第一篇：單元測驗二(統(tǒng)計調(diào)查部分)

非全面調(diào)查形式有 選擇一項或多項：

a.重點調(diào)查 b.典型調(diào)查

c.非全面統(tǒng)計報表

d.抽樣調(diào)查 e.普查 反饋

正確答案是：重點調(diào)查, 典型調(diào)查, 抽樣調(diào)查, 非全面統(tǒng)計報表

題目2

調(diào)查幾個鐵路樞紐，就可以了解我國鐵路貨運量的基本情況和問題，這種調(diào)查方式是： 選擇一項： a.典型調(diào)查 b.普查 c.抽樣調(diào)查

d.重點調(diào)查 反饋

正確答案是：重點調(diào)查

題目3

全國工業(yè)企業(yè)普查中 選擇一項或多項：

a.全國工業(yè)企業(yè)數(shù)是調(diào)查對象

b.每個工業(yè)企業(yè)是填報單位 c.全國工業(yè)企業(yè)是調(diào)查主體

d.每個工業(yè)企業(yè)是調(diào)查單位 e.全國工業(yè)企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計指標(biāo) 反饋

正確答案是：每個工業(yè)企業(yè)是調(diào)查單位, 每個工業(yè)企業(yè)是填報單位, 全國工業(yè)企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計指標(biāo)

題目4

在對某市工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)情況進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查，調(diào)查對象是 選擇一項：

a.該市每一個工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)情況

b.該市所有工業(yè)企業(yè)

c.該市所有企業(yè)的生產(chǎn)情況 d.該市每一個工業(yè)企業(yè) 反饋

正確答案是：該市所有工業(yè)企業(yè)

題目5

抽樣調(diào)查的主要目的是

選擇一項：

a.廣泛運用數(shù)學(xué)的方法 b.計算和控制抽樣誤差 c.修正普查的資料

d.用樣本指標(biāo)來推算總體指標(biāo) 反饋

正確答案是：用樣本指標(biāo)來推算總體指標(biāo)

題目6

調(diào)查溫州的服裝行業(yè)，選擇其中的龍頭企業(yè)、中等企業(yè)和較為落后的企業(yè)，屬于

選擇一項： a.典型調(diào)查 b.普查 c.抽樣調(diào)查 d.重點調(diào)查 反饋

正確答案是：典型調(diào)查

題目7

下列情況下調(diào)查單位和填報單位一致的是 選擇一項或多項： a.城市零售商店銷售情況調(diào)查 b.人口普查

c.工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查 d.農(nóng)產(chǎn)量調(diào)查

e.工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備調(diào)查 反饋

正確答案是：工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查, 城市零售商店銷售情況調(diào)查

題目8

某市工業(yè)企業(yè) 2011年生產(chǎn)經(jīng)營成果年報上報時間規(guī)定在 2012年 1 月 31 日，則調(diào)查期限為 選擇一項： a.一年零一個月 b.一個月 c.一日 d.一年 反饋

正確答案是：一個月

題目9

要對某企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備狀況進(jìn)行調(diào)查，則該企業(yè)“每一臺生產(chǎn)設(shè)備”是

選擇一項： a.調(diào)查單位 b.調(diào)查項目 c.填報單位 d.調(diào)查對象 反饋

正確答案是：調(diào)查單位

題目10

調(diào)查時間的含義是 選擇一項： a.進(jìn)行調(diào)查的期限 b.調(diào)查工作期限 c.調(diào)查資料報送的時間

d.調(diào)查資料所屬的時間 反饋

正確答案是：調(diào)查資料所屬的時間

題目11

重點調(diào)查中重點單位是指 選擇一項：

a.那些具有反映事物屬性差異的品質(zhì)標(biāo)志的單位

b.標(biāo)志總量在總體中占有很大比重的單位 c.能用以推算總體標(biāo)志總量的單位 d.具有典型意義或代表性的單位 反饋

正確答案是：標(biāo)志總量在總體中占有很大比重的單位

題目12

人口普查屬于 選擇一項： a.全面調(diào)查 b.抽樣調(diào)查 c.非全面調(diào)查 d.重點調(diào)查 反饋

正確答案是：全面調(diào)查

題目13

專門組織的調(diào)查包括 選擇一項或多項：

a.統(tǒng)計報表

b.普查 c.重點調(diào)查

d.抽樣調(diào)查 e.典型調(diào)查 反饋

正確答案是：典型調(diào)查, 重點調(diào)查, 普查, 抽樣調(diào)查

題目14

假設(shè)人中普查的標(biāo)準(zhǔn)時點為 11月 1 日零點，11月 2 日調(diào)查員在各家調(diào)查時，得知王××家 10月 30 日出生一小孩，李家11 月 1 日出生一小孩，則這兩個小孩如何登記？ 選擇一項：

