第一篇：教育經典----張三寨鎮三中

張三寨鎮三中

張三寨鎮三中校始建于1998年，占地近46畝，建筑面積4437平方米。現有8個教學班，在校生360多人，教職工33人。

近年來，張三寨鎮三中在各級領導的正確領導、親切關懷下，通過全校教職工的共同努力，形成了“校風正、學風濃、管理嚴”的辦學風格，教育教學質量穩步提高，從2001年有畢業班參加中招考試11年來，共為一中、十中、宏力學校輸送優秀畢業生444人，年均超過40人，在全縣農村初中名列前茅，各項工作都取得了優異成績。在上級領導的關心和大力支持下，為使學生適應現代社會的發展要求，我校2001年就配備了電腦，并保證每位學生每周上兩節微機課，這在當時的農村學校是很少的。2005年學校又配備了多媒體教室、遠程教育衛星接收室、光盤播放室、教師電子備課室，并對原來的電腦全面升級改造，達到了與全國名牌學校共享優質教育資源，極大地提高了教學質量。全體教師經過學習培訓，多數教師已經掌握了課件制作技術和現代化教學手段，為鼓勵教師多用現代技術進行教學，我校把教師運用多媒體教學等情況記入教師積分，每學期舉行一次課件制作比賽和現代技術教學示范課。以現代教育技術手段進行教育教學活動，使教師告別了一支粉筆、一面黑板的傳統教學模式，提高了學生的學習興趣，有助于學生更好更快地接受知識，提高學習效率，為學生今后的學習和工作打下了堅實的基礎。學校先后被評為“新鄉市文明學校”、“長垣縣初級中等教育示范學校”、“長垣縣教科研示范學校”、“新鄉市紅領巾文明學校”“長垣縣優秀（示范）家長學校”、“新鄉市優秀家長學校”、“河南省普法暨加強青少年思想道德教育先進單位”“河南省教育系統先進家長學校”、新鄉市“市級一類學校”等。

以上種種榮譽來之不易，無不凝聚著張三寨三中全體教職員工的血汗。張三寨鎮三中各項工作可以用“領導帶頭、高度規范、精細管理、講求實效、重在落實、與時俱進、突出重點、成績突出”來形容。

一、領導帶頭，身先士卒

一位好校長就是一所好學校；一個好的領導班子就是一所學校較快發展的高速引擎。在王強民校長的帶領下，我校領導工作重心在教學工作上。校領導聽評課記錄、讀書筆記詳盡而科學。全體領導的聽評課節數都在40節以上。教務主任、政教主任、校團委書記都擔任主科教學且擔任班主任工作，深入教學一線，有力的帶動了全體老師努力工作。

二、高度規范，注重細節

業務檔案高度規范，整齊劃一。該校業務檔案每一項內容都專盒裝存。有正面標識、側面標識，每一本業務檔案有方面、有目錄、有號碼、頁碼、有時間、有原始記錄、有總結、有制度、有評比、有應用。

三、依法執教，精細管理

我校各項管理制度齊全，科學實用而精細。各項管理依規而行，實行精細化管理。

四、講求實效、注重過程

工作從講求實效出發，反對弄虛作假，反對形象工程，注重實際過程的探索。

五、重在落實、檢查評比

我校各項活動有制度、有檢查、有評比、有記錄、有應用，落實到位。

六、與時俱進、加強課改

我校注重教師培訓學習，緊跟時代的教育脈搏，成立了強而有力的培訓學習領導小組和課改領導小組，不斷探索、不斷吸取新知識。

七、突出重點，嚴抓教學

各項工作千頭萬緒我校主要精力放在教學工作上，嚴抓教學。該校在教學常規管理、教育教學研究、課堂教學管理、讀書活動的展開等方面成績突出。

八、具體的工作方面

（一）教學管理制度建設方面

該校管理制度齊全，各項制度制定的科學有效。

在教師專業化發展評價機制方面詳盡而科學。有教師積分量化制度、評模晉級管理辦法；在提高教師基本功方面有粉筆字比賽、普通話比賽、作課說課比賽制度，有領導小組及結果，保留原始資料；各部門職責分工明確，精細而科學，組織機構健全。開足開齊所有規定課程，作息時間合理有序。教學教研計劃詳盡而科學實用。語言文字工作有效開展起來。

