第一篇：學(xué)校技能大賽經(jīng)驗(yàn)交流材料

搶抓機(jī)遇 展示風(fēng)采 以賽促教 構(gòu)建和諧

不斷開創(chuàng)職教事業(yè)新局面

******學(xué)校

我校位于****，校園毗鄰碧波蕩漾的****，風(fēng)景優(yōu)美，氣候怡人。建校二十多年來，在校黨委的帶領(lǐng)下，發(fā)展成為今天集職業(yè)技術(shù)教育、大中專學(xué)歷教育、職工培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有常設(shè)專業(yè)**個(gè)，在校生近***人，在編教職工**人，外聘教師**人。辦學(xué)多年來，學(xué)校轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念、創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制、改進(jìn)辦學(xué)模式、強(qiáng)化師資建設(shè)，發(fā)展建設(shè)走上了快車道。

今年5月和6月，在省市各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，我校精心組織、加強(qiáng)訓(xùn)練、積極準(zhǔn)備，精神飽滿地參加了全國職業(yè)院校技能大賽并取得了一定的成績。為積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將參賽的有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，支持有利；制度完善，宣傳到位

（一）組織保障。我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視技能大賽工作，始終把技能大賽作為培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量的一面鏡子。去年年底，學(xué)校就成立了以校長為組長、教務(wù)科及相關(guān)人員為成員的參賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)技能大賽的業(yè)務(wù)組織與協(xié)調(diào)工作。為把技能大賽工作落到實(shí)處，校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，不但親赴訓(xùn)練現(xiàn)場檢查指導(dǎo)，還多次 1 組織教研室主任、指導(dǎo)教師和參賽選手參加專題會議，對參賽意義、選手選拔、師生訓(xùn)練、參賽具體事宜等做了明確要求，制訂了詳細(xì)的技能大賽參賽方案，為參賽工作提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

（二）制度保障。為確保我校技能大賽工作的順利開展，學(xué)校先后出臺了《關(guān)于推進(jìn)技能大賽工作實(shí)施方案的通知》、《技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《學(xué)校技能競賽活動月實(shí)施方案》等一系列文件，健全了組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，明確了大賽目標(biāo)，規(guī)范了運(yùn)行程序，強(qiáng)化了工作措施，提高了獎(jiǎng)懲力度，形成了校賽、省賽、國賽層層推進(jìn)的三級參賽體系。

（三）資金保障。學(xué)校每年會安排一定的專項(xiàng)資金用于各級技能大賽的設(shè)備購進(jìn)、教師進(jìn)修、學(xué)生訓(xùn)練、師生獎(jiǎng)勵(lì)等活動，確保了競賽制度的落實(shí)，增強(qiáng)了師生參與技能大賽的積極性和主動性。

（四）宣傳保障。備賽期間，各教研室通過對大賽選手的選拔，在學(xué)生中掀起學(xué)技能、比技能、爭當(dāng)參賽選手的高潮；教務(wù)科在校園與實(shí)訓(xùn)室內(nèi)懸掛鼓勵(lì)橫幅，勾畫出師生不怕苦、不怕累、克難而進(jìn)抓訓(xùn)練的場景；校團(tuán)委組織宣傳隊(duì)，利用校報(bào)、校園廣播、宣傳欄對參賽選手進(jìn)行采訪報(bào)道，有效地提高了選手備賽的積極性；校（黨）辦在政務(wù)新聞網(wǎng)、**時(shí)報(bào)、**日報(bào)上報(bào)道了我校**年參加技能大賽的獲獎(jiǎng)情況，樹立了我校重技能、抓教改、促質(zhì)量的良好社會形象。

二、明確目標(biāo)，積極籌備；信心十足，迎戰(zhàn)大賽

根據(jù)技能大賽的相關(guān)要求，我校重點(diǎn)從硬件配備、選手選拔、參賽訓(xùn)練三方面進(jìn)行了積極有效的準(zhǔn)備工作。

（一）摸底設(shè)備，爭取資金，硬件籌備充足齊全。以省市大力支持職校建設(shè)為契機(jī)，自2010年起，我校就積極申請上級資金，購置了大量先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，經(jīng)過近5年的發(fā)展，我校滿足技能大賽要求的設(shè)備涵括建筑、機(jī)電、工程造價(jià)、煤化工、汽車運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等8個(gè)專業(yè)、20個(gè)項(xiàng)目，所配設(shè)備性能完好，軟件配套齊全，耗材充足。

（二）校級競賽，逐級選拔，參賽選手全部就位。從2013年11月開始，我校就進(jìn)行了校級大賽的選手初選和集訓(xùn)工作。今年3月，學(xué)校如期開展了第三屆技能競賽活動月，期間，參賽選手在8個(gè)項(xiàng)目的賽場上進(jìn)行了緊張的角逐，其中60名獲獎(jiǎng)學(xué)生被納入我校省級技能大賽選手儲備庫。根據(jù)各專業(yè)實(shí)際，學(xué)校最終確定了23名學(xué)生參加建筑CAD、工程測量、電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試、化工生產(chǎn)技術(shù)、汽車空調(diào)與維修、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試六個(gè)省級大賽項(xiàng)目。

（三）強(qiáng)化訓(xùn)練，模擬競賽，選手經(jīng)驗(yàn)不斷增強(qiáng)。為了爭取在大賽中獲得好成績，各教研室都精心挑選技術(shù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任大賽指導(dǎo)教師。這些教師除了完成日常的教學(xué)工作外，幾乎把其余全部精力都投入到了大賽的輔導(dǎo)和訓(xùn)練中。在制定競賽項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃、參與實(shí)施、收集整理資料、輔導(dǎo)參賽選手培訓(xùn)、答疑解難、心理調(diào)節(jié)等方面，他們付出了大量的心血。指導(dǎo)教師在學(xué)生平時(shí)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過常規(guī)培訓(xùn)提高了學(xué)生的綜合技能水平。沖刺階段，學(xué)校組建專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)針對大 3 賽技術(shù)文件認(rèn)真分析研究，有目的、有方向的對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。期間，共組織三次模擬競賽以提高學(xué)生的參賽經(jīng)驗(yàn)。

三、賽場角逐，喜獲殊榮；賽后交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 我校長期堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練，每年年初都會將技能大賽的各項(xiàng)活動納入全年計(jì)劃，將技能訓(xùn)練與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)就業(yè)相結(jié)合、與學(xué)校的教學(xué)改革、師資培訓(xùn)相結(jié)合、與打造精品專業(yè)，樹立學(xué)校品牌形象相結(jié)合。

（一）以技能競賽為手段，促進(jìn)教育教學(xué)改革。技能競賽就如一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，其對選手能力和素質(zhì)的要求，可以引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行專業(yè)教育教學(xué)改革。首先，我校在課程實(shí)施過程中以競賽項(xiàng)目為載體選取所需知識和技能，在教學(xué)中將理論和實(shí)踐相結(jié)合，做中學(xué)，學(xué)中做；其次，我校加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，注重合理調(diào)配理論知識與實(shí)踐運(yùn)用的比例，提升了學(xué)生的實(shí)踐動手能力；再次，我校將學(xué)生的身心素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于訓(xùn)練中，鍛煉了學(xué)生沉著應(yīng)對，靈活解決問題的能力。

