第一篇：爭做創新先鋒的事跡材料

爭做創新先鋒的事跡材料

走進地處蘇中革命老區的省“四星級完全中學”南莫中學校園，一股清新的氣息撲面而來。掩映在綠樹叢中的校園，寧靜、美麗。清雅的自然景觀和濃厚的人文景觀交織成一幅迷人的風景畫，朗朗的讀書聲在校園上空飄蕩。三千莘莘學子在這里幸福地學習著、快樂地成長著。里下河十里八鄉的百姓都說：“南莫中學是咱家門口的名牌學校”。談論著學校今天的發展，學校的老師同學更喜愛叨念的是學校校長、共產黨員蘇中潛創新教育管理的動人故事。

“自己是一名共產黨員，又是一校之長。應當以創新的思維來鑄就學校發展的靈魂，讓胸前的黨徽放射出絢爛的光彩，讓黨的光輝照亮校園”。蘇中潛常常這樣想。

在調入南莫中學工作的5年時間里，蘇中潛牢記黨組織對自己的信任和自己肩負的使命。致力于做好學校創新發展這篇大文章。

創新學校發展理念。一改“考核教學看分數，制定目標重升學”的傳統模式。蘇中潛立志當一名平民校長，他心中想的是：如何讓每位同學都進步，讓每位同學都成功。深化教育改革，挑戰片面的應試教育。蘇校長提出了：“構建和諧校園，成功每位學生”的學校發展的新理念。5年，在這一理念的引領下，南莫中學關心“心困生”、幫扶“貧困生”，特哺“學困生”，惦記“問題生”。在教學措施上要求老師分層施教，因人而異，在生活上要求教師傳遞溫暖，奉獻愛心，在心理上要求老師苦口婆心，循循引導。讓每個同學都成功，蘇校長在學校建立了教師學生多元化的評價制度，做到評價內容、對象、方法、形式多元化，既有利于教師專業發展，又有利于學生的個性發展。力求使全校每個同學都分享到成功的喜悅。每一個同學都在原有的基礎上有所進步。這三年里，在南莫中學“臨界生”進名牌大學，擇校生考本科的同學不下數百名，僅XX年錄取的二百名達本二線的考生中，就有六十多名是當初的擇校生資格錄取本校的，得益于“成功每位”的發展理念，他們圓了心中的夢想。

建設“人本”校園。成功每位學生，南莫中學在蘇中潛的帶領下，大力推進素質教育。每逢課余、假日，在南中的校園里，同學們或打球、跑步，或歌詠閱讀，或觀畫、下棋，每個人都可以選擇自己的愛好，盡情參與，每位同學的個性特長得到最大化的張揚和發揮，他們的創新才能得到最大限度的開發。

蘇校長深諳：“將帥無能，累死三軍”的道理，在南莫中學工作的5年里，他一直潛心于創新管理模式的探索。上任伊始，正值縣政府教育資源區劃調整，前墩頭中學合并到南莫中學，人員的安排調整，交通居住的落實，兩校師資的磨合以及教學、安全、環境管理等一系列校務工作，擺在他的案前，學校大了，人員多了，怎么管，管什么？他一連幾個夜晚沒有睡著覺，一個《南莫中學目標管理意見》就此出臺。這個《意見》的最大亮點就是最大限度地發揮各個部門、各個管理者的智慧和潛能，實行管理與教育教學的零距離，扁平化管理，科學化決策，人性化的措施，充分發揮中層干部隊伍和班主任隊伍的主觀能動性，讓他們既管事，又做事，想做事，會做事，做好事。避免重復管理，無效管理。盡可能讓自己這個校長成為一個真正的謀事者。每周一次的中層干部辦公例會，蘇中潛從不侃侃而談主觀地布置工作，而是各中層部門的拿本周工作方案，鼓勵創新的新點子，新措施。重點問題，熱點工作，大家提建議、定方案，做到本周工作事事有人做，人人有責負。目標明確，責任清晰，誰也不能馬虎。

