第一篇：行風建設先進集體申報材料

糾建并舉抓落實 標本兼治促發展

——供電公司行風建設先進集體申報材料

**年，供電公司全體職工萬眾一心、勵精圖治，按照“一強三優”現代公司目標和“三抓一創”工作思路，堅持改革創新之路，謀求企業更好更快發展，為**經濟的持續健康發展、人民生活水平的迅速提高做出了突出貢獻。*月*日，公司被**表彰為**。

健全機制建設，狠抓責任落實

公司始終把整頓行業作風、糾正行業不正之風放在首位，重點解決人民群眾反映強烈、影響惡劣、帶有普遍性的供電服務不正之風問題，全面清查治理以電謀私行為，嚴肅查處頂風違紀案件。全面樹立了“人民電業為人民”的服務宗旨，提出了“優質、方便、規范、真誠”的服務方針。年初，公司按照**縣委、政府和上級公司的糾風工作要求，結合工作實際，制定了《**年糾風和行風建設工作實施方案》，并及時調整行風建設領導小組。為確保糾風和行風建設工作落到實處，按照糾風工作“糾建并舉、標本兼治、綜合治理”的方針和“誰主管，誰負責”的原則，與各部門、供電所層層簽訂了《糾風和行風建設目標責任書》，將行風建設納入黨群工作考核中，做到每月有檢查督促，每月有考核兌現。業務工作延伸到哪里，糾風工作就開展到哪里。今年*月*日前所有供電所完成了行風工作座談會，確保行風建設和優質服務工作逐級扎實有效開展。與此同時，堅持做好優質服務常態機制，實現了客戶咨詢、投訴舉報、急修等業務與上級公司95598客戶服務熱線無縫對接。

加強員工教育，規范員工行為

行業作風是員工隊伍的思想素質、職業道德、紀律作風在工作中的外在表現，行風建設的重點在于抓隊伍建設，提高員工的素質。為使員工深刻認識做好糾風工作的重要意義，在行動上自覺做好優質服務和糾風工作，推動公司糾風工作再上新臺階，公司組織員工認真學習國家電網公司新“三個十條”、《全國糾風工作座談會精神》、《廉政準則》、《新疆電力公司關于違反“三個十條”及行風建設有關規定處罰暫行辦法》，從多方面、多渠道提高員工廉潔從業的意識、優質服務意識和工作積極性。通過學習，從領導到員工提高了思想認識，為抓好優質服務和行風建設工作打下了堅實的思想基礎，推動了公司優質服務和行風建設的深入健康開展。

今年，公司領導、中層管理人員、一般管理人員及重點崗位人員共計**人參加廉政知識考試。*月，接受上級公司紀檢工作調研，并對檢查中存在的問題進行了整改，開展學習貫徹執行《廉政準則》自查自糾活動，領導班子及全體黨員填寫了自查自糾情況表，以黨員的先鋒作用全面帶動公司的廉潔從業觀念。

加強客戶交流，主動接受社會監督。春節前夕，公司對*縣

前大用戶和高危客戶進行了節前走訪，協調解決節前客戶用電中存在的問題。召開迎新春客戶座談會。公司領導經常帶隊到政府、部隊等重要用戶中走訪，宣傳電力政策，征求客戶意見和建議，現場解決他們的用電困難。公司領導及相關部門負責人多次收聽《**行風熱線》節目，通過空中電波與全縣廣大電力客戶進行零距離交流，現場接聽客戶的熱線電話，接受咨詢，解答用戶的疑問，自覺接受社會和輿論的監督。

加強廉潔教育、杜絕不正之風

公司組織學習《**的通報》，通過學習，員工認識到**不正確履行工作職責，行政亂作為，利用黨和人民賦予的權利謀取私利，收取企業和個人所送現金，嚴重損害了黨和政府的形象，在社會上造成了十分惡劣的影響。公司員工做到引以為戒，確保在思想道德修養和廉政方面嚴格要求自己，強化責任意識，進一步轉變工作職能，規范工作程序，認真履職盡責。

