第一篇：校內技能大賽

關于舉辦第二屆校內學生技能競賽的通知

發布時間：2012-09-2

5為進一步深化教育教學改革，“以賽促學、以賽促教”，在全院形成“勤練技能、學精技能”的競賽文化氛圍，從而全面提高學生的職業素質和技能水平，培養全面發展的應用型高技能人才。經研究決定，在今后的學生培養工作中，全面開展學生技能競賽活動，現將2012-2013學年第一學期有關競賽事項通知如下：

一、???競賽的宗旨

貫徹我院《全就業計劃》，提高職業技能水平，增強就業創業能力。

二、???競賽的原則

按照“公開、公平、公正”的原則組織本屆校內技能競賽。

三、???參賽對象

參賽對象為我院2010級、2011級學生

四、???競賽的內容

針對專業特點，組織開展多種形式的技能競賽。競賽項目和內容應體現崗位能力培養、基礎理論知識、職業道德、敬業精神、團隊合作、創新思維等。

根據競賽項目特點，設計相應的競賽方案，主要包括：

(一)競賽項目、項目預算、時間安排

(二)競賽規則、評價體系、評分標準

(三)參賽對象、競賽規模、獎項設置

(四)評委組成建議

(五)其它與競賽內容相關的資料

五、???基本要求

1、選擇賽項要考慮到與福建省高職高專職業院校各類技能競賽項目保持一致，以利于選拔參加更高級別賽事。

2、競賽規模適中，集體項目的成員一般不超過5人。

3、評價體系及評分標準設計要科學合理、可操作，要充分體現學生的創新精神、設計能力和技能水平。

4、每個項目設置一、二、三等獎，一等獎一名，二、三等獎名額依競賽規模、參賽人數酌定。

5、各系于第8周周末前完成本文第四款規定的各項工作并將相關材料交教務處。

6、依據各系上報的競賽項目，教務處審核后可依托各系組織實施，并于第14周內完成所有賽項。

7、各系在第15周周末將獲獎學生名單報教務處。

六、???評委會組成各系根據不同的競賽項目組成評委會，評委會由系負責人、專業教師、行業、企業專家組成，可請院領導、相關處室負責人參加。評委會由各系推薦，上報教務處，待請示領導審批后確定。

七、???其它事項

1、營造技能競賽氛圍，做好宣傳和組織準備工作。

2、賽前舉辦在各級各類技能競賽中已獲獎的成果展示。

3、教務處將在第16周舉行競賽活動的頒獎表彰儀式。

4、賽后認真總結，并舉辦獲獎成果展。

以上方案未及事項由教務處與相關系商榷并請示院領導后確定。

泉州輕工學院教務處2012年9月25日

第二篇：生物化學實驗技能大賽活動方案(校內)

山東農業大學第三屆生物化學實驗技能大賽

山東農業大學第三屆生化實驗技能大賽

活動方案

一、競賽目的通過生物化學實驗技能大賽，引導大學生自主學習生命科學專業知識及技術應用，培養創新意識及團隊精神，提高綜合實驗設計、分析和生化實驗操作技能，提高大學生動手能力和實踐技能，并以此具有較強學術性之活動，促進我省良好學風的建設，營造濃厚學術氛圍。

二、主辦單位山東農業大學團委、學工處、教務處

承辦單位生命科學學院農業生物學實驗教學中心

活動策劃生命科學學院團委 學生會

三、參賽對象山東農業大學全日制在校本科生

參賽方式參賽者自由（可同一學校內跨學院（系））組建隊伍，以2~3人為一組。

四、賽程安排

·初賽

各參賽隊伍按照作品格式要求（附件2）獨立完成實驗設計書，于4月1日--4月15日將實驗設計書及報名表（附件1）發送到活動郵箱shjnds2012@163.com，參加初賽（往屆參賽作品不得再次參賽）。經評委老師對實驗設計書進行評定，篩選出15支參賽隊伍進入決賽。決賽名單將于4月25日前公布。