這5年里，圍繞學校的教學管理、安全管理、食堂管理、隊伍管理、環境管理，蘇校長都力求目標管理到人到班，形成了自己獨特的管理風格，比如說對教師的成長管理，他把培養青年教師當作學校的希望工程來抓，不斷地給青年教師搭臺子，壓擔子，鋪路子，使青年教師在南中這個舞臺上快樂成長，擔大任。5年來，南莫中學每學期都舉行青年教師“會課比賽”、“青年教師論壇”、“十佳教師”評比等有利于教師成長的活動，三年里九十多青年老師脫穎而出，成為三尺講臺的行家里手。在今年評出的三十名骨干教師中百分之八十都是三十五歲以下的年輕教師。正因為如此，《新華日報》

曾在去年整版篇幅推介學校培養青年老師的經驗。管理出成效，管理出人才，正是管理模式的創新，南莫中學工作效能提高了、教師隊伍齊心了，學校面貌也改變了，這四年里，在高初中生生源質量偏低的情況下，南中的高考中考的形勢一直備受矚目。

蘇中潛常說：學校中心工作，莫過于讓學生“成人”。創新德育模式，促進學生成人是南莫中學這幾年內涵發展的最大亮點。人文德育模式，強化校園文化建設，以厚重的人文文化陶冶人、感染人、教育人。校園內，學校立文石，設標牌，創設道德墻，愛心銀行，讓學生時時處處置身于昂揚向上，積極樂觀的文化氛圍中。校園外，學校廣開思路，多方設點，先后建立了青墩文化，抗聯陵園，佳可制衣等五個德育基地，主題教育周，國旗教育日、愛心教育月的設立，更是讓德育形象化。學生在一系列形象生動的德育活動中，愛國主義、英雄主義、共產主義理想信念，艱苦奮斗、勤儉節約的思想和情操美德潛移默化扎根在學生的心靈深處。

自主德育模式：在蘇中潛的倡導下，南莫中學三年來一直堅持“我是校園小主人”活動，我的校園我做主，在班級管理、環境管理、安全管理活動中，讓學生唱主角做主人，讓學生在校園實踐活動中，自主管理，自主學習，自主尚德，感悟人生，培養誠實幫人的品質，敢于承擔的責任感，提升自身思想道德素質。

愛心德育模式：蘇中潛是一名共產黨員，更是一名愛心使者，同情弱者，是他從小就養成的秉性，他不僅自己帶頭，而且帶領全校師生情注特困學生。在南中工作的三年里，蘇中潛累計帶頭發起二十多次對特困重癥學生的愛心救助活動，甚至數次親自將師生捐款親自送到學生的家里，更難能可貴的是蘇中潛把每一次的愛心活動上升到南中精神的高度，開動一切宣傳機器，通過多種教育形式，把愛心活動變成一堂生動形象的思想道德教育課。讓全校師生在奉獻愛心活動中，培養“大愛”，凈化心靈。在南中校園愛心的暖流不斷流淌，各種形式的愛心志愿者活動蓬勃開展，愛心助人的動人故事不斷涌現。

敢于創新，勤于創新，作為學校的靈魂，校長蘇中潛的創新思維，為南中的科學發展注入了新的活力，學校在品牌南中，人文南中，安全南中的優質南中，發展道路上邁出了堅實的步伐。環境美、師資精、質量好，正是周邊百姓對學校的普遍贊譽，國家級綠色學校、江蘇省德育學校、“南通市文明單位”的光榮稱號印證的是學校前進的堅實腳步。讓胸前的黨徽永放光芒是共產黨員、校長蘇中潛永遠的追求！

第二篇：創新創業先鋒事跡（大學生）材料

【篇一】

**，**電商創業班，是經濟管理學院學生會文體部部長，是一位美麗的姑娘，也是一位“愛美、懂美、會美”的女孩，她的美麗、自信也為她打開了廣闊的創業之路。

作為一名在校大學生，她有著自己的銷售特色。銷售采取“淘寶微商”模式，主要經營男女服飾、鞋、包、童裝等。**的銷售不是簡單地把衣服賣出去，而是根據顧客的發型、日常妝容進行推薦搭配，深受顧客青睞。

