第一篇：個(gè)人自述材料

自述材料

敬愛的老師：

您好，我叫@@@，來自材料科學(xué)與工程學(xué)院材料成型及控制工程成***班。在學(xué)院工作表現(xiàn)積極，同學(xué)關(guān)系融洽，得到老師同學(xué)們的一致好評。因此，我順利地通過校學(xué)生會競聘的要走院里推薦的程序。在校學(xué)生會里面我已工作兩學(xué)年四學(xué)期，對學(xué)生會協(xié)助團(tuán)委老師的具體工作已經(jīng)相當(dāng)熟悉了。因此我感覺能夠勝任辦公室主任兼常務(wù)副主席一職。

我自己比較喜歡交際，容易得到別人的認(rèn)可，善于體育運(yùn)動。對咱們學(xué)生會的工作也很熱愛，因?yàn)樗梢詮恼w上我的個(gè)人魅力，而且自己也弄夠成為大家心目中的焦點(diǎn)人物。

在學(xué)生會的工作中自己也能夠兼顧學(xué)習(xí)，只是成績一般。但是我始終堅(jiān)信學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，沒有任何東西在學(xué)生時(shí)代比學(xué)習(xí)更重要。我相信自己的成績在以后的學(xué)習(xí)中會有質(zhì)的飛躍。下學(xué)期也要為將來自己能夠考上心儀大學(xué)的研究生做準(zhǔn)備。

2008年的秋天，我像那時(shí)的每個(gè)08級新生一樣，懷著對大學(xué)生活的期待、對未來的希望和滿腔的激情來到了這個(gè)底蘊(yùn)厚重的城市，來到了這個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的大學(xué)。像每個(gè)新生一樣，對大學(xué)生活又新奇、有暢想，而更多的認(rèn)真思考和詳細(xì)的規(guī)劃。由于在學(xué)院工作表現(xiàn)突出，我被評聘為河南科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院2008級年級長，在擔(dān)任年級長的時(shí)間里，我認(rèn)真接受老師的領(lǐng)導(dǎo)，積極配合校院兩級學(xué)生會的工作。記得大一那個(gè)時(shí)候我們院的學(xué)生會主體在西苑校區(qū)，這樣學(xué)生會和年級委溝通的機(jī)會就少了很多，以至于我們那時(shí)候工作得到指導(dǎo)機(jī)會比較少。這樣我在一學(xué)期的工作中自主創(chuàng)新能力大幅度提高。我們充分發(fā)揮自主創(chuàng)新能力，在學(xué)生會的指導(dǎo)下成功舉辦了“08級迎新籃球賽”在一學(xué)期協(xié)助輔導(dǎo)員管理年級的工作中，我鍛煉了較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了良好的與人交往溝通能力，這也為我以后工作能力的大幅度提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大一上學(xué)期，我抱著對河南科技大學(xué)學(xué)生委員會的崇敬參加競聘并切成為辦公室一員，在一年的學(xué)習(xí)工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配的同時(shí)勇于學(xué)習(xí)提高自己，并積極尋求解決問題的方案。在長期的辦公室工作中，經(jīng)歷多次理論知識考核積累了大量的理論知識，在各種實(shí)踐活動中熟練的掌握了音響調(diào)控、燈光調(diào)試，積累了豐厚的籌備大型活動的經(jīng)驗(yàn)。

由于表現(xiàn)突出，大二下學(xué)期，我被提升為辦公室副主任。在擔(dān)任辦公室副主任的時(shí)間里，我積極主動，在團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會主席團(tuán)的悉心指導(dǎo)、各部門及兄弟組織的積極配合下，辦公室工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。2010年5月份那是活動最頻繁的月份，那個(gè)月里我們的、舉辦了“青春服飾大賽預(yù)決賽”，“主持人風(fēng)采大賽預(yù)決賽”等一些列活動。每次活動都有自己活躍的身影。無論是烈日炎炎，還是細(xì)雨蒙蒙我們的工作都未曾停息。時(shí)間也證明我們的努力工作沒有白費(fèi)，活動開展的相當(dāng)順利，得到了各界的好評。我們與此同時(shí)也組建了一個(gè)堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)——校學(xué)生會辦公室。積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和較強(qiáng)的工作能力，換來的是老師和大家的肯定，辛勤的付出的背后換來的是驕人的成績。在學(xué)生會工作的兩年時(shí)間里，我曾獲得“優(yōu)秀團(tuán)干”、“先進(jìn)個(gè)人”、“校級模范團(tuán)干”、“優(yōu)秀工作者”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

我認(rèn)為，學(xué)生會首先是培養(yǎng)人文經(jīng)驗(yàn)的場所。在學(xué)生會的工作中，我積極主動探索經(jīng)驗(yàn)、努力提升個(gè)人能力。在日常工作中鍛煉自己綜合協(xié)調(diào)能力；在與各部門、各兄弟組織的交往中提升自己的溝通交往能力；在大型活動服務(wù)的過程中完善自己對全局的統(tǒng)籌能力。其次，學(xué)生會是釋放個(gè)體與群體能量的組織，學(xué)生會存在的意義就是她具有釋放每一個(gè)莘莘學(xué)子的能量的機(jī)制。“水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花”。在各類活動開展過程中，通過人與人的交流，以及各類事件的處理，使我的綜合能力得到提升、知識涵蓋面得到擴(kuò)展。