·決賽（暫定）

5月6日召開賽前說明會

5月12日9:00~17:00為預實驗階段，實驗室開放，各參賽隊伍可在當天熟悉比賽場地或對所需材料或儀器、試劑作實驗前的預處理。

5月13日9:00~17:00為決賽階段，當日進入實驗室按照實驗設計書進行操作，并即場作成實驗報告書。根據實驗過程及實驗報告書進行評定。

決賽地點為山東農業大學生命科學學院實驗教學中心。

五、作品內容

·物質提取類

如從柑橘皮中提取果膠；從果蔬中提取類胡蘿卜素；從蘆薈中提取碳水化合物；從雞蛋清中提取某蛋白；從紫甘薯中花青素的提取和含量測定。

·物質檢驗類

如檢驗市面上某幾種品牌牛奶是否摻假；檢驗市面上某幾種食品是否含有防腐劑；檢驗某品牌的食用植物油是否含膽固醇等。

·物質含量測定類

如分光度法對洗衣粉磷含量的分析；測定某品牌奶粉的蛋白質含量是否達標；比較幾種飼料中某物質的含量等。

·探索物質在某一方面的應用

如探索蛋白酶對草菇保鮮的影響機理；探索木瓜蛋白酶在食物色氨酸測定上的應用等?！け容^不同品牌物質的價值

如對不同品牌螺旋藻片營養成分測定和營養價值的評價測定；對不同品牌飼料中營養價值比較，大寶SOD蜜和黃瓜SOD做活力比較等。

·其他參賽者感興趣的方面

六、作品及實驗要求

作品要求具有一定的科學性、實用性、創造性和安全性，具有較強的實際意義，以創新及緊密聯系生產為佳，同時在實驗室內的可操作性強。

每組參賽隊只能上交一份實驗設計書，并嚴格按照實驗設計書設計格式要求撰寫，一經提交不得修改，違者則取消決賽資格。

主辦方不提供實驗材料，請各參賽隊伍自備。實驗中不得使用劇毒、危險藥品，不得使用易爆裝置。

實驗室所提供儀器及試劑為常用物品，請參賽者在實驗設計書上注明所需儀器及試劑的數量，如有特殊需要請參賽者自己準備或提前向主辦方說明。

七、獎項設置

本次大賽決賽中15隊伍按總分高低設立一、二、三等獎及優勝獎，具體名額及獎勵辦法如下：

獎項

一等獎

二等獎

三等獎

優勝獎

最佳實驗操作獎

最佳實驗設計獎

八、評比方式

·總分計算方法

本次大賽分為初賽及決賽兩個階段，各參賽隊伍以初賽和決賽成績計算總分，劃分名次。參賽隊總分＝初賽階段得分×40%＋決賽階段得分×60% 名額 1隊 3隊 4隊 7隊 3隊 3隊 獎勵辦法 獲獎證書及獎品 獲獎證書及獎品 獲獎證書及獎品 獲獎證書及獎品 獲獎證書及獎品 獲獎證書及獎品

·評分標準

九、其他事項

·大賽聯系人：

李濱：辦公電話0538-8248162手機電話：***

李平辦公電話0538-8242281手機電話：***

楊光辦公電話0538-8248038手機電話：***

·作品提交E-mail

Shjnds2012@163.com

·大賽專題網站

更多相關信息請關注山東農業大學生命科學學院主頁

生化實驗技能大賽組委會

2012年3月28日

第三篇：校內技能競賽總結

機械與電子工程學院技能競賽總結

為了充分展示學生的才華與技能，引領學生熱愛學習、立志成才，掀起勤學技術、苦練技能的學習熱潮；同時增強教師團隊的凝聚力，提高教師專業技能水平，機械與電子工程學院積極響應學校號召，于2015年12月7日至12月27日，舉辦了機電學院首屆學生技能競賽節活動。由于我院專業較多，共分為3個專業承辦小組4個比賽項目：電子組的電子設計制作大賽、數控組的機械制圖大賽、計算機組的打字比賽和網頁設計大賽。在學院領導的關心與支持下，在全院各位同仁的共同努力，此次活動取得了極大的成功。現總結如下：

