第一篇：保育員初級(jí)

保育員初級(jí)（五級(jí)）理論知識(shí)考試試題

注意事項(xiàng)

1、本試卷依照2001年頒布的《保育員》國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)命制。

2、請(qǐng)?jiān)谠嚲順?biāo)封處填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)

3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題要求，在規(guī)定的位置填寫答案。

一、單項(xiàng)選擇題（第1題----第80題，選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母在答題卡中涂黑，每題1分，滿分80分）

1、保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感，活躍又易受外界影響，（）的學(xué)前兒童。

A、3---6歲

B、可塑性很強(qiáng)

C、0----6歲

D、比較脆弱

2、教師應(yīng)把（）完美地結(jié)合起來，以身作則，行為示范。A、知識(shí)與能力

B、態(tài)度與能力

C、言傳與身教

D、動(dòng)機(jī)與行為

3、保育員要認(rèn)真并善于聽取家長(zhǎng)的意見和建議，（）更好地配合幼兒園開展工作。

A、使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育

B、使其能積極參與到教育孩子的過程中 C、有禮貌地對(duì)待家長(zhǎng)

D、做好本職工作

4、乳牙的作用是（）。A、練習(xí)刷牙

B、美觀

C、促進(jìn)頜骨發(fā)育

D、說明生長(zhǎng)發(fā)育的情況

5、（）有利于胃的健康。

A、大量吃冷飲

B、細(xì)嚼慢咽

C、湯泡飯

D、吃得過飽

6、嬰幼兒讀書寫字時(shí)，光線應(yīng)該來自身體的（）A、左側(cè)

B、右側(cè)

C、左上方

D、右上方

7、讓嬰幼兒說話時(shí)（），可降低發(fā)生發(fā)育性口吃的可能性。A、緊張

B、放松

C、擔(dān)心

D、過分擔(dān)心自己的語言

8、VC存在于（）中

A、菜干

B、腌菜

C、熬菜

D、新鮮蔬菜和水果

9、為預(yù)防佝僂病，孕婦應(yīng)多吃含（）豐富的食物。A、鈣

B、鐵

C、鋅

D、碘

10、下列屬于想象特點(diǎn)的是（）

A、想象受邏輯影響

B、想象符合現(xiàn)實(shí)

C、有意想象為主

D、想象受情緒的影響

11、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動(dòng)思維，具體形象思維，（）等幾個(gè)階段。A、抽象邏輯思維

B、眼的思維

C、手的思維

D、感性思維

12、（）在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足幼兒的心理需要，（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí) A、同伴交往

B、意志

C、氣質(zhì)

D、性格

13、（）反對(duì)壓抑人性，讀死書、死讀書的舊教育，提出了“活教育”的理論。

A、蒙臺(tái)梭利

B、福祿貝爾

C、歐文

D、陳鶴琴

14、當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤行為時(shí)，保育員應(yīng)（）A、首先對(duì)行為好的方面進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。B、首先對(duì)行為不好的方面進(jìn)行批評(píng)和懲罰 C、順其自然 D、一視同仁

15、孟母三遷的故事說明（）對(duì)兒童的發(fā)展影響極大。A、社區(qū)環(huán)境

B、遺傳素質(zhì)

C、家庭環(huán)境

D、兒童的個(gè)人的特點(diǎn)

16、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（）。A、設(shè)備條件

B、師生關(guān)系

C、交往方式

D、文化建設(shè)

17、（）是保育員做好家長(zhǎng)工作的重要保證。

A、家長(zhǎng)的職業(yè)

B、家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與幼兒園工作 C、家長(zhǎng)的文化層次

D、家長(zhǎng)的教育觀念

18、父母或者其他（）應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。A、人

B、監(jiān)護(hù)人

C、親屬

D、鄰居

19、掃地時(shí)掃帚應(yīng)（）

A、向上挑起清掃塵土

B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng) C、向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng)

D、向前壓住掃帚，避免塵土飛揚(yáng) 20、嬰幼兒大小便后應(yīng)（）

A、及時(shí)沖廁

B、不沖廁

C、大便沖廁

D、開窗通風(fēng)

21、夏季開窗通風(fēng)的時(shí)間是每次（）

A、半天

B、全天

C、2小時(shí)

D、4小時(shí)

22、新鮮空氣對(duì)幼兒的作用是（）A、使幼兒缺氧

B、有異味

C、殺滅病菌

D、使幼兒精神，不睡覺

23、洗滌毛巾前，應(yīng)先用洗滌劑浸泡（）

A、5分鐘

B、20分鐘

C、10分鐘

D、30分鐘

24、保育員每天的消毒程序是（）A、浸泡——消毒

B、刷洗——消毒

C、消毒劑浸泡——清水洗凈

D、清水浸泡——刷洗——消毒劑浸泡——清水洗凈

25、使用化學(xué)消毒劑的消毒方法是（）

A、煮沸法

B、蒸汽法

C、日曬法

D、藥品消毒法

26、玩具的消毒方法是（）A、日光下曝曬

B、日光下翻曬

C、樹陰下曬

D、陰涼處通風(fēng)

27、石灰是用來對(duì)（）進(jìn)行消毒的。A、家具

B、糞便

C、食具

D、衣物

28、使用石灰乳液消毒糞便的時(shí)間是（）

A、1小時(shí)

B、2小時(shí)

C、3小時(shí)

D、4小時(shí)

29、漂白粉干粉可用于（）的消毒 A、稀便

B、稠便

C、痰

D、嘔吐物 30、配制消毒液過程中應(yīng)注意（）

A、帶手套

B、裸手配制

C、挽袖子

D、穿短裙子

31、（）不是保育員接待來園的工作內(nèi)容。

A、疊放外套

B、登記嬰幼兒帶來的藥物

B、幫助嬰幼兒吃藥

D、檢查嬰幼兒的衣兜

32、組織嬰幼兒服藥前應(yīng)核對(duì)（）A、藥名和服藥劑量

B、藥名和姓名 C、藥名、藥量和姓名

D、姓名和劑量

33、給小嬰兒喂藥是應(yīng)（）

A、固定小嬰兒的身體和頭部

B、固定小嬰兒的腳 C、撬開小嬰兒的嘴吧

D、捏住小嬰的鼻子

34、給嬰幼兒滴耳藥的方法是（）

A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上, 并向下、向后輕拉耳垂, 使外耳道伸直。用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈。滴入1~2 滴藥液。輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻。B、讓嬰幼兒側(cè)著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈。滴入1~2 滴藥液。輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻。

C、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上, 并向下、向后輕拉耳垂, 使外耳道伸直。用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈。滴入3~4滴藥液。輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻。

D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上, 并向下、向后輕拉耳垂, 使外耳道伸直。滴入1~2 滴藥液。輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻。

35、服藥記錄中，服藥時(shí)間一項(xiàng)中未填，說明（）A、沒吃藥

B、已記錄

C、已痊愈

D、不需要

36、協(xié)助保健醫(yī)生體檢包括（）A、指導(dǎo)體檢的程序

B、測(cè)身高

C、測(cè)體重

D、協(xié)助保健醫(yī)生做記錄

37、分發(fā)餐具的時(shí)間是（）

A、進(jìn)餐前30—40分鐘

B、進(jìn)餐前10—20分鐘 C、進(jìn)餐前20—30分鐘

D、進(jìn)餐前5分鐘

38、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜的順序是（）

A、先發(fā)菜和湯，再盛飯

B、先發(fā)飯和湯，再盛菜 C、同時(shí)發(fā)放在一個(gè)碗里

D、先盛飯菜，再盛湯

39、保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)允許（）

A、盡量多吃

B、只喝奶

C、只喝果汁

D、少量進(jìn)餐 40、保育員給嬰幼兒盛添飯菜量應(yīng)（）

A、根據(jù)家長(zhǎng)要求盛添

B、根據(jù)孩子的要求盛添

C、每個(gè)嬰幼兒的菜量應(yīng)該相同

D、瘦孩子多盛，胖孩子少盛

41、嬰幼兒進(jìn)餐前后出現(xiàn)的問題不應(yīng)在（）時(shí)解決 A、進(jìn)餐前30分鐘

B、進(jìn)餐中

C、進(jìn)餐后30分鐘

D、進(jìn)餐后1小時(shí)

42、保育員應(yīng)該指導(dǎo)3歲以下嬰兒（）

A、一口一口慢慢地喝水

B、一口氣將水喝光 C、快速喝水

D、用奶瓶喝水

43、教師應(yīng)格外注意提醒（）嬰幼兒多飲水

A、身體好

B、有喝水習(xí)慣

C、接受白開水

D、體質(zhì)差

44、幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝水不利于（）的健康。A、心臟

B、胃腸

C、肺

D、大腦

45、清洗嬰兒身體時(shí)，應(yīng)將肥皂涂抹在（）A、毛巾上

B、保育員手上

C、嬰兒身體上

D、嬰兒手上

46、嬰幼兒排便后保育員應(yīng)（）

A、不說任何話

B、表現(xiàn)出對(duì)糞便的厭惡 C、表揚(yáng)嬰幼兒

D、表現(xiàn)對(duì)嬰幼兒的冷淡

47、嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為（）

A、每人1條

B、2人1條

C、3人1條

D、一個(gè)班2條

48、嬰幼兒洗手時(shí)，手臂應(yīng)（）

A、向上舉

B、平舉

C、略向下舉

D、下垂

49、保育員必須在嬰幼兒睡眠前（）A、為嬰幼兒脫衣服

B、為嬰幼兒脫鞋 C、為嬰幼兒鋪床

D、檢查其衣袋，避免嬰幼兒將小物件帶到床上 50、組織嬰幼兒睡眠時(shí)應(yīng)避免（）

A、動(dòng)作輕柔

B、聲音小

C、大呼小叫

D、安靜

51、全體幼兒起床后，保育員對(duì)尿床幼兒的處理是（）A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物

B、批評(píng)教育 C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥

D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長(zhǎng)帶走

52、穿襪時(shí)，襪跟（）

A、接近自己

B朝向前方

C、向下

D、向上

53、被子應(yīng)折成（）

A、長(zhǎng)條形

B、薄片

C、桶狀

D、豆腐塊

54、為了方便管理，每個(gè)嬰幼兒的服裝應(yīng)該有（）A、正反面標(biāo)記

B、班級(jí)標(biāo)記

C、所在園標(biāo)記

D、姓名標(biāo)記

55、教具存放應(yīng)該按照（）編號(hào)

A、內(nèi)容

B、年齡段

C、主題活動(dòng)或?qū)W科分類

D、名稱

56、保育員工作記錄的內(nèi)容主要有：全班兒童的活動(dòng)情況；（），設(shè)備，材料，物品的使用情況

A、教育活動(dòng)的內(nèi)容

B、孩子的數(shù)量

C、個(gè)別兒童情況

D、教師的教育情況

57、記錄個(gè)別兒童情況的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的（），以及個(gè)別需要幫助的兒童情況。

A、吃飯情況

B、身體和活動(dòng)情況

C、睡眠情況

D、交往情況

58、設(shè)計(jì)保育工作記錄表格時(shí)，要考慮記錄的目的和內(nèi)容不要過于繁瑣，應(yīng)該以

記錄方便、省時(shí)、（）為目的。

A、格式正確

B、可行

C、省力

D、詳細(xì)

59、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該（），而不是解釋兒童的行為表現(xiàn)。A、記錄兒童的行為表現(xiàn)

B、記錄全班兒童的活動(dòng)情況 C、描述兒童的行為表現(xiàn)

D、記錄教師的教育情況

60、保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)的精神準(zhǔn)備，活動(dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師激發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，（）照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧寬松的活動(dòng)氛圍。A、協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒

B、做好物質(zhì)準(zhǔn)備

C、準(zhǔn)備好材料

D、準(zhǔn)備好設(shè)備，物品和材料 61、木魚兒屬于（）的設(shè)備和材料。A、象征性游戲

B、探索活動(dòng)

C、表演游戲

D、音樂游戲

62、量瓶，燒杯等各種容器是（）的玩具和材料。A、象征性游戲

B、建構(gòu)游戲

C、探索活動(dòng)

D、語言活動(dòng)

63、積木，積塑等玩具是（）的玩具和材料。A、表演游戲

B、象征性游戲

C、建構(gòu)游戲

D、語言活動(dòng)

64、糾正嬰幼兒不正確的姿勢(shì)，保育員平時(shí)的（）、督促、提醒顯得尤為重要等。

A、教育

B、說教

C、觀察

D、耐心 65、保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地，材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)幫助教師（）根據(jù)教育的要求做好物質(zhì)材料的準(zhǔn)備工作。A、設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)場(chǎng)地

B、做好設(shè)計(jì) C、布置活動(dòng)的環(huán)境

D、做好動(dòng)員工作

66、各種跳繩是幼兒園室外活動(dòng)的（）設(shè)備、材料。A、大型

B、中型

C、小型

D、微型

67、保育員在進(jìn)行室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備和收拾整理工作的注意事項(xiàng)是：（）和做好保護(hù)性措施。

A、調(diào)動(dòng)兒童活動(dòng)的積極性

B、與兒童共同游戲 C、安全第一

D、加強(qiáng)與教師的溝通

68、學(xué)前兒童大腦皮層抑制性反射產(chǎn)生的時(shí)間比興奮性反射（）A、早

B、遲

C、短

D、長(zhǎng) 69、應(yīng)根據(jù)兒童的（）選擇和指導(dǎo)游戲。

A、興趣

B、需要

C、年齡特點(diǎn)

D、游戲特點(diǎn) 70、玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以（）充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。

A、盡情地玩

B、多種方法去操作它

C、幾個(gè)人共同玩

D、多次玩 71、指導(dǎo)學(xué)前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主性；認(rèn)真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實(shí)情況。

A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持 B、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲

C、激發(fā)游戲的情緒 D、保證游戲的時(shí)間

72、學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、（）等方面都存在著很大差異。

A、水平

B、方法

C、特點(diǎn)

D、效果 73、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)（），充分尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。

A、做好充分的準(zhǔn)備

B、選擇不同形式的活動(dòng) C、選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容

D、做好精神準(zhǔn)備上

74、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是（），另一種是人工通風(fēng)。

A、開門通風(fēng)

B、自然通風(fēng)

C、空調(diào)通風(fēng)

D、扇子通風(fēng)

75、對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易然、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有（）A、園長(zhǎng)保管

B、專人保管

C、保育員保管

D、教師保管

76、嬰幼兒起床后，應(yīng)將自己的被子掀開，把貼身的部分暴露在外，然后離開寢室，保育員應(yīng)開窗，通風(fēng)換氣（）以后再將被子疊起。A、1分鐘

B、2分鐘

C、10分鐘

D、4分鐘 77、體溫表是用來（）的儀器。A、測(cè)量室溫

B、測(cè)量體溫過程中

C、測(cè)量體溫前

D、測(cè)量體溫 78、（），應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在35度以下。A、測(cè)量體溫后

B、測(cè)量體溫過程中

C、測(cè)量體溫前

D、平時(shí)

79、酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或白酒加水（）稀釋，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部?jī)蓚?cè)等處。

A、二倍

B、三倍

C、一倍

D、四倍 80、將普通肥皂削成（），蘸少許溫水慢慢塞入肛門，利用肥皂的機(jī)械刺激，引起排便。

A、圓錐形

B、正方體

C、長(zhǎng)方體

D、柱體

二、判斷題（第81題—120題，正確的選A，錯(cuò)誤的選B，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案涂黑，每題0.5分，滿分20分）81、（）職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的活動(dòng)。82、（）職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。83、（）從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。84、（）教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。85、（）嬰幼兒應(yīng)唱幼兒歌曲，可長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)唱歌。86、（）嬰幼兒接觸的物品應(yīng)該是無毒的。87、（）為防止嬰幼兒耳朵生凍瘡，冬季外出應(yīng)該戴帽子。88、（）具體形象思維是3——6歲幼兒思維的主要形式。89、（）高級(jí)情感主要是指理智感、道德感和美感。

90、（）幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和成人的關(guān)系。91、（）影響幼兒氣質(zhì)發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識(shí)和技能的影響和性格的影響。92、（）未成年人是指未滿16周歲的公民。93、（）幼兒園保育與教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和幫助家長(zhǎng)照顧孩子。94、（）擦地時(shí)可以向前走也可以向后走。95、（）廁所應(yīng)該是無尿堿、無異味。96、（）應(yīng)根據(jù)風(fēng)力及氣溫等因素，決定開窗的數(shù)量和時(shí)間。97、（）桌椅、門把手等可以用84液消毒。98、（）幼兒園應(yīng)該每周洗一次床單枕巾。99、（）配制消毒液應(yīng)根據(jù)比例和要求進(jìn)行。100、（）餐具應(yīng)該在餐前20—30分鐘發(fā)放。101、（）小班幼兒可以吃帶刺的食物。102、（）保育員應(yīng)定期使用開水清洗飲水桶。103、（）補(bǔ)充飲用水應(yīng)選擇幼兒的活動(dòng)時(shí)間。104、（）嬰幼兒排便時(shí)保育員應(yīng)為其講故事。105、（）排便不暢可以延長(zhǎng)排便時(shí)間。106、（）保育員在睡眠時(shí)間可以大聲組織嬰幼兒。107、（）保育員按照嬰幼兒的動(dòng)作快慢、睡眠時(shí)間長(zhǎng)短、體質(zhì)等分成若干組，先后上床睡覺是較好的組織方法。108、（）、嬰幼兒蒙頭睡覺應(yīng)糾正。109、（）幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為2—3歲。

110、（）在保管物品方面保育員應(yīng)該做到來路明、銷路清、不丟失。111、（）幼兒圖書的擺放應(yīng)該整齊有序。112、（）嬰幼兒階段，是骨骼、肌肉及身體各器官和系統(tǒng)生長(zhǎng)、發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。113、（）學(xué)前兒童的生活活動(dòng)主要有吃飯、喝水、盥洗等內(nèi)容。114、（）室外活動(dòng)是嬰幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是最容易出現(xiàn)安全問題的活動(dòng)。115、（）一般來說戶外活動(dòng)是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段，室內(nèi)是兒童損傷的高發(fā)地點(diǎn)。116、（）選購(gòu)嬰幼兒玩具時(shí)，注意玩具的安全性是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之一。117、（）降溫措施一般分為藥物降溫和物理降溫兩種。118、（）冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處一般5—10分鐘換一次。119、（）在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察傷口的深淺，如果傷口較深有出血應(yīng)該用凈水或生理鹽水清潔傷口，并用酒精消毒傷口；若傷勢(shì)較重需送醫(yī)院治療。120、（）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時(shí)在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5---10分鐘即可止血。

第二篇：初級(jí)保育員復(fù)習(xí)題2017

保育員初級(jí)理論知識(shí)

一、單項(xiàng)選擇題：

1、嬰幼兒常見的脫臼是（B）A、肩關(guān)節(jié)半脫臼 B、肘關(guān)節(jié)半脫臼

C、肩關(guān)節(jié)脫臼

D、肘關(guān)節(jié)脫臼

2、冬季幼兒參加戶外活動(dòng)穿（D）較好。A、棉大衣 B、毛圍巾

C、厚棉襖

D、棉背心

3、嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為（B）A、近視 B、正常

C、遠(yuǎn)視

D、弱視

4、嬰幼兒讀書寫字時(shí)，光線應(yīng)該來自身體的（C）A、左側(cè) B、右側(cè)

C、左上方

D、右上方

5、多吃（B）可以預(yù)防貧血。A、牛奶 B、動(dòng)物肝臟

C、菠菜

D、脂肪

6、VD的攝取應(yīng)該（D）A、多多益善 B、較少

C、可多可少

D、適中

7、幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是（D）A、經(jīng)常到野外玩 B、經(jīng)常洗澡

C、對(duì)幼兒進(jìn)行教育 D、搞好環(huán)境衛(wèi)生

8、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是（C）

A、認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn) B、情緒穩(wěn)定

C、心理活動(dòng)及行為的無意性 D、個(gè)性已經(jīng)形成

9、下列屬于想象特點(diǎn)的是（D）

A、想象受邏輯影響

B、想象符合現(xiàn)實(shí)

C、有意想象為主

10、教育是隨著人類社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生，并（A）A、隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展 C、對(duì)個(gè)體的發(fā)展產(chǎn)生影響

