第一篇：先進典型推選條件

先進典型推選條件

一、中國飯店餐飲業勞動模范人物

認真貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，積極實踐“三個代表”重要思想，敬業愛崗，廉潔奉公，遵紀守法，有廣泛的群眾基礎，并具備下列條件之一：

1.在扭虧脫困、改善管理、降低成本、提高效益，促進企業改革發展中作出顯著貢獻者。

2.在深化企業改革，推動重組改制，加強科學管理，實現國有資本保值增值中作出顯著貢獻者。

3.在發明創造，推進科技進步，研究高新技術，應用、推廣新技術、新材料、新工藝，組織科研成果轉化方面作出突出成績者。

4.在黨的建設、思想政治工作、精神文明建設、維護職工利益等方面成績突出者。

5.在苦、臟、累、險等艱苦崗位上勤奮工作并作出顯著成績者。

6.在防止重大事故，搶險救災和搶救保護人民生命財產有重大貢獻者。

二、中國飯店餐飲業先進工作者

1、具有高尚的職業道德、強烈的事業心與社會責任感，為推動全國飯店與餐飲業改革開放、創新發展做出歷史性貢獻。

2、具有豐富的飯店或餐飲管理經驗和現代經營理念，在改革開放實踐中大膽探索，取得顯著社會效益和經濟效益。企業管理和服務水平得到業內人士和消費者的好評，經營管理的企業在全國同行業中處于領先地位。

3、具有很強的創新能力，在管理創新、產品創新和品牌創新方面業績突出，對企業做出過突出貢獻。所在企業品牌在全國具有很高的知名度和很強的可持續發展能力。

4、所在企業在食品安全、能源節約、綠色環保等方面成績優異，未發生過重大安全事故。

5、社會責任感很強，積極參與社會公益事業并受到有關部門獎勵。

三、中國飯店餐飲業優秀工會干部

1、認真學習黨的路線、方針、政策，學習實踐科學發展觀，熱愛工會事業，具有事業心和責任感；

2、熱心為職工服務，密切聯系群眾，自覺改進工作作風，維護職工合法權益；

3、工作認真負責，不斷開拓進取，團結廣大職工在完成本單位工作任務中發揮積極作用；

4、求真務實，廉潔自律，嚴格要求，甘于奉獻，在職工中有較高的威信；

5、關心和重視工會信息調研工作，為工會建設建言獻策。

四、中國飯店餐飲業先進集體

堅決貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，適應建立現代企業制度和國有企業深化改革的要求，解放思想、勇于創新，完善制度、嚴格管理，依法經營、誠實守信，資產質量較高，財務狀況良好，并具備下列條件之一：

1.出色完成生產經營任務和各項經濟技術指標，具有較強科技開發能力、市場競爭能力和抵御風險能力，經濟效益顯著。

2.在企業改革改制、資產重組、主輔分離，優化組織結構，加強內部管理，轉換經營機制，深化“三項制度”改革工作中成效顯著。

3.本單位、本部門物質文明、政治文明、精神文明建設全面發展，在加強經營管理人員思想、作風、廉政建設以及提高職工學習能力、創新能力、競爭能力和發展能力等方面，取得顯著成效。

4.職工有良好的職業道德意識和行為規范，有過硬的技術本領和較強的創新能力。班組有較強的凝聚力、戰斗力和創造力，在增強企業的競爭活力方面成績突出。

五、中國飯店餐飲企業社會責任獎條件

1、遵守國家法律法規，把遵紀守法作為企業生存發展的道德底線。

2、企業倡導促進社會責任理念，對建設中國和諧社會，提高創新能力，建設節約型和環境友好型社會作出積極貢獻

3、尊重員工，重視與維護員工權益，員工隊伍穩定，為社會減輕就業壓力做出積極貢獻的企業

4、“商道酬誠”誠信經商，積極建立誠信體系，維護消費者利益，群眾口碑良好的企業

5、開展綠色飯店、綠色餐飲企業創建活動，節能減排、減少污染為社會環保做出突出貢獻企業

6、積極開展社會慈善事業、捐款捐物、保障弱勢群體利益、發展公益事業成績突出的企業

六、優秀會員單位條件：

1、堅決擁護中國共產黨的領導，積極宣傳、貫徹、“三個代表”重要思想及科學發展觀，認真執行國家在飯店與餐飲業的有關政策、法規和標準。

2、積極參加中國飯店協會組織的美食節、職業經理人、綠色飯店、博覽會、業務培訓、國際交流等相關活動。

3、經濟效益當地同行企業中處于領先地位，服務質量受到消費者的好評。

4、企業管理規范，管理制度健全，符合安全、健康、環保的要求。

5、有先進的企業文化，一流的管理人員，一流的服務人員，一流的服務標準。

6、按時交納會費，未有拖欠行為。

第二篇：先進典型推選工作（精選）

志遠幼兒園先進典型推選工作（教研）

時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐.一學期以來，積極營造自我追求，不懈努力，全園上下積極地投身于教研活動的實踐工作，推進幼兒園自主發展，取得了一定的進步，一、我園加強學習，教研組工作抓實抓細。