大力開展反腐倡廉“反違章”活動，培育員工“干事、干凈”的廉潔理念。*月，公司黨總支組織開展了黨風廉政教育月系列活動，邀請了**縣檢察院副檢察長為大家進行了預防職務犯罪知識講座，黨政領導上廉政課，《黨風廉政廉潔承諾書》簽名等活動載體，不斷提高各級人員廉政意識和從業觀念，筑牢各級人員廉政意識和從業觀念。*月*日，公司組織**名員工來到位于**的看守所內新落成的**縣檢察院廉政警示教育基地開展廉政警示教育活動，通過舉辦預防職務犯罪教育講座、組織

員工參觀廉政教育基地等多種活動形式，在公司營造良好的廉政氛圍，唱響了“干凈辦事，廉潔做人”的“正氣歌”。

積極開展“*企共建”活動，*月*日，在**開展“慶十一”檢企共建文體活動，進一步加強了檢察院與企業之間的聯系，為公司推動依法治企進程，營造共建良好氛圍奠定了基礎。

*月*日，在上級公司會議后，我公司以推動糾風工作創新發展，維護人民群眾切身利益為此次全國糾風工作座談會會議主題，組織各部室傳達學習全國糾風工作座談會精神。通過組織學習，公司員工認識到正是因為糾風工作的認真執行才為推動經濟社會又好又快發展奠定了堅實基礎。

以第十三個黨風廉政教育月活動為契機，公司召開黨風廉政工作會議，并對廉潔從業法律法規進行了學習，公司領導分別對管理人員進行集體談話，并要求公司各部門、供電所要將第13個黨風廉政教育月活動與“小金庫”治理、客戶受電工程“三指定”專項治理和供電所行風自查等重點工作緊密結合，認真查找和糾正違規違章問題。公司從領導到普通員工都分別做出了廉政承諾，并在《黨風廉政廉潔承諾書》上鄭重簽名。

今年我公司在糾風和行風建設工作中取得了一些成績，但也存在一些不容忽視的問題，在今后的工作中，我們將繼續加大行風建設和優質服務工作力度，認真貫徹落實新“三個十條”要求，進一步完善制度、規范管理、強化監督、嚴格考核，全面提升服務水平，服務好客戶，努力讓客戶滿意，讓政府放心，為建設“一強三優”現代公司和實現**社會經濟的更大發展作出新的貢獻。

二〇一一年十二月十二日

第二篇：區環保局申報行風建設先進集體事跡材料

200x年以來，環保xx分局全體干部職工緊密團結在局領導班子周圍，以鄧小平“三個代表”重要思想為指導，充分體現“以人為本”的環保理念，認真貫徹省、市環保工作精神，全面落實市、區政府布置的各項工作任務，真抓實干，開拓創新，圓滿完成各項工作任務，受到沈陽市環保局和xx區政府的高度評價。現將我局先進事跡匯報如下：

一、領導重視，機構健全

我局領導班子對紀檢監察工作十分重視，結合我局實際情況研究了我局今年紀檢監察工作重點，并成立了以局長、副局長及各部門領導為組長和組員的糾風工作領導小組，為保證糾風工作落實到實處，局長與科長，科長與科員層層簽訂糾風責任狀。注重抓領導班子制度建設，抓中層干部隊伍作風建設，抓黨員干部的先鋒模范作用，為我局紀檢工作打下了堅實的基礎。

二、狠抓落實，杜絕違紀

1．加強領導班子廉潔自律。“領導模范，黨員帶頭，預防為主，從源頭抓起”，這是我局多年來做紀檢工作總結出來的經驗。工作中，我局始終把領導班子的建設擺在首位，為紀檢監察工作提供堅實的領導保障。

