國家沼氣建設項目的有利時機，發展以農村循環經濟為主的沼氣建設，改善農民生活條件，提高農民生活質量，增加農民收入，保護生態環境，實現村容整潔。

4、建設新房子。以自然村為單位，科學規劃，適度規模、適當超前，嚴格執行，分步實施，不能操之過急。在建設過程中，應慎重考慮，按照“五大功能區”要求進行。即：公益事業區、農田保護區、支柱產業開發區、農宅建設區、公墓區和垃圾無公害處理區，因地制宜，合理布局，尊重農民意愿。

5、倡導先進文化、樹立新風尚。具體來說一是要正民風。就是要達到“四無”標準，無封建迷信、無小偷小摸、無“黃賭毒”、無違法亂紀；二是要鄰里和，即貧困農戶有人幫、村民大病有錢醫、孤寡老人有人敬、小孩上學有保障。實現社會秩序良好，人民安居樂業，鄰里和諧團結、村民互幫互助，融洽相處平安詳和的社會主義新風尚。

6、狠抓班子建設帶好黨員隊伍，推進新民主。堅持依法治村，實行村務、財務公開，落實農民群眾在發展生產上的經營權、自主權、知情權、參與權，接受群眾監督，實現陽光政務，村民自治機制進一步健全，民主管理規范有序，村民知法懂法，社會治安綜合治理措施落實，形成團結友善、勤儉自強、平等友愛、誠信守法的新風尚，村級基層組織的戰斗力、凝聚力和創造力不斷增強，農村社會和諧穩定。

7、體現公正，及時處理各類問題，切實維護群眾合法權益

現實中由于歷史、社會、文化等原因使得農民處在相對弱勢的一方，要維護穩定、體現和諧，從法律上來說不論是對于社會人，還是法人單位，農民和他們的法律地位應該是平等的、對等的，要充分體現農民利益無小事的思想，只有這樣，才能體現社會的公正和公平，減少農村各類社會矛盾。在依法解決的前提下，法律、法規有規定的，按法律、法規辦；法律、法規沒有規定的，按現行政策辦；法律、法規及現行政策都沒有規定的，要在體現公平、照顧各方利益、有利于維護穩定的前提下依實事辦事。

8、強化督查，建立社會穩定責任追究制是維護穩定的長效措施

一是要堅持督查督辦的原則，包括堅持實事求是、注重實效、做好全面督查與重點督辦相結合，督查督辦與幫助協調相結合，黨政督查與業務部門相結

合。

二是要建成及時辦理、限時辦理、必須辦理的督辦機制，對各類問題推誘、敷衍、塞責、拖延、扯皮、踢球的一律按相關信訪規定嚴肅處理，對不負責、不作為的有關機關和工作人員提出處罰建議。

三是要創新督辦的方式，包括電話督辦、書面督辦、會議督辦、調研督辦、聯合督辦等。

四是要對引發的矛盾實行責任追究，不但要注重有關單位、個人對引發的矛盾不作為的追究，而且也要注重從法律的角度落實對行政行為和民事行為的法律責任問題。

9、堅持科學發展觀，推動扶貧持續發展、熱心公益事業。要科學化關注，發展性扶貧，在社會公益事業中導入可持續發展的產業理念，轉化貧困因素為產業發展動力要素，將社會公益事業作為自身的光榮事業和一項產業發展和創新。經濟扶貧，機制扶困，文化轉其形，科技轉其因，具有科學發展觀。通過自己的工作、生活，向社會傳達心系失學兒童、情系希望工程的拳拳愛心。

新農村建設這項偉大工程中群眾占首要地位，但是由于各方面原因他們可能會存在一些問題和疑問，有：

1、認識問題。盡管廣大群眾對建設社會主義新農村熱情很高，干勁也很大，但也不同程度地存在著一些認識上的偏差和誤區，一是部分農村干部群眾的思想認識不能適應新農村建設的要求，中央政策很明確，到了基層就脫節。二是甚至有些錯解和誤解了中央的政策，認為新農村建設好不好，要看新房子建設多不多，誤認為建設新農村就是建設新房子，搞居民點，忽視了生產發展；三是部分群眾對中央提出的建設社會主義新農村存在懷疑觀望心理，有的認為只是刮一陣風，刮過去就完了；四是部分群眾對建設新農村的主體定位不準，認為建設新農村是中央的大政方針，主體應由國家來搞。

2、資金制約。大部分群眾收入水平有限，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，需要投入大量資金，資金需求缺口較大。

3、政策與法律、法規有矛盾。建設社會主義新農村是黨的中心工作，但依法保護耕地是《中華人民共和國土地承包法》所賦予的，在實際規劃、建設實施過程中，存在土地不能正常流轉的問題，出現政策與法律、法規不相適應，互相抵觸。

