第一篇：“基層創‘五好’、‘五老’學先進’活動實施方案Microsoft Word 文檔

鎮原縣教育系統開展“基層創‘五好’、‘五老’學先進’活動”實施方案

各縣直學校、初級中學、鄉鎮學區：

為認真貫徹落實《鎮原縣關心下一代工作委員會關于開展?基層創‘五好’、‘五老’學先進’活動實施方案》精神，現結合教育系統實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想?為指導，以科學發展觀為統領，認真落實中國關工委提出的?急黨政所急、想青少年所需，盡關工委所能?的工作方針，理順體制機制，加強關心下一代工作基層組織建設、干部隊伍建設和制度建設，不斷提升工作能力和水平。

二、基本原則

1、圍繞中心、服務大局。緊緊圍繞全縣經濟社會改革發展穩定大局，服從和服務于黨委、政府的中心任務和重點工作，結合教育系統實際，充分發揮基層學區、學校關心下一代工作組織的功能和優勢，以教育工作的健康、持續、和諧、穩定發展，促進全縣經濟社會率先發展、創新發展、綠色發展、和諧發展。

2、立足基層，分類指導。要結合教育工作實際，區分層次，由點及面，滾動發展，不搞?一刀切?，實現全面持續平衡發展。

3、與時俱進，務實創新。把研究探索基層工作的新方法、新措施，開辟新途徑，搭建新平臺，創建新品牌，作為工作的重中之重，以培育的各具特色、可學可比的先進典型引領活動深層開展。

4、齊抓共管，整體推進。堅持黨委領導、政府支持、社會參與、教體局指導、學區、學校全力組織實施，經過三年努力，逐步形成一級抓一級，層層抓落實，齊抓共管，全面推進的工作格局。

三、活動內容

（一）基層創?五好?

創建?五好?基層機關工委的目標要求是：依據實際，分類指導，統一標準，每年25%的基層學校關工委達到?五好?標準，經過三年努力，使全縣75%以上的基層關工組織達到?五好?標準。其中2011年6所完中、5所私立高中、24所初級中學、每個鄉鎮包括中心小學在內的2所小學達到?五好?標準；2012年縣職專和各鄉鎮學區25%的學校達標；2013年各鄉鎮學區再確定25%的學校達標。

創建?五好?基層關工委的標準是：以?有班子、有隊伍、有制度、有陣地、有活動、有經費?的?六有?為基本條件，與建設?學習型、服務性、調研型、創新型?的?四型?組織相結合，充分發揮?五老?主體作用，努力做到：

1、領導班子建設好。各創建單位都要制定活動實施方案，成立由學校領導、離退休干部、村干部等人員組成的5—7人關工委。實現團結協作，求真務實，凝聚力、戰斗力和號召力強，機構健全，人員到位，經費落實的創建目標。

2、骨干隊伍作用好。?五老?骨干隊伍人數達到離退休干部總人數的30％以上，?五老?參與人數達到社會老人總人數的15％以上，素質優良，熱心青少年教育，有較強的使命感和責任感；每年至少組織?五老?學習培訓1次，組織?五老?積極參與青少年教育活動。

3、制度健全執行好。各項制度健全，管理措施到位，工作運行順暢有序，以科學的制度、措施保證關工工作創新發展。

4、活動經常效果好。各種有益于青少年健康成長的教育活動經常化，做到月月有活動，年年有創新，形式多樣，針對性強，教育效果好。

5、積極探索創新好。積極探索基層關工工作的規律，不斷加強和優化基層關工組織機構設置、機制創新和功能開發，構建充滿生機、富有活力的基層關工工作新格局。

（二）“五老”學先進

?五老?是指退休老教師、退休老干部、退休老黨員、退休老農民、退休老工人。學先進主要是號召廣大?五老?同志認真學習和大力弘揚忠誠敬業、關愛后代、務實創新、無私奉獻的?五老?精神。努力做到：

1、忠誠敬業。忠于黨、忠于人民，活到老、學到老、奉獻到老，全心全意為青少年服務，把關心、關愛青少年健康成長當做自己為黨的事業奮斗終生的一項光榮而義不容辭的任務，盡心盡力做好。

2、關愛后代。傳承文明、傳遞愛心，時刻把青少年的冷暖掛在心上，以自己的熱心、信心和恒心千方百計為青少年辦實事、辦好事、解難事，對失足者給予幫教，對失學者給予幫困，對失范者給予幫德，對創業者給予幫扶。

3、務實創新。尊重科學，講求實效，深入實際，調查研究，為教育發展建言獻策，推動工作創新發展。

4、無私奉獻。甘于平凡，不為名利，不圖回報，樂于奉獻，對關心下一代事業執著追求，受到社會認可，深受青少年愛戴。

?五老?學先進的目標是：通過大力宣傳受到省、市、縣表彰的先進?五老?典型，堅持不懈地學習他們先進事跡，在全縣?五老?隊伍中掀起?學先進、比先進、趕先進、爭當先進?的熱潮，進一步調動廣大?五老?積極投身關心下一代事業的熱情，吸引更多的?五老?參與關心下一代工作，營造?奮發向上、人人爭先?的良好氛圍，使?五老?精神不斷得到發揚光大，為全縣教育系統關心下一代事業的健康發展注入新的活力。