作為教育工作者，想要在專業發展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我園教師也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育節項目、家訪信息反饋、家長會座談內容、郊游注意事項及安排、區域環境的布置等都是通過教研活動來完成的。要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。

二、加強理論培訓，轉變教師觀念，統一教育思想。教師的整體素質和理念的更新直接關系到保教質量的水平。一年來，我們堅持外學習、內研究的方法，結合我園的實際情況，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。在理論培訓方面，我們借助外出學習、網絡、書刊的先進經驗對教師進行各方面的理論培訓。

另外，我們還通過不同的案例進行解剖分析，以問題的形式展開活動。這樣經過大家的共同討論，使整個案例分析的更直觀、更形象。通過培訓，使教

師對教育教學有了新的認識，能夠大膽表達自己的看法和見解，積極提出各種問題，使教師在學習中以問題為線索，以解決問題為目標，使教師逐漸形成了一種邊學習、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式，讓教研更加有效的服務教學。

三、注重教師實踐操作，加強反思學習。

幼兒園的教育活動內容具有很大的靈活性、選擇性，單靠理論上的學習，很難使教師真正的理解和領會。因此，我們積極為教師提供實踐操作的平臺，讓她們進行實踐操作，在操作中發現問題。比如在教師集體備課的過程中，充分發揮教師的主動性，自己預設在活動中幼兒會提出什么問題、幼兒會有什么樣的反應、什么樣游戲更適合幼兒、什么樣的設計更利于幼兒接受、如何評價幼兒。這樣大家在一起各抒己見、集思廣益，思維得到了碰撞，體驗到不同的教學個性，所有教師都能資源共享，在教研的氛圍中體驗到快樂。通過實踐操作，教師們對幼兒園的課程有了新的認識，活動中主動參與性較好，教學活動充分體現新理念，以游戲為主，動靜交替，教學過程能首先考慮幼兒的需要，滿足幼兒的需求。

我們還積極組織多項活動，讓教師在活動中不斷成長，如：慶三八“愛媽媽”主題活動，我們邀請全園的媽媽來園參加活動，讓媽媽們在慶祝自己的節日的同時，感受到孩子的點滴進步;在家長開放日中，組織家長觀摩區角活動、操舞表演、戶外游戲、集體教學，讓家長進一步了解幼兒的在園表現，并對幼兒園的工作有了新的認識;在中秋節系列活動中，我們邀請制做月餅的專業師傅來園為孩子們演示做月餅的過程。在師傅的精心指導下，孩子經過團、揉、捏、壓等各種工序制作出來了各式各樣的月餅，吃著自己制作的月餅別有一番樂趣;幼兒故事大王比賽、六一聯歡、舞蹈比賽、教師課堂教學大比武、技能技巧比賽

等活動中，教師與孩子們共同成長、共同進步。

另外，在實踐操作中，我們還注重加強教師反思性學習。從反思中尋找問題的切入口，使教師從點點滴滴中樹立正確的觀念，從研討中列出問題、總結經驗。我們經常組織教師進行教學反思交流，讓教師取長補短，互相學習經驗，從而更加有效地指導自己的教學。

四、我園教研組工作的角色定位

突出“管”——加強園本管理，強調角色定位

在園本教研組織建設中，我們從領導關注，到教研組長組織協調，再到每位教師的研究實施，都能給予重新審視，調整角色定位，發揮每個參與者的主體作用。

（一）、園長扮演好“園長”、“園丁”、“園工”的角色

1、像“園長”一樣的管理：園長是幼兒園的帶頭人，從園長開始關注園本教研的規劃、組織、協調，從而引起全園的重視。

2、像“園丁”一樣的呵護：在園本教研中，園長提供包括人、財物、時間、地點等全部的保障條件，全面為教師服務，讓每個教師體驗到關愛、激勵、支持。

3、像“園工”一樣的參與：園長積極深入班組，主動熱情地參與幼兒園研討活動，將心比心地傾聽，適時扮演教師的知音，重視不同個體的不同心理、情緒與智能，用心感悟智慧，促使教師成為創造性的合作者、研究者。