4、科技意識不強。部分農民群眾對結構調整和產業化發展信心不足，思想認識模糊，對農業生產投入不足，科技含量低。再加之，隨著勞務產業的發展，大部分勞動力被轉移，建設社會主義新農村生力軍力量不足。

我的建議、做群眾的思想工作，調動積極性、積極為農民籌措資金，統一調配生產物資、解決生產中存在的問題、減少群

眾后顧之憂、技術跟蹤服務，為豐產豐收奠定基礎、因地制宜不做表面文章、“小規劃”為“大規劃”讓路

作為一個大學生，我認為，大學生參與農民組織建設，成為農民組織中的操作者，既有利于農民組織建設的科學性、系統性，有利于農民組織在新農村建設中發揮更大的作用；同時也是當代大學生建設社會主義新農村的一種有效的實踐路徑，能夠使他們利用所學知識，實現自己的人生價值。

大學生到農村基層鍛煉，既是社會主義新農村建設的需要，同時也是大學生自身鍛煉成長的需要，對大學生樹立正確的世界觀、人生觀，更好地了解社會大有好處，在農村基層工作的經歷會成為大學生一筆寶貴的人生財富。他們到各村、各農民組織中任職，能夠發揮自身的知識優勢，為農村的發展出謀劃策，有效促進新農村建設健康發展。當

代大學生建設社會主義新農村的有效路徑，是融入農村、走近農民，在各類農民組織中發揮作用。利用所學知識和共產主義覺悟，將農民組織系統化規范化，在社會主義新農村的建設中發揮重要作用。大體上他們可以勝任的崗位有： 民委員會、黨支部這樣的正式組織

農村要致富，必須建好黨支部。村黨支部是黨在農村最基層的組織，是村級各級組織和各項工作的領導核心，是黨的路線方針政策的具體執行者。實踐證明，凡是物質文明、政治文明、精神文明建設搞得好的農村，都有一個堅強的黨支部。

有了堅強有力的黨支部，就可以帶領農民群眾沿著社會主義新農村的道路前進。這些都與我們黨政班子的素質、能力密切相關，當代大學生是一個高素質的知識分子群體。具有完備的理論知識、大膽的創新精神、高度的民主意識，完全有能力為社會主義新農村建設出某

劃策，推進社會主義新農村的建設“管理民主”的目標順利實現。在發展中的農村合作經濟組織

農村合作經濟組織，是讓弱勢的農民群體，打破行政區劃限制，實行互助合作，形成整合力產生強有力的發展優勢。合作經濟組織已成為聯結生產和市場，提高農民組織化程度，對推進農業產業化經營發揮著越來越重要的作用：提高了農戶進入市場的組織化程度；加大推進農村和農業產業結構的調整步伐；

農村合作經濟組織是農業產業化經營的一種重要類型和載體。農村合作經濟組織不僅有以上主要作用，還有利于增加就業機會，促進農村剩余勞動力轉移；有利于提高農業生產的效益，有利于增加農民收入；有利于農牧民走共同富裕的道路；有利于普及推廣現代農業技術，提高農民的科技文化素質。這樣的農村合作經濟組織是需要有專業的人才來提高組織化程度。大學生能在這

樣的合作經濟組織中為農民傳授技術、尋找市場，組織農村合作經濟組織發揮重要作用，促進農村 “生產發展”、農民“生活寬裕”。民自發的維權組織和農村的功能性組織

總的來說，農民保護自己權利的途徑主要有三個大的方面：一是私力救濟，或稱為自己救濟；二是公力救濟；三是“灰色”途徑。農村的功能性組織稱為社會服務組織更能突出公益性和互益性特征，更具有包容性。這些組織的建立有利于農民行為的規范性和統一性。

在當今的中國農村，這些農民維權抗爭組織的出現，表明了在國家對政治資源的壟斷與控制的情況下，因農民談判機制缺乏而產生的對“組織性力量”的需要；但由于這些農民維權組織大都還處在自組織的非正式階段，其活動方式和控制能力均存在問題。

大學生到農村基層鍛煉，既是社會主義新農村建設的需要，同時也是大學

生自身鍛煉成長的需要，對大學生樹立正確的世界觀、人生觀，更好地了解社會大有好處，在農村基層工作的經歷會成為大學生一筆寶貴的人生財富。他們到各村、各農民組織中任職，能夠發揮自身的知識優勢，為農村的發展出謀劃策，有效促進新農村建設健康發展。當代大學生建設社會主義新農村的有效路徑，是融入農村、走近農民，在各類農民組織中發揮作用。利用所學知識和共產主義覺悟，將農民組織系統化規范化，在社會主義新農村的建設中發揮重要作用。