四、實施步驟

1、制定方案階段：2010年12月至2011年6月。各學校要摸清底子，建立檔案，做好調查研究，制定實施方案，成立關工委；要立足實際，做好宣傳動員工作，方案要翔實具體，有可操作性，使這項活動起好步、開好頭；提高廣大?五老?及社會各界對?基層創‘五好’、‘五老’學先進?活動重要性的認識。采取各種形式，深入開展動員工作，營造全社會關心、支持的良好氛圍。各創建單位實施方案于2011年6月底前報回縣局關心下一代工作領導小組辦公室。

2、組織實施階段：2011年7月至2013年8月。根據實施方案，明確任務，確定重點，全面組織實施?基層創‘五好’、‘五老’學先進?活動。具體部署活動，要按照第一年25％，第二年25％，第三年25％的達標要求，抓點帶面，檢查評比，總結交流，一項一項抓落實，推動整個活動廣泛、深入、持久地開展。

3、總結表彰階段：2013年9月至12月

在活動中要重視抓典型、創品牌，注意發現、培養和樹立各類先進典型，并及時進行推廣，發揮先進典型的示范輻射作用，推動?基層創‘五好’、‘五老’學先進?活動深入開展。

五、基本要求

（一）加強組織領導。在全縣各級學校開展?基層創‘五好’、‘五老’學先進?活動，覆蓋面廣、要求高、任務重。各單位要高度重視，充分認識開展活動的重大意義，統一思想認識，精心安排部署，全力抓好落實。要積極爭取當地黨委、政府的領導和支持，把此項活動教育工作一同部署、一同檢查、一同落實。做到?四個?迅速:即組織網絡迅速發展；隊伍迅速壯大；活動迅速開展，調研迅速展開。縣教體局成立由王正學局長任組長，副局長王軍成任副組長，相關股室負責人為成員的?基層創‘五好’、‘五老’學先進?活動領導小組。負責對各基層關工委活動開展進行安排部署，定期或不定期地督查指導和驗收。各有關單位要把此項活動作為一項重要工作來抓，明確任務分工，定期研究部署，密切配合，各盡其責，齊抓共管，形成合力，為活動的順利開展提供組織保證。

（二）創新活動載體。重點在社區開展?兩校一活動?，即：家長學校、假日學校，校外教育系列活動；在農村開展?講、學、創、奔?活動，即：講道德、學科學、創事業、奔小康；在學校開展?雙學雙爭?活動，即：學習建國前100名英模事跡、學習建國后100名感動中國人物，爭創?思想道德先進班級?，爭當?小公民思想道德之星?；各校關工委要從實際出發，不斷創新活動載體，培育更多的先進典型，總結更好的先進經驗，推進關心下一代工作邁上新的臺階。

（三）建立三項制度。一是動態管理制度。此項活動采取統籌協調、同步進行、分期達標的方法，有計劃、分步驟抓好落實。教體局領導小組對活動開展情況不定期地進行跟蹤指導，適時組織抽查，發現先進典型及時進行交流推廣，確保創建活動持續推進、不斷深化。二是考核驗收制度。制定活動考核細則，通過聽匯報、現場考察、召開座談會、征求成員單位意見、組織滿意度測評等辦法，對基層組織建設、?五老?隊伍建設、制度建設、活動載體、調研工作、檔案管理、經費落實等方面進行量化考核和評價。采取自下而上、逐級評選推薦的方式，確定年度?五好?基層單位。?五好?基層單位由各級學校關工委上報，教體局審查并報縣關工委表彰獎勵。三是學習培訓制度。按照?學習型、服務型、調研型、創新型?關工委的要求，堅持對各級關工委成員和?五老?骨干進行培訓，采取以會代訓、參觀考察、理論研討、典型示范等多種形式，幫助他們了解新形勢、樹立新觀念、掌握新知識、學習新經驗，不斷提高政治思想素質和工作能力。

（四）廣泛宣傳先進。各級學校都要通過舉辦報告會、圖片展覽、媒體宣傳等多種形式，營造輿論聲勢，調動基層關工組織和廣大?五老?的參與熱情。要堅持典型引路，及時總結、推廣、宣傳活動中涌現出來的好做法、好經驗，大力表彰先進典型，鞏固和發展活動所取得的成果，推動活動深入有效持續發展。

（五）加強自身建設。各級學校關工委要以科學發展觀為統領，正確樹立責任意識和大局意識，內強素質，外樹形象，切實加強關工委的自身建設。要始終把學習放在首位，加強對工作人員和?五老?的培訓，培養他們良好的工作作風和精湛的業務能力。要不斷改善辦公條件，提高工作效率，保障經費投入，確保活動順利開展。

2010年6月20日

附：

教育系統開展?基層創‘五好’、‘五老’學先進?活動領導小組成員名單

教育系統開展“基層創‘五好’、‘五老’ 學先進”活動領導小組成員名單

組 長： 王正學 教體局局長 副組長： 王軍成 教體局副局長 成 員： 祁文祥 教育股股長

張德智（學生資助中心主任）張文藝（辦公室主任）馬永剛（計財股股長）周小亥（人秘股股長）席衛權（項目股股長）張國棟（職成股股長）劉彥平（審計股股長）

領導小組下設辦公室，王軍成同志兼任辦公室主任。

第二篇：基層創‘五好’‘五老’學先進”活動的實施方案

積縣關工委發[2011]02號

關于印發《關于開展“基層創‘五好’‘五老’學先進”活動的實施方案》的

通 知

各鄉（鎮）黨委、縣委各部委、縣直各單位：

現將積石山縣關工委《關于開展“基層創‘五好’、‘五老’學先進”活動的實施方案》印發給你們，請結合實際，認真貫徹落實。

積石山縣關心下一代工作委員會（代）

2011年1月20日

抄報：州關工委

抄送：縣委辦公室、縣政府辦公室、縣委組織部、縣委宣傳部、縣關工委各主任

存檔

（二）共印120份

積石山縣關心下一代工作委員會 關于開展“基層創‘五好’、‘五老’學先進”