（二）教學常規管理方面

教學常規管理方面該校講究實效、重在落實。

教師專業化發展規劃、班主任專業化發展規劃、校本教研制度、聽評課制度及讀書學習制度，樣樣重落實、重過程、重探索。

施行集體備課制度。個人獨立備課加教研組集體討論通過。各個教研組有自己獨立的教研備課制度，科學的備課計劃，完整的備課記錄和認真而深刻的教學反思。檢查記錄及結果樣樣可查，實實在在的進行。

教師的作業、教案月月有檢查評比記錄，有抽查記錄，有評比、有名次、有得分。每天上課及輔導課天天有記錄、節節有檢查，有針對學生的培優轉差計劃及開展情況記錄，有成效。在學生學業成績評價方面建立學生考評檔案袋且長期堅持下去。課外活動豐富多彩。突出表現了該校日常常規管理工作的扎實進行。

（三）教育教學研究扎實而有效的展開

完整的教科研工作計劃及詳盡的教研活動記錄。每學年我校人人參與課題立項。每年撰寫教育教學論文50余篇，并有多篇在《長垣教科研》發表。教師的聽評課記錄全部超額完成任務。教師外出學習培訓較多，培訓及學習筆記完整可查。足以證明該校教育教學研究工作已經正規化、常態化。

（四）教學教研保障有力

有嚴格的學習培訓經費保障制度，每學年我校教師學習培訓經費超過一萬元。充分調動了教師教學教研的積極性，有措施制度。在教學教研積極的老師在評模、晉級方面給予照顧。

（五）在課堂教學質量方面下大力氣，作為重中之重

管理人員積極參加教育教學教研活動。校領導多次做示范課。全體領導班成員本學期聽評課都在40節以上，全年70節以上。

在“創建高效課堂”方面下大力氣，作為重點加以突破，校領導身先士卒，帶領所教班級展開試點，并形成固定模式，起到了模范帶頭作用。該校形成了有特色的教學模式“三方六步”教學法，簡稱“3+6”教學法。每位教師結合自己的學科特點，反思自己開展“3+6”教學法的情況。大量事實及材料評價證明該校在此方面成績很好。

（六）教學管理人員素質評價及學生鞏固率方面各項工作扎實有效的展開，學生流失率在1%以下。讀書活動開展的有聲有色，圖書管理質量較高，把圖書實實在在的利用了起來。

（七）我校注重校本課程開發。該校利用課前20分鐘，讓學生朗讀校本課程《三字經》、《弟子規》、《中小學生必背古詩100首》和《初中文言文名篇》，充分的豐富了校園文化氛圍，教育了學生。提高了學生的語文知識水平。

(八)我校因為工作突出，2010年12月被評為“新鄉市示范學校”； 總之，在王強民校長的帶領下，我校堅持領導帶頭、高度規范、精細管理、講求實效、重在落實、與時俱進、突出重點、成績突出，真真實實、扎扎實實、一步一個腳印的開展。我校呈現了誰先進？誰能干？現場作課上看一看！誰突出？誰優秀？學生成績上瞅一瞅！誰吃苦？誰耐勞？教案作業上瞧一瞧！誰風正？誰志堅？教學業務上觀一觀的風貌。我們需要的是解放思想，立即行動，把職業當事業，把吃苦當享福，把工作當成生命的一部分。學習永威教師敬業奉獻，以苦為樂的精神，學習他們一絲不茍，精益求精的教學態度。把學到的東西靈活的運用到教育教學工作中去，在教育體育局的大力支持下，為黨和人民交上一份滿意的答卷。辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師，以人為本，以德立校，以研興校，以質求存！在今后的工作和學習中，我校一如既往的努力工作，深入課堂，做課堂改革的急先鋒，為我校的各項工作再上一個新臺階努力工作，為黨和人民的教育事業奮斗終身！為爭創長垣縣名校而努力奮斗！

張三寨鎮三中

張三寨鎮三中 取得的市級及以上 的榮譽稱號

“新鄉市文明學校”、“新鄉市紅領巾文明學校”、“新鄉市優秀家長學校”、“河南省普法暨加強青少年思想道德教育先進單位”、“河南省教育系統先進家長學校”、新鄉市“市級一類學校”等。

第二篇：張三寨二中讀書學習制度

張三寨二中讀書學習制度

為了貫徹落實縣教體局“開展讀書活動，建設書香校園”的指導意見，引導教師學習教育經典理論，豐富教育智慧，促進教師專業發展。激發每位教師強烈的讀書學習習慣，把“要我學”變為“我要學”把讀書學習作為個人生活的重要內容作為人的一種基本生活方式，確立“終身學習”觀念，達到獲取力量、振奮精神、健全品格、提升境界的目標。我校特制訂讀書學習制度如下：

