第一篇：教育部辦公廳關于在教育系統組織觀看電影《孟二冬》的通知(教辦%8E

【發布單位】教育部

【發布文號】教辦廳函[2009]51號 【發布日期】2009-07-03 【生效日期】2009-07-03 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】教育部

教育部辦公廳關于在教育系統組織觀看電影《孟二冬》的通知

(教辦廳函[2009]51號)

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校：

為進一步弘揚新時期人民教師的高尚品德，大力營造全社會尊師重教的良好氛圍，積極推進社會主義核心價值體系建設，北京大學拍攝制作了電影《孟二冬》。影片講述了北京大學孟二冬教授甘于寂寞、潛心治學，身患重癥依然堅持在新疆石河子大學支教，把自己有限的生命全部用來報效祖國和人民的感人事跡，展示了我國千千萬萬教育工作者兢兢業業、無私奉獻的精神風貌，是一部優秀的師德教育教材。該片已被國家廣播電影電視總局電影管理局列入2009年第二批推薦影片片目，將于今年教師節期間在全國公映。在教育系統組織觀看電影《孟二冬》，對于廣大師生和教育工作者深入學習孟二冬教授先進事跡，激勵教育工作者獻身教育事業，促進教育改革與發展，具有重要意義。

各地教育行政部門和各級各類學校要在今年教師節期間，認真組織師生和教育工作者觀看電影《孟二冬》。要把這項活動作為加強師德教育的重要內容，作為慶祝今年教師節的重要活動之一。要結合影片觀看，通過開展主題研討、師生座談和黨團日活動等多種形式，把學習活動引向深入，并不斷豐富“我愛我的祖國”主題教育的內容和形式，激勵廣大教育工作者發揚孟二冬教授所代表的新時期人民教師的崇高精神和品德，不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，建設德才兼備的高素質教師隊伍，用愛與責任辦好讓人民滿意的教育。

教育部辦公廳

二○○九年七月三日

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第二篇：教育部辦公廳關于教育系統開展排查化解矛盾糾紛工作的通知(教辦%8E

【發布單位】教育部

【發布文號】教辦廳函〔2007〕41號 【發布日期】2007-05-28 【生效日期】2007-05-28 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】教育部

教育部辦公廳關于教育系統開展排查化解矛盾糾紛工作的通知

(教辦廳函〔2007〕41號)

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校，各直屬事業單位：

為進一步貫徹落實中央領導同志的重要指示和全國排查化解矛盾糾紛電視電話會議精神，切實做好教育信訪工作，根據中央處理信訪突出問題及群體性事件聯席會議辦公室和國家信訪局有關要求，經研究，我部決定從現在開始至2007年7月底，在全國教育系統開展排查化解矛盾糾紛工作。為確保這項工作能夠順利進行，現將有關事項通知如下：

一、充分認識開展排查化解矛盾糾紛工作的重要性和必要性

2007年以來，按照黨中央、國務院和中央領導同志的指示精神，在教育部黨組的高度重視下，教育系統認真貫徹落實中央有關文件精神和《信訪條例》，狠抓教育信訪突出問題的解決，教育信訪工作取得了比較明顯的成效，有力地維護了教育系統的穩定，總的形勢是好的。但同時也要看到，我國正處在改革發展的關鍵時期，社會利益格局不斷調整，人民內部矛盾比較突出。隨著教育改革的不斷深入，一些新矛盾、新問題還會不斷出現，再加上現實問題和歷史問題相互交織，這些矛盾和問題也必然會通過信訪渠道反映出來。教育信訪形勢依然比較嚴峻。在這種情況下，教育系統開展排查化解矛盾糾紛工作，總結經驗，查找不足，完善措施，切實預防和減少信訪突出問題及群體性事件的發生，對促進教育信訪形勢的持續好轉和社會和諧穩定，十分必要。