她在上大學之前，曾學習過美容美發，課余時間還學習過繪畫、唱歌、跳舞，這些對她形成獨特的審美觀有很大影響。

日常中，我們經常看見一個不一樣的她。聰明能干的她，學業工作繁忙，沒有大量時間兼顧淘寶店鋪和微商，由于微商便于管理銷售，她目前以微商為主。做微商，靠的就是信譽度。起初她的生意以推廣為主，利潤幾乎為零，最開始的訂單都是靠自己的朋友圈向朋友們推廣自己的服裝，并為她們進行搭配推薦，受到大家好評后，朋友們就都向他人推廣，就這樣生意越做越大。

作為一個“生意人”，當然不會滿足于現狀。**表示，目前只是一個小小的開端，與實現自己的目標還有很大的差距。就學生而言，各方面能力還有限，她告訴我們，目前她銷售的服飾大多都只是小牌子，只是以質量為本，面向學生銷售為主，想要拿到品牌服裝的經營許可證很難。因此，**打算畢業后先去公司實習，但不會丟下淘寶微商，在公司學習產品銷售和經營模式，為日后自己創業奠定基礎。當談到未來要怎樣發展，如何打造自己的事業，個性張揚的她說道，公司實習后將自行創業，以實體店賣自己設計的服裝。她表示，雖然目前利潤還不是很多，但她會一直堅持自己的特色，注重整體美感，向“發型、妝容、服裝”一體化方向不斷前進。與此同時，想要顧客信任自己，自己的品味得不斷提高。為此，她還會不斷學習美學相關知識。祝她在創業路上越走越好！

【篇二】

**，**會電4班班長，就業創業協會成員。他是一個頭腦靈活，敢想敢做，不怕失敗，想法獨特的人。他可能沒有袁傳志那般在農院赫赫有名，沒有像“創業之星”那樣有超高的業績，然而，他卻能讓同學尊敬他，欣賞他。

大家都知道，創業注重創新，創新就是要有好點子，沒有好點子，做出來的事都是平淡無奇，驚不起波瀾的。**腦子里的想法卻總能一次又一次給人驚艷。從他剛來學院學習開始，受到老師和學長的啟發，他便開始有了創業的想法。diy制作，農院租車，誠信賣水，送水上門等等這些在學院里都獲得不錯反響的項目最初的想法都是來自于他。甚至前段時間在我們學院盛行的“外賣風”，在此之前，他都已經想到，并且將之付諸實踐，雖然最后這些創業項目因為某些因素而失敗了，但這些足以證明了他是一個富有想法的人，是同學們眼中的“金點子王”。

當然，他的想法不僅僅只限于創業。他是一個理性的人，對自己的未來目標進行過長遠規劃。對待未來的工作發展，甚至是現在的生活安排他都有自己的想法。目前，他很清楚自己還是一個學生，并且認為專業對今后自己工作發展有很大聯系，所以，上課認真學習，課后積極查找資料，鉆研專業知識技能，學習一直很努力。

對于未來規劃，他分了長期和短期目標。短期內，他會認真完成自己的學業，并且從事與自己專業有關的工作，不斷豐富自己；

長期計劃是在適當時機，抓住機會，開始自己的創業夢。可以說，他的計劃，目標都是圍繞著今后的創業發展。

家庭是影響一個人成長發展的最重要的因素之一，他的家庭只是萬千普通平凡家庭中的一個，但這樣一個普通平凡的家庭環境，讓他健康成長的同時，想象力得到了很大的發展。穩定平靜的生活，也讓他想突破更多，造就了他敢想敢做的個性。