1、開展讀書活動，撰寫讀書筆記和心得，不定期地召開信息交流會和讀書會；

2、組織專題性合作探究活動，集體研討，反思改進；

3、寫教育教學反思、心得，舉行教育教學反思評比活動；

4、獎勵讀書活動優秀個人，調動廣大教師參與讀書活動的積極性

5、通過不斷學習使教師在學習過程中實現“自我超越”。

6、建立團隊學習共同體、促進教師從“適應性讀書學習”進入高層次的“創造性讀書學習引領教師專業發展。

7、建立學習型組織，為每一位教師創造和提供一個民主平等、雙向溝通的良好讀書學習氛圍，為教師終身學習，持續發展打好基礎。

8、通過學習型讀書活動，提高教師教學創新，提高教師隊伍整體素質，提高教育教學質量“辦人民滿意的學校”。

9、通過學習型讀書活動，拓寬教師的視野提高自身素質，提高教師業務水平和職業道德。

第三篇：田家寨鎮2011教育工作計劃

田家寨鎮中心學校2011年教育工作要點

2011年，中心學校根據縣委、縣政府組織的全縣教育工作會議精神，全面貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以“兩基”迎國檢為契機，堅持“全面推進抓規劃，制度創新抓政策，外延發展抓項目，內涵發展抓質量”的工作思路和“抓住重點、突破難點、體現特點、干出亮點”的工作要求，大力發展學前教育，進一步加強學校管理，扎實開展校本教研、校本培訓和課題研究，努力提高教師的專業水平，積極推進基礎教育課程改革，充分利用信息技術設備和資源，切實提高課堂教學效益，提升教學質量，為全縣教育發展“十二五”規劃開好局、起好步。重點做好以下幾項工作：

一、高標準高質量通過國家“兩基”驗收。把“兩基”工作列入重要的議事日程，加大工作力度，層層簽定目標責任書，真正做到一級抓一級，層層抓落實。結合鎮黨委議事日程，定期召開專題會議，研究解決教育工作中存在的問題，總結經驗，表彰先進。認真實施《湟中縣“雙高普九”和“兩基”迎國檢工作實施方案》和《湟中縣“兩基”迎國檢工作倒計時整改方案》，全面開展“兩基”迎國檢自查自評工作，進一步做好查缺補漏工作；召開“兩基”迎國檢工作安排會議，通過細化目標任務，加大資金投入，解決突出問題，落實責任追究制等措施，全面推進“兩基”迎國檢工作；加大“兩基”迎國檢工作的宣傳力度，營造濃厚的迎國檢氛圍，提高“兩基”工作意識。層層建立“控輟”領導小組，制定“控輟”措施，簽定責任書等的方法，使中小學生鞏固率均達到國家驗收標準。進一步采取更加得力的措施，抓好用好圖書儀器設備；進一步完善“兩基”工作檔案，在加強“兩基”文本檔案建設的基礎上，注重“兩基”電子檔案的建設工作，使各類檔案資料做到數據準確，表冊相符，資料齊全，使“兩基”檔案工作趨于規范化、科學化，確保我鎮“兩基”如期順利通過4月份的預檢工作和6月份的正式國檢工作。

二、加強學前幼兒教育工作。一是進一步完善學前教育管理體系，中心學校成立學前幼兒教育教研組；二是完善學前教育辦園體系，進一步規范 1

中心幼兒園建設和管理，使中心幼兒園在2012年前達到縣級二類標準，加大對民辦幼兒園的支持力度。現有的幼兒園要布局合理、全面覆蓋，形成以中心幼兒園為骨干，以民辦幼兒園為補充的農村學前幼兒教育發展格局，徹底解決“入園難”問題，力爭學前三年幼兒入園率達到75%以上；三是加強對學前幼兒教育管理干部和幼兒教師的培訓，努力提高幼教師資隊伍素質，使幼兒教師具有幼師資格證的達到55%，專科以上學歷達到45%以上，園長崗位培訓合格率達到100%；四是加強“預防為主、安全第一”的思想教育，加大安全監管力度，盡最大的努力將一切不安全因素消滅在萌芽狀態之中。提高幼兒園安全防范意識，積極參加校（園）方責任保險，力爭使保險率達到100%，進一步減輕辦園者風險；五是年內創建“綠色幼兒園”1所；至少有1至2所幼兒園提高一個等級。

