第一篇：“優(yōu)秀兒童”事跡材料

“優(yōu)秀兒童”事跡材料

鄭州高新區(qū)郭莊小學(xué) 2011年3月27日

“優(yōu)秀兒童”事跡材料

郭錦濤，11歲，是郭莊小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。在這所學(xué)校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。別看他年紀(jì)小卻胸懷大志，從入學(xué)以來，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是郭錦濤上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說的“上課缺了郭錦濤，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時(shí)也讓老師有點(diǎn)難為情。例如，有一次英語作業(yè)發(fā)下來了，他有一道錯(cuò)題，正所謂“當(dāng)局者迷”，他看了半天愣是沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)因，以為是老師改錯(cuò)了，竟然跑上講臺(tái)和老師爭(zhēng)辯，當(dāng)老師指明錯(cuò)因時(shí)，他才恍然大悟地跑下講臺(tái)。

看書、聽故事是郭錦濤的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時(shí)他也酷愛看書，只要有時(shí)間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計(jì)算，主要有《草房子》、《斑羚飛度》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)或?qū)W校打印交流，2009年在學(xué)校組織的作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在區(qū)小學(xué)生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，2011年在學(xué)校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎(jiǎng)，2011年參加學(xué)校組織的講故事比賽獲一等獎(jiǎng)。

二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。他無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對(duì)老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。幾年來，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。

在 “5.12地震”捐款的活動(dòng)中，他毫不猶豫地將自己儲(chǔ)蓄罐中的50多塊硬幣裝進(jìn)一個(gè)鉛筆盒里帶到學(xué)校，剛開始家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是想逞能，有虛榮心，想當(dāng)班里的第一，就想方設(shè)法阻止他，并聯(lián)系了班主任，最后只讓他捐了30元。當(dāng)他得知真相后，竟痛哭流涕地對(duì)家長(zhǎng)說：“災(zāi)區(qū)的小朋友都沒法上學(xué)了，我以后不要玩具，用節(jié)省下來的錢去幫助他們都不行？”聽了這些話，我們還能說是孩子的虛榮心在作怪嗎？就在我校去年進(jìn)行的“慈善一日捐”的捐款活動(dòng)中，他又毫不猶豫地捐出了50元錢，是我校捐款最多的學(xué)生。

由于他的不懈努力，他經(jīng)常被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班干部”、“文明學(xué)生”、“成績(jī)優(yōu)等生”，此外，他還多次在校比賽中獲得好成績(jī)。在成績(jī)面前，他從不驕傲。他說，這算不了什么。俗話說：山外有山，樓外有樓，我還須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

成績(jī)只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！

第二篇：優(yōu)秀留守兒童事跡doc

做一棵沐浴陽光，茁壯成長(zhǎng)的小樹苗

優(yōu)秀留守未成年人楊豪杰事跡

楊豪杰，今年十三歲，現(xiàn)就讀于禪堂中心學(xué)校六年級(jí)一班。他是個(gè)自立自強(qiáng)、孝順懂事、勤奮好學(xué)、樂于助人、多才多藝、樂觀開朗的好少年。現(xiàn)在和爺爺奶奶生活在一起。多年來，爸爸媽媽常年在外打工，只有過年時(shí)才回來一次，是一個(gè)地道的“留守”少年。

一、做生活中的強(qiáng)者

由于奶奶常年多病，家里負(fù)擔(dān)較重，所以他經(jīng)常告訴自己：要做個(gè)自立自強(qiáng)的孩子，不要讓媽媽的皺紋生得更快，爸爸的白發(fā)長(zhǎng)得更多，爺爺?shù)目人月暩憽：苄〉臅r(shí)候他就跟姐姐一起學(xué)習(xí)做飯、洗衣服、掃地、打水。。。爸爸媽媽每個(gè)月都會(huì)給他五十塊錢零花錢，別小看這五十塊錢，他可以做很多事情呢！除了買學(xué)習(xí)用品，他都偷偷贊起來給奶奶買藥，也許對(duì)于奶奶的病來說這只是杯水車薪，可他說這比買零食有意義多了。

