第一篇：我的班級(jí)我的家主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

《我的班級(jí)我的家》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

方 案

蓼皋中學(xué)初二（2）班 劉志剛

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生感受到自己是班級(jí)的一份子，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，愿意為集體做出自己的貢獻(xiàn)。

2、尊敬師長(zhǎng)，尊重別人的勞動(dòng)成果，與同學(xué)之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信。

3、帶領(lǐng)學(xué)生邁好初中生活的每一步，樹(shù)立明確的目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、挑選主持人，由主持人組織節(jié)目順序，寫(xiě)串詞。

2、分組準(zhǔn)備，及活動(dòng)相關(guān)道具。

三、活動(dòng)過(guò)程： 主持人

男：世界上總有這么一個(gè)地方，在狂風(fēng)雨肆的時(shí)候給我們以庇護(hù)，在心靈疲憊時(shí)，給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個(gè)供我們能夠休憩的地方，這就是家。沒(méi)有家的人，永遠(yuǎn)沒(méi)有一種歸屬感，就象一朵永遠(yuǎn)漂浮不定的云。

女：家是避風(fēng)港。當(dāng)我們揚(yáng)起青春的笑臉，背起書(shū)包走進(jìn)蓼皋中學(xué)的校園生活時(shí)，初二（2）班成為了我的新家。這個(gè)家，不僅僅是一間四四方方的房間，不僅僅是67套整齊的桌椅，不僅僅是光滑的黑板，干凈的窗臺(tái)，整潔的地面。組成家的最重要的元素是我們67顆火熱的心，是我們用心靈去經(jīng)營(yíng)的情，因?yàn)檫@種關(guān)愛(ài)的情，所以感到溫暖，讓我們感到放松。因?yàn)閻?ài)，所以牽掛，因?yàn)榍椋跃炷睢?/p>

今天，就讓我們大膽地表白：

（合）我的班級(jí)，我的家！（掌聲）

口述一天的 生活情景，小記者進(jìn)行講解）

情景一：早上6：:45，空曠的樓道里，班長(zhǎng)到班級(jí)開(kāi)門(mén)，然后再去食堂就餐。情景二：6:50，值日生準(zhǔn)時(shí)到校，在衛(wèi)生委員帶領(lǐng)下做室內(nèi)、室外值日。

6:55，同學(xué)陸續(xù)到校，小組長(zhǎng)開(kāi)始收作業(yè)。

（第一組組長(zhǎng)：第一組同學(xué)交作業(yè)啦！XX你的英語(yǔ)作業(yè)還差一本呢！第二組組長(zhǎng)：XX，你的物理作業(yè)還沒(méi)交呢！

第三組組長(zhǎng)：哎呀，我都找不到你們的作業(yè)了！）7:05，各組組長(zhǎng)把作業(yè)交到各科課代表手中?

（第一組齊了，第二組齊了，第三組xxx今天病了，沒(méi)來(lái)??）

情景三：課間休息，值日生主動(dòng)擦黑板，講桌，課代表提醒下節(jié)課準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具，做好課前準(zhǔn)備。

幾個(gè)同學(xué)聚在一起討論剛剛上課的內(nèi)容，其中一人做小老師，負(fù)責(zé)給大家講解。講解完，大家都微笑地說(shuō)謝謝。

情景四：7：10，上課鈴聲響起，同學(xué)起立問(wèn)好，有的同學(xué)直接打開(kāi)書(shū)本，有的同學(xué)開(kāi)始在課桌里翻找，找不到的只好和同學(xué)看一本。

情景五：課間操時(shí)間，體育委員組織大家出去，大家到操場(chǎng)上去排隊(duì)，做操。有的認(rèn)真，有的偷懶。

情景六：中午休息時(shí)間，中午不回家的同學(xué)吃完飯回到教室，小聲討論問(wèn)題，幾個(gè)男生走到講臺(tái)邊整理班里的飲料瓶，然后抬到樓下去賣(mài)，回來(lái)把錢(qián)交給班長(zhǎng)。

情景七：12:40，午休時(shí)間。樓道里喧嘩嘈雜，我們班在教室里的同學(xué)很安靜的自習(xí)，或是安靜地趴在桌上睡覺(jué)。

情景八：一天八節(jié)課結(jié)束，同學(xué)們作業(yè)。

情景九：同學(xué)放學(xué)，值日生留下做值日。值日生有人逃跑，有人遲到。衛(wèi)生委員只能帶著4個(gè)同學(xué)做值日。

情景十：晚自習(xí)時(shí)間，明明才打掃過(guò)的教室又出現(xiàn)了垃圾，卻無(wú)人問(wèn)津。同學(xué)們安靜地自習(xí)，自習(xí)結(jié)束后，關(guān)好門(mén)窗，一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束。

情景十一：在學(xué)校的公布攔上，我們班沒(méi)有被扣分；最后定格在我們的班牌：初二（2）班。

（口述結(jié)束，同學(xué)鼓掌，然后沉默）

主持人（女）：聽(tīng)完這些情景，相信大家一定都有所感觸。下面，我想請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿W(xué)生發(fā)言：

（有的從班干部角度，有的從組長(zhǎng)角度，有的從課代表角度，還有普通同學(xué)角度，逃跑的值日生自動(dòng)起立承認(rèn)錯(cuò)誤，課前準(zhǔn)備不充足，做操不認(rèn)真??）小記者小結(jié)：我們應(yīng)該熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重他人的勞動(dòng)成果，認(rèn)真值日，并堅(jiān)持做好保潔。在學(xué)習(xí)上，樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正態(tài)度。我們要對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操，做好每一次值日，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

主持人（男）：古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。”習(xí)慣的養(yǎng)成，需要日積月累。滴水可以穿石，希望我們大家每天都能努力堅(jiān)持，成為優(yōu)秀的人，那么我們的班級(jí)也一定會(huì)成為優(yōu)秀的班級(jí)。班級(jí)是我們的家，這個(gè)家，需要每個(gè)人的努力和付出，我們每個(gè)人都希望為這個(gè)家做出自己的貢獻(xiàn)。那么下面，就讓我們來(lái)回顧“家”的風(fēng)采，感受“家”的溫暖吧！歡迎我們班體育委員為大家展示照片。（掌聲）