活動的實施方案

根據州關工委《關于開展“基層創‘五好’、‘五老’學先進”活動的實施方案》要求，結合我縣實際，現制定積石山縣關于開展“基層創‘五好’、‘五老’學先進”活動的實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照中國關工委提出的“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”的工作方針，認真落實全國、全省關心下一代工作表彰大會精神和省委辦發【2009】88號文件精神，緊緊圍繞縣委、縣政府工作中心，切實加強基層組織建設、隊伍建設和制度建設，不斷提升基層關工工作的能力和水平，全面推進全縣關心下一代工作持續健康發展。

二、基本原則

開展“基層創‘五好’、‘五老’學先進”活動，由縣關工委和縣教育局關工委組織實施，主要對象是社區、農村、學校、企業等基層關工組織。要堅持以下基本原則。

1、圍繞中心、服務大局。緊緊圍繞改革發展穩定的大局，服從和服務于黨委、政府的中心任務和重點工作，充分 發揮關工工作的功能優勢，為地方經濟建設、精神文明建設和構建和諧社會貢獻力量。

2、因地制宜、分類指導。根據鄉村、社區、企業、學校等基層關工委組織的實際和“五老”隊伍的特點，制定不同的標準和要求，由點及面，逐步推開，不搞“一刀切”。

3、開拓創新、突出特色。本著有利于基層關工組織積極作為、廣大“五老”樂于作為的要求，充分尊重基層的首創精神和“五老”的無私奉獻精神，研究探索基層工作的新方法，開辟新途徑，創建新“品牌”，努力培育一批各具特色、可比可學的先進典型，引領活動深入開展。

4、齊抓共管、整體推進。一級抓一級，層層抓落實，與相關部門密切配合，齊抓共管，全面推進。縣關工委主要抓社區、農村、學校、企業等基層關工組織，縣教育局關工委抓縣級學校的活動。

三、主要內容

（一）基層創“五好”

創建基層“五好”關工組織的主要內容：領導班子建設好、骨干隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好。

創建基層“五好”關工組織的目標：力爭在第一年使大河家鎮、吹麻灘鎮、寨子溝鄉等三個鄉鎮的各基層關工組織達到“五好”標準，第二年使劉集鄉、安集鄉、石塬鄉、郭 干鄉、居集鎮、別藏鎮、銀川鄉、關家川鄉等八個鄉鎮基層關工組織達標，第三年使鋪川鄉、中咀嶺鄉、徐扈家鄉、小關鄉、胡林家鄉、柳溝鄉等六個鄉鎮基層關工組織達標，通過三年的不懈努力，使全縣75%以上的基層關工組織達到“五好”標準。

創建基層“五好”關工組織的具體標準：

1、領導班子好。縣、鄉（鎮）、村（社區）和中小學校、企業等關工組織，特別是大河家鎮、吹麻灘鎮廣場社區、寨子溝鄉尕馬家村等試點鄉鎮（村），在6月份前要建成離退休老干部服務點。要機構健全、人員到位、經費落實，班子團結協作，求真務實，凝聚力、戰斗力和號召力強。

2、骨干隊伍作用好。“五老”骨干隊伍人數達到離退休干部總人數的30%以上，“五老”參與人數達到社會老人總數的15%以上，素質優良，熱心青少年教育，有較強的使命感和責任感。

3、制度健全執行好。要充分借鑒先進地區的經驗，建立健全各項制度，管理措施到位，工作運行順暢有序。

4、活動經常效果好。各種有益于青少年健康成長的活動經常，形式多樣，針對性強，教育效果好。

5、積極探索創新好。積極探索基層關工工作的規律，創新方式方法，不斷加強和優化基層關工組織機構設置、機制創新和功能開發，構建充滿生機、富有活力的基層關工工 作新格局。

（二）“五老”學先進

“五老”學先進主要是在廣大“五老”隊伍中學習和弘揚忠誠敬業、關愛后代、務實創新、無私奉獻的“五老”精神。

“五老”學先進的努力方向：

1、忠誠敬業。忠于黨、忠于人民，活到老、學到老、干到老，全心全意為青少年服務，把關心、關愛青少年健康成長當作自己為黨的事業奮斗終生的一項光榮而義不容辭的任務，盡心盡力做好。

2、關愛后代。傳承文明、傳遞愛心。時刻把青少年的冷暖掛在心上，以自己的熱心、信心和恒心千方百計為青少年辦實事、解難事，對失足者給予幫教、對失學者給予幫困、對失范者給予幫德、對創業者給予幫扶。