我局今年繼續堅持執行黨政領導班子議事原則，凡屬全局性問題，重要干部的推薦、任免和獎懲，都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由集體討論決定。支部委員定期召開民主生活會，對相關的重大事項展開討論。在召開民主生活會時，我們定期讓中層科室負責人參加，廣泛征求意見，增加工作透明度，加強監督，保證了民主生活會的質量。凡屬機關重大事項如人事任免、財務開支等事先經過黨支部集體研究和層層審批再作決定。一年來，班子成員無一例違紀違法行為發生。

2、強化隊伍廉政建設。結合我局開展的每月政治和業務學習活動，經常組織干部學習黨風廉政建設和反腐敗重要文件，通過學習和自學增強了黨員干部的整治敏銳性、政治鑒別力和拒腐防變的能力。組織干部職工認真學習胡錦濤總書記在中央紀委第七次全體會議上的講話、學習中紀委關于《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》文件、提高對反腐倡廉工作的認識，全面提倡在局內形成八大良好風氣。同時黨支部還開展采取觀看教育宣傳片、學習文件、座談討論等形式對全局職工進行黨風廉政建設教育，以提高全局職工的思想政治理論水平。組織廣大干部職工參觀了遼寧省反腐倡廉警示教育基地，通過聽取職務犯罪服刑人員講述自身從政府官員到貪污犯的過程以及他們的懺悔，并觀看根據這些事實制成的教育電視專題片及39個典型案件組成的大型圖片展覽。此項活動的開展為廣大黨員干部提供了生動具體的反面教材。利用這些特定的內容、特定的場所、特定的方式、特定的“教員”，進行具體、形象、生動的警示教育，使廣大干部職工進一步增強了嚴格自律、明辨是非、認清危害，提高拒腐防變的能力。

3、始終堅持立黨為公、執政為民，努力建設一只清正廉潔、公正無私、敢于執法、善于執法的環保隊伍。堅持“兩個不放松”一直是我局在加強隊伍建設上的一貫原則，即：堅持抓政治思想學習不放松，堅持抓業務理論培訓不放松。并制定了每個月進行二次“政治思想學習”和“業務理論培訓”的學習制度。開展文明機關創建活動，以“四講四比爭一流”的標準樹立區環保分局的嶄新形象。

三、轉變工作做風，著力解決損害群眾利益難點問題

為努力打造一支政治堅定和平共處，業務精通，作風優良，執法公正的隊伍。樹立環保工作者在百姓心目中的良好形象，著力解決了以下問題：

1、注重執法隊伍的自身建設，引導執法人員在環保審批、監察、管理等方面，過好權力關、金錢關、人情關，做到秉公執法。

2、抓作風、塑形象，勤政為民。杜絕公務活動中的吃拿卡要等現象。克服工作中的拖拉扯皮現象，提高辦事效率。切實轉變工作作風，增強服務意識，樹立窗口形象。為群眾辦實事、做好事、解難事，進一步密切黨群干群關系。

3、嚴格管理執法隊伍，側重抓好廉政建設各項制度的落實，杜絕腐敗行為和不正之風的發生。

四、推進政務公開，拓寬群眾監管視野

為方便群眾查詢正在執行的現行有效文件、政府規章及按規定應主動公開得各類信息，我局在設立政務信息查詢室和政務信息電子觸摸屏得基礎上，濾布還應用了政務公開電子顯示屏幕，將工作職責、監督電話以及辦事程序、辦事依據、辦事規則等情況，輪流在此“亮相”并及時公布和更新。

抓住5.15政務公開日的有利契機，開展主題宣傳活動。重點宣傳環保審批制度、排污收費征收程序、創建國家級生態區驗收指標等工作。通過開通網上審批、設立24小時受理環境信訪公開電話、編輯政務信息專報等，暢通了與群眾溝通的渠道，提高了群眾對環保工作的滿意率、促進了社會和諧穩定。另一方面，以掛牌辦公的形式，公開工作人員的姓名、職責等內容，并嚴格要求窗口工作人員使用統一規范的文明服務用語，突出辦公方式人性化、標準化，規范化，從而提高環保行政效能，強化服務對象的知情權。

