第一篇：2011年學風建設月-材料學院

材料科學與工程學院 “學風建設月”活動方案

青年學生是國家的未來，高校則承擔著教育學生培養人才的重任。而學風建設是高等教育改革和發展中一個永恒的主題，進行學風建設，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質，增強學生學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業，養成自覺獨立的學習意識和精神。此次學校繼續舉行學風建設月活動，目的是通過進一步整頓學風，鞏固、發展、創新學風建設取得的經驗和成績，振奮學生的精神面貌，端正學習態度，杜絕不文明現象和行為，創建優良班風、學風、校風。依據校學工《關于開展2010/2011學年第二學期“學風建設月”活動的通知》要求，根據我院現狀，努力培養和引導我院學生樹立形成“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良學風，探索創優良學風之路，讓學生樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。具體活動方案如下：

一、成立專項工作組織機構

為充分貫徹落實“學風建設月”的各項工作，保證各項工作順利開展，學院成立 “學風建設月”活動領導小組，研究活動方案的制定、實施與檢查。

領導小組成員名單： 組 長：祁凱； 副組長：李洋；

成 員：學工辦輔導員及各班班主任

二、加強基礎管理

1、課堂紀律考核制度 對各級學生加強課堂紀律要求，延續上學年的課堂考核制度，嚴把上課考勤、課堂紀律和課程考核關，任課教師隨堂點名并及時上報課堂考勤結果；學生工作組安排專人每周排查或抽查學生上課情況，及時統計、公示課堂考勤情況，考勤結果納入學生工作考核體系，對缺勤的同學要做好教育、幫扶和處罰工作。此外各班級輔導員需強調上課玩手機游戲這一日益嚴重的現象，希望通過老師和同學間的相互監督達到改善上課期間玩游戲的不良現象，為同學們營造一個良好的學習氛圍。

2、宿舍衛生日常檢查

根據學院輔導員考核制度，班主任及輔導員每周至少兩次下宿舍了解宿舍衛生和安全狀況，督促引導同學們養成良好的衛生習慣，嚴厲杜絕使用違章電器。根據學院宿舍管理辦法，對臟亂差宿舍以及使用違章電器的同學進行思想教育和處罰。為提高同學積極性，我院持續開展“文明宿舍月”評比活動，對優秀文明宿舍授予表揚，起到文明宿舍的帶頭作用。并且，充分發揮學生干部在學風建設中的表率作用，高度重視學生會和班委會的基礎骨干作用，不斷加強宿舍的教育管理力度，引導學生在適度的放松同時，將主要精力放到學習中去，在學生宿舍營造“和諧、安全、自我服務”的學習氛圍，為同學們創造良好的學習生活環境。

3、考風考紀教育

大力加強考風考紀和考場紀律教育，把考風建設與學生公德教育、誠信教育結合起來，配合學校在廣大學生中實施誠信承諾簽名制，嚴格考試管理、嚴肅考場紀律、嚴格評分標準，堅決杜絕考試作弊現象。為同學們營造一個公平、公正的考場氛圍。

4、嚴查校外私自租房就讀

根據學校和學院規定，對私自租房、夜不歸宿的同學嚴懲不貸，并對其做好思想工作。通知家長到校了解情況，杜絕一切安全隱患。

5、教育“網迷”

各級輔導員要認真嚴謹了解情況，對網迷者進行思想教育，幫助和引導學生回歸到學習的正常軌道。

三、學習幫扶小組

針對低年級的成績不好的同學，了解其學習態度和學習方法，并鼓勵其養成上晚自習的習慣。通過輔導員班主任監督引導，學習優良同學積極幫扶，幫助其養成良好的學習習慣和學習方法，防止掛科“滾雪球”現象，力求把可能延時畢業的學生在低年級就拉回正軌。

四、特色工作——發揮義工作用，形成自律模式

根據校義工工作的指導精神，我院義工站設置學院義工崗位，進行公開招募，發揮義工作用，形成自律模式，督促學風建設。具體崗位有：課堂考勤督察員、夜不歸宿督察員、宿舍衛生監督員。

五、學涯規劃系列活動 1、4月中旬，從學院資深教師中選取具有所指導專業的專業背景，能夠在學習方法及專業學習上給予學生及時正確的指導的老師在低年級開展專業知識講座，幫助低年級學生做好學涯規劃，指導學生根據自身的理想追求、入學水平、專業特點合理規劃大學學習生活，確立正確的人生目標和學習目標。