二、認真開展排查化解矛盾糾紛工作

各地教育行政部門、各高校（單位）一要認真學習貫徹中央有關文件精神和教育部有關要求，制訂工作方案、建立工作制度、完善工作措施和機制，明確要求，進行動員部署；二要摸清底數，建立臺帳，分析形成原因，區分責任，制定改進措施；三要按照“排查得早、發現得了、控制得住、解決得好”的工作原則，及時掌握群眾信訪動態，對重大集體上訪苗頭及重點人、重點問題要及時予以排查；四要對可能發生的突發事件、群眾越級集體上訪，做好超前化解矛盾的工作，將矛盾糾紛化解在當地、化解在基層、化解在萌芽狀態；五要對排查出來的苗頭和問題，及時匯總，層層分解任務，落實責任到人，明確解決時限；六要對一時難以解決的重大、疑難、復雜信訪問題，要落實領導包案，綜合協調各方面力量，制定解決方案，限期解決問題；七要結合實際，及時總結在排查化解工作中形成的好辦法、新舉措，宣傳和推廣具有普遍意義的典型經驗；八要認真分析相關責任主體在履行職責方面存在的差距和不足，對當前和今后的排查化解工作發展趨勢進行分析研判，對深入開展排查化解工作提出對策和建議。

三、開展排查化解矛盾糾紛工作的要求

（一）高度重視，切實加強領導。各地教育行政部門、各高校（單位）要高度重視這次排查化解矛盾糾紛工作，切實擺上重要議事日程。要按照“屬地管理、分級負責”、“誰主管、誰負責”的原則，按照抓重點部位，抓關節環節，抓突出問題的原則，精心組織，周密部署，積極組織動員各方面的力量進行排查化解工作，努力把工作做實、做細、做到位，確保取得實效。

（二）深入基層，堅持實事求是。各地教育行政部門、各高校（單位）要深入基層，深入一線，了解掌握第一手資料，做好情況準確，數據翔實。對排查出的情況要做出客觀、全面、實事求是的分析總結。

（三）落實責任，搞好協作配合。各地教育行政部門、各高校（單位）要著眼大局，各司其職，各負其責，加強協作配合，共同排查、化解本系統、本單位的矛盾糾紛，絕不允許敷衍塞責，推諉扯皮，把本級的問題推向上級、推向社會。

（四）改進工作，建立長效機制。各地教育行政部門、各高校（單位）要對排查化解矛盾糾紛的情況進行認真總結，鞏固成績，分析不足，改進工作，進一步健全完善排查化解矛盾糾紛工作的各項規章制度，建立長效工作機制。我部將在適當時候對各地、各高校（單位）進行抽查。

各地教育行政部門、各高校（單位）請于2007年7月15日前將本單位開展排查化解矛盾糾紛的情況填寫統計表并寫出總結報告書面報教育部信訪辦公室。

教育部辦公廳

二○○七年五月二十八日

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第三篇：教育部辦公廳關于進一步加強新時期教育信訪工作的幾點意見(教辦%8E

【發布單位】教育部辦公廳 【發布文號】教辦廳〔2007〕5號 【發布日期】2007-05-31 【生效日期】2007-05-31 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】教育部

教育部辦公廳關于進一步加強新時期教育信訪工作的幾點意見

(教辦廳〔2007〕5號)

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校，部內各司局，各直屬單位：

為進一步貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，切實做好新時期教育信訪工作，根據《中共中央國務院關于進一步加強新時期信訪工作的意見》（中發[2007]5號）和國務院新修訂的《信訪條例》精神，結合教育工作實際，現就進一步加強新時期教育信訪工作提出如下意見。

一、切實加強對信訪工作的領導

（一）著力完善信訪工作領導體制。各地各單位要高度重視信訪工作，切實將信訪工作列入重要議事日程，納入工作全局進行重點部署，定期聽取信訪工作匯報，研究涉及穩定問題的會議請信訪部門參加。要明確分管信訪工作的負責同志，形成強有力的領導機制。

（二）認真落實信訪工作領導責任制。各地各單位主要領導是信訪工作的第一責任人，對本地區本單位的信訪工作負總責，對重要信訪事項要親自過問、處理、督辦；分管領導負直接責任，抓各項具體工作的落實；其他領導“一崗雙責”，按分工抓好分管方面的信訪工作，形成一級抓一級，層層抓落實的信訪工作領導責任體系。

（三）大力推行領導干部接待群眾來訪制度。各地各單位要認真堅持黨政領導干部閱批群眾來信、定期接待群眾來訪、帶案下訪和包案處理信訪問題等制度，堅持經常深入基層，傾聽群眾意見，了解群眾意愿，及時為群眾排憂解難。

（四）嚴格實行信訪工作責任追究制。各地各單位要建立科學的信訪工作考評辦法，把信訪工作成效作為考核各級領導干部工作的重要內容，對因工作不力或不負責任引發信訪問題造成嚴重后果和惡劣影響的，要嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。

