第一篇：文明服務 奉獻社會 優質服務 傳承文明

優質服務 奉獻社會 誠實守信 傳承文明

——陜西省銅川市金輝駕駛員培訓有限責任公司

創建“文明誠信、優質服務”單位先進事跡

陜西省銅川市金輝駕駛員培訓有限責任公司（以下簡稱金輝駕校），是綜合類一級資質汽車駕駛員培訓學校。現有教職員工106人，其中持證教練員68人，正在培訓中和實習教練員13人，共計各類型教練車81輛，汽車模擬駕駛器24臺，互動型3臺，科目一教學電腦70臺，教練場地總面積100500平方米。多媒體教學系統3套和教學IC卡學時管理系統1套，教學設施設備齊全有效，可實現5880人/年的實際培訓能力。近年來先后榮獲陜西省“十佳駕校”、省、市級“工人先鋒號”、“交通安全先進單位”陜西省第二屆交通行業汽車駕駛教練員優勝單位獎項等，并且連續八年被評為陜西省機動車駕駛員培訓行業先進單位。

近年來，金輝駕校認真學習貫徹科學發展觀，踐行“三個服務”，以“發展現代交通，奉獻一流服務”方向，積極開展“文明誠信、優質服務”創建活動，堅持“誠信辦學，科學培訓，人本服務、口碑品牌”的辦學理念，認真落實“科學發展、學員為本，管理規范、廉潔施教”的要求，深入推進誠信體系建設，積極開展駕培規范化建設，不斷完善教學設施，建立健全規章制度，促進了 駕校的文明誠信、優質服務、科學發展各項工作健康有序的進行。

加強領導班子建設 提高引領科學發展能力

金輝駕校領導班子堅持中心理論學習組、“三會一課”學習制度，定期召開領導班子專題民主生活會，加強基層黨組織建設。緊密結合生產經營和各項工作的實際，充分發揮了黨員領導干部在“創先爭優”和“文明誠信、優質服務”活動中的表率作用。在創建活動中，駕校黨政主要領導堅持先學一步，學深學透，帶頭自我剖析，自查自糾，發揮了表率作用。

完善基礎設施設備 努力提高教學能力

金輝駕校在上級駕培管理部門的關心領導和大力支持下，嚴格按照交通部統一的教學大綱要求，不斷完善教學設施，建立健全規章制度，崗位職責上墻，責任到人。近幾年來先后購置更新普通桑塔納小型教練車43輛，大型貨車24輛，大型客車6輛。為了與現有培訓能力相適應，該校投資650余萬元，先后在北市區趙家塬、南市區孫塬鎮選址投資建成現代化的汽車訓練場，學校建立了多媒體教學 系統，教學設施設備齊全有效，整車透明教具1套，無紙化科目一考試電腦70臺，電教模板18塊，汽車氣壓制動系和液壓制動系程控電教板、發動機機體解剖模型、轉向機構模型、全車制動系統模型等一應俱全。所有教職員工統一著裝，統一標識，佩戴工作胸卡上崗。

以人為本、科學培訓、服務學員、奉獻社會

金輝駕校嚴格按照交通部統一的教考大綱要求，對學員學習理論、模擬駕駛、實地駕駛訓練、考核等工作進行了細致的分工負責，嚴格執行部頒的汽車駕駛員培訓教學規范，落實教學大綱的各項要求。學員學習訓練過程中，每日如實填寫《教學日志》，結業考試合格并經學校考核后準確填寫《培訓記錄》，認真做好教學考評工作。如實做好培訓記錄及歸檔工作，嚴格要求、科學培訓、不斷提高教學質量。

為了方便郊縣學員學習汽車駕駛技術，金輝駕校采取分散教學與集中培訓相結合的辦法，先后在耀州小丘、下石節礦、陳家山礦、廣陽鎮、宜君城關鎮等地開設駕駛員培訓班，方便郊縣礦區群眾學習汽車駕駛技術。教學中針對駕駛員培訓考核新的標準，積極改進教學方法，把汽車駕駛技術要領編成學員喜聞樂見的容易接受的教學方法，方 便學員學習，提高了教學質量。為了給“上班族”提供方便，金輝駕校投資20余萬元為南、北校區改造夜間訓練場地，開設了夜間教練班和公休日教練班，受到了社會學員的高度評價。

