第一篇：誦讀小標(biāo)兵事跡材料

爭當(dāng)“誦讀小標(biāo)兵”事跡材料

我們中華民族有著五千年悠久的歷史，在世事滄桑、風(fēng)云變幻的歷練中，創(chuàng)造了不計其數(shù)的優(yōu)秀文明成果，詩歌詞賦在其中有舉足輕重的地位。從上古到近代，詩歌的創(chuàng)作代代相傳，又不斷創(chuàng)新，產(chǎn)生了大量的優(yōu)秀作品和許多杰出的詩人，無數(shù)的中國人在唐宋詩詞的誦讀聲中成長起來。

***也是非常愛誦讀古詩文。從兒時朗朗上口的《詠鵝》到神采飛揚而又慷慨悲壯、沉郁頓挫的《破陣子》，從淺顯的誦讀到深刻地與詩境融為一體，“慈母手中線，游子身上衣”、問渠哪得清如許，為有源頭活水來”、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” ?? 這朗朗的誦讀聲，正是五年來***經(jīng)典詩文誦讀的一個縮影。她從詩詞中知道了“天下為公”的理念；“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)骨；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守；“位卑未敢忘憂國”的精神；“無為而無不為”的智慧；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則??

對誦讀古詩文，***可以說是到了如癡如醉的程度，而這得益于她的“書香家庭”。她的父母，也是文學(xué)愛好者，父母懂得用中華傳統(tǒng)文化加厚和刷新孩子的人生底色，提升孩子的文化品位，為孩子的人生夯實文化底蘊，實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、主動發(fā)展。走進她家，房間里舉目可見最耀眼的風(fēng)景便是重重疊疊的書。晚上，一家人坐擁書海前，是一天最快樂的時光。拂動書頁，宛若碰觸精美的寶器；掩卷靜思，呼吸之中便充滿了書香之氣。正是父母對古詩詞的熱愛使***從小就對詩詞有了極大的興趣，3歲試就能背誦上百首詩詞。“中華詩文誦讀活動”中，班里設(shè)立了背詩“小擂臺”，她便常常坐上擂主寶座。學(xué)習(xí)古詩文，***從不死記硬背。她有一套自己的方法，每天堅持誦讀10分鐘，誦讀篇目，養(yǎng)成誦讀習(xí)慣。她文靜善思，她會把詩文書畫結(jié)合在一起體會其中的意境。學(xué)習(xí)《峨眉山月歌》本是首帶著哀傷的思念之曲，但在她筆下，是帶著夢幻風(fēng)格的，河流環(huán)抱的山上一座尖塔式高樓，頂上一顆碩大的星星閃閃發(fā)光，畫面右上角，一只月兔凝望大地。詩詞同時也成為她的書法作品、攝影作品，還成了她的舞蹈、她的故事。通過詩文誦讀活動，***的寫作思路更加開闊，想像力進一步增強，有時在作文中恰到好處運用詩句、詩文，妙筆之處不勝枚舉。在2008年勝利教管中心舉辦的“我和書的故事”征文中，***獲得了第三名的好成績。

“以詩文輔德，塑造人格美；以詩文踐行，引導(dǎo)行為美；以詩文益智，滲透智慧美；以詩文陶情，欣賞藝術(shù)美”。通過多讀詩，多鑒賞詩，***陶冶了情操，凈化了心靈，培養(yǎng)明辨是非、褒善貶惡的能力。作為一個中國人，我們應(yīng)該了解并繼承中華民族的燦爛文化，讓我們都爭當(dāng)中華古詩文誦詩優(yōu)秀小標(biāo)兵吧！讓誦讀經(jīng)典融入孩子們的日常生活,并逐步形成一種習(xí)慣,這樣民族文化的基因就會慢慢融入孩子的血液與心靈,構(gòu)筑起美好的精神家園。