創業，不是一個人說干就能干起來的，創業過程中的艱辛也不是一個人能夠承受得住的，創業成功與有一個好的創業團隊息息相關，對于團隊管理他也有獨特的想法。他是班上的班長，有一定的組織能力，但作為一班之長，他很清楚一個團隊的重要性，一個團隊領導能直接決定了這個團隊的命運。他說，在團隊管理中，要公私分明，不管在私下感情有多好，在工作時，必須將身份，利益分配擺在臺面上，要將這些一一分清。

如果有更多機會能讓他將他的想法變成現實，那么他的成功一定指日可待。現在，他更加注重提升自己的能力，豐富自己的知識，增添自己的羽翼，只待機會來臨，便能一展宏圖。

【篇三】

**，來自**電商3班，是經濟管理學院學生會成員，她是一個喜歡看書，熱愛美食，文靜可愛的人。然而，出乎所有人的意料，就是這樣一個文靜的小姑娘，在**年電商創業評比中脫穎而出，成為了**上學期電商創業比賽的冠軍并贏得了“電商創業之星”的稱號，創造了一個電商創業的的奇跡。

在上大學前，**從來沒有打過工，就連暑假時間也不曾有過。在這一點上，相較于那些打過暑假工、已經算半入社會的人來說，或許她確實少了些人際交往的優勢。但她卻有著一般人沒有的優點——對時尚潮流的敏銳嗅覺。正是這個優勢，為她日后的成功奠定了基礎。

**年，她志愿加入電子商務創業班，開始了她的創業學習之旅。專業老師要求學生自主創辦一個淘寶，嘗試創業，在老師的指導下，她創辦了一個淘寶，并以鞋子為主營，開始了她的創業。由于對時尚潮流的敏銳嗅覺和天生絕佳的品鑒能力，她選擇了一款爆款的鞋子。從**年5月初到6月中旬，不到一個半月時間，她就接了160多單，銷售額達一萬六千多元，這個數字對一個初入門的學生而言可謂驚人。

創業的艱辛，可謂如人飲水，冷暖自知。創業之初，**也遭遇了許多難題，客戶的投訴、無理取鬧、謾罵等，常常讓她倍感委屈，但她并沒有就此放棄。她先是同時嘗試著賣好幾款鞋子，然后根據銷量淘汰一些，在這樣嘗試多次以后，終于讓她找到了一款爆款的鞋子，并以此創下了一個半月銷售額一萬六千多的好成績。

電商老師李培根對她評價說，**是一個敢于去嘗試而且不怕失敗越挫越勇的人，一般來說，做這行成功的有兩種人，一種是什么都不懂的人，一種是什么都懂的人，而**恰恰屬于第一種，在她身上，有一種初生牛犢不怕虎的勇氣。或許，這就是她成功的原因吧。

碧云天，黃葉地，又是一年金秋。如今，她仍淘寶創業這條路上漫步前行。在此，我們唯有輕輕喵一聲：加油。

第三篇：創新先鋒劉玉全主要事跡

創新先鋒劉玉全主要事跡

劉玉全，男，27歲，中共黨員，電氣工程本科文化，西馬煤礦運輸隊技術員，性格耿直，工作認真。作為一名技術管理者，十年如一日，對工作勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、兢兢業業，只要組織一聲召喚，不管多么難做的工作都認真去完成，他用實際行動展現出了西馬人的氣魄。他對同事以誠相待、熱情開朗、無微不至，是黨在基層的優秀代表。

他始終堅持自學，努力提高自身素質。不論是從思想、政治、還是專業知識上，他都有著不變的念頭：“只有不斷提高自身素質才能跟的上企業的發展”。他和同事們碰到棘手的技術問題時，他總是好動腦筋，潛心鉆研，查看書籍，實在研究不了的問題，及時請教技術人員。他這種好學的情緒感染和帶動著周圍的一大片員工，使該班組形成了崇尚技術，愛好學習，求真務實的良好氛圍，也從而加快了先進技術在基層單位的普及速度。