強素質、練內功，努力打造一支過硬的教練員隊伍

金輝駕校按照上級主管部門的要求，健全組織機構，不斷建立和完善學校的各項管理制度，認真做好教練員、教練車的教育管理工作，認真做好教練員的教育培訓持證上崗，定期搞好教練員安全技能培訓教育，每季度公示教練員教學質量排行榜，激勵先進鞭策后進，增強員工提高服務質量的自覺性，不斷提高員工素質，努力打造一支過硬的教練員隊伍，促進駕校的健康持續發展。

金輝駕校注重駕駛員素質教育，為了加強教練員隊伍建設，金輝駕校一是開展了“共創良好駕培環境”座談會，通過與學員面對面，“零距離”溝通，各抒己見，暢所欲言，不僅了解學員在培訓過程中各種想法和思想狀況，而且改進了培訓教學方法，提高了培訓教學質量，增強了職工培訓服務意識。二是在搞好教學的同時，金輝駕校嚴格按照行業管理部門的一系列規定和工作部署，誠實守信、公平競爭、合法經營，認真搞好教練員的培訓教育 工作，落實教學服務承諾，努力使學員滿意，不斷提高教學質量和服務質量。三是堅持把向社會輸送合格的駕駛人才作為工作的唯一標準，狠抓廉政建設，建立了學員回訪制度，對學員進行學習前、學習中、學習后回訪調查，確保學員的利益，堅決杜絕教學過程中的“吃、拿、卡、要”不正之風，在教學中不斷健全完善學員回訪制度。四是積極開展勞動競賽和技能競賽，鼓勵教練員崗位成才，努力打造一支過硬的教練員隊伍，金輝駕校多次在省、市行業技能競賽中取得了好成績。競賽中的實踐經驗，造就了一支經驗豐富、技術過硬、紀律嚴明的教練員隊伍，塑造了駕校良好的社會形象，保證了學校的聲譽。

狠抓安全工作建立長效機制，確保駕培安全穩定

金輝駕校堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，加強安全管理，完善安全制度，重視安全教育、安全培訓工作，高度重視安全管理措施的制定和落實，堅持扎實開展“安全生產年”、“安全生產月”活動，安全管理常抓不懈，警鐘長鳴。按照上級駕培管理部門的要求，所有車輛完全通過交警支隊以及市運管處的技術性能和等級評定，教練車統一標識，教練員持證上崗，確保了安全培訓工作的有序進行。嚴格執行安全教學操作程序和工作規 范，對出現的不安全隱患及時處理。認真執行學員安全管理制度，對學員加強安全教育，住宿管理，提高學員的安全意識，確保學員的人身安全。堅持每月一次全校教職員工安全例會，進行安全教育，自查安全隱患、討論解決方法、糾正錯誤行為。新學員上車前集體學習安全制度，每天堅持班前安全教育、收車后進行講評，強化安全意識，在培訓過程中確實做到安全第一，狠抓安全管理措施的落實，確保了安全生產。金輝駕校連續多年未發生等級事故，學員考試合格率達到98%以上，以良好的教學質量、優質的教學服務、塑造金輝駕校良好形象。

關心職工生活 熱心公益事業 履行社會責任

金輝駕校堅持把為職工群眾謀利益作為一切工作的出發點和歸宿，做好扶貧幫困工作，重視解決職工最關心、最直接、最現實的利益問題，努力為職工辦實事、辦好事，讓職工共享企業改革發展穩定成果。2010年駕校職工人均增資56%，2011、2012年職工增資10%，并為職工繳納了住房公積金。三年來，安排職工上崗59人；駕校領導班子堅持對特困黨員、職工、遺屬進行困難救濟，探望住院職工，及時慰問職工遺屬，并安排幫助做好善后事宜，努力建設勞動關系和諧企業。

金輝駕校認真開展社會主義核心體系的宣傳教育，積極 參加省道協和上級駕培管理部門的各項活動，圍繞駕培工作，把省道協和上級駕培管理部門開展的各項活動和思想政治教育、安全教育、法制教育、警示教育、職工培訓以及精神文明建設有機地結合起來，教育引導廣大黨員干部職工把科學發展觀要求落實到服務學員，奉獻社會的各項工作中去。一是金輝駕校回訪了完成了銅川市校車的運營管理服務工作。受到了市政府和社會各界的認可。二是按照銅川市“四創”要求，認真做好環境治理和綠化、美化，落實門前“三包”制度，努力使教學環境達“四創”要求。三是五年來，金輝駕校堅持及時安排教練車30余輛組成高考愛心接送車隊，服務考生，奉獻愛心。四是為了使下崗失業人員、農村富余困難勞動力學習汽車駕駛技術，金輝駕校積極與多方聯系，爭取優惠政策。金輝駕校先后被陜西省交通廳運輸管理局指定為營業性道路運輸駕駛員從業資格培訓定點學校，被銅川市勞動和社會保障局認定為下崗、失業人員再就業培訓集團成員。五是三年來，金輝駕校積極開展抗震救災捐獻活動，資助、減免困難學員培訓費50余萬元，得到了社會各界的好評。