第二篇：班組管理典型案例

班組管理典型案例

單位：國網青海省電力公司檢修公司民和運維分部 姓名：韓峰俊

崗位小類：變電檢修二班班長 摘要

隨著變電站自動化水平的不斷提高、智能變電站在系統內逐漸增多，班組年輕職員工比例增大，班組人員技能水平和人員結構出現兩極分化和斷層問題。在這種情況下怎樣高效、快速的提高班組人員專業技能水平？ 班組簡介

民和運維分部變電檢修二班成立于2014年3月1日，現班組成員共8人。其中2011年入職人員2人，2012年入職人員4人，2015年入職人員1人，老員工1人。承擔民和運維分部所轄共8座變電站（750kV變電站1座、330kV變電站6座、110kV開關站1座）變電二次專業日常運維、檢修工作及大修技改項目的實施工作。具體問題描述

班組成立至今面臨的主要問題是人員結構過于年輕化，班組人員專業技能、工作經驗嚴重不足，變電二次專業性質決定沒有過硬的業務技能，工作則寸步難行。班組人員在2014年5月份330kV曹家堡變電站330kV母線停電檢修過程中因二次安全措施執行錯誤，導致曹家堡變#3主變跳閘。事故發生后班組人員查找自身原因，全班人員展開討論，深刻反省班組在執行工作任務時存在的問題。事故發生后全班人員知恥而后勇，堅定從哪里跌倒就從哪里爬起來的信念，班組制定兩年的短期目標，在兩年短暫的時間內，通過班組及個人的努力學習，提高班組人員專業技能水平，個人能夠達到自主完成本專業日常運維、檢修工作的技能水平。

解決問題的思路和方法

班組重視學習，倡導終身學習的理念，積極開展班組培訓活動，經常性組織學習理論和業務技術知識，培養班組濃厚的學習氛圍。采用一人發現和解決問題，全班進行學習討論的方法。班組人員記錄工作中發現和解決的問題，每周為時間節點全班人員進行討論學習。發現不足，提出不同意見，進行相互學習。充分肯定和尊重班員的學習熱情和學習成效，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。根據班組檢修任務和消缺計劃，注重組織班員分析二次回路原理圖紙，檢修作業前采用講解工作步驟、原理圖紙的方法，能夠及時發現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議。結合工作實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“導師帶徒”活動。認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業務技術學習和培訓。參加培訓人員在班組開展“再培訓”的學習方法，在班組進行二次學習，提高全班人員綜合能力。解決問題的實踐過程描述

為了智能化變電站運維的需要，班組人員抓住每次公司組織外出培訓學習以及新建智能站現場驗收學習的機會，向廠家學習、向施工人員學習,制定相應的培訓計劃，加強對班組員工的專業知識和業務技能的培訓，使員工不斷更新現有的知識結構，同時，班組員工之間也加強學習，注重實踐，不斷提高自身綜合素質。

班組員工之間要協調、統一配合工作，遵守規章制度，有主動工作的精神，做到工作分工明確和。另外，班組與班組之間加強合作，一個停電檢修的工作現場同時有變電運維班組、變電檢修一、二班、實驗班四個班組開展檢修工作，班組之間相互協作會很大程度提高工作效率。

班組內班組長在開展工作前對其進行系統的安排，選取合適的人員進行工作。因此班組長要了解班組成員精神狀態、性格特征及專業技能水平。效果分析和經驗總結

到現在經過一年半的學習和工作，全班人員的專業技能水平有了很大的提高，今年新入職班員外其他成員有了單獨完成各項工作任務的能力。經過全班人員的努力順利地完成了今年開展的桃園變無人值守改造，曹家堡、吉祥變330kV母線保護更換等危險系數較高的大修技改工作以及其他各項檢修任務。

第三篇：班組管理典型案例

班組管理典型案例

單位：國網青海省電力公司檢修公司民和運維分部 姓名：韓峰俊

崗位小類：變電檢修二班班長

一、摘要

隨著變電站自動化水平的不斷提高、智能變電站在系統內逐漸增多，班組年輕職員工比例增大，班組人員技能水平和人員結構出現兩極分化和斷層問題。在這種情況下怎樣高效、快速的提高班組人員專業技能水平？

二、班組簡介

民和運維分部變電檢修二班成立于2014年3月1日，現班組成員共8人。其中2011年入職人員2人，2012年入職人員4人，2015年入職人員1人，老員工1人。承擔民和運維分部所轄共8座變電站（750kV變電站1座、330kV變電站6座、110kV開關站1座）變電二次專業日常運維、檢修工作及大修技改項目的實施工作。