a.兩家小孩均應(yīng)登記

b.王家的小孩應(yīng)予登記，李家小孩不應(yīng)登記 c.兩家小孩均不予登記

d.王家小孩不應(yīng)登記，李家小孩應(yīng)予登記 反饋

正確答案是：王家的小孩應(yīng)予登記，李家小孩不應(yīng)登記

題目15

人口普查規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)時間是為了 選擇一項：

a.為了統(tǒng)一調(diào)查時間、一齊行動 b.具體確定調(diào)查單位 c.確定調(diào)查對象的范圍

d.避免登記的重復(fù)和遺漏 反饋

正確答案是：避免登記的重復(fù)和遺漏

第二篇：統(tǒng)計調(diào)查(二)

課題,統(tǒng)計調(diào)查

（二）執(zhí)筆彭勤珍審核張仁德,教學(xué)目標(biāo)：了解總體、個體、樣本及樣本容的概念以及抽樣調(diào)查的意義，明確在什么情況下采用抽樣調(diào)查或全面調(diào)查，進(jìn)一步熟悉對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析。重點,：對概念的理解及對數(shù)據(jù)收集整理,難點：總體概念的理解和隨機抽樣的合理性 教學(xué)過程：，一、情景創(chuàng)設(shè)，引入新課。

上節(jié)課我們對全班同學(xué)對自己所喜愛的學(xué)科進(jìn)行了調(diào)查，那么如果要對某校2000名學(xué)生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，怎樣進(jìn)行調(diào)查？

二、新課。1．抽樣調(diào)查的意義

在上述問題中，由于學(xué)生人數(shù)比較多，全面調(diào)查花費的時間長，消耗的人力、物力大，因此需要尋求既

省時又省力又能解決問題的方法，這就是抽樣調(diào)查——板書課題

抽樣調(diào)查：抽取一部分對象進(jìn)行調(diào)查的方法，叫抽樣調(diào)查。

2．總體、個體、樣本、樣本容量的意義

總體：所要考察對象的全體。

個體：總體的每一個考察對象叫個體。樣本：抽取的部分個體叫做一個樣本。樣本容量：樣本中個體的數(shù)目。

3．抽樣的注意事項

①抽樣調(diào)查要具有廣泛性和代表性，即樣本容量要恰當(dāng)。樣本容量過少，那么不能很好地反映總體的情況，比如要調(diào)查2000名學(xué)生對電視節(jié)目的喜愛情況，若抽取的樣本容量為幾名學(xué)生就不能反映2000名學(xué)生的喜愛情況；如果抽取的學(xué)生人數(shù)過多，必然花費大量的時間、精力，達(dá)不到省時省力的目的。再如要調(diào)查60歲以上的老人的生病情況，在醫(yī)院去抽取一些60歲以上的住院病人，它又不具有代表性，則應(yīng)從60歲以上的老人冊中任意抽取部分老人的生病情況來反映總體的60歲老人的生病情況，才能達(dá)到目的。

②抽取的樣本要有隨機性。為了使樣本能較好地反映總體的情況，除了有合適的樣本容量外，抽取時還要盡量使每一個個體都有相等的機會被抽到，所謂隨機就是機會相等。例如在2000名學(xué)生的注冊學(xué)號中，隨意抽取100個學(xué)號，調(diào)查這些學(xué)號對應(yīng)的100名學(xué)生。

當(dāng)然還可以在上學(xué)或放學(xué)時，在學(xué)校門口隨機進(jìn)行調(diào)查；或則每隔10個人調(diào)查一個，直到調(diào)查滿確定的樣本容量。

總體說來抽樣調(diào)查最大的優(yōu)點就是在抽樣過程中避免了人為的干擾和偏差，因此隨機抽樣是最科學(xué)、應(yīng)