一、技能競賽的組織，策劃，宣傳

1、組織策劃細致，方案合理可操作

在接到學校下達舉辦首次技能競賽通知伊始，12月11日學院肖書記就專門召開了技能競賽動員大會，要求各專業按照學校要求，積極籌備技能大賽。為此各專業教研室根據本專業的情況，組織了2-3次專題會議，研究制定比賽任務，從宣傳、報名、組織、評審、預算等方面做了詳細的計劃，并及時上交了合理又可操作的競賽方案。

2、加大宣傳力度，學生踴躍參賽

為切實營造技能競賽氛圍，突出職業教育和專業特色，使宣傳工作達到預期的效果，各專業教研室對所有在校園內的宣傳點做到了精心設計，嚴格把關，準確把握宣傳內容與職業教育的意義和作用，將本次大賽的目的和要求以及我院專業特點緊密結合起來。同時合理安排橫幅、海報等作了仔細、合理的布置，突出體現了既美觀大方，又符合視覺特點。計算機協會的同學手繪了3張海報張貼在校園食堂、實訓室門口等重要位置，同時積極與學院及四校學工聯系，通過班級將競賽精神宣傳到每一位同學，達到了很好的宣傳效果。電子專業教研室還邀請了我院校企合作單位——合力泰有限公司指導此次大賽，為此合力泰還特意為此次比賽制作了祝賀橫幅。由于宣傳到位，本次競賽4個比賽項目共吸引了一院四校約二百多名同學踴躍報名參賽。

3、積極部署訓練，提高比賽質量

大賽的目的是以賽促學，以賽促教。而各專業教師也利用這個契機，根據比賽方案，制訂訓練計劃，充分利用課余時間開展訓練。電子專業社團的同學早在國慶休假剛結束，就利用每周的周三和周五下午定點在3號實訓樓402進行專業培訓。計算機組的競賽由于比賽面向全校，參賽人數眾多，老師就動員計算機協會同學在賽前對參賽選手進行了2批次的培訓。

二、技能競賽的過程及結果

1、電子組——電子設計制作大賽

電子設計制作大賽大膽嘗試引入企業的產品標準作為衡量學生競賽水平的優差。職業教育的輸出直接對準的是市場，是企業，不能單純的以課本標準作為競賽的評選參照，市場的需求才是評價優差的唯一標準。因此我們電子組的比賽特意邀請了校企合作單位的合力泰有限公司的曾總工程師作為評審組成員，參與到對競賽成績的最終考核中。

本次大賽真實的模擬了江西省大學生電子設計制作大賽的完整過程，任務書和賽場布置和實際競賽都是照搬省賽的模式。賽題為“生日顯示器設計制作”，充分考慮與省賽難度及題型相接軌，同時兼顧到作品的實用性與趣味性。全院電子信息工程專業三專及五專共60名學生參加了此次比賽。根據省技能競賽的評分標準，共評選出前8名，分別獲得一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

2、數控組——機械制圖大賽

為考察數控專業學生的實踐運用能力，考核學生的快速作圖能力，同時檢驗任務驅動法的教學實踐效果，本次機械制圖大賽的比賽內容是在4個小時內完成裝配圖的拆裝和兩張零件圖紙的測繪。全院數控技術專業共41名學生參加了此次比賽。根據賽前制定的競賽方案和評分標準，共評選出前10名，分別獲得一等獎一名，二等獎3名，三等獎6名。

3、計算機組——打字比賽和網頁設計大賽

計算機組的打字比賽面向全校，且不限專業和年級，共吸引了一院四校約一百多名參賽選手，比賽在規定的時間內以錄入字符最多且錯誤最少者為優勝，由系統評分，真正做到公平公正。經過激烈的預賽和決賽，大賽決出了一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

網頁設計大賽不限主題，要求各參賽選手根據自己的喜好，自由發揮，目的是激發選手的創新意識。截止到規定時間，共收到來自一院四校作品約40件，其中不乏體現了學生的創新思維和創意夢想的優秀作業。經過組織專家評審及討論，按比賽方案，決出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

