第一篇：中學開展尊法學法守法用法

開展尊法學法守法用法 主題法治宣傳實踐活動情況匯報

為深入學習貫徹總書記關于全面依法治國重要論述，全面實施我市“七五”普法規劃，增強全校師生法治觀念，推動全面樹立法治意識，根據省、市、區《關于開展尊法學法守法用法主題法治宣傳實踐活動的實施意見》精神，我校積極組織開展了尊法學法守法用法主題法治宣傳實踐活動，現將活動情況匯報如下：

一、全面加強組織領導

學校對本次主題法治宣傳實踐活動高度重視，把主題法治宣傳實踐活動擺上重要議事日程，建立領導班子專人負責制。各處室、年級部發揮職能作用，加強統籌協調，結合實際制定實施方案和年度工作計劃，確保主題法治宣傳實踐活動扎實開展。在活動中，學校全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，堅持從人民群眾實際需要出發，堅持知行合一、學用結合，堅持問題導向、精準施策，堅持創新發展、提高實效，深入實施全市“七五”普法規劃，通過開展主題法治宣傳實踐活動，創新和豐富法治宣傳教育方式方法，傳播法律知識，弘揚法治精神，培育法治信仰，在全校形成尊法學法守法用法濃厚氛圍，為迎接黨的十九大勝利召開和建設幸福美好新

營造良好法治環境、提供有力的法治保障。

二、明確活動主要內容

學校將開展尊法學法守法用法活動作為法治宣傳教育的一項長期性、基礎性工作來抓。將其與推動落實普法責任制結合起來，按照年度普法責任清單，根據學校總體工作部署和市區法治宣傳的新思路、新要求，制定學校開展主題法治宣傳實踐活動的具體實施方案。重點突出、統籌兼顧抓教育法律法規宣傳，力求取得新成效。

1.增強師生法治信仰。在全校牢固樹立社會主義法治信仰，把憲法和法律作為最高行為準則。讓全校師生牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治觀念。教育引導全校師生真誠認可、崇尚、遵守和服從憲法法律，樹立社會主義法治理念，培育形成自由、平等、公正、法治等社會主義核心價值共識，把法治作為處理問題、維護權益的手段，做中國特色社會主義法治建設的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。

2.形成師生學法風尚。學校切實落實上級印發的《

市進一步健全完善國家工作人員學法用法制度的實施意見》，組織學校師生學習中國特色社會主義法治理論，學習掌握中國特色社會主義法律體系基本原則、基本內容，提高師生運用法治思維和法治方式處理問題、推動發展的能力。加強教師法治培訓，完善學法用法制度，把法治教育納入教師培訓內容，保證課時、教材、效果。貫徹落實教育部、司法部、全國普法辦印發的《青少年法治教育大綱》，把法治教育納入學校教育體系，融入學校教育各個階段，使青少年了解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度，明晰行為規則。抓好師生法治宣傳教育，在全校形成自覺學法的良好風尚。

3.推動全校全員守法。讓全民守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。推動各級領導干部和國家工作人員做守法的模范，帶頭遵紀守法、捍衛法治，牢記法律紅線不可逾越，法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律、執行法律。引導廣大群眾從自己做起，從身邊做起，從具體行為習慣做起，把法律作為衡量個人行為的標準，依法理性表達訴求，真正把守法作為一種生活習慣和生活態度，做到人人守法、事事依法，在全社會形成守法光榮、違法可恥的良好社會氛圍。

4.促進師生自覺用法。推動學校建立和完善依法決策機制，履行黨政主要負責人推進法治建設第一責任人職責，加強和改進對法治建設的領導，做到依法決策、依法執政。健全學校依法決策機制，確保學校嚴格規范公正文明執法，加快建設職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治領導班子。推動全校上下依法辦事、依法管理、誠信盡責。引導全校師生依法自我管理、自我服務，自覺運用法律維護自身權益，做到辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法。

三、形式多樣開展宣傳活動

1.開展形式多樣的主題宣講活動。在活動中，學校把學習宣傳總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，尤其是關于全面依法治國的重要論述，作為主題法治宣傳實踐活動的重要任務。通過舉辦報告會、學習會、講座等形式，深入學習宣傳習近平全面依法治國重要論述，深刻領會、準確把握系列重要講話的基本觀點、思想精髓和核心要義，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。在師生中深入學習宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，利用國家憲法日、憲法宣誓等活動，開展形式多樣的憲法法律宣傳。廣泛開展民法總則學習宣傳活動，深入宣傳民法總則堅持社會主義核心價值觀的鮮明導向，讓師生廣泛知曉民法總則的基本規定、讓民法精神深入人心。深入學習宣傳與教育教學等密切相關的法律法規。抓好新頒布或修訂的法律法規的宣講工作。結合“兩學一做”學習教育活動，教育引導廣大黨員深入學習黨內法規。在“七一”和“十一”前后，還集中開展了學習宣傳黨內法規活動。