3、務實創新。尊重科學，講求實效，深入實際，調查研究，為黨政領導建言獻策，推動工作創新發展。

4、無私奉獻。甘于平凡，不為名利，不圖回報，樂于奉獻，對關心下一代事業執著追求，受到社會認可，深受青少年愛戴。

“五老”學先進的目標：通過大力宣傳受到全國和省、州、縣（市）表彰的先進“五老”典型，堅持不懈地學習他們的先進事跡，在全縣“五老”隊伍中掀起學先進、比先進、趕先進、爭當先進的熱潮，進一步調動廣大“五老”積極投身關心下一代事業的熱情，吸引更多的“五老”參與關心下一代工作，營造奮發向上、人人爭先的良好氛圍，使“五老”精神不斷得到發揚光大，為全縣關心下一代事業的健康發展注入新的活力。

四、時間安排

1、制定方案階段：2010年12月至2011年1月

2、組織實施階段：2011年2月至2013年8月

3、總結表彰階段：2013年9月至12月

五、保障措施和基本要求

1、加強組織領導。在全縣開展“基層創‘五好’、‘五老’學先進”活動，覆蓋面廣，要求高，任務具體。各級關工委要高度重視，充分認識開展活動的重大意義，統一思想認識，精心安排部署，全力抓好落實。縣上成立了由縣委副書記、縣關工委主任張琪為組長，縣委常委、宣傳部部長馬國慶，縣委常委、副縣長田正學，縣委常委、組織部部長康永彬，原縣政協主席魯逢賢為副組長的“基層創‘五好’、‘五老’學先進”活動領導小組，專門負責這項工作的安排部署、協調指導和督促檢查。各鄉鎮、各單位關工委要成立活動領導小組，具體負責活動的組織實施、宣傳發動、細化方案、檢查指導、批評表彰，確保活動的順利開展。要以主動合作的精神，不斷加強與相關部門的溝通、聯系，爭取各方面的 支持，協調各方面的力量，做到活動共同部署、共同組織、共同推進。

2、健全基層組織。按照“橫向到邊、縱向到底”的要求，進一步健全縣、鄉、村三級組織機構，建立完善縣各級直屬機關、群眾團體、中小學校、企業等關工組織，為做好基層關心下一代工作提供組織保證。要按照省委辦發【2009】88號文件精神和《甘肅省關心下一代工作委員會工作條例》的規定，配齊配強“三結合”的關工委領導班子，由在職黨政領導、德高望重的老同志和相關部門的負責人分別擔任關工委主任、常務副主任、副主任和委員。基層關工委主任由黨委（黨支部）負責人擔任，常務副主任由離退休人員擔任。

3、壯大“五老”隊伍。以老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等“五老”為代表的廣大老同志，在青少年思想道德建設中具有不可替代的作用，是開展關心下一代工作的主要力量。在鞏固原有“五老”隊伍的基礎上，采取廣泛宣傳動員一批、重點走訪邀請一批、積極活動吸引一批、搞好服務凝聚一批的方式，廣泛吸納身體健康、年紀較輕、熱心青少年教育工作的離退休老同志參加關心下一代工作，讓他們擔任優良傳統報告員、校外輔導員、普法幫教員、文化科技知識傳播員、家教輔導員、思想道德宣講員、凈化文化環境監督員、捐資助學協調員、脫貧致富幫扶員、心理衛生咨詢員等“十大員”，開展相關工作和活動，充分發揮“五 老”的積極性、主動性和創造性。

4、創新活動載體。繼續學習推廣“清水經驗”、“敦煌做法”、“慶陽模式”以及2010年11月全省學校會上的“白銀亮點”，整合已有的優質教育資源和載體，分類別、分層次在農村、社區、企業和學校開展系列活動，豐富活動內容，不斷提升基層關工工作的質量和水平。

在農村，要重點開展“講、學、創、奔”活動。針對青年農民想致富，缺技術、缺信息、缺資金的實際需要，要組織“五老”在農村青年中大力開展“講道德、學科技、創事業、奔小康”活動，結合“六五”普法工作，宣講黨紀國法，推廣科學種田，脫貧致富等方面的先進經驗和技術，全面提升青年農民素質，培養一批有文化、懂技術、善經營、會管理的新型農民和致富能手，為建設社會主義新農村做貢獻。

在社區，要重點推廣“兩校一活動”做法。即以“建立社區家長學校、社區假日學校，舉辦豐富多彩的校外教育系列活動”為主要內容的“兩校一活動”做法。通過加強對青少年的課外教育，進一步促進社會教育與家庭教育、學校教育的有機結合，為構建和諧社會做出貢獻。

在企業，要重點組織實施“育青工程”。圍繞企業生產經營的中心工作，配合企業有關部門，組織企業老黨員、老模范、老技師、老工人等為主體的“五老”人員，通過“講、傳、幫”的形式，大力開展“崗位培訓”、“一幫一，結對子” 等“老少共建”活動，為企業培養素質高、專業精、技術強、作風硬的優秀青年職工隊伍。通過老同志為青年職工講理想信念、講企業文化、講模范事跡，弘揚企業優良傳統；通過老同志傳敬業精神、傳絕活絕技、傳科學技術，提高青年職工的業務技術水平；通過老同志幫助解決思想困惑、幫助組織文體活動、幫助解決實際困難，使青少年職工身心健康地投入到學習工作之中，從而增強企業的向心力、凝聚力，實現企業又好又快發展。