三、具體問題描述

班組成立至今面臨的主要問題是人員結構過于年輕化，班組人員專業技能、工作經驗嚴重不足，變電二次專業性質決定沒有過硬的業務技能，工作則寸步難行。班組人員在2014年5月份330kV曹家堡變電站330kV母線停電檢修過程中因二次安全措施執行錯誤，導致曹家堡變#3主變跳閘。事故發生后班組人員查找自身原因，全班人員展開討論，深刻反省班組在執行工作任務時存在的問題。事故發生后全班人員知恥而后勇，堅定從哪里跌倒就從哪里爬起來的信念，班組制定兩年的短期目標，在兩年短暫的時間內，通過班組及個人的努力學習，提高班組人員專業技能水平，個人能夠達到自主完成本專業日常運維、檢修工作的技能水平。

四、解決問題的思路和方法

班組重視學習，倡導終身學習的理念，積極開展班組培訓活動，經常性組織學習理論和業務技術知識，培養班組濃厚的學習氛圍。采用一人發現和解決問題，全班進行學習討論的方法。班組人員記錄工作中發現和解決的問題，每周為時間節點全班人員進行討論學習。發現不足，提出不同意見，進行相互學習。

充分肯定和尊重班員的學習熱情和學習成效，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。根據班組檢修任務和消缺計劃，注重組織班員分析二次回路原理圖紙，檢修作業前采用講解工作步驟、原理圖紙的方法，能夠及時發現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議。

結合工作實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“導師帶徒”活動。

認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業務技術學習和培訓。參加培訓人員在班組開展“再培訓”的學習方法，在班組進行二次學習，提高全班人員綜合能力。

五、解決問題的實踐過程描述

為了智能化變電站運維的需要，班組人員抓住每次公司組織外出培訓學習以及新建智能站現場驗收學習的機會，向廠家學習、向施工人員學習,制定相應的培訓計劃，加強對班組員工的專業知識和業務技能的培訓，使員工不斷更新現有的知識結構，同時，班組員工之間也加強學習，注重實踐，不斷提高自身綜合素質。

班組員工之間要協調、統一配合工作，遵守規章制度，有主動工作的精神，做到工作分工明確和。另外，班組與班組之間加強合作，一個停電檢修的工作現場同時有變電運維班組、變電檢修一、二班、實驗班四個班組開展檢修工作，班組之間相互協作會很大程度提高工作效率。

班組內班組長在開展工作前對其進行系統的安排，選取合適的人員進行工作。因此班組長要了解班組成員精神狀態、性格特征及專業技能水平。

六、效果分析和經驗總結

到現在經過一年半的學習和工作，全班人員的專業技能水平有了很大的提高，今年新入職班員外其他成員有了單獨完成各項工作任務的能力。經過全班人員的努力順利地完成了今年開展的桃園變無人值守改造，曹家堡、吉祥變330kV母線保護更換等危險系數較高的大修技改工作以及其他各項檢修任務。

作為一個班組長我深刻的體會到班組就是一個團隊，而班組長則是這個隊伍的領頭羊。如何提高班組凝聚力、打造一個團隊協作、高效執行的團隊，班組長的作用至關重要。在今后的班組工作中，我將加強自身學習，學以致用，加強有效溝通，提升執行能力，為進一步提高班組工作能力而不斷努力，努力領導班組成為一個“學習型”班組。

第四篇：班組建設典型經驗

凝練“三種精神” 建設一流班組

********調度控制中心配網搶修指揮班

********調度控制中心配網搶修指揮班是一個由10名青年員工組成，充滿活力的年輕班組。主要負責全***市1.58萬平方公里、410萬電力客戶的配電網搶修指揮工作。自2013年1月成立以來，我們班以凝練“三種精神”為載體，以“青年創新工作室”為牽引，通過班組管理創新、技術創新、質量創新活動的深入開展，有效激活了班組這個企業的“細胞”，提高了班組生產和管理水平，成為一支勇于創新、善打硬仗的一流班組。先后獲得“******省公司優秀創新工作室”、“***省優秀質量管理小組”、“全國優秀質量管理小組”等榮譽。

一、努力超越，勇攀高峰的學習精神

我們班的努力方向是把班組打造成一個學習型組織。班組提出愿景：“打造一流的高素質團隊，讓人人成為創新能手”。我們成立了******省公司第一個以“青”字號命名的“萬強青年創新工作室”，在班長帶領下，班里開展“三個三”人才培養模式，即：三個貼近、三個適應、三個延伸。三個貼近即：貼近本職、貼近專業、貼近工作。三個適應即：與配電網的發展相適應、與專業理論相適應、與承擔的任務相適應。三個延伸即：向完成搶修任務延伸、向相關知識延伸、向未來配電網發展方向延伸。具體實施“一人一課題、一師帶一徒、一崗一輪換、一周一主題”的四個“一對一”學習法，極大地激發了全班學技術、練技能、搞創新的積極性。我們班成員在很短的時間內就全面掌握了《配網異常及事故處理管理執行文件》、《配網檢修工作票管理規定》等相關配網專業技術知識，為各項工作開展打下良好基礎。