二、孝敬老人是義務(wù)

自從爸爸媽媽外出這幾年來，他和爺爺奶奶相依相伴，姐姐在城里上高中，不經(jīng)常回來。記得有一天夜里，奶奶胃痛得厲害，把他驚醒了，他爬起來到隔壁房間叫醒了爺爺，他說：“怎么辦？”爺爺說：“這有什么辦法？”他說：“我們?nèi)フ?qǐng)醫(yī)生。”于是他陪著爺爺請(qǐng)來了醫(yī)生，打過針，吃過藥，奶奶的病才得到了緩解。搞好學(xué)習(xí)是重任

作為他——一個(gè)“留守”兒童，除了培養(yǎng)獨(dú)立自理能力外，他把搞好學(xué)習(xí)當(dāng)成首要任務(wù)。雖然沒有家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，但老師、同學(xué)、工具書都是他的良師益友。為此他還發(fā)明了“睡前回憶學(xué)習(xí)法”。白天的時(shí)間有時(shí)不夠用，他就利用晚上睡覺前的時(shí)間，回憶或者背誦當(dāng)天的課程。同學(xué)們幾乎每天晚上都會(huì)聽到他口中念念有詞，甚至不會(huì)背誦老師規(guī)定的內(nèi)容就不睡覺。一份耕耘，一份收獲。這幾年來，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊繉W(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

三、和別人一樣快樂

在別人眼里，“留守”兒童孤獨(dú)、寂寞，得不到快樂，可他對(duì)快樂卻有著不同的理解。他每天幫家里做些家務(wù)活，減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)，這就是他的快樂；每天在學(xué)校里學(xué)到很多知識(shí)，這就是他的快樂；每天能幫助同學(xué)們，這就是他的快樂；每隔幾天，和在遠(yuǎn)方打工的媽媽通電話，這就是他的快樂；能站在大大小小的舞臺(tái)上給大家講相聲，看大家的笑聲也是他的快樂;把班務(wù)會(huì)主持得井井有條，這是他的快樂；每次把自己用心去寫、用心去畫的獲獎(jiǎng)作品和小伙伴們分享，這也是他的快樂；每次用激情的演講去打動(dòng)評(píng)委和同學(xué)的時(shí)候，他也是快樂的。。。

四、興趣讓生活更精彩

他不但樂觀開朗，而且愛好廣泛，做什么事情都特別認(rèn)真，愛動(dòng)腦。他的課外生活更是多姿多彩。曾經(jīng)他和其他愛唱歌的孩子一樣希望自己能有美妙的歌聲，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己在這方面不太擅長(zhǎng)時(shí)，就開發(fā)自己其他方面的興趣。上三年級(jí)的時(shí)候他終于發(fā)現(xiàn)自己在畫畫方面很有天賦，于是一發(fā)不可收拾，虛心請(qǐng)教老師，反復(fù)練習(xí)，越畫越好，漸漸成了班里有名的“小畫家”。班級(jí)和學(xué)校的宣傳欄里最醒目的地方總有他的作品。為此他還多次積極參加了“建設(shè)幸福祖國(guó)”繪畫比賽，并獲得了縣級(jí)二等獎(jiǎng)。除此之外他還在演講、主持、相聲、寫作方面很出色。每次學(xué)校或班級(jí)有活動(dòng)，他總是積極主動(dòng)參加主持策劃，為此他還多次在校藝術(shù)節(jié)用相聲、主持給大家?guī)砹岁囮嚉g笑。每次班級(jí)活動(dòng)在他的策劃下總是開展得有聲有色。因?yàn)樗炭嗾J(rèn)真的態(tài)度，使他在校級(jí)多次演講比賽中頻頻打動(dòng)評(píng)委和同學(xué)，多次獲得了一等獎(jiǎng);在“建設(shè)幸福祖國(guó)”征文比賽中獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)......面對(duì)同學(xué)們的羨慕和贊美，他總是撓撓頭不好意思的說:“這沒什么，這只是我的愛好，我做得還不夠好。我會(huì)更加努力的。”