三、技能競賽的收獲和反思

收獲：本次技能競賽豐富了學生的校園文化生活，展現了學生的風采，極大的提高了學生的實用技能和實際動手操作能力，更好的激發了學生參與更高一級技能競賽的積極性。同時此次技能競賽給了同學們一個展現自我的平臺，受到了老師和同學們的一致好評。

反思：

1、不同層次的學生成績差異較大。比如機械制圖大賽中整體成績最好的班級是14數控三專班，獲獎人數為6人，囊括了全部獎項的60%。學生整體水平不高，雖然層層選拔，但學生后勁不作，難于有成績的突破。

2、教師的教學效果沒有達到預定的要求，教師的水平成為提高技能成績的瓶頸，雖然教師都很努力，但離取得國賽大獎的水平有差距。

3、校外專家引領不夠，僅僅電子組的邀請了企業專家參與到評審環節，下次競賽應爭取每個比賽項目都聘請一些具有技能賽指導經驗的人員來校指導。

四、工作展望

相較于競賽結果，參與競賽的準備過程及收獲顯得更為重要。只有舉辦這類活動，才知“山外有山，人外有人”，才知自己哪些方面還需要改進。機電學院以此次競賽為契機，各專業都將組建1-2個能突顯本專業特色，又與國內相關大賽項目接軌的社團或訓練營。

數控專業——數控精英訓練營 電子專業——電子創新社

機械與電子工程學院 2016年1月3日

第四篇：技能大賽2011

附件：

2010年四川省職業院校學生技能大賽方案

一、大賽名稱：2010年四川省職業院校學生技能大賽

二、競賽時間：2010年4月中下旬

三、競賽地點：成都市、德陽市

四、主辦單位：四川省教育廳

五、承辦單位：中職組，成都市教育局；高職組，有關高職高專院校

六、大賽組織機構：本次大賽將由主辦單位、協辦單位及承辦單位領導組成領導工作機構（另文通知），統籌指導協調大賽各項工作。各專業大類應成立賽事執行委員會，組織實施各類專業技能競賽。承辦單位應加大投入，加強組織管理，組建工作班子，落實責任，保障賽事順利安全如期進行。

七、競賽項目：本次大賽競賽項目參照2009年教育部全國職業院校技能大賽并結合四川情況設置，分中職組和高職組，共設置13個專業類別31個競賽項目。中職組設立計算機技術、數控技術、電工電子、汽車運用與維修、建筑工程技術、財會、物流等七個專業類別的 24個競賽項目。高職組設立建筑設備、機械設計與制造、汽車、電子信息、計算機、工商管理六個類別7個競賽項目。

（一）中職組

1、計算機技術

(1)比賽項目4個：企業網搭建及應用；園區網互聯及網站建設；動畫片制作；網絡綜合布線技術。

(2)組隊要求：企業網搭建及應用項目，參賽學生2人；園區網互聯及網站建設項目，參賽學生3人；網絡綜合布線技術項目，參賽學生3人，以上三項目為團體賽項目；動畫片制作為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人。

2、電工電子技術

(1)比賽項目4個：電子產品裝配與調試；機電一體化設備組裝與調試；單片機控制裝置安裝與調試；制冷與空調設備組裝與調試。

(2)組隊要求：電子產品裝配與調試項目、單片機控制裝置安裝與調試項目、機電一體化設備組裝與調試為個人項目，每代表隊限報2人；制冷與空調設備組裝與調試為集體項目，參賽學生2人，每代表隊限報1組。

3、數控技術

(1)比賽項目4個：數控車工；數控銑工；車工；鉗工。

(2)組隊要求：數控車工、數控銑工為團體項目，參賽學生2人，每代表隊限報1組；車工、鉗工為個人項目，每項目各代表隊限報2人。

4、汽車運用與維修技術

(1)比賽項目4個：汽車二級維護作業；汽車維修基本技能；

車身修復（鈑金）；車身涂裝（涂漆）。

(2)組隊要求：汽車二級維護作業為團體賽項目，參賽學生2人，每代表隊限報1組；汽車維修基本技能、車身修復（鈑金）、車身涂裝（涂漆）等3項為個人賽項目，各代表隊各項目參賽學生限報1人。