（二）以技能競賽為契機(jī)，提升教師教學(xué)能力。通過每年競爭選拔優(yōu)秀教師指導(dǎo)學(xué)生參加大賽，我校教師更新了教育理念、提升了技能水平和綜合素質(zhì)。教師們從平時(shí)的教學(xué)抓起、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，相互之間協(xié)同工作，形成了跨專業(yè)的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)了相互間的專業(yè)理解和認(rèn)同度，同時(shí)，也產(chǎn)生出一些跨專業(yè)的新理念、新思想。

（三）以技能競賽為引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)生技能。教師們嘗試在教學(xué)中有效地利用競賽機(jī)制，通過競賽參與來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在競賽中增強(qiáng)自信、明確學(xué)習(xí)目的和任 4 務(wù)。事實(shí)證明，通過努力他們?nèi)〉昧撕玫母傎惓煽儯_(dá)到了學(xué)習(xí)能力不斷提升的目的。

（四）以技能競賽為載體，提高學(xué)生就業(yè)能力。通過參加此次大賽，學(xué)生們普遍達(dá)到了取得職業(yè)技能等級證書的能力，加之訓(xùn)練中對學(xué)生技能的培養(yǎng)、心理的磨練，經(jīng)驗(yàn)的累積，眼界的開闊，為其今后走向工作崗位，打下了良好地基礎(chǔ)。

這次大賽既是一次競技盛會，也是中職學(xué)校師生交流的平臺。如今，經(jīng)過近3個(gè)月的努力，我校20名選手如期參加了全國技能大賽新疆區(qū)六個(gè)項(xiàng)目的選拔賽，經(jīng)過激烈的角逐和沉著的應(yīng)對，我校榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè)，個(gè)人一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)7個(gè)。其中建筑CAD、工程測量、電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試、化工生產(chǎn)技術(shù)、汽車空調(diào)與維修五個(gè)項(xiàng)目的8名選手，被選派代參加國家大賽，并取得工程測量團(tuán)體二等獎(jiǎng)、建筑CAD個(gè)人二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的好成績。

四、見賢思齊，尋找差距；積極改進(jìn)，形成長效

在賽后學(xué)校組織召開的技能大賽經(jīng)驗(yàn)交流會上，校領(lǐng)導(dǎo)及參賽人員總結(jié)出我校此次參賽的幾點(diǎn)不足：一是選手的技能水平與操作速度有待提高；二是參賽選手的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力有待加強(qiáng)；三是部分參賽實(shí)訓(xùn)設(shè)備更新完善需更加及時(shí)。

通過此次比賽，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到到職業(yè)教育與技能培養(yǎng)是相輔相成的有機(jī)體。我校要借助職業(yè)技能大賽這個(gè)契機(jī)，深入了解職業(yè)技能現(xiàn)狀，明白自身存在的差距，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)改革，提高操作技能，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)。所以，會上他們也提出了學(xué)校下一步的打算及措施：一是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能 5 力、創(chuàng)新能力和動手能力的培養(yǎng)。要培養(yǎng)學(xué)生用“腦”、用“心”訓(xùn)練，改變“笨”練和“盲”練。二是重點(diǎn)優(yōu)化指導(dǎo)教師的訓(xùn)練方法，讓其在技巧上突破，做到事半功倍。三是積極籌建實(shí)訓(xùn)基地，及時(shí)完善培訓(xùn)設(shè)備，為學(xué)生實(shí)習(xí)訓(xùn)練提供有力保障。四是形成大賽長效機(jī)制，理順大賽工作程序，以確保選手選拔的科學(xué)性、培訓(xùn)工作的長期性、大賽指導(dǎo)教師的穩(wěn)定性、課時(shí)申報(bào)的簡化性、宣傳報(bào)道的高效性、獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)的及時(shí)性、分配方案的合理性、選手安置的保障性等。

總而言之，此次我校參加省級技能大賽和國家技能大賽的項(xiàng)目基本取得了預(yù)期的成效，通過組織參與比賽，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識和技能的積極性,提高了我校學(xué)生的實(shí)踐操作能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，也強(qiáng)化了各科室自身的工作職能，加強(qiáng)了校領(lǐng)導(dǎo)、教職工認(rèn)識問題的長遠(yuǎn)性和全面性。為我校營造出了健康、活潑、積極向上的文化氛圍，使職校校園內(nèi)充滿了和諧與文明的氣息。

第二篇：技能大賽經(jīng)驗(yàn)交流

大賽點(diǎn)亮人生、技能改變命運(yùn)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！

我跟莊乾飛老師輔導(dǎo)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目，這幾年在省賽、國賽中都取得了較好成績。從2010年省賽二等獎(jiǎng)，到2013年的國賽一等獎(jiǎng)，可以說年年有提高、年年有突破。這些成績的取得除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以外，還跟平時(shí)的訓(xùn)練息息相關(guān)。在這里我將輔導(dǎo)大賽中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與體會拿出來跟大家一塊分享一下，不當(dāng)之處還望批評指正。

一、訓(xùn)練選材

技能大賽形式上是比學(xué)生的技能，但實(shí)際上是參賽單位綜合實(shí)力的比拼，這其中有學(xué)生的綜合素質(zhì)，也有學(xué)校的綜合實(shí)力。因此要想在技能大賽中取得較好成績，學(xué)校既要選到好的學(xué)生，又要有能力購買相關(guān)的比賽設(shè)備，請到相關(guān)的專家進(jìn)行指導(dǎo)。在這里我從學(xué)生、專家兩方面來介紹選材的重要性。

1、學(xué)生的選拔

學(xué)生是參賽的主體，因此參賽學(xué)生的素質(zhì)高低決定了你的大賽成績。學(xué)生在選拔上除了要看學(xué)生的基本技能以外，還要考察學(xué)生的心理品質(zhì)、身體素質(zhì)。作為老師，大賽輔導(dǎo)只是工作的一個(gè)方面，除此之外還要正常上課、還要當(dāng)班主任。老師跟學(xué)生是不可能全天候的靠在一起，大多時(shí)候是老師給學(xué)生布置任務(wù)，讓學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，然后老師檢查。在這種情況下就要求學(xué)生要有較強(qiáng)的自我管理能力，一個(gè)是學(xué)習(xí)的自我管理，再一個(gè)就是時(shí)間的自我管理。另外工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目的比賽時(shí)間是四個(gè)小時(shí)，在這么長的時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生的大腦在高度緊張的情況下急速運(yùn)轉(zhuǎn)，對學(xué)生的身體素質(zhì)也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。

再一個(gè)問題就是選拔學(xué)生時(shí)候，還要看學(xué)生的應(yīng)變能力，在一些重大賽事上總會出現(xiàn)很多意想不到的事情，在這種情況下學(xué)生的應(yīng)變能力就顯得尤為重要。

