第一篇：“安全之星”推薦材料

“安全之星”推薦材料

我叫張浩，2000年12月分入廠，是熱電車間一名普通員工，在多年的工作中，我熱愛本職工作，尤其是在2003年進入熱電車間鍋爐崗位后工作積極，認真細致，敢于挑重擔，不怕苦、不怕累，以主人翁的責任感、任勞任怨地工作在熱電車間工藝操作工這個崗位上，用自己的行為為熱電車間的安全穩定運行貢獻了自己的力量，并以自己的行動帶動了身邊的人講安全，重安全，懂安全，想安全。

作為一名操作人員，安全作業尤為重要。我在各級領導的關懷幫助下，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的工作方針，履行自己的安全職責，認真做好每一項工作，積累了一定的經驗，積極認真地做好本職工作，始終保持著清醒的頭腦，踏踏實實的態度對待工作，嚴謹安全意識和職業道德，嚴格遵守規章制度、操作規程，只有重視安全這樣才能保證生產的安全，穩定運行才能保證人身財產不受損失，才能保證家庭和睦以及企業的長運發展，我正是以此為根本以高度的責任心、高超的業務水平將“安全”二字寫的平整。

從日常勞保服裝穿戴，安全用具的使用到日常工作中安全隱患的排查、安全防范準備，再到安全規章制度的遵守，每一個步驟，每一個流程，我都會一絲不茍，我們是搞熱力發電的對參數控制尤為重要，也許是一個小小參數沒有調整到位，可

能造成重大的人身財產損失，所以說在我的腦子中“安全”二字警鐘長鳴。

現在在班組中我是群監員，責任要比其他同志更加重大，責任心更要強，群監員不但要搞好日常工作，還要在工作中時刻注重安全，制止他人的違章操作，及時發現生產過程中的設備隱患和設備缺陷，匯報上級領導及時整改，消除隱患為設備“安穩長滿優”多做貢獻。通過不懈的努力在2009年度被評為廠級“先進個人”光榮稱號和優秀群監員的稱號。

在這十多年的工作中，我嚴格要求自己努力學習專業理論知識，積極主動學習實踐操作工作中嚴把安全質質量關，不斷提高自己的業務技能和業務水平以飽滿的熱情投入每一天工作中去，為氣化廠的發展多作貢獻。

第二篇：安全之星

安全之星推薦材料

---XX公司

在XX公司XX項目的施工現場，一個戴著紅帽子的人特別引人注目。每天早上，他最早進入施工現場，在作業面上來回巡查。從每個人戴安全帽、系安全帶的情況，到現場防護、機械設備、臨時用電情況，每天都要在他眼中和腦中過一遍——他就是項目的施工經理張XX。

張XX從事施工現場的管理工作已經有20多年了，憑借認真和執著，他積累了寶貴的管理經驗和業務技能。在他管理的現場上，安全教育率總是100%，資料完整規范、現場防護到位。現場上只要有他在，大家就覺得踏實許多。

他嚴格的管理，不僅在現場工人中有口皆碑，連其他施工單位等都非常佩服。項目的吊車初進場時，其負責人態度強硬，對要求提供的資料及操作要求都不重視。張XX積極與他們溝通，一方面耐心宣傳項目的管理目標和要求，希望他們配合；一方面對違規違紀行為絕不手軟，使他們認識到問題的嚴重，促使他們在后來的操作中嚴格按要求執行。在配合到位，施工進展順利、安全的情況下，張XX又及時建議給予獎勵，有效地調動了施工人員的積極性，從不配合到積極配合再到自覺執行，將一些不安全因素消滅在了萌芽狀態中，有效地避免了事故的發生。

在進行行政樓腳手架作業搭設時，由于許多新進員工沒有在外資企業工作的經驗，因此在作業時就存在比較多的違章情況。張XX在了解到這一情況之后加強了對行政樓作業的監督管理。作業過程中，需要將一根2米長的鋼管從地面傳遞到2層的作業平臺。上層作業的人員直接將安全帶掛到護欄上，想要踩到第二層欄桿上進行傳遞。這一情況被張XX看到后，立即制止其行為。工人反駁說“我只傳一根”。張XX批評教育說“事故的出現也許就是一瞬間，一個小細節，不管多小的事情，多短的工作時間都不能忽視安全工作”。在張XX的嚴格管理及耐心說服下，不僅兩個工人心服口服，其他工人也受到了教育，使得行政樓施工的安全情況得到了較大的改善。

