第一篇：先鋒中隊(duì)事跡（范文）

福州市梁厝小學(xué)“趙一曼”先鋒中隊(duì)

中隊(duì)輔導(dǎo)員 葉雅莉

梁厝小學(xué)五年1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)。大家互相幫助、互相關(guān)心。“讓自己做的最好”是每個(gè)隊(duì)員的目標(biāo)，“做個(gè)讓老師和同學(xué)都滿意的孩子”是我們中隊(duì)的宣言，“勤奮進(jìn)取”是我們中隊(duì)的座右銘，“文明開(kāi)朗求實(shí)創(chuàng)新”是我們中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)，“黨的堅(jiān)貞兒女趙一曼”是我們中隊(duì)的學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這些由隊(duì)員書(shū)寫(xiě)在教室的黑板報(bào)上，時(shí)刻督促，勉勵(lì)全體隊(duì)員不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

五年1班這個(gè)中隊(duì)自2014年9月創(chuàng)建以來(lái)，每一位隊(duì)員都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己。在輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班20名隊(duì)員的積極努力下，正邁著穩(wěn)健的步子大踏步向前。

一、樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們中隊(duì)提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位隊(duì)員的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著大家不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我班常常組織隊(duì)委召開(kāi)隊(duì)會(huì)，共同討論中隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到中隊(duì)的建設(shè)當(dāng)中。針對(duì)新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校新上教學(xué)樓的特點(diǎn)，我們共同制定了《我的小學(xué)生守則》、《個(gè)人衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》等一系列制度，督促隊(duì)員們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們中隊(duì)的綜合成績(jī)都居年級(jí)前列；在每一次衛(wèi)生評(píng)比中，我們中隊(duì)多次居全校第一；個(gè)人行為規(guī)范評(píng)比第一名，拔河比賽第一名，計(jì)算題比賽第一名。在各種各樣的活動(dòng)中，我們中隊(duì)都深受老師們的好評(píng)。在我和中隊(duì)隊(duì)員的共同努力下，我們這幾年也取得了一些榮譽(yù)：2015年《緬懷先烈感恩生活》主題班隊(duì)會(huì)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)，班級(jí)多位隊(duì)員被評(píng)為城門(mén)學(xué)區(qū)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，倉(cāng)山區(qū)三好生。并且，由于我工作的努力，我所帶中隊(duì)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我本人也先后被評(píng)為“城門(mén)學(xué)區(qū)優(yōu)秀班主任”、“倉(cāng)山區(qū)先進(jìn)個(gè)人”等光榮稱號(hào)。大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)感到自豪！優(yōu)秀的隊(duì)員更奮發(fā)，中等隊(duì)員不再安居中游，后進(jìn)隊(duì)員也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊(duì)干部

俗話說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的中隊(duì)，必須有一支能干的干部隊(duì)伍。隊(duì)干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊(duì)員中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過(guò)隊(duì)員自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評(píng)議、改選，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副中隊(duì)長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，他們還及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與班級(jí)隊(duì)員溝通，及時(shí)了解并反映隊(duì)員們的意見(jiàn)，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)盧煜庭，王子林就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班隊(duì)員共同協(xié)作，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比總是沒(méi)得挑。

還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的文明督察長(zhǎng)，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)的作業(yè)組長(zhǎng)??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員，班級(jí)才得以蓬勃發(fā)展。

三、提高自我管理能力 一個(gè)良好中隊(duì)的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓隊(duì)員在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓隊(duì)員擔(dān)當(dāng)主角，給隊(duì)員提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。我們中隊(duì)現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”，變過(guò)去單一輔導(dǎo)員管理班級(jí)的體制為在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下隊(duì)員自我管理體制。“小當(dāng)家”是由全班隊(duì)員輪流任職，輪流參與班級(jí)的日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)隊(duì)員都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給隊(duì)員提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

四、養(yǎng)成了良好習(xí)慣

教育往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)之所以得到大家的好評(píng)，就在于每位隊(duì)員都有良好的習(xí)慣。只撿不扔雜物，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣；遇事沉著冷靜，養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣；主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣；“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣；與人為善，養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣------人人遵守守則與規(guī)范，處處盛開(kāi)文明禮貌之花。

這些良好習(xí)慣，不但在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運(yùn)的收獲。

五、在活動(dòng)中挖掘潛能

“君子訥于言，敏于行。”在各種活動(dòng)中，每個(gè)隊(duì)員都可獲得一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，都會(huì)擁有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，能更好地發(fā)揮自身的潛能。