沐浴在黨的陽光下，他像一棵迎風(fēng)挺立的小樹苗，不斷地茁壯成長(zhǎng)；他自立，自信，樂觀、自強(qiáng)，用一顆熱忱、善良、樂觀的姿態(tài)面對(duì)生活。世界也因?yàn)檫@樣的小樹苗而更加多姿多彩。正因?yàn)檫@樣，在以后的人生道路上，他和像他一樣的好少年們才能成為胸懷夢(mèng)想，成就夢(mèng)想的新一代主力軍，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加美好，富強(qiáng)。祝福這棵小樹苗快樂、幸福成長(zhǎng)，早日成為祖國(guó)棟梁！

第三篇：優(yōu)秀留守兒童主要事跡

優(yōu)秀留守兒童主要事跡

吳長(zhǎng)星，男，現(xiàn)年12歲，新晃縣二完小學(xué)生，六一班班長(zhǎng)，是個(gè)勤勞儉樸、自立自強(qiáng)、充滿愛心、全面發(fā)展的女孩。她學(xué)習(xí)勤奮，刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)異，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣；關(guān)心集體，關(guān)愛他人，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范；熱愛勞動(dòng)、生活儉樸、愛護(hù)家人，成為父母夸贊的好孩子；積極參加社會(huì)實(shí)踐，成為人人稱贊的小天使。

在家中，是一個(gè)孝順、懂事的好孩子來自礬山鎮(zhèn)中的湯雪晴,住在大山腳下,家里有六口人,爺爺奶奶七十多歲了,爸爸媽媽常年在外打工,哥哥在讀大學(xué),爺爺是她最尊敬的人,他做豆腐已二十多年了,家中的一塊磚一片瓦都是爺爺做豆腐一分一分?jǐn)€起來的,奶奶身體不好,也是爺爺照顧.她,經(jīng)常清掃家中衛(wèi)生,洗碗,洗衣服,給奶奶倒痰盂,洗澡,幫爺爺做豆腐.奶奶疼愛她，怕影響她讀書,她耐心地安慰奶奶:奶奶我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，這些事都讓爺爺一個(gè)人做,我在課堂上讀書也不安心呀,再說,爸媽在外打工也不塌實(shí).”在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，家務(wù)勞動(dòng)就自然落在了這個(gè)少年的身上，如煮飯、掃地、喂豬，還要到田間地頭幫爺爺干一些農(nóng)活，盡量減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，黝黑的皮膚，以及與一位14歲少年不相稱的粗糙的雙手就是最好的見證。叔叔家的孩子出生不到一歲，叔叔夫婦也外出務(wù)工，湯雪晴又多了一件工作，那就是照看這位小弟弟。有人問他累不累，她總是笑著說：“我是一個(gè)大孩子，我應(yīng)該盡自己的能力幫助爺爺照看好這個(gè)家。”她就是這樣用自己稚嫩的雙手在家中塑造了一個(gè)孝順、懂事的孩子的形象，向自立自強(qiáng)之路邁進(jìn)。

在學(xué)校，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生湯雪晴同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。尤其是她的數(shù)學(xué)成績(jī)更加突出。課本上的數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)不能滿足他好學(xué)的頭腦，一有時(shí)間就會(huì)徜徉在更加博大精深、妙趣橫生的奧數(shù)的天地中！因?yàn)椋兄撔暮脤W(xué)的求學(xué)精神，把戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難看作是最大的快樂！進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)更加勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列全校前茅，三次考試，數(shù)學(xué)均取得了滿分的良好成績(jī)。她鐘愛數(shù)學(xué)，卻從不偏科，在學(xué)習(xí)上一直追求全面發(fā)展，語文、英語、體育、繪畫、書法等方面的成績(jī)同樣優(yōu)秀。他組織排練演出的英語情景劇更是風(fēng)靡校園；作文課上，老師總要把他的習(xí)作推薦給全班，甚至作為全年級(jí)的范文，他的習(xí)作多次發(fā)表于校刊上。隨著年齡的增長(zhǎng)，興趣越來越廣泛，愛好也越來越多。他是學(xué)校美術(shù)小組、科技小組、寫作小組等多個(gè)課外興趣小組的成員之一。