2、組織英語、計算機學習方法交流會和四六級動員會。

2、對大三學生，在4月底在各專業開展考研經驗交流會，從大四考研成績優異的同學中邀請2-3名同學與同專業進行考研經驗交流，講解考研心得，動員學生考研。

3、對大四學生，在4月中旬開展畢業設計實驗安全教育講座。

六、“學習之星”評選活動

為響應我校“學習之星”評選活動，充分發揮榜樣的力量，發揮身邊優秀大學生的導向作用，挖掘出我校學生中勤奮好學、刻苦鉆研，學習成績名列前茅，英語和計算機等其它考試成績突出，品學兼優、全面發展、有較強的科研和實踐能力，能夠起到很好的模范帶動作用的先進典型。具體要求須在校期間被評為校級（含）以上三好學生或獲得過特等獎學金或國家獎學金，在學習上能主動幫助其他同學，在學風建設活動中起到模范帶頭作用的，推選候選人認真填寫《江蘇科技大學2011年“學習之星”推薦表》，并附學生個人事跡材料（2000字以內，A4紙打印），紙質材料及電子版請于4月21日前交到學工辦。

七、各班級舉辦“優良學風，我與班級共成長”主題班會，促進“優良學風班”建設

輔導員、班主任通過與班級干部及同學之間相互交流，深入調查研究和分析班級成績，認真分析找準各班級學風建設存在的薄弱環節，剖析原因，組織開展以“優良學風，我與班級共成長”為主題的班會，從學習態度、習慣、行為規范、思想道德狀況等方面進行討論，對學生進行集中的正面教育和引導，幫助學生端正學習態度，明確學習目的，提高學習效果。從而達到將班級建設為“學習優異、作風優良”的先進班集體。要求：各個班級于5月5日前交主題班會的總結材料（含圖片）。

八、“我最喜愛的輔導員”評選活動 根據學校活動指導，我院將于5月初在全院開展“我最喜愛的輔導員”評選活動，由學生自由投票選舉產生，投票結束后通過同學的反映考察相應輔導員，并將最終結果上報學校參加校評選活動。

九、發揮學生黨員的帶頭作用，為建黨90周年獻禮

充分發揮學生黨員的帶頭作用，對學習困難、心理困惑和違紀同學，實行“一對一”幫扶制度，由學生黨員、學生干部、入黨積極分子等與他們結成對子，實施幫扶，促進共同進步。

在4月中下旬各支部召開黨員及學生干部座談會，以“黨員學風建設”為主題，對“學風問題是一個非常重要的問題，是第一重要的問題”（延安整風時期毛澤東語）開展研討活動，強化學生黨員、學生干部學習主動性的自主性，指導他們如何加強學風建設工作，爭做學習的榜樣和排頭兵。在同學中做到領隊者，將班級建設為優良學風班。

十、省先進班集體、先進個人評選

召開班干部會議，組織成績學風優良班級或個人準備材料參選活動；同時強調各班級加強學風建設，力爭作為班級建設的楷模。

學風建設是一項不能有半絲懈怠的工作，材料科學與工程學院學風建設月活動期間，將在學校學風建設月活動領導小組的領導下，全體教職員工充分發揮主人翁精神，調動全院黨團學生干部積極性，長抓學風不懈，認真查找問題，整改工作，注重遠近結合，注重通過創新思路、工作方式方法來破解發展難題及時向上級匯報本單位學風建設動態，確保我院學風建設正常、有序、健康地開展，從而促使我院學風建設長效機制的建立，促進我院學風建設整體水平的提高。

材料科學與工程學院學工辦

2011年4月12日

第二篇：學院學風建設月工作總結

學風是一個學校精神與文化的因子，是學校的無形資產，也是學校的靈魂。因此面對如何使學校的進一步地科學發展這個問題，我們必須清醒地認識到學風方面上存在的實際問題和挑戰，必須重視學風建設的內涵和意義。

新聞學院一貫秉承“自謙，自信，務實，超越”的校訓，以學校黨委和學校領導的精神為指導，在本次學風建設月中，根據我院實際情況，開展了一系列生動活潑，具有教育意義的活動。同時緊抓學風紀律，取得了一定的成效。現就關于本次學風建設月的得失做如下總結

