第一篇：2017書記項目總結

2017“書記項目”實施情況總結報告

一、實施動因

為進一步推進我校黨組織建設，落實書記抓黨建工作責任制，充分發揮優秀黨組織的示范效應，提高黨建科學化水平，創辦人民滿意教育，根據《關于印發<南漳縣教育系統基層黨建?書記項目?工作實施方案>的通知》（南教黨組“2017”25號）要求，以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會和總書記系列重要講話精神為引領，深入貫徹落實中組部、教育部《關于加強中小學黨的建設工作的意見》，創新黨組織活動的內容方式，通過實施?書記項目?來做到?三個結合?，即書記（校長）主體責任與黨的作風建設相結合；黨的作風建設與黨員教師隊伍培養相結合；黨員教師隊伍培養與學生素質提高相結合，努力夯實我校黨建基礎，促進學校黨務和業務相融合，全面提高教育教學質量，努力創辦更高水平的人民滿意教育。

二、主要做法

1、宣傳動員工作。

4月份，分層召開了學校黨建?書記項目?動員大會，做好了宣傳發動工作。我們充分利用櫥窗、宣傳欄、校園廣播、宣傳標語、《致學生家長的一封公開信》等形式，大力宣傳開展基層黨建?書記項目?的重要意義，營造濃厚的輿論氛圍，讓教師人人知曉，學生個個皆知，調動了廣大黨員、教師、學生、家長及社會各界參與積極性。

2、統籌推進?三名工程?。

一是抓好?德育名校?創建工作。結合學校工作實際，對照基層黨建工作要求，在做好?規定動作?的同時創新?特色動作?，爭創先進基層黨組織。把校園文化建設與黨建工作有機結合，用校園文化建設的氛圍，豐富黨建活動的內涵；用黨建活動的內涵，壯大學校特色品牌。圍繞德育特色，我們進一步明晰了學校辦學理念、校訓、校風、教風、學風；在黨建特色、辦學思想、校園文化、德育體育等幾方面，形成了彰顯學校德育特色和育人品位的校園文化，并得到了社會認可。

二是加強?名教師?培養力度。4月我們開展了崗位練兵，組織廣大黨員教師帶頭參與?一師一優課，一課一名師?、公開課等活動，在課堂實踐中提升教育教學能力；5月開展了在崗自主研修，參與課程課改研究，承擔本學科教改實驗任務，分享教學成果；6月制定名師評選條件，制定評選程序和量化細則，評選出4名校級黨員名師，并依據南漳名師評選條件確定縣級黨員名師1人；每位名師每兩周完成直播、同步課堂1節。

三是加快?名課堂?建設步伐。5月我們完成了錄播教室的建設工作，確保了每個名師都有錄播設備，開展遠程授課和同步教學活動，充分發揮?兩課堂?建設，示范崗位的帶動作用。6月，我們邀請縣教研室領導來校指導?名課堂?建設的黨員名師開展教學設計、課件制作、微課制作、在線教研和?優課?展示。7—11月，結合學校校特色課程和優質學科，黨員名師們每周都有網絡課堂推出，充分發揮黨員教師在?名校網絡課堂和名師課堂?崗位的引領和示范作用，全面提高了我校教研水平和教學質量。

3、扎實開展師德教育活動。

我們利用教師例會、黨員大會，廣泛開展向?2016年感動襄陽十大人物?李軼老師和本土優秀黨員教師典型——郭秀（城關鎮張營中心小學教師）、宋德學（李廟鎮趙店完全小學老君店教學點教師）等模范人物學習活動，組織教師對照師德楷模先進事跡和自己的崗位職責，尤其是黨員教師要對照黨員標準認真查找自身問題，開展師德師風大討論，看在本職崗位上是否履職盡責，是否發揮黨員模范帶頭作用和示范引領作用。4月，組織開展了師德承諾活動，接受學生、家長和社會監督； 5月，以?喜迎十九大，爭創新業績，做‘四有’好老師?為主題，開展了師德演講比賽。結合?四有?好老師、?南漳百杰?和杰出師德楷模等評選條件，制定了評選方案，組織學生評選?我最喜愛的好教師?18名。