在學校，要繼續深入開展社會主義核心價值體系教育活動，用社會主義核心價值體系教育青少年。要緊緊圍繞建黨90周年這個中心，在廣大青少年中開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的主題教育，把社會主義核心價值體系教育貫穿于青少年成長成才的各個階段。要充分發揮老同志的優勢和作用，向廣大青少年宣傳中國革命史、中國共產黨的光榮歷史、社會主義建設史、改革開放史和取得的偉大成就，增強青少年愛黨、愛國、愛社會主義的情感。要在中小學開展以學習建國前100名英模事跡、學習建國后100名感動中國人物，爭創“思想道德建設先進班級”、爭當“小公民思想道德之星”為主要內容的“雙學雙爭”活動，繼續開展感恩教育、民族團結進步教育、“養成道德好習慣”、“八榮八恥”歌謠傳唱，以及《弟子規》、《三字經》等國學道德經典誦讀等各項經常性思想道德教育活動，唱響“共產黨好、社會主 義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好”的主旋律，使青少年樹立正確的理想信念和社會主義人生觀、價值觀、道德觀，把個人的抱負、理想，融入到建設中國特色社會主義的偉大實踐中。

要組織“五老”開展“十個一”活動。即：資助一個貧困學生上學，動員一個女童入學，幫教一個失足青少年，為貧困孤兒辦一件實事，參加一次中小學主題班會或家長學校活動，作一次專題（法制、禁毒、民族團結進步等）輔導報告，教會青少年掌握一門實用技術，參加一次環保行動，參加一次“6.26”禁毒日活動，開展一次專題調研活動。

要充分發揮網吧監督員的作用，組織“五老”在年內至少開展一次網吧監督活動，為凈化社會環境，保證青少年的健康成長提供有力的保證。

各級關工委要立足實際，突出特色，創新載體，培育更多的先進典型，總結更好的先進經驗，推動全縣基層關心下一代工作邁上新臺階。

5、建立三項制度。一是動態管理。要采取統籌協調、同步進行、分期達標的辦法，有計劃、分步驟抓好落實。各級關工委對活動開展情況進行跟蹤指導，每半年進行一次檢查，每年進行一次“回頭看”。縣關工委將適時組織抽查，發現先進典型以召開經驗交流會或文字交流會形式進行推廣，確保創建活動持續推進、不斷深化。二是考核驗收制度。制定活動考核細則，縣關工委每年底組織人員對基層開展活動情況進行一次考核驗收。采取聽取匯報、現場考察、查閱資料，召開座談會、征求成員單位和“五老”人員意見、組織滿意度測評等方法，對基層組織建設、“五老”隊伍建設、制度建設、活動載體、調研工作、檔案管理、經費落實等方面進行量化考核和評價。同時，采取自下而上、逐級推薦的方式，確定“五好”基層單位。“五好”基層單位由縣關工委上報上一級關工委組織進行表彰。“五老”先進人物的評選表彰，結合省、州、縣表彰會和工作會定期進行。三是學習培訓制度。要按照“學習型、服務型、調研型、創新型”關工委的要求，堅持對各級關工委成員和“五老”骨干進行培訓，采取以會代訓、參觀考察、理論研討、典型示范等多種形式，幫助他們了解新形勢、樹立新觀念、掌握新知識、學習新經驗，不斷提高政治思想素質和工作能力。

6、廣泛宣傳先進。各級關工委要積極爭取宣傳部門的支持與配合，讓關心下一代宣傳工作進入主流媒體，通過舉辦報告會、圖片展覽、媒體宣傳等多種形式，加大宣傳力度，營造輿論氛圍，調動基層關工組織和廣大“五老”的參與熱情。要堅持典型引路，及時總結、宣傳、推廣活動中的好做法、好經驗，大力表彰先進典型，鞏固和發展活動取得的成果，推動活動深入有效持續發展。

第三篇：積石山縣“基層創‘五好’、‘五老’學先進”活動匯報材料

積石山縣“基層創‘五好’、‘五老’學先進”

活動開展情況匯報

中共積石山縣委 積石山縣人民政府

2012年6月26日

尊敬的惠主任、各位領導：

今天，州關工委惠主任一行專程前來我縣考核驗收?基層創‘五好’、‘五老’學先進?工作，這充分體現了州委、州政府對我縣關心下一代和老干部工作的高度重視和關心支持。在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協對惠主任一行的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，將我縣?基層創‘五好’、‘五老’學先進?活動開展情況作簡要匯報。

一、活動開展情況。

今年以來，我縣關心下一代和老干部工作在州關工委、州老干局的幫助指導下，堅持以科學發展觀為指導，以社會主義核心價值體系建設為主線，按照國家關工委提出的?急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能?的工作方針，認真貫徹落實省州有關會議和文件精神，進一步加強基層關工委組織建

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設、隊伍建設和制度建設，認真組織開展?基層創‘五好’、‘五老’學先進?活動，促進了關心下一代和老干部工作的順利開展。

（一）強化組織領導，明確工作職責。關心下一代工作是一項關系到國家前途命運，關系到千家萬戶切身利益的民心工程。為此，縣委、縣政府高度重視，按照?橫向到邊、縱向到底?的要求，結合縣情實際，及時成立了由縣委副書記任組長，相關部門負責人為成員的創學活動工作領導小組。在全縣11個鄉鎮、131個行政村（社區）、32個行政單位、90所中小學和5家企業相應的成立了創學活動工作領導小組，切實加強了對關心下一代工作的組織領導。并制定印發了《積石山縣開展基層創五好、五老學先進活動實施方案》，修改完善了全縣開展創學活動三年規劃，分解了任務，明確了職責，為?基層創‘五好’、‘五老’學先進?活動的順利開展奠定了基礎。