（二）教研組長在園本教研中扮演好“主任”、“主席”、“主人”的角色

1、像“主任”一樣的做好組織工作：教研組長全面負責幼兒園的研究工作，組織安排各種形式的研討活動，指導本組開展工作，保證幼兒園研究工作有效進行。

2、像“主席”一樣的做好引領工作：教研組長堅持引領教師學習先進的教育教

學理論，引領教師把握課程理念，引領教師掌握科學的研究方法。

3、像“主人”一樣的參與研究工作：教研組長對自己的教學實踐、教學行為、教學效果、教學中存在的問題作自我研究、自我反思。還要隨機地，善意地提示、幫助和促進教師不斷地研究反思自己的教學行為，逐步養成研究反思的習慣。

（三）教師是推進園本教研有效開展的“師者”、“學者”、“研者”

1、像“師者”一樣實踐：教師通過自己的實踐去檢驗先進的幼教理念

2、像“學者”一樣學習：新理念以及專家的“專業引領”，要求教師在教育實踐中不斷地發現問題，這就需要教師不斷地充電學習，豐富自己的專業素養。

3、像“研者”一樣的反思：教師能善于研究自己的教學活動，反思自己的教育行為，推進教研不斷深有感觸入，在園本中促進自己的專業化成長。

第三篇：推進“雙爭雙創”活動推選先進典型實施方案

推進“雙爭雙創”活動推選先進典型實施方案

為促進“雙爭雙創”活動深入開展，根據市局《全市公安機關開展爭創“齊魯先鋒警隊”、爭當“齊魯先鋒警員”活動實施方案》、《關于深入開展“雙爭雙創”活動的通知》等有關文件精神，結合我局實際推選先進典型，制定實施方案如下：

一、工作目標

通過選樹先進典型，充分激發隊伍內在活力，充分調動各單位和廣大民警的爭創積極性，組織動員各單位和廣大民警履職盡責創先進、立足崗位爭優秀，以優異的工作成績和良好的精神風貌迎接黨的十八大勝利召開。

二、推選步驟

先進民警、先進警隊推選，采取單位推薦和分局評定相結合的方式進行，具體實施步驟如下：

（一）以各室、所、隊為單位推薦先進民警候選對象，標準為：單位民警10人（含）以下的，推薦1-2人；單位民警10-20人（含）的，推薦2-4人；單位民警20人以上的，推薦4-6人。

各室、所、隊及其下設的二級單位都可作為先進警隊候選對象獨立參加推選，每個室、所、隊可推薦1-3個先進警

隊候選對象。

（二）8月13日前，各室、所、隊要將先進民警、先進警隊候選對象的事跡材料傳政工室郵箱。

先進民警事跡材料的標題統一規范為：《××單位××同志先進事跡材料》；先進警隊事跡材料的標題統一規范為：《××單位先進事跡材料》或《××單位××中隊（科）先進事跡材料》。標題用宋體二號字體，內容用仿宋三號字體。

（三）先進民警、先進警隊候選對象的事跡材料統一在我局公安網《“雙爭雙創”活動專欄》公示，并在此范圍內評議先進民警和先進警隊。各單位、民警好的工作經驗、做法，將重點宣傳推廣。

（四）經評議，確定先進民警、先進警隊的排序，依次上報市局，對接市局的“每周一警”、“每周一隊”評選活動。

三、工作要求

（一）各單位要切實提高認識，不斷拓寬工作思路，挖掘工作亮點，尤其是各單主要負責人要重視起來靠上抓，按照要求開展工作，確保能夠及時總結提煉工作經驗，選樹推薦先進典型。

（二）各單位要從實際出發，擴大宣傳渠道，加大宣傳力度，切實增強“雙爭雙創”活動的感召力和社會影響力。要充分運用報刊、廣播、電視、互聯網等新聞媒體，宣傳執法為民、公正廉潔的先進典型和感人事跡，宣傳“雙爭雙創”

活動的做法、經驗和成效，形成導向鮮明、聲勢強勁、富有特色的活動氛圍。

（三）要抓住評選活動的有利契機，充分發揮各自優勢，按照“亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業績，爭創滿意窗口、爭創優質服務品牌、爭創優秀服務標兵”的要求，進一步強化“品牌意識”，創新“雙爭雙創”活動載體，創造新鮮經驗，努力打造亮點品牌。

本活動中涉及的先進民警、先進警隊，還將作為年終評先樹優、立功授獎的重要參考依據。

二〇一二年八月九日

第四篇：推選自己

自薦信

尊敬的領導：

您好，感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

我叫lihh，今年畢業于陜西師范大學生物科學專業。作為一個免費師范生，享受受了國家優秀師范教育資源，我在不斷進步，不斷成長。盡管我還有許多不足，但我堅信，在以后的生活中，我會努力提高自己，成為一個合格的教師。大學四年，在抓好專業課學習的同時，我還努力提高自己的綜合素質。我通過英語四級考試和普通話考試，順利獲得了教師資格證。我參加了各種社團，并在里面擔任職務，在《師大生活報》當了三年美編。作為一名免費師范生，教育是我的方向。我帶過多次家教，并輔導過高中生物奧賽。我參加了院部第二屆免費師范生教師教育技能大賽并獲得三等獎。我能夠熟練運用ppt、authorware、FrontPage等各種教學軟件來制作課件和學習網站，我相信這些東西對我的發展有很大幫助。

