第一篇：和紅領巾一起成長

十佳少先隊輔導員先進事跡材料

和紅領巾一起成長

我叫馮均榮，1997年8月參加工作，至今一直擔任輔導員。伴隨著那張張可愛的笑臉已經走過了13個年頭。13年的探索和實踐中，我一邊工作一邊了解了少先隊工作的神圣，也愛上了這份事業。回顧13年的工作，我為我的每一點進步而高興，為自己能更好的和孩子們相處而驕傲。

我熱情、開朗，朝氣蓬勃；在孩子心目中，可愛、可親、可敬。從事少先隊工作十幾年來，我把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的光輝陣地努力奮戰。自從擔任少先隊大隊輔導員那天起,我就暗暗下決心;既然學校領導信任我，我就要有信心干好這份事業，決不辜負領導的期望。

我注意努力在少先隊工作業務方面充實和提高自己，主動與上級組織溝通聯系，爭取上級領導的支持和指導，這給自己做好少先隊工作創造了良好的外部環境。同時，通過一段時間的接觸，我深切的感受到，我所面對的少先隊員正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期，這個階段的教育尤為重要，必須引起高度重視。根據這些想法和感受，我認為游戲活動才是適合成長中的少年兒童的一種特殊的教育方式，它在少先隊活動中應該占有十分重要的地位，根據這一想法，我開始靜下心來，潛心研究、精心設計，指導少先隊員們開展了十佳少先隊輔導員先進事跡材料

全校性的大型活動——“我為什么要學習”的社會調查，“小小少年，立報國大志，做學習主人”手抄報比賽、六一趣味聯歡會、“我們的未來充滿陽光”主題隊活動等一系列豐富多彩的隊活動，每次活動都充分調動了全體隊員的小主人精神，讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育，也為自己做好陌生又生動的少先隊工作鋪開了一條路。經過努力，付出汗水之后，學校的少先隊得到了少先隊員的認同，領導的贊許，我并沒有因此而停住腳步。

我清楚地認識到，作為一名新時代的少先隊輔導員，必須要跟上時代的前進步伐，不僅要把自己的一片愛心傾注給隊員，還要站在歷史和時代的高度來對待和培養跨世紀的高素質的人才。少先隊教育的現代化是中國少先隊教育發展的必然趨勢。五育并舉，德育先行，學校少先隊工作周周行文，做到月月有重點、周周有主題、天天有落實。從學生生活中的一點一滴抓起，學生的道德品質、行為習慣在潛移默化中發生著巨大的變化。通過“以美育人”的辦學理念，加強了學生行為習慣養成教育，現在家里的孩子少，經濟條件有了很大的提高，學生的衣食不愁，但卻缺乏對他人的理解、關心，缺乏勞動觀念，自理能力差，自私任性表現得很突出，連家長也頭疼。通過開展“把愛心送進敬老院”聯誼活動和助殘活動，培養隊員的社會責任感，讓隊員們深深感受到助人的快樂，為了推進教育進程，爭取更大的教育成果，學校與區實十佳少先隊輔導員先進事跡材料

驗小學是了“手拉手”聯誼學校，通過長期的通信和互訪，促教助學，促進了城鄉之間學校的優勢互補。全面推進素質教育和創新教育，把少先隊員思想道德教育作為立隊之本，將做人做事的基本道理內化為健康的心理品質。開展了“撿回一個希望、奉獻一片愛心”的活動，隊員們通過回收廢舊物資，全校師生積極籌集善款，為本地區患危重疾病的幾位小伙伴共籌得醫藥費一千多元。

結合新課程改革和少工委工作精神，結合學生的實際情況，狠抓環境教育和行為習慣養成教育；設立校園童規，大膽改革少先隊干部編制以及表彰制度；完善升旗儀式，增設評選榮譽升旗手、國旗下宣誓等環節。每周親自和隊干部一起評選事跡典型的榮譽升旗手，開學典禮由校長和大隊長或者有突出貢獻的老師和學生升起本學期的第一面五星紅旗，學生、老師、領導都有擔當升旗手和進行國旗下講話的機會，不斷健全了升降國旗制度，通過莊嚴的升降旗儀式，激發學生強烈的愛國主義熱情和積極的民族自豪感；結合新一輪課程改革，大膽推設少先隊主題活動、特設體驗教育活動、創設特色激勵卡，與孩子們從體驗活動中一路走來，處處享受著體驗的快感與成功的快樂。