二、采取措施，著力從源頭上消除信訪問題

（一）制定政策要統籌兼顧各方面利益。各地各單位要把完成好、維護好、發展好廣大群眾的根本利益作為制定各項政策的出發點和落腳點，統籌兼顧各方面群眾的利益。堅持科學、民主、依法決策，保持政策的嚴肅性、連續性和穩定性，注意相關政策之間的關聯性。在制定政策時，要調查研究，反復論證，充分聽取各方面意見，重視信訪部門的意見和建議。

（二）進一步加強政務和校務公開工作。實行政務和校務公開是從源頭上預防和消除信訪問題的有效措施。各地各單位要向廣大群眾公開辦事制度、依據、程序、時限和結果；公開干部人事、勞動工資、財務管理、招生收費、學生管理等制度和辦法，規范辦事行為，最大限度地消除矛盾和問題。

（三）在執行政策中不折不扣。本著群眾利益無小事的原則，認真做好政策的宣傳。在執行政策時，各級黨組織、行政部門及具體工作人員要嚴肅認真，不打折扣，落實到位，不能因局部利益和小集體利益而損害廣大群眾的利益。

（四）進一步轉變干部工作作風。各地各單位要進一步促進干部工作作風的轉變，特別是對群眾態度的改進。對群眾要滿懷感情、熱情耐心、文明禮貌，真心實意為群眾服務；要認真傾聽群眾的訴求，換位思考、理解群眾、尊重群眾，最大限度地減少信訪問題的發生，防止問題積累和矛盾激化，造成重復訪和越級訪。

三、強化基層基礎工作，提高預防和處理信訪問題的能力

（一）牢固樹立固本強基思想。絕大多數信訪問題發生在基層，信訪工作的重心也應放在基層。各地各單位要牢固樹立固本強基的思想，做到把信訪工作的重心下移、關口前移，切實把問題解決在基層，把矛盾化解在初始階段和萌芽狀態。

（二）加強矛盾糾紛排查化解工作。各地各單位要把信訪工作重心從事后處理轉移到事前排查化解上來，做到發現得早、化解得了、控制得住、處理得好。要堅持經常排查和集中排查相結合，尤其是對群眾反映強烈的教育熱點難點問題，要進行重點排查，摸清底數，建立信訪人及信訪事項檔案。對排查出的問題，要嚴格落實化解責任，明確主要責任人、責任單位和責任人員，限期妥善解決和處理。

（三）加強地方縣、市級教育行政部門，部直屬高校和單位處（部、室）、院（系）等基層部門信訪工作。預防和解決基層發生的信訪問題，地方縣、市級教育行政部門是關鍵，部直屬高校和單位處（部、室）、院（系）是關鍵。各地各單位要高度重視基層信訪工作，切實加強指導，特別是對信訪問題較多、群眾上訪量大、工作比較薄弱的部門，要投入必要的人力、物力和財力，幫助這些部門解決存在的問題，建立和完善研究信訪工作的制度，不斷提高信訪工作能力和水平。

四、堅持依法按政策辦事，切實解決教育信訪突出問題

（一）認真解決群眾合理訴求。各地各單位對群眾信訪反映的問題，要做到“件件有著落、事事有回音”。（1）政策法規有明確規定的，要依法按政策抓緊解決；（2）對群眾要求合理、但政策法規沒有明確規定或規定不夠完善的，要抓緊研究制定和完善政策法規；（3）對群眾提出的不合理要求，要進行說服教育、積極引導。要堅持依法按政策辦事，不能突破政策法規規定，不能為求得一時一事的解決而引起攀比和新的矛盾。

（二）努力解決信訪突出問題。各地各單位要把解決信訪突出問題作為工作重點，按照“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，切實把問題妥善處理在本地區本單位、解決在基層，不能將矛盾和問題推給上級。要著力在化解矛盾、息訴息訪上下功夫，一是要大力推行和完善聯合接訪、信訪聽證等制度，調動各方面力量參與信訪工作。解決信訪突出問題時，要緊緊依靠地方各級政府及所屬部門、教育系統各單位內部職能部門解決問題。二是在繼續暢通信訪渠道的同時，要積極引導群眾利用訴訟、仲裁、行政復議和法律等法定渠道去解決問題。三是要充分發揮黨的思想政治工作的優勢，把教育引導群眾貫穿于信訪工作的全過程，尤其要做好解疑釋惑、疏導情緒、化解矛盾的工作，以取得群眾的理解和支持，使信訪群眾不僅能息訴息訪，而且能心悅誠服。