（二）加強自身建設，夯實工作基礎。今年是我縣開展?基層創‘五好’、‘五老’學先進?活動承上啟下的一年，也是創學活動實施三年規劃的關鍵年。根據省委辦發[2009]88號文件精神和《甘肅省關心下一代工作委員會條例》的規定，我們立足自身實際，從班子建設、制度建設、隊伍建設等方面加強全—2 —

縣各級關工委組織自身建設，為全縣關心下一代工作的順利開展創造條件、營造氛圍。一是加強班子建設。按照配齊配強?三結合?的關工委領導班子要求，選優調整了全縣269個關工委領導班子，把一大批身體好、有威望、有經驗，又樂于為未成年人健康成長奉獻余熱的老同志吸收到隊伍中來，初步形成了社會上有影響力、組織上有凝聚力、工作上有創造力的領導集體，實現了?哪里有青少年，哪里就有關工委組織，哪里就有關心下一代工作?的良好工作局面。二是加強制度建設。制定完善了《離退休干部學習制度》、《離退休干部閱文制度》、《離退休干部慰問制度》、《關工委工作制度》、《文明公約》等十一項制度，使關工委工作進一步規范化、制度化、常態化。三是加強隊伍建設。全縣共有離休老干部2人，老戰士358人，退休老干部743人，其中離退休老教師262人。在摸清老干部基本情況的基礎上，我們將老干局、老齡委、縣政協老委會、老體協、黨政退協、教師退協等涉老單位的負責人吸收為縣關工委成員，全縣?五老?隊伍得到進一步發展壯大。同時，調動老同志的工作積極性，充分發揮他們工作經驗豐富，群眾威信高的優勢，鼓勵和動員他們積極參加活動，就近開展工作，積極為青少年辦實事、辦好事，為青年一代的健康成長創造了良好的

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環境。

（三）結合實際，積極開展豐富多彩的創學活動。結合雙聯行動、基層組織建設年等活動，廣泛開展了豐富多彩的創學活動。今年，按照領導班子建設好、骨干隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好的創建標準，在去年建立試點鄉鎮聯系點和搞好老干部服務工作的基礎上，在劉集鄉、安集鄉、石塬鄉、郭干鄉、居集鎮、別藏鎮、銀川鄉、關家川鄉等八個鄉鎮，認真開展了?基層創 ‘五好’、‘五老’學先進?活動，促使八個鄉鎮達到創建五好關工組織的標準，目前，各鄉鎮的創學活動進展順利，成效明顯。大力弘揚忠誠敬業、關愛后代、無私奉獻的?五老?精神，積極開展關心下一代結對幫困活動，熱心為青少年弱勢群體辦實事、做好事，全縣共有225名?五老?人員參與關愛活動，資助貧困學生24人，捐助關愛資金達16.5萬元。在六一兒童節期間，為縣兒童福利院送去價值3萬元的校服、文具、籃球等教育用品。同時，邀請知識淵博、經驗豐富，威信高的老干部、老教師、老戰士組成宣講團，廣泛深入各中小學、街道社區廣泛開展思想道德教育、愛國主義教育、法制教育、科技教育、國防教育、習慣養成教育、革命傳統教育等宣講活動，共宣講100多場次，受—4 —

教育青少年2.6萬人次。縣關工委聯合縣教育系統關工委，在全縣各中小學校開展?光輝的旗幟?主題教育，收征文625篇，評選出優秀征文190篇，并積極組織青少年參加演講比賽、書畫展、節日秧歌社火表演、重大慶祝活動表演、青年歌手大獎賽、暑期夏令營等活動，既豐富了他們的課余生活，又磨練了他們積極向上、熱愛生活的良好品質，為未成年人健康、快樂成長創造了良好的環境。

二、存在的主要問題和困難

一是盡管縣上制定了《關于開展基層創‘五好’、‘五老’學先進活動實施方案》，但作為老干部服務的一項新的工作，在基層關工組織中還存在思想認識不足、工作措施不力、活動開展不平衡等方面的問題。

二是各基層關工組織普遍缺乏活動場所，設備簡陋，有的基本沒有設備，很大程度上影響了?五老?隊伍學習、活動的正常開展。

三是?五老?隊伍的積極作用還沒有得到充分發揮。部分老同志還存在一定的消極思想，只關心自己身邊的事，忽視了自己應該發揮的作用和承擔的義務，參與開展活動的積極性、主動性還有待進一步提高。

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四是對青少年的教育還沒有形成學校、家庭、社會齊抓共管的教育網絡。

三、下一步工作打算

在今后的工作中，我們將以此次惠主任一行的檢查指導為動力，全力做好關心下一代和老干部工作。一是繼續在全縣范圍內深入開展?基層創‘五好’、‘五老’學先進?活動，力爭使鄉鎮基層關工組織達到?五好?標準；二是充分發揮各基層社區聯系站（點）關工組織的職能作用，全面調動?五老?隊伍的積極性，倡導?五老?隊伍積極為全縣經濟建設和諧穩定建言獻策、發揮余熱、貢獻力量；三是今年下半年在全縣各級學校深入開展愛國主義教育和讀好書、講文明、守禮儀活動，在廣大師生中唱共產黨好、社會主義好、偉大祖國好、改革開放好、人民群眾好的主旋律，幫助廣大青少年樹立正確的理想信念和社會主義人生觀、價值觀、道德觀，把個人思想抱負融入到熱愛家鄉、建設家鄉的實踐中。