用最廣泛的抽樣方法，一般情況下，樣本容量越大，估計精確度就越高。

4．讓學(xué)生觀察P154抽樣調(diào)查100名學(xué)生最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，并指出最好選擇什么統(tǒng)計圖來描述較好。

三、隨堂練習(xí)：P155練習(xí)。

四、小結(jié)

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的是抽樣調(diào)查，它是統(tǒng)計中常采用的方法，但要注意抽樣時要具有廣泛性和代表性，還要注到有隨機性，根據(jù)精度，確定樣本容量的大小，一般地說樣本容量越大，精度越高。,學(xué)生發(fā)表意見：如何調(diào)查？

教師講清抽樣調(diào)查的兩個必要性：①省時、省力；②有些不能進(jìn)行全面調(diào)查，如調(diào)查燈泡的使用壽命，火柴的質(zhì)量，炮彈的殺傷半徑等具有破壞性的調(diào)查，都不能進(jìn)行全面調(diào)查 教師在講解過程中通過具體事例得出相關(guān)概念

學(xué)生思考還有別的方法進(jìn)行隨機抽樣嗎？

用扇形統(tǒng)計圖較好。因為抽樣調(diào)查最好反映出各個節(jié)目喜歡的百分比來反映總體狀況。五．拓展延伸：

1.以下調(diào)查中適合做普查的是()

A.值日老師調(diào)查各班學(xué)生的出勤情況B.調(diào)查長江水的污染情況

C.調(diào)查某種鋼筆的使用情況D.中央電視臺調(diào)查某節(jié)目的收視率

2.學(xué)校為了考察我校七年級同學(xué)的視力情況,從七年級的10個班共540名學(xué)生中,每班抽取了5名進(jìn)行分析,在這個問題中,總體是,個體是,樣本是,樣本的容量是

3.為了解全校學(xué)生的平均身高,小明調(diào)查了座位在自己旁邊的3名同學(xué),把他們身高的平均值作為全校學(xué)生平均身高的估計.(1)小明的調(diào)查是抽樣調(diào)查嗎?

(2)如果是抽樣調(diào)查,指出調(diào)查的總體、個體、樣本和樣本容量.(3)這個調(diào)查的結(jié)果能較好地反映總體的情況嗎?如果不能,請說明理由.課后反思

第三篇：小學(xué)六年級《數(shù)學(xué)》單元測驗二

小學(xué)六年級《數(shù)學(xué)》單元測驗二

六()班 姓名學(xué)號得分

一、判斷：10％

（1）0．4 :2

——

化成最簡整數(shù)比是1。（）

5⑵比的前項和后項同時乘以或除以相同的數(shù)，比值不變。（）

（3）3厘米：3米的比值是1：100。（）

（4）四折就是4%。（）

（5）一件工程已完成80%，還剩下百分之幾？沒有。（）

二、選擇題：16％

⑴ 某廠上半月完成計劃產(chǎn)量的 56％，下半月完成計劃產(chǎn)量的 64％，這個月增產(chǎn)（）。A:100％B:120％C:20％D:8％（2）一種商品現(xiàn)在以九折出售，就是說現(xiàn)價是（）A：原價的10%B：原價的9%C：比原價降低了90%D：原價的90% ⑶5.6cm : 2dm 的比值是（）。A:28B:0.28C:2.8D:0.28dm（4）已知x：y=3：4y：z=6：7x：y：z=（）（A）3：4：6（B）3：12：7（C）6：4：3（D）9：12：1

4三、填空：21％（1）9∶（）＝（）

——————

＝（）＝75％＝（）折

（）

（2）1 ∶2——

∶3

——

化成最簡整數(shù)比是（）3

4（3a÷b＝2

——，可以說a比b是（）:（）b:a＝():()

3（4）1比0．125可記作（），化成最簡整數(shù)比是（）

四、求x的值：9%

①x：4=12 21 ——

——

② 5：x=——

③3．5：2=x

——7

2五、應(yīng)用題：48％1.新華中學(xué)去年春季植樹 40 株，其中成活的有 39 株，求成活率。

2.某百貨公司六月份的營業(yè)額是 25 萬元，七月份的營業(yè)額是29 萬元。求營業(yè)額的增長率。3.某廠去年計劃出口創(chuàng)匯 640 萬美元，實際超額 80 萬美元。