三、強化學校管理，提升辦學品味。深入開展“學校管理效益年”系列活動，特別是將“湟源之行”的先進管理經驗和典型的做法推廣到現有的6所寄宿制學校中去，健全寄宿制學校有效管理的機制，推動學校管理的標準化、規范化和精細化；加強校園文化建設：制定李家臺學校和永豐小學的校園文化建設方案，建成李家臺學校的硬化操場和永豐小學的塑膠操場的基礎設施部分，校園花壇和休閑場地，營造良好的學習、生活和娛樂環境，進一步優化校園育人環境。通過創建信息技術示范校（什張家、李家臺力爭達縣級信息技術示范校）、標準化學校建設（田家寨小學力爭達市級標準化學校；李家臺學校達縣級標準化學校）、實驗室建設（李家臺學校、永豐小學建成小學科學實驗室）、語言文字規范化學校（田家寨小學）、校園文化示范學校（李家臺學校）的建設和可持續提高教學質量達標活動（田家寨小學達縣級二級學校；上洛麻小學力爭達縣三級學校；丹麻初中、什張家學校達縣三級學校。）的開展，努力提升學校的辦學水平和管理水平；積極參與全縣“創城”、“創衛”及“創模”等城市創建工作，發揮學校在提升公民素質方面的教育輻射作用。

四、積極實施好“五提高、一促進”工程，穩步提高教學質量。

提出“抓課堂教學，促教學質量”的工作口號，將2011年確定為中心學校的“教學質量提升年”。

1、認真抓好教學常規管理，提高學校管理效益，促進教學質量的提升。

2、扎實開展校本教研活動，提高教師教學水平，促進教學質量的提升。

3、扎實有效地開展課題研究活動，提高學生自學能力，促進教學質量的提升。

4、積極開展多種有效的教師培訓工作，提高教師專業水平，促進教學質量的提升。

5、充分應用信息技術設備和資源優勢，提高課堂教學效益，促進教學質量的提升。

提出的“五提高、一促進”要與中心學校近年來著力開展的學校布局的調整、教育資源的整合、信息技術的支撐和規模效益的發揮相適應。

中心學校的工作重心下移，深入到課堂教學的一線，深入到邊遠山區和薄弱學校的課堂當中，著力發現教學中的不足和問題，組織骨干教師開展送教到校活動，幫助開展校本教研活動等，幫助提高邊遠學校教師的課堂教學水平，努力提高教學質量。

五、深入推進素質教育。繼續開展分層次、系列化德育特色活動，使文明禮儀養成教育、感恩教育等取得實質性成效；加強學校體育工作，規范開展學生陽光體育運動，全面落實“每天鍛煉一小時”的要求，積極開展金秋體育節、小型體育競賽等系列活動，促進學生健康成長；加強學校藝術教育工作，培養學生的藝術興趣和特長，繼續開展師生校園藝術周、科技周、書畫攝影展，籃球賽、文藝匯演、學科競賽、青少年科技創新大賽等活動；發揮好學校圖書的作用，深入開展“書香型校園”和“書香型班級”師生讀書活動，進一步優化育人環境，促進學生全面發展。

六、落實五個基建項目，提高辦學水平。

實施好田家寨小學、丹麻初中、什張家學校的近一萬平方米的綜合教學樓和學生宿舍樓近1890萬元的“校安工程”項目，合理安排因拆建需調整的教室和班級，做到校園施工安全和教學秩序有序。落實開工永豐小學300萬元的綜合教學樓項目。落實和開工中心幼兒園的120萬元的建設面積1430平方米的綜合教學樓項目。認真做好各項目的前期準備工作，保證項目的順

利實施。

七、打造以“信息技術”為品牌的亮點工程。一是實施好“救世軍”援建的田家寨鎮中心學校“數字班班通”二期項目，在楊家圈小學、永豐小學、丹麻小學、丹麻初中和群塔爾小學等五所學校中安裝36套“數字班班通”設備。落實和安裝永豐小學的由北京工商大學捐建的網絡教室。調配丹麻初中更換的原班班通設備，在中心幼兒園建成“班班通”教室。二是加強教師的信息技術的培訓力度，保證信息技術設備和資源的有效應用，支撐課堂教學，促進教學質量的提升。同時加大對教師應用信息技術設備和資源的考評力度，組織進行教師應用設備和資源測試工作，將教師使用信息技術設備和資源情況納入教師評價當中。