聽說貴校招聘生物科學專業的教師，我冒昧地投出自己的求職簡歷。四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、教師教育技能及表達能力，我雖然只是一名普通的本科畢業生，但我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業。我殷切的希望貴校能給我一個機會，共創輝煌！最后，祝貴校事業蒸蒸日上！祝您身體健康！

此致

敬禮

自薦人：llkkk2011年6月7日

第五篇：先進典型材料

XXX村農民“科學家”***

***外表看來與普通農民沒有什么區別：中等身材，黑紅的膚色，瘦長的臉龐，還有那誠懇、憨厚的微笑。但只要你一接觸他，坐在他的家里，走進他的試驗田，與他攀談起來，便會立即感到他與一般農民不同，他的眉宇和言語之間直透著一種對科學、對真理的追求。

一、自留地里試牛刀，科學育苗現曙光

村里給每戶分了5分自留地，***家的自留地便成了實驗田。當時黃瓜苗價格高，***就想在自留地里培育黃瓜苗，上育苗大棚。他特地跑到書店買了一本《苗圃培育種植技術》。本著“是山要打扮，是水要灌田，是土要利用，是地要高產”的發展思路。年近50的***一頭扎進苗圃棚，自己調配營養土，用了兩年的實踐摸索掌握了黃瓜“四高四低”育苗法。并自己記錄整理了溫室大棚小氣候觀測的詳細數據。

二、責任田里顯身手，唱響苗圃致富經

在多年的實踐中，***積累了眾多苗木種植方面的“土法子”。對苗圃培育更有信心。想放開手腳擴大規模。又先后投入資金把一畝責任田改造成了溫室大棚，開始一邊培育各種菜果苗，一邊種黃瓜。起初村里有些人覺得他有毛病，不好好照老一輩們教的方法去種田，整天在大棚里瞎折騰，對他的試驗結果也難以認同，大伙兒覺得，“田地田地，不種田那還能叫地了嗎？”要照他說的去做，那全村的地不都變成了瘌痢頭？他卻說：“我不怕別人說，別人越是不相信，我就越是要證明我的實驗是正確的。”現在***的苗圃大棚里成功培育出

了優質核桃苗、嫁接了西瓜苗、桃樹苗等十幾種種苗，就是一個“農業科技園”“。規模更是達到了現在的一個黃瓜棚、兩個果樹苗圃棚，真正走上了苗木種植致富之路。

三、科學技術進田間，瓶頸制約成難題

***家的大棚，長104米，上面共有50個草簾子，每個草簾子大約40公斤重。***說，卷簾子的活是種大棚的農民感到最累、最磨人的一項工作，每年有8個月的時間，不論刮風、下雨，還是“三九”天，他都要每天早早起來把草簾一個個卷起來；到了下午，又得把這些簾子放下來保溫。尤其到了冬天，在棚頂卷簾子躬著腰一站就是兩個小時，兩條腿凍得都麻木了，人站在高處時間久了也很危險。前年，村就出現了兩起卷簾子時摔傷人的事故。一畝地大棚需要兩三個人，主要就是卷簾累。去年他拿出5000元購置了卷簾機，成為全村第一個機械卷簾操作的大棚種植戶。“現在好了，有了機械卷簾機，我一按電鈕，8分鐘就能把這50個簾子一起卷起來，卷放都不需要一個人幫忙。解放了勞動力啊！” ***高興地說。他說：“現在唯一的困擾就是缺錢、缺地發展遇到了瓶頸啊。”

四、政策優惠扶上馬，康莊大道在眼前

4月7日，鎮組織委員XXX領導大學生村官到我村指導學習科學發展觀活動，在調查走訪農戶時，了解到了他的境況，并做了實際考察后。當場為其解決土地和資金問題。在村黨支部書記XX的全力運作下，***很快拿到了2畝地承包合同和2.5萬元的政府貼息貸款。真正把他的苗圃培育事業扶上馬。隨后，鎮黨委又派遣大學生村官進

村進行科技跟蹤幫扶。針對近年來部分品種苗木供應趨向飽和的現狀，鎮村及時提出“必須適應市場需求，按人無我有、人有我優、人優我精的原則發展苗圃培育，在鎮村搭臺引路下，***的苗圃培育基地真正走上了苗圃種植的金光大道。