同時，我們班始終堅持有目的培養青年職工，讓他們在實踐中得到鍛煉。每逢公司開展技術攻關，班里都選派青年職工參與。攻關課題結束時，參加人員必須撰寫論文或技術報告，參加論文評比。自覺、自發、自主學習已成為我們班集體和個人生活中的重要部分。僅2013年就有17人次完成QC成果12項，11篇技術論文參加公司的論文交流。班長萬強不僅自己具有高超的配電網搶修指揮控制技能，對自己的“絕活”也毫不保留，主動向年輕職工傳授技藝。他編寫的《縮短配網故障停電時間》、《縮短配網臨時操作票出票時間》兩本QC成果冊，成為配網搶修過程中解決難題的“金鑰匙”。

二、追求卓越，打造精品的創新精神

“追求卓越，勇攀技術高峰，打造精品”是我們班的重要特征。我們結合班組實際，鼓勵班組成員立足崗位，持續創新，大力開展“集體研討、相互學習、舉一反三”活動，形成了追求卓越，努力打造精品的濃厚氛圍。

我們班最主要的工作就是在配網發生故障時，對故障點柱上的開關快速進行定位分析。公司為我們定下了每次故障定位時間≤60分鐘的質量目標。但通過對2013年1月至6月的故障點柱上開關定位情況進行調查分析，我們發現定位的平均耗時達到了79分鐘/次，沒有達到標準，班組的生產質量存在著隱患。面對 2

困難，我們班深入分析查找原因，并籍由我們班倡導的“經驗交流傳幫帶、一專多能促成才”活動，深入公司相關部門、班組進行調研，獲取了交叉配合專業的實際數據，進行統計、分析與標準對照，最終確認了產生問題的3個主要原因。

為解決這一難題，我們班多次召開“你說我聽大家談”主題班會，集思廣益，制定措施。綜合運用“TPM”法，“統籌”法，自動化等手段，及時掌握線路聯接關系，縮短審核故障點柱上開關線路圖時間。同時，引入“5S”質量管理辦法，優化搶修指揮流程，縮短確認非低壓用戶故障時間。通過對2013年7至12月的213次故障點柱上開關定位時間進行效果檢查，定位時間達到了平均52分鐘/次。2014年，經過公司制度性的推廣和成果轉化，故障點柱上開關定位時間進一步穩定在50分鐘/次，有力地提升了配網故障處理的效率，減少了每次事故的停電時間，年均創造經濟效益100余萬元。這一成果也獲得了2013年“中電聯（第五屆）全國電力行業職工創新成果二等獎”，并在全國進行推廣。

三、凝聚人心，和諧奮進的團隊精神

我們班是一個和諧奮進的團隊，大家共同學習，共同進步，共同發展。我們深入推行內部事務公開和民主管理制度，充分尊重員工、關愛員工、凝聚人心，促進了班組與企業、班組與員工的和諧。我們班充分認識到班會的作用，通過班會進行有效溝通，促進班組工作順利開展。我們班明文規定班長必須每日召開班前班后會，每月月初召開工作布臵會，月中召開檢查工作會，月末 3

召開總結工作會及每月一次的全體員工會議，凡是班內建設、技術改造或涉及員工切身利益的問題，都提前向每個員工征求意見，并在全體員工會上通過員工討論形成一致的意見，并嚴格按照計劃、開始、擴展、回收、結論、追蹤七步執行程序進行落實，確保會議收到良好的效果。班長在適當時候對工作進行總結，表揚先進，鼓勵后進。這一套有效的溝通機制，如同班組工作的粘合劑、潤滑劑，激發了全體成員做好本職工作的積極性。

我們班有不少參加工作一、二年的青年員工，有人認為他們的專業技術素質和職業心理素質都不成熟，對于工作還難以勝任，一些年輕的員工為此背負了沉重的心理壓力。我們在提升青年職工專業素質的同時，創建了“陽光訪談室”（心理舒緩中心），了解青年員工思想工作生活情況，有針對性地開展思想政治工作，解決實際困難，使青年職工感受到集體的溫暖，大家的心貼得更緊了，心更齊了，都能自覺地服從班組的整體利益，主動加班開展技術攻關成為了大家的經常行為。