“言必行，行必果”，這是我對自己長期學(xué)習(xí)工作和日常生活的要求。既然做了，就做到最好，些許完美主義的我，對很多事都力求盡善盡美，這體現(xiàn)在工作上，就轉(zhuǎn)化為對工作的高度責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，平時(shí)生活中工作可能就在你沒有心理準(zhǔn)備的時(shí)候來臨。所以我對工作的高度負(fù)責(zé)使我每一次都能出色的完成老師交給的任務(wù)。并且給我?guī)У奈瘑T們也做了一個(gè)好榜樣。

對于學(xué)生會的知遇之恩，我非常感激，給了我這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值和展示自己能力的平臺，所以我對工作特別認(rèn)真、努力，在有目共睹的工作成績背后，更多的是默默付出的艱辛和汗水。在以往的工作經(jīng)歷中，我不僅積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也積累了一些對于學(xué)生會整體構(gòu)建的想法，并希望可以通過自己的雙手將它們實(shí)現(xiàn)。在辦公室里面的每一分耕耘都是能夠換回來匯報(bào)的。同時(shí)，在長時(shí)間的學(xué)習(xí)工作中，我對整個(gè)學(xué)生會也有自己的想法，我希望可以實(shí)現(xiàn)這些想法，這也是我參加這次應(yīng)聘的原因之一。

雖然我是辦公室副主任，但是在工作中我并沒有副主任的架子，而是常常同委員一起做著相同的工作。辦公室是一個(gè)工作量比較大的部門，因此很多時(shí)候與大家同甘共苦可以很好的帶動起來工作氣氛，能夠更好的完成工作。記得很多次大家一塊在燈架上裝燈，一邊裝一邊聊天，聊得很開心。那個(gè)時(shí)候再重的工作也只是一小道坎，大家有說有笑的就干了個(gè)通宵，沒有任何的倦意。在這個(gè)大環(huán)境里生活了兩年，所有的事情都是那要有著千絲萬縷的聯(lián)系，每件事情處理起來都要考慮全面。所以現(xiàn)在養(yǎng)成了看問題也養(yǎng)成了不是從個(gè)人角度出發(fā)，而是從全局利益出發(fā)的習(xí)慣。現(xiàn)在的我判斷一件事情的對錯不是簡單地從某些人的利益角度來分析，而是看這件事對全局的進(jìn)程有積極意義還是消極意義。

在兩年的學(xué)生會辦公室工作過程中，付出了很多，也得到了很多。其中有歡笑、有淚水，有喜悅、也有艱辛??而我想，更多的是得到的豐富經(jīng)驗(yàn)和全面鍛煉。學(xué)海無涯，我要努力的還有很多，需要學(xué)習(xí)的也還有很多。在學(xué)生會的工作中，在完成日常工作的同時(shí)，我積極思考、注重實(shí)踐，努力從小事體會大方向，以小見大的做好辦公室工作。同時(shí)，對于學(xué)生會未來發(fā)展和整體構(gòu)想的思考一直沒有停止過，一個(gè)有自己想法，并付諸實(shí)施的人，才能獲得成功，所以我參加了這次競選。

我在學(xué)生會做事有兩年的時(shí)間了，回首以前的工作經(jīng)歷，得到了一個(gè)最深的體會，也許就是這點(diǎn)一直引導(dǎo)著我前進(jìn)，就是這點(diǎn)使我取得了一些成績，那就是——用心。學(xué)生會是一個(gè)學(xué)生組織，每一項(xiàng)活動的開展和總結(jié)很多都是由學(xué)生自己來完成的，在活動中我們需要每個(gè)人的思想，而不是他們的體力。有時(shí)候同學(xué)問我在學(xué)生會辛苦的工作到底鍛煉到了什么，我現(xiàn)在清楚的認(rèn)識到——做學(xué)生會工作，如果你用了心，鍛煉的就是你的能力;如果你沒用心，鍛煉的就是你的體力。你可以能力不強(qiáng)，但是只要你做的比能力強(qiáng)的人好就可以了！我想，這句話也就是體現(xiàn)用心對工作結(jié)果的重要性吧。

能參加這次競選對我來說又是一次很好的鍛煉機(jī)會，憑借我從做普通辦公室委員做到辦公室副主任積累的一點(diǎn)一滴工作經(jīng)驗(yàn)，憑借高漲的工作熱情和對系部負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈的責(zé)任心，我確信自己能夠勝更高要求的工作。我會盡全力爭取這份責(zé)任，為的不是所謂的榮譽(yù)和名號，而是希望能切實(shí)為同學(xué)服務(wù)，為我校學(xué)生工作貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。如果我有幸競聘成功，我會一如既往地保持銳意進(jìn)取的精神和滿腔熱忱，科學(xué)探索，積極發(fā)展，為不斷維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好廣大同學(xué)的根本利益，為校學(xué)生會發(fā)展開創(chuàng)新局面，為河南科技大學(xué)的發(fā)展做出新的成績而努力。重在過程，而非結(jié)果。如果我沒有如愿獲得這次機(jī)會的話，我仍然會腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)的服務(wù)同學(xué)，等待下次機(jī)會的到來。此致