回顧一年來，全局統一思想，開拓創新，各項工作取得較好的成績，先后榮獲國家、省、市環保局和區委、區政府授予的各項先進榮譽稱號。2005年，被國家環保總局授予“國家級生態示范區建設優秀組織獎”；

被省環保局授予“自然生態保護工作先進集體”稱號；

連續三年被市環保局授予沈陽市環保系統玫瑰環保獎最佳團隊獎稱號；

被區委、區政府授予“xx區信訪穩定工作先進單位”；

被區政府評為“尊師重教先進單位”，被區委、區政府評為2007文明機關稱號；

被xx區人民政府授予2008奧運安保暨維護社會穩定工作先進單位；

多次被授予xx區糾風工作先進單位、xx區先進黨支部、沈陽市優秀團支部等多項榮譽。成績固然令人鼓舞，但紀檢監察工作任重而道遠，今后，我們將堅持和諧創新，廉潔高效，熱情服務，嚴格執法，為打造“和諧xx”而努力奮斗。

第三篇：區教育局申報行風建設先進集體事跡材料

xx區教育局在區糾風辦的正確指導下，按照《xx區2008年政風行風建設工作目標考核細則》的總體要求，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作，以樹xx教育新形象、辦人民滿意的教育為目的，以規范辦學行為、規范教育收費、加強師德教育為重點，扎實有序地開展了xx教育系統政風行風建設工作。2007年獲得了沈陽市教育局行風建設先進單位；

2008年中高考成績與去年相比都有所提高，xx教育得到穩步發展。

一、堅持思想引領，認真貫徹執行法規文件精神

1、加強思想教育，關口提前，積極開展教育系統政風行風思想教育工作。濾布在2008年1月召開第二期黨風廉政建設工作培訓，請市紀委宣教處領導、區政府領導為全區教育系統的校長、書記作廉政報告，以此加強我區教育系統領導干部的思想政治、法制法規意識，規范辦學行為，鞏固防腐倡廉防線，抓好源頭治理，為我區教育系統08年的政風行風建設工作做好積極的鋪墊準備工作。

2、積極貫徹、傳達區紀委三次會議精神，及時召開教育系統政風行風建設工作會議，教育局與所屬各單位簽訂2008教育系統行風建設工作責任狀。進一步強化黨政領導的責任意識，規范辦學行為、堅決治理教育學校“三亂”現象發生，取得令人滿意的效果，到目前為止，未發現一起教育亂收費行為發生。

3、繼續開展廉潔文化進校園活動，廣泛宣傳，大力推廣廉潔教育，通過活動的開展，把清正廉潔的春風吹遍校園的每個角落，帶動了學校、家庭、社會共同參與反腐倡廉，共同樹起反腐倡廉這面大旗，在12月下旬擬舉辦廉潔文化進校園活動經驗研討會。

4、加強社會監督，規范辦學行為。充分發揮教育局聘請的50名來自各委辦局、鄉鎮街的紀檢干部作為教育行風監督員，教育局所屬中小學、直屬單位聘請300名校級行風監督員的職能作用。2008年10月22召開xx區教育行風監督員座談會，教育局對監督員提出的合理化建議和意見，不斷修正教育工作的不足，保障了xx教育的有序發展。同時，基層學校也開展了行風監督員“進校園，議教育”活動，把監督員們對學校教育提出的意見和建議，作為學校發展的動力，努力改進辦學思路，規范辦學行為。2008年11月25日，xx區政協委員在主管教育副區長、教育局領導的陪同下視察了即將竣工的沈陽市第63中學、沈陽市第61中學兩所“九年一貫制”學校。視察領導對xx教育充滿希望，寄予厚望，并提出了忠懇的意見和建議。

二、著力解決教育突出、熱點問題，抓好抓實師德師風建設

1、教育局針對辦學行為凸現實際問題，下發文件，責令限期自查自糾，發現問及時整改。2008年11月隨同紀委、監察局、審計局、物價局、工業濾布財政局聯合抽查、清理整頓“小金庫”、亂收費等違規違紀行為的發生，不斷強化領導干部法律法規意識，依法辦學，取得了較好效果。