2、專家的選擇

有人說技能大賽除了賽場上技術(shù)能力比拼以外，還要比賽前大賽信息的獲取能力。因此選擇什么樣的專家，在賽前給與指導(dǎo)也是取得大賽成績的關(guān)鍵。現(xiàn)在的大賽命題跟企業(yè)生產(chǎn)越來越貼近，因此在賽前能從高校請到專家給與技術(shù)指導(dǎo)，或從知名企業(yè)請到相關(guān)專家給與行業(yè)信息、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)，對大賽成績的取得都是至關(guān)重要的。

二、訓(xùn)練方法

學(xué)生選拔之后接下來就要開始訓(xùn)練了，制定科學(xué)的訓(xùn)練方法是取得好的大賽成績的保證。下面

我從三個(gè)方面來介紹我的訓(xùn)練方法。

1、制定訓(xùn)練規(guī)矩

那么在訓(xùn)練之初首先要做的就是制定選練規(guī)定。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)則指定的不在于多，關(guān)鍵是看學(xué)生能不能執(zhí)行。訓(xùn)練的學(xué)生是一個(gè)群體，在一個(gè)群體里面，好的東西可能輻射不大，但是壞的東西傳染起來是相當(dāng)快的。比如說玩游戲，如果個(gè)別學(xué)生訓(xùn)練期間玩游戲，老師發(fā)現(xiàn)后不處理，他會影響整個(gè)群體。因此規(guī)則的制定是最重要的，他是訓(xùn)練能否正常進(jìn)行的保證。

2、搞好“四精”訓(xùn)練

對于大賽來說比賽的知識大部分是基礎(chǔ)知識，只有很少一部分是難點(diǎn)。你只要把基礎(chǔ)知識做完、做好，拿個(gè)三等獎(jiǎng)以上就沒問題了。對于學(xué)生來說，往往手高眼底，越是基礎(chǔ)的東西越容易忽略。因此輔導(dǎo)老師要把握大賽命題動向，在輔導(dǎo)過程中對于輔導(dǎo)內(nèi)容要精心選擇，那些需要學(xué)生自學(xué)，那些需要老師講解，老師都要做到心中有數(shù)；需要老師講解的內(nèi)容，老師要精心準(zhǔn)備，精心講解，直到學(xué)生完全吃透為止；知識講解完后，老師要精心選擇好的題目，讓學(xué)生跟上練習(xí)。再一個(gè)就是學(xué)習(xí)一個(gè)軟件時(shí)間長了以后，學(xué)生避免不了產(chǎn)生疲憊感，精神會越來越頹廢，這個(gè)時(shí)候還需要輔導(dǎo)老師適時(shí)的給學(xué)生打氣，調(diào)節(jié)情緒，讓學(xué)生始終精神十足的參與訓(xùn)練。總的來說在輔導(dǎo)過程中我們要以“四精”訓(xùn)練貫穿始終，即精選、精講、精練、精神。

3、賽間心理減壓

大賽臨近這段時(shí)間，學(xué)生的心情往往既激動又緊張，這個(gè)時(shí)候要通過心理輔導(dǎo)老師適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，或者跟學(xué)生進(jìn)行一些簡單的體育活動，給學(xué)生賽前進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏p壓。

三、訓(xùn)練計(jì)劃

我們有了好的訓(xùn)練方法以后，就要朝著我們訓(xùn)練目標(biāo)前進(jìn)了，要想實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)就必須先制定詳盡、科學(xué)的計(jì)劃。有計(jì)劃的工作盡管繁忙，但會變得充實(shí)而有效率。下面我從兩個(gè)方面來談一下執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃的重要性。

1、科學(xué)制定計(jì)劃

技能大賽輔導(dǎo)大約包含三個(gè)階段：

第一階段：從開始訓(xùn)練到參加市賽大約三個(gè)月的時(shí)間，第二階段：從市賽結(jié)束到省賽大約兩個(gè)月的時(shí)間，第三階段：省賽結(jié)束到國賽又有兩個(gè)月的時(shí)間，在這三個(gè)階段由于訓(xùn)練目標(biāo)的不同，因此制定的計(jì)劃也是不一樣，每一個(gè)階段要緊密結(jié)合相應(yīng)的比賽要求來制定科學(xué)的計(jì)劃。因?yàn)檫@三個(gè)階段并不是孤立的，而是緊密聯(lián)系的，有一個(gè)階段不過關(guān)后面的階段就失去了備戰(zhàn)資格。第一階段時(shí)間比較緊張，學(xué)生從接觸軟件到參加市賽只有三個(gè)多

月的時(shí)間，這段時(shí)間里學(xué)生對知識的掌握上不要求精，而要求全，先全面掌握大賽所需要的基礎(chǔ)知識，確保市賽出線。第二階段開始查缺補(bǔ)漏，對前一階段的薄弱環(huán)節(jié)開始強(qiáng)化，這一階段學(xué)生對知識的掌握不僅要全更要精。要對省賽涉及的每一項(xiàng)進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練。單項(xiàng)訓(xùn)練完后開始按照省賽要求進(jìn)行嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練。讓學(xué)生逐漸適應(yīng)省賽考試環(huán)境，確保在省賽中出線為目標(biāo)。第三階段開始對省賽進(jìn)行總結(jié)，取長補(bǔ)短，這個(gè)時(shí)候國賽規(guī)程開始下達(dá)，在認(rèn)真研究國賽規(guī)程的基礎(chǔ)上，再制定詳盡、科學(xué)的計(jì)劃，在這個(gè)期間邀請高校專家、企業(yè)技術(shù)骨干進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃

目標(biāo)、計(jì)劃的制定只是萬里長征的開始。計(jì)劃不僅僅是寫在紙上、貼在墻上，更重要的是計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。在計(jì)劃執(zhí)行過程中，對學(xué)生的計(jì)劃完成情況要進(jìn)行獎(jiǎng)懲，并且要及時(shí)對前面的訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)、反饋，以便更科學(xué)的制定下階段的訓(xùn)練計(jì)劃。

四、把握大賽方向及學(xué)會應(yīng)考

1、把握比賽方向

對于一個(gè)比賽項(xiàng)目，一般來說比賽的第一年，給各參賽單位準(zhǔn)備的時(shí)間都不是很充足，因此考試題目也比較簡單，以基本知識點(diǎn)為主，但是隨著時(shí)間的推移，以后每年的比賽題目會越來越難、體量越來越大，一方面是各參賽單位的水平逐漸提高，再一個(gè)就是裁判好閱卷。從每年的比賽規(guī)程來看，我們也不難發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，就是每年考試都會在原來的基礎(chǔ)上增加新的知識點(diǎn)，因此我們輔導(dǎo)老師在輔導(dǎo)過程中，除了參照以往規(guī)程進(jìn)行輔導(dǎo)以外，還揣摩當(dāng)年比賽的方向，以便提前下手，2012年輔導(dǎo)時(shí)，我跟莊老師就多次討論2013年考試有可能增加知識點(diǎn)。

2、學(xué)會應(yīng)考

一般在賽前說明會時(shí)，舉辦方會或多或少的透漏一些比賽的評判標(biāo)準(zhǔn)，因此有了評判標(biāo)準(zhǔn)后，那么在考試的時(shí)候就能做到有的放矢了，讓學(xué)生怎么能拿分就怎么考。包括做題的順序，遇到難題怎么解決等等，每個(gè)題目做到什么程度，等等這些都需要我們輔導(dǎo)老師去揣摩。