敬禮

@@@

二○一○年九月十二日

第二篇：個(gè)人自述

自述材料

本人在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，表現(xiàn)優(yōu)秀，主要從以下幾方面進(jìn)行自我闡述。

大學(xué)生活，是人生中的一個(gè)重要階段。在這個(gè)階段，我經(jīng)歷了身心成熟和知識的積累。我抱著“全力以赴，做到最好”的宗旨，在思想品質(zhì)、知識水平、工作能力方面都有了很大的提高。

在思想上，我具備良好的道德修養(yǎng)，并且擁有堅(jiān)定的政治思想方向。努力以一名共產(chǎn)黨人的要求來約束自己，積極追隨黨的腳步，爭取早日入黨，我也要不斷激勵自己，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真刻苦，目的明確，在掌握較為扎實(shí)的專業(yè)知識的同時(shí)也培養(yǎng)了我良好的思維能力和學(xué)習(xí)能力，不斷提高動手能力。在各個(gè)科目的考試都取得了優(yōu)異的成績，獲得學(xué)院的獎學(xué)金。

在工作上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力和交際能力，具備良好的問題及判斷能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。曾擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)工作室干事，系學(xué)生會通訊部干事，負(fù)責(zé)活動的錄像以及新聞報(bào)道，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的好評。在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，虛心向他們請教，關(guān)心每一位學(xué)生，做好教學(xué)工作，在班級管理和教學(xué)技巧上取得了很大的進(jìn)步，獲得院級“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號。在班里擔(dān)任生活委員、副班長，我一直認(rèn)真對待我的工作，盡我最大的努力做好工作。

在生活上，我對師長尊敬有加，與同學(xué)和諧相處，課余時(shí)間積極參加集體活動，四年的生活使我懂得了要體諒和關(guān)心別人，也使自己變得更加積極樂觀、堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭，塑造了一個(gè)積極樂觀、自信的我，這也與我的家庭密不可分。我出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，父母都是農(nóng)民，勤勤懇懇，他們教會了我要積極樂觀、自信，踏踏實(shí)實(shí)的做好工作。他們善良本分，做事有自己的原則，無違法犯罪記錄，無參加“邪教”等非法組織活動，對我來說他們既是平凡的，又是偉大的，教會了我要愛國守法，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)的走好人生的每一步。

以上是本人的自述，情況屬實(shí)，絕無虛假。

簽名：

****年**月**日

第三篇：2014個(gè)人自述

尊敬的導(dǎo)師你好：

首先做一下自我介紹，我叫王金波2010年畢業(yè)于石河子大學(xué)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生，現(xiàn)在衡水學(xué)院任教。自己懷著強(qiáng)烈的愿望希望能讀貴校的博士研究生，進(jìn)一步提高自己的經(jīng)濟(jì)理論水平和科研水平。

本人道德品質(zhì)概述：

本人始終秉著：“老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事的原則”，來對待工作和處理生活中的一切事情。我是一名黨員，始終以一名黨員該有的品質(zhì)和責(zé)任來約束自己。

在思想上本人始終堅(jiān)持，馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論作為指導(dǎo)思想，結(jié)合三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀來不斷的鼓勵和鞭策自己，堅(jiān)決反對一切不法活動和迷信活動。

在學(xué)術(shù)道德方面，我的碩士生導(dǎo)師秦海林老師經(jīng)常教導(dǎo)我們“做學(xué)術(shù)要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇來不得半點(diǎn)虛假，要始終堅(jiān)持不驕不躁的態(tài)度來對待學(xué)術(shù)中的每一個(gè)問題”；“尊重別人的勞動成果，堅(jiān)決反對學(xué)術(shù)腐敗”也是老師對我們的嚴(yán)格要求。

博士學(xué)習(xí)動機(jī)：

其次，自己現(xiàn)階段是一名高校教師，我們所處的現(xiàn)階段是一個(gè)知識爆炸的年代，自己如果不努力學(xué)習(xí)，為自己增加人力資本遲早會被社會淘汰掉，如果選擇進(jìn)入高校從事學(xué)術(shù)科研所面臨的競爭更為激烈，各種評優(yōu)和晉升條件都與你的學(xué)術(shù)成果和科研能力聯(lián)系起來，碩士研究生的知識儲備量，面臨著如此大規(guī)模的知識需求，特別是新知識、新技術(shù)、新問題的發(fā)現(xiàn)和需求，碩士研究生的知識供給量顯然是不足的，這就要求我希望通過更進(jìn)一步博士階段的學(xué)習(xí)，來進(jìn)一步為自己充電，提高自己的理論水平和科研水平，使自己在這個(gè)競爭激烈的舞臺上不會被社會淘汰掉。