2、加強內部監督，強化糾風工作，建立公開舉報電話，保證及時、公正、準確把百姓反映強烈的熱點、重點問題進行調查核實，認真回復，及時糾正，解決百姓反映強烈的教育問題，把矛盾糾紛、違規違紀問題消滅在萌芽狀態。對上級部門、紀委專辦案件100%進行查處辦結。

3、加強師德師風建設，2008年1月初教育局責令所屬各單位分別與每位在職教師簽訂師德師風責任狀，并積極開展政治學習，提高教師的法律責任意識、加強師德師風建設。通過活動的開展使廣大教師在工作崗位上無私奉獻，為學生進行義務指導，受到社會的好評。

4、堅決整治教育“三亂”，執行上級“一費制”收費原則。依據上級的相關規定，教育局黨政領導分片包干，以政府門前大道為界，劃分為南北兩片，分頭進行清理整頓，有效地制止了學校及社會上“亂辦班”、“亂補課”、“亂收費”現象的發生。

三、完善制度建設，做到有法可依，違法必究

1、成立教育系統政風行風建設工作領導小組，黨政領導親自抓，堅持原則，把握方向。教育系統的重大決策都要通過教育局黨政班子的集體討論通過貫徹實施，對干部的任免、違規違紀的處理、各項工作的開展充分體現透明度。領導干部帶頭抵制行業不正之風，秉公辦事，辦好事，辦實事，積極開展自查自糾，杜絕利用職務上的便利來謀取私利。

2、繼續執行教育“十不準”進一步規范辦學行為，強化自我約束。針對教育系統容易出現的問題、敏感問題，提出禁令，有效地提高了教育系統領導干部的自我約束能力。

3、層層簽訂行風建設責任狀，責任明確。實行“誰違規，誰負責”，把教育“三亂”問題的治理得到進一步強化，進一步規范辦學行為，嚴格執行上級文件精神，遠離違規。

4、不斷完善干部考核交流制度、離任審計制度。對離任后校級干部教育局審計科進行認真離任審計，并形成報告，向局黨委匯報情況，以此充分保障了xx教育的穩步、積極的向前發展。

5、嚴肅處理頂風違紀、違規案件的處理力度，對一經查實的舉報案件責任人，給予了黨內警告處分。決不姑息遷就違規違紀行為，有效地起到以良好的警示教育作用。教育系統政風行風案件明顯下降，與2007年同期相比下降75%。

四、外樹形象，內斂素質，著力發展教育，效果顯著

1、教育局上下一心，不斷深化教育改革，用發展的眼光來看待教育，大力開展學習山東“杜郎口”的先進的教育理念，講學習、講發展，求真務實，xx教育的得到較好發展。

2、集中資源，均衡發展教育，使偏遠山區的教育環境得到較大改善，計劃中的三所農村“九年一貫制”學校建設基本完成。

3、積極開展“政風行風示范校”的評比活動。通過嚴格的考核評比細則，把教育系統政風行風建設工作進一步推向新的高度。通過活動的開展，讓反腐倡廉思想逐漸在xx教育這片沃土里生根發芽。

4、2008年教育系統招待費的支出在2007年下降67.6%的基礎上又下降了7個百分點，教育局機關領導率先垂范、以身作則，帶領教育系統廣大黨員干部為百姓干好事、干實事。教育系統的社會形象逐步提高，受到社會各界一致好評。

相信，xx區教育局在xx區委、區政府的大力支持下，在xx區紀委、監察局的正確指導下，政風行風建設工作一定會得到長足進步，取得更加令人滿意的效果。

第四篇：申報師德建設先進集體材料

多年來，黃陂區直機關幼兒園始終把建設一支師德高尚、業務精良的教職工隊伍作為核心工作目標。在師德建設主題實踐活動中，以“辦人民滿意的教育活動”為契機，以豐富多彩的活動為載體，把師德建設與爭創“文明單位”“教書育人示范崗”等創建工作結合起來，提高認識，健全制度，落實措施，使良好的師德內化為教職工的自覺意識和行為，時時處處為家長和幼兒做出表率。在師德建設方面取得了可喜的成績，主要體現在：