2.開展法制實踐以案釋法活動。學校充分利用法制課堂、法制大會，堅持把開展以案釋法作為推動全社會樹立法治意識的重要抓手，貫徹落實《

市關于建立以案釋法工作制度的實施意見》（武市司發〔2017〕44號），建立并真正落實法官、行政執法人員、律師等以案釋法制度，緊密結合社會熱點事件和師生普遍關心的法律熱點問題，廣泛開展以案釋法活動。在師生中廣泛傳播法律知識、弘揚法治精神、培育法治信仰的過程。

3.充分利用媒體公益普法。學校認真貫徹落實省、市、區關于運用媒體公益普法的文件精神，充分利用媒體公益普法，充分發揮利用報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等傳統新聞媒體的普法節目、專欄、頻道，及時傳播法治動態。充分運用互聯網傳播平臺，推進“互聯網+法治宣傳”行動，圍繞省市區重點工作、重要事件、社會熱點等，及時跟進法律解讀、答疑解惑和輿論引導，發揮法治宣傳在意識形態領域中的正能量和感召力。加強新媒體新技術在普法中的運用，更多更廣泛地運用手機短信、彩信、手機報、微博、微信和APP應用等推送的內容舉行主題宣傳活動，利用

普法微信公眾號、天馬黨建APP學法用法專欄、政府門戶網站“七五”普法專欄、普法宣傳微信群等加大普法宣傳力度，擴大普法覆蓋面和滲透力。組織師生積極參加全國百家網站、微信公眾號法律知識競賽活動，組織師生創作普法作品，踴躍參加全國法治作品征集，并結合實際，適時組織開展學校的知識競賽和作品征集活動，增強普法宣傳的生動性和吸引力。充分利用電子顯示屏、宣傳欄、橫幅等進行普法宣傳，提高普法精準度和感染力。

4.積極開展師生法治文化活動。學校把法治文化建設納入學校教育教學體系，推動法治文化與地學校文化融合發展。廣泛開展群眾性法治文化活動，利用重大紀念日、民族傳統節日等，組織開展法治文化活動。推進法治文化陣地建設，把法治元素融入學校文化建設，建設師生喜愛的法治文化陣地。充分利用學校文化長廊、法治副校長等各類法治宣傳力量，根據師生的法治需求廣泛開展法律政策宣傳，讓師生享受普法實惠，增強普法獲得感。

5.積極開展德法共建活動。學校認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步把社會主義核心價值觀融入法治建設的指導意見》，把社會主義核心價值觀融入法治宣傳教育，大力弘揚社會主義核心價值觀。把法治教育納入文明校園創建活動，進一步推動法律進學校、進家庭活動。積極推進法治宣傳教育與學校道德教育相結合，增強法治的道德底蘊。把道德要求貫徹到法治建設中，不斷提高師生的法治意識和道德自覺。把法治精神融入校紀校規、校風班風，引導師生崇德尚法。廣泛開展“學法用法小公民”、“誠信守法好學生”評選活動。

6.參與開展多層次多形式的法治創建活動。學校依據深化法治城市、法治縣（市、區）創建活動，著力推進法律全面實施，推進學校社會治理的制度化、法治化。深化學校依法治理，開展好法治學校創建活動，著力推進學校民主法治建設。深化學校依法治理，廣泛開展“依法行政示范單位”創建活動，著力推進依法行政、依法辦學。深入開展“依法治校示范校”創建活動，進一步建立健全法治教育制度，整治學校及周邊環境，制止校園欺凌、暴力行為，維護學校安全及秩序。

總之通過組織開展尊法學法守法用法主題法治宣傳實踐活動，全校師生進一步統一了思想提高了認識。學校的法制教育宣傳工作是一項長期的任務。我們將認真總結工作經驗，與時俱進，開拓創新，努力探索法制教育工作的新途徑，新方法，為創建穩定、文明、和諧校園作出更大貢獻。