學(xué)術(shù)背景：

我本科學(xué)的是工商管理專業(yè)，主修課程：宏微觀經(jīng)濟(jì)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、國際金融、證券投資學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、戰(zhàn)略管理等等。在本科學(xué)習(xí)階段自己就對經(jīng)濟(jì)學(xué)有著濃厚的興趣，首先我們本科階段的入門教材是高鴻業(yè)老師編著的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，也就是通過對本書的學(xué)習(xí)，才把我領(lǐng)入了經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科神圣的殿堂，開始接觸到各種經(jīng)濟(jì)學(xué)分析工具和研究方法。在本科階段通過和任課老師的交流之外在課下還通讀了大量的各種經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書，例如：范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點(diǎn)》，平迪克·魯賓菲爾德《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，曼斯菲爾德《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》曼昆《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》巴羅的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點(diǎn)》等。由于自己本科學(xué)的是管理學(xué)而非經(jīng)濟(jì)，所以自己在課下花費(fèi)了大量的精力和途徑來補(bǔ)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，包括：旁聽、有老師交流、自學(xué)等方式來完善經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種知識儲備。此外，我還自學(xué)了《高等計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》《線性代數(shù)》《數(shù)學(xué)分析》《概率統(tǒng)計(jì)》來進(jìn)一步來提高自己的數(shù)學(xué)水平，為以后經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和工具打下基礎(chǔ)。

2007年我順利考取石河子大學(xué)的碩士研究生學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，通過三年的研究生的學(xué)習(xí)可以說是自己從量到質(zhì)的一次飛躍，在碩士期間我系統(tǒng)了學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的各種方法，初步的培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的能力，特別是對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿問題的研究Seminar討論課，使我對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了重新的認(rèn)識，同時(shí)也為自己的知識淺薄而感到望洋興嘆！

碩士期間在我導(dǎo)師的指導(dǎo)下我學(xué)習(xí)了蔣中一的《數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)》《動態(tài)最優(yōu)化基礎(chǔ)》，龔六堂的《動態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法》，南開張曉峒老師編著的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》，平新喬《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講》范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)高級教程》，羅默《高級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》楊慧馨《產(chǎn)業(yè)組織理論》，張維迎《博弈論和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》。在老師手把手的幫助下學(xué)習(xí)現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不可缺少的工具方法——變分法和最優(yōu)控制理論在經(jīng)濟(jì)增長求解中的運(yùn)用。

同時(shí)自己在研究生業(yè)余時(shí)間花大量時(shí)間補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)開設(shè)且又與經(jīng)濟(jì)學(xué)密切相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，如《點(diǎn)集拓?fù)洹?《實(shí)變函數(shù)與泛函分析》《線性規(guī)劃與非線性規(guī)劃》的學(xué)習(xí)。三年研究生的深造使我大開眼界，認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)學(xué)的博大精深，同時(shí)也掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)所使用的分析工具和研究方法，在理論課的學(xué)習(xí)之外我還經(jīng)常參與老師的有關(guān)課題，并承擔(dān)一定的分工任務(wù)，在老師的課題研究中培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的能力，也培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，這都為我以后博士階段的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，在碩士期間我還經(jīng)常參與老師的課題和專題討論課，通過對專題和課題的參與大大提高了自己運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，并且在實(shí)踐中掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論方法，并且取得了一定的科研成果，先將參與老師課題和自己發(fā)表的成果羅列如下：

2008-2010 石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究院財(cái)政與金融研究所從事課題研究工作。參與科研項(xiàng)目：《財(cái)政支農(nóng)資金整合研究》、《經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的金融風(fēng)險(xiǎn)財(cái)政化與財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)金融化》、《兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的信貸擔(dān)保問題研究》、《研究生用制度經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》等 論文發(fā)表：

（1）An Empirical Study of Relationship between Transportation and Economic Growth in Xin Jiang Provice , International Business Research , Vol.2, No.2.April 2009，第一作者

（2）A study of education investment and xin jiang economic development ,international journal of business and management Vol.4 ,No5 May 2009，第一作者

（3）交通運(yùn)輸業(yè)對區(qū)域活動的影響分析[J] ．科技和產(chǎn)業(yè)，2009（5）。第一作者（4）交通運(yùn)輸業(yè)與區(qū)與經(jīng)濟(jì)增長實(shí)證關(guān)系研究[J] ．經(jīng)濟(jì)視角2009（5）第一作者（5）中國能源價(jià)格與能源強(qiáng)度分析[J] ．北方經(jīng)濟(jì)2010（2）第二作者

（6）教育投資與新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r問題研究[J] ．統(tǒng)計(jì)與咨詢2010（1）第二作者（7）基于區(qū)域品牌特性的營銷策略研究[J] ．科技和產(chǎn)業(yè)，2009（7）。第二作者

博士階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃與研究設(shè)想：

有人曾說“讀博=賭博”，可見讀博士的風(fēng)險(xiǎn)很大，順利的取得博士學(xué)位也是每個(gè)讀博學(xué)生所追求的理想。但是，理想的實(shí)現(xiàn)是建立在充分的準(zhǔn)備工作之上，這如毛澤東所說：“成功和機(jī)遇是屬于有準(zhǔn)備的人”，因此，在攻讀博士學(xué)位期間，給自己制定一個(gè)詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。作為個(gè)人來講我將讀博期間的計(jì)劃分為了三塊，（1）學(xué)位課期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃（2）課下業(yè)余時(shí)間安排（3）老的課題計(jì)劃安排。