一、加強領導，落實制度，規范行為。

黃陂區直機關幼兒園始終把師德建設放在教師隊伍建設工作的首位，納入了幼兒園工作的重要議事日程。結合幼兒園實際，制定了切實可行的師德建設工作方案和實施方案，成立了由園長任組長的領導小組，負責師德建設工作的組織協調、檢查督促和總結考核等工作。將師德建設工作列入幼兒園工作規劃和工作計劃，分階段組織學習、宣傳教育活動。制定了《幼兒園教師師德培訓計劃》、《幼兒園教師教師職業道德考評辦法》，讓家長、社會參與師德建設活動，評議幼兒園和教師工作，提出建設性意見和建議，促進教師師德建設的自覺性。幼兒園與全體教職工簽訂了《教師師德承諾書》，進一步明確了責任。

我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》為依據，不斷完善管理制度，從源頭上抓好幼兒園行風建設工作。我們先后制定并完善了考勤制度、獎懲制度、園務公開等工作制度，形成一整套規章制度匯編。進一步規范幼兒園管理和教學秩序，增強民主化管理，自覺地接受教職工和社會各界的監督。堅持廉潔自律的原則，加強對全園教職工的廉政教育，認真落實《中小學教師職業道德規范》規定，要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率等情況進行自查自糾，對教師行為進行制度規范。建立了行風監督機制，準確、及時掌握廣大干部職工的廉潔從教情況。

二、文化引領，多措并舉，提升師德水平。

師德是立身之本，建設一支德能雙馨的教職工隊伍是幼兒園發展的基礎。在師德建設中，我們以校園文化建設為先導，開展了幼兒園辦園宗旨、辦園理念和園風、教風大討論，使愛生敬業、樂教奉獻成為教師的內在需求。當前環境下，不為經濟利益所驅使，不迎合家長的短視行為，堅守理念。這份堅守了除了操守和毅力之外，更源于熱愛，愛事業，愛孩子，一切從兒童的發展出發，為孩子的一生發展奠定基礎。一是把師德建設活動開展和促進教師專業化成長結合起來，提高師德建設的實效性，促進教師師德建設的自覺性。結合教育教學工作，我們組織開展了“教師教學評估”、“青年教師教學基礎功大賽”、“教育教學論文征集”、“優秀教案展”、“優質課評選”等多項活動。二是把師德建設與建設學習型校園結合起來。引導教師了解經濟社會發展，關注基礎教育改革動向，“走出幼兒教育看幼兒教育”，使教師樹立大教育觀念。“幼兒園無小事，時時處處是教育”，后勤人員參與業務學習，了解教育改革動態，轉變教育觀念。每學期拿出專門資金用于教職工讀書活動。由幼兒園出資，每位教職工每學期選購兩本書，寫出讀書筆記和心得體會，以演講比賽、美文共賞、評選優秀讀書筆記等方式進行交流，充實圖書資料室，提高資料利用率。《幼兒教育》《學前教育》為必讀刊物并納入教師考核。鼓勵教師選讀其他優秀書籍，如讀蘇霍姆林斯基、皮亞杰，讀陳鶴琴、陶行知等教育家的思想理念，讀其它規范行為的書籍，如《文明禮儀要求》等書，使教師言行舉止得體。形成廣泛而濃厚的讀書氛圍。每學期舉行讀書考試并對成績優秀的教師給予獎勵。同時通過親子閱讀、向家長推薦好書等，帶動家庭和社區讀書活動。