體育委員：大家好，我是張展華。這是我在上學(xué)期結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一點(diǎn)心得，這里我要感謝我們班很多同學(xué)的幫助，謝謝大家。主持人：

男：我們的體委真的很用心，不過(guò)我覺(jué)得啊，還有很多事情都沒(méi)有拍到。女：哦，是嗎，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。

男：比如說(shuō)，我們喊號(hào)的同學(xué)XXX和XXX，嗓子都啞了，兩個(gè)人配合地天衣無(wú)縫，才能有我們方隊(duì)走出來(lái)那么整齊的步伐啊，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？（對(duì)！）女：聽(tīng)你這么說(shuō)啊，我也想到一個(gè)，據(jù)我所知啊，我們班的XX和XX，雖然沒(méi)有一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是他們一直在埋頭寫(xiě)通訊稿。一個(gè)寫(xiě)了27篇，一個(gè)寫(xiě)了25篇！

男：不會(huì)吧，這么多！那我也知道，我們班的葡萄糖，都是XX同學(xué)提供的，所以為我們節(jié)省了不少活動(dòng)費(fèi)！

女：我也知道，我們的礦泉水、桌子，都是勞動(dòng)和紀(jì)律委員們委搬的，不愧是男子漢，都是體力活啊！

男：你們娘子軍也不錯(cuò)啊，咱們班接力得季軍呢！女：那是，咱們初二（2）班啊，就是好，就是棒！

男：雖然我們現(xiàn)在還不知道我們班最后的成績(jī)，不過(guò)我相信，在我們心中，初二（2）班永遠(yuǎn)都是冠軍。我們每個(gè)人都積極參與班級(jí)的活動(dòng)，體現(xiàn)我們的主人翁地位，為我們班的榮譽(yù)而奮斗。我們的家是最溫暖的，最團(tuán)結(jié)的！團(tuán)結(jié)，讓我們無(wú)堅(jiān)不摧!

女：下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，不過(guò)這是我們初二（2）班的特別版本，大家一定要仔細(xì)聽(tīng)哦！（展示歌詞！）團(tuán)結(jié)就是力量 團(tuán)結(jié)就是力量 團(tuán)結(jié)就是力量 這力量是鐵 這力量是鋼

比鐵還硬，比鋼還強(qiáng) 向著懶惰懈怠開(kāi)火

讓一切不文明的行為滅亡！向著理想，向著勝利，向著霸王班發(fā)出萬(wàn)丈光芒！主持人：

女：團(tuán)結(jié)就是力量，這首歌曲唱出了我們所有人的心聲。作為初二（2）班這個(gè)大家庭的一員，我們必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。這樣，才能把全班擰成一股繩，這樣才是我們的班級(jí)凝聚力。

男：我們愛(ài)班，我們愛(ài)家，我們團(tuán)結(jié)，我們誠(chéng)信，我們每個(gè)人用心地付出，才有我們最?lèi)?ài)的集體。今天，我們班會(huì)的主題是，我的班級(jí)我的家，而我們班會(huì)設(shè)計(jì)的所有內(nèi)容，都匯聚成我們初二（2）班的班規(guī)。

女：讓我們大聲地朗讀，深深地把它印在心里，這是我們每一個(gè)成員的責(zé)任，這是我們每一個(gè)成員的光榮！

（全班朗讀志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地）主持人：

女：班級(jí)是我們的家，我們未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的班集體。我們希望每個(gè)同學(xué)都在發(fā)給你們的彩色紙上寫(xiě)下你們對(duì)班級(jí)的愿望，寫(xiě)下自己的感受。我們會(huì)挑選一部分放在我們班的宣傳欄上，展示我們的班風(fēng)班貌。結(jié)束語(yǔ)： 主持人： 男：送別了去年的春花、秋月；

女：告別了已經(jīng)過(guò)去的夏雨和冬霜。男：我們邁開(kāi)腳步，走向光輝的明天，合：走向嶄新嶄新的未來(lái)。

女：未來(lái)帶著笑顏，向我們走來(lái)，走進(jìn)我們的集體，走進(jìn)我們的家，走進(jìn)每個(gè)成員的心房。

男：于是，花壇前的小松樹(shù)，增添了一圈年輪；于是，籬笆旁的迎春花，搖動(dòng)著枝條開(kāi)放。

女：于是，我們又長(zhǎng)大了一歲，不僅體魄更強(qiáng)壯，思想和智慧也在成長(zhǎng)。男：班集體的光榮簿上，又出現(xiàn)了新同學(xué)的名字，學(xué)英雄的隊(duì)伍中，雷鋒的事跡在發(fā)光。

女：初二（2）班67名同學(xué)，手挽著手，肩并著肩，帶著無(wú)與倫比的青春笑臉，合：將躍上新的起跑線，奔向新的目標(biāo)，去迎接新的太陽(yáng)！

萬(wàn)歲，初二（2）！我愛(ài)你，初二（2）！我們永遠(yuǎn)是相親相愛(ài)的一家人！全班大合唱

1我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待 2我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐

3我喜歡一出門(mén)就為了家人和自己的理想打拼

4我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望 哦

5我喜歡快樂(lè)時(shí)馬上就想要和你一起分享

6我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱

7我喜歡生氣時(shí)就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大

8我喜歡旅行時(shí)為你把美好記憶帶回家

合唱：

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛(ài)的一家人

有緣才能相聚

有心才會(huì)珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛(ài)的一家人

有福就該同享，有難必然同當(dāng)

用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)

9我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉

10我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐

11我喜歡一出門(mén)就為了個(gè)人和世界的美好打拼

12我喜歡一家人夢(mèng)朝著同一個(gè)方向創(chuàng)造哦

13當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣

14當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱

15當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng) 16當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他 合唱：

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛(ài)的一家人

有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛(ài)的一家人

有福就該同享，有難必然同當(dāng)

用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)