三、實施效果

1、名學校。我們以黨的建設為核心，以服務師生為宗旨，以提高素質為目的，立足實際，以黨建工作帶動，精神信念引領，環境文化浸潤，制度建設保障，課程教學踐行，專題活動延伸，特色項目支撐，創建德育特色名校，進一步提升了學校黨建工作品牌內涵。

2、名教師。我們加強了人力資源開發，加大了人才隊伍特別是黨員教師隊伍培養，更新了教育教學觀念，讓人才成為我校的最大資源。我們已經培養了6名校級名師，其中黨員4名；2名縣級名師，其中黨員名師1名。充分發揮了黨員名師的模范帶頭作用，努力打造了一支師德師風高尚、理論基礎扎實、學科造詣深厚、業務技能精湛、教學風格明顯、教研成果豐碩的教師隊伍。

3、名課堂。創新資源應用方式，挖掘?互聯網+教育?新內涵，建成1個?名校網絡課堂?和2個?名師課堂?。把教育信息化?名課堂?建設，作為黨建工作特色的創建窗口，作為教學展示的示范崗位，作為黨員引領教師努力工作的主陣地，充分發揮?名課堂?的示范引領作用，輻射帶動全校教育信息化發展，深化黨員名師培養效果，發揮黨員名師示范作用。

4、?四有?隊伍。把立德樹人作為根本任務，創新師德教育載體，建立健全師德建設長效機制。深入開展了?兩學一做?、?支部主題黨日?等黨建活動；扎實開展了師德承諾、師德師風大討論、師德演講比賽等師德教育活動；深化了課堂教研和教學改革，在廣大教職工隊伍特別是黨員教師中強化了理想信念教育，升華了道德情操，夯實了業務知識，培養了仁愛之心，積極發現和大力宣傳優秀教師典型，評選了一批學生喜愛的好老師、教育系統?南漳百杰?、杰出師德楷模等先進典型，鍛造了一支?有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心?的教師隊伍。

四、經驗啟示

1、強有力的組織領導是前提。為加強對本項目實施工作的領導，確保按期保質地完成項目任務，學校成立了以校長張道國同志、書記邊世鋒同志為組長，副校長金杰修同志、柏仁松同志、胡文軍同志、葉大鋼同志、李元林同志為副組長，各科室主任為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責項目建設的組織實施和統籌協調。政教處負責德育名校的創建工作，教導處負責?名課堂?的教學指導和名教師的培養和評選工作，信息中心負責?名課堂?的硬件建設工作，工會辦負責?四有?隊伍的打造工作。

2、落實工作責任制是關鍵

在?書記項目?實施過程中，不斷統一思想，強化支部書記“第一責任人”意識。這就抓住了落實?書記項目?工作責任制的“牛鼻子”。我們基本形成了以下四方面的共識：一是作為總支和各支部書記，教學與管理工作是重點，但是黨建責任更不能丟。黨的書記必須樹立“抓黨建是本分”、“抓好黨建是主業”、“干好主業是更大政績”的正確理念。二是抓黨建工作與抓教學管理是一致的。只有黨建工作抓好了，教學管理才有可靠的政治、組織和作風保障。三是各支部書記帶頭親自抓黨建工作，更能起到示范引領作用，推動其時間、精力、資源向基層黨建傾斜，營造抓黨建促發展的良好局面。正是這些共識的逐步形成，各支部基本確立了黨建工作必須“書記抓、抓書記”的工作思路，促使“組織管黨建、書記抓黨建”的責任意識落地生根。