5、建筑工程技術

(1)比賽項目2個：工程測量；工程算量。

(2)組隊要求：工程測量為團體賽項目，每代表隊限報2組，每組參賽學生3人；工程算量為個人賽項目，每個代表隊參賽學生限報3人。兩賽項學生不交叉。

6、會計技術

(1)比賽項目1個：電算會計操作

(2)組隊要求：該項目為個人項目，每個代表隊由3人組成。

7、物流技術

(1)比賽項目3個：運輸管理系統操作；堆碼及手動叉車搬運；倉儲作業實務。

(2)組隊要求：三個項目均為團體項目。運輸管理系統操作，2人組隊參賽；堆碼及手動叉車搬運，3人組隊參賽；倉儲作業實務，5人組隊參賽。

各代表最多5名學生組成，同一個選手最多參加其中2個項目的比賽。

（二）高職組

1、比賽項目：建筑設備、機械設計與制造、汽車、電子信息、計算機、工商管理6類7個項目：樓宇智能化系統安裝與調試、復雜部件造型多軸聯動編程與加工、零部件3D測量與制造、汽車維修與故障排除、計算機網絡設計、嵌入式產品開發、現代物流。

八、賽項方案：2月下旬印發各專業類競賽方案通知，所有賽項報名截止時間為3月15日。各專業技能大賽的賽項方案、具體規程、大賽有關活動安排、報名方法等另行通知。

九、組隊方式：中職組以市、州為單位組隊參賽。各市、州原則上每個大類項目都應組織參加競賽（成都市可組織2個隊參賽，含區域內省屬中職學校）。按照中等職業教育屬地化管理的原則，各市、州教育局應組織區域內各類中等職業學校學生進行初賽，選拔優秀學生組成代表隊參加全省大賽；高職組以學校為單位在校內組織競賽基礎上，選拔學生參加全省技能競賽。

各級教育行政部門、各職業院校要深刻認識技能大賽的重要意義，高度重視，精心組織，要以抓技能大賽為契機，全面建立和完善職業技能大賽制度，深化職業院校辦學模式、教學模式和人才培養模式改革，促進職業教育提高教育質量，不斷增強服務經濟社會能力。

十、選手要求：中職組參賽選手必須是全省各類中等職業學校全日制在校學歷教育學生（包括高職高專的中職學歷教育學生、五年制高職前三年學習段相關專業學生）。高職組參賽學生為全日制高職高專在校學歷教育學生。參賽資格嚴禁弄虛作假，各市州、高職高專學校要嚴格把關，審查選手資格。發現弄虛作假一經查實，將取消該市（州）、院校代表隊團體獎，同時取消參賽本人獲得的獎牌和相關證書，并對相關責任人員及單位通報批評。

十一、贊助與獎勵

1、中職組以市州代表隊為單位，設團體獎一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名； 學生個人單項獎按大賽項目設置，每個項目依據參賽學生數量，按10%設立一等獎，20%設立二等獎，30%設立三等獎；獲單項一、二等獎學生選手指導教師獲優秀指導教師獎；高職組按照競賽項目參賽學生數10%設立一等獎，20%設立二等獎，30%設立三等獎。

2、本次大賽將對獲獎團體和個人頒發獎牌和榮譽證書。積極鼓勵支持選手單位對獲得各類等次的優秀學生予以物資和精神獎勵，同時，有條件的承辦單位、協辦單位要積極幫助優秀學生獲得相應的各類職業資格證書和技術等級證書。

3、積極鼓勵支持企業、行業支持職業教育，承辦單位應積極聯系相關企業、行業對本次技能競賽予以經費或設備贊助，達到一定標準的可以冠名，爭取到的經費或設備應全部用于競賽本身，有條件的賽項可對優秀學生予以獎勵。