B、決定人類社會(huì)的發(fā)展方向

D、想象受情緒的影響

D、成為人類社會(huì)特有的教育現(xiàn)象

11、（B）我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A、文革期間 B、十一屆三中全會(huì)以后

C、解放后

D、進(jìn)入90年代以來

12、我國(guó)幼兒園的（B）是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。A、教育形式 B、雙重任務(wù)

C、教育內(nèi)容

D、教育方法

13、造成孩子缺乏（D）主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完成某種任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、人際交往能力 B、獨(dú)立生活能力

C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力

D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力

14、幼小街接工作應(yīng)貫穿于（A）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A、整體幼兒期 B、大班第二學(xué)期

C、過渡期

D、大班

15、幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒（C）的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于兩小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動(dòng) B、學(xué)習(xí)活動(dòng)

C、戶外活動(dòng)

D、生活活動(dòng)

16、要有組織經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做（B）被動(dòng)操和主被動(dòng)操，幼兒做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。A、二至四次 B、一至兩次

C、四至五次

D、四至六次

17、保育員應(yīng)至少（D）擦拭一次窗戶。A、1個(gè)月 B、1星期

C、2個(gè)月

D、2個(gè)星期

18、掃地時(shí)應(yīng)做到（B）A、關(guān)窗 B、開窗

C、關(guān)門

D、關(guān)燈

19、擦過的地面應(yīng)（C）A、有水跡

B、有水

C、無水跡

D、有擦痕

20、新鮮空氣對(duì)幼兒的作用是（C）A、使幼兒缺氧 B、有異味

C、殺滅病菌

D、使幼兒精神，不睡覺

21、自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到（B）應(yīng)采用人工通風(fēng)。A、37℃ B、30℃

C、28℃

D、18℃

22、水杯消毒后應(yīng)（D）A、擦干 B、煮

C、清水浸泡

D、清水沖洗

23、餐具常用的消毒方法是（A）A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日曬

D、肥皂清洗

24、抹布可以在濃度為0.5%的（C）中浸泡2分鐘消毒。A、84液 B、洗消凈

C、漂白粉澄清液

D、洗滌劑

25、使用化學(xué)消毒劑的消毒方法是（D）A、煮沸法 B、蒸汽法

C、日曬法

D、藥品消毒法

26、蒸汽消毒前，應(yīng)先（C）A、晾干欲消毒物品 B、煮

C、洗凈欲消毒物品 D、藥品消毒

27、玩具的消毒方法是（A）A、日光下暴曬 B、日光下翻曬 C、樹蔭下曬

D、陰涼處通風(fēng)

28、使用石灰乳消毒糞便的時(shí)間是（D）A、1小時(shí) B、2小時(shí)

C、3小時(shí)

D、4小時(shí)

29、配制消毒液后應(yīng)將消毒液（B）A、倒出 B、攪拌均勻

C、加溫

D、全部使用掉

30、整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該（C）A、打掃寢室 B、打開水

C、疊放壓風(fēng)被 D、幫助幼兒疊被子

31、藥品登記表中不能沒有（D）A、藥效

B、成分

C、副作用

D、藥名

32、給小嬰兒喂藥后，應(yīng)（C）A、喂一些止吐藥

B、不喂任何東西

C、喂一些牛奶 D、喂水果

33、給嬰幼兒滴鼻藥的方法是（D）A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)1-2滴藥液，然后起來

B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻子朝上，點(diǎn)3-4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來

C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)3-4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來

D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻子朝上，點(diǎn)1-2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來

34、服藥記錄中，服藥時(shí)間一項(xiàng)中未填，說明可能（A）A、沒吃藥 B、已記錄

C、已痊愈

D、不需要

35、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（D）A、指導(dǎo)體檢的程序 B、測(cè)身高

C、測(cè)體重

D、協(xié)助保健醫(yī)做記錄

36、分發(fā)餐具的時(shí)間是（C）A、進(jìn)餐前30-40分鐘 B、進(jìn)餐前10-20分鐘

C、進(jìn)餐前20-30分鐘

D、進(jìn)餐前5分鐘

37、分發(fā)餐具的時(shí)間不能過早是因?yàn)椋―）A、影響活動(dòng) B、浪費(fèi)時(shí)間

C、家長(zhǎng)的要求

D、避免污染

38、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)（A）A、均勻、齊全 B、單一

C、因人盛菜

D、一次分光

39、保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到（A）A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量 B、不想吃就不吃

C、只喝果汁

D、只喝奶

40、（C）有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn) 放輕松的音樂D、教師聊天

41、炎熱的夏季保育員應(yīng)（D），確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A、打開飲水桶的蓋子 B、將水桶放在通風(fēng)處

C、在水桶外面加一個(gè)保溫套 D、用風(fēng)扇吹桶

B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播

42、幼兒喝水時(shí)不應(yīng)該（D）A、安靜喝 B、小口喝

C、小口嘗試

D、說笑打鬧

43、毛巾洗凈消毒后應(yīng)該（D）A、重疊掛放 B、半重疊掛放 C、不掛放摞起來

D、彼此不重疊

44、給嬰幼兒洗臀部應(yīng)注意盡量避免（B）A、從后往前擦 B、洗濕褲子

C、提前排大便

D、提前排小便

45、嬰幼兒的排便環(huán)境是（D）A、排無定所 B、戶外

C、臥室

D、盥洗室固定處

46、嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是（B）A、洗手心 B、洗手指

C、洗手背

D、洗手指縫

47、為確保睡眠環(huán)境的安靜，保育員可以（D）A、讓全班嬰幼兒同時(shí)上床

B、讓精力旺盛、睡覺少的嬰幼兒先上床

D、分小組依次上床 C、讓體質(zhì)弱、年齡小、脫衣動(dòng)作慢的幼兒后上床

48、保育員指導(dǎo)幼兒分辨衣服前的方法是（B）A、幫助幼兒分辨

B、做記號(hào)

C、記憶衣服的結(jié)構(gòu) D、穿上再看

49、保育員可以在褲子上（D）幫助幼兒分辨褲子的前后。A、膝蓋剪開 B、膝蓋縫扣子

C、不做處理

D、膝蓋繡花 50、幼兒穿襪子時(shí)，手應(yīng)該（D）A、捏住襪跟 B、捏住襪尖

C、攥緊襪筒

D、撐開襪筒

51、幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為（C）A、2-3歲 B、3-4歲

C、5-6歲

D、4-5歲

52、幼兒園的衣物管理工作包括（B）A、清洗衣服 B、折疊整齊

C、清點(diǎn)數(shù)量

D、購(gòu)買衣服

53、記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是（A）A、兒童活動(dòng)的分組情況

B、個(gè)別兒童的情況

C、孩子的數(shù)量

D、教育活動(dòng)的內(nèi)容

54、設(shè)計(jì)保育工作記錄表格時(shí)，要考慮記錄的目的和內(nèi)容不要過于煩瑣，應(yīng)該記錄方便、省時(shí)、（C）為目的。A、格式正確 B、可行

C、省力

D、詳細(xì)

55、保育員要及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品及（B）進(jìn)行歸類、整理、標(biāo)上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。A、使用的工具

D、物品 B、其他有保留價(jià)值的物品

C、有保留價(jià)值的材料

56、兒童表演服裝屬于（A）的設(shè)備和材料。A、音樂游戲 B、探索活動(dòng)

C、象征性游戲

D、建構(gòu)游戲

57、橡皮泥是（C）的玩具和材料。A、表演游戲 B、象征性游戲 C、建構(gòu)游戲

D、語言活動(dòng)

58、在做準(zhǔn)備和整理工作時(shí)，保育員要有強(qiáng)烈的（B），應(yīng)該把其看成是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會(huì)，重視其中的教育價(jià)值。A、責(zé)任感 B、目標(biāo)意識(shí)

C、勞動(dòng)意識(shí)

D、工作意識(shí)

59、當(dāng)幼兒能夠堅(jiān)持使用正確的姿勢(shì)時(shí)，保育員要（B），使之形成習(xí)慣。A、加強(qiáng)日常檢查和提醒 D、加強(qiáng)小組教育

B、及時(shí)給予表場(chǎng)和鼓勵(lì)

C、加強(qiáng)個(gè)別兒童的教育60、糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)的步驟是（D）、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。A、糾正錯(cuò)誤 B、總結(jié)

C、練習(xí)

D、示范

61、身體姿勢(shì)的正確與否，（A）會(huì)產(chǎn)生極大的影響。

A、對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育 B、對(duì)嬰幼兒的行為

C、對(duì)嬰幼兒的交友 D、對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣

62、（B）是幼兒園室外活動(dòng)的大型設(shè)備和材料。A、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等

B、蕩船

C、拱型圈

D、羊角球

63、（D）是幼兒園室外活動(dòng)的中型設(shè)備、材料。

A、“小鴨的車” B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等

C、滑板

D、呼啦圈 64、學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和（C）兩方面決定的。A、其知識(shí)經(jīng)驗(yàn) B、教師的教育

C、游戲本身的特點(diǎn) D、發(fā)展水平

65、按游戲中的創(chuàng)造性分，中以把游戲分為創(chuàng)造性游戲和（A）兩種。A、有規(guī)則的游戲

B、集體游戲

C、教學(xué)游戲

D、活動(dòng)性游戲

66、有規(guī)則游戲是指在游戲中有（B）游戲。A、目標(biāo) B、明確規(guī)則

C、結(jié)果

D、固定玩法

67、玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以（B），充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。

玩

68、對(duì)有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到（C）；激發(fā)游戲的情緒。A、盡情地玩 B、用多種方式去操作它

C、幾個(gè)人共同玩

D、多次A、了解幼兒的特點(diǎn)和需要 B、與教師互相配合C、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲 D、做好家長(zhǎng)工作

69、做好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的工作應(yīng)注意（C），一日生活有明確的規(guī)定，一旦孩子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。A、組織轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié) B、重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

C、盡量減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

D、盡量增加轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

70、學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、（A）、方式、效率、水平等方面都存在著很大差異。A、進(jìn)度 B、方法

C、特點(diǎn)

D、效果

71、（D）是協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)的注意事項(xiàng)之一。

A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性

B、與兒童共同游戲

C、教給孩子知識(shí) D、及時(shí)與教師和家長(zhǎng)溝通，了解孩子的真實(shí)情況

72、一般來說戶外活動(dòng)是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段，戶外活動(dòng)場(chǎng)地是兒童損傷的高發(fā)（D）A、空間 B、時(shí)間

C、頻率

D、地點(diǎn)

73、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與（C）的流通。活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是人工通風(fēng)。A、樓道空氣 B、臥室空氣

C、室外空氣

D、盥洗室空氣

74、（B）應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開窗通風(fēng)。在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡前，開窗換氣10分鐘左右。A、活動(dòng)室 B、寢室內(nèi)

C、盥洗室

D、樓道

75、選購(gòu)嬰幼兒玩具時(shí)，（A）是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之一。

A、避免選購(gòu)對(duì)嬰幼兒的身心健康可能會(huì)造成不良影響的玩具

B、注意玩具是否牢固

C、注意玩具的大小 D、注意玩具是否是塑料制品 76、幼兒園桌椅最基本的衛(wèi)生要求是在使用時(shí)（A）A、有助于良好的姿勢(shì)

B、不容易損壞桌子

C、顏色孩子喜歡

D、要干凈

77、體溫表是用來（D）的儀器。A、測(cè)量室溫 B、測(cè)量室內(nèi)濕度和溫工

C、測(cè)量戶外溫度

D、測(cè)量體溫

78、酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或白酒加水（C）稀釋，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部?jī)蓚?cè)等處。A、二倍 B、三倍

C、一倍

D、四倍

79、在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察（A），是處理的步驟之一。A、傷口的深淺 B、皮膚

C、手

D、腳

80、在扎傷的處理中，需要用消毒過的（C）順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。A、牙簽 B、鑷子

C、針或鑷子

D、牙簽或鑷子

二、判斷題：

81、（V）職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。

82、（V）從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。83、（X）教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。

84、（V）保育員在施教的過程中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通是尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)的基本要求之一。

85、（X）保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。

86、（X）嬰幼兒的大腦皮層容易興奮，不易疲勞。87、（V）視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力。

88、（V）思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和概括性。89、（V）具體形象思維是3-6歲幼兒思維的主要形式。90、（X）圖書的消毒方法是翻曬3-6小時(shí)。

91、（V）配制好的消毒液應(yīng)放置在幼兒拿不到的地方。92、（V

93、（X 94、（X 95、（X

96、（V

97、（X 98、（V 99、（V 100、（V 或腑下等處，一般）給嬰幼兒分發(fā)飯菜要飯、菜、湯分別盛放。）補(bǔ)充飲用小應(yīng)選擇幼兒的活動(dòng)時(shí)間。）允許不喜歡喝白開水的幼兒喝甜飲料。）排便不暢可以延長(zhǎng)排便時(shí)間。）保育員更換遺尿幼兒尿濕的被褥時(shí)，應(yīng)親切和藹有耐心。）冬季嬰幼兒穿衣服的順序是最后穿毛衣。）在保管物品方面保育員應(yīng)該做到來路明、銷路清、不丟失。）故事磁帶、電視片等是幼兒進(jìn)行語言活動(dòng)常用的設(shè)備和材料。）冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡，擰成半干，敷在前額5-10分鐘換一次。

第三篇：初級(jí)保育員工作職責(zé)

保育員基礎(chǔ)理論知識(shí)試卷

姓名

一、單項(xiàng)選擇題

1、制止嬰幼兒吃手的好辦法是(c)。

a、強(qiáng)行制止 b、嘲笑 c、轉(zhuǎn)移注意力d、恐嚇

2、幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是(d)。a、經(jīng)常到野外玩 b、經(jīng)常洗澡

c、對(duì)幼兒進(jìn)行教育d、搞好環(huán)境衛(wèi)生

3、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行(a)。a、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度 b、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則 c、游戲活動(dòng)規(guī)則 d、本班的一日生活安排

4、幼兒兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒(c)的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

a、游戲活動(dòng) b、學(xué)習(xí)活動(dòng) c、戶外活動(dòng) d、生活活動(dòng)

5、保育員應(yīng)至少(d)擦拭一次窗戶。a、1個(gè)月b、1星期c、2個(gè)月d、2星期

6、掃地時(shí)掃帚應(yīng)(d)。

a、向上挑起清掃塵土 b、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng)

c、向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng) d、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚(yáng)

7、盥洗室的窗戶應(yīng)該(d)敞開。a、避免b、片刻c、半天d、全天

8、開窗通風(fēng)的好處是(b)。

a、可以減少蟑螂等害蟲 b、減少疾病的傳播 c、使幼兒疲憊 d、增加二氧化碳的量

9、自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到30℃以上，應(yīng)采用(b)。a、自然通風(fēng) b、人工通風(fēng) c、一般通風(fēng) d、晚間通風(fēng)

10、水杯消毒后應(yīng)(d)。

a、擦干b、煮c、清水浸泡d、清水沖洗

11、使用抹布后應(yīng)先(b)。

a、用消毒液浸泡b、將粘附在抹布上的污物沖洗掉 c、用肥皂洗 d、晾干

12、嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是(a)。

a、每月一次 b、每月2次 c、每月3次 d、每月4次

13、保育員每天的消毒程序是(d)。a、浸泡---消毒b、刷洗----消毒

c、消毒劑浸泡--清水洗凈d、清水浸泡--刷洗--消毒劑浸泡--清水洗凈

14、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其(b)。a、漱口b、脫掉外套和帽子c、做操d、游戲

15、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要(a)。a、少盛多添b、只添一次 c、多盛少添d、只盛一次

16、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)(a)。a、均勻、齊全 b、單一 c、因人盛菜d、一次分光，

17、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該(b)。a、干完自己的事情再添加b、及時(shí)添加

c、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加d、給喜歡的孩子添加

18、嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到(a)。

a、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐 b、催促吃飯慢的孩子 c、表揚(yáng)吃飯快的孩子 d、邊照顧進(jìn)餐邊掃地

19、嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)(c)行為，說明有問題。

a、上廁所 b、咬嘴唇 c、進(jìn)餐量突然降低 d、吃飯快 20、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)(b)。a、少喝水 b、及時(shí)補(bǔ)充水

c、吃飯d、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水

21、毛巾應(yīng)該在(b)晾曬。

a、陰暗處b、陽光通風(fēng)處c、避風(fēng)處d、通風(fēng)處

22、嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是(c)。a、擦大便、沖廁 b、擦大便、沖廁、洗手

c、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手d、沖廁、洗手

23、嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為(a)。

a、每人2條 b、2人1條 c、3人1條 d、一個(gè)班2條

24、嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是(d)。

a、洗手心 b、洗手指 c、洗手背 d、洗手指縫

25、嬰幼兒睡眠的正確姿勢(shì)是(a)。

a、仰臥b、跪睡 c、縮成一團(tuán)睡 d、蒙頭睡

二、判斷題

1、(×)為了保護(hù)嬰幼兒的金嗓子，應(yīng)讓嬰幼兒多喝水，少說話。

2、(∨)穿褲子后應(yīng)將內(nèi)衣塞入褲腰。

3、(∨)圖書的消毒方法是翻曬3-6小時(shí)。

4、(∨)洗手時(shí)應(yīng)盡量避免水流進(jìn)嬰幼兒的袖口。

5、(∨)幼兒喝水的速度不應(yīng)太快。

6、(×)給嬰幼兒洗臉應(yīng)注意提醒幼兒睜開眼睛。

7、(∨)幼兒喝水多時(shí)，應(yīng)多喚醒遺尿幼兒，以防遺尿。

8、(×)室溫過高時(shí)應(yīng)采用自然通風(fēng)的方式降溫。

9、(∨)通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是人工通風(fēng)。

10、(∨)冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般5～10分鐘換一次。

11、(∨)在擠傷的處理中，如果指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。

12、(∨)嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時(shí)在額頭或鼻粱處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5～10分鐘即可止血。

13、(∨)教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。

14、(∨)保育員在施教的過程中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通是尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)的基本要求之一。

15、(×)在呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，應(yīng)不開窗。篇二：國(guó)家初級(jí)保育員考試?yán)碚撛囶}與答案

國(guó)家初級(jí)保育員理論考試題與答案

一、單項(xiàng)選擇題（第1題~第80題，選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母在答案卡中涂黑，每題1分，滿分80分.）

1.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的（）.a．工作b.活動(dòng)c.專業(yè)性活動(dòng)d.特殊活動(dòng) 2.保育員要（），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容.a．做好幼兒教育工作 b.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù) c．為人師表，遵紀(jì)守法d.積極進(jìn)取，開括創(chuàng)新 3.乳牙的數(shù)量是（）.a．10顆 b.12顆 c.20顆d.28顆

4.嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為（）.a，近視 b.正常 c.遠(yuǎn)視 d.弱視 5.保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦.a．皮膚健康 b.干燥c.出汗 d.不觸碰狀態(tài) 6.（）含有豐富的維生素b1.a．脂肪 b.精細(xì)面粉 c.粗康 d.冰淇淋 7.嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是（）.a．液體狀輔食 b.漿狀輔食 c.泥狀輔食 d.固體狀輔食 8.肥胖癥容易使嬰幼兒產(chǎn)生（）.a．孤獨(dú)感 b.合群感c.容易被孩子們接受d.愉快感 9.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是指大肌肉動(dòng)作和（）的發(fā)展 a．走，跑，跳動(dòng)作的發(fā)展b.小肌肉動(dòng)作的發(fā)展 c．腿的動(dòng)作發(fā)展 d.攀登，鉆爬動(dòng)作的發(fā)展 10.下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是（）.a認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn) b.情緒穩(wěn)定 c．心理活動(dòng)及行為的無意性 d.個(gè)性已經(jīng)形成 11.具體形象思維是（）幼兒思維的主要形成.a．6~12歲 b.0~3歲 c.0~6歲d.3~6歲 12.幼兒語言發(fā)展的特征是（）

a.表達(dá)具有邏輯性和連貫性 b.能很好 地掌握本民族的語法結(jié)構(gòu) c．語言發(fā)展迅速 d.口語表達(dá)能力增強(qiáng)

13.幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖,()，易感染和易外露 a.很含蘊(yùn) b.很理智c.很穩(wěn)定d.易變化