對經(jīng)濟(jì)學(xué)優(yōu)秀期刊的研讀是十分重要的，通過研讀國內(nèi)外高水平的paper，可以是我們知道當(dāng)前經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新發(fā)展，主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家在研究些什么、在解決一些什么樣的實(shí)際問題，這對我們以后博士階段的選題時(shí)尤為重要的，起到一個(gè)方向盤的作用，可以大大減少我們的盲目性，在閱讀的過程中自己應(yīng)該注重新方法的運(yùn)用核心的思想觀點(diǎn)的出現(xiàn)與提升，看看能不能，借鑒到自己的論文寫作過程中來，自己有意識的找一些好的話題結(jié)合別人的方法來初步進(jìn)行嘗試。

結(jié)合自己的實(shí)際能力和知識儲備量來承擔(dān)老師一定量的課題任務(wù)，在課題的研究中鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在課題的研究中發(fā)現(xiàn)新的問題、新的思想、新的研究方法，結(jié)合課題來逐完成自己博士學(xué)位論文的研究與寫作，在課題的研究中，要大量閱讀與課題相關(guān)的國內(nèi)外各種文獻(xiàn)，并進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研工作，收集調(diào)研過程中的各種資料，利用統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析，特別是計(jì)量分析。在老師課題期間可能有些問題是自己初次遇到的新問題，對待這樣的新問題我們要廣泛查閱相關(guān)資料，從別人已有的理論分析和所使用的分析工具來提出自己的新想法和新觀點(diǎn)，多多聽取別人的建議和批評，只有這樣才能更好的把問題搞清楚。

定期向老師回報(bào)課題的進(jìn)展情況，廣泛聽取老師的批評和建議，不斷地提高自己的科研水平，根據(jù)老師的建議和反饋的信息對課題進(jìn)行積極的論證找出課題中每個(gè)子系統(tǒng)之間的聯(lián)系，以及如何更好的把他們聯(lián)系起來，對所需要的數(shù)據(jù)我們要進(jìn)行實(shí)地調(diào)研保證數(shù)據(jù)的客觀與公正，在此進(jìn)出上盡快地寫出自己相關(guān)課題的初稿，老師有針對性的提出寶貴的建議，我想通過自身的刻苦與努力以及老師的批評和建議經(jīng)過三年的博士階段學(xué)習(xí)會使自己在經(jīng)濟(jì)理論研究和科研當(dāng)中趣的出色成績順利的拿下博士學(xué)位。

此致

敬禮

第四篇：個(gè)人自述

個(gè)人自述

我叫**，*歲，哪里人，本科期間就讀于學(xué)校和專業(yè)，我將于2015年7月份畢業(yè)。在校期間我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識；同時(shí)還選修了其它感興趣的課程，豐富了自己各方面的知識。今年我將報(bào)考報(bào)考院校的研究生，下面就以下幾方面做下自我介紹：

一、政治表現(xiàn)

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生和共青團(tuán)員，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，遵紀(jì)守法、積極上進(jìn)并不斷提高自己的思想認(rèn)識，不斷完善自身的道德修養(yǎng)，時(shí)刻保持思想的與時(shí)俱進(jìn)，努力用一個(gè)合格的社會主義青年的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻不忘對自己鞭策鼓勵。

二、外語水平

我對英語學(xué)習(xí)有著較高的熱情，也很重視英語學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谌蚧M(jìn)程不斷加快的當(dāng)今世界，英語技能已成為每位合格大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。正因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)的動力，在校期間通過了國家大學(xué)英語四級考試，為了提高聽、說能力，于2014年4月自費(fèi)聘請澳大利亞外籍英語老師學(xué)習(xí)英語口語。當(dāng)然，對于打算繼續(xù)深造的我來說，目前的英語水平還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我將一如既往地刻苦學(xué)習(xí)英語，以期達(dá)到熟練掌握的水平并將其運(yùn)用到在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中去，更好地從事臨床醫(yī)學(xué)研究工作。

三、業(yè)務(wù)和科研能力

本科期間學(xué)習(xí)的主要課程有：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、診斷學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、傳染病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、皮膚性病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、口腔科學(xué)等。在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。我的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，并且認(rèn)真努力，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在平常的學(xué)習(xí)中能夠積極地與人交流信息，取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。本人于大三下學(xué)期開始，在**見習(xí)一年，于2014年1月至2015年2月在**實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，積累了很多的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟悉和掌握了各科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則，能夠較正規(guī)全面系統(tǒng)的進(jìn)行體格檢查、及時(shí)完成醫(yī)療文書書寫，了解常用藥物的劑量及用法；熟練掌握了一些臨床操作技能如：導(dǎo)尿術(shù)、換藥術(shù)、骨穿術(shù)等基本操作。我是一個(gè)對自己嚴(yán)格要求，對目標(biāo)執(zhí)著追求的人，具有求知進(jìn)取的精神，勇于嘗試新鮮事物。