在學(xué)校，湯雪晴同學(xué)是一道靚麗的風(fēng)景線。從“校園之聲廣播站”播音員，到屢次在校演講比賽中獲獎(jiǎng)，他成了同學(xué)最佩服、最感動(dòng)的榜樣。湯雪晴同學(xué)還是學(xué)校““文明監(jiān)督哨”等小組成員。她把每一個(gè)課間都充分利用起來，用自己的言行來凈化美化校園，使校園里沒有了痰跡、灰塵和紙屑，只有歌聲、笑聲和讀書聲。在她的帶動(dòng)下，校園里掀起了“講文明禮貌、做環(huán)保新人”的活動(dòng)高潮。作為一名班長(zhǎng)，她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，得到了全校的老師和同學(xué)的贊賞，大家都夸她有同情心、有愛心。在本學(xué)期，她組織“留守生小分隊(duì)”，在老師的幫助下，開展了多項(xiàng)有益的活動(dòng)，如關(guān)心特困生、幫助社會(huì)上的老人等并取得了良好的效果。通過這樣的活動(dòng)，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。她衣著樸素，生活節(jié)儉，從不亂花一分錢。利用平時(shí)撿廢品得來的錢和父母給的壓歲錢為班級(jí)置辦圖書，在班級(jí)辦起了一個(gè)小圖書館，豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶同學(xué)們的情趣。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們都紛紛拿出自己的零花錢，購(gòu)買圖書。現(xiàn)在七（１）班的圖書已達(dá)兩百多本，成了名符其實(shí)的小小圖書館。

在社會(huì)，是一個(gè)充滿愛心、人人贊譽(yù)的小天使

湯雪晴同學(xué)熱愛生活，樂觀向上，充滿愛心。剛上初中，同學(xué)們想家嚴(yán)重，尤其一名女同學(xué)，在生活、學(xué)習(xí)和心理上面臨許多困難。作為班長(zhǎng)的她主動(dòng)幫助她，了解她的思想和生活情況，經(jīng)常和她進(jìn)行溝通交流，并為她輔導(dǎo)功課。使這名同學(xué)克服了障礙，找回了往日的自信，很快適應(yīng)了新的環(huán)境，并在學(xué)習(xí)上取得了很大進(jìn)步，還光榮地加入了共青團(tuán)。在做好班級(jí)內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，她還積極參加全校性的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和其他班級(jí)的班干部一起組建愛心小隊(duì)，每逢周五，一起到孤寡老人家里，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人讀報(bào)聊天，為老人表演節(jié)目，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。寒假期間，她組織和帶領(lǐng)普法小組，宣傳法律知識(shí)，開展收集易拉罐，回收廢電池活動(dòng)，受到周圍廣大家長(zhǎng)的歡迎和一致好評(píng)。湯雪晴關(guān)注他人，心系災(zāi)區(qū)，情牽貧困，奉獻(xiàn)愛心。在她幼小的心里埋下的是一顆顆愛的種子，它不斷地發(fā)芽、開花、結(jié)果。去年下半年，在本校借讀的一位同學(xué)不幸失去了父親，家中還有70多歲的奶奶臥病在床，湯雪晴了解情況后，自己拿出了所有的零花錢，并積極組織全校學(xué)生捐款、捐物。同時(shí)還組織同學(xué)到其家中慰問、勞動(dòng)。在湯雪晴的感召下，礬山鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一批批“手拉手好伙伴”。湯雪晴同學(xué)就是這樣用自己的言行表現(xiàn)出了一個(gè)當(dāng)代優(yōu)秀少年應(yīng)有的品質(zhì)和風(fēng)范，被人們譽(yù)為可愛的小天使。