這個廠實際出口創(chuàng)匯是計劃的百分之幾？

4． 一種商品，因淡季打八折出售，如果標(biāo)價每件96元，那么這種商品原來的單價是多少？5． 一臺電風(fēng)扇降價54元后的售價是126元，那么這臺電風(fēng)扇的售價打幾折？6.修建一座廠房，計劃投資 136 萬元，實際只用了計劃的 90％，實際用了多少萬元？

7.某水果店運來一批水果，其中蘋果占總數(shù)的40％，香蕉占總數(shù)的30％，已知運來蘋果600千克，運來的香蕉是多少千克？

8．某公司向銀行貸款8萬元，月利率1．2%，借了5個月，到期時應(yīng)換銀行多少萬元？9．按利率6%計稅，應(yīng)納稅額是3600元，計稅金額是多少元？10．孫大爺有一筆銀行存款，定期5年，按年利率3%計算，到期時可取得利息是15000元，這筆存款的金額是多少元？

第四篇：統(tǒng)計調(diào)查教學(xué)反思二

統(tǒng)計調(diào)查教學(xué)反思二

1、初一學(xué)生正由具體形象思維逐步向抽象邏輯思維過渡階段，屬于經(jīng)驗性邏輯思維，需要依賴具體形象的經(jīng)驗材料來理解抽象的知識和概念。鑒于學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣和認(rèn)知規(guī)律,我讓學(xué)生親身參與統(tǒng)計調(diào)查全過程，從而加深學(xué)生對統(tǒng)計調(diào)查的理解。我結(jié)合教材設(shè)計了一個與學(xué)生生活息息相關(guān)的實際問題，讓學(xué)生為了解決問題而親身參與統(tǒng)計調(diào)查的過程：自行設(shè)計調(diào)查問卷，課堂親手收集數(shù)據(jù)，現(xiàn)場采用劃記法整理數(shù)據(jù)，使用多媒體技術(shù)描述數(shù)據(jù)，并分析數(shù)據(jù)解決實際問題。不斷的將抽象的知識轉(zhuǎn)化為直觀具體的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生逐步深化理解統(tǒng)計調(diào)查知識，并學(xué)會應(yīng)用統(tǒng)計知識解決生活中的實際問題。

2、由于統(tǒng)計調(diào)查的教學(xué)過程繁瑣復(fù)雜，加大了學(xué)生對統(tǒng)計知識的理解難度，因此我根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點，對各個環(huán)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)處理，讓統(tǒng)計過程簡潔明了，容易理解。

（1）在采用調(diào)查問卷之前，我先讓學(xué)生尋找生活中能夠收集到數(shù)據(jù)的各種形式，例如舉手投票、電話采訪、短信投票、電腦輔助、郵寄、訪問等形式，讓學(xué)生充分感受到收集數(shù)據(jù)的必要性和形式的多樣性，拓寬學(xué)生思路，讓學(xué)生能更主動的想辦法解決問題。在學(xué)生自主設(shè)計調(diào)查問卷后，我展示出部分學(xué)生的問卷，讓學(xué)生能夠取長補短并理解設(shè)計調(diào)查問卷的各個要素。

（2）整理數(shù)據(jù)時，我充分利用教具，將統(tǒng)計表清楚地繪制在圖紙上展示給學(xué)生，與學(xué)生一同分析表格中的各個選項，不僅省略了制表的復(fù)雜過程，節(jié)約時間，同時也便于根據(jù)需要隨時在表格中增加選項，例如在繪制扇形統(tǒng)計圖的過程中需要體現(xiàn)百分比，學(xué)生便根據(jù)需要在統(tǒng)計表中適當(dāng)?shù)脑黾影俜直冗x項，讓數(shù)據(jù)體現(xiàn)得更清晰等。

（3）繪制統(tǒng)計圖是本節(jié)知識的難點，傳統(tǒng)的手工繪圖方式不僅耗時長，并且不夠直觀和美觀，我充分利用多媒體軟件輔助教學(xué)，對其進(jìn)行突破。我采用的Swiff軟件能根據(jù)整理得到的人數(shù)即時的輸入各種數(shù)據(jù)，動態(tài)、美觀的繪制各種統(tǒng)計圖，將繪圖的步驟逐步清晰、變化的展現(xiàn)在學(xué)生的面前，讓學(xué)生在欣賞標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)計圖的同時，深刻的體驗繪圖過程，加深對繪圖方法的理解和掌握。