安全問題是項目施工中逢會必講的話題，張XX也總是不厭其煩地講，從對進場人員的安全教育講起，班組的安全活動，整個現場的安全防護狀況，他都如數家珍。

施工現場人員是既怕他又喜歡他，怕自己有時的隨意行為被他抓住，喜歡有事的時候找他能解決問題。現場的安全管理他就是這樣天天講時時抓，一年365天不放松。他的安全意識極強，責任心也極強，看到大家都在安全的環境中作業他才能放心走開。架子拆除、設備安拆、高支模架搭設等關鍵部位他都親自盯場，白天的時間基本都在現場轉。如果現場有夜間加班，他總是要來現場查看一下，確認現場安全之后，才能放心。

因為他認真，作業人員的安全意識不斷得到加強；因為他執著，不被重視的現象引起了重視；因為他努力，項目的安全責任考核在公

司中總是名列前茅；因為他追求，他成了施工現場的施工管理專家變成了安全管理專家。

作為一名施工經理，不僅在要保證施工現場的安全，也要做好后勤的安全工作。后勤管理上，張XX積極的解決工人的生活問題。隨著天氣的變化，工人的保暖問題成為了工作的重點。張XX多次向領導反映此問題，終于在天氣變了之前，將這一問題得到解決。使現場的安全工作沒有后顧之憂。現在大家的一句口頭禪就是“有問題，找張經理”。

作為一個現場施工經理，能夠時刻想到安全，配合安全部門的工作，能夠傾身傾力在第一時間處理解決業主和管理公司提出的安全隱患，這種堅持和精神不是說是為做一些表面事情能達到的，這是一個人由衷的情操和對工作熱情的體現，切實做到了管施工必須管安全，這種精神值得我們項目的每一個人學習。

第三篇：安全之星材料

四（1）班賴佳怡同學養成了“安全第一”的良好習慣，平時能認真學習有關安全方面的知識，并自覺遵守學校規定的各項安全制度。課間文明休息，不奔跑吵鬧，回家路上，不亂穿馬路時刻注意安全。是同學們學習的好榜樣。

第四篇：“安全之星”推薦材料

“安全之星”推薦材料

曹斌，作為連鑄行車班一名普通員工，在行車作業這樣一個高風險特殊工種崗位上，接觸行車崗位8年來，不管是在新事業班組長崗位還是在接受跨正式上崗時，總是嚴格要求自己，作業過程中嚴格執行標準，在工作中善于總結自己、別人的得與失，融為己用，不斷充實自己操作技能，確保了歷年來作業過程可控、無安全事故發生。

作為一名液態行車操作人員，安全作業尤為重要。曹斌認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的工作方針，履行自己的安全職責，認真做好每一項工作，積累了一定的經驗，積極認真地做好本職工作，始終保持著清醒的頭腦，踏踏實實的態度對待工作，嚴謹安全意識和職業道德，嚴格遵守規章制度、操作規程，只有重視安全這樣才能保證生產的安全，穩定運行才能保證人身財產不受損失，才能保證家庭和睦以及企業的長運發展，他正是以此為根本以高度的責任心、高超的業務水平將“安全”二字實實在在落實在行動上。

在日常行為素養上，他規范穿戴勞防用品，非常注重日常工作中安全隱患的排查、安全防范準備，記得12月6日的一天，他操作824#行車，在中包吊具內側不易看到的位置發現有一塊護板翹起，及時報修處理好，如不及時發現，會影響到中包的及時上下線及中包烘烤，甚至會影響連鑄機準時開澆。作為一名行車操作老師傅和與高溫液態行車打交道的操作人員，責任要比其他同志更加重大，責任心更要強，每一個步驟，每一個流程，他都會一絲不茍，他不但搞好自身日常工作，還要在工作中時刻注重群體安全，制止他人的違章操作，及時發現生產過程中的設備隱患和設備缺陷，匯報上級領導及時整改，消除隱患為設備“安穩長滿優”多做貢獻。

正因為曹斌在日常工作中能夠自覺抵制不標準行為，堅定制止違章、杜絕違章，時刻規范自身行為，變被人指正的“壞事”當作自己改正、提升的良機，虛心做人，標準做事，才使自己歷年來安全無事故。

第五篇：安全之星評比

安全之星評選方案

一、活動目的：

關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標。通過評優對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展。

二、活動口號：

人人爭當安全之星，大家共建和諧校園。

三、評選對象：

全校學生。

四、評選基本條件：

必須模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。按時完成作業、遵守紀律、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌，有一定的榜樣示范作用，并接受接受學校、教師和同學的監督。

七、評選辦法：

每學期評選一次。德育處、大隊部發出倡議，并制定校園安全之星的評選標準。每班限報一個名額。各班務必在學校規定時間內將名額報送德育處。

八、評選標準：

A、具有安全意識，具備一定的安全自救知識。

B、校內外活動注意安全，不在校園內追跑，不做危險游戲。

C、積極參加安全專題教育活動和演練，逃生演練技能正確、熟練。

D、同學相處和睦，不發生辱罵、打駕事件。

E、不滯留網吧，無偷盜、賭博等不良行為。