一 深入宣傳學風建設月精神，建立有效的監督機制，為學風建設月保駕護航

1、規模動員 深入人心

為了確保我院學風建設活動的順利開展，充分發揮學生骨干在學風建設中的表率作用，深入有效的開展學風建設活動。10月10日中午，我院召集院系團總支、學生會成員及各班班委，在法政學科樓117室開展了學風建設月動員大會。團總支書記黃輝主持會議。會上，黃老師首先強調了學風建設的重要性和必要性，明確了學風建設月的指導思想，并要求大家在學風建設月中，找出本院及班級存在的不足，并及時反饋、糾正。

2、勤讀力耕 利己達人

優良學風的養成，離不開學生的自主性與切實有效地監督制度，在這兩方面，我院都取得了相當的進步。就學生本身來說，通過學院、班級的一系列宣傳，深深了解到學風建設的重要性與迫切性。學生骨干的榜樣作用帶動了整個學院的學習氛圍，新大一剛進大學不久，卻絲毫不懈怠，組織英語晨讀，為英語四、六級做準備。在上課紀律方面，遲到缺課現象驟然減少。我院學子秉持“勤耕力讀，立己達人”的原則，積極配合學風建設，以學風建設為己任，努力學習，為學風建設月的順利開展做出了巨大的貢獻。另一方面，我院的監督制度的制定與執行也切實有效，工作日不間斷的查勤，保證了學生的出勤率。督察責任到人，老師與學生干部合理分工，完善了我院的督察制度。

二 德智體全面發展，精彩活動層出不窮，為學風建設月增添色彩

1、條理清晰展思路 辯論場上爭風光

敏銳的洞察力，迅速的反應能力，是新聞人才的基本能力。10月25日南京財經大學第七屆校園辯論賽在管理學科樓二樓報告廳拉開帷幕。此次我院代表隊與紅山學院代表隊進行對決，主要大學英語四級考試是否還存在價值展開激烈的辯論。雙方辯手將各自清晰地思路展現出來，博得一陣陣喝彩。比賽過程相當激烈，但是雙方辯手都保持著微笑的神態，展示出新聞后備人才的專業素質。經過評委的評定最終本場比賽以新聞學院勝利告終，正方二辯獲得最佳風度獎，反方一辯獲得最佳辯手獎。

2、力爭上游秀活力 運動場上灑汗水

身體是革命的本錢。10月26日上午，我校秋季運動在仙林校區體育館盛大開幕。我院學生身著鵝黃色短袖、下穿白色短裙，儼然成為賽場的亮點，高舉著“新聞學院加油”的牌子，喊著“友誼第一，比賽第二”的嘹亮口號，邁著整齊劃一的步伐走過主席臺。“賽出風格、賽出水平”向來是新聞學院的金牌作風，不去計較得失與成敗，甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場上。在比賽中，我院學生積極參與，充分展現了我院學生的青春與活力。后勤工作分工明確，為運動員提供了保障。另一方面，通訊工作也是分配得當，運動會結束后，評選出了陳薇薇等七位同學，授予“優秀通訊員”的稱號。

三 宏德明智，博學篤行，師生共勉，為學風建設月唱響誓言

1、有聲有色辦活動 青春無悔立誓言

在學風建設月中，大一新生開展了幾次具有針對性的班會，班會形式不拘一格，內容豐富多彩。“我的未來不是夢”班會以規劃大學四年生活為討論對象，新生各抒己見，表達了自己的想法。同時，班會還邀請了高年級的學生骨干，將他們的經驗介紹給大一新生。言有盡而意無窮，班會在同學們的合唱聲中結束，同學們迷茫的臉上逐漸露出一個堅毅的信念：我的未來不是夢，我的大學不是夢!

“揚帆把舵，奮勇拼搏，看我新聞，氣勢磅礴”，這是我院積極進取、團結友愛的風貌的核心體現。“揚帆把舵，啟航未來”活動中，同學們各自獻才獻藝，朗誦，小品，歌唱等表演展示了我院學生積極向上的風采。互動環節精彩紛呈，將活動氣氛推向了高潮。勤勉樹學風，攜手鑄輝煌，優良的學風是完成理想、實現價值的必要條件。我院學子將滿腔熱情注入到各項活動中，并取得了優異成績。青春無悔，花開不敗，學子們在人生最燦爛的時刻，立下了自己最燦爛的誓言