第五篇：技能大賽

關于印發第十一屆新疆旅游行業職業技能競賽實施方案的通知

2011-04-18 12:39 新疆旅游官方網

新旅辦〔2011〕49號

關于印發第十一屆新疆旅游行業

職業技能競賽實施方案的通知

伊犁哈薩克自治州旅游局，各地、州(市)旅游局，各相關旅游單位：

2008年10月，在自治區職業技能競賽委員會的大力指導下，在各地、州(市)旅游局及相關旅游單位的大力支持下，自治區旅游局舉辦了“第十屆新疆旅游行業服務技能大賽”，為新疆旅游行業培養技術能手，全面提升旅游服務質量發揮了積極作用。今年，為認真貫徹落實胡錦濤總書記關于“把新疆建設成為中國西部重要旅游勝地”的指示精神和《國務院關于加快發展旅游業的意見》(國發〔2009〕41號)以及中央新疆工作座談會會議精神，進一步加強新疆旅游行業人才培養，使旅游行業技術能手、精英骨干脫穎而出，大力推動新疆旅游人才隊伍建設，經自治區職業技能競賽委員會批準，自治區旅游局、新疆旅游協會將于2011年10月在烏魯木齊市舉辦第十一屆新疆旅游行業職業技能競賽。現將《實施方案》印發你們，望認真貫徹落實。

附件：第十一屆新疆旅游行業職業技能競賽實施方案

聯系人：石凱電話：0991—883882

5二〇一一年四月十四日

第十一屆新疆旅游行業職業技能競賽實施方案

一、承辦單位：自治區旅游局、新疆旅游協會

二、參賽單位：全疆所有星級(賓館)飯店

三、競賽時間：2011年10月24日至28日，10月23日16：00（北京時間）前報到。

四、競賽地點：新疆瑞豪國際酒店

五、競賽工種（專業）：

1.前廳服務；2.客房服務；3.餐廳服務（中餐、西餐）；4.調酒

六、競賽辦法、費用和要求

（一）飯店服務類均采取理論筆試和實際操作相結合的方式進行。

（二）競賽費用（含報名費）：420元/人。

（三）各地、州（市）做好當地的競賽組織，選拔和培訓工作，并組織好競賽隊伍按期參賽。

（四）各單位報到時將本單位的“店旗”和板報交于競賽組委會，以備開（閉）幕式入場式時使用?！暗昶臁鳖伾蛔鼋y一要求，允許把店徽印在旗幟上，旗幟大小尺寸為70cm×120cm

（五）參賽代表食宿自理，也可自行聯系酒店。

七、競賽內容

(一)前廳服務：飯店經營管理、前廳日常管理、崗位職責和規程、匯率等金融知識、公關與市場營銷、溝通與協調、計算機使用知識、安全防范知識、專業外語、處理投訴、旅游知識、相關法律法規知識等。

(二)客房服務：消費及服務心理學、美學、重要和特殊賓客的特殊要求，各類客房服務專業理論知識、家具設備原理和使用維修保養、棉織品及清潔知識與清潔劑知識、客房服務質量管理、事故預防、急救、成本核算、制度條例、專業外語、處理投訴、中式鋪床、相關法律法規常識等。

(三)餐廳服務（中餐、西餐）：宴會廳服務、飲食衛生知識、禮節禮貌、飲食風俗習慣、服務安全知識、主要客源國的名菜、名點、高級宴會、酒會的設計、組織與布置、菜單制定、宴會廳（餐廳）經營管理、成本核算、專業外語、旅游相關知識等。（注：理論考試命題含中、西餐知識）。

(四)調酒：酒水知識及調酒理論、雞尾酒調制的技術、原理、世界名酒的釀制原理和質量標準、酒吧經營管理與酒吧設備、設施、用具知識，酒單與酒譜知識、酒會核算與經營統計、酒單制定、食品營養衛生知識、公共關系與社交禮儀常識、餐廳服務、相關商品知識和政策法規、專業外語、旅游知識、美學知識、調制雞尾酒等。