以上匯報不妥之處，敬請各位領導批評指正。

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第四篇：安家坡學區關于開展創“五好、五老”學先進活動工作計劃

安家坡學區關于開展“創‘五好’‘五老’學先進”

活動工作計劃

一、指導思想：

在縣教育局關工委和學區黨政的領導下，圍繞學校教育的中心工作，以創“五好關工委”為載體，振奮精神，開拓進取，扎實有效地開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。

二、主要工作：

（一）、開展系列活動，加強小學生思想道德建設

1、認真學習、貫徹落實十七大精神，落實科學發展觀，貫徹黨的教育方針，促進素質教育發展。

2、抓住建國六十二周年、建隊六十二周年契機，對少年兒童進行愛國主義、革命傳統教育。激發學生愛國熱情，樹立遠大志向，好好學習，將來報效祖國，建設家鄉。

3、繼續開展社會主義榮辱觀教育活動，教育學生做合格小公民。搞好學區環境綜合治理工作，抓好“文明禮儀普及教育”活動。開展文明禮儀體驗教育活動。想文明，說文明，做文明，寫文明。從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，逐步養成良好的習慣。領導要帶頭學好，帶頭踐行。以自己的行動和人格魅力去影響、帶動小學生；關工委老同志要以各種形式和方法參與教育活動，擔當教育的宣傳員、輔導員，配合學區學校整體教育活動扎扎實實開展活動，務必取得實效。

4、繼續開展感恩教育。教育學生有一顆感恩的心，對父母、老師、長輩、學校、社會、政府、恩人和其他一切有助于自己成長的人感恩。清明節前開展“八個一”活動，以緬懷先烈，強化革命傳統教育。

（二）、配合學區開展好主題教育

1、開展好“慶祝中華人民共和國建國62周年”主題教育

今年，是中華人民共和國成立62周年。我們將抓住這一難得的歷史機遇，配合學區對學生進行具體、生動和難忘的愛國主義教育和民族精神教育。使學生認識到共產黨好、社會主義好、改革開放好，懂得熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛共產黨。我們將積極組織師生參與上級組織的征文、作畫、攝影活動。在積極參與過程中，受到教育和鍛煉，得到提高和升華。

2、開展好“中國少年先鋒隊建隊62周年”主題教育我們將協助學校少先隊組織在學生中開展適合學生身心特點、學生所喜聞樂見的各種紀念活動。如講述歷史上少先隊員中的先進人物事跡，講述去年抗震救災中的英雄少年，對學生進行人生觀、榮辱觀、價值觀的教育，引導學生從小養成良好的思想品德和行為習慣，立志做社會主義事業的合格接班人。

（三）、努力做好關工委常規工作

1、關愛每一位學生的健康成長

今年我們將繼續發揚關愛他人的精神，動員和組織學區退休教師參加幫困工作。

（1）、關心和幫助“弱勢、特殊群體學生”。配合學校在職教師，參與學校組織的對問題生的結對幫教工作，做好對問題學生的轉化幫教工作，幫助他們在思想、學習、生活的各個方面，克服困難，健康成長。

（2）、繼續搞好留守學生的關愛工作，配合開展好“十個一”“百千萬”工程，深入開展好“五老”志愿者義務監督網吧活動，堅持杜絕未成年學生進網吧。

（3）、組織退休教師對外來務工人員子女開展支教活動，關心農民工子女和返鄉農民工子女。讓他們安心工作，放心子女學習。

2、參與社區關工活動

學區將主動與鄉鎮進行聯系，雙方共商制定鄉校聯動具體活動計劃。學校做好對學生及其家長的宣傳發動工作，提高參與率，保證活動有序有效地進行。根據縣關工委、教育局的工作意見，學區關工委除動員退休教師志愿者參加外，同時動員部分在職教師作為志愿者參與假日學校活動。

3、關心本校教工子女的健康成長。學區關工委將結合學校實際情況，為本校教工子女組織開展一些有意義的關愛活動。

（四）、做好關工委自身建設

2011年學校關工委將加強以下幾項基本制度建設：

1、建立工作匯報制度，即村校關工委每學期一次向學區匯報關工委工作情況。

2、建立三項會議制度，即關工委領導班子會議、關工委全體委員會議、全體退休教師會議。

3、重視計劃與總結，做到年初有計劃，年底有總結，活動有小結、有事例、有數據，各項常規工作有臺賬。

4、通過加強制度建設，推進學區關工委工作走上制度化、規范化、科學化的發展軌道。

第五篇：土門二小開展創五好五老學先進活動匯報材料1

土門第二完全小學

開展基層創“五好”“五老”學先進活動匯報材料

我校基層創“五好”“五老”學先進活動以深入開展學習科學發展觀，學習總書記一系列重要講話精神，促進學校教育為中心，全面推進少先隊道德建設，開展了豐富多彩的教育活動，充分利用在職老教師的優良資源，努力構建一個關心下一代的教書育人的社會大環境，取得了十分顯著的工作成效。

一、學校黨支部領導班子建設好組織完善。

學校基層創“五好”“五老”學先進活動由黨支部書記郭寶校長擔任，委員由學校骨干組成。班子分工明確，職責到人，協助學校做好學生的思想政治和道德品質教育，關愛留守兒童和流動兒童的學習、思想生活，做好幫教工作，協助開展青年教師的思想政治和師德教育。