五、建立健全信訪工作長效機制，努力提高信訪工作水平和效率

（一）建立健全信訪工作綜合協調機制。教育系統各單位與地方各級政府及所屬部門之間，教育系統各單位內部職能部門之間，要在明確責任的基礎上加強溝通、密切協作，共同處理好跨地區跨部門的信訪問題。要充分發揮信訪部門綜合協調指導作用，努力構建教育大信訪工作格局，形成上下聯動、左右協調、運轉高效、綜合施治的工作機制。

（二）建立健全處置突發事件和群體性事件的工作機制。各地各單位要及時、妥善處置突發事件和群體性事件，尤其是發現越級或到北京群體性上訪的，應及時勸阻疏導并果斷處置。同時，要積極協助配合上級部門處理好越級和進京上訪問題，形成快速反應、積極應對、果斷處置的工作機制。

（三）建立健全信訪信息匯集分析機制。要確保信息傳遞渠道暢通。要及時、準確、全面的報送信訪信息，特別是對涉及可能引發大規模集體訪和群體性事件的苗頭性、傾向性信息，必須按規定及時報告并超前做好應對工作，不得遲報、漏報和瞞報。要綜合分析信訪信息，進一步提高分析研判水平，不斷增強工作的預見性和針對性，牢牢把握工作主動權。

（四）建立健全信訪督查工作機制。各地各單位要形成黨委和行政統一領導、信訪部門組織實施、各職能部門共同參與的信訪督查工作格局，進一步加大督查工作力度。要支持信訪部門充分履行督查職責，認真聽取信訪部門提出的改進工作、完善政策、給予處分的建議，確保信訪工作決策部署得到貫徹落實，推動信訪問題得到妥善解決。

六、健全信訪工作機構，切實加強信訪干部隊伍建設

（一）切實健全信訪工作機構和完善信訪工作設施。各地各單位要加強信訪工作機構設置工作，使各級信訪工作機構更加合理，職能更加強化，綜合協調指導和推動信訪問題解決的能力不斷提高。要不斷加大投入，著力改善信訪部門的接待和辦公條件，加強信訪工作信息化建設。信訪部門的各項辦公經費要列入財政預算，切實予以保證。

（二）切實加強信訪干部隊伍建設。各地各單位要高度重視信訪部門領導班子建設，配齊配強領導班子，優化班子結構。要把政治堅定、辦事公道、作風優良、熟悉政策法規、群眾工作經驗豐富的優秀干部充實到信訪干部隊伍中。對信訪干部要加大培養、教育和交流力度，強調加強理論、業務學習和作風建設；對政治素質好、業務能力強、工作業績突出的，要予以重用；對長期從事信訪工作、做出突出貢獻的，要給予表彰和獎勵。

（三）要切實關心愛護信訪干部。各地各單位要在政治上、工作上、生活上關心信訪干部，切實解決信訪干部的實際困難和問題，努力為信訪干部創造良好的環境和條件，充分調動和發揮信訪干部的積極性、主動性和創造性。廣大信訪干部要切實增強政治意識、大局意識、責任意識和為民服務的宗旨意識，繼續發揚優良傳統和作風，扎實做好新時期教育信訪工作，為構建社會主義和諧社會、辦好讓人民滿意的教育、維護教育系統的和諧穩定而努力奮斗。

教育部辦公廳

二○○七年五月三十一日

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第四篇：關于組織觀看電影的通知

關于組織觀看電影《第一書記》的通知

各單位黨委（總支）：

按照省委組織部關于《轉發<關于認真組織觀看電影《第一書記》的通知>的通知》（甘組通字〔XXXX〕XX號）要求，為充分發揮影片的宣傳教育作用，深入推進公司“創先爭優”活動的開展，公司黨委決定組織廣大黨員干部觀看電影《第一書記》。通過組織觀看影片，在全公司掀起向沈浩同志學習的熱潮，用沈浩同志的感人事跡、光輝形象和崇高精神激勵廣大黨員干部立足本職崗位，自覺投身到“創先爭優”活動中，為公司又好又快發展貢獻力量。現將有關事宜通知如下：

一、放映地點：蘭州石化文化宮

二、放映場次及時間

第一場：xx月xx日（周五）晚7:30 第二場：xx月xx日（周六）下午3:00 第三場：xx月xx日（周六）晚7:30 第四場：xx月xx日（周日）下午3:00 第五場：xx月xx日（周日）晚7:30