通過“文明誠信、優質服務”創建活動，有力促進了駕校誠信體系建設，凝聚力進一步增強；校容校貌，工作生活環境、各項服務設施進一步得到改善；職工生活質量進一步得到提升；職工道德素質進一步提高；生產經營和 各項工作取得了新成績；鞏固和提高了企業的良好信譽，促進了駕校安全文明和諧、又好又快發展，取得了優異成績，但離上級主管部門和人民群眾的要求，還存在一定的差距，我們決心按照上級駕培管理部門的要求和指導意見，繼續深入開展“文明誠信、優質服務”創建活動，進一步加強服務規范建設、誠信體系建設，推進駕校健康發展，更好的服務學員、奉獻社會、傳承文明，努力實現創建“文明誠信、優質服務”活動目標，向社會交一份滿意的答卷。

二〇一三年九月十三日

第二篇：傳承文明 服務社會

傳承文明 服務社會

中國圖書館學會第八次全國會員代表大會即將于2009年7月7日～8日在北京舉行,來自全國各地區、各系統圖書館的300余名代表將齊聚一堂,選舉學會新一屆領導集體,共同商討中國圖書館學會事業下一個四年的發展大計。

從2005年7月學會“七大”以來的四年時間,中國圖書館事業飛速發展,取得了很大的成績。回顧從1979年7月學會成立暨第一次會員代表大會以來的每一次會員代表大會,都向前邁出了堅實的步伐,留下了豐碩的果實。

今年中國圖書館學會也迎來了自己的30年華誕。30年來,作為國家精神文明建設的重要陣地,全國各級各類圖書館發揮了獨特的、不可替代的作用,國家圖書館百年館慶的口號是“傳承文明,服務社會”,這個口號也正是全國各級各類圖書館職能的高度濃縮。

相聚的時刻往往也是離別的時刻。俗話說,“江山代有才人出,一代新人換舊人”。出席每一次會員代表大會的代表都是中國圖書館事業的親歷者和見證者,正是有了他們前赴后繼的辛勤工作,中國圖書館事業才能不斷向前發展,攀登一個又一個高峰。

回顧是為了總結過去,開創未來。相信學會“八大”正是這樣一個開創未來的大會,在全國圖書館代表的共同努力下,學會和中國圖書館事業的明天將更加美好。

中國圖書館學會成立

暨第1次會員代表大會

1979年7月9日,中國圖書館學會成立大會暨第一次全國會員代表大會在山西省太原市舉行。與會的有來自全國29個省、市、自治區圖書館學會或籌委會、中央國家機關和科研系統圖書館學會、高等學校圖書館學會或籌委會的工作人員代表近200名,其中包括漢、回、滿、蒙、藏、哈薩克等民族的圖書館工作者,在北京工作的臺灣省籍圖書館工作者。

大會討論并通過了《中國圖書館學會章程》(以下稱《章程》),選舉產生了由69人組成的第一屆理事會(為臺灣省保留了2個理事名額)。隨后召開一屆一次理事會會議,理事們推舉北京圖書館館長劉季平為理事長,北京圖書館副館長丁志剛、天津圖書館館長黃鈺生、上海圖書館館長顧廷龍、南京圖書館館長汪長炳、北京大學圖書館副館長梁思莊、中國科學院圖書館館長佟曾功等6人為副理事長,北京圖書館副館長譚祥金為秘書長,產生了21名常務理事組成常務理事會。會議決定設立秘書處并掛靠北京圖書館,在秘書長領導下負責處理學會的日常事務。

學會成立大會暨第一次會員代表大會,是我國圖書館界的一件大事。它終于使中斷了30年、成立于1925年的中華圖書館協會得到了延伸,并將以嶄新的姿態延續一脈相承的圖書館傳統。中國圖書館學會的成立,告慰了所有為我國圖書館事業發展孜孜以求的前輩們,他們在困難的環境里不斷地求索,他們的愿望經過后繼者的不懈努力最終實現了。

