第一篇：王閃閃安全親情教育標兵

用心去守護礦山的安全

——安全教育標兵先進事跡

王閃閃同志是云頂煤業機電隊主井絞車房的一名提升工，而她的另一身份，是云頂煤業工會的一名安全協管員。她在2013年、2014年連續兩年被評為“云頂煤業先進個人”“云頂煤業優秀員工”。自從兼職干上這份安全協管工作，她和她的姐妹們經常一起深入井口、區隊和職工家中，認真宣傳安全“紅線”知識，積極參與“夏送清涼、冬送溫暖”等活動，用真誠和愛心幫教“三違”人員，為礦井的安全生產筑起了第二道防線。回顧2015年，一路走來既有汗水和淚水，也有喜悅和成功。

王閃閃的丈夫在一線區隊工作，使她對煤礦的安全生產有著一份更加樸素和濃厚的感情。每當看到那些因違章作業而導致礦工殘疾或傷亡的紀錄片，她都會忍不住默默流淚。她總是想，一定要為礦山的安全生產做點有意義的事。所以她主動報名自薦，當上了一名神圣而光榮的“安全協管員”。可別小看了這個女工協管員的工作，表面上是一項跑跑腿，張張嘴的工作，像平時給下井職工送熱水，縫補工作服，釘釘紐扣，節假日慰問職工，到區隊送溫暖，跟蹤幫教等工作實際上要求很高，不僅需要了解煤礦安全生產各個方面的內容，還要能說會道，說話要有理有據以理服人。協管工作的好壞直接影響到煤礦的安全生產，關系著每個職工家庭的幸福和諧，多年的礦山生活讓王閃閃深深的體會到煤礦職工在井下作業的苦、累、臟，他們常年工作在井下生產一線，工作時間長，勞動強度大，條件艱辛，環境惡劣。他們為煤礦行業奉獻自己的青春年華，是礦山“最可愛的人”，就是這些“最可愛的人”卻往往因為工作的特殊性和遠離親人等各方面的原因，承受者工作和家庭雙重擔子的重壓。為他們送溫暖，體貼關心他們的生活，對穩定職工情緒，提高勞動積極性，協助搞好安全生產非常重要。事情往往是這樣看起來很容易，做起來很難。“礦上很重視女工協管工作，經常組織女工協管員進行安全培訓。”王閃閃說，“今年咱云頂礦重新核定了產能，變成了80萬噸的大礦，那安全工作壓力就更大了，我一定要充分發揮安全協管員的作用，讓礦工高高興興上班，平平安安下班。”身兼安全協管員與礦工家屬的雙重身份，王閃閃每次參加礦上女工協管各項服務活動，她都不忘叮囑一句：“師傅，下井注意安全！”“雖然礦上在安全上抓得很嚴，但是還有極少數職工違章作業。”王閃閃說，看到礦工兄弟不愛惜自己的生命，她感到特別痛心。為了讓“違章”人員增強安全意識，她耐心地對他們進行安全幫教，用真情感化他們。有時下班回家，王閃閃也會和丈夫說起自己的女工協管工作。丈夫經常對他說：“咱煤礦家庭礦工的生命安全是家庭最大的幸福支撐。你把女工協管工作做好了，幫助的不僅是一個礦工，還是一個家庭。”

王閃閃把丈夫的話記在心間，她平時工作勤勤懇懇，任勞任怨，把職工當成自己的兄弟來對待，積極為云頂煤業安全協管工作獻力獻策。安全協管之路雖然艱辛，卻透射著溫暖，看似平常，卻充滿挑戰。雖然安全協管工作目前取得了一點成績，但安全工作只有起點沒有終點，只有更好，沒有最好。王閃閃說她一定努力為職工生命得安全、家庭的幸福和礦井的安全發展，做出新的更大的貢獻！

第二篇：安全標兵材料

顧張明同志至加入助劑車間以來，熱愛本職工作，盡職盡責，嚴格要求自己，在車間領導及同事的教育和培養下從思想道德標準、文明行為方面得到提高和認識。在擔任班長期間，深感壓力和責任，“安全無處不在，從點滴做起，讓安全的警鐘長鳴于耳畔，時刻提醒他，嚴格規范操作程序，保證安全運行無事故，安全生產就是效益”，使他從事操作工作對自己的要求，也是他在日常生活中給自己定的安全準則，以準則指導規范自己的生活和工作。在工作中加強巡檢，預防設備、產品安全事故。因為他深知到巡回檢查是設備安全及產品安全、質量的保證，稍有不慎就會給國家和公司造成巨大財產損失。在工作中，不僅對班組成員嚴格要求，同時自己更是以身作則，時刻繃緊安全這根弦，經常進行巡回檢查，并能通過各種電機或機械設備發出的聲音或者依據異常狀況能正確判斷出設備是否正常工作。

1、堅持原則 以身作則

在工作中嚴格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規章制度；生產過程中牢固樹立起“安全第一、質量第一”的意識，堅持先安全后生產；不安全不生產的原則，及時掌握各崗各人的安全動態，科學合理地組織班組的安全生產工作。積極了解班員的思想動態。