（4）分析數(shù)據(jù)環(huán)節(jié)中，我注意拓寬學(xué)生的思維，從不同的角度看待問題，提出解決方案。例如有的學(xué)生可能會根據(jù)統(tǒng)計圖、表的數(shù)據(jù)建議節(jié)目策劃人播放喜歡人數(shù)最多的節(jié)目類型，有的學(xué)生卻根據(jù)人數(shù)和鍛煉身體的理念建議播放體育節(jié)目，甚至有的學(xué)生會建議播放人數(shù)最少的戲曲節(jié)目，原因是大家對戲曲文化了解得太少所以才不喜歡，如果能播放戲曲節(jié)目，增加大家對戲曲的理解，自然喜歡的人就會多了，也能起到發(fā)揚傳統(tǒng)文化精髓的作用。正因為發(fā)散了思維，學(xué)生看待問題的角度逐漸變得多元化，對學(xué)生的心理發(fā)展和性格形成起到了良好的作用。

第五篇：統(tǒng)計調(diào)查教案(二)

統(tǒng)計調(diào)查教案(二)

教學(xué)目標(biāo)：了解總體、個體、樣本及樣本容的概念以及抽樣調(diào)查的意義，明確在什么情況下采用抽樣調(diào)查或全面調(diào)查，進(jìn)一步熟悉對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析.教學(xué)重點：對概念的理解及對數(shù)據(jù)收集整理.教學(xué)難點：總體概念的理解和隨機抽樣的合理性.教學(xué)過程：

一、情景創(chuàng)設(shè)，引入新課

上節(jié)課我們對全班同學(xué)對自己所喜愛的學(xué)科進(jìn)行了調(diào)查，那么如果要對某校2000名學(xué)生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，怎樣進(jìn)行調(diào)查？

二、新課

1．抽樣調(diào)查的意義

在上述問題中，由于學(xué)生人數(shù)比較多，全面調(diào)查花費的時間長，消耗的人力、物力大，因此需要尋求既省時又省力又能解決問題的方法，這就是抽樣調(diào)查.抽樣調(diào)查：抽取一部分對象進(jìn)行調(diào)查的方法，叫抽樣調(diào)查.2．總體、個體、樣本、樣本容量的意義

總體：所要考察對象的全體.個體：總體的每一個考察對象叫個體.樣本：抽取的部分個體叫做一個樣本.樣本容量：樣本中個體的數(shù)目.3．抽樣的注意事項

①抽樣調(diào)查要具有廣泛性和代表性，即樣本容量要恰當(dāng)．樣本容量過少，那么不能很好地反映總體的情況，比如要調(diào)查2000名學(xué)生對電視節(jié)目的喜愛情況，若抽取的樣本容量為幾名學(xué)生就不能反映2000名學(xué)生的喜愛情況；如果抽取的學(xué)生人數(shù)過多，必然花費大量的時間、精力，達(dá)不到省時省力的目的．再如要調(diào)查60歲以上的老人的生病情況，在醫(yī)院去抽取一些60歲以上的住院病人，它又不具有代表性，則應(yīng)從60歲以上的老人冊中任意抽取部分老人的生病情況來反映總體的60歲老人的生病情況，才能達(dá)到目的．

②抽取的樣本要有隨機性．為了使樣本能較好地反映總體的情況，除了有合適的樣本容量外，抽取時還要盡量使每一個個體都有相等的機會被抽到，所謂隨機就是機會相等．例如在2000名學(xué)生的注冊學(xué)號中，隨意抽取100個學(xué)號，調(diào)查這些學(xué)號對應(yīng)的100名學(xué)生．當(dāng)然還可以在上學(xué)或放學(xué)時，在學(xué)校門口隨機進(jìn)行調(diào)查；或則每隔10個人調(diào)查一個，直到調(diào)查滿確定的樣本容量．

總體說來抽樣調(diào)查最大的優(yōu)點就是在抽樣過程中避免了人為的干擾和偏差，因此隨機抽樣是最科學(xué)、應(yīng)用最廣泛的抽樣方法，一般情況下，樣本容量越大，估計精確度就越高．

下面是某同學(xué)抽取樣本數(shù)量為100的調(diào)查節(jié)目統(tǒng)計表：

表中的數(shù)據(jù)信息也可以用條形統(tǒng)計圖或扇形統(tǒng)計圖來描述.