2、名家講座顯風采 諄諄教導入人心

10月14日下午，南京大學新聞傳播學院院長方延明教授來我院開展以“人文素養與成才”為主題的新聞學講座。方教授首先從人文素養談起，他把人文素養概括為一種氣質、精神、涵養。接著，方教授便把目光放到新聞專業上來。他從多個方面闡述了一篇優秀的新聞作品所需具備的條件。最后，方教授給我院學生總結了新聞專業學習的三個境界：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”、“多見而識，擇善而從，學無常師”、“會當凌絕頂，一覽眾山小”。方教授的諄諄教導，使我院學子認識到了新聞人應該具備哪些專業素質。本次講座是我院學風建設的一項重要活動，不僅對今后同學們的專業學習有著重要的指導作用，對同學們的大學學習生活也有很大的啟發和幫助。

3、勵志電影指方向 新聞學子明理想

11月3號晚，新聞學院在專二報告廳為09界大一新生放映了電影《高考1977》。該影片以30年前恢復高考的重大歷史事件為背景，通過對黑龍江一個農場的一群下鄉知識青年得知恢復高考排除萬難參加高考的故事描述，還原了那個特殊年代的真實歷史，展現了一代青年“向著自由，向著未來，對一切不合理的制度”的勇敢抗擊，甚至不惜以生命為代價，追求屬于自己的權利，贊揚了親情，友情，愛情的純潔，無私和高尚。同學們觀看完電影后，受益頗豐，一方面了解了歷史，另一方面，也激勵同學要珍惜現在的環境，努力學習，實現理想。

四 揚長避短，敢于認識自身不足，將學風建設月精神發揚光大

通過本次學風建設我院在許多方面取得了長足的進步，但是無法否認，在很多方面還存在著不足。

1、責任機制的缺失，雖然在制度方面規定了責任到人，但是具體實施的時候，還是存在著脫節的現象。

2、學生骨干的模范作用不明顯，作為學生骨干，應該以身作則，對于一些曠課，遲到行為，要及時上報，不能姑息縱容。

3、活動參與度有待提高，在學風建設月中所舉辦的一系列活動中，大部分同學積極參與，但是仍有少數同學缺乏積極性。希望在以后的活動宣傳過程中注意這一點，提高學生的參與率。

伴隨著冬天的到來，學風建設月步入尾聲。在這一個月的時間里，我院師生共同努力，在宣傳，制度，活動等多方面取得了良好的成果。學風，并不是僅僅這一個月的建設，學風建設，是一項系統持久的工程。我院將會沿襲著一個月中的優良傳統，堅持不懈建設學風。未來在我們手中，夢想即將由我們放飛。我們，新聞學院的學子們，新聞行業的后備人才，立下誓言，將奉獻出我們所有的熱情，投入學習，建設祖國。

第三篇：學風建設月

開展的一系列的關于學風建設的活動確實有主題鮮明、內容豐富、形式多樣、思想積極等優點，而且也確實在進一步加強學風建設、為大一新生的成長、成才營造良好的育人環境和增強全校學生學習的積極性和主動性以及促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高方面取得了很好的效果。但是“再好的作品總有點瑕疵和缺點”，當然，我院舉辦的活動也有欠考慮的地方。借于實踐，我院對建學風活動有以下建議和意見：

1.建議在舉辦活動時盡量把時間分配均勻。例如：在舉辦“新生入學教育大會上”我院就是“小飛俠”張奶奶在兩個半小時的活動中主講一個多小時，而其他的院領導對新生的入學教育主講話時間不夠長有的甚至還沒有發言。這樣就對同學們而講學到的知識好不夠多，而且也不易記住會議思想和要求。所以我們建議在以后舉辦活動時，盡量把時間均勻的分配給管科院長、黨委書記、團委書記、各教研室主任、各級輔導員等主講老師，這樣就可以讓同學們真正地學到知識。

2.雖然說我們需要培養學生的自主性，但是我們也應該設置出一套嚴明的關于懲罰的體制。比如說，在以前舉辦的活動中有個別同學抓住我們對活動遲到或不到沒有嚴格的處罰體制的漏洞就常常在參加活動時遲到甚至不到.這樣不僅會攪亂活動秩序，養成他們懶惰和沒紀律的壞習慣，也會影響其他同學的積極心。所以建議制定出一定力度的懲罰體制。

一、目標

總體目標積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養具有扎實的專業知識、良好的專業技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。為同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成學院長期有效的學習氛圍。