第四篇：優(yōu)秀留守兒童主要優(yōu)秀事跡

優(yōu)秀留守兒童主要優(yōu)秀事跡

新晃二完小

張庭源

我是張庭源，男，現(xiàn)在12歲，新晃二完小學(xué)生，六二班學(xué)習(xí)委員。

時(shí)光如流水一般，我六年的小學(xué)生活即將畫上句號(hào)。在這里我深深的感覺自己成長(zhǎng)了許多，只有用心去生活才不會(huì)遺憾，只有勤奮去學(xué)習(xí)才不會(huì)后悔。校風(fēng)校紀(jì)的熏陶，老師同學(xué)的關(guān)愛，讓我在學(xué)業(yè)上獲得可喜的成績(jī)。

在學(xué)習(xí)方面，我刻苦努力，上課認(rèn)真聽講，下課與同學(xué)交流討論，積極幫助同學(xué)，我相信幫助別人就是幫助自己，“送人玫瑰，手有余香”。每次的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)真積極對(duì)待，聽取老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，實(shí)訓(xùn)就是綜合復(fù)習(xí)我們學(xué)過的知識(shí)，因此我從不懈怠，每次都是認(rèn)真獨(dú)立完成。最終我在學(xué)習(xí)上取得了較優(yōu)異的成績(jī)。

2008-2009學(xué)年第一學(xué)期獲得一等獎(jiǎng)，并評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

2008-2009學(xué)年第二學(xué)期獲得一等獎(jiǎng)，并評(píng)為“勞動(dòng)標(biāo)兵”。

2009-2010學(xué)年第一學(xué)期獲得二等獎(jiǎng)，并評(píng)為“三好學(xué)生”。

2009-2010學(xué)年第一學(xué)期獲得二等獎(jiǎng)，并評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

在充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間之余，我積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)也使自己的事業(yè)開闊了很多。如在2009年我們二完小學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我取得男子400米第四的成績(jī)，男子600米接力賽第三的成績(jī)。通過參加活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，還磨練了我的意志。雖然在這些活動(dòng)中曾失敗過，但我認(rèn)為結(jié)果并不是很重要，重要的是在參與這些活動(dòng)的時(shí)候，我結(jié)交了一些好朋友，從他們那里學(xué)到了很多為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。

在社會(huì)實(shí)踐方面，我認(rèn)真對(duì)待每一次社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。2009年我在學(xué)校的號(hào)召下，積極參加了“慰問敬老遠(yuǎn)的活動(dòng)。我們幾位同學(xué)一起慰問了孤寡老人，關(guān)心一下他們的生活及身體狀況，給予他們關(guān)注與愛心。這次活動(dòng)使我感受頗深，我們應(yīng)該為他們奉獻(xiàn)一份力量。暑假和寒假的日子里，我投入到社會(huì)實(shí)踐中。我曾經(jīng)在馬路上發(fā)傳單和老師一起去過地質(zhì)勘擦單位整理數(shù)據(jù)和資料等。我真實(shí)的感覺到生活的苦累和酸甜。我同時(shí)更加理解了爸爸媽媽的辛苦和勞累。在家我喜歡

做家務(wù)活整理自己的一切瑣事，不讓父母費(fèi)神勞心。我努力刻苦的學(xué)習(xí)是送給他們最完美的禮物。

我始終懷著一顆感恩的心，感謝祖國(guó)，感謝校園，感謝關(guān)心教育我的老師朋友。感謝學(xué)院豐富多彩的小學(xué)生活，讓我的每一天精彩充實(shí)的度過。感謝每一位老師教導(dǎo)和幫助。沒有你們關(guān)懷和鼓勵(lì)，就沒有現(xiàn)在成熟理智的我。