第二篇：小雷鋒標(biāo)兵事跡

申報省小雷鋒標(biāo)兵 先進事跡材料

弘揚雷鋒精神

做一名合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人

――記群力小學(xué)六年五班 劉禹君

劉禹君同學(xué)是平山區(qū)群力小學(xué)六年五班“雷鋒中隊”的優(yōu)秀中隊長，學(xué)校大隊部文藝委員，校田徑隊運動員。她以“做一名合格的共產(chǎn)主義接班人”為目標(biāo)，時刻以雷鋒精神激勵自己，腳踏實地先做好一名“優(yōu)秀的少先隊員”：她肯于奉獻(xiàn)，樂于助人；她具有強烈的集體榮譽感；無論做什么事，都有一股韌勁，特別是在學(xué)習(xí)上，有一種肯鉆研的“釘子”精神；她要求自己嚴(yán)格，積極參加各種活動，做到自立、自尊、自信；她品行端正，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力；她性格開朗、興趣廣泛、樂于助人；她是老師得力的小助手，是同學(xué)們的好朋友，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在群力小學(xué)就讀的五年中，她連續(xù)十個學(xué)期被評為校“三好學(xué)生”，多次被授予“優(yōu)秀少先隊員”稱號，還被學(xué)校推薦參加2009年道德小模范的評比。她興趣愛好廣泛，多次獲得國家、省、市級榮譽和獎勵：2005年，在遼寧省（首屆）少年兒童書畫、攝影大賽中獲得少兒組繪畫類一等獎；2006年，榮獲本溪市“知榮辱、學(xué)科學(xué)、反迷信、促和諧”知識競賽一等獎；2007年，獲得本溪市第二屆“藝華杯”少兒圍棋賽女子個人冠軍；2008年，她獲得第十一屆“育苗杯”全國少兒圍棋賽女子C組第八名、本溪市“棋昌杯”圍棋賽第四名的佳績；2009年，在本溪市首

屆圍棋段級位比賽中獲得女子甲組第五名，取得了“業(yè)余三段”的段位證；2010年，在“第六屆星星火炬英語風(fēng)采展示大賽全國總決賽”中榮獲銀獎、在遼寧省第六屆“佰笛杯”手風(fēng)琴比賽中獲得第三名、取得中國音樂家協(xié)會音樂考級委員會頒發(fā)的手風(fēng)琴八級等級證書、在遼寧省第十一屆全運會圍棋比賽中獲得團體銅牌、個人第八名的佳績。

一、有理想有責(zé)任心并努力進取的好孩子

每條河都有自己的方向。理想就是航行中的指路明燈、就是奮進的方向。當(dāng)她邁進小學(xué)的門檻，當(dāng)她學(xué)會唱少年先鋒隊隊歌，當(dāng)她加入“雷鋒中隊”的那一天起，她便知道少年兒童是祖國的花朵，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。要做一名合格的接班人必須先從做一名優(yōu)秀的少先隊員做起。找到了理想與現(xiàn)實的結(jié)合點，她也選準(zhǔn)了自己的目標(biāo)和準(zhǔn)則。她和父母制定了優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)：“學(xué)習(xí)成績好，積極參加學(xué)校的各項活動，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，做人認(rèn)認(rèn)真真、做事持之以恒”。有了目標(biāo)，就有了前進的方向和動力。無論是在學(xué)校還是在家中，她自覺守紀(jì)律、講文明、懂禮貌，在她的身上，最大的特點就是認(rèn)真，被大家親切地夸獎為“認(rèn)真的小姑娘”。

在學(xué)校，她以強烈的責(zé)任心和集體榮譽感，認(rèn)真地做一名好學(xué)生。她遵守學(xué)生守則，從不遲到早退，從不打架罵人；她在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律；她尊敬老師，協(xié)助老師做好班里的工作，老師布臵的每一項任務(wù)，她都會盡心盡力地完成，是老師的得力助手。每天她都會早早到

校，幫助老師組織值日和早自習(xí)。每當(dāng)她值日，她更是提早到校，組織同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。她具有健康的心態(tài)，能夠積極面對困難、挫折和失敗，能夠正確面對成績和名次的好與壞、受表揚的多與少。今年五月，在班主任劉漾老師住院休養(yǎng)期間，她積極組織班里的十四名同學(xué)參加學(xué)校的“紅詩會”，經(jīng)過周密策劃和精心排練，表演的《沁園春〃長沙》得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。

在家里，她體貼父母，關(guān)心家人，是一個自立的好孩子。她堅持做到自己的事情自己做，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。上學(xué)以來，她沒用父母收拾過一次書包。她的父母親工作都很忙，每年寒暑假她獨自一人在家學(xué)習(xí)，會在爸爸媽媽下班前把米飯做好；為了不讓父母操心，她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，洗自己的襪子，對她來說早就是小事一樁，她的勤勞與懂事讓親情其樂融融。對待鄰里，她與人為善，遇到鄰居，主動問好，深得鄰里喜愛。

她的世界并不僅僅局限和拘泥于學(xué)校和家里。她喜歡看新聞，關(guān)心國家大事，關(guān)注本溪市爭創(chuàng)文明城市和森林城市的報道。并在生活中，主動爭做小小文明市民，出行時自覺遵守交通規(guī)則，活動中不隨地亂扔廢紙、廢物，不隨地吐痰；她還是個小監(jiān)督員，監(jiān)督家里和周圍的大人，督促別人遵守文明市民的標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)周圍的人為本溪的爭創(chuàng)活動做好自己應(yīng)該做的事。她注重環(huán)保，到郊外和公園去玩，她注意愛護花草樹木，自覺保護環(huán)境。