二、活動方案

1、常規工作

①學風建設動員會：全面深入動員，開一動員會。②征集活動：可贊揚的優良風氣、可批駁學院里的不良現象、可對院風學風建設提出建設性意見。③ 座談會：學生與專業老師座談會④督導制度：輔導員下寢室、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。⑤設立學院信息員和負責人：各班班長為信息員，及時傳遞學生動態信息，班委為負責人，負責糾正違紀現象。

2、黨支部工作

① 專題組織生活以黨員先進性教育為契機，體現先進性教育成果，促進我院當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優良學風”為主題的組織生活。② 黨員示范月活動團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優秀的班風.院風，并進行調查反饋。③ 學生黨員文明督導隊由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行監督指導，對學生中存在的不文明現象進行及時的指正。每周對學院的不良現象進行匯總公布。④“模范團員”評選活動。在全班范圍內評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發展的優秀典型，各寢室評選 1名，進行材料收集

后進行展出。

3、一幫一，一幫多計劃

為拯救面臨留級的同學，減少班級掛科率。將同學進行分類，先進行簡單的輔導、談心，然后進行人員分配，根據同學們的生活圈子，盡量以同宿舍優秀同

學為主，進行“一幫一”、“一幫多”的最佳搭配。最終確定“一幫一”是：。。一幫

多：是。。

三、個人規劃

學院所有成員根據個人情況制定一個適合自己的職業規劃，以書面形式上交

輔導員。學院領導審閱后給出相應的建議和意見。

四、活動要求

1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。

2、班干部是各

班創優良班風活動的負責人，必須以認真負責的態度投入此項活動中。

3、黨員

要充分發揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現黨員的先進性。

五、統一思想，提高認識，明確學風建設的工作目標

1、學風建設是校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人

才的關鍵環節。學風的好壞直接影響到學校教學改革的深化和教學質量的提高，直接影響人才培養目標的實現。近年來，我校高度重視學風、校風建設，人才培

養的質量穩步提高，但我校學風建設仍然面臨著不少挑戰，因此，加強學風建設

是我校當前一項極為重要而緊迫的任務。

2、學風建設的工作目標是建立優良的校園學習氛圍，幫助廣大學生樹立起

熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習、全面學習、終身學習的觀念，形成堅持真理、大膽創新的治學精神，嚴謹求實、刻苦鉆研的治學態度，理論聯系實