處處為你用心 一直最有默契

請(qǐng)你相信這份感情值得感激

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛(ài)的一家人

有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛(ài)的一家人

有福就該同享，有難必然同當(dāng)

用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)（掌聲）

四、活動(dòng)結(jié)束

主持人：初二（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束！

第二篇：班級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案的格式

班級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案的格式

一、主題班會(huì)

1、主題班會(huì)的概念

主題班會(huì)是班主任依據(jù)教育目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生圍繞一定主題，由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)是班級(jí)活動(dòng)的主要形式。

2、主題班會(huì)的形式有：

（1）主題報(bào)告會(huì)；

（2）主題匯報(bào)會(huì)；

（3）主題討論會(huì)；

（4）科技小制作成果展評(píng)會(huì)；

（5）主題競(jìng)賽；

（6）主題晚會(huì)。

2、主題班會(huì)的組織

組織主題班會(huì)一般要經(jīng)過(guò)確定主題、精心準(zhǔn)備、具體實(shí)施、效果深化等幾個(gè)階段。

3、組織班會(huì)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

（1）主題不能過(guò)雜；

（2）要有的放矢；

（3）班主任要做好“導(dǎo)演”而不是“演員”。

二、班級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案的書(shū)寫(xiě)格式

主題（若主題范圍很大可增加副標(biāo)題）

活動(dòng)的目的：（主要寫(xiě)：此次班會(huì)想要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)即效果。一般書(shū)寫(xiě)“使學(xué)生了解?，掌握?。）活動(dòng)的內(nèi)容：（主要寫(xiě)：標(biāo)題及活動(dòng)的幾大塊內(nèi)容。一般2-4塊較適宜。）

活動(dòng)的形式：（主要寫(xiě)：主要形式如：辯論、競(jìng)答、朗誦、調(diào)查等，形式要靈活。）

-活動(dòng)的準(zhǔn)備：（主要寫(xiě)：人員分工、材料的準(zhǔn)備、環(huán)境的布置、設(shè)備的準(zhǔn)備等）

活動(dòng)過(guò)程：（一般簡(jiǎn)案：主持人的串聯(lián)詞概括寫(xiě)、一般朗誦詩(shī)的具體內(nèi)容可省略但主要意思須寫(xiě)出、小品的過(guò)程內(nèi)容可省略但小品的概要須寫(xiě)，總之要求字?jǐn)?shù)一般不少于3000且不多于6000。過(guò)程最后的班主任講話必不可少，講話內(nèi)容一般是：談?wù)劥舜沃黝}班會(huì)從準(zhǔn)備到活動(dòng)有沒(méi)有達(dá)到目的，可以就此次活動(dòng)過(guò)程的一些突出人或事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，也可談?wù)劥舜伟鄷?huì)的不足處。一般控制在1-2分鐘。）舉例：親情教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案：擁抱親情

設(shè)計(jì)理念：前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。設(shè)計(jì)目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。

4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：甲：親情，人類(lèi)永恒的話題。乙：親情，人間最美的情感。合：譚格莊初級(jí)中學(xué)一年級(jí)3班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

二、回顧篇——走近親情

1、我名字的故事（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父 1

母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

（3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他們?yōu)榱私o孩子取名字花了多少心思。

2、我成長(zhǎng)的足跡（1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。（2）甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《父親》、《母親》。（老師操作）（3）乙：下面誰(shuí)能講一下在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。（兩個(gè)同學(xué)為宜）

（3）甲：孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài)；感人的故事勾起了孩子的美好回憶，讓我們把父母的愛(ài)永記心中，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《母愛(ài)》（作者：冰心）

3、父母寫(xiě)真（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？（2）乙：請(qǐng)同學(xué)們以《爸爸（媽媽?zhuān)┑摹窞轭}，演講自己眼中的父母。

三、擁抱篇——體驗(yàn)親情

1、親情贊頌知多少（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。甲：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧！（3）甲：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，集體歌唱《父親》、《母親》。（4）乙：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦：《紙船——寄母親》。（5）甲：下面請(qǐng)同學(xué)們講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事。（課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。）

2、母子了解知多少（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢？今天我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺(tái)做個(gè)游戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。請(qǐng)到場(chǎng)的爸爸作評(píng)委。（互相猜對(duì)方最?lèi)?ài)吃的菜、最?lèi)?ài)穿的衣服；母子共同寫(xiě)自己的愛(ài)好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵龋?）請(qǐng)孩子做扮演孕婦的游戲，體會(huì)媽媽十月懷胎的辛勞。

四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

1、確定回報(bào)方案（1）甲：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？（2）乙：請(qǐng)同學(xué)們討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。

2、實(shí)施回報(bào)方案

（1）給父母一份驚喜送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào)；一封感謝父母的信??

（2）幫父母做家務(wù)事每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽(tīng)父母的感受（1）甲：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)也十分地感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋＃?）爸爸、媽媽談感受。（3）乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)x謝您們對(duì)我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)給你們，回報(bào)給親愛(ài)的社

會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國(guó)。（4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)。

（5）播放歌曲《母親》。（6）甲：下面請(qǐng)班主任做總結(jié)。（7）班主任總結(jié)：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛(ài)心，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們身邊的人，去愛(ài)我們的祖國(guó)。（8）合：感謝今天在座的各位家長(zhǎng)、老師，謝謝您們的光臨指導(dǎo)，譚格莊初級(jí)中學(xué)一年級(jí)3班“擁抱親情”主題班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)主題

1、中學(xué)生早戀主題班會(huì)

2、?迎奧運(yùn)主題班會(huì)（維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一主題班會(huì)）

3、中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)

4、中學(xué)生學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)

5、中學(xué)生勞動(dòng)教育主題班會(huì)

6、中學(xué)生社會(huì)道德主題班會(huì)（2組）

7、環(huán)境教育主題班會(huì)

8、班級(jí)文化建設(shè)主題班會(huì)

9、中學(xué)生良好個(gè)性培養(yǎng)主題班會(huì)（2組）

10、中學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉主題班會(huì)主題班會(huì)教案的撰寫(xiě)格式作者:佚名時(shí)間:2007-3-9 2主題班會(huì)教案的撰寫(xiě)格式