14.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)（）的教育階段 a．學(xué)校教育b.終身教育c.學(xué)校教育和終身教育d.全民教育

15.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（）a．設(shè)備條件b.師生關(guān)系c.交往方式 d.文化建設(shè)

16.保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力.創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力.組織各類教育教學(xué)活動(dòng)的能力和（）

a．組織游戲的能力b.與家長(zhǎng)溝通的能力

c．布置美化環(huán)境的能力 d.良好的人際溝通能力

17.幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練 a．整個(gè)幼兒期 b.大班第二學(xué)期c.過渡期 d.大班 18.保育員應(yīng)至少（）擦拭一次窗戶

a．1個(gè)月b.1星期 c.2個(gè)月 d.2個(gè)星期 19.擦地時(shí)洗涮墩布的次數(shù)是（）

a.僅一次 b.僅2次c.僅3次 d.多次 20.便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是（）a．入水口 b.邊沿 c.拐角d.池外

21.有風(fēng)的天氣，應(yīng)該根據(jù)（）絕定要開的窗子 a．風(fēng)力 b.陰晴c.氣溫 d.風(fēng)向 22.自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到（），應(yīng)采用人工通風(fēng) a．37℃ b.30℃ c.28℃ d.18℃ 23.水杯消毒后應(yīng)（）

a．擦干b.煮 c.清水侵泡 d.清水沖洗 24.抹布侵泡在84液中的（），可達(dá)到消毒目的。a．1分鐘 b.30分鐘 c.2分鐘d.20分鐘

25.除使用84液外，還可以選用（）對(duì)玩具進(jìn)行消毒 a．0.1%的洗消凈b.0.3%的洗消凈 c．0.8%的洗消凈d.0.5%的洗消凈 26.嬰幼兒的被褥應(yīng)（）曬一次

a.半年 b.3個(gè)月 c.2個(gè)月 d.1個(gè)月 27.將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是（）

a．煮沸法 b.蒸汽法c.日曬法d.藥品消毒法 28.（）不適用于煮沸法消毒

a．耐熱物品b，食具c.金屬物品 d.家具 29.日曬消毒的時(shí)間是（）

a．1~2小時(shí)b.2~5小時(shí) c.3小時(shí)d.3~6小時(shí) 30.使用石灰消毒糞便的比例為（）

a．1分糞便加2份石灰乳b.1份糞便加1份石灰乳 c．2份糞便加1份石灰乳d.3份糞便加1份石灰乳 31.應(yīng)使用（）消毒體溫表

a．石灰b.過氧乙酸 c.漂白粉d.日曬 32.配制消毒液過程中應(yīng)注意（）

a．戴手套 b.裸手配制 c.挽袖子d.穿短裙子 33.藥品登記表中不能沒有（）a．藥效 b.成分c.副作用 d.藥名 34.給嬰幼兒滴鼻藥的方法是（）

a.讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰.使鼻孔朝上，點(diǎn)1~2滴藥液，輕柔

鼻子使藥分布均勻，過一會(huì)在起來

b.讓嬰幼兒仰臥.肩下墊個(gè)枕頭，頭頭盡量后仰.使鼻孔朝上點(diǎn)3~4滴藥液，輕柔鼻

子使藥分布均勻，過一會(huì)在起來

c.讓嬰幼兒仰臥.肩下墊個(gè)枕頭，頭頭盡量后仰.使鼻孔朝上點(diǎn)1~2滴藥液，輕柔鼻

子使藥分布均勻，過一會(huì)在起來

d.讓嬰幼兒仰臥.肩下墊個(gè)枕頭，頭頭盡量后仰點(diǎn)1~2滴藥液，然后起來 35.協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（）

a.指導(dǎo)體檢的程序b.測(cè)身高 c.測(cè)體重d.協(xié)助保健醫(yī)做記錄 36.幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據(jù)的原則是（）

a．節(jié)日b.好玩 c.與幼兒園教育要求一致d.父母的要求 37.為避免污染，餐具應(yīng)在餐前（）分發(fā)

a．餐前20-30分鐘b.餐前一小時(shí)c.餐前2小時(shí)d.餐前30-40分鐘 38.保育員為嬰幼兒分發(fā)菜應(yīng)（）

a．均勻，齊全b.單一c.因人盛菜 d.一次分光 39.嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該（）a．干完自己的事情在添加 b.及時(shí)添加

c．待全班都需添加時(shí)在統(tǒng)一添加 d.給喜歡的孩子添加 40.嬰幼兒的餐桌椅應(yīng)（）

a．靠窗擺放 b.位置固定c.位置不固定 d.緊密擺放 41.嬰幼兒送餐中應(yīng)避免說笑打鬧，防止（）a．異物入氣管b.咬破舌頭c.異物入鼻d.塞牙 42.保育員應(yīng)根據(jù)（）做好水溫的控制

a．天氣情況b.教師需要 c.家長(zhǎng)需要d.幼兒的喜好 43.保育員需要照顧（）的嬰幼兒喝水 a．6歲b.5歲c.4歲以下d.3歲以下 44.嬰幼兒應(yīng)該（）喝水

a.站立b，行走c.用奶瓶躺臥 d.坐下 45.為嬰幼兒清洗臀部應(yīng)注意（）

a．從前向后 b.從后向前c.反復(fù)擦洗d.用酒精擦洗 46.保育員應(yīng)該（），以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)嬰幼兒大小便 a．要求嬰幼兒及時(shí)通報(bào)b.讓嬰幼兒一直坐在便盆上 c．將嬰幼兒褲子脫掉 d.善于觀察

47.嬰幼兒拉大便后保育員的工作程序是()ａ．擦大便，沖廁，ｂ.擦大便，沖廁，洗手

ｃ.擦大便，為嬰兒穿褲子，沖廁，洗手ｄ.沖廁，洗手

４８．嬰幼兒 洗的毛巾數(shù)量為（）

ａ.每人１條ｂ.２人１條ｃ.３人１條 ｄ.一個(gè)班２條

４９．睡眠前保育員應(yīng)（）

ａ.提醒孩子排尿 ｂ.組織嬰幼兒游戲

ｃ.用許愿的方式提要求ｄ.為嬰幼兒講有懸念的故事

５０．（）出現(xiàn)時(shí)需要糾正嬰幼兒的睡姿

ａ.左側(cè)臥ｂ.右側(cè)臥 ｃ.蒙頭睡ｄ.仰臥

５１．對(duì)已經(jīng)尿床的幼兒，保育員應(yīng)該（）

ａ．提醒幼兒排尿 ｂ，讓幼兒自己清洗尿濕的衣物

ｃ.批評(píng)幼兒ｄ.讓幼兒繼續(xù)睡覺

５２．保育員指導(dǎo)幼兒分辨衣服前后的方法是（）

ａ.幫助幼兒分辨ｂ.做記號(hào) ｃ.記憶衣服的結(jié)構(gòu)ｄ，穿上在看 ５３．穿鞋的順序是（）

ａ.分辨左右－將鞋分別穿在兩只腳上－提后跟－系鞋扣

ｂ.將鞋分別穿在兩只腳上－系鞋扣

ｃ.分辨左右－系鞋扣

ｄ．將鞋分別穿在兩腳上－提后跟－系鞋扣

５４．幼兒穿襪子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們（）

ａ.將襪跟穿在腳面上ｂ.襪子穿在襯褲腿里面

ｃ.襪子筒包住襯褲的褲腳 ｄ.襪子不提起來 ５５．保管幼兒園物品應(yīng)（）

ａ．做記錄ｂ.定期將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)

ｃ.清點(diǎn)實(shí)物 ｄ.檢查實(shí)物質(zhì)量

５６．記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情況，兒童在活動(dòng)中身體，情緒及參與活動(dòng)的情況，兒童的交往情況是（）

ａ.個(gè)別兒童的情況 ｂ.兒童在活動(dòng)中發(fā)生的各種秩事

ｃ.孩子的數(shù)量ｄ.教育活動(dòng)的內(nèi)容

５７．記錄設(shè)備，材料和物品的使用情況主要是記錄（）和外借的設(shè)備，材料和物品的使用情況，下一次活動(dòng)需要繼續(xù)保留的設(shè)備，物品和材料的情況，需要維修和更換的設(shè)備情況等.ａ.室外活動(dòng)的設(shè)備，物品和材料ｂ.室內(nèi)活動(dòng)的設(shè)備，物品和材料 ｃ.本班設(shè)備，材料和物品的使用情況 ｄ.體育活動(dòng)的設(shè)備，物品和材料 ５８．保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn).而不是（）

ａ.記錄兒童的行為表現(xiàn)ｂ.描述全班兒童的活動(dòng)情況

ｃ.記錄教師的教育情況ｄ.解釋兒童的行為表現(xiàn)

５９．三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料

ａ.探索游戲ｂ.象征性游戲 ｃ.音樂游戲 ｄ.建筑游戲

６０．橡皮泥是（）的玩具和材料

ａ.表演游戲ｂ象征性游戲 ｃ.建筑游戲 ｄ.語言游戲

６１．每次使用電教設(shè)備時(shí)，保育員在（）要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決

ａ.活動(dòng)前ｂ.活動(dòng)后 ｃ.活動(dòng)前，后 ｄ.活動(dòng)中

６２．身體姿勢(shì)的正確與否，（）會(huì)產(chǎn)生極大的影響

ａ.對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育 ｂ.對(duì)嬰幼兒的行為

ｃ.對(duì)嬰幼兒的交友 ｄ.對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣

６３．嬰幼兒不正確坐姿的主要表現(xiàn)是歪斜坐，躺坐，蹺二郎腿，（）和趴著做等 ａ.跨松懈ｂ.雙腳呈內(nèi)八字或外八字

ｃ.抖腿ｄ.兩肩歪斜

６４．保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地，材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)（）

ａ.做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備ｂ.做好室內(nèi)衛(wèi)生

ｃ.為其穿好衣服ｄ.為班里開窗通風(fēng)

６５．（）是幼兒園室外活動(dòng)在中型設(shè)備，材料

ａ.小鴨拉車ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小鏟等

ｃ.滑板ｄ.呼啦圈

６６．帶兒童帶室外活動(dòng)時(shí)，保育員注意觀察兒童行為表現(xiàn)的主要目的是（）a、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，消除安全隱患 ｂ不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容 c、考察設(shè)備條件的適應(yīng)性 d做好保育要作記錄

67、學(xué)前兒童大腦皮層抑制性反射產(chǎn)生的時(shí)間比興奮反射（）.a、早 b、遲 c、短 d、長(zhǎng)

68、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲的是（）.a、角色游戲 b、表演游戲 c、結(jié)構(gòu)游戲 d、教學(xué)游戲 69、為游戲提供游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能性和（）.a、游戲性 b、安全性 c、參與性 d、可變性

70、在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過程中保育員的指導(dǎo)應(yīng)以（）為主.a、直接指導(dǎo) b、間接指導(dǎo) c、靜態(tài)指導(dǎo) d、動(dòng)態(tài)指導(dǎo)

71、按（）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、晚間的活動(dòng)三部分.72、學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、（）等方面都存在著很大的差異.a、水平b、方法 c、特點(diǎn) d、效果 73、（）是協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)的注意事項(xiàng)之一.a、調(diào)動(dòng)兒童的積極性 b、與兒童共同游戲 c、交給孩子知識(shí) d、及時(shí)與教師和家長(zhǎng)溝通，了解孩子的真實(shí)情況 74、（）應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開窗通風(fēng)，在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡時(shí)，開窗換氣10分鐘左右.a、活動(dòng)室 b、寢室內(nèi) c、盥洗室 d、樓道 75、（）是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一.a、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù) b、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù) c、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù) d、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù) 76、服藥時(shí)，保育員要注意查對(duì)（）、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥，服藥情況要認(rèn)真記錄.a、媽媽姓名 b、爸爸姓名 c、幼兒姓名 d、醫(yī)院 77、（），應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在35℃以下.a、測(cè)量體溫后 b、測(cè)量體溫過程中 c、測(cè)量體溫前 d、平時(shí)

78、冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般5~10分鐘換一次.a、冷開水 b、溫開水 c、藥水 d、冷水 79、將普通肥皂削成圓錐形，蘸少許（），慢慢塞肛門，利用肥皂的機(jī)械刺激，引起排便.a、冷水 b、醋c、熱水d、溫水

80、在劃傷、切傷的處理中，在傷口周圍用（）的酒精由里向外消毒，敷上消毒消毒紗布，用繩帶包扎，是處理劃傷、切傷的步驟之一.a、25% b、15% c、50% d、75%

二、（第81~第120題，正確的選a，錯(cuò)誤的選b，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案涂黑.每題0.5分，滿分20分）81、（a）職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是謀生手段，即必需性；二是職責(zé)特定，即專門性.82、（a）職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和.83、（a）從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容.84、（a）學(xué)前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期.85、（a）教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求.86、（b）只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作.87、（b）保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)和別人一起游戲.88、（a）嬰幼兒每次排便時(shí)間不應(yīng)該過長(zhǎng)，以5~10分鐘為宜.篇三：保育員初級(jí)理論知識(shí)練習(xí)題

保育員初級(jí)理論知識(shí)練習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇

1.職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過程中，在思想和行為上所必須遵循的()總和。a、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的 b、行為準(zhǔn)則的c、道德規(guī)范的 d、行為規(guī)范的

2.保育員工作的對(duì)象是()，敏感、活躍又易受外界影響，可塑性很強(qiáng)的學(xué)前兒童。a、各方面都尚未定型b、3-6歲 c、0-6歲 d、比較脆弱 3.教書育人是保育員()的基本要求。

a、崗位職責(zé) b、專業(yè)能力 c、職業(yè)道德 d、專業(yè)知識(shí) 4.()是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。

a、為人師表，遵紀(jì)守法 b、具有高度的社會(huì)責(zé)任感 c、具有深厚的教育理論 d、認(rèn)真履行崗位職責(zé)

5.保育員要認(rèn)真并善于聽取家長(zhǎng)的意見和建議，()，更好地配合幼兒園開展工作。a、使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育 b、使其能積極參與到教育孩子的過程中 c、有禮貌地對(duì)待家長(zhǎng) d、做好本職工作

6.保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，()，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。

a、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處 b、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)c、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益 d、學(xué)會(huì)工作 7.為了預(yù)防脊柱不正常彎曲，嬰幼兒應(yīng)該()。

a、手背后坐好b、睡軟床c、駝背 d、保持身體正，背挺直 8.()可以促進(jìn)乳牙、頜骨、面部肌肉的發(fā)育。a、吃細(xì)膩的食物 b、喝奶c、吃粗糙的食物 d、吃糖 9.()能預(yù)防嬰幼兒泌尿系感染。

a、從后向前擦屁股 b、睡前不盥洗c、充足飲水 d、清洗外陰的毛巾不用消毒 10.因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易興奮，所以教他們做事時(shí)，應(yīng)()。a、不斷重復(fù) b、引起興趣 c、不斷糾正 d、長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練 11.嬰幼兒讀書寫字時(shí)，光線應(yīng)該來自身體的()。a、左側(cè)b、右側(cè)c、左上方 d、右上方 12.嬰幼兒外耳道狹窄，容易()。

a、破損b、長(zhǎng)耵聹 c、出現(xiàn)耳道異物 d、出現(xiàn)癤腫 13.轉(zhuǎn)移注意力是矯治()的好方法。a、吃手b、遺尿c、夜驚d、說謊 14.發(fā)育性口吃發(fā)生在()。

a、語言發(fā)展最為迅速的時(shí)期 b、語言發(fā)展緩慢的時(shí)期 c、語言發(fā)展的平臺(tái)期 d、語言發(fā)展的下降時(shí)期 15.教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是()。

a、多讓幼兒唱歌和朗誦 b、多多練習(xí)c、反復(fù)糾正d、不許說話 16.()最適合補(bǔ)鈣。

a、油炸小魚 b、菠菜豆腐 c、悶酥魚 d、雞湯 17.補(bǔ)充碘最簡(jiǎn)便的方法是()。

a、曬太陽 b、吃肉c、喝奶d、食用碘鹽 18.()可以在人體中轉(zhuǎn)化為va。a、柿子b、白面c、香蕉d、土豆

19.為嬰幼兒測(cè)體溫的時(shí)間間隔是()。a、半小時(shí) b、1小時(shí) c、2小時(shí) d、4小時(shí)

20.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是指()和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。a、雙手動(dòng)作的發(fā)展b、腿的動(dòng)作的發(fā)展

c、大肌肉動(dòng)作的發(fā)展 d、攀登、鉆爬動(dòng)作的發(fā)展

21.視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的()。

a、眼力b、視敏度 c、結(jié)果d、能力 22.下列屬于幼兒觀察力特點(diǎn)的是()。

a、觀察的概括性強(qiáng)，善于從整個(gè)事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系。

b、觀察的目的性較強(qiáng)，不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。c、能抓住事物的本質(zhì)特征。

d、觀察的概括性差，不善于從整個(gè)事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系

23.幼兒情緒的一般特點(diǎn)是()、易變化、易受感染和易外露。a、很含蓄 b、很理智 c、易沖動(dòng) d、易高興 24.快樂、興趣、憤怒、恐懼等屬于幼兒()。a、認(rèn)知b、意志c、基本情緒 d、知覺

25.幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，()和與成人的關(guān)系。

a、與老師的關(guān)系 b、與父母的關(guān)系c、與鄰里的關(guān)系 d、與同齡伙伴的關(guān)系 26.幼兒與()的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和師生關(guān)系。a、成人b、幼兒c、教師d、父母

27.幼兒常見的社會(huì)行為主要有()等。

a、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)b、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、游戲、攻擊 c、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、游戲、學(xué)習(xí)d、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、打鬧

28.影響幼兒()發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識(shí)和技能的影響和性格的影響。

a、思維b、感知c、能力d、氣質(zhì)

29.()我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。

a、文革期間 b、十一界三中全會(huì)以后c、解放后d、進(jìn)入90年代以來 30.“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”是我國(guó)學(xué)前教育的()。a、根本任務(wù) b、重要任務(wù) c、主要任務(wù) d、首要任務(wù) 31.幼兒園的教育目標(biāo)應(yīng)該劃分層次，最高層是()。a、〈〈幼兒園工作規(guī)程〉〉規(guī)定的幼兒園的任務(wù) b、我國(guó)的教育目的 c、教育方針d、社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)

32.遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了()。a、可能性 b、必要性 c、差異性 d、共同性

33.狹義的環(huán)境是指在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，對(duì)學(xué)前兒童身心發(fā)展產(chǎn)生影響的()要素的總和。

a、物質(zhì)和精神b、自然與社會(huì)c、家庭與幼兒園 d、幼兒園與社區(qū) 34.幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()a、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 b、喜歡上學(xué)

c、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)d、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)

35.幼小銜接工作應(yīng)貫穿于()而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。a、整個(gè)幼兒期b、大班第二學(xué)期 c、過渡期 d、大班

36.幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：()，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

a、配合幼兒游戲 b、幫助家長(zhǎng)照顧孩子

c、經(jīng)濟(jì)利益d、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展

37.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒()的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

a、游戲活動(dòng) b、學(xué)習(xí)活動(dòng) c、戶外活動(dòng) d、生活活動(dòng)

38.要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做()被動(dòng)操和主被動(dòng)操，幼兒做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。a、二至四次 b、一至二次 c、四至五次 d、四至六次

39.在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為()的特點(diǎn)，參照本辦法處理。

a、完全無行為能力人 b、完全行為能力人c、正常人 d、自然人 40.保育員應(yīng)至少()擦拭一次窗戶。a、1個(gè)月 b、1星期 c、2個(gè)月 d、2星期 41.掃地時(shí)應(yīng)做到()。

a、關(guān)窗b、開窗c、關(guān)門d、關(guān)燈 42.擦過的地面應(yīng)()。

a、水跡 b、有水c、無水跡 d、有擦痕

43.保育員擺放水杯和毛巾前應(yīng)注意先()。a、戴手套 b、洗澡c、清潔雙手 d、讓幼兒洗手 44.有風(fēng)的天氣，應(yīng)該根據(jù)()決定要開的窗子。a、風(fēng)力b、陰晴c、氣溫d、風(fēng)向 45.新鮮空氣對(duì)幼兒的作用是()。

a、使幼兒缺氧 b、有異味 c、殺滅病菌 d、使幼兒精神，不睡覺 46.浸泡毛巾后應(yīng)()。

a、蒸 b、煮 c、用肥皂搓 d、用水泡 47.餐具常用的消毒方法是()a、蒸汽消毒法b、消毒液擦拭c、日曬d、肥皂清洗 48.抹布可以在濃度為0.5%的()中浸泡2分鐘消毒。a、84液b、洗消凈 c、漂白粉澄清液 d、洗滌劑