2017年11月30日

第二篇：2010黨工委書記項目總結

望留街道黨工委書記項目總結

望留街道共有60個村，85個基層黨支部，黨員1735名。去年以來，積極實施黨建書記項目，推行社區黨建網格化管理，初步構建起了社區黨建新格局，提升了黨建工作水平。

一、科學劃定網格。工作中，堅持著眼于推進黨建工作創新，著眼于落實黨建工作責任制，著眼于實行黨的組織和黨的工作全覆蓋，堅持“黨員聯責聚民心，支部聯網促共建、左右聯動促覆蓋”的工作理念，按照地域相鄰、橫向到邊、縱向到底、條塊結合的原則，精確繪制黨建地圖，科學劃分管理網格，成立了5個社區黨總支、85個網格化黨支部、270個片區黨小組，將常住黨員、流動黨員、機關企業黨員、下崗失業黨員和駐區黨組織準確標注于相應網格，將管區干部、社區干部、黨建指導員、兼職委員、在職黨員、社區志愿者分配到每一個網格黨支部，每格定人、每人定責，形成了社區黨總支、網格化黨支部、片區黨小組為主體的網格化社區黨建工作網絡，網格化聯動、共推共進的強大黨建合力，實現了黨組織全面覆蓋和黨員精細化管理。

二、構建社區服務網絡。通過開展創優爭先、強堡壘做先鋒活動，建立社區服務網絡，黨工委班子成員分別聯系一個社區，社區黨總支成員分別聯系一個村（企業），社區黨支部成員分別聯系一個貧困戶，采取一幫

一、多幫一的形式聯系幫扶，積極協調解決貧困戶生產生活中遇到的困難，共聯系幫扶困難群眾206名。在此基礎上，著手構筑多元服 1

務格局，組建起“社區——村——網格”三級服務團隊。社區服務團隊定期深入各村、企業開展走訪活動，上門傾聽群眾呼聲，并根據群眾訴求組織開展各類主題服務活動。村級服務團隊以黨員服務中心或全程辦事代理點為陣地開展服務。單元網格服務團隊負責收集信息，為群眾提供相關服務。截至目前，已組建了65支治安巡邏隊、36支志愿者服務隊和28個幫教小組，配備了各類服務人員1600多名，實現了基層黨員干部聯系群眾全覆蓋和服務群眾經常化。

三、建立網格互聯互動機制。一是建立經常性聯系制度。加強片區內各網格黨組織之間的溝通互聯，堅持分“格”不分家，開展經常性的聯系群眾活動，網格黨小組及其成員以普遍聯系為主，定期走訪，準確掌握情況，做到“家庭情況清、人員類別清、區域情況清、隱患矛盾清”。聯戶黨員對網格內的聯系群眾走訪每年一般不少于10次，具體了解聯系群眾的思想和生產生活情況，力所能及幫助解決困難，發現隱患、問題及時向黨小組反映匯報。網格服務團隊成員以重點聯系和提供專業化服務為主，主要發揮社情民意信息員、義務巡邏治安員、矛盾就糾紛調解員、衛生管理監督員和惠民便民服務員“五員”職責，有針對性地開展管理服務工作。二是建立橫向聯動機制。建立部門、學校、企業與村居黨建“聯建”機制，實施“黨建聯網”工程。各聯建網格黨組織之間堅持優勢互補、資源共享、協調發展，不同領域的黨建工作在相互滲透和促進中不斷提升整體水平。三建立定期會議制度。建立健全網格黨小組例會制度，每兩個月召