八、抓好工會和黨建工作。

1、加強校務公開和民主管理工作。在學校的各項工作中，認真按照教代會通過的各類各項章程實施，依法維護教職工的合法權益。通過定期召開教代會，以民主討論的程序，對學校的重大開支、教師評優考核、各項制度的制定進行表決，并予以實施，保證廣大教職工的參與權、選舉權。堅持推進校務公開制度，包括公開教職工個人工作實績；公開學校的財務管理和收支帳目；公開評優、評先、晉級等的評選標準、相應程序、評選結果。在黨支領導下做好民主評議干部工作,使教職工以主人翁的姿態參與學校的日常管理，促進學校的進一步發展。

2、積極組織開展豐富多彩、健康向上、面向廣大教職工群眾的校園文化體育活動，營造全民健身的良好氛圍，以活動為載體，緩解教職工身心壓力，提高教職工身心素質和自我保健意識，豐富教職工日益增長的精神文化和健身需求，使教師身心得到放松，以飽滿的精神積極投身教育教學實踐。“五一”期間，繼續組織開展教職工趣味運動會，多方籌集經費，為全體教職員工發放福利和獎品，豐富教職員工的文化生活。另外，關心女職工的身心健康，維護女職工的特殊利益。年內安排時間，聯系西寧衛校對我中心學校全體教職工進行一次體檢活動，讓全體教師及時了解自己的身體狀況，了卻后顧之憂。結合建黨九十周年慶祝活動和“創優爭先”活動，加強黨組織的建設，增強教師黨員的凝聚力，發揮教師黨員在教學工作當中的先鋒模范作用。

九、加強教育經費的管理工作。嚴格財務管理制度，加強學校資產的管理，進一步規范學校財務收支管理，嚴格執行預算管理制度，強化學校財務的內審工作，每學期組織校長和報賬員的培訓工作，提高教育經費的使用效益。加強寄宿制學校學生生活補助的使用管理及審計工作，保證生活補助金和學習補助金規范合理地使用。積極推進以財務收支情況為主要內容的校務公開工作，提高學校財務管理和使用情況的透明度，確保有限的教育資金發揮最大的使用效益。

十、做好學校安全穩定工作。堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，圍繞“平安校園”創建目標，全面落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，深入貫徹落實安全工作責任制，強化安全常規管理，建立安全長效管理機制，為廣大師生創設良好的校園安全環境。加強組織建設，成立領導小組，完善安全管理機制。各學校成立領導組織，健全管理機構，建立一支專兼結合的學校安全工作隊伍，逐步形成學校、班級、家長和村委會、派出所齊抓共管的安全管理網絡，落實安全責任制，按照 “誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，分級管理”和“屬地化管理”的原則，中心學校、各中小學幼兒園、班級層層簽訂安全工作責任書，落實安全責任制，及時召開學校安全工作專題會議，落實上級會議、文件精神，部署工作任務。建立健全安全管理制度，各學校根據工作實際，進一步建立和完善門衛制度，值班制度和領導帶班制度，校內安全定期檢查制度，學生安全信息通報制度，校內外大型活動審批制度，幼兒上下學接送交接制度，校車安全運行制度、幼兒入學查驗預防接種證制度，傳染病防治制度，日常安全工作記錄制度，安全信息報告制度，安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制等，以制度促管理，以制度促規范，建立起學校安全管理的長效機制，加強檔案資料管理，完善安全報告制度，建立安全通報制度，進一步加強安全教育和培訓（開學時上好安全教育第一課），加強安全文化建設，努力營造“關注安全、關愛生命”的良好氛圍。