49.門把手、桌椅等應(yīng)用濃度為()的“洗消凈”消毒。a、0.8%b、1% c、0.2%d、0.5% 50.除使用84液外，還可以選用()對(duì)玩具進(jìn)行消毒。

a、0.1%的“洗消凈” b、0.3%的“洗消凈”c、0.8%的“洗消凈” d、0.5%的“洗消凈” 51.圖書的消毒方法是()。

a、日光下暴曬b、日光下翻曬c、樹蔭下曬 d、陰涼處通風(fēng) 52.嬰幼兒的被褥應(yīng)()曬一次。

a、半年b、3個(gè)月 c、2個(gè)月 d、1個(gè)月 53.保育員每天對(duì)()的消毒次數(shù)最多。a、餐具b、玩具c、廁所d、被褥

54.將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是()。

a、煮沸法 b、蒸汽法 c、日曬法 d、藥品消毒法 55.清潔工具應(yīng)()，用后清洗，并保持干燥。a、給幼兒使用b、一物多用 c、專用d、混用 56.()不適用于煮沸法消毒。

a、耐熱物品 b、食具c、金屬物品 d、家具 57.蒸汽消毒前，應(yīng)先()。a、晾干欲消毒物品 b、煮 c、洗凈欲消毒物品 d、藥品消毒 58.玩具的消毒方法是()。

a、日光下暴曬b、日光下翻曬c、樹蔭下曬 d、陰涼處通風(fēng) 59.石灰乳劑常用于()的消毒。

a、呼吸道疾病患者的衣物b、消化道疾病患者的糞便 c、消化道疾病患者的食物d、呼吸道疾病患者的糞便 60.使用石灰消毒糞便的比例為()。

a、1份糞便加2份石灰乳 b、1份糞便加1份石灰乳 c、2份糞便加1份石灰乳 d、3份糞便加1份石灰乳 61.濃度為()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。a、0.1-0.2% b、2% c、0.2-1% d、1-10% 62.應(yīng)使用濃度為()的過氧乙酸對(duì)不銹鋼、塑料制品、體溫表等物品消毒。a、0.1-0.5% b、3% c、5% d、10-20% 63.配制消毒液后應(yīng)將消毒液()。

a、倒出b、攪拌均勻 c、加溫d、全部使用掉 64.配制消毒液應(yīng)注意在()時(shí)間進(jìn)行。

a、幼兒室內(nèi)自由活動(dòng) b、幼兒睡眠c、幼兒進(jìn)餐d、幼兒室外自由游戲 65.晨檢時(shí)保育員應(yīng)檢查嬰幼兒的衣兜，將小物件收起來，以防()。

a、嬰幼兒不聽課 b、嬰幼兒玩小物件c、嬰幼兒不吃飯 d、出現(xiàn)異物入呼吸道 66.整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該()。

a、打掃寢室 b、打開水 c、疊放壓風(fēng)被d、幫助幼兒疊被子 67.嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該()。

a、做其他工作b、休息c、與幼兒游戲d、做好服藥紀(jì)錄 68.登記幼兒藥品的服用方法包括()。a、藥味b、藥色c、藥量d、藥效

69.保育員為嬰幼兒()切不可出錯(cuò)。

a、玩游戲 b、準(zhǔn)備藥物 c、組織睡眠 d、組織盥洗 70.給小嬰兒喂藥后，應(yīng)()。

a、喂一些止吐藥 b、不喂任何東西 c、喂一些牛奶d、喂水果 71.給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是()。a、用左手食指、拇指用力分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴 b、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴 c、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1～2滴

d、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1～2滴

72.給嬰幼兒滴鼻藥的方法是()。

a、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)1～2滴藥液，然后起來

b、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來

c、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來 d、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來

73.給嬰幼兒滴耳藥的方法是()。

a、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻

b、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻

c、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入3～4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻

d、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴藥液，然后起身

74.服藥記錄中，服藥時(shí)間一項(xiàng)中未填,說明可能()。a、沒吃藥 b、已記錄 c、已痊愈 d、不需要 75.協(xié)助體檢包括()。

a、核對(duì)名單 b、批評(píng)嬰幼兒c、測(cè)量身高體重 d、核對(duì)性別 76.指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以()為原則。

a、幼兒的要求b、自我服務(wù)能力 c、父母的要求d、嬰幼兒心理特點(diǎn) 77.保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜的順序是()。a、先發(fā)菜和湯，再盛飯 b、先發(fā)飯和湯，再盛菜 c、同時(shí)發(fā)放在一個(gè)碗中 d、先盛飯菜，再盛湯 78.保育員對(duì)肥胖嬰幼兒應(yīng)()。

a、多盛飯 b、滿足其食欲c、控制其飲食量 d、只盛菜不成飯 79.嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該()。a、干完自己的事情再添加b、及時(shí)添加

c、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加d、給喜歡的孩子添加 80.()有利于嬰幼兒進(jìn)餐。

a、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn) b、催促嬰幼兒進(jìn)餐

c、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂 d、教師聊天 81.嬰幼兒的餐桌椅應(yīng)()。

a、靠窗擺放 b、位置固定 c、位置不固定d、緊密擺放 82.嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到()。

a、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐 b、催促吃飯慢的孩子 c、表揚(yáng)吃飯快的孩子 d、邊照顧進(jìn)餐邊掃地 83.嬰幼兒進(jìn)餐中容易出現(xiàn)的意外問題有()。a、說話b、嘔吐c、打噴嚏 d、小便 84.清洗飲水桶指的是洗()a、飲水桶的外面 b、飲水桶蓋子c、飲水桶水龍頭 d、飲水桶的里面和外面 85.補(bǔ)充飲用水應(yīng)注意()。

a、讓幼兒抬水b、讓幼兒旁觀c、避開幼兒 d、放在幼兒活動(dòng)區(qū) 86.攝入蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽多，嬰幼兒對(duì)水的需要量()。

a、與攝入蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽少一樣 b、少c、多d、與攝入蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽適中一樣 87.保育員需要照顧()的嬰幼兒喝水。a、6歲 b、5歲 c、4歲以下d、3歲以下

88.3歲以上幼兒接水時(shí)，杯中水應(yīng)達(dá)到()。a、滿杯b、3/4杯 c、1/2杯 d、1/5杯

89.幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝水不利于()的健康。a、心臟b、胃腸c、肺 d、大腦 90.毛巾洗凈消毒后應(yīng)該()。

a、重疊掛放 b、半重疊掛放c、不掛放摞起來 d、彼此不重疊 91.清洗嬰兒身體之前，應(yīng)先()。

a、穿衣服 b、將身體擦干c、將身體打濕d、往身體上擦油 92.給嬰幼兒清洗身體，應(yīng)注意防止遺漏()，不留死角。a、身體表面 b、臉部c、身體褶皺處d、頭發(fā) 93.久坐便盆對(duì)嬰幼兒的不利影響是()。

a、可以把便盆當(dāng)椅子坐 b、最終能排出大便c、肛門脫出 d、排便時(shí)間長(zhǎng) 94.嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是()。a、擦大便、沖廁 b、擦大便、沖廁、洗手

c、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手d、沖廁、洗手 95.嬰幼兒大小便后，保育員應(yīng)督促()獨(dú)自沖廁、洗手。a、中大班幼兒b、小班幼兒 c、2歲幼兒d、2歲以下 96.嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為()。

a、每人1條b、2人1條 c、3人1條 d、一個(gè)班2條 97.保育員在寢室開窗通風(fēng)的時(shí)間是()。

a、冬季時(shí)間長(zhǎng) b、冬季全天開窗c、夏季全天開窗 d、根據(jù)具體情況決定開窗的時(shí)間和多少

98.保育員必須在嬰幼兒睡眠前()。a、為嬰幼兒脫衣服 b、為嬰幼兒脫鞋

c、為嬰幼兒鋪床 d、檢查其衣袋，避免嬰幼兒將小物件帶到床上 99.保育員應(yīng)控制嬰幼兒的()，避免孩子因上廁所影響睡眠。

a、喝湯量 b、飯量c、上廁所的次數(shù) d、游戲的時(shí)間 100.保育員應(yīng)了解()，以便喚醒幼兒，防遺尿。

a、語言水平b、幼兒的個(gè)性c、運(yùn)動(dòng)水平d、遺尿的具體時(shí)間 101.對(duì)已經(jīng)尿床的幼兒，保育員應(yīng)該()。a、提醒幼兒排尿 b、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物 c、批評(píng)幼兒 d、讓幼兒繼續(xù)睡覺 102.保育員在幼兒睡眠時(shí)間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應(yīng)()。

a、速度慢 b、聲音大 c、吵醒其他幼兒 d、速度快 103.指導(dǎo)幼兒穿褲子前應(yīng)先()。a、分辨前后 b、雙手提褲腰c(diǎn)、伸腿d、穿上衣 104.幼兒穿襪子時(shí)，手應(yīng)該()。a、捏住襪跟 b、捏住襪尖 c、攥緊襪筒 d、撐開襪筒 105.幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為()。

a、2-3歲 b、3-4歲 c、5-6歲 d、4-5歲 106.幼兒穿襪子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們()。

a、將襪跟穿在腳面上 b、襪子穿在襯褲腿里面 c、襪子筒包住襯褲的褲腳d、襪子不提起來 107.冬季嬰幼兒午睡的穿衣順序是()。

a、襪子----毛衣----褲子----鞋b、褲子----襪子----鞋----毛衣 c、褲子----毛衣----襪子----鞋d、毛衣----褲子----襪子----鞋 108.幼兒園的衣物管理工作包括()。

第四篇：保育員初級(jí)復(fù)習(xí)提綱(10)

保育員初級(jí)復(fù)習(xí)提綱

一、單項(xiàng)選擇題

幼兒園教育是（）的重要組成部分，愛崗敬業(yè)的保育員為國(guó)家的教育事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。

A、小學(xué)教育

B、學(xué)校教育

C、基礎(chǔ)教育

D、社會(huì)教育

答案：C 保育員工作中（）是保育員個(gè)人對(duì)幼兒自然而發(fā)的教育影響。

A、知識(shí)能力

B、熱愛尊重

C、為人師表

D、表揚(yáng)稱贊

答案：C（）不是嬰兒生理性流涎的原因。

A、口腔潰瘍

B、唾液腺分泌旺盛

C、口腔淺

D、不會(huì)吞咽

答案：A 幼兒排尿的規(guī)則是（）。

A、有尿就排，不憋尿

B、進(jìn)餐中不排尿

C、集體活動(dòng)中不排尿

D、過度環(huán)節(jié)可排尿

答案：A（）尿床被視為遺尿癥。

A、2歲前

B、3歲前

C、5歲前

D、7歲前

答案：C 發(fā)育性口吃發(fā)生在（）。

A、語言發(fā)展最為迅速的時(shí)期

B、語言發(fā)展緩慢的時(shí)期

C、語言發(fā)展的平臺(tái)期

D、語言發(fā)展的下降時(shí)期

答案：A 下列選項(xiàng)中，不屬于幼兒具體形象思維的特點(diǎn)的是（）。

A、具體性

B、形象性

C、表面性

D、邏輯性

答案：D 幼兒的攻擊性行為表現(xiàn)出如下特點(diǎn)：（）。

A、更多依靠身體的攻擊，而不是言語的攻擊

B、更多依靠言語的攻擊，而不是身體的攻擊

C、依靠身體攻擊和言語攻擊的比率相當(dāng)

D、女孩比男孩在受到攻擊后更容易發(fā)動(dòng)報(bào)復(fù)行為

答案：A（）是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。

A、幼兒園

B、幼兒園教育

C、家庭教育

D、社區(qū)教育

答案：B 保育員掃地的正確時(shí)間是（）。

A、幼兒進(jìn)餐時(shí)

B、幼兒入園前

C、幼兒室內(nèi)游戲時(shí)

D、進(jìn)餐前

答案：B 夏季開窗通風(fēng)的時(shí)間是每次（）。

A、半天

B、全天

C、2小時(shí)

D、4小時(shí) 答案：B（）是通過門窗等進(jìn)行的氣體交換。

A、一般通風(fēng)

B、電器通風(fēng)

C、自然通風(fēng)

D、人工通風(fēng)

答案：C 圖書的消毒方法是（）。

A、日光下暴曬

B、日光下翻曬

C、樹蔭下曬

D、陰涼處通風(fēng)

答案：B 蒸汽消毒的消毒時(shí)間是（）。

A、40分鐘

B、30分鐘

C、20分鐘

D、10分鐘

答案：A 衣物被褥的消毒方法是（）。

A、日光下暴曬

B、日光下翻曬

C、樹蔭下晾曬

D、陰涼處通風(fēng)

答案：B 過氧乙酸對(duì)物體表面進(jìn)行消毒的方法是（）。

A、浸泡

B、擦拭表面

C、沖洗

D、熏蒸

答案：A 給嬰幼兒滴眼藥的方法是（）。

A、眼藥滴在眼球上

B、眼藥滴在下眼皮上

C、任意地方

D、眼藥滴在下眼皮內(nèi)

答案：D 藥品的錯(cuò)誤管理方法是（）。

A、貼標(biāo)簽，妥善保管

B、藥品放在固定的地方

C、放在任意地方，不固定

D、幼兒服藥后剩余藥物繼續(xù)妥善保存

答案：C 保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜的順序是（）。

A、先發(fā)菜和湯，再盛飯

B、先發(fā)飯和湯，再盛菜

C、同時(shí)發(fā)放在一個(gè)碗中

D、先盛飯菜，再盛湯

答案：D 嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)（）的行為，說明有問題。

A、上廁所

B、說話

C、進(jìn)餐量突然降低

D、吃飯較迅速

答案：C 每天清洗小嬰兒臀部的方法是（）。

A、用濕紙巾擦

B、用盆水洗

C、用流動(dòng)水洗

D、用干毛巾擦

答案：C 保育員對(duì)嬰幼兒排便提出時(shí)間要求，其原因是（）。

A、及時(shí)參與集體活動(dòng)

B、及時(shí)離開盥洗室以便清掃盥洗室

C、避免肛門脫出

D、避免幼兒在盥洗室玩耍

答案：C 睡眠前保育員不應(yīng)該（）。

A、讓孩子高興

B、提醒幼兒排尿

C、表揚(yáng)嬰幼兒

D、講引起懸念的故事 答案：D（）不利于糾正嬰幼兒的錯(cuò)誤睡姿。

A、睡前檢查

B、設(shè)置障礙

C、隨時(shí)檢查及時(shí)糾正

D、強(qiáng)行糾正

答案：D 穿衣服時(shí)，保育員應(yīng)該督促較大嬰幼兒（）。

A、穿衣后自我檢查

B、迅速穿衣后出去玩

C、穿衣后幫助老師發(fā)放午點(diǎn)

D、穿衣后馬上上廁所

答案：A 幼兒穿褲子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們（）。

A、挽褲腿

B、提褲子

C、將襯衣塞入褲腰

D、系腰帶

答案：C 在參與集體教育活動(dòng)指導(dǎo)時(shí)，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，（），促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

A、做好充分的準(zhǔn)備

B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異

C、與教師共同配合 D、做好精神準(zhǔn)備

答案：B 糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)的步驟是（）、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。

A、糾正錯(cuò)誤

B、總結(jié)

C、練習(xí)

D、示范

答案：D 在糾正嬰幼兒不正確的姿勢(shì)方面，保育員平時(shí)的（）、督促、提醒顯得尤為重要。

A、教育

B、說教

C、觀察

D、耐心

答案：C 量瓶、燒杯等各種容器是（）的玩具和材料。

A、象征性游戲

B、建構(gòu)游戲

C、科學(xué)活動(dòng)

D、語言活動(dòng)

答案：C 認(rèn)識(shí)交通規(guī)則屬于幼兒園（）領(lǐng)域的活動(dòng)。

A、社會(huì)

B、科學(xué)

C、語言

D、健康

答案：A 為了更好的促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展，保育員應(yīng)根據(jù)幼兒的（）選擇和指導(dǎo)游戲。

A、興趣

B、需要

C、年齡特點(diǎn)

D、游戲特點(diǎn)

答案：C 結(jié)構(gòu)游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

A、教學(xué)游戲

B、創(chuàng)造性游戲

C、有規(guī)則游戲

D、角色游戲

答案：B 各種跳繩是幼兒園室外活動(dòng)的（）設(shè)備和材料。

A、大型

B、中型

C、小型

D、微型

答案：C 在戶外體育游戲活動(dòng)中，保育員引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地參與，積極地探索，激發(fā)幼兒的興趣，這體現(xiàn)了指導(dǎo)游戲的（）原則。

A、適宜性

B、教育性

C、指導(dǎo)性

D、主動(dòng)性

答案：D 欣欣拿著一片葉子高興地跑到保育員面前說：“看，我在洗沙發(fā)呢！”這時(shí)，保育員才注意到她正手拿葉子，在一個(gè)拐角放有一塊平整的水泥板子上洗著“沙發(fā)”，喜悅專注的表情溢于臉上。這時(shí)保育員需要（）。

A、贊揚(yáng)她的想象力

B、提醒她注意安全

C、分析她的性格

D、提示她與別人合作

答案：A 教師采用書面通訊的方法與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，向他們報(bào)告幼兒在園的情況，征求他們的意見，這種家庭教育指導(dǎo)的形式是（）。

A、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

B、家庭教育咨詢

C、家長(zhǎng)學(xué)校

D、家園聯(lián)系冊(cè)

答案：D（）是保育員職業(yè)道德的基本要求。

A、照顧好幼兒的全部生活

B、熱愛并尊重學(xué)前兒童

C、教導(dǎo)幼兒做人的原則

D、豐富的知識(shí)

答案：B 使頜骨發(fā)育、面部和諧自然的方法是（）。

A、喝奶

B、咀嚼

C、吃流食

D、咬硬物

答案：B（）前幼兒的眼球呈現(xiàn)生理性遠(yuǎn)視。

A、5歲前

B、10歲前

C、15歲前

D、18歲前

答案：A 缺碘可導(dǎo)致（）。

A、貧血

B、佝僂病

C、身體發(fā)育和智力發(fā)展缺陷

D、齲齒

答案：C 與幼兒對(duì)更多的事物產(chǎn)生無意注意沒有明顯關(guān)系的是（）。

A、生活經(jīng)驗(yàn)的豐富

B、需要的發(fā)展

C、興趣的發(fā)展

D、氣質(zhì)的類型

答案：D 幼兒說：“奶奶說我是好孩子”，這說明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是（）。

A、客觀性的 B、波動(dòng)性的 C、依從性的 D、整體性的

答案：C 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》把幼兒園教育劃分為（）。

A、健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域

B、體育、智育、德育、美育四部分

C、生理、心理、社會(huì)性等部分

D、共同生活、共同探索、表現(xiàn)與表達(dá)等部分

答案：A 幼小銜接現(xiàn)存的問題中最關(guān)鍵的是（）。

A、小學(xué)幼兒園化問題

B、主體的適應(yīng)性問題

C、幼兒園小學(xué)化問題

D、幼兒的讀寫算問題

答案：B 擦地時(shí)洗涮墩布的次數(shù)是（）。

A、1次

B、2次

C、3次

D、多次 答案：D 浸泡毛巾后應(yīng)（）。

A、蒸

B、煮

C、用洗滌用品搓洗

D、用水泡

答案：C 圖書的消毒方法是（）。

A、消毒液擦拭

B、煮沸

C、通風(fēng)

D、日曬

答案：D 保育員每天首先消毒的對(duì)象是（）。

A、門把手、桌椅

B、水杯、毛巾、餐具

C、玩具、圖書

D、拖布

答案：B 0.2-1%的漂白粉澄清液可以消毒（）。

A、衣物

B、書籍

C、餐具

D、便盆

答案：D 老師可以在嬰幼兒臉上抹（）。

A、小紅點(diǎn)