雖然我是一名留守兒童，但我不會(huì)像其他留守兒童那樣感到孤獨(dú)，寂寞，因?yàn)槲矣性S多朋友。我一定要自信，自強(qiáng)，一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，去迎接更美好的未來。

第五篇：優(yōu)秀兒童團(tuán)員主要事跡WORD

優(yōu)秀兒童團(tuán)員主要事跡：

孫青擔(dān)任該班組織委員職務(wù)。關(guān)心集體，樂于助人。她協(xié)助老師管理班級(jí)，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天學(xué)生排隊(duì)做課間操，學(xué)生上自習(xí)課的紀(jì)律，學(xué)生午餐紀(jì)律，放學(xué)排隊(duì)都由她負(fù)責(zé)，是老師的得力助手；她經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，她輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)特別耐心，深受大家歡迎。

她待人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，遵守校規(guī)、校紀(jì)，又能嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校里，他是一個(gè)愛勞動(dòng)、有責(zé)任心的好孩子，認(rèn)真做好值日、晨讀帶讀，幫老師收發(fā)作業(yè)本等，是個(gè)好學(xué)生。在家中，他自己的事情自己做，如洗澡、洗襪子和小衣服，整理書包和自己的房間，還幫助家長(zhǎng)做洗碗、煮飯、倒垃圾等力所能及的家務(wù)，盡量減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，是個(gè)好孩子。

她學(xué)習(xí)努力。課堂上，她專心聽講，肯動(dòng)腦筋，積極舉手，大膽回答問題；認(rèn)真完成作業(yè)，書寫工整，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。她還積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。

李旺輝

一、在德育方面誠(chéng)實(shí)善良，具有良好的品質(zhì)

在老師和家長(zhǎng)的教育下，他始終把做品質(zhì)優(yōu)良的人放在第一位。他誠(chéng)實(shí)可信，內(nèi)心善良，樂于助人，經(jīng)常做好事，比如他主動(dòng)承擔(dān)幫助該班的后進(jìn)生“楊國(guó)續(xù)”同學(xué)。他遵守校規(guī)校紀(jì)；講究文明禮貌，團(tuán)結(jié)他人，使同學(xué)們都愿意與他交朋友。在家中，他自己的事情自己做，如整理書包和自己的房間，還幫助家長(zhǎng)做掃地、倒垃圾等力所能及的家務(wù)。在班級(jí)中，他是一個(gè)愛勞動(dòng)、有責(zé)任心的好孩子，認(rèn)真做好值日等。

二、在學(xué)習(xí)方面勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好

在學(xué)習(xí)中，他擅于開動(dòng)腦筋，在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍；努力培養(yǎng)細(xì)心和自己檢查的好習(xí)慣，當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到有不懂的地方，他總會(huì)先自己思考，盡量借助字典和工具書攻克難題，實(shí)在不懂就虛心請(qǐng)教；并逐漸養(yǎng)成了充分利用零碎時(shí)間閱讀課外好書的習(xí)慣。他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列同年級(jí)前茅。

.周曉雨擔(dān)任班委宣傳委員，兼數(shù)學(xué)課代表。她品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

作為班干部他以身作則，能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，每天早到校收學(xué)生的家庭作業(yè)本，戴著大家讀書，有較強(qiáng)的組織能力，把班級(jí)工作組織的井井有條，是老師的得力助手。

她還是一個(gè)樂于助人、富有愛心的學(xué)生。她經(jīng)常耐心地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的“瞿凱豪”同學(xué)。主動(dòng)幫助有困難的學(xué)生，比如春游活動(dòng)中，她發(fā)現(xiàn)在車上一位暈車嘔吐的學(xué)生，急忙拿出自己預(yù)備的塑料袋幫忙。

她在學(xué)習(xí)上非常努力，課堂上，她能專心聽見，認(rèn)真完成作業(yè)，能遇到不懂的問題勤學(xué)好問。學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。

她在日常生活中是一個(gè)懂事的孩子。自己的事情自己做，如整理書包和自己的房間，還幫助家長(zhǎng)做掃地、倒垃圾等力所能及的家務(wù)，盡量減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)等。