一、活動(dòng)背景

二、活動(dòng)目的三、活動(dòng)準(zhǔn)備

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）活動(dòng)基本情況

1、時(shí)間

2、地點(diǎn)

3、班主任

4、主持人

5、參與者

（二）活動(dòng)程序

（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)

五、活動(dòng)思考

附樣稿:

當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，我該怎么做？

06級(jí)*****班

活動(dòng)背景

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，是國(guó)家及其民族精神的象征。人們?cè)谂e行各種活動(dòng)時(shí)，常常舉行升旗儀式，以表示對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)和尊重。面對(duì)鮮艷的五星紅旗，熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感充溢在每一個(gè)人的心中；面對(duì)五星紅旗，時(shí)代的使命又使每個(gè)人心潮澎湃。作為祖國(guó)騰飛的后繼者，我們拿什么奉獻(xiàn)給你——我的祖國(guó)！

一、班會(huì)目的（1）通過(guò)各種形式的活動(dòng)使學(xué)生對(duì)升旗禮儀有一個(gè)更深層次的了解。

（2）在了解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生可以真正的做到升旗禮儀。

（3）開(kāi)展這次活動(dòng)，使我們的心和祖國(guó)貼得更緊，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在學(xué)生心中，增強(qiáng)我們?yōu)樽鎳?guó)的富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)的使命感。

一、班會(huì)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備

查閱國(guó)旗有關(guān)知識(shí)、升旗禮儀讀本

2.學(xué)生準(zhǔn)備

請(qǐng)同學(xué)們收集一些有關(guān)國(guó)旗方面及祖國(guó)今昔變化的材料。在教室黑板上，由同學(xué)們用五彩筆寫(xiě)下面“面對(duì)國(guó)旗的思考”并畫(huà)出國(guó)旗的圖案。

準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題目

準(zhǔn)備國(guó)歌及《紅旗飄票》歌曲及歌詞。

二、班會(huì)過(guò)程

（一）活動(dòng)基本情況

1、時(shí)間：2007年3月11日*：**（時(shí)間自定）

2、地點(diǎn)：**級(jí)*****班教室

3、班主任：***

4、主持人：***

5、參與者：**級(jí)*****班全體學(xué)生（人）

（二）活動(dòng)程序

1、主持人引言，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。宣布全體起立，高唱國(guó)歌。唱畢后全體落座。

2、***同學(xué)（2-3名）向大家演講關(guān)于國(guó)旗的故事（向大家介紹關(guān)于祖國(guó)、國(guó)旗的革命歷史）以生動(dòng)、感人的事例介紹無(wú)數(shù)革命先烈為維持祖國(guó)尊嚴(yán)，為了讓五星紅旗在世界東方高高飄揚(yáng)，用生命和鮮血鑄起共和國(guó)的大廈的豐功偉績(jī)。（自查資料）

3、接著開(kāi)展國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽（有關(guān)知識(shí)見(jiàn)后）

4、同學(xué)繼續(xù)即席發(fā)言，各抒己見(jiàn)，暢談祖國(guó)、國(guó)旗在心中的感受。

5、討論“升國(guó)旗的意義”、“國(guó)旗升起時(shí)你曾想到什么？”、“在尊重國(guó)旗方面你做的如何”“今后升國(guó)旗時(shí)，同學(xué)們應(yīng)注意哪些問(wèn)題？”

6、班主任講話

（如）同學(xué)們?cè)诮鼛滋斓陌鄷?huì)準(zhǔn)備及今天的班會(huì)開(kāi)展中，受到了愛(ài)國(guó)主義教育，今后我們要把這種愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，化為效國(guó)之行。不僅嚴(yán)肅對(duì)待升旗儀式和在國(guó)旗下講話的活動(dòng)，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)并熟練掌握好技能，通過(guò)自身的努力為她增添色彩。

7、主持人總結(jié)

（如）聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我心情激動(dòng)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽大家更加了解國(guó)旗，認(rèn)識(shí)國(guó)旗。是啊，為了紅旗在祖國(guó)大地上高高飄揚(yáng)，有多少中華學(xué)子前赴后繼，用自己熾熱的真情抒發(fā)對(duì)祖國(guó)無(wú)盡的愛(ài)。同學(xué)們，讓我們用勤奮和努力開(kāi)創(chuàng)新世紀(jì)的燦爛與輝煌，讓我們?cè)僖淮胃璩鎳?guó)，歌唱明天。合唱《紅旗飄飄》。

（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)（略）（班主任可安排學(xué)生對(duì)活動(dòng)作記錄）

三、思考總結(jié)

通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，大家深刻地體會(huì)到。。。。。。。。。。同學(xué)們都立志做。。。。。。。。。

另附資料參考：

一、國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽。

1.我國(guó)國(guó)旗的顏色是什么色?這種顏色象征了什么?

答：紅色。象征革命，象征國(guó)旗是由無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的。2.國(guó)旗上有五顆星，大星代表什么?小五星又代表什么?答：大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小五星代表全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?.將五星紅旗正式定為中華人民共和國(guó)國(guó)旗是在什么時(shí)候，什么會(huì)議上決定的?

答：在1949年9月，在全國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全全會(huì)議上決定的。

4.新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰(shuí)親手升起?

答：1949年10月1日，在開(kāi)安門(mén)廣場(chǎng)，由毛澤東同志親手升起。

5.我國(guó)西藏獲得和平解放，拉薩升起五星紅旗是在哪一年?

答：1951年。

6.什么節(jié)日應(yīng)升掛國(guó)旗?

答：國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、元旦、春節(jié)。

7.什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗?

答：天安門(mén)廣場(chǎng)、新華門(mén)、全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、中央軍 事委員會(huì)、最高人民法院、最高人民檢查院，中國(guó)人民政協(xié)、外交部、機(jī)場(chǎng)、港口、火車(chē)站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等。

8.中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?

答：每周一次

9.升掛國(guó)旗時(shí)，應(yīng)將國(guó)旗置于什么位置?