四、攻讀碩士學(xué)位研究計(jì)劃

在研究生階段，我力求在神經(jīng)內(nèi)科方向上有更深層次的研究，培養(yǎng)自己的科研能力，能夠協(xié)助導(dǎo)師做好課題，并發(fā)表有一定質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。努力學(xué)習(xí)，積極參加實(shí)踐活動，對本科期間的不足加以改進(jìn)，優(yōu)點(diǎn)則繼承發(fā)揚(yáng)，廣泛涉取專業(yè)知識，關(guān)注學(xué)術(shù)前沿動態(tài)。同時(shí)，要發(fā)揚(yáng)和保持求真務(wù)實(shí)艱苦樸素的作風(fēng)，創(chuàng)造出有價(jià)值的研究成果，為推動我國醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力。

“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。希望我能夠在百年湘雅的文化底蘊(yùn)熏陶中，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天。

自述人簽名：

第五篇：個(gè)人自述

尊敬的導(dǎo)師你好：

首先做自我介紹(包括年齡，畢業(yè)院校與專業(yè)，目前狀況等各方面)

本人道德品質(zhì)概述：

本人始終秉著：“老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事的原則”，來對待工作和處理生活中的一切事情。我是一名黨員，始終以一名黨員該有的品質(zhì)和責(zé)任來約束自己。

在思想上本人始終堅(jiān)持，馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論作為指導(dǎo)思想，結(jié)合三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀來不斷的鼓勵和鞭策自己，堅(jiān)決反對一切不法活動和迷信活動。

在學(xué)術(shù)道德方面，我的碩士生導(dǎo)師秦海林老師經(jīng)常教導(dǎo)我們“做學(xué)術(shù)要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇來不得半點(diǎn)虛假，要始終堅(jiān)持不驕不躁的態(tài)度來對待學(xué)術(shù)中的每一個(gè)問題”；“尊重別人的勞動成果，堅(jiān)決反對學(xué)術(shù)腐敗”也是老師對我們的嚴(yán)格要求。

縱觀每一個(gè)成功的人士，都是以誠信二字作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，別且自己也將誠信二字深深的印在心理，時(shí)時(shí)的提醒自己。通過本科階段和研究生階段的理論學(xué)習(xí)，自己不僅在學(xué)術(shù)水平上有了很大的提高，而且也學(xué)到了很多做人的道理，搞學(xué)術(shù)是一項(xiàng)苦差事，意味著長期要坐冷板凳，這就要求我們更加樹立考博的目標(biāo)和正確的對待考博，詳細(xì)的制定讀博期間的各項(xiàng)計(jì)劃，要杜絕憑空想象，堅(jiān)持腳踏實(shí)地的做事情，拒絕嫉賢妒能的心理，對待不懂的問題要虛心的向別人請教，這樣才能搞好的提高我們的學(xué)習(xí)水平，在學(xué)習(xí)上要發(fā)揮我們的比較優(yōu)勢原理，對于自己的劣勢要勤奮補(bǔ)拙，提高自己的各項(xiàng)基本業(yè)務(wù)水平。

博士學(xué)習(xí)動機(jī)：

首先，結(jié)合自身來看，自己對學(xué)術(shù)研究有著較濃厚的興趣，在授課之余自己經(jīng)常看一些更為高級的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書和各種經(jīng)濟(jì)期刊。但是，有時(shí)在自學(xué)或是瀏覽各種經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志的時(shí)候，有些方法是我們在碩士階段沒有接觸過的，這更加激起了我的好奇心，希望能通過博士階段的學(xué)習(xí)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠正握這些現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析工具，為以后的學(xué)術(shù)和科研打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也希望通過博士階段的學(xué)習(xí)將來畢業(yè)后能進(jìn)入一個(gè)更為理想的大學(xué)去從事自己的科研活動和教書育人的職責(zé)。當(dāng)前整個(gè)國內(nèi)高校的教師隊(duì)伍來看，教師隊(duì)伍越來越向高學(xué)歷看起，在中國這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的狀況來看，博士研究生學(xué)歷無疑是成為別人區(qū)分你和他人能力的一個(gè)信號傳遞的憑證，我們應(yīng)該順應(yīng)現(xiàn)階段的大勢所趨并結(jié)合自己的興趣來進(jìn)一步提升自己的理論水平，自己還年輕希望通過博士階段的學(xué)習(xí)為自己增加更多的人力資本立于不敗之地!其次，自己現(xiàn)階段是一名高校教師，我們所處的現(xiàn)階段是一個(gè)知識爆炸的年代，自己如果不努力學(xué)習(xí)，為自己增加人力資本遲早會被社會淘汰掉，如果選擇進(jìn)入高校從事學(xué)術(shù)科研所面臨的競爭更為激烈，各種評優(yōu)和晉升條件都與你的學(xué)術(shù)成果和科研能力聯(lián)系起來，碩士研究生的知識儲備量，面臨著如此大規(guī)模的知識需求，特別是新知識、新技術(shù)、新問題的發(fā)現(xiàn)和需求，碩士研究生的知識供給量顯然是不足的，這就要求我希望通過更進(jìn)一步博士階段的學(xué)習(xí)，來進(jìn)一步為自己充電，提高自己的理論水平和科研水平，使自己在這個(gè)競爭激烈的舞臺上不會被社會淘汰掉。