創新無止境。我們將繼續加強班組建設，提高班組管理水平，進一步凝聚“三種精神”，發揮“青年創新工作室”的模范帶頭作用，用一流業績為電網發展做出應有的貢獻！

第五篇：班組建設活動案例

班組建設活動案例(精選多篇)

班組文化建設案例分享

?一般企業看高層，優秀企業看中層，卓越企業看基層

?三流企業做產品，二流企業做品牌，一流企業做文化

?step1:召開彩虹班組創建工作宣貫專題會——利用周例會時間召集營業部員工，傳達市公司關于彩虹班組創建工作的相關文件精神，并集思廣益，收集營業部人員關于彩虹班組創建工作的相關建議。

?step2:建立城關營業部彩虹班組工作小組——根據實際情況建立了一個彩虹工作小組，由營業部經理、值班長及銷服經理等人組成，在軟件建設、硬

件建設、基礎制度建檔、激勵機制等方面分工合作，啟動“彩虹班組”基層團隊文化建設。

?step3:制定城關營業部彩虹班組創建工作計劃——擬訂班組文化建設工作進度表，分時間段把各項重點工作分配到個人，并要求按時限完成。

u內容：應包含但不局限于班組別稱、班組logo、員工“風采照片”、班組工作理念和口號等；并根據班組實際情況設置可更新的欄目，定期進行更新。

u形式：以海報或展板的形式呈現，名片版面設計不拘一格，遵循“主題突出、布局合理、簡潔美觀”的設計原則！

——《“精英班組”建設實施方案》

1、主要目的在于：提高班組的執行力和工作績效，提高凝聚力和協作力，激發員工的活力和潛力。

2、建議活動開展結合班組實際，著力解決或緩解班組管理中存在的問題！

開展班組“標準化建設年”活動

為進一步推進班組標準化建設，提升班組基礎管理工作水平，實現班組建設制度化、標準化和規范化，決定開展班組“標準化建設年”活動，現將有關事項通知如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，緊緊圍繞公司工作主線，全面落實黨建中心任務，按照“抓實五項建設、實現五個提升”的目標要求，努力提高班組的凝聚力和戰斗力，不斷增強班組服務企業生產經營發展的能力，為優質高效完成全年各項目標任務、加快推進公司科學發展提供堅實保障，實現職工與企業的共同成長、共同進步。

二、活動目標

“抓實五項建設、實現五個提升”，即：抓實標準化建設，提升班組基礎管理水平；抓實作風形象建設，提升班組執行落實水平；抓實和諧文化建設，提升班組團結凝聚水平；抓實特色經驗建設，提升班組品牌塑造水平；抓實先進

典型建設，提升班組標桿引領水平。

三、活動內容

1、整理完善班組管理基礎資料

2、編制《班組建設工作手冊》

3、開設“聚焦班組”形象展示專欄

4、開展“齊心保生產、凝聚促發展”班組趣味競技活動

5、舉辦“一線風采”班組彩報設計大賽

6、開展“走出去”學習交流活動

7、做好第二批班組長遠程教育培訓工作

8、選樹先進典型

四、保障措施

1.認真部署，緊抓落實。各分工會、工會小組要從貫徹落實科學發展觀和企業發展戰略的高度，深刻認識開展班組“標準化建設年”活動的重要性、必要性，把班組建設工作作為一項重點工作抓緊抓好；要及時向部門黨政領導匯報，按照通知要求對重點工作進行認真部署，明確任務分工，落實工作職責，形成工

作有部署、措施有落實、執行有監督的工作機制，扎實推進班組建設工作。

2.定期檢查，狠抓執行。各分工會要認真研究制訂加強班組建設的工作目標、實施方案和主要措施，明確班組建設階段性重點工作，分步驟地加強和改進班組建設。公司工會將定期進行抽查，確保“標準化建設年”活動落到實處。

3.總結經驗，宣傳典型。各分工會要認真總結班組建設工作的經驗和不足，不斷加強和完善班組基礎管理工作。公司工會將選樹先進典型，及時宣傳、推廣班組建設的好經驗、好做法，調動班組工作的積極性和創造性，提高班組建設整體活力。