我擔任十多年輔導員工作，邊學習邊實踐，品嘗了太多的苦與樂，探索出了一條符合少先隊工作的新路子。取得可喜的成績，我并沒有因此而滿足，強烈的事業心和責任感促十佳少先隊輔導員先進事跡材料

使我繼續思考，作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動型”的，更要成為“理論型”、“經驗型”的輔導員，我要把自己多年的工作實踐經驗總結出來，尤其是農村少先隊工作作出自己力所能及的貢獻。為此，我積極參加各種學習培訓班，虛心向他人學習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結合新時期少先隊工作的新特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結合。天道酬勤，幾年來，我校的少先隊活動既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，活動開展得有聲有色，取得了可喜的成績。

我深深知道，一次次的榮譽，一次次的機遇，都是學校和廣大師生的信任與支持。十幾年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，我認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。我相信：還有更廣闊的天地待我去開拓。

十佳少先隊輔導員先進事跡材料

和紅領巾一起成長

單位：牧野區西曲里小學 姓名：馮均榮

時間：2010年4月16日

十佳少先隊輔導員先進事跡材料

第二篇：紅領巾伴我成長

【主題班隊會】

紅領巾伴我成長

葉盛第二小學 六年級

活動目的：

1、通過本節主題班會，讓學生認識少先隊、認識隊旗，對學生進行熱愛少先隊的教育，培養學生對少先隊的崇敬之情。

2、懂得尊敬隊旗、隊徽，會唱隊歌也是熱愛少先隊的表現。

3、讓學生學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。

4、通過本節主題班會讓學生明白做一個合格的少先隊員必須從身邊的小事做起，懂得愛國要先愛校、愛集體、愛我們的少先隊。活動準備：隊旗、隊徽、隊歌及其他知識材料 活動過程：

一、全班同學演齊唱“我們是共產主義的接班人”，營造氣氛。

二、班主任講解隊旗、隊徽知識（知識問答）

師：同學們！認識我們的少先隊嗎？下面就讓我們一起來認識一下吧！

1、你知道隊旗是由什么組成的嗎？（五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領、你知道隊旗是由什么組成的嗎？ 隊旗是由什么組成的嗎 導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。）

2、那隊徽又是由什么組成的呢？（五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我、那隊徽又是由什么組成的呢？ 們的隊徽。）

3、我們少先隊的目的又是什么呢？（團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、我們少先隊的目的又是什么呢 ：愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益。）

4、我們的隊歌叫什么名字你知道嗎？（《我們是共產 主 義接班人》。）

5、少先隊的標志是什么？他代表什么含義呢？（紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先、少先隊的標志是什么？他代表什么含義呢 烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。）

6、紅領巾的意義是什么你知道嗎？（紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代 化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。）

7、同學們知道紅領巾的正確結法嗎？ 紅領巾的正確結法 ⑴將紅領巾折好被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

三、佩戴紅領巾比賽

老師給我們講了這么多關于少先隊的知識，不過我發現我們班還有部分同學紅領巾佩戴不是很標準，那我們來個比賽吧！看看誰的紅領巾戴得最好！（班主任適時給予指導）

四、繼續知識問答

1、同學們少先隊隊禮代表什么含義？你知道嗎？（少先隊隊禮表示人民的利益高于一切。）

2、我們少先隊的呼號是什么？（時刻準備著為共產 主 義事業而奮斗！）

3、少先隊的作風是什么？（誠實、勇敢、活潑、團結。）

4、我們少先隊的入隊誓詞是什么？還記得嗎？（我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共 產 黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共 產 主 義 事業貢獻力量！）

5、讓我們來簡述敬隊禮的要領吧？（右手五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。）

6、少先隊設有哪幾個基層組織？（少先隊可以以學校為單位建立大隊，大隊下分中隊，中隊下設小隊。）

五、共唱隊歌

六、小組討論如何愛隊、愛國

師：我們深深地為我們的少先隊而驕傲！那我們小學生要怎樣做才能愛隊、愛國呢？（小組討論總結）

學生 1：認真佩戴好紅領巾，維護好少隊隊員的形象。學生 2：要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛護花草。學生 3：要遵守學校的各項規章制度，要愛校。學生 4：要有禮儀，要尊敬老師，要愛班集體。學生 5：要好好學習，掌握更多的知識將來報效祖國。