際、用科學理論指導實踐的治學方法，促進學生德智體美全面發展，創新精神和

實踐能力明顯增強，綜合素質明顯提高。

六、加大力度，完善措施，引導學生樹立優良學風

3、把幫助學生確立正確的學習目標，端正正確的學習觀念和學習態度的教

育納入學生思想教育和素質教育體系，通過各種途徑和方式貫徹落實到學生思想

教育的各個環節，使廣大學生真正從思想上認識到形成優良學風的重要意義，以

實際行動投入到學校優良學風建設活動中。

4、進一步深化教學改革，調動學生學習的積極性和主動性。要通過完善學

分制，修訂教學計劃，推進教學內容、教學方法、教學手段的改革，給予學生更

多的學習彈性，增強學生學習的興趣，提高學習的效果。同時，以狠抓大學英語

教學和考研輔導工作為兩大重要突破口，促進廣大學生形成勤奮學習，刻苦鉆研的學習風氣，帶動學風建設整體推進。

5、從嚴治學，樹立嚴謹學風。要切實強化對學生的教學及其他各項管理，對各類學生違紀行為，在做好批評教育工作的同時，該處理的要嚴格按規定處理。

要嚴肅考試紀律，預防和制止考試作弊行為，不斷端正考風。

6、以素質教育為核心，提高第二課堂活動的質量。第二課堂活動應增加配

合專業教學的比例，提高第二課堂的學術性，注意 “化虛為實，寓學于樂”，根

據學生的實際情況和興趣愛好，多途徑為學生提供學習知識的機會及場所，因勢

利導，積極調動學生學習專業知識的積極性。要以校園文化建設為依托，著重突

出科技創新，提高學生的實踐和創新能力，切實提高學生綜合素質。

7、利用班會、學工簡報、宣傳欄、刊物、校園網等宣傳陣地，討論學風建

設問題，宣傳學風建設中的好人好事、先進個人和先進集體，樹立 “人人講勤奮

學習，班班創優良學風”的良好氛圍。要在學生中開展以“創建優良學風班”為主

題的系列學風建設活動，推動學風建設的深入發展。

8、加強對學院文體活動的規劃與管理。文體活動應堅持有利于提高學生素

質和身心健康、促進學生專業學習的原則。從 開學以來，各系所開展的文藝、體育活動，要在學期初作好統籌計劃，報校團委審核并進行協調。

9、實施“校園文明建設工程”活動方案。在校團委的主持下，每學期舉行“校

園文明建設”系列活動，教育引導廣大學生共建文明校園。

七、健全制度，狠抓落實，為建設優良學風提供保障

10、完善獎勵制度。進一步完善和積極落實“三好學生獎學金”、“單項獎”評

比方法，“優良學風班”評選、“優秀畢業生”評選、“最具創新精神和實踐能力大

學生”等各項獎勵制度，切實發揮正面激勵和導向作用，充分調動學生勤奮刻苦

學習的積極性。

11、完善考勤制度。班級要堅持上課（包括實驗課）考勤制度。對曠課、遲

到的同學進行批評教育，曠課達到規定的數量按照學生違紀處分規定給予相應的處分。各班要指定班干部負責考勤工作，凡有曠課現象要于當天報告輔導員和學

院學生工作辦公室。

12、完善學籍管理制度，充分體現對學生學習興趣和個人發展的尊重，激發

學生的學習熱情。

13、建立健全學風建設檢查監督制度。學院學風建設領導小組要定期或不定

期地對學風建設情況進行監督檢查。學院職能部門要組織學生會成員，對學生進

行 “五查”，即查早晨滯留寢室情況、查課堂出勤情況、查晚自習情況、查晚歸

及就寢情況。對于檢查中出現的問題，要及時做出處理。晚修時間，可以自由選

擇在教室、圖書館、實驗室或宿舍自修，但不得上網、玩游戲、打牌等與學習無

關的事情。對違紀學生，要積極做好談話教育，談話內容予以記錄并由學生親自

簽名。對于多次談話而沒有認真改正的學生，學院應視情節輕重給予相應的紀律

處分，并將處理意見函寄給家長，敦促家長幫助教育。

八、加強領導，明確職責，在全院形成齊抓共管的學風建設工作機制

14、學院成立學風建設領導小組，由學院院長擔任組長，分管學生工作和教

學工作的學院領導為副組長，領導小組成員由教務處、學生工作處、團委、研究

生處、宣傳部、人事處、保衛處、后勤管理處和后勤集團等的負責人組成。各系

也要成立相應的工作機構。

15、明確分工和職責。學校學風建設領導小組主要負責全校學風建設方案的制訂；全院學風建設工作的組織和協調；對各職能部門和各系學風建設的檢查、監督及考核。各系要根據本單位的實際情況，負責制訂本單位學風建設的方案和

措施，并組織實施。院長對本單位的學風建設負全面責任，分管教學和學生工作的領導具體負責學風建設的組織和協調。輔導員對本班學風建設負有全面責任。

學風建設的績效納入相關領導和人員工作考核內容，作為評優、晉升的重要依據

之一。

16、教師要教書育人，以身作則，為人師表，在學風建設中起帶頭作用。在課堂上，要結合課程的內容和特點，介紹本門課程研究的最新動態、成果和研究

方法，介紹學習本課對完善個人的知識結構和素質發展的意義，介紹掌握本課知

識在今后個人職業生涯中的意義和作用。通過生動活潑、形式多樣的教學激發學

生學習的熱情和興趣，使學生自覺把自己的精力和注意力集中到學習上來。同時，要關心愛護學生，教育學生更好地做人，幫助學生成長，以高度的敬業精神、負

責的教學態度、較高的學識修養和嚴謹的教學方法影響學生。各教學單位和宣傳

部、教務處、人事處等相關部門要切實加強師德教育，通過教風建設促進學風建

設。對違反四項基本原則的教師，要堅決予以處理。

17、要充分發揮班級在學風建設中的基礎作用，輔導員作為班風建設第一責

任人要切實承擔起班風建設的責任，學生干部和黨團員應積極發揮帶頭作用。學

校團委和各學院團委要組織成立學生“學風督察隊”，對不文明行為和學風問題進

行檢查監督。

18、各單位、各部門都要牢固樹立以學生為本的理念，全心全意為學生的學習、生活、成才提供優質服務。機關各部門要切實轉變工作作風，提高辦事效率，對學生和與學生相關的事要及時解決；后勤和各服務部門要主動了解學生在生