劉玉全同志在安全要求嚴、技術要求高、生產任務重的情況下，總把安全放在首位，對任何一項作業，都要進行再確認，確保萬無一失方進行工作。他在煤礦工作4年來，沒有發生過一次傷工事故，也沒有因自己的過失責任讓其他員工受過傷，真正實現了“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”的“三不傷害”誓詞，是個不折不扣的安全標兵。

劉玉全在擔任青年崗員期間，對工作認真負責。從不放過任何一點安全隱患。在他的工作范圍內。每一部絞車是不是完好，鋼繩鉤頭有無問題都能做到先檢查，后運轉。在匯報上，做到認真仔細，不厭其煩。及時與信息站，隊領導取得聯系及時匯報情況，排除不安全隱患。在日常的生產過程中，許多工人錯誤的認為：安全和生產是矛盾的，而劉玉全深深的體會到：只有先搞好安全，才能搞好生產。他在同事中經常說的就是，掙錢為了享受，如果掙錢變成了自己的痛苦，家人的不幸，不如回家睡覺。他是這樣說的，也是這樣做的。在遵章守紀方面，自己首先做到不違章操作，并能制止他人的違章操作。表率是從一點一滴做出來的，在一次放車時，由于掛鉤工忘記從上部車拿鏈環，在掛車時，把繩環套在礦車鏈環上準備放車，被劉玉全當場制止，自己一路小跑從上面拿下鏈環掛好車。制止了一次違章行為，令班組的人打心里服氣。

劉玉全在擔任運輸隊技術員期間，他每天總是堅持入井查隱患。在日常的生產過程中，他經常組織同事，學規程，學案例，講認識，講教訓，自己從來沒發生過一起人身事故，哪里有危險活，他就第一個沖在前面親自干，近兩年就處理重大安全隱患17起，“三違”人員逐年下降，順利完成了生產任務，保證了安全生產。特別是在工作中他深深地認識到，班組工作和青工的安全工作都要干好很不容易，尤其是在當前，青年的思想復雜，思維方式多元化。但他根據實際情況，結合“青年崗位能手”和“青工一幫一”等活動，有效的提升了本崗青工的技術水平和安全意識，使本班的“三違”率，“工傷率”逐年下降。

劉玉全同志就是這樣，用自己辛勤的汗水，過硬的技術和豐富的實踐經驗，堅守本職崗位，默默無聞的做著自己的努力。在他所面對的煤炭事業中，在默默的奉獻中，他無悔地追求著、實踐著自己的理想，用自己實際行動和精益求精的信念，不斷攀登著生命里新的高峰。

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主要事跡：

運輸隊機電班52人，一年來，在區隊的正確領導下，機電班全體緊緊圍繞機電管理工作目標，在日常的生活和生產活動中，扎實團結奮進，積極創建和諧新班組。

在日常工作中他們不辭辛苦，任勞任怨、團結協作、服從區隊安排，不折不扣完成區隊下達的各項工作，特別是在設備發生突發故障急需維修時，發揚連續作戰的精神，“當天的工作絕不過夜，自己的工作絕不推給他人，夜班的工作絕不推給白班”為順利完成生產計劃提供了保障。

班組人員在班長的帶動下，刻苦鉆研技術，大膽探索勇于創新，在設備改造中碰到難題，大家集體探討，提出改進建議、提高了輔助工人的生產工作效率，降低了生產成本。由于區隊人手比較緊張，當他們知道其它部門需要幫助時，他們懷著分工不分家的信念，總是隨叫隨到，因此在區隊各個地方都能看見他們矯健的身影，真正做到了哪里需要哪里就有常日維修班。

在班組安全教育方面，班組每位成員都能從崗位責任制度出發，明確安全職責，形成班組中的安全責任網絡，經常對班組人員進行安全教育，在設備檢修作業及運行值班中，貫徹“安全第一、預防為主”的方針，認真搞好安全知識培訓，班組人員積極參加各項安全活動，按時保量的進行安全日活動，布置安全檢查事項及安全措施對和產中的不良傾向，敢抓、敢管，對其安全負主要責任，分配工作時要考慮是否能夠保證安全和勝任工作。