師德建設從細節做起，“蹲下來傾聽”，“捕捉常態的精彩”，“主動向孩子問好”等等，讓每一個保教工作的細節、每一個人的表現成就教師隊伍的良好形象。

三、自查整改，典型示范，煅造優秀教師隊伍。

為了將師德師風建設活動落到實處，根據幼兒園實際，各年級組對照《中小學教師職業道德規范》、《幼兒園工作規程》、《武漢市幼兒園職業道德規范》等文件規定和要求，認真查找師德建設中存在的問題和不足，深刻剖析問題根源，明確努力方向。我們通過發放征求意見表、設立意見箱、召開座談會、問卷調查等多種形式，廣泛收集意見，真正做到了查找問題不疏漏、分析問題不躲閃、換位思考不埋怨、扎實整改不推諉，錯一件糾一件，切實保證了我們的師德師風評議工作不走過場。我園向全體教職工下發了師德師風自查整改表，每位教職工都對照《中小學教師職業道德規范》，結合各自的工作，進行了深入自評和互評，找出在師德方面存在的問題、不足與差距，寫出了整改措施。在個人自查的基礎上，領導小組成員深入班級，召開家長座談會，通過家長問卷了解對每一位老師在師德方面的意見和建議，匯總后對每一位教職工做出評定。近2年我們向社會發放調查問卷八百多份，滿意率達到98%以上。

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各年級組開展了愛生工程家訪活動，號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據幼兒的家庭狀況，有針對性地進行家訪。與家庭、社區緊密聯系，努力形成三位一體的教育格局，促進良好教育環境的形成。

第五篇：申報師德建設先進集體材料

多年來，黃陂區直機關幼兒園始終把建設一支師德高尚、業務精良的教職工隊伍作為核心工作目標。在師德建設主題實踐活動中，以“辦人民滿意的教育活動”為契機，以豐富多彩的活動為載體，把師德建設與爭創“文明單位”“教書育人示范崗”等創建工作結合起來，提高認識，健全制度，落實措施，使良好的師德內化為教職工的自覺意識和行為，時時處處為家長和幼兒做出表率。在師德建設方面取得了可喜的成績，主要體現在：

一、加強領導，落實制度，規范行為。

黃陂區直機關幼兒園始終把師德建設放在教師隊伍建設工作的首位，納入了幼兒園工作的重要議事日程。結合幼兒園實際，制定了切實可行的師德建設工作方案和實施方案，成立了由園長任組長的領導小組，負責師德建設工作的組織協調、檢查督促和總結考核等工作。將師德建設工作列入幼兒園工作規劃和工作計劃，分階段組織學習、宣傳教育活動。制定了《幼兒園教師師德培訓計劃》、《幼兒園教師教師職業道德考評辦法》，讓家長、社會參與師德建設活動，評議幼兒園和教師工作，提出建設性意見和建議，促進教師師德建設的自覺性。幼兒園與全體教職工簽訂了《教師師德承諾書》，進一步明確了責任。

我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》為依據，不斷完善管理制度，從源頭上抓好幼兒園行風建設工作。我們先后制定并完善了考勤制度、獎懲制度、園務公開等工作制度，形成一整套規章制度匯編。進一步規范幼兒園管理和教學秩序，增強民主化管理，自覺地接受教職工和社會各界的監督。堅持廉潔自律的原則，加強對全園教職工的廉政教育，認真落實《中小學教師職業道德規范》規定，要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率等情況進行自查自糾，對教師行為進行制度規范。建立了行風監督機制，準確、及時掌握廣大干部職工的廉潔從教情況。