二、有強烈的求知欲望和濃厚學(xué)習(xí)興趣的好孩子

刀要磨才鋒利，人要學(xué)才聰明。學(xué)習(xí)興趣是人渴求獲得知識，探求某種事物或參與活動的積極傾向。它是一個成功的最現(xiàn)實最活躍的因素，學(xué)習(xí)興趣的產(chǎn)生能有效地推動人去學(xué)習(xí)，去探索，最終成功。對于學(xué)習(xí)充滿興趣的人來說，學(xué)習(xí)是動力，是享受。

劉禹君同學(xué)愛學(xué)習(xí)、勤思考、愛鉆研，求知欲強烈，各門功課都努力學(xué)好，學(xué)習(xí)成績一直保持在年級前列。每天放學(xué)回家，她會自覺主動完成老師布臵的家庭作業(yè)，字跡工整條理清晰，從不應(yīng)付。用她自己的話說，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓一個人終生受益。正是由于她有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以她的學(xué)習(xí)讓人感覺學(xué)起來輕松并且成績優(yōu)秀。

一本好書，就像一艘船，帶領(lǐng)人從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活。讀好書就是同許多高尚的人談話。讀書、看故事是她的愛好之一，無論是歷史故事還是現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡看。工作辛苦的父母總是千方百計的為她創(chuàng)造條件，每次出差總要給她買回來一些她喜歡的課外書，節(jié)假日還要帶她到書店選書，家里的各個角落都擺滿了書，讓她隨手就能夠拿到。她也特別愛看書，每天只要寫完了作業(yè)，便會抓起書看個沒完，《基度山恩仇記》、《綠屋的安妮》、《悲慘世界》、《簡愛》等名著讓她愛不釋手。每次讀完一本書，她能夠及時與家長談讀書體會，說出自己的看法和觀點，談喜歡的人物及特點。通過讀書，她被雷鋒、董存瑞、龍梅、玉蓉、海倫〃凱勒等英雄人物的事跡感動得熱淚漣漣；通過讀書，她對是非有認(rèn)識，對愛憎很分明；也通過讀書，豐富了她的視野，擴展了她的知識面，也提高

了她的寫作能力，寫的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。她與同學(xué)合作一起編寫《校園日記》后，在班級里掀起了一股編書熱潮。

三、德智體美勞綜合素質(zhì)全面發(fā)展的好孩子

綜合素質(zhì)的全面發(fā)展對一個人的發(fā)展至關(guān)重要，已得到了很多人的共識和認(rèn)可。做一個對社會有用的人，只是成績好是不行的，一定要德智體全面發(fā)展。

劉禹君同學(xué)的興趣愛好也十分廣泛，她能拉會唱，能歌善舞。她先后參加過小主持人、國畫、舞蹈、圍棋、手風(fēng)琴、葫蘆絲、素描等興趣班的學(xué)習(xí)。學(xué)校的文體活動，她都積極參加。通過參加這些活動，她得到了鍛煉，從中學(xué)會了很多東西，懂得了團隊精神、集體榮譽。廣泛的興趣愛好，琴棋書畫的藝術(shù)熏陶，使得她的生活一點也不單調(diào)乏味，而是多姿多彩，其樂融融。她是班級的文藝骨干，每次文藝演出的舞臺上都少不了她的身影，唱歌、舞蹈樣樣都行。每年學(xué)校開聯(lián)歡會，她都背上她的手風(fēng)琴、帶著葫蘆絲，為同學(xué)們獻(xiàn)上悠揚的樂曲；班里組織排演課本劇，從選劇本到確定角色，她都熱情地組織，全力地參與，她組織編排的課本劇《半支蠟燭》、配樂詩朗誦《你是人間四月天》等都獲得了一等獎。去年參加學(xué)校競聘成為少先大隊文藝委員后，她更加注重提高自己的組織能力和綜合素質(zhì)，認(rèn)真完成輔導(dǎo)員交給的各項工作，精心組織少先隊開展的各項活動。課余時間，認(rèn)真琢磨、研習(xí)指揮的動作要領(lǐng)，在每周一學(xué)校的升旗儀式上、在擔(dān)當(dāng)運動員鼓樂隊方陣的指揮時，力求指揮動作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。今年經(jīng)過體能測試入選學(xué)校田徑隊后，她每天都按照教練的要求進行一絲不