學(xué)術(shù)背景：

我本科學(xué)的是工商管理專業(yè)，主修課程：宏微觀經(jīng)濟(jì)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、國際金融、證券投資學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、戰(zhàn)略管理等等。在本科學(xué)習(xí)階段自己就對經(jīng)濟(jì)學(xué)有著濃厚的興趣，首先我們本科階段的入門教材是高鴻業(yè)老師編著的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，也就是通過對本書的學(xué)習(xí)，才把我領(lǐng)入了經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科神圣的殿堂，開始接觸到各種經(jīng)濟(jì)學(xué)分析工具和研究方法。在本科階段通過和任課老師的交流之外在課下還通讀了大量的各種經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書，例如：范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點(diǎn)》，平迪克·魯賓菲爾德《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，曼斯菲爾德《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》曼昆《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》巴羅的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點(diǎn)》等。由于自己本科學(xué)的是管理學(xué)而非經(jīng)濟(jì)，所以自己在課下花費(fèi)了大量的精力和途徑來補(bǔ)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，包括：旁聽、有老師交流、自學(xué)等方式來完善經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種知識儲備。此外，我還自學(xué)了《高等計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》《線性代數(shù)》《數(shù)學(xué)分析》《概率統(tǒng)計(jì)》來進(jìn)一步來提高自己的數(shù)學(xué)水平，為以后經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和工具打下基礎(chǔ)。

2007年我順利考取石河子大學(xué)的碩士研究生學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，通過三年的研究生的學(xué)習(xí)可以說是自己從量到質(zhì)的一次飛躍，在碩士期間我系統(tǒng)了學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的各種方法，初步的培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的能力，特別是對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿問題的研究Seminar討論課，使我對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了重新的認(rèn)識，同時(shí)也為自己的知識淺薄而感到望洋興嘆！

碩士期間在我導(dǎo)師的指導(dǎo)下我學(xué)習(xí)了蔣中一的《數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)》《動態(tài)最優(yōu)化基礎(chǔ)》，龔六堂的《動態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法》，南開張曉峒老師編著的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》，平新喬《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講》范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)高級教程》，羅默《高級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》楊慧馨《產(chǎn)業(yè)組織理論》，張維迎《博弈論和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》。在老師手把手的幫助下學(xué)習(xí)現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不可缺少的工具方法——變分法和最優(yōu)控制理論在經(jīng)濟(jì)增長求解中的運(yùn)用。

同時(shí)自己在研究生業(yè)余時(shí)間花大量時(shí)間補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)開設(shè)且又與經(jīng)濟(jì)學(xué)密切相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，如《點(diǎn)集拓?fù)洹?《實(shí)變函數(shù)與泛函分析》《線性規(guī)劃與非線性規(guī)劃》的學(xué)習(xí)。三年研究生的深造使我大開眼界，認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)學(xué)的博大精深，同時(shí)也掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)所使用的分析工具和研究方法，在理論課的學(xué)習(xí)之外我還經(jīng)常參與老師的有關(guān)課題，并承擔(dān)一定的分工任務(wù)，在老師的課題研究中培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的能力，也培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，這都為我以后博士階段的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

知識儲備量和已做過的研究工作：

博士階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃與研究設(shè)想：

有人曾說“讀博=賭博”，可見讀博士的風(fēng)險(xiǎn)很大，順利的取得博士學(xué)位也是每個(gè)讀博學(xué)生所追求的理想。但是，理想的實(shí)現(xiàn)是建立在充分的準(zhǔn)備工作之上，這如毛澤東所說：“成功和機(jī)遇是屬于有準(zhǔn)備的人”，因此，在攻讀博士學(xué)位期間，給自己制定一個(gè)詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。作為個(gè)人來講我將讀博期間的計(jì)劃分為了三塊，（1）學(xué)位課期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃（2）課下業(yè)余時(shí)間安排（3）老的課題計(jì)劃安排。

（1）學(xué)位課期間的計(jì)劃安排：細(xì)讀各種經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典教科書，例如：范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)高級教程》馬斯·科萊爾《微觀經(jīng)濟(jì)理論》尼庫爾森《微觀經(jīng)濟(jì)理論》，羅默《高級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》薩金特《遞歸宏觀經(jīng)濟(jì)理論》把基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和理論打扎實(shí)，為以后的研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。著重學(xué)好三高（高級宏觀、高級微觀、高級計(jì)量）為以后從事學(xué)位論文的理論部分寫作和實(shí)證部分寫作做好鋪墊。在學(xué)好基本理論的同時(shí)還應(yīng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展趨勢與主流方向，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法，在這里尤其是數(shù)學(xué)方法（集合論、優(yōu)化理論、變分法、最優(yōu)控制、動態(tài)規(guī)劃）、簡單的了解隨機(jī)微分方程在經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本運(yùn)用（伊藤積分），只有掌握好這些分析方法才能對宏微觀經(jīng)濟(jì)理論理解的更為深刻。