周航現(xiàn)任班級(jí)小組長(zhǎng)。他愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

一、在德育方面，具有良好的品質(zhì)

在老師和家長(zhǎng)的教育下，他始終把做品質(zhì)優(yōu)良的人放在第一位。他勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并加以改正；他內(nèi)心善良，樂于助人，經(jīng)常做好事，比如主動(dòng)承擔(dān)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的“姚慧”同學(xué)。他性格開朗，努力培養(yǎng)自己遇到困難迎難而上、勝不驕、敗不餒的品質(zhì)；他還熱情大方、講究文明禮貌，不斷要求上進(jìn)。在班級(jí)中，他是有責(zé)任心的好學(xué)生，認(rèn)真做好值日、晨讀帶讀，幫老師收發(fā)作業(yè)本料等，積極做好老師的小幫手。在家中，他是一個(gè)好孩子，自己的事情自己做，如整理書包和自己的房間，還幫助家長(zhǎng)做掃地、倒垃圾等力所能及的家務(wù)，盡量減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)等。

二、在學(xué)習(xí)方面，具有良好的習(xí)慣

在學(xué)習(xí)中，他有很旺盛的求知欲和好奇心，擅于開動(dòng)腦筋，在老師的指導(dǎo)下不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍；努力培養(yǎng)細(xì)心和自己檢查的好習(xí)慣，不向任何一道難題低頭，當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到有不懂的地方，.他總會(huì)先自己思考，盡量借助字典和工具書攻克難題，實(shí)在不懂就虛心請(qǐng)教；學(xué)習(xí)成績(jī)名列班級(jí)前茅。

劉玲華擔(dān)任班級(jí)小組長(zhǎng)。關(guān)心集體，樂于助人。學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)、生活上獨(dú)立自強(qiáng)的學(xué)生。是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

一、德育方面

她能嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律；她是一個(gè)愛勞動(dòng)、有責(zé)任心的好學(xué)生，認(rèn)真做好值日，幫老師收發(fā)作業(yè)本等；她經(jīng)常耐心地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的“田小歡”等學(xué)生。是個(gè)好學(xué)生。在家中，他自己的事情自己做，如洗澡、洗襪子和小衣服，整理書包和自己的房間，還幫助家長(zhǎng)做洗碗、煮飯、倒垃圾等力所能及的家務(wù)，盡量減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，是個(gè)好孩子。

二、學(xué)習(xí)方面

她學(xué)習(xí)努力。課堂上，她專心聽講，肯動(dòng)腦筋，積極舉手，大膽回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)，書寫工整，當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到有不懂的地方，他總會(huì)先自己思考，盡量借助字典和工具書攻克難題，實(shí)在不懂就虛心請(qǐng)教；

她在德智體美勞各個(gè)方面全面發(fā)展，努力使自己成為一名優(yōu)秀的兒童團(tuán)員。相信在學(xué)校和家庭的扶持下，通過自己的努力與自強(qiáng)，她一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！

張俊杰愛祖國(guó)、愛人民、愛集體，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

他能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律；他還熱情大方、講究文明禮貌，不斷要求上進(jìn)、團(tuán)結(jié)他人，使同學(xué)們都愿意與他交朋友。他的這些表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員。

他樂于助人，經(jīng)常做好事。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失比如主動(dòng)承擔(dān)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的“金聰”同學(xué)。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

在家中，他是一個(gè)好孩子，自己的事情自己做，如整理書包和自己的房間，還幫助家長(zhǎng)做掃地、倒垃圾等力所能及的家務(wù)，盡量減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)等。對(duì)待親.人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。

在學(xué)習(xí)上，他非常努力，二年級(jí)才從老家轉(zhuǎn)入該班，特別是英語從零開始學(xué)起，通過一學(xué)期的努力，各科成績(jī)進(jìn)步很大。現(xiàn)在，他的成績(jī)很優(yōu)秀。.