B、胭脂

C、口紅

D、護(hù)膚用品

答案：D 幼兒突然中斷吃藥,保教人員應(yīng)該（）。

A、詢問家長(zhǎng)

B、不聞不問

C、詢問幼兒

D、詢問保健醫(yī)

答案：A 準(zhǔn)備飲用水時(shí)應(yīng)注意（）。

A、開水放在操場(chǎng)冷卻后再進(jìn)班

B、開水放在樓道冷卻后再進(jìn)班

C、開水直接進(jìn)班

D、開水放在鍋爐房冷卻后再進(jìn)班

答案：D（）有利于嬰幼兒進(jìn)餐。

A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)

B、催促嬰幼兒進(jìn)餐

C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂

D、教師聊天

答案：C 嬰幼兒攝入蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽的量與嬰幼兒對(duì)水的需要量的關(guān)系是（）。

A、無關(guān)

B、嬰幼兒攝入蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽的量大，則對(duì)水的需要量少

C、嬰幼兒攝入蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽的量大，則對(duì)水的需要量多

D、嬰幼兒攝入蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽的量少，則對(duì)水的需要量多

答案：C 以下選項(xiàng)中正確的是（）。

A、不排便就起來，不在便盆上玩耍

B、邊吃邊排

C、長(zhǎng)時(shí)間坐盆

D、把便盆當(dāng)椅子坐

答案：A 嬰幼兒穿衣應(yīng)先穿毛衣是為了減少（）暴露在外的時(shí)間。

A、胸部

B、頸部

C、腿部

D、腰部

答案：A 當(dāng)幼兒能夠堅(jiān)持使用正確的姿勢(shì)時(shí)，保育員要（），使之形成習(xí)慣。

A、加強(qiáng)日常檢查和提醒

B、及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)

C、加強(qiáng)個(gè)別兒童的教育

D、加強(qiáng)小組教育

答案：B（）不是手工活動(dòng)常使用的半成品材料。

A、廢紙板、毛線頭

B、各種紙和筆

C、橡皮泥

D、紙皮箱和泡沫

答案：B（）是幼兒園室外活動(dòng)的大型設(shè)備和材料。

A、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等

B、蕩船

C、拱型圈

D、羊角球

答案：B 保育員在組織兒童進(jìn)行室外場(chǎng)地與材料的整理工作時(shí)，需要注意安全第一和（A、調(diào)動(dòng)兒童的積極性

B、與兒童共同游戲

C、加強(qiáng)與教師的溝通

D、加強(qiáng)小朋友之間的合作

答案：A 尊重家長(zhǎng)即尊重家長(zhǎng)作為教育者的（）和人格尊嚴(yán)。

A、活動(dòng)參與

B、合法參與

C、工作協(xié)助

D、主體地位答案：D 兒童的社會(huì)性交往退縮往往可以通過（）來進(jìn)行干預(yù)。

A、表演游戲

B、角色游戲

C、美工活動(dòng)

D、語言活動(dòng)答案：B 身體姿勢(shì)的正確與否（）會(huì)產(chǎn)生極大的影響。

A、對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育

B、對(duì)嬰幼兒的行為

C、對(duì)嬰幼兒的交友

D、對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣

答案：A 教幼兒穿（）時(shí)，應(yīng)先教其分辨左右。

A、上衣

B、鞋

C、褲子

D、帽子

答案：B 保育員應(yīng)控制嬰幼兒的（），避免孩子因上廁所影響睡眠。

A、喝湯量

B、飯量

C、上廁所的次數(shù)

D、游戲的時(shí)間

答案：A 嬰幼兒的排便環(huán)境是（）。

A、排無定所

B、餐室

C、臥室

D、盥洗室固定處

答案：D（）嬰幼兒的飲水量會(huì)增大。

A、春季

B、夏季

C、秋季

D、冬季

答案：B 保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜的順序是（）。

A、先發(fā)菜和湯，再盛飯

B、先發(fā)飯和湯，再盛菜)。

C、同時(shí)發(fā)放在一個(gè)碗中

D、先盛飯菜，再盛湯

答案：D 幼兒的手被抽屜擠傷疼痛難忍時(shí)，錯(cuò)誤的處理辦法是（）。

A、用涼水沖

B、冷敷

C、把手高舉過心臟

D、用熱水浸泡

答案：D 配制消毒液的場(chǎng)合是（）。

A、幼兒活動(dòng)場(chǎng)所

B、非幼兒活動(dòng)場(chǎng)所

C、幼兒睡眠場(chǎng)所

D、幼兒學(xué)習(xí)場(chǎng)所

答案：B 毛巾、水杯消毒后，應(yīng)該（），以避免造成污染。

A、用消毒過的夾子夾出

B、用手拿出

C、墊干凈毛巾將水杯等取出

D、用圍裙或抹布將水杯等取出

答案：A 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該成為社區(qū)學(xué)前教育的()

A、主體

B、有力支持

C、資源

D、協(xié)調(diào)者

答案：A（）是指由專門的幼兒教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的，根據(jù)社會(huì)的要求和幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要，對(duì)幼兒實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動(dòng)的總和。

A、廣義的幼兒教育

B、狹義的幼兒教育

C、現(xiàn)代幼兒教育

D、幼兒教育

答案：B 幼兒每次排便的時(shí)間應(yīng)該為（）。

A、1-5分鐘

B、5-10分鐘

C、15分鐘

D、20分鐘

答案：B 幼兒園要根據(jù)家長(zhǎng)的不同特點(diǎn)，進(jìn)行分類型和（）的指導(dǎo)，注意靈活性。

A、分層次

B、分水平

C、分教育程度

D、分經(jīng)濟(jì)背景

答案：A 《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不少于（）小時(shí)。

A、1

B、1.5

C、2

D、3 答案：C（）是幼兒園室外活動(dòng)的大型設(shè)備和材料。

A、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等

B、蕩船

C、拱型圈

D、羊角球

答案：B 故事磁帶是（）常用的玩具和材料。

A、語言活動(dòng)

B、象征性戲

C、建構(gòu)游戲

D、探索游戲

答案：A 以物代物、一物多用是孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常使用的（）。

A、假想手段

B、游戲規(guī)則

C、思考手段

D、交往方式

答案：A 活動(dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，（），與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍。

A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備

B、照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒

C、準(zhǔn)備好材料

D、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料

答案：B 按（）分，可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、晚間的活動(dòng)三部分。

A、時(shí)間

B、內(nèi)容

C、性質(zhì)

D、地點(diǎn)

答案：A 嬰幼兒排便后保育員應(yīng)（）。

A、沒有語言和表情

B、表現(xiàn)出對(duì)糞便的厭惡

C、表揚(yáng)嬰幼兒

D、表現(xiàn)對(duì)嬰幼兒的氣憤

答案：C 幼兒喝水時(shí)應(yīng)（），避免燙嘴。

A、小口嘗試

B、不嘗試

C、怕燙不喝水

D、大口喝水

答案：A 皮膚蹭破出血，應(yīng)首先（）。

A、用酒精消毒傷口

B、用生理鹽水清潔傷口

C、用紗布覆蓋傷口

D、用土覆蓋傷口

答案：B 嬰幼兒正常的體溫范圍是（）。

A、36℃-37.4℃

B、37.5℃-37.8℃

C、37℃-38℃

D、38℃-39℃

答案：A 為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物時(shí)，應(yīng)使用（）。

A、勺子

B、量杯

C、瓶蓋

D、目測(cè)

答案：B 對(duì)水杯消毒可以使用濃度為（）的洗消凈。

A、0．25%

B、0.5%

C、0．6%

D、0．8% 答案：B（）餐具前，應(yīng)先洗凈餐具。

A、用水沖

B、浸泡

C、消毒

D、晾曬

答案：C（）要求保育員在教學(xué)過程中應(yīng)允許孩子按自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)速度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

A、尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則

B、促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的原則

C、面向全體與因材施教的原則

D、堅(jiān)持正面教育的原則

答案：C 一般來說，（）開始幼兒能夠正確辨認(rèn)前后方位。

A、3歲

B、4歲

C、5歲

D、6歲

答案：B 幼兒經(jīng)常出現(xiàn)的“牛皮吹破天”“睜眼說瞎話”是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、怕被懲罰

B、趨樂

C、認(rèn)知水平低

D、虛榮

答案：C 生長(zhǎng)發(fā)育迅速的嬰幼兒應(yīng)多多（）。

A、睡眠

B、游泳

C、曬太陽

D、室內(nèi)游戲

答案：C 3-6歲幼兒每日的睡眠時(shí)間為（）。

A、11小時(shí)

B、12小時(shí)

C、13-14小時(shí)

D、14-15小時(shí)

答案：A 肘部脫臼容易發(fā)生在（）的時(shí)候。

A、做操

B、拍球

C、上樓梯

D、摔倒

答案：D 保育員必須要一視同仁地尊重和對(duì)待每位家長(zhǎng)，（），這也是教育公正的要求之一。

A、教育好每位家長(zhǎng)

B、與其建立誠(chéng)摯平等的關(guān)系

C、滿足家長(zhǎng)的要求

D、做好家長(zhǎng)工作

答案：B 職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過程中，在思想和行為上所必須遵循的（）總和。

A、行為準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)則的 B、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的 C、道德規(guī)范的 D、行為規(guī)范的

答案：B 職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并（）具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。

A、能夠創(chuàng)造一定效益的 B、以此為生的

C、能獲得一定報(bào)酬的 D、能取得一定成就的

答案：B 保育員積極配合教師組織集體教育活動(dòng)，準(zhǔn)備豐富的活動(dòng)環(huán)境，體現(xiàn)了保育員職業(yè)守則中（）的要求。

A、尊重幼兒與家長(zhǎng)

B、尊重教師群體

C、工作中為人師表

D、尊重?zé)釔塾變?/p>

答案：B 下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A、幼兒應(yīng)該用好聽的聲音說話，不要大喊大叫

B、音樂活動(dòng)前，幼兒唱歌的場(chǎng)所應(yīng)進(jìn)行濕性掃除

C、幼兒感冒應(yīng)多喝水、少說話

D、幼兒可以唱少兒歌曲

答案：D（）不利于嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。

A、生活噪音少

B、通風(fēng)良好

C、在強(qiáng)烈的日曬下列隊(duì)、游戲

D、住房寬敞明亮

答案：C 肥胖癥容易使嬰幼兒（）。

A、孤獨(dú)

B、合群

C、被接納

D、愉快

答案：A 概括性和（）是記憶表象的主要特征。

A、想象性

B、真實(shí)性

C、形象性

D、具體性

答案：C 當(dāng)要求幼兒記住某一事物時(shí)，他往往記住的是和這件東西一道出現(xiàn)的其他東 西，這種現(xiàn)象稱為（）。

A、無意記憶

B、意義記憶

C、偶發(fā)記憶

D、有意記憶

答案：C 兒童的親社會(huì)行為（）。

A、存在個(gè)體差異

B、不存在個(gè)體差異

C、自然生發(fā)，無需引導(dǎo)和教育

D、是否存在個(gè)體差異尚不明確

答案：A 幼小銜接的表面化不包括（）。

A、幼兒園開展長(zhǎng)期的入學(xué)準(zhǔn)備教育

B、幼兒園只是迎合幼兒家長(zhǎng)的需要

C、幼兒園只是帶幼兒參觀小學(xué)、了解小學(xué)

D、幼兒園只是在環(huán)境布置方面逐步向小學(xué)靠攏

答案：A 盥洗室應(yīng)該（）。

A、刮風(fēng)不開窗

B、任何天氣均開窗片刻

C、半天開窗

D、全天開窗

答案：D 使用84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行（）。

A、擦拭

B、沖洗

C、浸泡

D、蒸煮

答案：C 石灰是用來對(duì)（）進(jìn)行消毒的。

A、家具

B、糞便

C、食具

D、衣物

答案：B 吃藥后應(yīng)避免馬上（）。

A、靜坐

B、奔跑

C、躺下睡覺

D、看書

答案：B 喂小嬰兒服藥的方法是（）。

A、要求孩子張嘴喝藥

B、捏住鼻子將藥倒入口中

C、捏住下巴讓勺子從嘴角進(jìn)入口中

D、捏住下巴讓勺子從切牙間進(jìn)入

答案：C 給小嬰兒喂藥的方法是（）。

A、捏住鼻子喂藥

B、捏住下巴喂藥

C、讓孩子自行吃藥

D、撬開嘴巴喂藥

答案：B（）不是幼兒園的危險(xiǎn)用品。

A、腐蝕性物品

B、有毒物品

C、易燃、易爆物品

D、玩教具

答案：D 對(duì)肥胖嬰幼兒應(yīng)（）。

A、多盛飯

B、滿足其食欲

C、控制其飲食量

D、只盛菜不成飯

答案：C 3歲以下嬰幼兒喝水時(shí)，保育員應(yīng)該（）。

A、允許其邊喝邊蹦跳

B、囑咐其安靜坐下喝水

C、允許其邊說話邊喝水

D、邊玩杯中的水，邊喝水

答案：B 保育員應(yīng)為嬰幼兒準(zhǔn)備（）的便盆。

A、清潔、有些冰涼

B、有其他幼兒糞便

C、清潔且不冰屁股

D、清潔的濕

答案：C（）的嬰幼兒可以提前進(jìn)入睡眠室，提前睡覺。

A、體弱

B、精力旺盛

C、不喜歡睡覺

D、體質(zhì)好

答案：A 保育員應(yīng)控制嬰幼兒的（），避免孩子因上廁所影響睡眠。

A、喝湯量

B、飯量

C、上廁所的次數(shù)

D、游戲的時(shí)間

答案：A 物品保管的基本要求是（）。

A、不問來路

B、不問去處

C、不怕丟失

D、來路明，銷路清，不丟失

答案：D 在糾正嬰幼兒不良姿勢(shì)時(shí)，保育員首先要在各項(xiàng)活動(dòng)和日常生活中認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，（）。

A、做好教育工作

B、向教師匯報(bào)幼兒的情況

C、及時(shí)發(fā)現(xiàn)嬰幼兒不正確的姿勢(shì)

D、提高教育意識(shí)

答案：C 剪刀、膠棒等是（）的玩具和材料。

A、象征性游戲

B、建構(gòu)游戲

C、美工活動(dòng)

D、語言活動(dòng)

答案：C 按參加游戲的人數(shù)，可以把游戲分為個(gè)人游戲、小組游戲和（）三種。

A、有規(guī)則的游戲

B、集體游戲

C、教學(xué)游戲

D、活動(dòng)性游戲

答案：B（）是所有幼兒園體育游戲中常為幼兒提供的設(shè)備。

A、登山墻

B、綜合性滑梯

C、攀爬樹

D、槍彈

答案：B 記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情況、兒童在活動(dòng)中的身體、情緒及參與活動(dòng)的情況、（）及兒童在活動(dòng)中發(fā)生的各種軼事。

A、個(gè)別兒童的情況

B、教育活動(dòng)的內(nèi)容

C、孩子的數(shù)量

D、兒童的交往情況

答案：D 保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型、敏感活躍又易受外界影響、（）的學(xué)前兒童。

A、0-3歲

B、可塑性很強(qiáng)

C、2-5歲

D、比較脆弱

答案：B（）不是嬰兒生理性流涎的原因。

A、口腔潰瘍

B、唾液腺分泌旺盛

C、口腔淺

D、不會(huì)吞咽

答案：A 嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的基本規(guī)律是（）。

A、從下部動(dòng)作到上部動(dòng)作

B、從軀干動(dòng)作到頭部動(dòng)作

C、從無意動(dòng)作到有意動(dòng)作

D、從四肢動(dòng)作到軀干動(dòng)作

答案：C 一般來說，男孩與女孩相比，前者出現(xiàn)攻擊性行為的比率（）。

A、更低

B、與后者一樣

C、更高

D、不一定比后者高

答案：C 嬰幼兒大小便后應(yīng)（）。

A、及時(shí)主動(dòng)沖廁

B、不用沖廁

C、大便沖廁，小便不用沖廁

D、讓老師幫助沖廁

答案：A 桌椅、門把手的消毒應(yīng)（）進(jìn)行。

A、每月

B、每周 C、每天

D、每半月

答案：C 84液擦拭的滯留時(shí)間是（）。

A、2分鐘

B、5分鐘

C、10分鐘

D、30分鐘

答案：D 喂小嬰兒服藥的方法是（）。

A、要求孩子張嘴喝藥

B、捏住鼻子將藥倒入口中

C、捏住下巴讓勺子從嘴角進(jìn)入口中

D、捏住下巴讓勺子從切牙間進(jìn)入

答案：C 幼兒園裝修后，油漆、涂料應(yīng)該（）。

A、舍棄

B、放在幼兒園墻根

C、放在上鎖的專門放置材料的屋內(nèi)

D、放在各班

答案：C 嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)應(yīng)避免說笑打鬧，防止（）。

A、異物入呼吸道

B、異物入耳

C、異物入眼

D、塞牙

答案：A（）為嬰幼兒大小便的預(yù)兆。

A、沒反應(yīng)

B、排臭氣

C、游戲

D、跑步

答案：B（）的嬰幼兒可以提前進(jìn)入睡眠室，提前睡覺。

A、體弱

B、精力旺盛

C、不喜歡睡覺

D、體質(zhì)好

答案：A 保育員應(yīng)該教幼兒將被子（）。

A、疊成長(zhǎng)條形

B、平鋪

C、疊成桶狀

D、疊成豆腐塊

答案：D 嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直，雙手在行進(jìn)中自然地?cái)[動(dòng)，（），步伐均勻，有精神等。

A、上體稍向前傾

B、上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)

C、用腳掌著地

D、屈肘在體側(cè)

答案：B 保育員要與幼兒和教師共同對(duì)活動(dòng)的場(chǎng)地、設(shè)備、活動(dòng)中使用的工具和（）等進(jìn)行初步的收拾和整理。

A、娃娃

B、材料

C、玩具

D、其他

答案：B 故事磁帶是（）常用的玩具和材料。

A、語言活動(dòng)

B、象征性戲

C、建構(gòu)游戲

D、探索游戲

答案：A 搖椅是幼兒園室外活動(dòng)的（）設(shè)備和材料。

A、微型

B、小型

C、中型

D、大型

答案：C 保育員應(yīng)根據(jù)幼兒的（）選擇和指導(dǎo)體育游戲，這體現(xiàn)了指導(dǎo)游戲的適宜性原則。

A、興趣需要

B、需要需要

C、年齡特點(diǎn)

D、游戲特點(diǎn)

答案：C 教師采用書面通訊的方法與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，向他們報(bào)告幼兒在園的情況，征求他們的意見，這種家庭教育指導(dǎo)的形式是（）。

A、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

B、家庭教育咨詢

C、家長(zhǎng)學(xué)校

D、家園聯(lián)系冊(cè)

答案：D 各種跳繩是幼兒園室外活動(dòng)的（）設(shè)備和材料。

A、大型

B、中型

C、小型

D、微型

答案：C 學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和（）兩方面決定的。

A、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

B、教師的教育

C、游戲本身的特點(diǎn)