答：顯著位置。

10.中華人民共和國(guó)國(guó)旗法是在什么時(shí)間、什么會(huì)議上通過(guò)的?

答：1990年6月28 日第七屆全國(guó)人大常委會(huì)第十四次會(huì)議通過(guò)的。

11.新中國(guó)成立后，誰(shuí)第一個(gè)為我國(guó)奪得了奧運(yùn)會(huì)金牌，使五星紅旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上?

答：許海峰。12.1985年2月20日上午在南極喬治島上升起了第一面五星紅旗，它宣告了什么?答：宣告了中國(guó)南極長(zhǎng)城考究站成立。

二、升旗禮儀

在每周一舉行的升旗儀式過(guò)程中,要求大家做到的升國(guó)旗禮儀是:

(1)集隊(duì)時(shí)隊(duì)伍整齊,安靜,有序,安全,不說(shuō)笑,不打鬧;

(2)著裝整潔,規(guī)范;

(3)升旗時(shí)全體肅立,脫帽行注目禮。

(5)聆聽(tīng)“國(guó)旗下講話”時(shí),要做到神情專(zhuān)注,適時(shí)適度鼓掌.(6)若有特殊原因,未按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),在國(guó)歌聲響起時(shí)要原地肅立,參加升旗儀式.三、歌曲《紅旗飄飄》的歌詞

那是從旭日上采下的虹

沒(méi)有人不愛(ài)你的色彩

一張?zhí)煜伦蠲滥?/p>

沒(méi)有人不留念你的容顏

你明亮眼睛牽引著我讓我守在夢(mèng)鄉(xiāng)眺望未來(lái)

當(dāng)我離開(kāi)家的時(shí)候

你滿懷深情吹響號(hào)角

五星紅旗 你是我的驕傲

五星紅旗 我為你自豪為你歡呼 我為你祝福你的名字比我生命更重要紅旗飄呀飄 紅旗飄呀飄紅旗飄呀飄 紅旗飄呀飄年輕的心 不會(huì)衰老你明亮眼睛牽引著我讓我守在夢(mèng)鄉(xiāng)眺望未來(lái)騰空的志愿越飛越高

當(dāng)我離開(kāi)家的時(shí)候

你滿懷深情吹響號(hào)角

五星紅旗 你是我的驕傲

五星紅旗 我為你自豪

為你歡呼 我為你祝福

你的名字比我生命更重要

小學(xué)法制教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

2008-2-21 9:17:24來(lái)源：轉(zhuǎn)載評(píng)論 進(jìn)入論壇

十、活動(dòng)過(guò)程參考

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

畫(huà)面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

畫(huà)面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。

畫(huà)面三：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

畫(huà)面四：有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)，不借就找人打。畫(huà)面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結(jié)。

5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴！

安全教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、班會(huì)目的：

1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育，防患于未然；

2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)；

3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平；

4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛(ài)生命。

二、具體安排：

第一組：通報(bào)近期校園安全危機(jī)

現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校安全事故通報(bào)如下：

學(xué)校樓梯踩踏事故：2007年10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)課下課時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。

傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽(yáng)市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出，隨后向其家長(zhǎng)勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時(shí)，發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡。

主持人：這些血的教訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)刻骨銘心。反映了當(dāng)前整體社會(huì)安全工作嚴(yán)峻，也反映了我們學(xué)校班級(jí)的安全防范意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)治安事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，對(duì)于安全方面的工作學(xué)習(xí)，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會(huì)呼吁的主題： 第二組：交通安全宣傳與提示：

1、回顧兒童時(shí)代所得到的教育與收獲

幻燈片展示：學(xué)過(guò)的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽?zhuān)∨笥眩?qǐng)注意，小小衛(wèi)士本領(lǐng)大，行人車(chē)輛要聽(tīng)話。交通安全要牢記。

主持人：兒歌把學(xué)生帶回到遵守規(guī)則的回憶中，正是兒時(shí)良好的規(guī)則意識(shí)使大家順利成長(zhǎng)到今天，所以，有必要加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，共唱拍手歌：??走路時(shí)，靠右行，你拍二，我拍

2、新的交通規(guī)則考察與宣傳

新交通規(guī)則關(guān)于行人與車(chē)輛信號(hào)的規(guī)定搶答競(jìng)賽。（以幻燈片展示，示例如下。因題目數(shù)量大，其他題目略去）

第三組：校園活動(dòng)安全教育

1、運(yùn)動(dòng)安全講解。（幻燈片）

2、施工區(qū)域自我安全教育。（小品）

3、實(shí)驗(yàn)室操作安全教育（改錯(cuò)題競(jìng)賽）

第四組：財(cái)產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示

幻燈片展示：民法關(guān)于個(gè)人財(cái)物失竊責(zé)任規(guī)定；遇到危險(xiǎn)情況報(bào)警常識(shí)；乙型流腦的防疫知識(shí)。隨機(jī)檢測(cè)活動(dòng)：學(xué)生識(shí)別（表演者在小品中滲透安全盲點(diǎn)，要求學(xué)生迅速找出）

五、班會(huì)結(jié)束。

第三篇：班級(jí)文化建設(shè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

班級(jí)文化建設(shè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

主題：如向日葵，快樂(lè)成長(zhǎng)

主持人：鄭妙珊

時(shí)間：2013年10月

活動(dòng)地點(diǎn)：2號(hào)樓204

一、方式與媒體

PPT, 歌曲，圖片，故事，采訪

二、目的與目標(biāo)

通過(guò)本節(jié)班會(huì)課，學(xué)生能盡快適應(yīng)新環(huán)境初三9班，并讓學(xué)生了解班花---向日葵的花語(yǔ)和意義，并讓學(xué)生自己如向日葵積極向上，保持樂(lè)觀、好學(xué)，吸取正能量。

1、重點(diǎn)：讓學(xué)生知道對(duì)付挫折、困難，消除不良情緒的重要性并能采取的積極措施。

2、難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理調(diào)節(jié)心態(tài)，做積極樂(lè)觀的人，做生活的強(qiáng)者。