五、大賽收獲

參加了這兩年大賽，感覺收獲頗豐。在輔導(dǎo)過程中，通過到外地參加培訓(xùn)，跟各地的輔導(dǎo)老師進(jìn)行交流，讓自己開闊了眼界，同時(shí)自己的知識水平得到了提高，為以后的學(xué)校專業(yè)建設(shè)打下了基礎(chǔ)，另一方面看到我們的學(xué)生在大賽中取得的成績，我們的自信心也得到了提升，讓我們更加信心百倍的去面對今后的工作。可以說技能大賽給我們帶來了挑戰(zhàn)，但更多的是機(jī)遇。

第三篇：2021技能大賽經(jīng)驗(yàn)交流

技能大賽經(jīng)驗(yàn)交流

大賽點(diǎn)亮人生、技能改變命運(yùn)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！

我跟莊乾飛老師輔導(dǎo)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目，這幾年在省賽、國賽中都取得了較好成績。從2010年省賽二等獎(jiǎng)，到2013年的國賽一等獎(jiǎng)，可以說年年有提高、年年有突破。這些成績的取得除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以外，還跟平時(shí)的訓(xùn)練息息相關(guān)。在這里我將輔導(dǎo)大賽中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與體會拿出來跟大家一塊分享一下，不當(dāng)之處還望批評指正。

一、訓(xùn)練選材

技能大賽形式上是比學(xué)生的技能，但實(shí)際上是參賽單位綜合實(shí)力的比拼，這其中有學(xué)生的綜合素質(zhì)，也有學(xué)校的綜合實(shí)力。因此要想在技能大賽中取得較好成績，學(xué)校既要選到好的學(xué)生，又要有能力購買相關(guān)的比賽設(shè)備，請到相關(guān)的專家進(jìn)行指導(dǎo)。在這里我從學(xué)生、專家兩方面來介紹選材的重要性。

1、學(xué)生的選拔

學(xué)生是參賽的主體，因此參賽學(xué)生的素質(zhì)高低決定了你的大賽成績。學(xué)生在選拔上除了要看學(xué)生的基本技能以外，還要考察學(xué)生的心理品質(zhì)、身體素質(zhì)。作為老師，大賽輔導(dǎo)只是工作的一個(gè)方面，除此之外還要正常上課、還要當(dāng)班主任。老師跟學(xué)生是不可能全天候的靠在一起，大多時(shí)候是老師給學(xué)生布置任務(wù)，讓學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，然后老師檢查。在這種情況下就要求學(xué)生要有較強(qiáng)的自我管理能力，一個(gè)是學(xué)習(xí)的自我管理，再一個(gè)就是時(shí)間的自我管理。另外工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目的比賽時(shí)間是四個(gè)小時(shí)，在這么長的時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生的大腦在高度緊張的情況下急速運(yùn)轉(zhuǎn)，對學(xué)生的身體素質(zhì)也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。

再一個(gè)問題就是選拔學(xué)生時(shí)候，還要看學(xué)生的應(yīng)變能力，在一些重大賽事上總會出現(xiàn)很多意想不到的事情，在這種情況下學(xué)生的應(yīng)變能力就顯得尤為重要。

2、專家的選擇

有人說技能大賽除了賽場上技術(shù)能力比拼以外，還要比賽前大賽信息的獲取能力。因此選擇什么樣的專家，在賽前給與指導(dǎo)也是取得大賽成績的關(guān)鍵。現(xiàn)在的大賽命題跟企業(yè)生產(chǎn)越來越貼近，因此在賽前能從高校請到專家給與技術(shù)指導(dǎo)，或從知名企業(yè)請到相關(guān)專家給與行業(yè)信息、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)，對大賽成績的取得都是至關(guān)重要的。

二、訓(xùn)練方法

學(xué)生選拔之后接下來就要開始訓(xùn)練了，制定科學(xué)的訓(xùn)練方法是取得好的大賽成績的保證。下面

我從三個(gè)方面來介紹我的訓(xùn)練方法。

1、制定訓(xùn)練規(guī)矩

那么在訓(xùn)練之初首先要做的就是制定選練規(guī)定。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)則指定的不在于多，關(guān)鍵是看學(xué)生能不能執(zhí)行。訓(xùn)練的學(xué)生是一個(gè)群體，在一個(gè)群體里面，好的東西可能輻射不大，但是壞的東西傳染起來是相當(dāng)快的。比如說玩游戲，如果個(gè)別學(xué)生訓(xùn)練期間玩游戲，老師發(fā)現(xiàn)后不處理，他會影響整個(gè)群體。因此規(guī)則的制定是最重要的，他是訓(xùn)練能否正常進(jìn)行的保證。

2、搞好“四精”訓(xùn)練

對于大賽來說比賽的知識大部分是基礎(chǔ)知識，只有很少一部分是難點(diǎn)。你只要把基礎(chǔ)知識做完、做好，拿個(gè)三等獎(jiǎng)以上就沒問題了。對于學(xué)生來說，往往手高眼底，越是基礎(chǔ)的東西越容易忽略。因此輔導(dǎo)老師要把握大賽命題動向，在輔導(dǎo)過程中對于輔導(dǎo)內(nèi)容要精心選擇，那些需要學(xué)生自學(xué)，那些需要老師講解，老師都要做到心中有數(shù)；需要老師講解的內(nèi)容，老師要精心準(zhǔn)備，精心講解，直到學(xué)生完全吃透為止；知識講解完后，老師要精心選擇好的題目，讓學(xué)生跟上練習(xí)。再一個(gè)就是學(xué)習(xí)一個(gè)軟件時(shí)間長了以后，學(xué)生避免不了產(chǎn)生疲憊感，精神會越來越頹廢，這個(gè)時(shí)候還需要輔導(dǎo)老師適時(shí)的給學(xué)生打氣，調(diào)節(jié)情緒，讓學(xué)生始終精神十足的參與訓(xùn)練。總的來說在輔導(dǎo)過程中我們要以“四精”訓(xùn)練貫穿始終，即精選、精講、精練、精神。

3、賽間心理減壓

大賽臨近這段時(shí)間，學(xué)生的心情往往既激動又緊張，這個(gè)時(shí)候要通過心理輔導(dǎo)老師適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，或者跟學(xué)生進(jìn)行一些簡單的體育活動，給學(xué)生賽前進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏p壓。

三、訓(xùn)練計(jì)劃

我們有了好的訓(xùn)練方法以后，就要朝著我們訓(xùn)練目標(biāo)前進(jìn)了，要想實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)就必須先制定詳盡、科學(xué)的計(jì)劃。有計(jì)劃的工作盡管繁忙，但會變得充實(shí)而有效率。下面我從兩個(gè)方面來談一下執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃的重要性。