2、及時巡檢 防患于未然。

3、風險辨識 明確責任 檢查落實

為了確保安全生產目標的實現，在車間及班組的大力支持下，帶領系統員堅持安全防范“三到位”。一是風險源辨識到位。對在生產中可能出現的風險源進行辨識、分析、總結，并提出整改措施。二是責任明確到位。年初，按照各崗位職責的不同，對照崗位操作規程，認真制訂了安全生產崗位目標責任書。三是檢查落實到位。在小組會上對重點防范區域分析、討論。

4、勤于觀察，勤動腦筋，積極參與設備安全整改

生產設備存在一些不足，特別是安全方面還存在一些安全隱患。顧張明同志在平時的工作中認真仔細觀察，積極開動腦筋，參與設備安全隱患的整改。并且提出了很多有價值的合理化建議。

5、認真學習，努力提高自己

古人有句話，叫做“九層之臺，起于壘土；合抱之木，生于毫末。”就是說人的知識與能力，必須經歷長時間的積攢，才能達到比較高的境界，才能“厚積而薄發”。只有勤學，才能在工作中做到心中有數，處理起問題才會得心應手。***同志在公司積極參加公司的各種培訓，工作之余還參加與工作相關的學習并記錄、總結。

鑒于以上幾點，我們推薦顧張明同志為安全標兵，我們相信他會繼續努力并能做出更多的貢獻。

第三篇：安全標兵

安全標兵

顧張明同志自2005年5月在助劑車間工作以來，熱愛本職工作，盡職盡責，嚴格要求自己，在車間領導及同事的教育和培養下從思想道德標準、文明行為方面得到提高和認識。在擔任班長期間，深感壓力和責任，“安全無處不在，從點滴做起，讓安全的警鐘長鳴于耳畔，時刻提醒他，嚴格規范操作程序，保證安全運行無事故，安全生產就是效益”，使他從事操作工作對自己的要求，也是他在日常生活中給自己定的安全準則，以準則指導規范自己的生活、工作。現將所從事的安全生產工作簡單做如下小結：

一、以身作則，規范上崗，保證安全運行

車間234系統工作看上去沒有多少事，專業性不強，實際上是事多而且較雜，責任比較強，車間每次培訓及班組每天的5分鐘安全會議，都要強調車間的安全要我們高度重視自己和他人的人身安全和安全生產，只有重視自己人身安全的員工，才會規范操作，才能保障設備、財產的安全。作為助劑的一名員工，多年來他始終嚴格要求自己，凡是要求別人做到的，他首先自己先做到，帶頭遵守公司的各項規章制度，操作規程。在工作中牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，“安全就是效益”的理念，一方面是內在安全，一方面是外在安全，內在安全包括安全運行的操作是否符合操作規程，是否定期不定期對設備進行巡檢，檢查問題等，進行巡視檢查，發現問題及時處理解決。針對內在安全，他采用“三不”“三查”制，不符合操作規程不操作；指令不清不操作；不配穿勞防用品用品不操作；“三查”每天對反應釜、生產原料以及正在運行的設備進行巡視、檢查，讓安全隱患始終處在零狀態。比如在準備B330卸液萘前的準備工作時發現B330內有氣冒出并且能正確處理；再比如在開始生產之前先對設備進行開啟并檢查是否正常再開始正常生產，這種操作思路很正確。正是由于他的這種安全意識消除了多次安全隱患。

二、認真學習，努力提高自身安全意識和防范意識

為了提高自身的安全防范意識，他積極參加公司舉辦的各類安全培訓的學習，同時通過上網對安全各案進行學習、分析整理成筆記，強化自己的安全防范意識和違反操作規程所帶來安全隱患及后果的認識，真正理解了“安全重于泰山，安全就是效益”的含義。“安全出于警惕，事故出于麻痹”。

鑒于以上兩點，我們推薦顧張明同志為安全標兵，我們相信他會繼續努力并能做出更多的貢獻。

第四篇：安全標兵推薦材料

十佳安全標兵XXX同志推薦材料

在2007年五月份安全生產工作中，綜采隊XXX同志作為生產一班工長，積極投入到礦開展的大戰紅五月、實現安全生產活動中去，堅持“安全第一、質量第二、生產第三”的安全生產方針，牢固樹立“四自”安全理念，認真落實安全生產任務，凝心聚力，大打安全、生產攻堅戰，針對實際困難，大處著眼，細處著手，在安全管理上來真的、動硬的，在17上15西工作面生產工

作中，克服現場條件差、勞動強度大的困難條，努力作好本職工作，帶領生產一班全班職工保安全、促生產，確保全班安全形勢呈現良好局面，該班杜絕了輕傷以上人身事故以及各類非人身事故的發生，杜絕了嚴重三違現象，XXX同志本人杜絕了三違現象，處處在抓安全保安全方面以身作則，成為該班名副其實的安全、生產領頭雁。