三、主題班會(huì)課內(nèi)容及過(guò)程

1、主持人：（學(xué)生甲、乙）親愛(ài)的同學(xué)們，不知不覺(jué)我們已經(jīng)十四五歲。（甲）十四五歲，如花似錦的年華，充滿著多少青春的渴望。（乙）十四五歲，如詩(shī)如畫(huà)的歲月，到處是歡歌笑語(yǔ)。（甲）我們擁有美麗的青春。（乙）我們擁有燦爛的青春。就如我們課室內(nèi)的向日葵，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，積極向上。（甲、乙）但是青春路上也充滿著坎坷。

師：兩位同學(xué)說(shuō)的真好。人生不如意之事，十之八九。每個(gè)人都會(huì)在不同的時(shí)候遇到這樣或那樣的困難。那么我們將如何面對(duì)？就讓我們?cè)谶@節(jié)課中來(lái)尋求答案。（宣布班會(huì)開(kāi)始）

2、主持人：（甲）期中考試結(jié)束了，你考得怎樣？（乙）嘿，別提了，我進(jìn)考場(chǎng)前是充滿信心，可是一進(jìn)去一緊張把老師講的給全忘了。（甲）我是挺自信的，進(jìn)了考場(chǎng)也很輕松，成績(jī)嗎，還是令人滿意的。不知道同學(xué)們?cè)谶@次考試中有什么不一樣的心情，讓我們一起來(lái)交流一下，好不好？（同學(xué)來(lái)談?wù)勥@次期中考試前后他們的情緒狀態(tài)。有積極和消極）

師：剛才同學(xué)們把考試中的所想所感說(shuō)了出來(lái)，非常好。其實(shí)面對(duì)考試產(chǎn)生緊張不安的情緒是非常正常的，不過(guò)，在這里我要告訴大家，不能過(guò)于焦慮，如果你一直保持高焦慮，以至于心煩意亂，那么你將會(huì)和好成績(jī)無(wú)緣；反之，如果你是以無(wú)所謂態(tài)度去面對(duì)這次考試的，也就是說(shuō)你一直保持低焦慮，那么等待你的也只有是失敗了。我們需要的是中等焦慮，有了這樣的心態(tài)，才能在考試中助我們一臂之力。

3、師：以上我們把這次期中考試的情況談了一下，接下去老師想讓同學(xué)們分組討論平時(shí)有沒(méi)有過(guò)其它使自己情緒極為消極的事。可以是社會(huì)上、學(xué)習(xí)上和生活上的等等。

（組織小組討論，同學(xué)自由發(fā)言）

a．爺爺去世時(shí)，沒(méi)有在場(chǎng)。平時(shí)爺爺對(duì)自己疼愛(ài)有加，非常的難過(guò)。

b．念小學(xué)時(shí)出了車(chē)禍，在床上躺了三個(gè)月。

c．七年級(jí)時(shí)成績(jī)都能名列第一，可是后來(lái)幾次的情況非常糟糕，情緒很差。

d．家里父母有矛盾，不和睦，使自己心情很不好，學(xué)習(xí)也受到影響。

4、師：剛才同學(xué)們都能夠暢所欲言，說(shuō)出了自己的親身經(jīng)歷。那么面對(duì)這么多的困難我們是怎么解決的呢？（請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀銓?duì)擺脫困惑，做了哪些積極的措施。老師在旁指導(dǎo)）

a．爺爺生前最希望的是我的學(xué)業(yè)取得進(jìn)步，好好學(xué)習(xí)是對(duì)爺爺最好的安慰。

（師：說(shuō)得真好，家長(zhǎng)十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，努力、認(rèn)真也是我們孝心的體現(xiàn)。）

b．在我臥床不起的這些日子里，父母和朋友給了我巨大的幫助，使我有決心戰(zhàn)勝困難，重返課堂。（師：你能從消極的情緒中擺脫出來(lái)，這一步邁得真漂亮，我們?yōu)槟泸湴痢Ｕ坡暎。?/p>

c．成績(jī)退步了這么多，我并沒(méi)有氣餒。我開(kāi)始在自己身上找原因，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，同時(shí)也告訴自己，我行。現(xiàn)在我要告訴大家我又進(jìn)步了。（師：你是一個(gè)勇敢的孩子，勝不驕，敗不餒，很值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)，把你的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給大家，好不好？）

d．爸爸和媽媽吵架其實(shí)我也有點(diǎn)責(zé)任，事后我們?nèi)齻€(gè)人一起平心靜氣地談了，結(jié)果什么事都沒(méi)了。那天我真感到長(zhǎng)大了不少。（師：老師真為你感到高興，你確確實(shí)實(shí)長(zhǎng)大了。我們說(shuō)不是一家人不進(jìn)一家門(mén)，家是我們每個(gè)人永遠(yuǎn)的港灣。如果家里人鬧了矛盾，我們孩子起的作用可不小，千萬(wàn)別小看了自己，做好調(diào)解員的工作，可以嗎？）

5、師：面對(duì)困難，煩惱和不安，合理及時(shí)地調(diào)節(jié)自己的情緒是十分正確的，也是非常有必要的。教師剛才和同學(xué)一起交流時(shí)就聽(tīng)到了一位同學(xué)的苦惱，我們一起來(lái)幫她解決，怎么樣？ 這位同學(xué)上來(lái)吧。

學(xué)生A：我和周君是從小學(xué)上來(lái)的好朋友，可是上個(gè)星期為了作業(yè)的事情鬧誤會(huì)，到現(xiàn)在還沒(méi)講清楚，希望同學(xué)們能幫幫我，我現(xiàn)在真難過(guò)。

師：怎么樣，這個(gè)忙咱們幫一下吧。我們讓周君同學(xué)也上來(lái)吧。

學(xué)生B：我的心里也不好受，不知道怎么開(kāi)口。上星期三我作業(yè)不清楚就打了個(gè)電話給她，結(jié)果她說(shuō)錯(cuò)了。第二天就被老師批評(píng)，一肚子怨氣就全撒在她身上了，趁今天這個(gè)機(jī)會(huì)我要向她認(rèn)個(gè)借，是我不對(duì)。