1、科學(xué)制定計(jì)劃

技能大賽輔導(dǎo)大約包含三個(gè)階段：

第一階段：從開始訓(xùn)練到參加市賽大約三個(gè)月的時(shí)間，第二階段：從市賽結(jié)束到省賽大約兩個(gè)月的時(shí)間，第三階段：省賽結(jié)束到國賽又有兩個(gè)月的時(shí)間，在這三個(gè)階段由于訓(xùn)練目標(biāo)的不同，因此制定的計(jì)劃也是不一樣，每一個(gè)階段要緊密結(jié)合相應(yīng)的比賽要求來制定科學(xué)的計(jì)劃。因?yàn)檫@三個(gè)階段并不是孤立的，而是緊密聯(lián)系的，有一個(gè)階段不過關(guān)后面的階段就失去了備戰(zhàn)資格。第一階段時(shí)間比較緊張，學(xué)生從接觸軟件到參加市賽只有三個(gè)多

月的時(shí)間，這段時(shí)間里學(xué)生對知識的掌握上不要求精，而要求全，先全面掌握大賽所需要的基礎(chǔ)知識，確保市賽出線。第二階段開始查缺補(bǔ)漏，對前一階段的薄弱環(huán)節(jié)開始強(qiáng)化，這一階段學(xué)生對知識的掌握不僅要全更要精。要對省賽涉及的每一項(xiàng)進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練。單項(xiàng)訓(xùn)練完后開始按照省賽要求進(jìn)行嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練。讓學(xué)生逐漸適應(yīng)省賽考試環(huán)境，確保在省賽中出線為目標(biāo)。第三階段開始對省賽進(jìn)行總結(jié)，取長補(bǔ)短，這個(gè)時(shí)候國賽規(guī)程開始下達(dá)，在認(rèn)真研究國賽規(guī)程的基礎(chǔ)上，再制定詳盡、科學(xué)的計(jì)劃，在這個(gè)期間邀請高校專家、企業(yè)技術(shù)骨干進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃

目標(biāo)、計(jì)劃的制定只是萬里長征的開始。計(jì)劃不僅僅是寫在紙上、貼在墻上，更重要的是計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。在計(jì)劃執(zhí)行過程中，對學(xué)生的計(jì)劃完成情況要進(jìn)行獎(jiǎng)懲，并且要及時(shí)對前面的訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)、反饋，以便更科學(xué)的制定下階段的訓(xùn)練計(jì)劃。

四、把握大賽方向及學(xué)會應(yīng)考

1、把握比賽方向

對于一個(gè)比賽項(xiàng)目，一般來說比賽的第一年，給各參賽單位準(zhǔn)備的時(shí)間都不是很充足，因此考試題目也比較簡單，以基本知識點(diǎn)為主，但是隨著時(shí)間的推移，以后每年的比賽題目會越來越難、體量越來越大，一方面是各參賽單位的水平逐漸提高，再一個(gè)就是裁判好閱卷。從每年的比賽規(guī)程來看，我們也不難發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，就是每年考試都會在原來的基礎(chǔ)上增加新的知識點(diǎn)，因此我們輔導(dǎo)老師在輔導(dǎo)過程中，除了參照以往規(guī)程進(jìn)行輔導(dǎo)以外，還揣摩當(dāng)年比賽的方向，以便提前下手，2012年輔導(dǎo)時(shí)，我跟莊老師就多次討論2013年考試有可能增加知識點(diǎn)。

2、學(xué)會應(yīng)考

一般在賽前說明會時(shí)，舉辦方會或多或少的透漏一些比賽的評判標(biāo)準(zhǔn)，因此有了評判標(biāo)準(zhǔn)后，那么在考試的時(shí)候就能做到有的放矢了，讓學(xué)生怎么能拿分就怎么考。包括做題的順序，遇到難題怎么解決等等，每個(gè)題目做到什么程度，等等這些都需要我們輔導(dǎo)老師去揣摩。

五、大賽收獲

參加了這兩年大賽，感覺收獲頗豐。在輔導(dǎo)過程中，通過到外地參加培訓(xùn)，跟各地的輔導(dǎo)老師進(jìn)行交流，讓自己開闊了眼界，同時(shí)自己的知識水平得到了提高，為以后的學(xué)校專業(yè)建設(shè)打下了基礎(chǔ)，另一方面看到我們的學(xué)生在大賽中取得的成績，我們的自信心也得到了提升，讓我們更加信心百倍的去面對今后的工作。可以說技能大賽給我們帶來了挑戰(zhàn)，但更多的是機(jī)遇。

第四篇：技能大賽2011

附件：

2010年四川省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽方案

一、大賽名稱：2010年四川省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽

二、競賽時(shí)間：2010年4月中下旬

三、競賽地點(diǎn)：成都市、德陽市

四、主辦單位：四川省教育廳

五、承辦單位：中職組，成都市教育局；高職組，有關(guān)高職高專院校

六、大賽組織機(jī)構(gòu)：本次大賽將由主辦單位、協(xié)辦單位及承辦單位領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)（另文通知），統(tǒng)籌指導(dǎo)協(xié)調(diào)大賽各項(xiàng)工作。各專業(yè)大類應(yīng)成立賽事執(zhí)行委員會，組織實(shí)施各類專業(yè)技能競賽。承辦單位應(yīng)加大投入，加強(qiáng)組織管理，組建工作班子，落實(shí)責(zé)任，保障賽事順利安全如期進(jìn)行。

七、競賽項(xiàng)目：本次大賽競賽項(xiàng)目參照2009年教育部全國職業(yè)院校技能大賽并結(jié)合四川情況設(shè)置，分中職組和高職組，共設(shè)置13個(gè)專業(yè)類別31個(gè)競賽項(xiàng)目。中職組設(shè)立計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電工電子、汽車運(yùn)用與維修、建筑工程技術(shù)、財(cái)會、物流等七個(gè)專業(yè)類別的 24個(gè)競賽項(xiàng)目。高職組設(shè)立建筑設(shè)備、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、汽車、電子信息、計(jì)算機(jī)、工商管理六個(gè)類別7個(gè)競賽項(xiàng)目。

（一）中職組

1、計(jì)算機(jī)技術(shù)

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：企業(yè)網(wǎng)搭建及應(yīng)用；園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè)；動畫片制作；網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)。

(2)組隊(duì)要求：企業(yè)網(wǎng)搭建及應(yīng)用項(xiàng)目，參賽學(xué)生2人；園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目，參賽學(xué)生3人；網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)項(xiàng)目，參賽學(xué)生3人，以上三項(xiàng)目為團(tuán)體賽項(xiàng)目；動畫片制作為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)2人。

2、電工電子技術(shù)

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試；機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試；單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試；制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試。

(2)組隊(duì)要求：電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目、單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試項(xiàng)目、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試為個(gè)人項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2人；制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試為集體項(xiàng)目，參賽學(xué)生2人，每代表隊(duì)限報(bào)1組。

3、數(shù)控技術(shù)

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：數(shù)控車工；數(shù)控銑工；車工；鉗工。

(2)組隊(duì)要求：數(shù)控車工、數(shù)控銑工為團(tuán)體項(xiàng)目，參賽學(xué)生2人，每代表隊(duì)限報(bào)1組；車工、鉗工為個(gè)人項(xiàng)目，每項(xiàng)目各代表隊(duì)限報(bào)2人。

4、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：汽車二級維護(hù)作業(yè)；汽車維修基本技能；