第二篇：領導干部如何帶頭尊法學法守法用法學習體會

領導干部如何帶頭尊法學法守法用法學習體會

XX書記

習近平總書記在十八屆四中全會第二次全體會議上對貫徹落實全會精神提出明確要求，特別強調要發揮好各級黨組織和廣大黨員干部在依法治國中的重要作用；強調各級領導干部在推進依法治國方面肩負著重要責任，要對法律懷有敬畏之心，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、維護穩定的能力；強調要把法治建設成效作為衡量各級領導班子和領導干部工作實績的重要內容，把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要依據。這些要求歸結起來就是，領導干部要帶頭學習法律、帶頭敬畏法律、帶頭遵守法律、帶頭依法辦事。在這里，重點就領導干部做學法尊法守法用法的模范，談幾點認識和體會。

一、領導干部帶頭學法尊法守法用法是全面推進依法治國的關鍵所在全面推進依法治國，是國家治理領域一場廣泛而深刻的革命。要把法治中國建設的藍圖和綱領落到實處，需要全黨全社會共同努力，關鍵在于各級領導干部的態度、決心和行動。應當看到，領導干部是我們黨執政的骨干力量、中堅力量，建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，在法治軌道上促進改革發展、維護社會穩定，要靠領導干部去組織、去推動，需要領導干部的法治意識、法治素養有一個大的提升；領導干部負有保障法律實施、法律執行的基本職責，能不能推動和確保秉公執法、公正司法，直接關系到法治權威的樹立，關系到法治秩序的形成和法治建設的成效；領導干部是法治實踐的引領者、示范者，自身帶頭了、做好了，就能以上率下，帶動全體人民弘揚法治精神，積極投身法治中國建設。

二、領導干部帶頭學法尊法守法用法是增強廣大領導干部法律意識、法律觀念的需要

觀念決定理念，理念決定意識。切實轉變領導干部學法用法的觀念，提高領導干部學法用法的法律意識尤為重要。做為政府機關的工作人員，國家領導干部首先要把學法、懂法、守法放在第一位，堅持經常學、認真學、學深學透、學懂弄通、熟練掌握。其次是嚴格守法。眾所周知，一切法律都是維護國家權威的準繩，國家領導干部是國家法律的執行者，學法是為了更好的懂法、守法和執法，只有認真守法，才能公正執法。社會在發展，人類在進步，法律在完善，無論多么完備的法律都需人去執行。所以，領導干部學法用法的觀念必須轉變，既要適應國家形勢需要轉變，又要以維護發展大局為重心轉變，也就是說國土資源管理部門的領導干部，必須要學懂弄通國家的相關法律，在懂法的同時要堅決守法，嚴格執法，使國家的法律效率發揮應有的作用。維護國家利益，維護最廣大人民群眾的利益，要實現這一目標，就必須不斷解放思想，切實轉變觀念，把學法用法提升到思想的最高位，在意識形態里鑄就學法用法長效理念，做國家法律學習、遵守、執行、維護的第一人，從而，充分發揮國家領導干部作用，達到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

三、領導干部帶頭學法尊法守法用法是提高科學決策、民主決策、依法決策的需要

國家領導干部既是國家法律的執行者，又是國家政策的決策者。無論大事小事，皆關系國計民生，關系人心向背。當前，改革開放不斷深入，社會主義市場經濟健康有序運行，國家法律的調控和保障，需要廣大領導干部更多地學習和掌握市場經濟方面的法律法規，轉變哪些與市場經濟不相適應的行政方式和管理模式，學會運用法律手段管理社會，處理經濟事務，協調各種矛盾，自覺依法行政。

領導干部帶頭學法尊法守法用法要站在國家利益的高度來對待，要堅持領導干部帶頭學，形成領導干部領學的良好風尚，消除那種領導干部嘴上說一說，中層干部影一影，一般干部混一混的學習習氣，要做到真學，學懂弄通并熟練運用，提高運用法律依法決策、民主決策、科學決策水平。

領導干部學法尊法守法用法態度決定著依法行政、依法決策的科學性、正確性和公正性，所以，領導干部必須在領導干部學法用法中堅持以身作則、以身示范，認真學，耐心學，要坐住板凳，帶著問題學，在學習中提升能力，在學習中掌握規律，在學習中探索破解經濟社會發展中遇到的難題，真正做到不懂法者不為官，缺乏科學論證的不決策，違背法律的事情不作為。