學(xué)生A：你這么一說(shuō)，我也有不對(duì)的地方，早一點(diǎn)和你談?wù)劊舜私涣饕幌戮筒粫?huì)有這些煩惱了。

6、師：同學(xué)們，讓我們?yōu)樗齻z的和好如初鼓掌。（掌聲）我們剛才說(shuō)了那么多，下面讓兩位家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勊麄兊目捶ā＃裕?/p>

7、師：（出示幻燈）介紹幾種合理調(diào)節(jié)情緒的方法。

強(qiáng)制壓抑；轉(zhuǎn)移回避；合理宣泄；幽默解嘲；自我安慰

理解寬容；極力進(jìn)取；調(diào)節(jié)目標(biāo)；改變認(rèn)識(shí)；助人奉獻(xiàn)

同學(xué)們?nèi)绻衅渌暮棉k法一起交流。

（二）深入主題：

1、主持人：（甲）同學(xué)們，只要我們有決心，并且找到適合自己的方法，我們最終是能夠戰(zhàn)勝消極情緒的。（乙）我們會(huì)做一個(gè)自我調(diào)節(jié)，能戰(zhàn)勝自己的聰明人，你們說(shuō)是嗎？那么，在我們的周?chē)陀性S多雖然受不幸，但卻百折不撓的人。他們給我們很多啟示：

播放音樂(lè)《命運(yùn)交響曲》請(qǐng)同學(xué)講貝多芬的故事：

世界偉大的音樂(lè)家——貝多芬一生創(chuàng)作出大量流傳千古的交響樂(lè)，被后人夸為“交響樂(lè)之王”。然而，他的一生充滿了痛苦：父親的酗酒和母親的早逝，使他從小失去了童年的幸福。正當(dāng)他步入創(chuàng)造力鼎盛的中年，又患耳疾，雙耳失聰。然而，他頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了命運(yùn)的打擊，他大聲呼喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我打倒。誰(shuí)想收獲歡樂(lè)，那就得播種眼淚。

2、貝多芬的成功，對(duì)于我們有怎樣的啟發(fā)？（討論）

3、老師對(duì)這次班會(huì)做總結(jié)：我們的學(xué)習(xí)道路還很長(zhǎng)，我們的生活道路還剛剛開(kāi)始，希望同學(xué)們能夠合理調(diào)節(jié)自己的心態(tài)、情緒，確定目標(biāo)，樹(shù)立信心，拋棄不正確的認(rèn)識(shí)，多和同學(xué)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。不能自暴自棄，以理智戰(zhàn)勝不良的情感反應(yīng)，以理智調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)生活。去面對(duì)人生的酸、甜、苦、辣。做一個(gè)強(qiáng)者。

4、齊唱《幸福拍手歌》宣布本次班會(huì)結(jié)束

四、效果

通過(guò)張貼預(yù)備團(tuán)員的自我評(píng)價(jià)，結(jié)合當(dāng)月的生日會(huì)和教師節(jié)學(xué)生對(duì)任課老師的祝福和老 師對(duì)學(xué)生的祝福，營(yíng)造一種充滿愛(ài)和溫馨的大家庭，學(xué)生都知道一些調(diào)節(jié)情緒的方法，并且一看到班花---向日葵就知道要學(xué)習(xí)它樂(lè)觀積極，奮上的態(tài)度！

第四篇：班級(jí)是我家主題班會(huì)

“班級(jí)是我家”主題班會(huì)記錄

活動(dòng)目的：通過(guò)同學(xué)們對(duì)初中生活的回顧，展望美好的未來(lái)，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)班集體的建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，熱愛(ài)班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激，培養(yǎng)無(wú)私精神，培養(yǎng)健康的心里素質(zhì)。

籌備工作 ：

1、在班內(nèi)向全體同學(xué)征集主題班會(huì)的主題、形式。

2、班委主要人員討論并確定主題、內(nèi)容。

3、動(dòng)員有特長(zhǎng)、有文采的同學(xué)組織節(jié)目編撰稿件。

4、利用課余時(shí)間全班學(xué)歌，籌備和排練節(jié)目。

5、班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置。班會(huì)過(guò)程：

一、聽(tīng)我們自己將那過(guò)去的故事

班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白：開(kāi)學(xué)第一天老師對(duì)我們說(shuō)從今天開(kāi)始你們要在同一個(gè)集體里，一起讀書(shū)，一起玩耍。希望你們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心，互相幫助。我們要熱愛(ài)這個(gè)班集體，我們要為班級(jí)爭(zhēng)光，不要為班級(jí)抹黑。三年馬上過(guò)去了，這三年里，我們都牢記著老師的教導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，愛(ài)著我們的伙伴，愛(ài)著我們的集體，愛(ài)著我們的學(xué)校。今天，讓我們一起在這主題班會(huì)上用各自的方式來(lái)抒發(fā)我們熱愛(ài)班集體的感情，匯報(bào)我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，茁壯成長(zhǎng)的歷程。首先請(qǐng)同學(xué)們講一講這三年中在我們班集體發(fā)生了那些感人的故事？ 同學(xué)A：當(dāng)我媽媽生病的時(shí)候是老師和同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵(lì)讓我度過(guò)了那一段最痛苦的時(shí)間，在那段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在這里我真誠(chéng)的對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝！同學(xué)B：當(dāng)我厭學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，老師們一遍一遍的家訪，去做我的思想工作，耐心的開(kāi)導(dǎo)我，像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心我。同學(xué)們也想盡一切辦法幫助我，是集體的溫暖與力量讓我回到了學(xué)校，回到了同學(xué)們之間，再次和同學(xué)們一樣坐在這里學(xué)知識(shí)學(xué)道理學(xué)做人??感謝兩個(gè)字已經(jīng)不能代表我的心情，我會(huì)用我的行動(dòng)證明老師同學(xué)們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，今后我會(huì)盡我所能去幫助任何需要幫助的人。我會(huì)把你們的愛(ài)心傳遞。