車身修復(fù)（鈑金）；車身涂裝（涂漆）。

(2)組隊(duì)要求：汽車二級維護(hù)作業(yè)為團(tuán)體賽項(xiàng)目，參賽學(xué)生2人，每代表隊(duì)限報(bào)1組；汽車維修基本技能、車身修復(fù)（鈑金）、車身涂裝（涂漆）等3項(xiàng)為個(gè)人賽項(xiàng)目，各代表隊(duì)各項(xiàng)目參賽學(xué)生限報(bào)1人。

5、建筑工程技術(shù)

(1)比賽項(xiàng)目2個(gè)：工程測量；工程算量。

(2)組隊(duì)要求：工程測量為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2組，每組參賽學(xué)生3人；工程算量為個(gè)人賽項(xiàng)目，每個(gè)代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)3人。兩賽項(xiàng)學(xué)生不交叉。

6、會計(jì)技術(shù)

(1)比賽項(xiàng)目1個(gè)：電算會計(jì)操作

(2)組隊(duì)要求：該項(xiàng)目為個(gè)人項(xiàng)目，每個(gè)代表隊(duì)由3人組成。

7、物流技術(shù)

(1)比賽項(xiàng)目3個(gè)：運(yùn)輸管理系統(tǒng)操作；堆碼及手動叉車搬運(yùn)；倉儲作業(yè)實(shí)務(wù)。

(2)組隊(duì)要求：三個(gè)項(xiàng)目均為團(tuán)體項(xiàng)目。運(yùn)輸管理系統(tǒng)操作，2人組隊(duì)參賽；堆碼及手動叉車搬運(yùn)，3人組隊(duì)參賽；倉儲作業(yè)實(shí)務(wù)，5人組隊(duì)參賽。

各代表最多5名學(xué)生組成，同一個(gè)選手最多參加其中2個(gè)項(xiàng)目的比賽。

（二）高職組

1、比賽項(xiàng)目：建筑設(shè)備、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、汽車、電子信息、計(jì)算機(jī)、工商管理6類7個(gè)項(xiàng)目：樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試、復(fù)雜部件造型多軸聯(lián)動編程與加工、零部件3D測量與制造、汽車維修與故障排除、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、嵌入式產(chǎn)品開發(fā)、現(xiàn)代物流。

八、賽項(xiàng)方案：2月下旬印發(fā)各專業(yè)類競賽方案通知，所有賽項(xiàng)報(bào)名截止時(shí)間為3月15日。各專業(yè)技能大賽的賽項(xiàng)方案、具體規(guī)程、大賽有關(guān)活動安排、報(bào)名方法等另行通知。

九、組隊(duì)方式：中職組以市、州為單位組隊(duì)參賽。各市、州原則上每個(gè)大類項(xiàng)目都應(yīng)組織參加競賽（成都市可組織2個(gè)隊(duì)參賽，含區(qū)域內(nèi)省屬中職學(xué)校）。按照中等職業(yè)教育屬地化管理的原則，各市、州教育局應(yīng)組織區(qū)域內(nèi)各類中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行初賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生組成代表隊(duì)參加全省大賽；高職組以學(xué)校為單位在校內(nèi)組織競賽基礎(chǔ)上，選拔學(xué)生參加全省技能競賽。

各級教育行政部門、各職業(yè)院校要深刻認(rèn)識技能大賽的重要意義，高度重視，精心組織，要以抓技能大賽為契機(jī)，全面建立和完善職業(yè)技能大賽制度，深化職業(yè)院校辦學(xué)模式、教學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)職業(yè)教育提高教育質(zhì)量，不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會能力。

十、選手要求：中職組參賽選手必須是全省各類中等職業(yè)學(xué)校全日制在校學(xué)歷教育學(xué)生（包括高職高專的中職學(xué)歷教育學(xué)生、五年制高職前三年學(xué)習(xí)段相關(guān)專業(yè)學(xué)生）。高職組參賽學(xué)生為全日制高職高專在校學(xué)歷教育學(xué)生。參賽資格嚴(yán)禁弄虛作假，各市州、高職高專學(xué)校要嚴(yán)格把關(guān)，審查選手資格。發(fā)現(xiàn)弄虛作假一經(jīng)查實(shí)，將取消該市（州）、院校代表隊(duì)團(tuán)體獎(jiǎng)，同時(shí)取消參賽本人獲得的獎(jiǎng)牌和相關(guān)證書，并對相關(guān)責(zé)任人員及單位通報(bào)批評。

十一、贊助與獎(jiǎng)勵(lì)

1、中職組以市州代表隊(duì)為單位，設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名； 學(xué)生個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)按大賽項(xiàng)目設(shè)置，每個(gè)項(xiàng)目依據(jù)參賽學(xué)生數(shù)量，按10%設(shè)立一等獎(jiǎng)，20%設(shè)立二等獎(jiǎng)，30%設(shè)立三等獎(jiǎng)；獲單項(xiàng)一、二等獎(jiǎng)學(xué)生選手指導(dǎo)教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；高職組按照競賽項(xiàng)目參賽學(xué)生數(shù)10%設(shè)立一等獎(jiǎng)，20%設(shè)立二等獎(jiǎng)，30%設(shè)立三等獎(jiǎng)。

2、本次大賽將對獲獎(jiǎng)團(tuán)體和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)證書。積極鼓勵(lì)支持選手單位對獲得各類等次的優(yōu)秀學(xué)生予以物資和精神獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，有條件的承辦單位、協(xié)辦單位要積極幫助優(yōu)秀學(xué)生獲得相應(yīng)的各類職業(yè)資格證書和技術(shù)等級證書。

3、積極鼓勵(lì)支持企業(yè)、行業(yè)支持職業(yè)教育，承辦單位應(yīng)積極聯(lián)系相關(guān)企業(yè)、行業(yè)對本次技能競賽予以經(jīng)費(fèi)或設(shè)備贊助，達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的可以冠名，爭取到的經(jīng)費(fèi)或設(shè)備應(yīng)全部用于競賽本身，有條件的賽項(xiàng)可對優(yōu)秀學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：技能大賽

關(guān)于印發(fā)第十一屆新疆旅游行業(yè)職業(yè)技能競賽實(shí)施方案的通知

2011-04-18 12:39 新疆旅游官方網(wǎng)

新旅辦〔2011〕49號

關(guān)于印發(fā)第十一屆新疆旅游行業(yè)

職業(yè)技能競賽實(shí)施方案的通知

伊犁哈薩克自治州旅游局，各地、州(市)旅游局，各相關(guān)旅游單位：

2008年10月，在自治區(qū)職業(yè)技能競賽委員會的大力指導(dǎo)下，在各地、州(市)旅游局及相關(guān)旅游單位的大力支持下，自治區(qū)旅游局舉辦了“第十屆新疆旅游行業(yè)服務(wù)技能大賽”，為新疆旅游行業(yè)培養(yǎng)技術(shù)能手，全面提升旅游服務(wù)質(zhì)量發(fā)揮了積極作用。今年，為認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書記關(guān)于“把新疆建設(shè)成為中國西部重要旅游勝地”的指示精神和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》(國發(fā)〔2009〕41號)以及中央新疆工作座談會會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)新疆旅游行業(yè)人才培養(yǎng)，使旅游行業(yè)技術(shù)能手、精英骨干脫穎而出，大力推動新疆旅游人才隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)自治區(qū)職業(yè)技能競賽委員會批準(zhǔn)，自治區(qū)旅游局、新疆旅游協(xié)會將于2011年10月在烏魯木齊市舉辦第十一屆新疆旅游行業(yè)職業(yè)技能競賽。現(xiàn)將《實(shí)施方案》印發(fā)你們，望認(rèn)真貫徹落實(shí)。