D、發(fā)展水平

答案：C 在糾正嬰幼兒不正確的姿勢(shì)方面，保育員平時(shí)的（）、督促、提醒顯得尤為重要。

A、教育

B、說教

C、觀察

D、耐心

答案：C 在生活中滲透教育，要求幼兒園教師做到（）。

A、組織好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

B、重視在日常生活中觀察個(gè)別兒童

C、生活游戲化

D、教育生活化

答案：D 保育員更換遺尿幼兒的衣物和被褥要（）。

A、速度慢

B、聲音大

C、將幼兒尿濕的被褥堆放在幼兒的床邊

D、動(dòng)作輕，速度快

答案：D 嬰幼兒盥洗用的毛巾清潔消毒的要求是（）。

A、一用一消毒

B、兩用一消毒

C、每天清潔消毒1次

D、每天清潔消毒2次

答案：A 給嬰兒洗身體時(shí)，保育員的正確行為是（）。

A、先洗干凈自己的手

B、不用洗自己的洗手

C、戴戒指

D、涂指甲油

答案：A 對(duì)肥胖嬰幼兒應(yīng)（）。

A、多盛飯

B、滿足其食欲

C、控制其飲食量

D、只盛菜不成飯

答案：C 以下符合三餐保溫原則的是（）。

A、拖延送飯時(shí)間

B、給盛飯的容器加蓋

C、給飯菜加網(wǎng)罩

D、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇

答案：B 滴鼻藥時(shí)，嬰幼兒的姿勢(shì)應(yīng)該為（）。

A、站姿

B、坐姿

C、側(cè)臥

D、仰臥

答案：D 喂小嬰兒服用中藥丸時(shí)，應(yīng)先將藥丸（）。

A、碾碎、加水?dāng)嚢璩梢后w狀

B、搓成細(xì)條狀

C、整吃

D、搓成小球狀

答案：A 采用煮沸法消毒的時(shí)間是（）。

A、煮15分鐘

B、煮20分鐘

C、水開后煮20分鐘

D、水開后煮5分鐘

答案：C 便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是下水管道口（）cm處。

A、2

B、5

C、8

D、10 答案：D 幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和（）。

A、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

B、喜歡上學(xué)

C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)

D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)

答案：C 當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤行為時(shí)，保育員應(yīng)（）。

A、首先對(duì)行為好的方面進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)

B、首先對(duì)行為不好的方面進(jìn)行批評(píng)和懲罰

C、順其自然

D、一視同仁

答案：A 接種疫苗后，應(yīng)組織幼兒進(jìn)行（）活動(dòng)。、A、安靜

B、睡眠

C、劇烈

D、遠(yuǎn)足

答案：A 嬰幼兒好動(dòng)不好靜是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、大腦皮層容易興奮，容易抑制

B、大腦皮層容易激動(dòng)

C、大腦皮層容易興奮，不容易抑制

D、大腦皮層容易疲勞

答案：C 保育員積極配合教師組織集體教育活動(dòng)，準(zhǔn)備豐富的活動(dòng)環(huán)境，體現(xiàn)了保育員職業(yè)守則中（）的要求。

A、尊重幼兒與家長(zhǎng)

B、尊重教師群體

C、工作中為人師表

D、尊重?zé)釔塾變?/p>

答案：B 保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)時(shí)應(yīng)（），配合教師做好各項(xiàng)工作。

A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性

B、熟悉活動(dòng)的內(nèi)容與要求

C、認(rèn)真完成教師布置的臨時(shí)任務(wù)

D、注意觀察嬰幼兒的反應(yīng)

答案：C（）不是手工活動(dòng)常使用的半成品材料。

A、廢紙板、毛線頭

B、各種紙和筆

C、橡皮泥

D、紙皮箱和泡沫

答案：B 保育員要與（）共同對(duì)活動(dòng)的場(chǎng)地、設(shè)備、活動(dòng)中使用的工具、材料等進(jìn)行初步的收拾和整理。

A、幼兒和教師

B、幼兒

C、教師

D、其他同事

答案：A 指導(dǎo)幼兒穿鞋時(shí)，應(yīng)先教幼兒（）。

A、系扣

B、系鞋帶

C、分辨左右

D、提鞋跟

答案：C 嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)該（）。

A、大聲說笑

B、批評(píng)幼兒

C、同時(shí)進(jìn)餐

D、保持安靜

答案：D 指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以（）為原則。

A、幼兒的要求

B、自我服務(wù)能力

C、父母的要求

D、嬰幼兒的心理特點(diǎn)

答案：B 消毒液配制應(yīng)在（）的時(shí)候進(jìn)行。

A、幼兒室內(nèi)自由活動(dòng)

B、幼兒睡眠

C、幼兒進(jìn)餐

D、幼兒游戲

答案：B 保育員工作的對(duì)象是（）、敏感活躍又易受外界影響、可塑性很強(qiáng)的學(xué)前兒童。

A、各方面都尚未定型

B、2-6歲

C、0-3歲

D、比較脆弱

答案：A 幼兒腕骨的骨化時(shí)間是（）。

A、2-2.5歲

B、6-7歲

C、6-13歲

D、10-13歲

答案：D 預(yù)防嬰幼兒感冒的做法是（）。

A、多穿衣物

B、天冷不進(jìn)行戶外活動(dòng)

C、冷水洗手、臉

D、多吃食物

答案：C 下列選項(xiàng)中，屬于幼兒容易“將想象與現(xiàn)實(shí)相混淆”的表現(xiàn)的是（）。

A、跟媽媽說暑假想去外地游玩

B、把希望發(fā)生的事情當(dāng)成已經(jīng)發(fā)生的來描述

C、跟老師說長(zhǎng)大以后想成為一名軍人

D、媽媽跟幼兒提起天安門，幼兒頭腦中就會(huì)浮現(xiàn)出天安門的形象 答案：B 我國(guó)幼兒園的根本任務(wù)是促進(jìn)幼兒發(fā)展與()

A、服務(wù)于家長(zhǎng)

B、服務(wù)于國(guó)家

C、教育幼兒

D、教育幼兒與家長(zhǎng)

答案：A 擦地時(shí)洗涮墩布的次數(shù)是（）。

A、1次

B、2次

C、3次

D、多次

答案：D 洗滌毛巾前，應(yīng)先（）。

A、消毒

B、浸泡

C、揉搓

D、折疊

答案：B 煮沸法適用于（）。

A、食具

B、毛絨玩具

C、家具

D、圖書

答案：A 配合保健醫(yī)配置消毒液的準(zhǔn)備工作是（）。

A、準(zhǔn)備水盆、水桶和量杯

B、準(zhǔn)備毛巾

C、準(zhǔn)備餐具

D、準(zhǔn)備洗滌液

答案：A 協(xié)助體檢不包括（）。

A、指導(dǎo)體檢的程序

B、攙扶較小的幼兒上下身高體重儀

C、幫助嬰幼兒穿脫衣服

D、安撫幼兒情緒

答案：A 發(fā)放給每個(gè)幼兒的主食量應(yīng)該達(dá)到（）。

A、最大攝食量

B、班級(jí)平均攝食量標(biāo)準(zhǔn)

C、最小攝食量

D、因人而異

答案：B 嬰幼兒睡午覺前，保育員應(yīng)該（）。

A、大聲批評(píng)幼兒

B、擦地打掃寢室

C、聊天

D、保證寢室安靜、無噪音

答案：D 某市一位幼兒園保教人員，在短短十幾分鐘時(shí)間里，狂扇一個(gè)女童幾十個(gè)耳光，這一事件違背了保育員職業(yè)道德中（）的基本要求。

A、照顧幼兒、指導(dǎo)幼兒

B、豐富專業(yè)能力和能力

C、關(guān)愛幼兒、教育幼兒

D、豐富知識(shí)、教育幼兒

答案：C

幼兒的理智感有一種特殊的表現(xiàn)形式，即（）。

A、活潑好動(dòng)

B、情緒易受感染

C、好奇好問

D、邏輯思維萌芽

答案：C（）后幼兒的視力逐漸正常。

A、1歲

B、3歲

C、5歲

D、10歲

答案：C 扁桃體是人體最大的（）。

A、消化腺

B、內(nèi)分泌腺

C、淋巴器官

D、淋巴結(jié) 答案：D 有創(chuàng)新意識(shí)，積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在實(shí)踐中拓寬視野，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自我更新、自我完善是（）的基本要求。

A、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒

B、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作

C、積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新

D、為人師表，遵紀(jì)守法

答案：C（）使遺傳所提供的心理發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

A、生理成熟

B、家庭教育

C、后天發(fā)展

D、自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境

答案：D 保育員在新生入園前的家訪工作主要是為了了解孩子的特點(diǎn)、脾氣秉性和生活習(xí)慣，孩子生活的家庭背景和（）等情況。

A、父母的教養(yǎng)方式

B、父母的經(jīng)濟(jì)狀況

C、孩子智力發(fā)展的情況

D、孩子的心理素質(zhì)

答案：A 便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是下水管道口（）cm處。

A、2

B、5

C、8

D、10 答案：D 消毒抹布前應(yīng)該（）。

A、煮沸

B、晾干

C、浸泡抹布

D、用洗滌劑洗抹布

答案：D 對(duì)毛巾、水杯、餐具等進(jìn)行消毒時(shí)，應(yīng)注意先（），再進(jìn)行消毒。

A、曬干

B、曬干、掛掉污物

C、浸泡

D、洗去殘留在上面的污物

答案：D 對(duì)幼兒有害的物品有（）。

A、食品

B、玩具

C、消毒用品

D、洗滌用品

答案：C 幼兒園服藥記錄不應(yīng)該包括（）。

A、服藥時(shí)間

B、藥物成分

C、藥品類別

D、病名

答案：B 使用化學(xué)消毒劑的消毒方法是（）。

A、煮沸法

B、蒸汽法

C、紫外線燈

D、藥品消毒法

答案：D 幼兒園夏季恰當(dāng)?shù)慕禍胤椒ㄊ牵ǎ?/p>

A、讓幼兒喝冰水

B、往活動(dòng)室地上潑水

C、使用電風(fēng)扇或空調(diào)

D、室內(nèi)玩水

答案：C 幼兒銜接工作主要是培養(yǎng)（）而非小學(xué)化。

A、學(xué)習(xí)能力

B、意志品質(zhì)

C、非智力因素

D、入學(xué)的適應(yīng)性

答案：D 能夠集中反映個(gè)體心理面貌獨(dú)特性的是個(gè)性的（）。

A、調(diào)節(jié)系統(tǒng)

B、傾向性

C、心理特征

D、能動(dòng)性

答案：C 幼兒動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律是（）。

A、由雙臂動(dòng)作到頭部動(dòng)作

B、從腿部動(dòng)作到軀干動(dòng)作

C、從手指動(dòng)作到軀干動(dòng)作

D、從粗大動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作

答案：D 對(duì)待嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦的錯(cuò)誤做法是（）。

A、轉(zhuǎn)移注意力

B、讓幼兒活動(dòng)起來

C、幼兒困倦時(shí)再上床睡覺

D、大聲批評(píng)幼兒

答案：D 幼兒說：“奶奶說我是好孩子”，這說明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是（）。

A、客觀性的 B、波動(dòng)性的 C、依從性的 D、整體性的

答案：C 桌面、地面擦拭的要求是（）。

A、無塵土、無雜物、無擦痕

B、可以有擦痕

C、無塵土

D、無雜物

答案：A 開窗通風(fēng)增加了活動(dòng)室內(nèi)的（）。

A、二氧化碳

B、異味

C、微生物的致病能力

D、對(duì)致病微生物的殺傷能力

答案：D（）是含氯消毒劑。

A、84消毒劑

B、石灰

C、過氧乙酸

D、來蘇水

答案：A 滴鼻藥時(shí)，每個(gè)鼻孔滴（）。

A、1-2滴

B、3滴

C、4滴

D、3-5滴

答案：A 濃度為（）漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。

A、0.1-0.2%

B、3%

C、0.2-1%

D、10% 答案：C 準(zhǔn)備飲水后，應(yīng)（）。

A、空放

一、兩杯飲水，并舍棄

B、全部飲用

C、空放三、四杯飲水，并舍棄

D、空放

一、兩杯飲水給最先到達(dá)的幼兒喝

答案：A 嬰幼兒出現(xiàn)的問題不應(yīng)在（）解決。

A、過渡環(huán)節(jié)

B、進(jìn)餐中

C、進(jìn)餐后

D、游戲中

答案：B 嬰幼兒吃（）會(huì)增大飲水量。

A、蔬菜

B、大量的肉

C、水果

D、面食

答案：B 為嬰幼兒盛飯菜應(yīng)注意（）。

A、飯菜分別盛放

B、飯菜盛放在一個(gè)碗中

C、飯菜與湯盛放在一個(gè)碗中

D、飯與菜攪拌均勻再發(fā)放

答案：A 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受（），不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

A、非義務(wù)教育

B、初中教育

C、義務(wù)教育

D、小學(xué)教育

答案：C 保育員每天應(yīng)對(duì)桌椅、門把手等消毒（）。

A、1遍

B、2-3遍

C、4遍

D、5遍

答案：B 嬰幼兒對(duì)水的需要量受（）的影響。

A、食物的質(zhì)和量

B、水的口感

C、所處位置

D、興趣

答案：A 給嬰幼兒洗臉應(yīng)注意盡量避免（）。

A、洗眼角

B、肥皂入眼

C、洗鼻

D、用肥皂洗臉

答案：B 保育員應(yīng)在嬰幼兒睡眠前（）。

A、為嬰幼兒脫衣服

B、檢查嬰幼兒的鞋

C、為嬰幼兒鋪床

D、檢查其衣袋，避免嬰幼兒將小物件帶到床上

答案：D 保育員應(yīng)該登記物品的（）。

A、歸類

B、顏色

C、形狀

D、擺放形式

答案：A 幼兒通過觀看、（）、品味、聞嗅、觸摸及運(yùn)動(dòng)等各種感知覺認(rèn)識(shí)周圍世界，并通過這些具體而生動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

A、游戲

B、傾聽

C、練習(xí)

D、擺弄

答案：B 木魚兒屬于（）的設(shè)備和材料。

A、象征性游戲

B、探索活動(dòng)

C、表演游戲

D、音樂游戲

答案：D 保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地的準(zhǔn)備工作時(shí)，應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，（）。

A、做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備

B、做好室內(nèi)衛(wèi)生

C、為其穿好衣服

D、為班里開窗通風(fēng)

答案：D 保育員在組織兒童進(jìn)行室外活動(dòng)的注意事項(xiàng)是：安全第一和（）。

A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性

B、與兒童共同游戲

C、做好保護(hù)性措施

D、加強(qiáng)與教師的溝通

答案：C 身體姿勢(shì)的正確與否（）會(huì)產(chǎn)生極大的影響。

A、對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育

B、對(duì)嬰幼兒的行為

C、對(duì)嬰幼兒的交友

D、對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣

答案：A 保育員更換遺尿幼兒的衣物和被褥要（）。

A、速度慢

B、聲音大

C、將幼兒尿濕的被褥堆放在幼兒的床邊

D、動(dòng)作輕，速度快

答案：D 嬰幼兒（）的習(xí)慣是正確的。

A、慢喝水

B、極度口渴時(shí)暴飲

C、快喝水

D、不愛喝水

答案：A 保育員不用了解（），因?yàn)樗c遺尿無關(guān)。

A、幼兒今天是否學(xué)了新知識(shí)

B、幼兒在家庭中的睡眠是否充足

C、幼兒在幼兒園的運(yùn)動(dòng)量

D、幼兒在園的飲食情況

答案：A 在生活中培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要內(nèi)容是培養(yǎng)孩子的（）。

A、學(xué)習(xí)興趣

B、學(xué)習(xí)方式

C、學(xué)習(xí)方法

D、學(xué)習(xí)內(nèi)容

答案：A 在做準(zhǔn)備和整理工作時(shí)，保育員要有強(qiáng)烈的（），應(yīng)該把其看成是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會(huì)，重視其中的教育價(jià)值。

A、責(zé)任感

B、目標(biāo)意識(shí)

C、勞動(dòng)意識(shí)

D、工作意識(shí)

答案：B（）是幼兒園室外活動(dòng)的中型設(shè)備和材料。

A、“小鴨拉車”

B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等

C、滑板

D、呼啦圈

答案：D 嬰幼兒正確的姿勢(shì)主要有正確的坐、站、走、跑、（）和臥姿等。

A、讀寫

B、鉆

C、攀登

D、爬

答案：A 保育員應(yīng)每天為嬰幼兒準(zhǔn)備（）。

A、開水

B、水管中的自來水

C、涼白開

D、溫度適宜的溫開水

答案：D 幼兒園里有花、有草，還有各種各樣的樹木等，這種得天獨(dú)厚的地理環(huán)境為幼兒散步創(chuàng)設(shè)了良好的條件，同時(shí)也說明散步活動(dòng)是滲透（）教育的大好時(shí)機(jī)。

A、科學(xué)

B、數(shù)學(xué)

C、美術(shù)

D、音樂

答案：A 幼兒口吃時(shí)，保教人員錯(cuò)誤的做法是（）。

A、認(rèn)真聽，然后平靜地說出正確的語句

B、強(qiáng)行糾正幼兒

C、讓幼兒練習(xí)說兒歌

D、讓幼兒練習(xí)唱歌

答案：B 家園合作不能僅僅把家長(zhǎng)當(dāng)作利用的對(duì)象，尤其是財(cái)力、物力和人力的利用對(duì)象，要以家長(zhǎng)（）為前提。

A、經(jīng)濟(jì)背景

B、溝通能力

C、表現(xiàn)行為

D、自主自愿

答案：D 保育員工作中（）是保育員個(gè)人對(duì)幼兒自然而發(fā)的教育影響。

A、知識(shí)能力

B、熱愛尊重

C、為人師表

D、表揚(yáng)稱贊

答案：C 幼兒腕骨的骨化時(shí)間是（）。

A、2-2.5歲

B、6-7歲

C、6-13歲

D、10-13歲

答案：D（）是最適宜嬰幼兒讀書的條件。

A、明亮的室內(nèi)

B、室外陽光下

C、室外黃昏

D、路燈下

答案：A（）可以促進(jìn)鐵的吸收和利用。

A、炸食

B、VC

C、喝茶

D、韭菜

答案：B 幼兒的心理活動(dòng)以無意性為主，（）開始發(fā)展。

A、活動(dòng)性

B、抽象性

C、有意性

D、直觀性

答案：C 在整個(gè)幼兒期，（）是孩子使用的句型中最基本的句型。

A、單詞句

B、電報(bào)式句子

C、簡(jiǎn)單陳述句

D、復(fù)合句

答案：C 我國(guó)幼兒園的（）是我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)的一大特色。

A、教育形式

B、雙重任務(wù)

C、教育內(nèi)容

D、教育方法

答案：B 研究結(jié)果證明，幼小銜接工作取得成功的有效保證是（）。

A、家庭的配合 B、幼兒教師的素質(zhì)

C、園校的溝通

D、社區(qū)的幫助

答案：B 保育員掃地的正確時(shí)間是（）。

A、幼兒進(jìn)餐時(shí)

B、幼兒入園前

C、幼兒室內(nèi)游戲時(shí)

D、進(jìn)餐前

答案：B（）是通過門窗等進(jìn)行的氣體交換。

A、一般通風(fēng)

B、電器通風(fēng)

C、自然通風(fēng)

D、人工通風(fēng)

答案：C 將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是（）。

A、煮沸法

B、蒸汽法

C、紫外線燈

D、藥品消毒法

答案：B 下列屬于幼兒社會(huì)性需要的形式的是（）。

A、安全

B、交往

C、健康

D、溫飽

答案：B（）使遺傳所提供的心理發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

A、生理成熟

B、家庭教育

C、后天發(fā)展

D、自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境

答案：D（）有利于嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。

A、噪音

B、環(huán)境純凈、少污染

C、高溫

D、通風(fēng)不良

答案：B 保育員要（），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。

A、做好幼兒教育工作

B、熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)

C、為人師表，遵紀(jì)守法

D、積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新

答案：B 職業(yè)是（），并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。

A、人們所從事的 B、人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的 C、勞動(dòng)者所從事的 D、人們?cè)趧趧?dòng)場(chǎng)所所從事的

答案：B 設(shè)計(jì)保育工作記錄表格時(shí)，要考慮記錄的（），應(yīng)該以記錄方便、省時(shí)、省力為目的。

A、目的和內(nèi)容不要過于煩瑣

B、格式要正確

C、實(shí)用性

D、必要性

答案：A 保育員在進(jìn)行室外活動(dòng)收拾整理工作時(shí)的注意事項(xiàng)是：（）和做好保護(hù)性措施。

A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性

B、與兒童共同游戲

C、安全第一

D、加強(qiáng)與教師的溝通

答案：C 尊重家長(zhǎng)即尊重家長(zhǎng)作為教育者的主體地位和（）。

A、人格尊嚴(yán)

B、合法參與

C、工作協(xié)助

D、活動(dòng)參與

答案：A 關(guān)愛幼兒要求保育員要完美地結(jié)合（），真正做到“俯下心來”與兒童互動(dòng)。

A、知識(shí)與能力

B、熱愛與尊重

C、言傳與身教

D、動(dòng)機(jī)與行為

答案：B 根據(jù)材料的意義和邏輯關(guān)系，運(yùn)用有關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的一種識(shí)記是（）。