八、競賽復習資料

(一)前廳：《前廳服務員》（國家職業資格培訓教程，中國勞動社會保障出版社）、《前廳服務》（國家旅游局人事勞動教育司指定用書，旅游教育出版社出版）、〈〈2011年新疆旅游行業職工服務技能大賽標準匯編〉〉。

(二)客房理論：《客房服務員》（國家職業資格培訓教程，中國勞動社會保障出版社），《客房服務》（國家旅游局人事勞動教育司指定用書，旅游教育出版社出版）、〈〈2011年新疆旅游行業職工服務技能大賽標準匯編〉〉

(三)餐廳理論（中餐、西餐）：《餐廳服務員》（國家職業資格培訓教程，中國勞動社會保障出版社），《餐廳服務》（國家旅游局人事勞動教育司指定用書，旅游教育出版社出版）、《2011年新疆旅游行業服務技能大賽標準匯編》

(四)調酒理論：《調酒師》（國家職業資格培訓教程，中國勞動社會保障出版社），《調酒》（國家旅游局人事勞動教育司指定用書，旅游教育出版社出版）、《2011年新疆旅游行業職工服務技能大賽標準匯編》

九、命題

各競賽工種以國家高級技能職業標準為基礎，結合行業特點，采用國家題庫與專家出題相結合的辦法進行組卷。

十、獎項設置和晉升辦法

（一）團體獎設一、二、三等獎、優秀組織獎、精神文明獎；

（二）個人獎設一、二、三、四、五、六等獎；

（三）取得團體或個人名次者頒發獎狀和榮譽證書，取得個人名次者給予一定的物質獎勵；

（四）凡參加競賽的選手取得“雙合格”，均頒發《高級技能職業資格證書》；

（五）對參加競賽并獲得名次的選手，按照《新疆維吾爾自治區職業技能競賽管理辦法》給予獎勵和頒發相應的職業資格證書。

十一、參賽要求

1.參賽辦法：各星級賓館(飯店)應在廣泛開展技術練兵的基礎上，選拔出本飯店優秀選手參加由所在地、州(市)組織的選拔賽。在所在地、州(市)選拔賽的基礎上組成參賽代表隊參加全疆競賽。三星級以上賓館(飯店)必須參加所有指定項目的競賽。

2.參賽選手條件：飯店參賽選手應具有初中以上文化程度，并在本崗位工作兩年以上。參賽選手的資格認定：由參賽單位填寫統一印制的《第十一屆新疆旅游行業職業技能競賽選手報名登記表》，《報名登記表》可在新疆旅游官方網()下載，經當地旅游主管部門審核并加蓋公章后，于10月8日前報自治區旅游局人事處。