附件：第十一屆新疆旅游行業(yè)職業(yè)技能競賽實(shí)施方案

聯(lián)系人：石凱電話：0991—883882

5二〇一一年四月十四日

第十一屆新疆旅游行業(yè)職業(yè)技能競賽實(shí)施方案

一、承辦單位：自治區(qū)旅游局、新疆旅游協(xié)會

二、參賽單位：全疆所有星級(賓館)飯店

三、競賽時(shí)間：2011年10月24日至28日，10月23日16：00（北京時(shí)間）前報(bào)到。

四、競賽地點(diǎn)：新疆瑞豪國際酒店

五、競賽工種（專業(yè)）：

1.前廳服務(wù)；2.客房服務(wù)；3.餐廳服務(wù)（中餐、西餐）；4.調(diào)酒

六、競賽辦法、費(fèi)用和要求

（一）飯店服務(wù)類均采取理論筆試和實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（二）競賽費(fèi)用（含報(bào)名費(fèi)）：420元/人。

（三）各地、州（市）做好當(dāng)?shù)氐母傎惤M織，選拔和培訓(xùn)工作，并組織好競賽隊(duì)伍按期參賽。

（四）各單位報(bào)到時(shí)將本單位的“店旗”和板報(bào)交于競賽組委會，以備開（閉）幕式入場式時(shí)使用。“店旗”顏色不做統(tǒng)一要求，允許把店徽印在旗幟上，旗幟大小尺寸為70cm×120cm

（五）參賽代表食宿自理，也可自行聯(lián)系酒店。

七、競賽內(nèi)容

(一)前廳服務(wù)：飯店經(jīng)營管理、前廳日常管理、崗位職責(zé)和規(guī)程、匯率等金融知識、公關(guān)與市場營銷、溝通與協(xié)調(diào)、計(jì)算機(jī)使用知識、安全防范知識、專業(yè)外語、處理投訴、旅游知識、相關(guān)法律法規(guī)知識等。

(二)客房服務(wù)：消費(fèi)及服務(wù)心理學(xué)、美學(xué)、重要和特殊賓客的特殊要求，各類客房服務(wù)專業(yè)理論知識、家具設(shè)備原理和使用維修保養(yǎng)、棉織品及清潔知識與清潔劑知識、客房服務(wù)質(zhì)量管理、事故預(yù)防、急救、成本核算、制度條例、專業(yè)外語、處理投訴、中式鋪床、相關(guān)法律法規(guī)常識等。

(三)餐廳服務(wù)（中餐、西餐）：宴會廳服務(wù)、飲食衛(wèi)生知識、禮節(jié)禮貌、飲食風(fēng)俗習(xí)慣、服務(wù)安全知識、主要客源國的名菜、名點(diǎn)、高級宴會、酒會的設(shè)計(jì)、組織與布置、菜單制定、宴會廳（餐廳）經(jīng)營管理、成本核算、專業(yè)外語、旅游相關(guān)知識等。（注：理論考試命題含中、西餐知識）。

(四)調(diào)酒：酒水知識及調(diào)酒理論、雞尾酒調(diào)制的技術(shù)、原理、世界名酒的釀制原理和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、酒吧經(jīng)營管理與酒吧設(shè)備、設(shè)施、用具知識，酒單與酒譜知識、酒會核算與經(jīng)營統(tǒng)計(jì)、酒單制定、食品營養(yǎng)衛(wèi)生知識、公共關(guān)系與社交禮儀常識、餐廳服務(wù)、相關(guān)商品知識和政策法規(guī)、專業(yè)外語、旅游知識、美學(xué)知識、調(diào)制雞尾酒等。

八、競賽復(fù)習(xí)資料

(一)前廳：《前廳服務(wù)員》（國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程，中國勞動社會保障出版社）、《前廳服務(wù)》（國家旅游局人事勞動教育司指定用書，旅游教育出版社出版）、〈〈2011年新疆旅游行業(yè)職工服務(wù)技能大賽標(biāo)準(zhǔn)匯編〉〉。

(二)客房理論：《客房服務(wù)員》（國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程，中國勞動社會保障出版社），《客房服務(wù)》（國家旅游局人事勞動教育司指定用書，旅游教育出版社出版）、〈〈2011年新疆旅游行業(yè)職工服務(wù)技能大賽標(biāo)準(zhǔn)匯編〉〉

(三)餐廳理論（中餐、西餐）：《餐廳服務(wù)員》（國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程，中國勞動社會保障出版社），《餐廳服務(wù)》（國家旅游局人事勞動教育司指定用書，旅游教育出版社出版）、《2011年新疆旅游行業(yè)服務(wù)技能大賽標(biāo)準(zhǔn)匯編》

(四)調(diào)酒理論：《調(diào)酒師》（國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程，中國勞動社會保障出版社），《調(diào)酒》（國家旅游局人事勞動教育司指定用書，旅游教育出版社出版）、《2011年新疆旅游行業(yè)職工服務(wù)技能大賽標(biāo)準(zhǔn)匯編》

九、命題

各競賽工種以國家高級技能職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，采用國家題庫與專家出題相結(jié)合的辦法進(jìn)行組卷。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和晉升辦法

（一）團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)；

（二）個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一、二、三、四、五、六等獎(jiǎng)；

（三）取得團(tuán)體或個(gè)人名次者頒發(fā)獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書，取得個(gè)人名次者給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；

（四）凡參加競賽的選手取得“雙合格”，均頒發(fā)《高級技能職業(yè)資格證書》；

（五）對參加競賽并獲得名次的選手，按照《新疆維吾爾自治區(qū)職業(yè)技能競賽管理辦法》給予獎(jiǎng)勵(lì)和頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

十一、參賽要求

1.參賽辦法：各星級賓館(飯店)應(yīng)在廣泛開展技術(shù)練兵的基礎(chǔ)上，選拔出本飯店優(yōu)秀選手參加由所在地、州(市)組織的選拔賽。在所在地、州(市)選拔賽的基礎(chǔ)上組成參賽代表隊(duì)參加全疆競賽。三星級以上賓館(飯店)必須參加所有指定項(xiàng)目的競賽。

2.參賽選手條件：飯店參賽選手應(yīng)具有初中以上文化程度，并在本崗位工作兩年以上。參賽選手的資格認(rèn)定：由參賽單位填寫統(tǒng)一印制的《第十一屆新疆旅游行業(yè)職業(yè)技能競賽選手報(bào)名登記表》，《報(bào)名登記表》可在新疆旅游官方網(wǎng)()下載，經(jīng)當(dāng)?shù)芈糜沃鞴懿块T審核并加蓋公章后，于10月8日前報(bào)自治區(qū)旅游局人事處。