***煤礦2014年11月份“班組建設”

活動實施方案

根據集團公司下發《班組建設達標工作》的通知及煤炭管理中心《班組建設達標實施方案》的要求，結合我礦《班組建設達標實施方案》，現就我礦11月

份“班組建設”活動開展的具體實施方案如下：

一、目的

為營造我礦各區隊班組建設活動氛圍，有效推進班組建設各項活動的開展和實施，提升班組長的管理能力、組織能力及協調能力，達到比、學、趕、幫、超的目的。

二、活動時間及地點

活動時間：2014年11月15日到11月20日。

地點：知識搶答競賽類在活動中心；小練兵比武類在機電隊。

三、組織部門

班組建設辦公室，主要負責本次活動的正常開展。

四、配合組織部門

綜合辦公室，主要提供會議場所及相關比賽所需設備；安監科，主要負責對競賽問題的篩選及出題；機電隊，主要提供“五小電器”維修比武所需設備及技能評委。

五、參加活動區隊

刨采隊、掘進一隊、掘進二隊、掘進三隊、機電隊、運輸一隊、運輸二隊和通風隊。

六、活動內容

“百日安全活動”知識競賽，共8個區隊參加，每個區隊每班組各選出3人參加知識競賽搶答，共計81人；

“五小電器”修理保養比賽，共8個區隊參加，每個區隊每班組各選出2人參加比賽，共計54人；

兩項活動的平均分為95分以上為“紅旗班組”；90分以上為“優秀班組”； 85分以上為“達標班組”。

七、活動的評比標準

本次活動以區隊班組為單位，以班組成員為參與者，分別評選出“紅旗班組”、“優秀班組”和“達標班組”。

紅旗班組：平均分為95分以上；

優秀班組：平均分為90分以上；

達標班組：平均分為85分以上。

八、活動經費

紅旗班組一個：獎800元；

優秀班組一個：獎600元；

達標班組一個：獎300元；

活動組織、茶話等相關費用300元。

本次活動共需經費2014元。

九、活動要求

集體重視，組織嚴密；

內容豐富，突出重點；

勤學苦練，賽出水平。

此次活動不僅是對技能的檢查，也是一種有效的經驗交流。針對本次比賽中暴露出來的不足之處，相關區隊應開展針對性的培訓，進一步提高廣大員工的業務素養和技能水平。

****煤礦班組建設辦公室二○一二年十月二十二日

***供電局

8月份班組建設情況匯報

2014年8月，我***供電局全體職工在電業局領導班子的正確領導下，以提高經濟效益為中心，真抓實干，奮力

拼搏，較圓滿地完成了本月的各項經濟指標和工作任務，實現了“時間過半，任務超半”，現將8月份的班組建設工作情況匯報如下。

一、主要工作任務完成情況

1、安全管理常抓不懈，供電所規范化管理水平明顯提高我們以供電所的工作為重點工作思路，供電所工作的好壞直接影響到我局整體經濟效益，用營股作為供電局五個供電所的主管部門，針對供電所規范化管理主要做了以下幾項工作：

制定發布了《供電所規范化管理考核辦法》及考核細則，每季度不定期地對各供電所規范化管理工作進行檢查考核，考核結果作為年終評優的依據，促使各供電所把規范化管理工作納入常態運行機制。8月份，組織生技、營業、安全等部門對各供電所進行了第三季度規范化管理檢查考核，檢查促進效果明顯。

制定發布了《供電所建設標準》、《供電所規范管理考評辦法》，對全局五

個供電所進行檢查考核，考核內容涉及經濟指標、資料整理、設備管理、經營管理、環境衛生等諸多方面來開展工作，消除了規范化管理的死角。

為提高農電工隊伍素質，利用4天時間分4批對各個供電所農電工進行了培訓，廣泛的交流溝通，了解農電工的思想動態，灌

輸我局目前的農電管理思路。并對農電工進行了專業培訓和考核。這是一次學習、提高、考核、再學習、再提高的過程，我們下發了農電工安全自學教材和自學計劃，每季度考核一次，來提高專業素質，為***供電局提高安全工作打下堅實基礎。

2、營銷管理持之以恒，全力提高我局經濟效益

營銷管理日常工作居多，瑣碎繁雜，一絲疏漏便會給全局造成經濟損失，因此我局在營銷管理方面小心謹慎，從大處著眼、從小處著手，精打細算，一切舉措均以提高經濟效益為出發點。8