開一次例會，匯總網格內的社情民意，分析群眾的思想動態和現實需求，明確服務重點，切實提高管理服務的針對性。

四、建立黨建信息化平臺。一是認真做好網格內村民的調查摸底工作，全面掌握轄區內住戶的基本情況。建立起集服務對象的家庭成員狀況、住房、就業、計生、優撫、救助、醫療、教育、個人愛好等信息資料于一體的數據庫。注重信息的日常維護和更新，特別注重錄入具有個性化特點的信息，使管理服務更加人性化。二是繪制“黨建網格分布圖”，標注單元網格的責任人，責任范圍，黨員及黨組織數量，以及每個單元網格內的非公有制單位，各類文體、娛樂等活動設施及超市、醫院等便民利民服務網點分布情況。三是暢通社情民意渠道。建立民情信息站，單元網格建立民情信息點，設立民情熱線，準確、快速地采集和反饋群眾各類需求信息和責任網格內的突發事件。班子成員認真履行“網格包干”責任，把握群眾脈搏，記好民情日記。黨支部對各類民情信息及時進行分類、匯集、分析，并注意網格信息的對比和互動，對影響政治安定、社會穩定的重大事件全面及時地上報街道民情信息處理中心，使群眾能夠就近、便捷地獲得更加精準的服務，使各類突發事件能夠快速、果斷地得到妥善處理。

實施社區黨建網格化管理，取得明顯成效。一是促進了經濟社會發展。通過網格化管理，合理調整黨組織設置，實現了轄區經濟社會不同領域不同板塊間的有機銜接，形成了街村一體的基層黨組織網絡，促進了經濟社會發展。2010年，街道全社會固定資產投入14億元，同比增長35%；規模以上企業20家，銷售收入9億元，利稅8200萬元，同比增長36%、34%，地方財政收入3125萬元，同比增長17%。二是促進了資源共享。通過網格化管理，把社區、村、各單位黨建資源重新整合，通盤考慮，科學規劃，把各種社會資源最大限度地整合到基層組織建設中來。三是增強了黨組織凝聚力。通過網格化管理，黨組織設置實現了由單一性向多樣性轉變，使黨組織的活動與發展經濟、服務群眾緊密結合起來，從體制和機制上密切了黨群、干群關系，黨組織凝聚力號召力進一步增強。

望留街道黨工委

二0一一年四月十八日

第三篇：書記項目

基層黨建創新“書記項目”實施方案

為全面實施全縣黨建創新項目方案，進一步明確今后一個時期我局黨建工作的目標任務和方法措施，更加有效的加強非公企業基層黨組織建設，更好的促進黨建工作上水平，經信工作上臺階。根據上級有關文件精神，結合經信工作實際，特制訂如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和科學發展觀為指導，以落實黨的十七屆“五中”全會精神為重點，全面貫徹落實縣委關于加強基層黨建工作的要求，探索和掌握新形勢下非公企業基層黨建工作的特點和規律，嚴格落實黨建工作各項規章制度，創新方法，務求實效，積極穩妥地推進經信系統黨建工作上水平，實現組織建設進一步加強，組織制度進一步落實，黨員黨性修養進一步提高。

二、目標任務

切實加強非公企業黨支部硬件和軟件建設，緊緊圍繞落實黨員 “發揮黨員主體作用、充分發揚黨內民主，打造和諧經信”這個主題，全面提升經信系統非公企業黨建工作整體水平：

1、提高全體黨員的思想素質、業務素質和工作能力，使非公企業黨支部在經濟建設中的戰斗堡壘作用得到充分發揮。

2、加強黨員隊伍建設，促使非公企業全體黨員增強黨性，提高黨員服務群眾的水平，充分發揮黨員的模范帶頭作用。

3、創新黨建項目，把黨建工作與非公企業生產經營有機結合起來，實現黨建工作讓服務對象、黨員和群眾三滿意。

4、落實非公企業黨支部固定活動場所，健全黨建活動設施，實現黨建工作硬件標準化、軟件規范化。

三、實施步驟

為使黨建創新項目活動有計劃、有步驟、有成效地開展，計劃分三個階段組織實施。

（1）征求意見階段（2011年4月3日—4月30日）。各非公企業黨支部對開展黨建創新項目活動，深入廣泛地征求全體黨員和職工代表的意見和建議，并進行分類疏理，掌握黨員思想動態和開展黨建工作存在的問題。