A、形象記憶

B、無意記憶

C、機(jī)械記憶

D、意義記憶

答案：D 幼兒園教育是（）的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。

A、學(xué)校教育

B、終身教育

C、基礎(chǔ)教育

D、全民教育

答案：C 《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為（）的特點(diǎn)，參照本辦法處理。

A、完全無行為能力人

B、完全行為能力人

C、正常人

D、自然人

答案：A 夏季開窗通風(fēng)的時(shí)間是每次（）。

A、半天

B、全天

C、2小時(shí)

D、4小時(shí)

答案：B 保育員要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、符合發(fā)展需要和（）的美好環(huán)境。

A、美感

B、兒童喜歡

C、教育要求

D、自由活動(dòng)需要

答案：C 一般來說，（）的兒童的思維以具體形象思維為主。

A、3-4歲

B、1-3歲

C、3-7歲

D、7-12歲

答案：C 記錄個(gè)別兒童的情況主要是記錄體弱兒童的（）以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況。

A、吃飯情況

B、身體和活動(dòng)情況

C、睡眠情況

D、交往情況

答案：B 在戶外活動(dòng)中，對(duì)全體幼兒進(jìn)行觀察時(shí)，保育員應(yīng)該（）。

A、注意環(huán)境的安全性與適宜性

B、反復(fù)提示安全問題

C、注意分析幼兒個(gè)性

D、注意幼兒與他人的合作

答案：A 戶外活動(dòng)結(jié)束后，保育員需要負(fù)責(zé)（）和安全防護(hù)工作。

A、照顧個(gè)別幼兒

B、幼兒保育

C、善后整理

D、調(diào)節(jié)矛盾

答案：C 成人（）的行為有助于消除發(fā)育性口吃。

A、糾正幼兒口吃

B、訓(xùn)斥幼兒

C、引導(dǎo)幼兒

D、模仿幼兒

答案：C 保育員應(yīng)具備的具體知識(shí)是：普通文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和（）等實(shí)踐知識(shí)。

A、語言

B、教育技能

C、理論

D、教學(xué)方法

答案：B 擦拭地面應(yīng)該在（）進(jìn)行。

A、進(jìn)餐、教育活動(dòng)前

B、教育活動(dòng)后

C、進(jìn)餐后

D、進(jìn)餐、教育活動(dòng)前后

答案：D 消毒抹布前應(yīng)該（）。

A、煮沸

B、晾干

C、浸泡抹布

D、用洗滌劑洗抹布

答案：D 0.2-1%的漂白粉澄清液一般用于（）的消毒。

A、糞便

B、衣物

C、食物

D、便盆

答案：D 過氧乙酸對(duì)物體表面進(jìn)行消毒的方法是（）。

A、浸泡

B、擦拭表面

C、沖洗

D、熏蒸

答案：A 嬰幼兒服藥前，保育員應(yīng)該囑咐幼兒（）。

A、先喝一杯水

B、在活動(dòng)場(chǎng)玩耍

C、自己準(zhǔn)備吃藥

D、安靜一會(huì)兒

答案：D 給嬰幼兒滴眼藥的準(zhǔn)備工作有（）。

A、成人洗手，給幼兒滴眼藥

B、核對(duì)藥名，成人洗手

C、核對(duì)藥名

D、清潔藥瓶

答案：B 協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（）。

A、指導(dǎo)體檢的程序

B、測(cè)身高

C、給幼兒講故事

D、協(xié)助保健醫(yī)做記錄

答案：D 指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以（）為原則。

A、幼兒的要求

B、自我服務(wù)能力

C、父母的要求

D、嬰幼兒的心理特點(diǎn)

答案：B 為嬰幼兒發(fā)菜肴應(yīng)（）。

A、均勻、齊全

B、單一

C、因人盛菜

D、先盛者多，后盛者少

答案：A 嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)該（）。

A、大聲說笑

B、批評(píng)幼兒

C、同時(shí)進(jìn)餐

D、保持安靜

答案：D 幼兒喝水時(shí)應(yīng)（），避免燙嘴。

A、小口嘗試

B、不嘗試

C、怕燙不喝水

D、大口喝水

答案：A 清洗臀部應(yīng)注意（）。

A、從前向后用流動(dòng)水洗

B、從后向前用盆洗

C、從前向后用濕毛巾擦洗

D、從前向后用盆洗

答案：A 中大班幼兒大小便后，保育員應(yīng)指導(dǎo)他們（）。

A、沖廁

B、擦拭

C、穿褲子

D、梳頭

答案：A 嬰幼兒睡眠前可以進(jìn)行（）的游戲。

A、競(jìng)賽性

B、戶外散步

C、動(dòng)腦

D、激烈

答案：B 保育員應(yīng)與有遺尿習(xí)慣的嬰幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，準(zhǔn)備備用的（）。

A、衣褲和被褥

B、鞋和襪C、枕頭

D、毛巾

答案：A 書籍應(yīng)該擺放在（）。

A、高處

B、柜子內(nèi)

C、架子上

D、窗臺(tái)上

答案：C 多元智能的理論是由美國(guó)心理學(xué)家（）提出的。

A、杜威

B、加德納

C、蒙臺(tái)梭利

D、福祿貝爾

答案：B 糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)的步驟是（）、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。

A、糾正錯(cuò)誤

B、總結(jié)

C、練習(xí)

D、示范

答案：D 木魚兒屬于（）的設(shè)備和材料。

A、象征性游戲

B、探索活動(dòng)

C、表演游戲

D、音樂游戲 答案：D 按參加游戲的人數(shù)，可以把游戲分為個(gè)人游戲、小組游戲和（）三種。

A、有規(guī)則的游戲

B、集體游戲

C、教學(xué)游戲

D、活動(dòng)性游戲

答案：B 保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地的準(zhǔn)備工作時(shí)，應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，（）。

A、做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備

B、做好室內(nèi)衛(wèi)生

C、為其穿好衣服

D、為班里開窗通風(fēng)

答案：D 在體育游戲中為幼兒提供的設(shè)備應(yīng)強(qiáng)調(diào)游戲性和（）。

A、生活性

B、功能性

C、發(fā)展性

D、安全性

答案：D 保育員在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的主要工作是（）。

A、提醒幼兒注意安全

B、贊揚(yáng)幼兒想象力

C、觀察指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)

D、解決幼兒間的沖突

答案：C（）的內(nèi)容主要有：全班兒童的活動(dòng)情況、個(gè)別兒童情況和設(shè)備、材料、物品的使用情況。

A、教育計(jì)劃

B、保育計(jì)劃

C、教育工作的記錄

D、保育工作記錄

答案：D 《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不少于（）小時(shí)。

A、1

B、1.5

C、2

D、3 答案：C 維維在戶外活動(dòng)時(shí)，像馳騁球場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員，步伐穩(wěn)健，控球能力相當(dāng)不錯(cuò)，頗有球星風(fēng)采。保育員戶外活動(dòng)的觀察方法屬于（）。

A、自然觀察

B、實(shí)驗(yàn)觀察

C、個(gè)體觀察

D、群體觀察

答案：A 保育員在組織兒童進(jìn)行室外活動(dòng)的注意事項(xiàng)是：安全第一和（）。

A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性

B、與兒童共同游戲

C、做好保護(hù)性措施

D、加強(qiáng)與教師的溝通

答案：C 為了更好的促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展，保育員應(yīng)根據(jù)幼兒的（）選擇和指導(dǎo)游戲。

A、興趣

B、需要

C、年齡特點(diǎn)

D、游戲特點(diǎn)

答案：C 串珠游戲可以促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)（）方面的發(fā)展。

A、量與數(shù)數(shù)

B、數(shù)數(shù)與色彩

C、顏色與量

D、數(shù)數(shù)與測(cè)量

答案：A 嬰幼兒不正確站姿的主要表現(xiàn)是站立時(shí)兩肩歪斜、頭不正、腰不直、（）抖腿和兩腳不能放正等。

A、胯松懈

B、雙腳呈內(nèi)八字或外八字

C、上下肢不協(xié)調(diào)

D、蹺二郎腿

答案：A 指導(dǎo)幼兒穿褲子前應(yīng)先（）。

A、分辨前后

B、雙手提褲腰

C、將腿伸入褲腿

D、穿鞋

答案：A 嬰幼兒洗手時(shí)應(yīng)使用（）。

A、流動(dòng)水

B、濕毛巾擦拭

C、一盆水

D、紙巾擦手

答案：A 保育員應(yīng)每天為嬰幼兒準(zhǔn)備（）。

A、開水

B、水管中的自來水

C、涼白開

D、溫度適宜的溫開水

答案：D 嬰幼兒需要添飯菜時(shí)，保育員應(yīng)該（）。

A、置之不理

C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加

答案：B（）是嬰幼兒熱能的主要來源。

A、脂肪

B、蛋白質(zhì)

答案：C 幼兒園危險(xiǎn)用品是指（）物品。

A、戶外

B、有毒的答案：B 給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)（）。

A、固定小嬰兒的手臂和頭部

C、讓小嬰兒坐好

答案：A 嬰幼兒表現(xiàn)出（）是正常現(xiàn)象。

A、食欲亢進(jìn)

C、食欲不振

答案：B 對(duì)水杯消毒可以使用84液浸泡（）。

A、2-3分鐘

B、6-7分鐘

答案：C 衣物被褥的消毒方法是（）。

A、日光下暴曬

B、日光下翻曬

答案：B 滴耳藥后保教人員應(yīng)該（）。

A、輕揉幼兒的鼻翼

C、輕揉幼兒的耳廓

答案：D 嬰幼兒出現(xiàn)的問題不應(yīng)在（）解決。

A、過渡環(huán)節(jié)

B、進(jìn)餐中

答案：B 保育員為嬰兒擦屁股應(yīng)（）。

A、反復(fù)擦拭不換紙

C、擦拭3次用1張紙

答案：D B、及時(shí)添加

D、給喜歡的孩子添加

C、碳水化合物

D、維生素

C、盥洗

D、掉色的

B、固定小嬰兒的頭部

D、捏住小嬰兒的鼻子

B、偶爾食欲下降

D、偏食挑食

C、5-10分鐘

D、30分鐘

C、樹蔭下晾曬

D、陰涼處通風(fēng)B、洗手

D、輕揉幼兒的耳屏

C、進(jìn)餐后

D、游戲中

B、擦拭兩次用1張紙

D、一次換一張紙

睡眠前保育員不應(yīng)該（）。

A、讓孩子高興

B、提醒幼兒排尿

C、表揚(yáng)嬰幼兒

D、講引起懸念的故事

答案：D 按（）分，可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、晚間的活動(dòng)三部分。

A、時(shí)間

B、內(nèi)容

C、性質(zhì)

D、地點(diǎn)

答案：A 在參與集體教育活動(dòng)指導(dǎo)時(shí)，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，（），促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

A、做好充分的準(zhǔn)備

B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異

C、與教師共同配合 D、做好精神準(zhǔn)備

答案：B 活動(dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，（）。

A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備

B、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍

C、準(zhǔn)備好材料

D、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料

答案：B 剪刀、膠棒等是（）的玩具和材料。

A、象征性游戲

B、建構(gòu)游戲

C、美工活動(dòng)

D、語言活動(dòng)

答案：C 戶外活動(dòng)結(jié)束后，保育員需要負(fù)責(zé)善后整理和（）工作。

A、照顧個(gè)別幼兒

B、幼兒保育

C、調(diào)節(jié)矛盾

D、安全防護(hù)

答案：D 不發(fā)展幼兒大肌肉的戶外游戲有（）。

A、玩沙游戲

B、單杠游戲

C、跳高板游戲

D、背人游戲

答案：A 幼兒園要向家長(zhǎng)講解幼兒身心發(fā)展的一般規(guī)律和（），使家長(zhǎng)具備一些生理學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，為教育孩子做好準(zhǔn)備。

A、哲學(xué)知識(shí)

B、差異心理知識(shí)

C、教育理念

D、遺傳知識(shí)

答案：C 電池、手電等電器用品是（）的玩具和材料。

A、象征性游戲

B、科學(xué)活動(dòng)

C、建構(gòu)游戲

D、語言活動(dòng)

答案：B 保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，應(yīng)（），做好安全和材料、設(shè)備的管理工作。

A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性

B、熟悉活動(dòng)的內(nèi)容與要求

C、眼中有孩子

D、加強(qiáng)與教師的溝通

答案：B 幼兒園要根據(jù)家長(zhǎng)的不同特點(diǎn)，進(jìn)行（）和分層次的指導(dǎo)，注意靈活性。

A、分類型

B、分水平

C、分教育程度

D、分經(jīng)濟(jì)背景

答案：A（）不利于嬰幼兒耳朵的健康。

A、及時(shí)清理外耳道的污水

B、不用銳利的工具給嬰幼兒挖耳

C、教會(huì)幼兒用正確的方法擤鼻涕

D、不能挖耵聹

答案：D

餐具常用的消毒方法是（）。

A、消毒液浸泡

B、消毒液擦拭

C、日曬

D、煮沸法

答案：D 蒸汽消毒的消毒時(shí)間是（）。

A、40分鐘

B、30分鐘

C、20分鐘

D、10分鐘

答案：A 保育員調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的手段有（）。

A、擦地

B、用空調(diào)

C、拉窗簾

D、開燈

答案：B 創(chuàng)造性游戲是指兒童（）、創(chuàng)造性地反映生活的游戲。

A、及時(shí)地

B、全面地

C、自覺地

D、主動(dòng)地

答案：D

二、判斷題

（）兒童年齡越小，家庭環(huán)境對(duì)其個(gè)人發(fā)展的影響就越小。

答案：×

（）一般認(rèn)為，幼兒園大班第二學(xué)期和小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期是兒童從學(xué)前兒童轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)齡兒童的過渡期，故幼小銜接工作也主要是在這一階段進(jìn)行。

答案：×

（）玩具的消毒順序是：浸泡----刷洗----消毒。

答案：×

（）保育員應(yīng)每天定期清洗飲水桶。

答案：×

（）發(fā)現(xiàn)幼兒尿床后，保育員應(yīng)該喚醒幼兒，更換干凈衣服。

答案：√

（）行進(jìn)時(shí)歪頭斜肩、上下肢不協(xié)調(diào)是嬰幼兒不正確的跑跳姿勢(shì)。

答案：×

（）保育工作記錄的主要內(nèi)容是記錄兒童在活動(dòng)中的身體、情緒及參與活動(dòng)的情況。

答案：×

（）只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。

答案：×

（）預(yù)防幼兒遺尿癥的關(guān)鍵是嚴(yán)厲批評(píng)遺尿的幼兒。

答案：×

（）父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

答案：√

（）幼兒園應(yīng)該每月曬一次被褥。

答案：√

（）保育員應(yīng)每天定期清洗飲水桶。

答案：×（）穿襪時(shí)，兩手將襪筒推疊到尖，再往腳上穿。

答案：√

（）散步活動(dòng)是幼兒一日活動(dòng)中的一個(gè)小環(huán)節(jié)，只有促進(jìn)幼兒身體健康的作用。

答案：×

（）“他非常討厭小浩，不愿意與他玩兒”這條記錄是做了客觀描述的記錄。

答案：×

（）家長(zhǎng)帶來的衣服，保育員應(yīng)放在柜中，無需清點(diǎn)數(shù)量。

答案：×

（）保育員每天掃除兩次。

答案：×

（）蛔蟲病是會(huì)傳染的。

答案：×

（）家庭教育指導(dǎo)必須由幼兒園教師來實(shí)施。

答案：×

（）保育工作記錄就是記錄本班設(shè)備、材料和物品的使用情況和需要維修和更換的設(shè)備情況。

答案：×

（）幼兒要嚴(yán)格按照固定寬度折疊被子。

答案：×

（）保育員應(yīng)該在小班幼兒如廁后教其穿上褲子。

答案：√

（）從冰箱取出滴鼻液后，馬上給嬰幼兒滴鼻。

答案：×

（）《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定家庭發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。

答案：×

（）蛋白質(zhì)、鈣、磷、維生素A是長(zhǎng)牙齒的營(yíng)養(yǎng)素。

答案：×

（）幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三個(gè)半小時(shí)。

答案：√

（）香蕉可以為嬰幼兒提供大量的胡羅卜素。

答案：×

（）嬰幼兒洗手只需將手心手背手指洗干凈。

答案：×

（）一般來說，戶外游戲是幼兒喜歡的集體規(guī)則性游戲。

答案：×

（）“他非常討厭小浩，不愿意與他玩兒”這條記錄是做了客觀描述的記錄。

答案：×

（）保育員在施教的過程中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通是尊重家長(zhǎng)、熱情服務(wù)的基本要求之一。

答案：√

（）評(píng)價(jià)能力、組織能力、溝通能力等都屬于保育員應(yīng)具備的教育技能。

答案：√

（）未成年人是指未滿18周歲的公民。答案：√

（）活動(dòng)室有異味、污濁不堪不利于幼兒的健康。

答案：√

（）幼兒園藥品的保管應(yīng)該登記，貼標(biāo)簽，發(fā)到各班。

答案：×

（）保育員應(yīng)該及時(shí)糾正嬰幼兒的不良睡姿。

答案：√

（）室外活動(dòng)設(shè)備、材料的準(zhǔn)備工作不僅僅只是檢查設(shè)備與材料的安全與衛(wèi)生情況。

答案：√

（）保育工作記錄就是記錄本班設(shè)備、材料和物品的使用情況和需要維修和更換的設(shè)備情況。

答案：×

（）家園合作要把家長(zhǎng)當(dāng)作利用的對(duì)象，尤其是財(cái)力、物力和人力的利用對(duì)象。

答案：×

（）配制消毒液應(yīng)根據(jù)比例和要求進(jìn)行。

答案：√

（）夏季室溫過高，可以采用開窗通風(fēng)的方法降溫。

答案：×

（）正確擦屁股的方法是從后向前擦。

答案：×

（）每個(gè)月初，保育員要了解室外活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間安排及活動(dòng)目標(biāo)，做好室外活動(dòng)的材料準(zhǔn)備工作。

答案：×

（）穿襪時(shí)，兩手將襪筒推疊到尖，再往腳上穿。

答案：√

（）毛巾的準(zhǔn)備包括清洗和掛放兩個(gè)過程。

答案：×

（）保育員應(yīng)該將嬰幼兒的藥物和小物件放到桌子上。

答案：×

（）保育員每天掃除兩次。

答案：×

（）VC在陽光下穩(wěn)定。

答案：×

（）蒙臺(tái)梭利提出生活教育，倡導(dǎo)教育要滲透在幼兒的一日生活之中。

答案：×

（）幼兒園應(yīng)該每月曬一次被褥。

答案：√

（）洗手時(shí)應(yīng)盡量避免水流進(jìn)嬰幼兒的袖口。

答案：√

（）在幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中，教師必須為每位幼兒提供個(gè)體操作的材料。

答案：×

（）職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過程中，在思想和行為上所必須遵循的道德規(guī)范。

答案：×

（）嬰幼兒耳咽管短、粗、平直，容易患中耳炎。答案：√

（）幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三個(gè)半小時(shí)。

答案：√

（）所有的玩具都應(yīng)使用浸泡消毒的方法。

答案：×

（）保育員應(yīng)把滿杯溫度適中的水放置在嬰兒面前。

答案：×

（）只要喝，什么飲料都可以。

答案：×

（）教具可以放在分類柜中不固定的位置。

答案：×

（）記錄全班兒童的情況主要是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況。

答案：×

（）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒園與家庭之間是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。

答案：×

（）毛巾的準(zhǔn)備包括清洗、消毒、晾曬和掛放。

答案：√

（）1816年蒙臺(tái)梭利建立了“性格形成新學(xué)園”，這是歷史上第一所真正意義上的幼兒園。

答案：×

（）教具可以放在分類柜中不固定的位置。

答案：×

（）幼兒園清潔用品和消毒用品應(yīng)該由保育員保管。

答案：×

（）幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。

答案：√

（）預(yù)防接種前應(yīng)吃飽飯。

答案：√

（）未成年人是指未滿18周歲的公民。

答案：√

（）為做好飯菜的保溫保潔工作，飯盆應(yīng)加蓋。

答案：×

（）發(fā)愣或打冷顫說明嬰幼兒要排大便。

答案：×

（）圖書的擺放應(yīng)該整齊有序。

答案：√

（）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒園與家庭之間是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。