二、文化引領，多措并舉，提升師德水平。

師德是立身之本，建設一支德能雙馨的教職工隊伍是幼兒園發展的基礎。在師德建設中，我們以校園文化建設為先導，開展了幼兒園辦園宗旨、辦園理念和園風、教風大討論，使愛生敬業、樂教奉獻成為教師的內在需求。當前環境下，不為經濟利益所驅使，不迎合家長的短視行為，堅守理念。這份堅守了除了操守和毅力之外，更源于熱愛，愛事業，愛孩子，一切從兒童的發展出發，為孩子的一生發展奠定基礎。一是把師德建設活動開展和促進教師專業化成長結合起來，提高師德建設的實效性，促進教師師德建設的自覺性。結合教育教學工作，我們組織開展了“教師教學評估”、“青年教師教學基礎功大賽”、“教育教學論文征集”、“優秀教案展”、“優質課評選”等多項活動。二是把師德建設與建設學習型校園結合起來。引導教師了解經濟社會發展，關注基礎教育改革動向，“走出幼兒教育看幼兒教育”，使教師樹立大教育觀念。“幼兒園無小事，時時處處是教育”，后勤人員參與業務學習，了解教育改革動態，轉變教育觀念。每學期拿出專門資金用于教職工讀書活動。由幼兒園出資，每位教職工每學期選購兩本書，寫出讀書筆記和心得體會，以演講比賽、美文共賞、評選優秀讀書筆記等方式進行交流，充實圖書資料室，提高資料利用率。《幼兒教育》《學前教育》為必讀刊物并納入教師考核。鼓勵教師選讀其他優秀書籍，如讀蘇霍姆林斯基、皮亞杰，讀陳鶴琴、陶行知等教育家的思想理念，讀其它規范行為的書籍，如《文明禮儀要求》等書，使教師言行舉止得體。形成廣泛而濃厚的讀書氛圍。每學期舉行讀書考試并對成績優秀的教師給予獎勵。同時通過親子閱讀、向家長推薦好書等，帶動家庭和社區讀書活動。

師德建設從細節做起，“蹲下來傾聽”，“捕捉常態的精彩”，“主動向孩子問好”等等，讓每一個保教工作的細節、每一個人的表現成就教師隊伍的良好形象。

三、自查整改，典型示范，煅造優秀教師隊伍。

為了將師德師風建設活動落到實處，根據幼兒園實際，各年級組對照《中小學教師職業道德規范》、《幼兒園工作規程》、《武漢市幼兒園職業道德規范》等文件規定和要求，認真查找師德建設中存在的問題和不足，深刻剖析問題根源，明確努力方向。我們通過發放征求意見表、設立意見箱、召開座談會、問卷調查等多種形式，廣泛收集意見，真正做到了查找問題不疏漏、分析問題不躲閃、換位思考不埋怨、扎實整改不推諉，錯一件糾一件，切實保證了我們的師德師風評議工作不走過場。我園向全體教職工下發了師德師風自查整改表，每位教職工都對照《中小學教師職業道德規范》，結合各自的工作，進行了深入自評和互評，找出在師德方面存在的問題、不足與差距，寫出了整改措施。在個人自查的基礎上，領導小組成員深入班級，召開家長座談會，通過家長問卷了解對每一位老師在師德方面的意見和建議，匯總后對每一位教職工做出評定。近2年我們向社會發放調查問卷八百多份，滿意率達到98%以上。

各年級組開展了愛生工程家訪活動，號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據幼兒的家庭狀況，有針對性地進行家訪。與家庭、社區緊密聯系，努力形成三位一體的教育格局，促進良好教育環境的形成。

我們還通過師德演講比賽、征文評選等形式，大力宣傳和弘揚師德師風先進典型，倡樹典型，弘揚正氣，樹立良好導向。在師德建設活動中，涌現出一大批師德建設活動先進集體和個人。我園保教組以“創業、奉獻、前進”為宗旨，以崗位建功、崗位創優為重點，圍繞幼兒園的總體工作目標，愛生、敬業、奉獻，被評為市級“巾幗文明崗”、市級“教書育人示范崗”；羅勝英、雷利平等教師，為人師表，率先垂范，展示了我園教師的積極向上的精神風貌,被區教育局評為師德建設先進個人。廣大教師見賢思齊，互勉共進，從而把師德建設工作引向深入，進一步推進了我園教師隊伍素質整體水平的提升。

今后，我們要進一步加大工作力度，鞏固現有成果，使師德師風教育活動做到長期化、制度化，努力樹立教育新形象，為學前教育事業的發展做出更大貢獻。