活、學習等方面的意見，及時為學生排憂解難。各部門、各單位都要把學風建設

作為經常性工作常抓不懈，為創建優良學風而共同努力。

我院鑒于在開展的前、中期的“精神文明建設月——學風建設月”的活動中

所出現的實際性問題提出了實際性的建議和意見，我院希望在接受良好的建議和

意見后能夠在后期舉辦的活動中取得更好的活動效果和活動意義。

第四篇：學風建設月

生命科學學院舉行“好習慣，好學風”學風建設月啟動儀式

春風暖暖拂人面，學風建設我先行。為加強校園學風建設，營造良好的學習氛圍，4月8日中午12點半，生命科學學院于生物西樓七樓隆重舉行了“好習慣，好學風”第六期學風建設月啟動儀式。學院團委負責人、2011級輔導員韓婧及學院2011級全體學生參加了啟動儀式。

首先韓婧老師宣讀了學校和學院關于本期學風建設的文件，文件從積極課堂，和諧宿舍，誠信考試三個方面提出了對同學們的幾點要求和希望，提出“早睡日”“晨讀日”，令同學們頗感新鮮；充分發揮班級黨員和積極分子的模范帶頭作用；督促學習，樹立良好的學習風氣；加強課堂考勤工作，爭取克服缺勤現象。之后，她說，我校“尚誠樸、勤學問、重團結、養正氣”的優良學風,正是廣大學子從點滴做起，從自身做起共同營造而成，希望同學們堅持一個月，養成早起晨讀、上自習的習慣，摒棄晚睡晚起的不良生活習慣，堅決杜絕考試作弊行為等。

本次儀式使同學們明確了學習方向、端正了學習態度，進一步提高了同學們的學習主觀能動性，增強了同學們建設良好學風的意識，為即將到來四六級考試及今后考研打下堅實基礎。據悉，學院還將舉行學風建設系列活動。

(生命科學學院)

第五篇：學風建設月策劃

英語四級模擬考試

一、活動背景：

臘月，寒氣逼人；英語四級考試如雪上霜，讓眾多學子直打哆嗦。在此臨近之際，物流工程學院學習部本著為同學服務之精神，舉辦英語四級模擬考試，給同學們來個小檢測，查缺補漏，希望同學們能滿懷熱心，從容應對，迎接春天的破曉。

二、活動名稱：

2013年物流工程學院英語四級模擬考試

三、活動主題：

持滿懷熱心，破英語四級

四、活動時間：

12月1號（星期天）晚上

五、活動地點：

待定

六、參加人員：

物流工程學院12，13級學生

七、主辦單位：

物流學院團委學習部

八、活動目的：

1、今年英語四級考試改革，變更題型，通過這次熱身，讓考生能熟悉題型，從容應對。

2、一定程度上，考生能查漏補缺，定位自己的弱勢和學習重點

3、營造一個人人學習英語的氛圍，與全體學生共享英語樂趣。

九、活動內容：

（一）前期準備：

1、考試前六天，由輔導員發布英語四級模擬考試的內容（宣傳）

2、考試前六天，召集各班班長開會，由班長向同學宣傳考試的重要性。

3、考試前五天，相關人員制作宣傳海報，并張貼在各個宿舍及教學樓上的宣傳欄上。

4、考試前五天，有關人員制作報名表，并分發給各班班長（或學習委員），并告知其代收每人的報名費。

5、有關人員收回報名表，統計參加人數，收齊報名費。

6、根據參加人數，提前申請教室，進行布置，并準備相應的電頻接收器。

7、相關人員準備考題，并打印試卷。

8、選定若干監考員

9、考試前兩到三天，由輔導員及班長發布考試的最新消息。

（二）中期執行：

1、相關人員提前入場準備（布置考場，調試設備等）。

2、考試前，相關人員念讀考試紀律和考試規則（也可用收音機接收）

3、監考員分發試卷，監督考場紀律。

4、考試結束，監考員收回試卷，組織考生有序離場。

（三）后期考核：

1、有關人員處理會后現場。

2、作會后總結。

3、考核工作人員成績。

十、注意事項：

1、提前定好考試的時間地點。

2、將時間地點提前通知參加考試的人員。

3、準備好海報橫幅。

4、維持考場秩序，安全第一。

5、提前布置考場。

6、預算活動經費（條幅，海報等）。

7、將活動的各環節任務分配落實到人。

8、盡快處理電頻接收器的問題

物流學院團委學習部

2013年11月24日