中國圖書館學會的成立,昭示了我國圖書館的工作重點轉移到為社會主義現代化建設服務上來,體現為在本世紀末實現“四個現代化”的總體目標服務。它標志著,圖書館界排除“文革”極左思想的長期束縛,從此走上了健康發展的道路。

中國圖書館學會的成立推動了省、自治區和直轄市的省級圖書館學會的建立。1979年,河北省圖書館學會(8月25日)、上海市圖書館學會(9月15日)、江蘇省圖書館學會(9月23日)、河南省圖書館學會(10月28日)、廣西壯族自治區圖書館學會(10月31日)、浙江省圖書館學會(11月21日)、福建省圖書館學會(11月25日)、新疆維吾爾自治區圖書館學會(12月2日)、內蒙古自治區圖書館學會(12月17日)、江西省圖書館學會(1980年9月1日)和陜西省圖書館學會(1981年7月23日)等相繼成立。至此,全國除了西藏以外,所有的省、市、自治區均建立了地方學會。省級圖書館學會的建立帶動了各地和縣市圖書館學會的建立。各地(盟州)和部分縣市也紛紛建立圖書館學會,它們在省、市、自治區圖書館學會的指導下開展活動。

北京地區中央國家機關和科學研究系統圖書館學會包括在京的中央和國家機關、各軍兵種總部及其所屬研究單位的圖書館和中國科學院、中國社會科學院及其所屬研究單位的圖書館或資料室。北京地區高等學校圖書館學會負責聯系北京的高等院校圖書館。隨后,黨校圖書館委員會、軍隊院校圖書館委員會、工會圖書館委員會、團校圖書館委員會、醫院圖書館委員會、中小學圖書館委員會、民族圖書館委員會等,先后加入了中國圖書館學會,加上若干企業或企業圖書館也加入了學會,中國圖書館學會最終形成一個跨行業、跨系統、知識密集、人才集中、適應圖書館事業發展的組織結構,形成以中國圖書館學會為龍頭,各分支機構、各地方學會為骨干,以會員為基礎的組織網絡。1979年8月4日,中國科學技術協會下達“關于同意成立或恢復學會(協會)的通知[(79)科協發學字151號],同意中國圖書館學會成立,至此,學會成立的手續全部完備。

第2次會員代表大會

1983年10月31日～11月6日,第二次會員代表大會在福建省廈門市召開,與會代表196人。從本次會員代表大會起,每隔四年召開會員代表大會,每一屆理事會的任期改為4年,常務理事會任期為2年,在本屆理事會任期內改選一次常務理事會。根據科協《學會組織通則》和兄弟學會的經驗,學會設立學術工作委員會、編輯出版工作委員會和《圖書館學通訊》編委會,并可視需要在各委員會下設立若干專業研究組,做為組織學術活動的工作實體。大會審議并通過了“第一屆理事會工作報告”,通過了經修改的《中國圖書館學會章程》,選舉產生由82人(為臺灣省圖書館界保留2個理事候選人名額)組成的第二屆理事會。

大會期間召開了二屆一次理事會,選出常務理事22人,北京圖書館副館長丁志剛當選為理事長,天津圖書館館長黃鈺生、上海圖書館館長顧廷龍、中國科學院圖書館館長佟曾功、文化部圖書館事業管理局局長杜克、北京大學圖書館館長莊守經、北京圖書館副館長鮑振西等6人為副理事長,劉德元為秘書長,北京圖書館的黃俊貴、中國科學院圖書館的閆立中和北京大學圖書館學系的肖自力為副秘書長。

1986年4月22日中國圖書館學會召開二屆二次理事會議。丁志剛因病辭去理事長職務,會議選舉佟曾功為理事長,增補北京圖書館副館長譚祥金為副理事長。副理事長為黃鈺生、顧廷龍、譚祥金、杜克、莊守經、鮑振西,劉德元為秘書長。

“二大”是在貫徹黨的十二大決議精神的條件下召開的,它處在開創社會主義現代化建設新局面的重要時期。中國圖書館學會將協同圖書館界在建設具有中國特色社會主義的現代化圖書館事業中,在社會主義精神文明和社會主義物質文明建設中發揮積極作用。“二大”工作報告提出了今后的工作任務,它要求首先做好學術研究、編輯出版工作和開展國際學術交流,提出了促進與協助培訓專業干部的要求,組織力量研究關于圖書館教育體制、課程、學位制度等政策性問題,供教育部門改革圖書館學教育參考,此外要協助中央廣播電視大學開設圖書館學專業課程,有助于在職人員的進修。報告還要求積極組織咨詢服務和合理化建議,因而從實踐上擴大了學會的職責范圍。