月份在正常的抄、核、收工作之外，還做了以下幾項工作：

修訂《供電所經濟指標考核辦法》，重新核定供電量、線損率、售電單價等五項經濟指標，使辦法和指標更趨于科學、合理，真正起到調動供電局職工工作積極性的作用。

加強了電費核算管理，設置專人對用戶電費通知單進行審核，無誤后加蓋電費核算專用章，力爭把電費差錯率降至為零。

我局大部分電費回收要經農業銀行周轉，所以積極與農業銀行部門協調，確保電費回收渠道暢通。

3、用電檢查力度加強，防止經營形勢出現滑坡

用電檢查是經營管理工作中查漏堵缺的有效手段，8月份在用電檢查方面***供電局主要做了以下幾項工作：

對更改用電性質、更名過戶、分戶、銷戶等用電變更業務均堅持到現場調查，了解第一手真實資料，防止個別人

弄虛作假。

每月算費期間對13條10kv線路進行跟蹤抄表，檢查有無

冒抄、漏抄、少抄行為。同時對審核存在問題的用戶如三相不平衡、用電性質不符等及時進行調查，發現錯誤及時糾正。

組織供電所對水利配變、水田配變進行了專項檢查，同時對全場所有的水田用電管理情況進行了調查摸底，杜絕招聘的農電工參與水田收費從中牟利等不良行為。

為進一步加強班組建設，***供電局在局領導班子的領導下，在各部門班組的團結協助下雖然取得了點滴成績，但也存在不少問題。如供電所規范化管理工作發展還不平衡，班組內部人員管理制度還有待進一步完善等等。下一步，我們將揚長避短，再接再厲，為我紅興隆電業局創造更好的經濟和社會效益而做出我們更大的貢獻而努力！

***供電局

2014年9月5日

油品調運分公司安全生產標準化班組

創建活動方案

為了落實工貿公司2014年安全生產工作會議精神，深入推進安全標準化和hse管理體系建設，進一步加強基層建設，強化基礎管理，著力推進基層班組建設的健康發展，提高基層班組管理水平，開展安全生產標準化班組創建活動，具體活動方案如下：

一、指導思想

建立“崗位有職責，作業有程序，操作有標準，過程有記錄、績效有考核、改進有保障”的現代化企業班組，進一步落實班組安全生產責任制，健全班組安全管理制度，強化班組安全教育，加強班組現場安全管理，完善班組安全考核，全面提升班組安全生產工作水平。

二、工作目標

通過“班組安全生產標準化建設”活動“一個”推進、“兩個”創建、“三個”

實現的有效開展，實現班組安全生產規范化、制度化、精細化管理，完成安全班組、標化班組的目標，確保安全生產管理水平的提升。

三、組織領導

為更好地推動“班組安全生產標準化建設”活動的深入開展，落實各項相關管理制度，分公司成立“班組安全生產標準化建設”活動領導小組。組長：樊礦強

副組長：白志剛

成員：張君陽 穆新剛 成瑞民 高小民 劉金龍 張丙辰

馬良超 李寧

四、工作要求

1、提高認識，加強領導

貫徹落實上級部門關于“班組安全生產標準化建設”活動要求，做好相關工作，組織好此項工作的宣傳、活動和培訓工作。落實安全生產主體責任，實現本質安全的重要途徑，充分的認識到開展班組安全生產標準化建設活動的重要

性、必要性和緊迫性，要進一步加強組織領導，明確責任分工，完善活動機構，層層落實責任，確保在規定時間內實現工作目標。

2、建立長效機制

根據工貿公司相關要求，制定分公司“班組安全生產標準化建設”活動實施方案和細則，加強組織和領導，落實責任和措施，加大對班組建設的投入力度，保障班組建設和班組長培訓。

3、重點培養、注重實效

結合自身特點和當前正在開展的安全標準化管理，把開展班組安全標準化與貫徹安全生產法規相結合。由班組安全員負

責落實，逐步推進安全管理標準化班組創建工作。

4、班組小結

由班組長主持，對當天工作任務及執行安全規程情況進行小結，對做得好的、表現突出班組成員要予以表揚，對存在的問題及違章情況要提出批評，并

提出改進意見。

⑴、周工作總結

由班組長組織，主要對上周班組安全生產工作進行總結，根據本周工作任務，提出相關安全措施。

⑵、安全管理討論

由班組長組織，按照工作計劃每周適時開展，主要議題包括：安全生產經驗心得交流、安全隱患整治等情況討論。

五、工作步驟

分公司把“班組安全生產標準化建設“活動作為切入點，在分公司內全面開展班組達標活動。本活動按為單位開展，活動具體分為四個階段。

第一階段：全面部署，宣傳發動。

根據相關要求，制訂本部班組安全生產標準化建設活動實施方案，成立相應領導小組，明確責任，組織召開專題會議，層層進行動員部署，利用各種渠道廣泛宣傳，營造活動氛圍。

第二階段：試點運作，持續推進。

根據目前工程開展情況，分公司選

定液化氣站班組

作為試點，在液化氣站班組中開展“班組安全生產標準化建設”活動。

第三階段：深入開展，全面推廣。

在試點班組取得成效的基礎上，進行階段性總結提煉，不斷提高改進班組管理方式、方法。對各班組開展“班組安全生產標準化建設”活動，在分公司內全面實現班組安全生產標準化。

第四階段：總結提高，鞏固成果。

在各班組標準化建設開展取得成效的基礎上，進一步總結活動經驗，鞏固活動成果，全面深入推進安全生產標準化建設活動。

陜西延長石油工貿有限公司油品調運分公司

2014年4月16日