茍的訓(xùn)練，在運動場上從不偷懶耍滑。強健了體魄的同時，也進一步鍛煉了她的意志品質(zhì)，她也成了同學(xué)們的驕傲和榜樣。她用自己的言行告訴著同學(xué)們：只有德智體美勞全面發(fā)展才能更好的迎接未來的挑戰(zhàn)。四、一言一行體現(xiàn)好品行的好孩子

有一次，她和媽媽閑聊的時候，媽媽向她提出了一個“要求”：“女兒啊，老師要是留作文，讓寫世界上最美麗的人，你寫媽媽行不？因為媽媽在工作上敬業(yè)努力，在學(xué)習(xí)上愛讀書，在家里對老人尊敬孝順，對孩子溫和慈愛、以身作則……”。劉禹君聽了，想了想說：“媽媽，那我就寫我自己，因為我是個好孩子”。當(dāng)她這么說的時候，她已經(jīng)理解并懂得“美麗不僅是指外表，而更重要地是要有內(nèi)涵，要看學(xué)習(xí)行不行、心靈美不美、品行好不好”。

在許多人的眼里，劉禹君是一個善良、充滿愛心、樂于助人的小姑娘。雷鋒的那句“對待同志象春天般溫暖”的名言，讓她更深地理解了“送人玫瑰，手有余香”的真諦。她有一顆善良真誠的心，她愿意通過幫助別人豐富自己。對于學(xué)習(xí)上的后進生、班級里的調(diào)皮鬼，她總是給予力所能及的幫助，團結(jié)他們、幫助他們找尋學(xué)習(xí)的快樂。她所在的學(xué)習(xí)小組各項活動都努力爭先，而且她還帶動其他小組比學(xué)趕幫。正因為如此，她有許多好朋友，她也從交往中得到了許許多多的快樂。她對人十分的誠實守信，答應(yīng)別人的事情絕對做到，因此，同學(xué)們很樂意跟她玩，和她談心。她有時也會跟同學(xué)們一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，她的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。她的一

位同班同學(xué)因為有時媽媽工作需要去外地，她就主動邀請同學(xué)到她家，督促同學(xué)盡快完成家庭作業(yè)，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、游戲，讓他感覺象是在自己的家中一樣，使同學(xué)不因想念而孤獨傷感。

她能夠自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，真正做到講文明、講禮貌。在學(xué)校里，她自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為她能夠及時制止。她能自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物就彎腰撿起。她積極參加各項活動，并力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為群力小學(xué)爭光。

現(xiàn)在的孩子都是家里的獨生子女，集萬千寵愛于一身，很多孩子養(yǎng)成了只知索取，不懂回報的壞習(xí)慣。劉禹君卻很節(jié)儉樸素，爸爸媽媽給的零花錢，她從不亂花，而是攢起來用在“刀刃”上。汶川地震發(fā)生后，她主動向父母提出捐款的要求；每次聽說有困難和生病的同學(xué)，她都從自己積攢的零花錢中拿出錢去幫助；每當(dāng)走過地下通道和鬧市，見到有乞討的老人，她都把衣兜里裝的零花錢悄悄地放在乞討者前面的盒子里。

當(dāng)有人表揚她是好孩子時，她總是驕傲地告訴人家，她的人生座佑銘是――沒有最好，只有更好！她還說是雷鋒精神一直在激勵著她向這個目標(biāo)努力奮進。

2010年9月9日

第三篇：學(xué)雷鋒小標(biāo)兵事跡介紹

學(xué)雷鋒小標(biāo)兵事跡介紹

記得二年級的時候，語文課上學(xué)過一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這句簡短的話，一直深深的留在我腦海里，雷鋒叔叔是個多么偉大的人啊，我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個有用的人。3月5日，又到了學(xué)習(xí)雷鋒的日子，老師給我們講了許多雷鋒的故事，我也讀了雷鋒的日記。真高興啊，我還做了很多好事，下面就講給你們聽吧。

有一次，放學(xué)的時候天突然下起雨來。我昨天看了天氣預(yù)報，就帶上了一把雨傘。在校門口，我看見了一為同學(xué)準(zhǔn)備冒雨回家，于是說道：“你家近不近，我送你回家吧。”他聽了高興極了,我就和他打著一把傘。才剛走出校門,就看見又有一位同學(xué)沒帶雨傘,在大雨中奔跑,我馬上喊道：“同學(xué)！快過來啊！”他看見我們，跑了過來，我說：“你就和我們一起共傘吧！”他看見我們已經(jīng)有兩個人了，于是說：“算了吧，共不下了！”我說：“沒事，還勉強共得下！”于是，我們?nèi)齻€人共一把傘，走在大雨中。不久，我就把他們一一送到家，我的衣服都打濕了。盡管這樣，我卻一點也不后悔，因為我又幫助了同學(xué)，又做了一件好事。