師：對，同學們都說得很好！我們要好好學習長大后為祖國效力；要從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園、愛周圍的每一個人； 遵守學校的各項規章制度，佩戴好紅領巾，不做有損少先隊的事情；從身邊的小事做起，積極做對集體有意義的事情！

七、提出熱愛少先隊從我做起倡議書

同學們，熱愛少先隊要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！

八、班主任做總結發言結束班會

今天班會開得有聲有色。看到我們的少先隊隊徽，你想大聲地說句什么？（我愛你，少先隊！）

第三篇：紅領巾伴我成長

紅領巾伴我成長

——少先隊建隊日主題班會活動方案

新市小學

李永香

活動目的：通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。活動時間：

2011年10月12日

活動地點：

三

年級 班教室

參加人員： 三年級 班全體少先隊員

活動準備：少先隊知識材料、電影《紅星閃閃》 活動過程：

一、導入主題。

1、全體立正，報告人數；

2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；

3、唱隊歌；

4、隊長講話，宣布活動內容；

5、進行隊活動；

二、活動一 知識問答

1、少先隊的目的是什么？

答：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共 產 主 義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益。

2、少先隊的隊旗是由什么組成的？

答：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

3、少先隊的隊徽是由什么組成的？

答：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

4、少先隊的隊歌是什么？

答：隊歌是《我們是共產主義接班人》。

5、少先隊的標志是什么？他代表什么含義？ 答：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。紅領巾的結法：

⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。

⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

6、少先隊隊禮代表什么含義？ 答：少先隊隊禮表示人民的利益高于一切。

7、少先隊的呼號是什么？ 答：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

8、少先隊的作風是們么？

答：誠實、勇敢、活潑、團結。

9、少先隊的入隊誓詞是什么？ 答：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共 產主義事業貢獻力量！

10、請你簡述敬隊禮的要領？

答：右手五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。

11、少先隊設有哪幾個基層組織？

答：少先隊可以以學校為單位建立大隊，大隊下分中隊，中隊下設小隊。

12、少先隊組織中設了哪幾個委員級別？每一級別委員分別佩戴哪種隊標志？

答：設大隊委、中隊委、小隊長三個級別。大隊長和大隊委員會委員標志中間是3條紅杠，中隊長和中隊委員會委員標志是2條紅杠，小隊長1條紅杠。

13、少先隊隊禮為什么表示人民的利益高于一切？

答：人民的利益高于一切，這是因為，人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

14、入隊手續主要有什么？

答：

1、年滿6周歲的兒童經教育和引導，自愿向學校大隊部遞交申請書；

2、經學校大隊部審查批準，填寫隊員登記表；

3、參加入隊儀式，進行入隊宣誓；

4、戴上紅領巾。

15、紅領巾的意義是什么？

答：紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。

16、請介紹一下隊會儀式的程序是什么？

答：隊會儀式的程序是：

1、全體立正，報告人數；

2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；

3、唱隊歌；

4、隊長講話，宣布活動內容；

5、進行隊活動；

6、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；

7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；

8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。

二、活動二

觀看電影《紅星閃閃》

三、活動結束

1、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；

2、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；

3、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。

新市小學三（1）中隊

第四篇：紅領巾伴我成長

紅領巾伴我成長在中華人民共和國建國六十周年之際，我們學校開展了 “輝煌六十年”小學生讀書活動。此時此刻，我身為一名少先隊員，心潮澎湃，激情滿懷，回想成長的歷程，無不留下紅領巾的烙印??

記得我上一年級的時候，我很榮幸的成為了第一批入隊的少先隊員。當我知道了這個消息便欣喜若狂，懷著一種自豪的心情，等待著，期待著?終于，舉行入隊儀式的日子來臨了。這天仿佛所有的一切都變得那么美好，校園里，五星紅旗在朝陽的映襯下，無比鮮艷，像一位母親微笑著張開雙臂歡迎著我們。

不一會兒，入隊儀式開始了。首先是校長的致詞；接著便是新隊員入場，我們有秩序地走上主席臺；然后由“老”隊員來給我們佩戴紅領巾，他們動作嫻熟，像一支訓練有素的隊伍。看到胸前的紅領巾，簡直不敢相信這是真的，于是我狠狠地掐了自己一下，“哎呀，好疼！”這，這一切都是真的呀！我的心在狂跳。新隊員佩戴完標志，全體隊員唱起了雄壯的隊歌??唱完歌，新隊員跟著老師宣誓：“我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好勞動，好好工作，準備著??”。當時，我想：從這一刻起我也是一名光榮的少先隊員了！我要好好學習，才能對得起脖子上的這條紅領巾??