第3次會員代表大會

1987年11月5日～8日,第3次會員代表大會在廣東省深圳市舉行,131名正式代表和60名列席代表出席會議。截止到此次大會召開之際,學會的會員人數達6346人。

大會審議并通過了“第2屆理事會工作報告”和修改后的《中國圖書館學會章程》,選舉產生了由86人組成的第3屆理事會。會議期間舉行了三屆一次理事會會議,選舉常務理事25人,北京圖書館館長任繼愈當選為理事長,文化部圖書館事業管理局局長杜克、中國科學院文獻情報中心主任史鑒、北京大學圖書館館長莊守經、上海圖書館館長顧廷龍、北京圖書館副館長譚祥金當選副理事長,北京圖書館的黃俊貴為秘書長。

大會期間舉辦了“國際圖書設備辦公用品設備展覽會”,開創了展覽會與學會重大會議同步舉行的先例,并成為許多會議沿用的一種慣例。會議期間,秘書處召開了各省、市、自治區學會秘書長會議,就1988年學會工作計劃征求大家的意見并研究改進省級圖書館學會工作等問題。

“三大”對《章程》總則第一條和第二條的內容作了修改,規定學會是中國科協的組成部分,從而確定了學會與中國科協的隸屬關系。《章程》的“會員條款”內增加了通訊會員的內容,以適應對外開放的形勢,加強對外籍圖書館工作者的聯系。

此次大會是在黨的十三大確定“我國處在社會主義初級階段”,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,建設有中國特色社會主義基本路線的條件下召開的。學會將圍繞這個中心任務開展工作,加強對圖書館學理論、原則和方法的研討,配合深化圖書館改革,幫助會員轉變觀念,使圖書館事業在改革當中得到提高和發展。工作報告提出了堅持改革、理順關系的任務,要求學會加強宏觀管理,微觀搞活,遵守國家法規,用法規和制度進行自我調整,實現自身的改革。報告提出了廣開財源的思路,拓寬學會生存和運作的經費來源渠道,以期改變單純依靠政府撥款支撐學會運作的局面。

第4次會員代表大會

1992年4月25日～27日,第4次會員代表大會在江蘇省南京市召開,281名代表出席了大會。這次大會是以鄧小平南巡講話精神為指導,以動員全國圖書館工作者為“科技興國”建功立業為宗旨召開的。

大會選舉產生了由97人組成的第4屆理事會。會議期間舉行了四屆一次理事會議,推舉了常務理事30人,選舉文化部副部長劉德有為理事長,北京圖書館副館長唐紹明、文化部圖書館事業管理局局長杜克、北京大學圖書館館長莊守經、中科院圖書館館長史鑒、中山大學圖書館學系主任譚祥金、上海圖書館館長朱慶祚為副理事長,唐紹明兼任秘書長。理事長劉德有在大會上作了講話。他要求圖書館工作者要把鄧小平視察南方時所作的重要講話精神作為指導思想,明確圖書館學會和圖書館的新任務,加快圖書館的改革步伐,使圖書館工作更好地服務于經濟建設這個中心工作。他指出,1996年將在北京召開第62屆國際圖聯大會,這是全國圖書館界的一件大事,學會要積極投入到籌備工作中去。

“四大”以后,國際圖聯大會的籌備工作進入了緊張籌備階段。雖然籌備工作實際上在文化部黨組的直接領導下進行,但是始終受到理事會和常務理事會的高度關注。

“四大”以后,學會每年都舉行全國性的秘書長工作會議,就理事會和常務理事會布置的各項工作進行具體落實。

第5次會員代表大會

1997年7月30日～8月1日,第5次會員代表大會在云南省昆明市召開,近300名代表出席會議。大會選舉產生了由113人組成的第5屆理事會。在隨后舉行的理事會會議上,選舉產生了常務理事40人,文化部副部長徐文伯當選為理事長,北京圖書館黨委副書記、副館長周和平當選為常務副理事長,文化部圖書館司司長杜克、上海圖書館館長馬遠良、北京圖書館副館長孫蓓欣、中山大學圖書館學系主任譚詳金、國家教委高校圖工委副主任王富、北京大學信息管理系主任吳慰慈、中國科學院文獻情報中心主任徐引篪等7人當選為副理事長。北京圖書館的劉湘生當選為秘書長。