三、領導干部帶頭學法尊法守法用法是加強黨的執政能力建設，推進依法治國的戰略需要

加快社會主義法制國家建設，推進依法治國進程，是黨中央、國務院普法規劃中的奮斗目標。切實抓好領導干部學法用法工作，不僅是當前廣大領導干部的首要任務，而且，事關黨的執政能力建設的強弱。領導干部是黨和國家政策的執行者，學法、用法、懂法、守法、執法是其必須認真履行的職責，試想一個不懂法的領導干部，將如何承擔國家和人民賦予的重任，將如何執法？更談不上依法行政了，如果一個整體也是如此，那么我們黨的執政能力將無法想象。所以要充分認識領導干部學法用法的重要性，切實增強自覺守法、用法、懂法、守法的責任感和自覺性，以國家領導干部的高度自覺和責任心來正確對待學法用法工作，要堅持經常、常抓不懈、循序漸進，不斷更新完善學法用法制度，建立健全學法用法新機制。領導干部在學法用法中要充當播種機、宣傳隊，讓學法用法走進社區、車間、學校；走進村莊、田間、地頭；走進人民群眾的心里。達到全社會共同學法用法、懂法、守法，營造良好的法制環境，推進社會主義法制建設取得新成效，為全面建設小康社會營造優良的法制環境。

第三篇：領導干部如何帶頭尊法學法守法用法學習體會

領導干部如何帶頭尊法學法守法用法學習體會

XX

總書記在十八屆四中全會第二次全體會議上對貫徹落實全會精神提出明確要求，特別強調要發揮好各級黨組織和廣大黨員干部在依法治國中的重要作用；強調各級領導干部在推進依法治國方面肩負著重要責任，要對法律懷有敬畏之心，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、維護穩定的能力；強調要把法治建設成效作為衡量各級領導班子和領導干部工作實績的重要內容，把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要依據。這些要求歸結起來就是，領導干部要帶頭學習法律、帶頭敬畏法律、帶頭遵守法律、帶頭依法辦事。在這里，重點就領導干部做學法尊法守法用法的模范，談幾點認識和體會。

一、帶頭學法尊法守法用法是增強領導干部法律意識、法律觀念的需要

觀念決定理念，理念決定意識。切實轉變領導干部學法用法的觀念，提高領導干部學法用法的法律意識尤為重要。做為政府機關的工作人員，領導干部首先要把學法、懂法、守法、用法放在第一位，堅持經常學、認真學、學深學透、學懂弄通、熟練掌

握。其次是嚴格守法。眾所周知，一切法律都是維護國家權威的準繩，領導干部是國家法律的執行者，學法是為了更好的懂法、守法和執法，只有認真守法，才能公正執法。社會在發展，人類在進步，法律在完善，無論多么完備的法律都需人去執行。所以，領導干部學法用法的觀念必須轉變，既要適應國家形勢需要轉變，又要以維護發展大局為重心轉變。必須要學懂弄通國家的相關法律，在懂法的同時要堅決守法，嚴格執法，使國家的法律效率發揮應有的作用。維護國家利益，維護最廣大人民群眾的利益，要實現這一目標，就必須不斷解放思想，切實轉變觀念，把學法用法提升到思想的最高位，在意識形態里鑄就學法用法長效理念，做國家法律學習、遵守、執行、維護的第一人，從而，充分發揮領導干部作用，達到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

二、領導干部帶頭學法尊法守法用法是提高科學決策、民主決策、依法決策的需要

領導干部既是國家法律的執行者，又是國家政策的決策者。無論大事小事，皆關系國計民生，關系人心向背。當前，改革開放不斷深入，社會主義市場經濟健康有序運行，國家法律的調控和保障，需要廣大領導干部更多地學習和掌握市場經濟方面的法律法規，轉變哪些與市場經濟不相適應的行政方式和管理模式，學會運用法律手段管理社會，處理經濟事務，協調各種矛盾，自-23

第四篇：領導干部如何帶頭尊法學法守法用法學習體會

領導干部如何帶頭尊法學法守法用法學習體會

XX書記

總書記在十八屆四中全會第二次全體會議上對貫徹落實全會精神提出明確要求，特別強調要發揮好各級黨組織和廣大黨員干部在依法治國中的重要作用；強調各級領導干部在推進依法治國方面肩負著重要責任，要對法律懷有敬畏之心，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、維護穩定的能力；強調要把法治建設成效作為衡量各級領導班子和領導干部工作實績的重要內容，把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要依據。這些要求歸結起來就是，領導干部要帶頭學習法律、帶頭敬畏法律、帶頭遵守法律、帶頭依法辦事。在這里，重點就領導干部做學法尊法守法用法的模范，談幾點認識和體會。