為了慶祝祖**親的六十華誕和少先隊建隊六十周年，去年，我們學校還舉辦了“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”的聯歡慶祝活動。那天天氣特別好，同學們來到學校，紛紛排隊，有秩序地入場。輔導員宣布活動開始，首先由校長致賀詞，接著，隨著國歌的音樂奏

響，國旗徐徐升起，同學們揮動著手中的小紅旗、向日葵，一起唱國歌，作為表演隊的一員我感到特別幸運，我高高的舉起，用力地揮舞著手中的向日葵，仿佛自己成了一個快樂的小天使。

就是這樣，我戴著紅領巾，參加各種活動，和同學們一起快樂著、學習著。那如此歡樂的場面，如今已變成美好的回憶，我也由一個頑皮、不懂事的孩子，成長為講文明、懂禮貌、勤奮好學的優秀少年。在紅領巾的激勵下，我要繼續努力，以高昂的士氣和飽滿的激情邁向更加燦爛輝煌的明天！

習作點評：

小作者饒有興趣的講述了自己與紅領巾的故事，紅領巾伴隨其成長，激勵其勤奮努力，健康成長，故事雖小，但貼近生活，給人真實感，他的回憶也帶給更多人的美好回憶，文章以輕松的與其流暢的語言向我們娓娓道來，令人回味無窮。

指導教師：李華

聯系電話：***地址：彭新中心校郵編：464234

“輝煌六十年”小學生征文

紅領巾伴我成長

河南省羅山縣彭新中心校 四

（一）班 彭雨

第五篇：紅領巾伴我成長

紅領巾伴我成長

演講者：王佳慧 尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫王佳慧，我來自棗莊市第三十九中學，今天我演講的題目是《紅領巾伴我成長》。

紅領巾是少先隊的標志，相比五星紅旗，它顯得渺小，它被稱為是國旗的一角，是由革命烈士的鮮血染紅的。可就是這一角的地方，卻容納的下海闊天空，容納的下我們童年的幼稚，容納的下我們童年的無知。當然，紅領巾的含義不僅是包含、容納，更是一種給予，少先隊的給予，黨的給予。

一年級時，我懷著崇敬又激動的心情佩戴上了鮮艷的紅領巾，我知道，這不僅僅代表著我已經成為一名少先隊員，更代表著從此我要盡自己所能做一個優秀的人，嚴格遵守每一條法律，還代表著從那一刻開始我要為黨而奉獻，更加努力的為自己奮斗，為社會奮斗、為祖國奮斗！這是一項艱巨的任務，真正要做好它不是一件簡單的事，但是我只要想到自己是少先隊的成員，要帶頭盡到少先隊員的責任，渾身就

會迸發出一種無與倫比的力量，一種熱愛黨、熱愛少先隊的力量，一種關愛社會的力量，也正是這種力量促使我不斷向前沖。在這前進的漫漫路程中我得到了很多比克力蘭一號【世界上最名貴的鉆石之一】還要貴乎稀有的東西，而這些正是少先隊給予的——不管是榮譽、成功、失敗，但卻都是它賜給我的禮物，讓我在享受這些禮物的過程中領悟人生的諦，攀爬人生的高峰，揣摩生活的情感。

對于少先隊這種無私的給予，光感謝二字怎能表達我對它的崇敬與感懷呢？我想，我只有盡我最大的一份力做最好的自己，并且在努力學習中不斷實踐，為社會貢獻自己的綿薄之力，也許這就是對它最好的回報！

紅領巾傳載著祖國的希望，象征著堅強不屈的精神，少先隊伴我們成長，引領我們前進，引領我們實現夢想的征途。讓我們時刻銘記，不管將來走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都是祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業，讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情，自己的血汗，自己的才智，使我們的祖國變得更加繁榮、富強！

我的演講完畢，謝謝大家！