十二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立第十一屆新疆旅游行業(yè)職業(yè)技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在自治區(qū)旅游局。組長：池重慶（自治區(qū)旅游局黨組書記）

伊那木·乃斯?fàn)柖。ㄗ灾螀^(qū)旅游局局長）

副組長：楊新民（自治區(qū)旅游局紀(jì)檢組長）

肖 明（自治區(qū)人力資源和社會保障廳副廳長）

劉新福（自治區(qū)旅游局副局長）

古麗·阿不力木（自治區(qū)旅游局副局長）

葛家瑄（自治區(qū)旅游局副巡視員）

辦公室主任： 劉新福（自治區(qū)旅游局副局長）

辦公室副主任：劉默然（自治區(qū)旅游局人事處處長）

孫戎（自治區(qū)人力資源和社會保障廳職業(yè)能力建設(shè)處處長）

陳思東（自治區(qū)旅游局辦公室主任）

李 偉（自治區(qū)旅游局監(jiān)督管理處處長）

鄧國聯(lián)（自治區(qū)人力資源和社會保障廳職業(yè)能力建設(shè)處副處長）

楊國農(nóng)（自治區(qū)勞動職業(yè)鑒定中心副主任）

總協(xié)調(diào)：解華（自治區(qū)旅游局人事處副處長）

辦公室下設(shè)四個(gè)組：

1.競賽場地組組長：陳思東

職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)制訂賽場規(guī)則、評判辦法、裁判員及監(jiān)考員守則。

（2）負(fù)責(zé)選手的抽簽編號，確定競賽的時(shí)限、安排場次、檢查賽場物料配置及監(jiān)管實(shí)施賽場有關(guān)規(guī)定。

（3）負(fù)責(zé)印制評分表、競賽現(xiàn)場記錄及參賽品種編換號、成績匯總表等有關(guān)事宜。

（4）筆試的命題及組織。

（5）負(fù)責(zé)賽場安排、布置及競賽物品的供應(yīng)、管理。

（6）保證場地衛(wèi)生清潔、銜接好各賽場排序。

2.督查組組長：吾斯曼江

職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)執(zhí)行裁判員及參賽選手的紀(jì)律監(jiān)督。

（2）負(fù)責(zé)競賽場地的安全、清查閑雜人員、保證賽場秩序。

（3）負(fù)責(zé)受理及呈轉(zhuǎn)投訴。

（4）負(fù)責(zé)入場選手的驗(yàn)證工作。

3.秘書、宣傳組組長：雷延坤

職責(zé)：

（1）開、閉幕式場地、儀式等組織安排，領(lǐng)導(dǎo)排序。

（2）邀請領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)講話稿及有關(guān)材料準(zhǔn)備工作。

（3）負(fù)責(zé)競賽全過程的宣傳報(bào)道和總結(jié)。

（4）負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)有關(guān)新聞單位做好競賽的新聞宣傳報(bào)道。

（5）負(fù)責(zé)競賽場地內(nèi)外的宣傳組織（含拱門、汽球、橫幅、軍樂隊(duì)等）。

（6）負(fù)責(zé)板報(bào)評比安排。

（7）其他相關(guān)事宜。

4.綜合協(xié)調(diào)組組長：解華

職責(zé)：

（1）領(lǐng)隊(duì)、選手的報(bào)到。

（2）工作人員食宿安排。

（3）各賽場錄像并制作光盤。

十三、競賽規(guī)則

（一）參賽選手的相關(guān)規(guī)定

1.為確保競賽公平、公正，正式比賽選手的姓名和所在單位對裁判員保密。

2.凡選手過時(shí)不到賽場，由監(jiān)督員宣布為自動棄權(quán)。

3.參賽選手不得弄虛作假，凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假者取消參賽資格。

(二)裁判工作

1.本次競賽設(shè)總裁判長1人，副總裁判長2人，負(fù)責(zé)競賽的裁判工作。

2.本次競賽5個(gè)工種（專業(yè)）分別設(shè)立5個(gè)裁判組，每組由組委會指定的5名裁判員評分，并同時(shí)設(shè)工種（專業(yè)）裁判長1人。裁判員和裁判長由自治區(qū)職業(yè)技能競賽委員會辦公室在全疆本行業(yè)工種（專業(yè)）具有考評員資格或中級專業(yè)技術(shù)職稱以上，且具有良好職業(yè)道德的人員中選聘。

3.各工種（專業(yè)）5名裁判員分別評分，去掉最高分、最低分，然后相加取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留二位數(shù)。

4.裁判工作實(shí)行裁判長負(fù)責(zé)制，遇有疑難問題，選手服從裁判，裁判服從工種（專業(yè)）裁判長，工種（專業(yè)）裁判長服從總裁判長。

(三)計(jì)分辦法

1.競賽成績均采用百分制計(jì)算。

2.所有成績將張榜公布。

3.各工種（專業(yè)）的裁判員獨(dú)立打分，現(xiàn)場不進(jìn)行協(xié)商，打完分后收交監(jiān)督員，存入選手登記表檔案，并當(dāng)場封閉。

4.團(tuán)體總分計(jì)算辦法：共分四星級以上組（含四星級）、三星級組和二星級以下組（含二星級）三個(gè)等級分別計(jì)算。四星級以上（含四星級）按5個(gè)單項(xiàng)（前廳服務(wù)、客房服務(wù)、中餐宴會服務(wù)、西餐宴會服務(wù)、調(diào)酒）選手總成績計(jì)算；三星級按4個(gè)單項(xiàng)（前廳服務(wù)、客房服務(wù)、中餐宴會服務(wù)、西餐宴會服務(wù)）選手總成績計(jì)算；二星級以下賓館按3個(gè)單項(xiàng)（前廳服務(wù)、中餐擺臺服務(wù)、客房服務(wù)）選手總成績計(jì)算；未按規(guī)定要求參加的工種按零分計(jì)。參賽隊(duì)較多的單位必須指定一個(gè)參賽隊(duì)代表單位進(jìn)入團(tuán)體排名，否則，競賽委員會將認(rèn)定報(bào)名排列第一位的代表隊(duì)為團(tuán)體名次計(jì)分代表隊(duì)。

5.競賽領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)統(tǒng)一記分處，除規(guī)定人員外，其他人員不準(zhǔn)入內(nèi)。

(四)大賽所需用品的規(guī)定

自創(chuàng)調(diào)酒選手可自帶所用的器皿及原料，其它物品一律由競賽領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一準(zhǔn)備，各地選手不準(zhǔn)自帶。

(五)其他規(guī)定

1.參賽選手必須憑選手證、領(lǐng)隊(duì)?wèi){領(lǐng)隊(duì)證進(jìn)入會場。

2.少數(shù)民族選手用漢語答卷。

3.賽場觀摩：觀摩人員憑觀摩證進(jìn)入現(xiàn)場觀摩（特別賽場不得入內(nèi)），參賽選手賽前不得進(jìn)入本參賽工種（專業(yè)）賽場觀摩。

4.各競賽工種（專業(yè)）的選手出場順序以抽簽方式確定。

聯(lián)系人：石凱聯(lián)系電話：0991—8838825