對發生的障礙、異常等現象，要立即組織搶修和處理，機電班都能按照“三不放過”的原則，認真調查分析，提出防范措施，并將情況及時報告各級領導，認真組織學習上級下達的有關安全生產的方

針、事故通報和各項規章制度，經常向領導反映安全生產中存在的問題，改進安全生產和勞動條件，提出合理化建議，對重點作業的設備現場、或在較危險的作業之前，提出安全技術措施。

同時他們還能認真執行“安全規程”中的有關規定，上班前按規程要求穿戴好工作服，不準酒后上崗，在工作崗位上自覺遵守勞動紀律，不準離崗、串崗、閑談，睡覺，對各管轄設備嚴密監視，不準違章操作，并隨時制止他人的違章操作，對于明顯可能造成人身傷亡、設備損壞及設備停運的違章指揮與操作，有權拒絕并制止，并向有關負責人及安監部門反映，班組成員在工作時，發現意外不安全情況時，立即采取措施，并匯報上級使其及時得以處理，使機電班勞動紀律不斷進步。

技術知識是進行各項操作和事故處理的基本保證，只有使我們機電班人員都熟練掌握各項技術知識，才能順利完成上級安排的任務和各種特殊情況，為此，班組長制定了各項專業技術的學習計劃，并定期檢查和考核專業基礎技術、事故預想、事故處理、安全運行管理、班組建設的學習和完成情況，各項學習的具體內容。

第四篇：爭做黨員先鋒

爭做黨員先鋒

作為一名大學生黨員，我覺得我們要發揮黨員的先鋒模范作用，就要做到以下幾點：

一、在思想上發揮先鋒模范作用。

作為大學生黨員的我們要在思想上發揮先鋒模范作用就要加強自身的理論修養，切實提高自己的思想政治素質。黨性鍛煉是每個黨員健康成長的必修課，是共產黨員必須具備的根本特性和特殊品格。中國共產黨人的黨性集中體現了中國工人階級的先進性、戰斗性、組織紀律性和自我犧牲精神等一切優秀品質，這是每位共產黨員應當具備的。加強理論學習和理論修養，則是不斷增強黨性、提高思想政治素質的重要途徑。大學生黨員只有深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨的路線、方針、政策及決議，不斷加強理論修養，才能樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，提高用馬克思主義的立場、觀點、方法認識和處理問題的能力，不斷提高黨性修養，在思想上爭取完全入黨，充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用。

二、在學習上發揮先鋒模范作用。

作為學生，我們現在最重要的任務就是學習。只有好好學習、努力掌握好科學文化知識，將來才能更好的為人民服務、為祖國服務。作為大學生黨員的我們要發揮黨員的先鋒模范作用就要做到樹立遠大思想，熱愛科學,刻苦學習，努力實踐，克服困難，盡自己最大努力的取得優異成績,圓滿完成學業。我們除了要學好本專業知識和各項基本技能、完成學習任務外，還要積極主動的學習其它課外知識，豐富自己的知識面。作為大學生黨員的我們還要在同學中起模范帶頭作用，平時盡自己的最大努力去關心在學習上有困難的同學,并在同學和老師之間起到橋梁和紐帶的作用，做好溝通工作。

三、在工作上發揮先鋒模范作用。

作為大學生黨員的我們要發揮先鋒模范作用就要做到堅持集體的利益高于個人的利益，熱愛學校，關心班集體，帶動同學一起把班集體和學校建設好。我們要帶頭積極參加學校、學院和班級組織的各項文體活動，全面發展，努力提高自身的綜合素質。在工作中要勇于奉獻、全心全意為同學服務。要能正確對待批評和榮譽，有了缺點、錯誤誠心誠意地歡迎同學們指出并勇于改正，在榮譽面前不爭功。要有強烈的責任感和榮譽心，要有很強的工作能力，要能給普通同學作出榜樣，這樣才能發揮黨員的先鋒模范作用。現在，我作為一名學生干部、一名黨員，我要更加嚴格要求自己，在不影響學習的情況下爭取把工作做到最好。