答案：×

（）保育員應(yīng)該將嬰幼兒的藥物和小物件放到桌子上。

答案：×

（）發(fā)現(xiàn)幼兒尿床后，保育員應(yīng)該喚醒幼兒，更換干凈衣服。

答案：√

（）記錄與實(shí)物的核對(duì)是保管物品不可缺少的。答案：√

（）記錄全班兒童活動(dòng)情況就是記錄兒童在活動(dòng)中的身體、情緒、及參與活動(dòng)的情況以及孩子的數(shù)量。

答案：×

（）保育員應(yīng)根據(jù)不同的目的準(zhǔn)備好記錄的表格。

答案：√

（）幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都是教育的過程。

答案：√

（）餐室清潔明亮、無干擾有利于嬰幼兒愉快進(jìn)餐。

答案：√

（）一位保育員只是愛崗敬業(yè)并不表示就能做好保育工作。

答案：√

第五篇：保育員職業(yè)技能鑒定初級(jí)試題

保育員職業(yè)技能鑒定初級(jí)試題

1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容 答實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的 教育促進(jìn)其身心和諧發(fā)展同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便 利條件。

2、幼兒園教育的工作原則有哪些 答1體、智、德、美教育的相互滲透有 機(jī)結(jié)合 2既重視幼兒年齡特點(diǎn)又重視幼兒的個(gè)體差異 3熱愛幼兒堅(jiān)持積極 鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育 4寓教育于幼兒一日生活中 5?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的 良好環(huán)境為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條 件 6以游戲?yàn)榛净顒?dòng)寓教育于 各項(xiàng)活動(dòng)之中。

3、幼兒園一日活動(dòng)包括哪些方面 答接待幼兒入園、早操、教育活動(dòng)、間隙活動(dòng)、自由游戲與戶外活動(dòng)、盥 洗、進(jìn)餐、睡眠、勞動(dòng)、散步、實(shí)際 操作、離園。

4、晨間檢查的一般方法是什么 答一看看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉二摸摸摸是 否發(fā)燒、摸腮 腺是否腫大三問問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常 四 查是否攜帶不安全物品。

5、照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是什么 答吃飯過程中 幼兒情緒好幼兒食欲好、食量夠飲食習(xí)慣好吃得衛(wèi) 生。

6、照顧好幼兒睡眠的三條標(biāo) 志是什么 答一是按時(shí)睡睡得好按時(shí)醒醒后精神飽滿愉快 二是睡夠應(yīng)睡的時(shí)間 要以孩子為主不能任意減少或增加睡眠時(shí)間 三是保持良好的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。

7、幼兒 園保育員的主要職責(zé)包含哪些內(nèi)容 答1負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作

2在教師指導(dǎo)下管理幼兒生活并配合本班教師組織教育活動(dòng) 3在醫(yī)務(wù)人員和本班 教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度 4妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。

8、保育員在幼兒入廁時(shí)的工作有哪些 答1允許幼兒隨時(shí)入廁 2 協(xié)助 教師幫助自理能力差的幼兒 3 對(duì)遺尿及遺屎的幼兒耐心地為他們更換、清洗衣物

4 協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣如會(huì)按需要小便按時(shí)大便大便后 自己擦 凈便后用肥皂洗手等 5 觀察幼兒大小便情況并報(bào)告給教師。

9、保育員在幼兒游戲 時(shí)的工作有哪些 答1游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地和玩具材料 2保持游戲環(huán)境 的安全與衛(wèi)生 3教師組織集體游戲時(shí)照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng) 4配合教師 在游戲中觀察幼兒有針對(duì)性地給以幫助和教育。

10、保育員在幼兒離園時(shí)應(yīng)做哪些工作

答1協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品 2 穩(wěn)定幼兒情緒與教師 配合做好交接幼兒的工作確保幼兒安全 3 整理活動(dòng)室做好結(jié)束工作 4 照 顧好個(gè)別家長(zhǎng)遲接的幼兒。

11、幼兒的基本情緒情感有哪幾種 答依戀、興趣、快樂、恐懼、痛苦。

12、幼兒的基本需要有哪幾種 答1生理的需要2安全的需要3 認(rèn)識(shí)的需要4尊重的需 要5自我實(shí)現(xiàn)的需要。

13、幼兒的自尊心和自信心受哪些 因素的影響?yīng)?答1周圍人的關(guān)心、承認(rèn)、尊重和信任 2個(gè)人成功的活動(dòng)經(jīng)歷。

14、幼兒心理健康的標(biāo)志是什么 答1智力發(fā)展正常2情緒穩(wěn)定情緒反應(yīng)適度3 樂于與人交往 人際關(guān)系融洽4行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)5性格特征良好。

15、影響幼兒

生長(zhǎng)發(fā)育的因素是什么 答1遺傳因素2營(yíng)養(yǎng)3體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)4生活制 度5 疾病6生活環(huán)境7季節(jié)8污染。

16、健康檢查的目的是什么 答 通過系統(tǒng)的檢查可以了解生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體 缺點(diǎn)以便及早采取 矯治措施。健康檢查是保護(hù)兒童健康成長(zhǎng)的重要方法之一。

17、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣包

括哪些內(nèi)容 答1飲食定時(shí)2飲食定量3專心吃飯4不偏食5不 剩 飯、不灑飯。

18、缺鐵性貧血有什么癥狀 答1面色蒼白2乏力3食欲不振 4注意力不集中。

19、如何給幼兒測(cè)體溫 答1測(cè)體溫前先要看看體溫計(jì)的水銀 線是否在攝氏 35℃以下2測(cè) 腋下溫度既安全又衛(wèi)生一般常采用這種方法。測(cè)時(shí)先擦 去腋窩下的汗然后把 體溫表的水銀端放在小兒腋窩中間水銀端不能伸出腋窩外讓小兒 屈臂大人 扶著他的胳膊以夾緊體溫表測(cè) 5 分鐘取出3孩子正在哭鬧不要勉強(qiáng)測(cè) 體 溫等孩子安靜下來再測(cè)為好。為減少誤差應(yīng)在飯后 30 分鐘后再測(cè)。

20、保管本班財(cái)產(chǎn)時(shí)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是什么 答保管好本班固定財(cái)產(chǎn)不損壞不丟失 消費(fèi)品應(yīng)勤儉節(jié)約。

21、保育員在接待幼兒入園時(shí)的工作有哪些 答1開窗準(zhǔn)備好 飲用水2做好室內(nèi)衛(wèi)生3調(diào)節(jié)室溫及采光 4準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布5了解、觀察幼兒的情緒6 給需要的幼兒服藥7組織值日生有序、認(rèn)真地 擺放餐具8對(duì)幼兒進(jìn)行 禮貌教育9主動(dòng)和幼兒及家長(zhǎng)打招呼。

22、清潔活動(dòng)室衛(wèi) 生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么 答1空氣新鮮地面整潔2玻璃明亮光線充足3室內(nèi) 家具舒 適擺放整齊布置無塵垢。

23、清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么 答1清 潔通風(fēng)水池下水道處無頭發(fā)、污物地面無積水、無污漬及垃圾 堆物門窗框、鏡、燈、柜清潔干凈2消毒水等物放在幼兒夠不著的地方 3便池、馬桶及時(shí)沖洗無尿鹼、無臭、無蒼蠅。

24、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么 答1卷好袖子2擰開水 籠頭將手打濕3關(guān)水籠頭、搓香皂 4兩手心相搓5右手搓左手、手指、手 背、手腕換反方向手6 兩手五指分開、手指交叉洗手指縫 7打開水龍頭沖洗 干凈 8關(guān)水龍頭 在水池內(nèi)甩手9摘毛巾擦手將毛巾打開放在左手手心上右 手放在毛巾 上擦干換反方向手10掛毛巾秋、冬、春季擦油。

25、幼兒發(fā)生鼻 出血時(shí)應(yīng)如何處理 答讓幼兒仰臥或仰頭在頭和鼻部做冷敷在兩側(cè)鼻翼上稍施加壓 力 也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀向鼻腔充填如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會(huì) 更好。

26、幼兒園為什么要實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則 答1幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)需要精心

保育2幼兒心理發(fā)展水平需要成人 對(duì)其照料3幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合4 繼承我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng) 驗(yàn)“保教合一”、“保教并重”、“保教結(jié)合”實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的全面 關(guān)懷 及對(duì)幼兒家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神。

27、對(duì)幼兒生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點(diǎn) 答 1從實(shí)際出發(fā)建立合理的生活常規(guī)2在生活活動(dòng)中堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性 培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力3日常生活 活動(dòng)是施教的機(jī)會(huì)保教目標(biāo)的 實(shí)現(xiàn)貫穿在日常生活活動(dòng)中切不可忽視 4 日常生活活動(dòng)中的保育與教育需有教師 與保育員的良好配合且要配合默契。

28、游戲?qū)W(xué)前兒童發(fā)展有什么意義 答1游 戲是兒童身體發(fā)展的需要2游戲給兒童帶來積極愉快的情緒 3游戲滿足兒童交往 的需要4游戲滿足幼兒好奇、好重復(fù)、好探索活動(dòng) 的愿望。

29、接待幼兒入園活動(dòng)包 括哪幾項(xiàng)工作 答1教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒要相互問好2教師應(yīng)有 禮 貌地向家長(zhǎng)問好用簡(jiǎn)潔的語言向家長(zhǎng)了解兒童在家的情況聽取家長(zhǎng)的要求和

意見3教師利用晨間接待的機(jī)會(huì)與幼兒親切交談了解幼兒在家的情況 有計(jì)劃地 進(jìn)行個(gè)別教育對(duì)不愛活動(dòng)、性格孤僻的幼兒要具體關(guān)照給予幫助。30、正確組織幼兒 進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作 答進(jìn)餐的準(zhǔn)備由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌準(zhǔn)備好餐具要為 幼兒創(chuàng) 設(shè)一個(gè)干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。進(jìn)餐的過程1要觀察幼兒的食量注意培養(yǎng)幼 兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣 2教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法 3 教育幼兒 不挑食、不偏食提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣 服、不東張西望、不大聲講話。

進(jìn)餐結(jié)束幼兒吃完最后一口飯才能離開座位并把餐具、椅子整齊地放在 指定的地方。要 養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。

31、組織幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)注意哪些方面 答1把幼兒 園一日活動(dòng)列入教育計(jì)劃保證幼兒身心得到全面的、充分 的、主動(dòng)的發(fā)展 2要制訂 一日生活常規(guī) 3要把組織的集體教育活動(dòng)和分散的個(gè)體活動(dòng)結(jié)合起來 4處理好 自由與紀(jì)律的關(guān)系 5要面向全體幼兒 6保教結(jié)合教養(yǎng)并重。

32、幼兒心理 發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么 答1以游戲?yàn)榛净顒?dòng)和主要學(xué)習(xí)方式 2認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具 體形象性為主要特征 3心理活動(dòng)及行為的無意性占優(yōu)勢(shì) 4開始形成最初的個(gè)性 傾向。

33、幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面 答1情緒情感的社會(huì) 化 2情感的豐富與深刻化 3情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。

34、怎樣使幼兒經(jīng)常保 持快樂的情緒 答1從根本上講快樂的源泉是需要的滿足。兒童從出生時(shí)起就有了

人類最基本的需要——生理需要和安全需要 這兩種需要的滿足所帶來的舒適感 和安全感 是兒童快樂情緒的最初源泉 2快樂不是人刻意追求的直接結(jié)果它只來源于需要的滿 足可通過 我們的工作滿足兒童的需要帶給他們快樂 3快樂的最重要的來源是自我 實(shí)現(xiàn)的需要的滿足。也就是說更為本 質(zhì)、更為深層次的快樂來源于兒童自身。深層次的快 樂來源于自信、自我滿足直 接相聯(lián)的成功感或成就感。

35、影響幼兒能力的主要因素有哪

些 答1遺傳素質(zhì)和環(huán)境的共同作用 2知識(shí)技能的影響?yīng)?3興趣和性格的作 用。

36、在幼兒面前保育員為什么要注意自己的一言一行 答模仿是幼兒的主要學(xué)習(xí)方式成人的許多行為方式、態(tài)度、語言和價(jià)值 觀都作為榜樣而被幼兒模仿兒童的大多 數(shù)模仿是在無意識(shí)之中進(jìn)行的成人 在兒童面前所表現(xiàn)出來的一切行為和態(tài)度、語言均有可 能成為兒童模仿的對(duì)象 幼兒經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出有些成人意想不到的模仿行為。因此作為教師、保育員要時(shí) 刻自覺注意自己的言行以對(duì)兒童心理、行為發(fā)展產(chǎn)生良好的影響。

37、幼兒 的能力主要有哪幾方面組成 答1運(yùn)動(dòng)和操作能力 2認(rèn)識(shí)能力即智力 3 交流與溝通能力包括語言和非語言性的交流與溝通 4人際關(guān)系能力包括合作、組 織和協(xié)調(diào)能力等。此外不少特殊才 能如音樂、繪畫、舞蹈方面的才能也是在幼兒期 有所表現(xiàn)的。

38、教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心 答1關(guān)心孩子 滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)及時(shí)肯定他們的成績(jī)、優(yōu) 點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步 2允許孩子犯錯(cuò) 誤 3允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動(dòng)內(nèi)容、材料、伙伴和活動(dòng) 方法盡量 滿足他們的合理要求使他們體會(huì)到教師的尊重和信任 4對(duì)孩子有要求使他們感受 到教師的期望 5多為孩子提供獲得成功的機(jī)會(huì)(如游戲、做力所能及的公益活動(dòng)等有利

于兒童展示自己才能的機(jī)會(huì)等幫助他們經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅盡量避免失敗 感。

39、肥胖癥的危害是什么 答1肥胖除了使行動(dòng)笨拙、體形不美觀以外還會(huì)影響健康 2 兒童期肥胖易致扁平足雖然走路不多也會(huì)感到腰疼、腿疼。由于 腹部脂肪堆積橫隔上升 使呼吸不暢兒童易感疲乏。小兒肥胖還會(huì)造成高血 脂癥成為動(dòng)脈硬化的發(fā)病基礎(chǔ) 3 肥胖繼續(xù)發(fā)展延續(xù)到成人更易合并高血壓、心臟病、糖尿病等疾 患 4肥胖還會(huì)帶來 種種心理問題如常被人取笑因而很少交朋友產(chǎn) 生孤獨(dú)感。由于肢體不靈活不愿參加 集體游戲產(chǎn)生自卑感。40、幼兒園的集體保教原則是什么 答1培養(yǎng)小兒良好的心 理和身體素質(zhì) 2集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合 3根據(jù)小兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)興奮強(qiáng)于 抑制的特點(diǎn)安排活動(dòng) 4堅(jiān)持正面教育積極啟發(fā)誘導(dǎo) 5適應(yīng)小兒個(gè)別差異尊 重小兒個(gè)性給于較充分的活動(dòng)自由 6成人要做小兒的榜樣 7革新?lián)狃B(yǎng)方式 重視小兒獨(dú)立性的培養(yǎng) 8根據(jù)小兒的不同年齡需要合理安排生活制度 9為小 兒創(chuàng)造良好生活環(huán)境⑩幼兒園應(yīng)與家庭密切聯(lián)系取得家長(zhǎng) 的參與配合。

41、什么是保育 答保育是成人家長(zhǎng)或保教人員對(duì) 06 歲兒童 提供生存與發(fā)展的環(huán)境和 物質(zhì)條件并給予精心照顧和培養(yǎng)以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā) 育逐漸增進(jìn) 其獨(dú)立生活能力。

42、保育員在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的工作有哪些 答1 協(xié)助老師為幼兒做好場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器具等準(zhǔn)備工作 2協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動(dòng)前的 必要準(zhǔn)備如入廁、增減衣服、整 理裝束、系好鞋帶等 3照顧因身體不適不能參加活 動(dòng)的幼兒 4協(xié)助老師在戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)幼兒的照料。

43、游戲有哪些特點(diǎn) 答1 游戲是人們的一種輕松愉快的活動(dòng) 2游戲是人們的一種自愿和自由的活動(dòng) 3游 戲是人們的一種假想活動(dòng) 4游戲具有社會(huì)性。

44、餐具消毒中常用消毒液的配制及使 用方法是什么 答1飯前 10-15 分鐘消毒餐桌 2先用浸泡 0.5洗消的濕抹布 擦桌面待間隔 5-8 分鐘后用清水抹布 再擦一遍餐桌。注意抹布對(duì)折成長(zhǎng)方形擦一 張桌子翻一個(gè)面一塊抹布擦 2 張桌面不能一擦到底。

45、幼兒入廁應(yīng)掌握的技能是什 么 答1教幼兒會(huì)正確使用衛(wèi)生紙擦屁股時(shí)從前往后擦對(duì)折疊好再 擦一次便 后將褲子提好內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里不露肚臍與后背 2教育幼兒便后沖凈洗手。

46、在配合教育活動(dòng)方面應(yīng)掌握的技能有哪些 答1了解教師教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容主動(dòng)配合做好 準(zhǔn)備工作包括桌椅、教 具的擺放活動(dòng)中及時(shí)、適時(shí)、周到、適當(dāng)配合教學(xué)提醒糾正

幼兒不良姿勢(shì)、握筆和紀(jì)律行為 2教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)收拾整理教具、幼兒作品等桌、椅、教具放回 原位打掃干凈。

47、在配合戶外、體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)掌握的技能有哪些 答 1了解教師體育活動(dòng)內(nèi)容需做哪些配合檢查場(chǎng)地是否安全有無 碎石、樹枝等危險(xiǎn) 物品檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生活動(dòng)前將所 用器材擺放好 2活動(dòng)過 程中配合教師做好教導(dǎo)及保護(hù)幼兒安全 3對(duì)全體幼兒及體弱兒給予照料根據(jù)活動(dòng) 量、氣溫為幼兒擦汗、增減 衣服 4活動(dòng)結(jié)束時(shí)給幼兒拍掃身上塵土將運(yùn)動(dòng)器材收 放好。

48、幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)應(yīng)如何處理 答1輕度燒燙傷可用蘇打水一杯水放一 小勺蘇打冷敷或涂獾油、清涼 油、燙傷藥膏等

2傷部已起泡不要弄破以免感染傷處涂燙傷膏藥 3如水泡破裂應(yīng)將皮 剪去用鹽水洗凈然后消毒包扎衣服、鞋襪不 要硬拉剪開后慢慢脫重者要用清潔 被單包裹立即就醫(yī)。

49、幼兒發(fā)生骨折時(shí)應(yīng)如何處理 答1閉合性骨折皮膚未破 裂應(yīng)將骨折處固定固定范圍應(yīng)超過骨折部 位上下各一關(guān)節(jié)緊急情況下可就地取材 選擇長(zhǎng)短、寬窄合適的木板、木棍 等作為夾板搬動(dòng)時(shí)避免引起進(jìn)一步損傷及時(shí)送醫(yī)院治 療 2開放性骨折皮膚破裂與外界相通立即用消毒巾或棉墊加壓包扎 然后用夾板 固定在送往醫(yī)院途中將傷肢適當(dāng)墊高注意檢查繃帶松緊是否適度 并密切觀察患兒全身情 況。50、如何對(duì)毛巾、水杯進(jìn)行消毒 答毛巾1先用自來水浸泡清洗一遍2 用熱水沏好洗衣粉將毛 巾浸泡 20 分鐘左右3認(rèn)真搓洗個(gè)別臟的毛巾用肥皂單獨(dú) 搓洗4 漂洗干凈浸泡 5-10 分鐘或煮沸 15-30 分鐘蒸氣 10-15 分鐘然后需用

流 動(dòng)清水沖洗干凈。水杯1用百潔布擦拭杯口、杯內(nèi)沾去污粉或洗滌靈2用小

刷子刷洗杯把手 3用流動(dòng)水沖洗干凈4用 0.5 洗消凈浸泡 5-10 分 鐘或煮沸 15-30 分鐘蒸氣 10-15 分鐘然后需用流動(dòng)清水沖洗干凈。-