該同志在安全教育堅持講實話、辦實事，班前班后會、安全活動日時間，充分作好針對性準備，分工內容、形式講究“短、平、快”，簡潔適用，從不拖泥帶水。結合開展的學習、生產活動，進一步強化本班本組職工安全防范意識，扎實搞好工作面防瓦斯積聚、積塵工作，嚴防一人一事一瞬間事故的發生，并收到實效。

在現場加大了對“三違”現象的監督力度，杜絕講人情、照顧、姑息遷就行為，一切按制度辦事，對待三違人員加強管理，認真細致地作好說服教育工作，彰顯該同志抓安全治理決心，在該同志所在班，杜絕了嚴重三違以及各類非人身事故的發生。從而影響和帶動了職工抓安全促生產的積極性，為全班乃至全隊的安全生產工作作出了表率作用。

在實際安全生產工作中，XXX同志以創建“平安區隊”“溫馨家園”活動為主線，一手抓工程質量，一手抓安全生產，不斷夯實安全基礎。認真落實區隊黨政班子工作安排，有計劃、有步驟地落實精品戰略，以班組競賽為主線，展開各類爭先創優活動，爭創“三無”班組，確保“三無”區隊建設，反“三違”反事故，狠抓工程質量，工作面高標準動態達標，為安全生產創水平打下堅實的基礎。

XXX同志在五月份安全、質量、生產標準化推進活動中表現突出，成績優秀，綜采隊推薦該同志為五月份安全標兵。

綜采隊

2007-5-29

十佳安全標兵推薦材料

綜采隊

2007年5月29日

第五篇：團員標兵申請材料-王浩

PINGDINGSHAN UNIVERSITY

團 員 標 兵

申

請

材

料

姓 名: 王 浩

院（系）: 體 育 系

專業年級: 09級體育教育專業 尊敬的各位領導： 你們好！

我是體育系09級體育教育專業的王浩，現任我校團委社會實踐調研部部長。在此我提出對“團員標兵”這一榮譽稱號的申請，并將我入校以來的各方面情況進行匯報。

首先，我感謝對我諄諄教導、精心栽培的各位領導、老師，感謝在生活、學習、工作之中給予我關心、幫助與支持的同學們。

下面我將入校以來的各方面情況進行匯報。

一、學習方面：

進入大學后，本人嚴格遵守校紀校規從無曠課、早退。上課認真聽講，積極配合老師，碰到不懂的問題，就虛心地向老師或者同學們請教，在學好基礎課程的同時，不放松對于專業課的學習，為將來就業或者繼續深造打下堅實的基礎。

二、工作方面。

大學期間不僅僅要努力學習，還要鍛煉其他各方面的能力，包括工作、社交等。因此，我在刻苦學習的同時，積極參與學生工作。2010年3月，經過嚴格的競選，加入了我校團委，并在社會實踐調研部任干事。在老師的培養和信任下，我憑借自己端正的工作態度，飽滿的工作熱情以及對工作認真負責的心態，榮幸的當選為現在的社會實踐調研部部長。在團委社會實踐調研部工作期間主要負責和完成的工作：

1、參與我校2010年暑期“三下鄉”社會實踐活動志愿者的招募工作并負責三下鄉小分隊工作的開展和協調各方面的工作；

2、負責 我校見習基地月報表的統計和月末上報團省委的工作；

3、收交各院系社會實踐調研部2010-2011上半學年的工作計劃與總結；

4、開展我校2010年暑期實踐報告的評選工作；

5、協助老師和組織我校2010年“三下鄉”表彰大會；

6、組織開展我校第三屆“挑戰杯”課外學術科技作品競賽（包括前期宣傳、講座、評選、論文答辯）和第九屆挑戰杯”河南省課外學術科技作品競賽。

在工作中，我積極配合老師，認真傳達和完成上級安排的工作，加強與同學們的交流。因此，在工作期間，我的工作受到了老師和同學們的一致好評。

三、社會實踐方面。

大學是儲備專業知識，培養實踐能力的時期，我在大學期間積極參加各種實踐活動。大一暑假，我參加了我校2010年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，由于老師的信任，我被留在了學校，負責“三下鄉”后方的協調工作和負責“三下鄉”14個小分隊工作的開展，雖然在學校，但是我們依然以下鄉的標準要求自己，高標準，高質量的完成領導老師們交給的各項工作。由于工作的突出，我榮幸的獲得了我校2010年暑期“三下鄉”社會實踐先進個人。

四、生活方面。

作為一名學生干部，我在日常生活中嚴格要求自己，力求在學習、生活、工作等方面做到表率作用。在生活中我樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以跟班里、系里以及校里的同學關系都處的很好。在生活中建立了很好 的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。在2010年平頂山學院第一屆 “誠信自強之星”評比中我有幸榮獲“自強之星”榮譽稱號

進入平頂山學院，是我人生中一個極為重要的階段。在學校的這段時間里，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。在這里，我要特別感謝校團委老師和系領導的大力培養，校團委老師在工作上給我的大力支持和院系老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助都是我不斷努力工作和學習的精神支柱和動力。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

希望領導老師考慮我的申請，我相信我會做的更好。

此致 敬禮

體 育 系

09級體育教育專業（1）班 王 浩