提交“五大”討論的《中國圖書館學會章程》,對總則進行了修改,增加了“公益性”的表述,成為“中國圖書館學會是在中國共產黨領導下的全國圖書館工作者組成的具有公益性的學術性社會團體”。它對學會擴大服務領域,提高全民閱讀和文化知識水平有著重要的意義。關于經費,《章程》對“國家撥款”作了細化,第二十二條第1款為:中國科協、文化部及北京圖書館撥款。明確了學會主管和掛靠單位的責任,也是為了擴大經費來源。

這是學會20世紀里最后一次會員代表大會。隨著黨的十四大會議精神的深入貫徹,國家“九五”計劃和2010年遠景目標綱要、《加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》的實施和推進,政治、經濟、科技體制改革的不斷深化,人們對信息的需求日益增長,圖書館事業面臨新形勢的嚴峻挑戰。學會適時提出了《“九五”期間工作規劃和2010年遠景目標》(建議稿),作為學會今后一段時間工作的基本依據和宏觀上的指導,有利于學會在中國科協、文化部等部門的領導支持下,在各級、各系統學會工作中統籌協調,成為全國圖書館界開展各項工作的一個通道。

第6次會員代表大會

2001年9月24日～25日,第6次會員代表大會在四川省成都市召開,大會選舉產生了由126名理事組成的第6屆理事會。在隨后舉行的六屆一次理事會會議上,選舉產生了由42名常務理事組成的常務理事會,文化部副部長周和平當選理事長,國家圖書館副館長楊炳延當選為常務副理事長、武漢大學圖書情報系主任馬費成、上海圖書館館長馬遠良、國家圖書館副館長孫蓓欣、北京大學信息管理系主任吳慰慈、中國科學院文獻情報中心主任徐引篪等5人為副理事長,湯更生任秘書長。在閉幕式上,周和平發表重要講話,他要求學會認清形勢,明確方向,把發展作為一切工作的主題,以改革統領全局,以創新為發展動力,推進學會工作。

2002年1月,第2次常務理事會通過了“關于提請第6屆第2次常務理事會審議增補國家圖書館黨委書記、副館長楊炳延為中國圖書館學會常務理事并擔任常務副理事長的方案”。2002年3月,學會以通訊方式召開了六屆二次理事會,就增補國家圖書館黨委書記、副館長楊炳延為中國圖書館學會常務理事和常務副理事長事進行表決,結果,楊炳延當選為常務理事、常務副理事長。2003年12月,學會再次發生人事變動。第7次常務理事會以通訊方式召開,就“關于詹福瑞同志更換楊炳延同志擔任常務副理事長的議案”進行表決。表決結果,國家圖書館副館長詹福瑞擔任常務副理事長。

“六大”的召開以及“中國圖書館學會‘十五’期間工作規劃”的制定,標志著學會工作進入了一個新的發展階段。在中國科協、文化部的領導下,學會以鄧小平理論為指導,努力實踐“三個代表”重要思想,緊密依靠廣大會員和圖書館工作者,以改革統領全局,在創新中求生存、求發展,充分發揮學術交流的主渠道、科普工作的主力軍、國際民間交流與合作的主要代表和“會員之家”的作用,努力把學會建設成為滿足黨和國家以及圖書館事業和圖書館工作者需要,適應社會主義市場經濟體制、符合學會自身發展規律、充滿生機和活力的學術性社會團體。

第7次會員代表大會

2005年7月18日～19日,中國圖書館學會第7次會員代表大會在廣西壯族自治區桂林市召開,240余名代表與會。大會審議并通過了《中國圖書館學會第六屆理事會工作報告》、《中國圖書館學會章程》、《中國圖書館學會會員會費標準及管理辦法》、《中國圖書館學會會徽方案》;審議通過關于聘任周和平為學會名譽理事長,聘任彭斐章、吳慰慈為學會顧問,授予馬遠良等14位同志為名譽理事,授予美籍華人李華偉、曾程雙修名譽會員的決定。大會審議并原則通過了《中國圖書館學會“十一五”期間工作規劃》(建議稿),交由7屆理事會責成秘書處進行相應的修改與補充。在本次大會上,成立了科普與閱讀指導委員會,為開展科普與閱讀工作發揮積極的推動作用。大會選舉產生了由127名理事組成的第7屆理事會。隨后舉行的七屆一次理事會會議,產生了由43位常務理事組成的第7屆常務理事會,國家圖書館館長詹福瑞當選理事長,上海圖書館館長吳建中、中國科學院文獻情報中心主任張曉林、國家圖書館副館長陳力、首都圖書館館長倪曉建、中國社會科學院圖書館副館長楊沛超、首都師范大學圖書館館長胡越、北京大學信息管理系主任王余光、武漢信息管理學院院長陳傳夫當選副理事長,湯更生當選秘書長。