三、有關要求

1、各單位要把組織廣大黨員干部觀看影片與開展“創先爭優”活動結合起來，通過召開座談會、組織討論等方式，引導廣大黨員干部對照先進典型查找差距與不足，立足本職崗位，爭創一流業績。

2、各單位接到通知后，要認真對待此項工作，合理安排，組織好本單位黨員干部觀看影片，不得無故缺席，縮減人員，屆時公司將對各單位組織觀看情況進行抽查考核。

3、請各單位于11月11日（周四）之前到公司黨委組織部（x號辦公樓XXX房）領取電影票。

附件：

1、電影《第一書記》簡介

2、各單位觀看人員分配表

黨委組織部

XXXX年XX月XX日

PS: 附件就再不列出了，具體日期地點已做處理，諒!

評價：把通知的目的表達清楚明確，無歧義。

第五篇：教育部辦公廳關于組織師生觀看電影《馮志遠》開展學習宣傳馮志遠

【發布單位】教育部辦公廳 【發布文號】教辦廳函〔2007〕64號 【發布日期】2007-08-28 【生效日期】2007-08-28 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】教育部

教育部辦公廳關于組織師生觀看電影《馮志遠》開展學習宣傳馮志遠同志先進事跡活動的通

知

(教辦廳函〔2007〕64號)

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校：

為隆重慶祝第23個教師節，大力弘揚新時期人民教師的高尚師德，日前，寧夏自治區黨委宣傳部、寧夏廣播電視總臺、中央電視臺電影頻道和寧夏電影制片廠聯合拍攝制作了電影故事片《馮志遠》。該片通過講述馮志遠同志支援西部農村基層教育事業43年的感人事跡，生動展現了人民教師愛崗敬業、恪盡職守、無私奉獻的崇高品質，是一部加強師德教育的優秀教材。馮志遠同志大學畢業后自愿從上海到寧夏支援邊區教育事業，先后在寧夏中寧縣兩所偏僻的農村鄉鎮中學從教43年。后來，他在積勞成疾雙目失明的情況下，依然憑著記憶給學生上課，直到患腦血栓生活無法自理。今年教師節期間，組織廣大師生觀看電影《馮志遠》，在全國教育系統深入開展宣傳馮志遠同志先進事跡，學習馮志遠同志崇高品質和精神的活動，對于激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業，促進教育事業改革與發展，迎接黨的十七大勝利召開具有十分重要的意義。現就有關活動安排和要求通知如下：

一、認真組織廣大師生和教育工作者觀看電影《馮志遠》。教師節前，教育部、國家廣電總局、寧夏自治區黨委將聯合舉行電影《馮志遠》首映式，中央電視臺、中國教育電視臺將陸續播放該片。各地各校要高度重視，精心安排，把組織觀看影片作為紀念慶祝今年教師節的重要活動之一。要充分利用各種渠道，認真組織廣大師生和教育工作者觀看電影《馮志遠》，深入學習馮志遠同志的感人事跡和高尚品德，不斷增強人民教師的光榮感、責任感和使命感，進一步激發廣大教師熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，做讓人民滿意的教師，辦好讓人民群眾滿意的教育。

二、把組織觀看電影《馮志遠》作為免費師范生入學教育的重要內容。六所教育部直屬師范大學要將電影《馮志遠》作為今年新錄取免費師范生的入學教育片，在新生入學后組織學生觀看，在免費師范生中深入開展理想信念和師德教育，不斷提高學生的思想政治素質，幫助學生樹立熱愛教育事業、長期從教和終身從教的職業理想。

三、采取多種形式深入學習馮志遠同志先進事跡。各地各校要結合本地（校）實際，在組織師生觀看影片后，廣泛開展主題研討、師生座談和黨團日活動等形式多樣的教育活動，積極引導廣大師生深入學習馮志遠同志扎根西部、默默奉獻的理想信念，淡泊名利、大公無私的高尚品德，熱愛教育、辛勤耕耘的樸實作風，育人為本、矢志不渝的敬業精神。

四、開展“我看馮志遠”征文活動。9月初，教育部新聞辦公室將組織開展“我看馮志遠”征文活動，并于年底進行優秀論文評選。各地各校要緊緊圍繞今年教師節“尊師重教奠基未來”的主題，結合對馮志遠同志先進事跡和高尚師德的學習宣傳，認真組織廣大師生參加征文活動，并積極推薦優秀征文參加全國評選（聯系電話：010-66097225，電子郵箱：xw@moe.edu.cn）。

教育部辦公廳

二○○七年八月二十八日

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。