（2）制訂和落實措施階段（2011年5月1日—11月30日）。在征求意見的基礎上，結合實際，明確重點，找準定位，發揮優勢，形成特色，精心制定推進措施。

1、高標準搞好黨建硬件標準化設施建設，為開展黨建工作打好堅實基礎。

2、落實黨建工作制度，并上墻和裝訂成冊，搞好非公企業黨支部軟件規范化建設。

3、立足企業工作實際，探索創新黨建活動載體，開展多種形式的“發揮黨員主體作用”實踐活動，增強支部的凝聚力和戰斗力。

4、按照活動方案，認真嚴格組織實施，使支部戰斗堡壘作用和黨員主體作用得到充分發揮。

（3）總結階段（2011年12月1日—12月31日）。對推進非公企業黨建工作進行總結，發現問題及時補課，直至達到目標要求，迎接上級組織檢查驗收。

四、工作要求

非公企業黨建涉及面廣，工作量大的系統工程。為要又好又快地實現工作目標，是落實過程中做到以下幾點：

1、提高認識。經信局黨建創新項目工作由局黨委負責組織實施，黨委書記為第一責任人，全面負責抓好落實。

2、加大宣傳。一是要在黨建創新項目工作在開始、中期及結束三個階段進行總結，對開展情況進行講評。二是開辟黨建創新項目簡報，及時通報工作進度，表揚先進、提出不足。

3、強化考核。落實各項黨建制度，使非公企業全體黨員進一步認識到做好黨建工作既是鞏固黨的執行地位的迫切需要，又是凝聚人心、激發活力、促進發展的迫切需要，營造良好的基層黨建工作氛圍。

第四篇：書記項目總結材料（共）

書記項目總結材料

項目名稱：外引內統，傳遞輿論正能量 項目責任人： 單位職務： 項目概述：

在當今轉型期的中國，多媒體并存的時代，把握宣傳資源，傳遞輿論正能量，對高校師生的思想政治教育將起到正確的引領作用。本項目通過整合全院校媒資源，與資深社會媒體團隊合作，加強學院宣傳陣地建設，扎實有效地推動理論武裝和思想政治工作，為推動學院各項事業發展提供了精神動力和輿論支持。

一、主要做法：

（一）揚“一種精神”，不斷營造艱苦創業業氛圍

1．用艱苦創業、勤儉辦學的工貿精神團結激勵教職員工。學院近年來堅持內涵、外延、黨建三條主線推進學院發展。提出“外延發展與內涵提升并舉，中心工作與黨的建設結合”思路，著力推進省級示范性院校各個項目的建設；近四年來，白云新校區完成主體工程建筑面積17萬平方米、體育場館４.8萬平方米，學院完成了全日制在校生由2010年的5000人增加到2014年的15100人的跨越式發展。通過對此大力的宣傳報道，將學院的成績凝練為一種工貿精神，團結激勵廣大師生為幸福工貿積極做出應有的貢獻。

2.用社會主義核心價值觀感染學生。與思政部配合，結合實際，指導開展大學生形勢與政策課。與學生處、團委及各系部配合，圍繞社會主義核心價值觀、愛國主義教育，通過百歌頌中華、暑期三 下鄉、青年志愿者活動、社區文化節、技能競賽月等、開展形式多樣的教育實踐活動。

（二）抓“兩只隊伍”，大力提升宣傳能力素質 抓教師通訊員：

1．建立隊伍：201２年首次建立院系兩級通訊員隊伍，圍繞及時準確把握宣傳和輿論導向，提升學院校園文化建設，宣傳學院中心工作和重點工作，創造良好輿論環境，培養造就一批高素質的宣傳骨干，努力擴大學院的社會影響的這一任務，開展各項宣傳工作。

2.加強交流：建立工貿通訊員工作Q群，搭建通訊員之間交流平臺，進行經驗交流，充分集思廣益，促隊伍健康發展。

3.培訓表彰：每召開一次宣傳工作會，通報各單位信息宣傳稿件報送和刊用情況，總結分析信息宣傳工作的成績和不足，明確接下來的宣傳工作要點和目標任務，表彰好新聞比賽獲獎的單位和個人，并邀請專業人士對通訊員進行培訓，提升業務水平。