十二、組織領導

成立第十一屆新疆旅游行業職業技能競賽領導小組，辦公室設在自治區旅游局。組長：池重慶（自治區旅游局黨組書記）

伊那木·乃斯爾丁（自治區旅游局局長）

副組長：楊新民（自治區旅游局紀檢組長）

肖 明（自治區人力資源和社會保障廳副廳長）

劉新福（自治區旅游局副局長）

古麗·阿不力木（自治區旅游局副局長）

葛家瑄（自治區旅游局副巡視員）

辦公室主任： 劉新福（自治區旅游局副局長）

辦公室副主任：劉默然（自治區旅游局人事處處長）

孫戎（自治區人力資源和社會保障廳職業能力建設處處長）

陳思東（自治區旅游局辦公室主任）

李 偉（自治區旅游局監督管理處處長）

鄧國聯（自治區人力資源和社會保障廳職業能力建設處副處長）

楊國農（自治區勞動職業鑒定中心副主任）

總協調：解華（自治區旅游局人事處副處長）

辦公室下設四個組：

1.競賽場地組組長：陳思東

職責：

（1）負責制訂賽場規則、評判辦法、裁判員及監考員守則。

（2）負責選手的抽簽編號，確定競賽的時限、安排場次、檢查賽場物料配置及監管實施賽場有關規定。

（3）負責印制評分表、競賽現場記錄及參賽品種編換號、成績匯總表等有關事宜。

（4）筆試的命題及組織。

（5）負責賽場安排、布置及競賽物品的供應、管理。

（6）保證場地衛生清潔、銜接好各賽場排序。

2.督查組組長：吾斯曼江

職責：

（1）負責執行裁判員及參賽選手的紀律監督。

（2）負責競賽場地的安全、清查閑雜人員、保證賽場秩序。

（3）負責受理及呈轉投訴。

（4）負責入場選手的驗證工作。

3.秘書、宣傳組組長：雷延坤

職責：

（1）開、閉幕式場地、儀式等組織安排，領導排序。

（2）邀請領導，領導講話稿及有關材料準備工作。

（3）負責競賽全過程的宣傳報道和總結。

（4）負責組織協調有關新聞單位做好競賽的新聞宣傳報道。

（5）負責競賽場地內外的宣傳組織（含拱門、汽球、橫幅、軍樂隊等）。

（6）負責板報評比安排。

（7）其他相關事宜。

4.綜合協調組組長：解華

職責：

（1）領隊、選手的報到。

（2）工作人員食宿安排。

（3）各賽場錄像并制作光盤。

十三、競賽規則

（一）參賽選手的相關規定

1.為確保競賽公平、公正，正式比賽選手的姓名和所在單位對裁判員保密。

2.凡選手過時不到賽場，由監督員宣布為自動棄權。

3.參賽選手不得弄虛作假，凡發現弄虛作假者取消參賽資格。

(二)裁判工作

1.本次競賽設總裁判長1人，副總裁判長2人，負責競賽的裁判工作。

2.本次競賽5個工種（專業）分別設立5個裁判組，每組由組委會指定的5名裁判員評分，并同時設工種（專業）裁判長1人。裁判員和裁判長由自治區職業技能競賽委員會辦公室在全疆本行業工種（專業）具有考評員資格或中級專業技術職稱以上，且具有良好職業道德的人員中選聘。

3.各工種（專業）5名裁判員分別評分，去掉最高分、最低分，然后相加取平均分，小數點后保留二位數。

4.裁判工作實行裁判長負責制，遇有疑難問題，選手服從裁判，裁判服從工種（專業）裁判長，工種（專業）裁判長服從總裁判長。

(三)計分辦法

1.競賽成績均采用百分制計算。

2.所有成績將張榜公布。

3.各工種（專業）的裁判員獨立打分，現場不進行協商，打完分后收交監督員，存入選手登記表檔案，并當場封閉。

4.團體總分計算辦法：共分四星級以上組（含四星級）、三星級組和二星級以下組（含二星級）三個等級分別計算。四星級以上（含四星級）按5個單項（前廳服務、客房服務、中餐宴會服務、西餐宴會服務、調酒）選手總成績計算；三星級按4個單項（前廳服務、客房服務、中餐宴會服務、西餐宴會服務）選手總成績計算；二星級以下賓館按3個單項（前廳服務、中餐擺臺服務、客房服務）選手總成績計算；未按規定要求參加的工種按零分計。參賽隊較多的單位必須指定一個參賽隊代表單位進入團體排名，否則，競賽委員會將認定報名排列第一位的代表隊為團體名次計分代表隊。

5.競賽領導小組設統一記分處，除規定人員外，其他人員不準入內。

(四)大賽所需用品的規定

自創調酒選手可自帶所用的器皿及原料，其它物品一律由競賽領導小組統一準備，各地選手不準自帶。

(五)其他規定

1.參賽選手必須憑選手證、領隊憑領隊證進入會場。

2.少數民族選手用漢語答卷。

3.賽場觀摩：觀摩人員憑觀摩證進入現場觀摩（特別賽場不得入內），參賽選手賽前不得進入本參賽工種（專業）賽場觀摩。

4.各競賽工種（專業）的選手出場順序以抽簽方式確定。

聯系人：石凱聯系電話：0991—8838825