我們這代大學生是朝氣蓬勃的一代，是祖國和民族的未來，肩負著建設有中國特色社會主義現代化、推動中國走向世界強國的歷史重任。祖國的前途和命運如何，關鍵在于我們這一代大學生能否積極進取，繼承和發揚老一輩的光榮傳統，并結合自身的實際情況，不斷開拓創新。這就對當代大學生，特別是大學生黨員的政治、文化等各方面的素質提出了更高的要求，這就需要我們大學生黨員充分發揮先鋒模范作用，帶動大家一起為祖國的未來而努力奮斗。

讓我們一起努力吧！充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用。

第五篇：爭做敬業先鋒

“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”演講稿

大家好!我今天演講的題目是[與文明同行],文明是無處在的,所以要與文明同行。

“愛國,守法,誠信,知禮”現代公民教育活動以馬克思主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,進一步樹立和落實科學發展觀,深入貫徹黨的十六大,十六屆四中全會和省委九屆五次全會精神,認真落實《公民道德建設實施綱要》,以“愛國”為核心,“守法”為重點,“誠信”為關鍵,“知禮”為基礎.開展愛國主義教育,增強愛國情感.包括廣泛開展社會主義好,改革開放好教育;廣泛開展中華民族悠久歷史,優秀文化傳統和革命傳統教育;廣泛開展重大節慶,紀念日愛國主義主題教育;廣泛開展國防教育.開展知法守法教育,增強法制觀念.包括廣泛開展社會主義民主法制教育;廣泛普及法律知識;廣泛開展面向群眾的法律服務.開展誠實守信教育,加強信用建設.包括大力加強政務誠信建設;大力加強企業誠信建設;大力加強社會誠信建設.開展知禮向善教育,優化人際環境.包括大力開展群眾性讀書活動;大力構建文明和諧社區;大力推行文明禮儀規范.公民具有守法意識,首要的前提是知法.連法律為何物有什么用處都不清楚的人,即使犯了法也罔不自知,何談守法意識.誠實守信作為一種道德追求,在我國古已有之“仁義禮智信”是先人提倡并力求遵循的行為準則;孔子的“人而無信,不知其可也”為歷代人們所熟誦.開展誠實守信教育,加強信用建設,領導干部,領導機關和職能部門的表率作用至關重要.在“愛國,守法,誠信,知禮”這八個字中,知禮被列為開展現代公民教育的基礎.這是非常具有針對性的.怎樣才叫做知禮呢 歸納起來,無外乎這樣幾個方面:在家庭生活中,表現為尊老愛幼,夫妻和睦,鄰里團結;在人際交往中,表現為謙恭禮讓,諒解寬容,與人為善,特別是在對外交往中,重形象,講禮儀;在社會生活中,表現為遵守規則,維護公德,同情弱者,扶貧濟困,愛護環境,善待自然.最近我市廣泛開展以“知榮辱,樹新風”為主題的道德實踐活動,引導青少年從我做起,從現在做起,從身邊做起,從點滴做起,把實踐“八榮八恥”轉化為每個青少年的自覺行動,從而切實推動建設和諧校園的健康發展.那究竟什么叫做“八榮八恥”呢 所謂“八榮八恥”就是“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥,以服務人民為榮,以背離人民為恥,以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥,以團結互助為榮,以損人利己為恥,以誠實守信為榮,以見利忘義為恥,以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥”.聽!文明在呼喚:與文明同行,做現代公民,從我做起,從現在做起,做一個文明有教養的人;與文明同行,在每一天的文明旅程中,有你有我也有他;與文明同行,行在同一片藍天下,笑在同一縷陽光里;與文明同行,為我們的祖國增添一份新世紀的美麗.讓文明永遠與我同行吧!