為了適應當前政府職能轉變、學會的職能日益加強的形勢,“七大”對《章程》作了比較大的修改,使之更有利于提高學會的行業權威性,推動圖書館事業的發展。《章程》對學會使用的英文名稱作了修改,新名稱更加接近國際圖書館團體慣常的叫法。

大會通過的《“十一五”期間工作規劃》(建議稿)提出了學會要努力實現的職能目標,提出學會應發揮圖書館與公眾社會、圖書館與政府之間的橋梁紐帶作用,成為學術研究的組織者和推動者,發揮圖書館行業內部的協調、指導和監督作用,學會應該成為圖書館行業和工作者權益的維權發言人、保障公民的公共閱讀權益,發現和培養圖書館學研究及實踐的人才。

在過去的30年里,中國圖書館學會的發展大致可以劃分成兩個階段,1979年至1998年的起步發展階段和從1998年學會實行改革開始茁壯成長的第二階段。在第一階段,學會專注學術研究、出版物編譯、對外交流與合作等學術性工作,逐漸把學術研究、編譯出版和對外交流規模做大、做深,為學會的進一步發展打下了扎實的基礎。1998年,學會實行改革以后走上了快速發展的道路。學會舉辦了年會、青年論壇、為政府建言、新年峰會、實行“理事建議案”、“志愿者行動”、倡導資源共建共享等既有生動、多樣、活潑、創新,為業界人士易于接受的外在形式,又不乏學術性內涵的活動。中圖學會通過這些活動,始終站在學科前沿,在行業協調與指導,引領圖書館事業發展上作出了顯著的成績。

學會遵循其面向大眾,強調“公益性”的宗旨,配合文化部等政府部門和中國科協等社會團體,不斷創新開展如“全民閱讀”、“科普教育”等群眾性活動,帶動全國圖書館界走向社會,發揚和延伸大眾文化教育和科學普及,推動和拓寬了圖書館面向大眾的服務面。在加強信息服務職能、發揮構建公共文化服務體系的重要作用、推動圖書館公益化等方面提出了許多建設性的意見,做了許多富有成效的工作,學會已經成為融學術性、綜合性、普及型、咨詢型于一體的群眾性專業團體組織。

學會在各屆理事會和常務理事會的領導下,始終緊緊圍繞黨和國家的大政方針和經濟建設的總目標,把握住先進文化的發展趨勢和要求,堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,貫徹“三個代表”的重要思想,將實踐科學發展觀、構建和諧社會這一主脈絡作為學會開展各項工作的行動準則,配合黨和國家實施科教興國、可持續發展等重大戰略,在經濟和科技體制改革不斷深化、市場經濟體制不斷完善的過程中,促進了我國圖書館事業的不斷發展。在這條健康的大道上,理事會和常務理事會將領導著學會繼續前進。12350

第三篇：服務學生奉獻社會

服務學生奉獻社會

——張世偉同志講話學習心得

寺坪鎮鋪灣小學韓貴祥

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：

一、愛黨愛國。學習宣傳并實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹“三個代表”重要思想，關心時事政治，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則。

二、熱愛教育事業。要把教育與國家的興亡、民族的振興，現代化建設的成敗聯系起來，才能對教育事業有深刻的認識，并將這認識落實到日常的行動中，才能產生對教育事業的真愛，樹立“服務學生奉獻社會”的精神。

三、熱愛學生。學生是祖國的未來，只有把學生教育培養好，振興中華才有希望。關心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。熱愛學生，可激發學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新人。

四、不斷提高自身素質和教育教學科研水平。要成為一名優秀教師，關鍵要有較高的素質。必須具備扎實的思想素質、業務素質、品德素質、心理素質、創新精神和能力素質。刻苦鉆研業務，不斷更新知識，努力學習和掌握現代教育技術，積極參與教育改革，認真總結經驗，努力探索教育規律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。