同學(xué)C：我剛進(jìn)初中時(shí)很膽小，但是怕別人看不起，就吹自己家里有錢(qián)，還愿意給別人買(mǎi)東西討好別人，結(jié)果時(shí)間長(zhǎng)了有些同學(xué)開(kāi)始和我要錢(qián)，我很害怕但是又不敢和家長(zhǎng)說(shuō)，就想盡一切辦法去找錢(qián)，甚至到了偷爸爸媽媽的錢(qián)。后來(lái)被爸媽發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師，在老師的批評(píng)教育下我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但是還是很害怕那些同學(xué)。老師又批評(píng)教育了那些同學(xué)，那些同學(xué)主動(dòng)找我道歉，還把以前要的錢(qián)還給了我。我們成了好朋友。通過(guò)這件事我似乎成長(zhǎng)了很多。知道虛榮對(duì)人的危害，知道了做人的原則。我也知道為了這件事老師付出了多少心血，找我談話不說(shuō)，找那些同學(xué)無(wú)數(shù)次，每天放了學(xué)，或課間時(shí)間，或去家訪。老師想盡了辦法。這一些哪是說(shuō)一句謝謝所能代替的。

同學(xué)D：老師除了關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)，還關(guān)心著我們的家長(zhǎng)，現(xiàn)在當(dāng)我們和家長(zhǎng)鬧矛盾的時(shí)候，家長(zhǎng)都會(huì)找我們班主任來(lái)解決，我們不聽(tīng)話了，不是老師找家長(zhǎng)告狀而是媽媽找老師哭訴。由此我們可以看到我們的家長(zhǎng)是多么相信和依賴我們的老師，我們的老師比媽媽親。??

二、歌舞：（主題：因?yàn)樵谶@個(gè)集體再大的困難都不怕，我們不能回到過(guò)去只有深深的祝福）

同學(xué)E、F、G、H：我們?yōu)槔蠋熀屯瑢W(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)小品，名字叫：“有我們你別怕”，請(qǐng)大家欣賞。（講的是一個(gè)同學(xué)的爸爸出車(chē)禍去世了，媽媽沒(méi)有工作很悲痛很絕望，這個(gè)同學(xué)想輟學(xué)，同學(xué)們每天去他家照顧他媽?zhuān)瑤椭钠鹩職鈶?zhàn)勝困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并發(fā)動(dòng)同學(xué)們給他捐款幫他家渡過(guò)難關(guān)的故事）同學(xué)I：我為同學(xué)們獻(xiàn)上一曲《回到過(guò)去》（在即將離開(kāi)校園的日子里,相信所有的畢業(yè)生都會(huì)有回到過(guò)去的幻想,可是時(shí)光不會(huì)倒流.）同學(xué)J：我為大家準(zhǔn)備了一首《祝福》請(qǐng)大家欣賞。（天下沒(méi)有不散的宴席,今朝一別各西東的畢業(yè)生們,彼此說(shuō)聲祝福.若有緣,往日的同學(xué)也許能在燦爛的季節(jié)重逢..）

同學(xué)K、L、M、N：我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上歌舞《祝你一路順風(fēng)》 主持人：我們的故事講也講不完，老師對(duì)我們的關(guān)心和幫助我們要永遠(yuǎn)記在心里，等我們有能力了我們一定會(huì)報(bào)答老師的恩情。我們同學(xué)們的友誼是不必用語(yǔ)言說(shuō)的，對(duì)同學(xué)的幫助都是應(yīng)該的，同學(xué)是我們一生中永遠(yuǎn)最親密的朋友，是最親的兄弟姐妹，我們六十多個(gè)同學(xué)永遠(yuǎn)是一家！班級(jí)是我們的家，我們未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的班集體，共同建設(shè)我們親切而又溫馨的家吧！

我：今天同學(xué)們的故事和歌舞深深地感動(dòng)了我，我為大家做的都是我應(yīng)該做的，你們就是我的孩子，你們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)并成才是我最大的幸福。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了快樂(lè)而且值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的三年，在這三年里你們給了我歡樂(lè)，給了我希望，我做的每一件小事你們都記在心里，我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光我也用錄像機(jī)記錄了一部分下面同學(xué)們一起來(lái)回顧一下： 播放用相機(jī)拍下來(lái)的學(xué)生的日常生活的場(chǎng)面，（老師和同學(xué)們談心，老師和同學(xué)們踢毽子跳繩，同學(xué)們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班奪冠??）讓學(xué)生再一次感受集體的溫暖，感動(dòng)友情的真摯，體現(xiàn)出一派溫馨的家的氣氛。在《明天更美好》的音樂(lè)中主題班會(huì)結(jié)束。

簡(jiǎn)析：這是一次真實(shí)的主題班會(huì)記錄，在進(jìn)行中很多同學(xué)都感動(dòng)的哭了，整個(gè)過(guò)程根本沒(méi)有主持人要求同學(xué)們?cè)趺醋觯峭瑢W(xué)們積極主動(dòng)地參與，同學(xué)們都非常踴躍，都想把自己的故事講出來(lái)，原因是他們心存感恩。無(wú)論什么活動(dòng)，只要學(xué)生感興趣，是不需要可以的安排和準(zhǔn)備的。大家都積極參與的活動(dòng)也是最成功的。唯一遺憾的是時(shí)間太短很多同學(xué)沒(méi)有能夠把自己準(zhǔn)備的節(jié)目演出來(lái)。

第五篇：2011年感恩節(jié)班級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

2011年感恩節(jié)班級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)目的： “學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”班會(huì)過(guò)程： 甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖； 乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命； 甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們； 乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切 下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

一、感恩節(jié) 提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？ 現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。（掌聲歡迎）

二、感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎？對(duì)他們的了解又有多少呢？ 問(wèn)答題

2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師 當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧！

（詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》）

四、感恩班集體 乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹

五、感謝社會(huì) 甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜耍貓?bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）把你的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上。甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，乙：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人！甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切！手語(yǔ)歌曲《感恩的心》 合:感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好！“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束！

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