田家寨鎮中心學校

二〇一一年二月二十六日

第四篇：張寨鎮教育基金會倡議書

張寨鎮教育基金會倡議書

讓愛心從此刻開始……

尊敬的全國各地的張寨人、社會各界人士：

公益事業是一項崇高而偉大的事業，是社會文明進步的象征。張寨鎮地處阜南縣的東北角，是個農業大鎮，外出人口較多，大部分留守兒童因為家庭教育跟不上，或者因為家庭經濟困難，無法很好地完成正常學業；還有一群孩子他們雖然家庭經濟困難，卻依然在艱難的求學路上執著前進，因為他們相信，上學可以改變他們的命運，可以改變他們父輩的生存方式，可以為祖國的建設做一份貢獻！他們是最需要幫助的人，給他們一份關愛，就能改變他們一生的命運；給他們一個機會，他們就會成長為對社會有用的人才。眾人拾柴火焰高。為了以實際行動來幫助那些需要幫助的貧困學生，鼓勵優秀學生百尺竿頭再進一步，使他們能順利地完成學業，向著更高層次發展。我們已于2014年3月成立了“張寨鎮教育基金會”，面向全國各地的張寨人、以及關心和支持張寨教育事業的社會各界人士募捐。親愛的朋友：有了您的支持和幫助，受捐助的人是一定會牢記您的恩情，社會也一定會牢記您的功德。基金會將對您的慈善義舉通過各種渠道給予及時的宣傳報道，對于貢獻大的聘請擔任基金會相關職務等。基金會成立之初，我們已經接到了張寨鎮成功人士朱玉剛的20000元捐款。雖然我們資金有限，但我們將一如既往，盡我們最大的努力，支持家鄉的教育事業。我們也真誠地希望得到各位朋友的支持、理解和幫助，共同為提高張寨人民文化素質盡一份心，出一份力！助人為快樂之本！伸出您的雙手，奉獻一片愛心，讓希望的光芒照亮孩子們前進的路程！用一片愛心照亮張寨孩子們的前程。

第五篇：張寨鎮教育獎勵基金會章程

張寨鎮教育獎勵基金會章程（草案）

第一章

總 則

第一條

全面提高全鎮中小學教育教學質量，調動廣大教職工的積極性，鼓勵中小學生努力學習科學文化知識，為張寨鎮經濟建設和社會發展培養更多人才，經研究決定設立“阜南縣張寨鎮教育獎勵基金會”（以下簡稱獎勵基金會）。

第二條

為規范獎勵行為，落實籌資任務，特制定本章程。第二章

組織機構

第三條

為確保獎勵基金會工作有序開展，遵循合法、公正、公開的原則，成立獎勵基金會領導機構。

名譽理事長：

朱玉剛

理

事

長：于

雷

鎮黨委副書記

常務副理事長：朱

超

張寨鎮中心學校校長

成員：朱貴明

張寨鎮財政所所長

王修敏 張寨鎮綜治辦主任

張

躍 張寨鎮中心學校副校長

馬士力 張寨鎮中心學校副校長

馬

標

張寨鎮中心學校副校長

孫明剛 張寨鎮中心學校工會主席

尹維武

張寨鎮中心學校報帳員

獎勵基金會下設辦公室，辦公室設在張寨鎮中心學校，尹維武兼任辦公室主任。

第四條

在獎勵基金會領導下，成立常設評選委員會。

評委會主任委員：朱

超

副 主 任 委 員：張

躍

馬士力

馬

標

委

員：孫明剛

羅德清

尹維武

周軍

曹慶賀

崔

劍

王新巖

張宗知

汪

東

第三章

機構職責

第五條

獎勵基金會負責獎勵經費籌措，負責指導和監督獎勵對象的評選工作。

第六條

獎勵基金會每學年對評選委員會評定的全鎮中小學生進行獎勵。

第七條

常設評選委員會在基金會的領導和監督下負責獎勵對象的評選工作，書面報送獎勵基金會審批，并建立、健全相關檔案資料。

第四章

資金籌措與管理

第八條

自2014年3月起，由獎勵基金會采取社會募捐、單位贊助、政府獎勵等多種籌資方式，主要贊助人為我鎮外出務工的成功人士朱玉剛，每年籌資20000元左右用于獎勵基金會獎勵資金。

第九條

當年未用完的獎勵資金與次年投入的資金進行累計，單位或個人捐款的資金繼續累計作為獎勵資金。

第十條

獎勵基金會的資金實行專帳專戶，由中心學校設立專戶代管，不得挪作他用。第五章

獎勵設置及獎勵標準

第十一條

獎勵基金會每年對中考考取阜南一中的學生；在本鎮自考中，一至九年級的綜合成績前三名中小學生；特困生陽光計劃。

第十二條

獎勵標準。根據基金會年累計基金，具體標準由評選委員會擬定，報基金會審批。第六章

評選辦法制定

第十三條

優秀學生獎、中考優秀學生獎、特困生陽光計劃的評選辦法由獎勵基金會評選委員會負責制定。