五、工作積極、認真負責。工作積極，就是要勇挑重擔，埋頭苦干，兢兢業業，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。

六、團結互助，廉潔從教，為人師表。團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助；另方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向學生亂收費，不向學生和家長索要或變相索要財物。為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛生，語言規范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優秀教育工作者嚴格要求自己。

師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！其實，在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。

師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

第四篇：服務社會 奉獻愛心

“ 服務社會 奉獻愛心”

義務服務社區

——心得體會

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，我們必須去認識社會，感受社會，并通過社會實踐的磨練，去使我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，奉獻愛心，才能使我們學有所用，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值，陶冶自己的情操。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以使同學們逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并能在社會實踐活動中認清自己的位置，發現自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

服務社會，奉獻愛心作為加強學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在社區義務做一名服務員。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。一．在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的服務中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，想到要去社會實踐，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。但是同時我們面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，因此我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經驗，社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會，而實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。在這次寒期的工作中，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的義務服務是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

第五篇：服務人民 奉獻社會

奉獻讓服務更精彩

近日我們學習了“奉獻讓服務更精彩”的學習教育活動方案，通過行

政中心組織學習教育和討論，本人的收獲和心得主要有以下：

從論服務、講奉獻等文章中使我深刻認識到自身的價值在于奉獻，自

身的工作在于服務。論服務包含奉獻，行政服務中心交通窗口的工作是服務于社會、服務于人民、服務于市場經濟發展的需要，這樣我們就要有無私的、任勞任怨的奉獻精神。奉獻，即是作為一個合格人的基本品質，是人的全面發展的內在要求，是完善個性的重要內容，也是實現人的全面發展的重要途徑。每個人不論分工如何、能力大小，都能夠在本職崗位，通過不同的形式為國家和人民做奉獻。敬業是奉獻的基礎，樂業是奉獻的前提。關愛是一種精神，奉獻是一種境界，愛心沒有厚薄，奉獻不分大小。它是日復一日、年復一年的。奉獻其實就在身邊，是一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。我國一位科學家在榮獲國家最高科學技術獎時說過：為了心中的夢想，18年沒有休息過節假日。對他來說，科研本身帶來的愉快是最大的報酬，科學奉獻祖國是最大的幸福。雖說我在工作崗位上也嚴格要求自已，但用他來對照自己，真是小巫見大巫，深感自身的渺小。既然我選擇了交通事業，就要有奉獻的精神和服務的思想，就要敬業愛崗，在本職崗位上忠于職守，盡職盡責；真正做到干一行、愛一行；誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業道德。在實際工作中，不怕苦、不怕累，團結互助，求真務實，虛心學習別人的長處，用君子之腹溶小人之心，要學會用辯證的思想去解決問題、分析問題。時刻牢記我們的宗旨是為人民服務，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

服務群眾奉獻社會職業道德細則：愛崗位，盡職守。好學習，勤鉆研。講誠信，守信譽。重質量，保安全。勇競爭，敢創新。善協作，求共贏。去私情，持公道。反腐敗，尚清廉。人為本，優服務。任勞怨，樂奉獻。工作崗位是我們安身立命的根本，是我們實現抱負、施展才華的舞臺，是我們苦盡寒窗、披荊斬棘、無怨無悔的選擇。我們必須敬畏這個崗位，敬畏這份職業，只能干好，不能干壞。我們必須樹立正確的職業觀念，端正職業態度，從嚴職業紀律和職業作風，在職業技能上精益求精。力增服務意識，倡導微笑服務，把微笑行動貫穿到每個窗口中，落實到每一個崗位上，做到用心、熱心、耐心、誠心。爭創文明示范窗口、文明服務明星，用愛崗敬業，用誠心、愛心、熱心服務，用感情、真誠、熱情服務來打動每一位辦事群眾。展示出健康積極、真誠友善、主動熱情的時代風貌。要讓每一位來辦事群眾有如沐春風、溫暖如家的感受!

我們的交通事業也是由成千上萬的交通工作人員在不同的崗位上默默的奉獻著，交通事業的興旺發達要靠我們辛勤的工作，熱情的服務和無私的奉獻。我將不斷提高自己的思想素質和修養，努力學習，扎實工作和大家一起攜手共建一個和諧發展、奮發向上的交通窗口。