一、領導干部帶頭學法尊法守法用法是全面推進依法治國的關鍵所在

全面推進依法治國，是國家治理領域一場廣泛而深刻的革命。要把法治中國建設的藍圖和綱領落到實處，需要全黨全社會

共同努力，關鍵在于各級領導干部的態度、決心和行動。應當看到，領導干部是我們黨執政的骨干力量、中堅力量，建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，在法治軌道上促進改革發展、維護社會穩定，要靠領導干部去組織、去推動，需要領導干部的法治意識、法治素養有一個大的提升；領導干部負有保障法律實施、法律執行的基本職責，能不能推動和確保秉公執法、公正司法，直接關系到法治權威的樹立，關系到法治秩序的形成和法治建設的成效；領導干部是法治實踐的引領者、示范者，自身帶頭了、做好了，就能以上率下，帶動全體人民弘揚法治精神，積極投身法治中國建設。

二、領導干部帶頭學法尊法守法用法是增強廣大領導干部法律意識、法律觀念的需要

觀念決定理念，理念決定意識。切實轉變領導干部學法用法的觀念，提高領導干部學法用法的法律意識尤為重要。做為政府機關的工作人員，國家領導干部首先要把學法、懂法、守法放在第一位，堅持經常學、認真學、學深學透、學懂弄通、熟練掌握。其次是嚴格守法。眾所周知，一切法律都是維護國家權威的準繩，國家領導干部是國家法律的執行者，學法是為了更好的懂法、守-23

能力建設的強弱。領導干部是黨和國家政策的執行者，學法、用法、懂法、守法、執法是其必須認真履行的職責，試想一個不懂法的領導干部，將如何承擔國家和人民賦予的重任，將如何執法？更談不上依法行政了，如果一個整體也是如此，那么我們黨的執政能力將無法想象。所以要充分認識領導干部學法用法的重要性，切實增強自覺守法、用法、懂法、守法的責任感和自覺性，以國家領導干部的高度自覺和責任心來正確對待學法用法工作，要堅持經常、常抓不懈、循序漸進，不斷更新完善學法用法制度，建立健全學法用法新機制。領導干部在學法用法中要充當播種機、宣傳隊，讓學法用法走進社區、車間、學校；走進村莊、田間、地頭；走進人民群眾的心里。達到全社會共同學法用法、懂法、守法，營造良好的法制環境，推進社會主義法制建設取得新成效，為全面建設小康社會營造優良的法制環境。

第五篇：黃校開展尊法、學法、守法、用法活動總結

開展尊法、學法、守法、用法活動總結

學校是育人的基地，讓學生生活在法制教育的生活中是學校義不容辭的責任，校園是縮小了的社會，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓學生們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，迅速成材，也是當前教育工作的重要內容。我校依據凌源市教育局2017《195》號文件精神，結合我校實際，各種形式開展了尊法、學法、守法、用法活動，效果良好。

一、加強領導，明確分工，落實任務

在法制教育中，成立了法制教育工作領導小組，由校長負總責。抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施。明確“法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為先”的教育指導思想，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質

通過各種政治學習，業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中、小學教師職業道德行為規范》等法律法規的學習，教師增強了依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰和變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，成立德育領導小組，充分發揮德育骨干隊伍的作用，每人切實負起責來，每人都有幫教對象，每人都當后進生的促進者。在幫教工作中要嚴格執行“四定”，即定人、定時、定內容、定責任。在工作中多給后進生一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境

三、學生法制觀念不斷增強

通過升旗、班隊會活動法律、法規知識得到廣泛普及，根據學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。同時，通過家長學校這一有效形式，積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

我們還先后組織學生認真學習了《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國道路交通安全法》等法律、法規。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育理論聯系實際，增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。

加強了法制教育陣地建設。我們利用板報、班會、黑板報等宣傳陣地，加強《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。具體工作主要有：（“三嚴三實”專題教育總結匯報）由各班班主任為本班學生上一次法律課；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法律知識櫥窗展覽。開展以“遵紀守法”為主題的主題班會活動，通過典型案例分析，對學生進行有針對性的預防犯罪教育。讓每個學生了解了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，知道兩法賦予自己的權利、義務和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。學生從聽講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應該做，什么事不應該做

四、開展別具特色的“禮儀教育”，培養學生良好的品行和禮儀規范 具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學生思想、學習工作的同時，還在開學典禮時進行一系列的文明禮儀教育，引導學生都能使用禮貌用語。“請”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學生的普遍口頭語，并使同學們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質，養成優良品行。

總之，學校青少年法制教育是一項長期的任務，只有效地使學校青少年法制教育工作的制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。我們將不斷努力，勇于開拓創新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

開展尊法、學法、守法、用法活動總結

黃土梁子小學

2017年10月23日