4．建章立制：發布《廣東工貿職業技術學院宣傳網站規定辦法》，改革網站送審稿件工作流程，提高稿件新聞宣傳質量，發揮新聞作品的示范作用。

抓學生記者團：

1．統起來管：把校報、學工通訊、廣播、新媒體協會等學生宣傳隊伍進行整合管理，凡大型報道活動，各主要成員必定一同開會、一同商議、各取重點、各揮所長，利用自身資源，圍繞和服務開展宣傳報道，以達到宣傳的最高效、最完整、最到位。

2．關起來學：每周舉辦一次讀報賞報沙龍，每學期邀請報社記者做一次專題講座，每個月由指導老師帶領進行一次攝影實操，利用老生“傳、幫、帶”的滾雪球方式，讓學生記者們積極主動開展 學習，提高采編質量和水平。

3．走出去看：每個月提出一個社會實踐專題，讓學生走出校門，走入社會，開展調研采訪，不斷提高素質和水平。讓記者團組隊參加大學生三下鄉社會實踐，在服務基層，報道基層的同時，提高采編能力，拓寬視野和胸懷。定期與校外記者團交流學習，取長補短。

4．辦周年慶：借校報十周年之際，舉行十周年慶典，表彰先進，舉行授旗儀式，校報展，攝影講座等，并邀請了主管院領導參加典禮，代表學院對記者團進行勉勵和肯定，大大提升了記者們的歸屬感和使命感，達到薪火相傳，生生不息的效果。

（三）創“三大品牌”，積極推動校園文化建設 1.校園文化建設成果評選擴大影響力

為更好地總結、宣傳、提升我院校園文化建設成果，2014年開始進行了校級校園文化成果評選，以期形成一系一品，百花齊放的局面。今年我們將對首屆校級校園文化成果進行表彰，也要請教育廳思政系的同志專門指導如何申報省級校園文化成果，不斷擴大學院在校園文化建設上的影響力。2.好新聞評比提高稿件質量和水平

2013年舉辦了首屆好新聞評選。共收到11個部門88份，作品評出標題類、消息類、通訊類、評論類、圖片類等一、二、三等獎共36份，并選出優秀個人4名，發放獎金獎狀，大大提高了供稿積極性及稿件質量和水平。截止2014年11月末，共收到各系部、各單位稿件1019份，比去年增加674份，點擊率過萬的5篇。

3.好網站評選提升整體網站建設水平

為配合教育部和省教育廳工作要求，充分發揮網站在學院各項工作中的積極作用，2014年10月~12月開展了首屆好網站評比活 動。主要從網站管理、網站內容、視覺效果、服務功能、網站技術五個方面進行評定。經過對22個部門的網站評選，評出一、二、三等獎12個，推動了學院各級網站的建設與管理，加強和促進了校園網絡優質內容的整合。

（四）促“四媒聯動”，主動整合校內宣傳資源

針對當前實際，將紙媒、網媒、手媒、聲媒四種媒體聯合起來，加強全院媒體的作用，整合各方媒體的資源。針對校報作為紙媒月刊的特點，一方面加強報紙的深度，另一方面開辟新的陣地，加快校園新聞傳播的速度，除了繼續豐富前年建立的校報微博外，還增加了校報微信、校報網站。與學工通訊、廣播臺聯合，對學院的重大事件如新生入學、軍訓，校園文化活動，職教集團會議，技能競賽月等等通過微博、微信、校園網絡、廣播、報紙等傳統與新興媒體傳播方式，增強重要新聞的沖擊力和感染力，讓師生既能第一時間通過網絡、手機和廣播看到或聽到新聞信息，也能在報紙上看到更深入的解讀。出版校報10期，推薦作品獲全國好新聞一等獎1個，二等獎2個。獲全省好新聞一等獎1個人，二等獎3個，三等獎3個。