我們?nèi)?1)班成立了互幫小組，我也經(jīng)常幫助成績不太好的同學(xué)。有一次，一位同學(xué)又讓我來教，我說“書上有例子，你照它寫。”他竟然不會照，我就什么乘什么寫在什么地方，耐心仔細(xì)的教他，就這樣，在我們的共同努力下，他在上學(xué)期末取得了好成績。

作為三(1)班的班長，我要為班級起好帶頭作用，我要做有用的人，希望大家也是。讓我們把周巷二小建設(shè)的更好。

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)慣小標(biāo)兵事跡

學(xué)習(xí)習(xí)慣小標(biāo)兵事跡

老師同學(xué)們大家好：

我是二二班肖玫伊同學(xué)，我被老師和同學(xué)們評為“學(xué)習(xí)習(xí)慣小標(biāo)兵”，我感到很榮幸，真誠地感謝老師和同學(xué)們對我的鼓勵。

從上學(xué)開始，媽媽對我是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不怪我，所以我考試沒有壓力，成績當(dāng)然也很理想。我的經(jīng)驗是：像考試一樣認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。在我們家分?jǐn)?shù)沒有太大的反響，從容面對、考出自己真實水平就好。

在學(xué)校，我能上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，學(xué)知識比較快，對所學(xué)的知識能很快地理解掌握，我做到了細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實地的必備的能力。另外，閱讀是學(xué)好語文的關(guān)鍵。我已養(yǎng)成了每天讀些課外書籍的習(xí)慣，看課外書能開闊視野，增長知識，我讀書感受到愉悅感，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣，沒覺得累，在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加努力，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。

最后我向關(guān)心教育我的老師們，說一聲：您們辛苦了，謝謝您們！向關(guān)心幫助我的同學(xué)們說一聲：謝謝！

‘

二二班肖玫伊

第五篇：四年級才藝小標(biāo)兵主要事跡

于思雨10歲,羊山鎮(zhèn)明德小學(xué)四年級一班學(xué)生。于思雨同學(xué)從小就是一個勤奮好學(xué)的同學(xué)。入學(xué)以來，她以良好的道德品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的“小標(biāo)兵”。幾年來，多次在學(xué)校、縣各級組織的各種比賽中取得優(yōu)異的成績。由于她的出色表現(xiàn)，自上學(xué)以來就連年被評為“三好學(xué)生”，受到學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評。是一名才藝突出的 少先隊員

面對眾多的榮譽，于思雨獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會到知識的浩瀚。她酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的一些兒童文學(xué)名著已無法計算。“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進了她寫作水平的提高。需要特別提出的是，于思雨從小對英語韻文及故事很感興趣，一篇英語小故事聽幾遍就能有聲有色的模仿下來，她喜歡閱讀兒童文學(xué)英文原著，她的英語口語相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)流利，在多次英語口語比賽中獲獎。同時，喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一，這一點在數(shù)學(xué)課中表現(xiàn)尤為突出。對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鉆勁。她牢記家長的囑托，老師的教誨，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，她越來越知道了為什么而學(xué)習(xí)，怎樣尋找最佳的方法來學(xué)習(xí)。把從前的成績作為一個堅實的基礎(chǔ)，面向更廣博的知識海洋。

于思雨還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。自入學(xué)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時給同學(xué)們指出來。因為她總是把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，她大膽管理，主動工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動。對手拉手活動中負(fù)責(zé)的后進生更是倍加關(guān)心。在管理班中的各種事務(wù)時，她與其他班干部配合，加強對班集體的建設(shè)，把班級管理的井井有條，在同學(xué)中的威信很高，也使班級總體成績水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。同時她還是學(xué)校少先隊的大隊長，有效地協(xié)助輔導(dǎo)員老師監(jiān)督學(xué)生的日常行為習(xí)慣和組織班級量化評比活動。

于思雨的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先她是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經(jīng)好幾次，媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給她也買幾件新衣服。可思雨說：“我有衣服穿，還都很新呢。再說，我長得也不快，很多衣服還都合身，穿得時間長了我和它們都有感情了。”就這樣委婉的拒絕了媽媽的好意。平日在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。

于思雨的才藝成長離不了老師們的諄諄教誨。她懂得感恩，有著遠(yuǎn)大理想、執(zhí)著精神和頑強毅力知道為什么而學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)習(xí)。她一定會無愧于“才藝小標(biāo)兵”的榮譽稱號。