在學(xué)位課期間應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與老師的溝通，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)從而更及時(shí)的彌補(bǔ)，課下要通過一定量的習(xí)題加以鞏固，自己充分利用業(yè)余時(shí)間，閱讀國內(nèi)外各種優(yōu)秀期刊以便掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展的方向，以便使我們的學(xué)位論文符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的前沿。（2）課下業(yè)余時(shí)間安排：

充分利用業(yè)余時(shí)間閱讀國內(nèi)外的文獻(xiàn)學(xué)習(xí)別人的方法和思想和選題角度，要學(xué)以致用，結(jié)合自身已有的知識理論聯(lián)系實(shí)際，多動腦勤動筆嘗試寫一些高水平論文，爭取做到精琢細(xì)雕，在C刊上發(fā)表，通過對文獻(xiàn)的閱讀，逐步培養(yǎng)自己的研究方向和自己感興趣的主題，深化主題，逐步把自己的思想提升到一定的理論高度，當(dāng)然這是一個(gè)逐步循序漸進(jìn)的過程，不能急于求成，好高騖遠(yuǎn)，要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地去完成，多和導(dǎo)師進(jìn)行交流和探討，多多聽取導(dǎo)師的建議和批評，以便使自己在未來的學(xué)術(shù)道路上走得更加平穩(wěn)與成功。

對經(jīng)濟(jì)學(xué)優(yōu)秀期刊的研讀是十分重要的，通過研讀國內(nèi)外高水平的paper，可以是我們知道當(dāng)前經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新發(fā)展，主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家在研究些什么、在解決一些什么樣的實(shí)際問題，這對我們以后博士階段的選題時(shí)尤為重要的，起到一個(gè)方向盤的作用，可以大大減少我們的盲目性，在閱讀的過程中自己應(yīng)該注重新方法的運(yùn)用核心的思想觀點(diǎn)的出現(xiàn)與提升，看看能不能，借鑒到自己的論文寫作過程中來，自己有意識的找一些好的話題結(jié)合別人的方法來初步進(jìn)行嘗試。

（3）老師的課題計(jì)劃安排；

結(jié)合自己的實(shí)際能力和知識儲備量來承擔(dān)老師一定量的課題任務(wù)，在課題的研究中鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在課題的研究中發(fā)現(xiàn)新的問題、新的思想、新的研究方法，結(jié)合課題來逐完成自己博士學(xué)位論文的研究與寫作，在課題的研究中，要大量閱讀與課題相關(guān)的國內(nèi)外各種文獻(xiàn)，并進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研工作，收集調(diào)研過程中的各種資料，利用統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析，特別是計(jì)量分析。在老師課題期間可能有些問題是自己初次遇到的新問題，對待這樣的新問題我們要廣泛查閱相關(guān)資料，從別人已有的理論分析和所使用的分析工具來提出自己的新想法和新觀點(diǎn)，多多聽取別人的建議和批評，只有這樣才能更好的把問題搞清楚。

定期向老師回報(bào)課題的進(jìn)展情況，廣泛聽取老師的批評和建議，不斷地提高自己的科研水平，根據(jù)老師的建議和反饋的信息對課題進(jìn)行積極的論證找出課題中每個(gè)子系統(tǒng)之間的聯(lián)系，以及如何更好的把他們聯(lián)系起來，對所需要的數(shù)據(jù)我們要進(jìn)行實(shí)地調(diào)研保證數(shù)據(jù)的客觀與公正，在此進(jìn)出上盡快地寫出自己相關(guān)課題的初稿，老師有針對性的提出寶貴的建議，我想通過自身的刻苦與努力以及老師的批評和建議經(jīng)過三年的博士階段學(xué)習(xí)會使自己在經(jīng)濟(jì)理論研究和科研當(dāng)中趣的出色成績順利的拿下博士學(xué)位。

畢業(yè)去向：

本人始終熱愛教師這個(gè)崗位，在這個(gè)崗位中能將自己所學(xué)到的有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種理論傳授給學(xué)生，并且自己所學(xué)的知識可以加以充分的發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)自己攻讀博士學(xué)位的人生價(jià)值，希望能給社會多培養(yǎng)些懂經(jīng)濟(jì)學(xué)的人才力量，根據(jù)霍茲伯格的雙因素理論，自己真正做喜歡做的工作才能對自己起到一定的激勵作用，各種物質(zhì)獎勵對自己只能起到保健作用，所以，工作的最大幸福應(yīng)該是叫他做自己能夠從事學(xué)以致用的工作，這樣才能實(shí)現(xiàn)自我滿足感，讀完博士如果能進(jìn)高校從事科研和教書育人，把自己的知識傳播下去，應(yīng)該是一件幸福的事情，所以，結(jié)合以上我準(zhǔn)備畢業(yè)以后從事相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)工作，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來講，學(xué)有所用在很大程度上起到了資源的優(yōu)化配置作用，避免了資源的浪費(fèi)，增加了社會福利，何樂而不為呢？

以上就是我攻讀博士學(xué)位結(jié)合自己的理想、業(yè)務(wù)水平、就業(yè)觀念談了自己的幾點(diǎn)想法，真誠希望能讀老師的博士研究生謝謝！