（五）引“囊”入室，提升學院宣傳規范和水平

此外，為配合學院職教集團第一次會議，籌劃并全程跟蹤制作了學院的形象宣傳片，耗時近2個月，修改不下30次，并在期間與廣東電視臺制作部門打下良好的關系，并就如何擴大宣傳空間和效果，做了較深入的研討。作為智囊，該團隊也為學院的宣傳工作提出了許多寶貴意見。此后，再次由該團隊全程直播拍攝學院2015年元旦晚會，留下了珍貴的影像。寒假期間，該團隊還推薦了我院兩 4 位學生參加了CCTV-發現之旅頻道《時代影響力》欄目的《哈尼古法藥浴》的大型紀錄片拍攝。雙方進一步合作的意愿和方式不斷增加，并表示將有長期的合作和交流。

三、主要成效：

（一）傳遞正能量，把握意識形態主流方向

由于堅持掌握正確輿論導向，加強正面宣傳影響力，借助黨的十八大、省第十一次黨代會、十八屆三中全會和學院第一次黨代會召開的契機，通過校園網、校報、官方微博、校園宣傳櫥窗等渠道，學院大力營造了熱愛黨、熱愛祖國、熱愛學院的良好氛圍，為學生成長成才創設了良好環境。做大做強的正面宣傳，用正面聲音占領網絡陣地，形成了昂揚向上、團結奮進的網上主流輿論，使社會主義核心價值體系建設有機融入校園媒體的內容建設之中。學院網站、各項專題或專欄網頁建設的加強，集中宣傳展示近年來在創先爭優活動中涌現出來的先進典型和上級黨組織的工作部署，正能量充滿了整個校園。

（二）凝聚師生心，眾人拾柴火焰高

由于艱苦創業、勤儉辦學的工貿精神的弘揚，這種骨子里的熱血情懷團結激勵著師生們，大家眾志成城，不畏艱辛，克服種種困難，一心一意為學院的發展為努力拼搏，創造出一個又一個工貿奇跡，感人的故事在校園里傳頌，蠻拼的工貿人用拼搏為自己點贊，用頑強的意志和寬廣的胸懷托起了15000人的高校如紅日般冉冉升 5 起。

（二）提高知名度，學院影響力節節攀

學院從2010年的5000人發展到現在的15100人，招生入口旺，就業出口暢，最近三年，招生錄取分數節節攀升，每年的就業率都在99%以上，社會知名度和影響力明顯提升，人才培養質量不斷提高，實現了跨越式的發展，宣傳工作在此間功不可沒，中國教育電視臺、中學生報、南方日報、新快報、光明網、江蘇人才工作網、江蘇教育、揚中新聞網、京江晚報、韶關日報、韶關廣播電視臺、乳源廣播電視臺、省扶貧信息網、省教育廳主頁、職業教育信息研究等多家媒體均對我院的工作進行了關注和報道。6月27日高考咨詢會前夕，《中學生報》高考專刊大篇幅報道我院，其中包括我院2014招生簡介，對學院黨委書記、國家督學廖益教授就高考填報志愿的專家見解專訪，以及報道我院2014屆畢業生11商日班馮躍的在校做老板的事跡。

2014年12月30日

第五篇：項目書記崗位職責

項目書記崗位職責

一、正確貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨委的指示，抓好項目班子的思想作風建設。參與項目重大問題決策，對項目目標的實現起好監督作用，完成分公司黨委下達的各項任務。

二、負責組織項目人員學習和宣傳黨的路線、方針、政策。

三、負責抓好黨員管理，組織黨員及管理人員學習，做好組織發展工作。

四、負責項目人員的思想政治工作，加強民主管理，調動職工積極性，了解掌握員工的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決。

五、抓好項目廉政建設，做好黨員及管理人員的思想廉政工作。

六、團結和帶領廣大黨員圍繞施工生產開展生產突擊、生產大干等活動，為安全、優質、高效地完成本項目施工任務提供可靠保障。

七、負責工地的宣傳和管理工作，主管后勤工作、辦公室工作，認真落實創建文明工地措施。