學校健全了學校、家庭、社會相結合的教育網絡體系，聘請了退休老黨員教師楊貴元為校外輔導員，聘請了土門派出所副所長為法制副校長，實現了“家校溝通、警校共建、社會育人、育社會人”的工作機制。

二、教育活動是生命——制度健全執行好、活動經常效果好

學校建有會議制度，學習制度，匯報制度，總結、評比等制度，活動開展經常化，主要是德育教育系列活動。

（一）德育教育春風沁人 1．堅持德育為首，開展系列活動

本學期，我校繼續深入貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中小學生日常行為規范》以及《小學生守則》，重視學生的習慣培養和素質的提升，以素質教育為指導，以常規管理為抓手，以養成教育為切入點，以行為規范訓練活動為載體，開拓德育渠道，創新德育方法，形成良性的“五比”氛圍（比文明、比誠信、比衛生、比兩操、比紀律）達到校園“五有五無”，五有即“待人有禮貌，出入有秩序，做操有激情，課間有規矩，衛生有檔次”，五無即“校園無吵鬧、考試無作弊、校園無垃圾、公物無損壞，校園無浪費”，以“成長在線，快樂體驗”系列活動為載體，不斷深化小學生日常行為規范，開展微笑行動、感恩行動、承諾行動、合作行動和節約行動，健身行動、安全行動和環保行動，愛國主義教育讀

書活動、素質教育展示周活動、組織和引導少年兒童親身實踐體驗，把做人做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣。

2．強化少先隊的教育作用

學校以《小學生日常行為規范》和《小學生禮儀常規》為基本標準，將學生的表現、好人好事以及自己良好的道德習慣和行為規范在雛鷹爭章達標測評表中做好記錄。

3．“放飛綠色，成就希望”系列環保體驗教育活動

“放飛綠色，成就希望”環保體驗教育活動作為我校的一項特色活動，通過向學生發放環保材料，組織環保宣傳、環保知識競賽、樹葉剪貼畫、綠色生態角、環保志愿者在行動，環保創意大賽、環保繪畫、回收廢舊電池、廢舊物品小制作、巧手競賽--舊物巧利用、環保主題板報評比、環保主題講座、環保知識宣講、環保征文、論文、習作、體驗日記評比等內容豐富、形式多樣的環保教育活動，增強了學生的環境意識和可持續發展意識。每學期各班爭創“綠色班級”，評比“環保先鋒”，培養學生強烈的社會責任感，提高學生的全面素質。

4．開展“七·五”普法教育活動

學校積極應對新形勢下的新變化、新問題，配合有關部門對校園周邊環境的整治工作，認真開展“一遠離三告別”活動。教育學生“遠離毒品，告別不文明行為、告別網吧、告別電子游戲。”全體教師熟練掌握與本職工作密切相關的法律法規，不斷提高業務素質，自覺維護學校和自身的合法權益，穩定學校正常的教學秩序，全面提高教育質量。同時，法制副校長通過報告、講座、班隊會等形式開展法制宣傳活動，讓學生樹立起牢固的法律意識，增強法律意識，逐步成長為知法守法的社會主義事業的建設者和接班人。

5．重視師生的心理健康教育，倡導情感育人，賞識育人

一方面，教師做到以尊重、信任和鼓勵的態度開放學生的心智；另一方面，充分利用紅領巾廣播站、板報、櫥窗等宣傳陣地，傳播心理健康知識。一年以來，學校沒有發生一件教師體罰學生和學生由于心理問題所引發的健康、安全等問題。

（二）幫教活動如火如荼

1、幫教活動，在目前我們一般認為只是教師對學生的幫教，可在我校，幫教活動的狹隘的概念得以延伸，幫教，不僅是師對生的一項活動，也是老教師，有經驗的教師對新教師的一項活動，只有良好的教師隊伍建設，才會有更好的師生幫教活動，為了更好的使學校的年輕教師成長、成材，更好的實現自主性發展，緊密配合學校的五年發展規劃，學校特地讓年輕教師自主制定個人五年發展計劃，讓教師自己給自己制定目標，加強動力，施加壓力，盡快使年輕教師早日成材。師生結對心連心，學業進步齊歡欣

2、本學年，我校繼續深入要求每位在職學科教師開展師生幫教活動，要求每師帶三到五人的學習困難生，學校建立師生幫教初始檔案，過程檔案，結果檔案，在學期結束，學校將評出優秀“幫教對子”，學校將給予成績突出的幫教師生共同的獎勵，幫教老師在每周、每天都關注學生的學習情況，并及時給予輔導補差。通過長期的幫教活動，被幫教的學生轉化比較明顯。每位教師都有學困生輔導方案：基本情況分析，教育培養目標，教育策略，具體措施。

三、總結思索促發展——積極探索創新好

學校關心下一代工作委員會的工作是無比重要的，一個學校，一個地區，乃至一個民族、一個國家的榮辱興衰，主要都是看下一代的成長足跡，下一代健康，則國家昌盛，下一代素質提高，則國家強大，小學教育，作為人生啟蒙學步的黃金階段，每一個有良知、有覺悟的教育工作者，不管是在職的還是離退休的，都應該承擔起這一個任重道遠的歷史使命，很幸運的是我們都已經這么做了，相信我們的下一代在這么多領導、一線教師的關懷下，一定會茁壯成長。

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