本中隊(duì)每周少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)設(shè)了“拉丁舞表演”、“猜字謎大王”、“我會(huì)說(shuō)我會(huì)背”等欄目，讓每位隊(duì)員都走上講臺(tái)，自由發(fā)揮，將舞蹈、自己的特長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)的得失展示給大家，使一雙手、一雙眼獲得的知識(shí)變成大家共同的財(cái)富。此項(xiàng)活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，隊(duì)員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，更為重要的是為自己將來(lái)順利開(kāi)展學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

我相信，在五1中隊(duì)的大熔爐中，沒(méi)有熔化不了的冰山，沒(méi)有煉不成的精品。我們中隊(duì)的每一位隊(duì)員都勤勤懇懇地努力，嚴(yán)格要求自己，為的是創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的中隊(duì)。要問(wèn)我們中隊(duì)有沒(méi)有信心、有沒(méi)有決心成為先進(jìn)的和諧中隊(duì)，那我們中隊(duì)的每一位隊(duì)員都會(huì)毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心、我們有決心”。全體隊(duì)員相信，我們是最棒的，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)我們都爭(zhēng)做最棒的！

第二篇：中隊(duì)事跡

少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

循化縣清水中心小學(xué)三（3）中隊(duì)

輔導(dǎo)員：馬引娣

只要您了解三（3）中隊(duì)，你定會(huì)認(rèn)同：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。三（3）中隊(duì)擁有45名成員。在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年小，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都愛(ài)她”的理念，靠集體里每位少先隊(duì)員的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這是強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理。為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。他們?nèi)穗m小，可是志氣大。大家互相督促互相學(xué)習(xí)、共同做好各項(xiàng)常

1規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一學(xué)期來(lái)，“文明班”“優(yōu)秀班級(jí)”“板報(bào)設(shè)計(jì)”第一名的稱號(hào)常常光顧我們班級(jí)。連“流動(dòng)紅旗”也常常駐足于我們班的教室里。在學(xué)校組織“的星級(jí)班級(jí)”評(píng)比中，每學(xué)期都獲得“十星級(jí)”班級(jí)。成為學(xué)校的模范班級(jí)。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，我們班的成績(jī)均居年級(jí)前列。孩子們都在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也積極要求進(jìn)步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。韓玉萍、韓秀英已經(jīng)成為三（3）中隊(duì)兩只出色的“領(lǐng)頭雁”。

三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線

“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。日常的文化建設(shè)中，注重“愛(ài)”的教育和感恩教育。我通過(guò)語(yǔ)文課堂教學(xué)和班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生感受愛(ài)、表達(dá)愛(ài)。隊(duì)員們團(tuán)結(jié)互愛(ài)，他們愛(ài)老師、愛(ài)父母、尊敬長(zhǎng)輩。這個(gè)溫暖的大家庭里洋溢著濃濃的愛(ài)。我還充分利用教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、優(yōu)秀的作業(yè)、作文、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，這正是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力。

本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”拔河比賽、跳繩比賽等多項(xiàng)比賽。大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，三（3）中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊(duì)會(huì)。那一天，我請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們聲情并茂的朗誦；動(dòng)情的演唱??當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了??這堂班隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們深深感受到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，我們要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

平時(shí)，他們還積極參加合唱、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等有益活動(dòng)或比賽，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。

三（3）中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。憶往昔，取得的成績(jī)是我們明天工作上最大的動(dòng)力；展望未來(lái)，我們還要不斷努力，爭(zhēng)取為祖國(guó)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。

優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

循化縣清水中心小學(xué)三（3）中隊(duì)

輔導(dǎo)員：馬引娣

無(wú)論你何時(shí)走進(jìn)清水中心小學(xué)三（3）班的教室，都會(huì)被深深震撼：地面掃的干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，把教室布置的家般溫暖。這一切無(wú)不顯示著45個(gè)隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心。的確，三（3）班中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)。在輔導(dǎo)員馬引娣老師的帶領(lǐng)下，班級(jí)形成了一種“人人有事做，事事有人做”的良好作風(fēng)。課間操比賽中獲得第一名；在班級(jí)文化建設(shè)中，獲得一等獎(jiǎng)，在朗讀大賽中，獲得一等獎(jiǎng)，在班級(jí)小報(bào)設(shè)計(jì)大賽中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、小報(bào)設(shè)計(jì)都獲得了一等獎(jiǎng)。全班同學(xué)以“適時(shí)做事，挑戰(zhàn)自我”為自勉格言，在學(xué)習(xí)上形成了追、趕、超的良好氛圍，學(xué)生的各科成績(jī)都居于年級(jí)前列。被評(píng)為先進(jìn)中隊(duì)。在學(xué)校組織“的星級(jí)班級(jí)”評(píng)比中，每學(xué)期都獲得“十星級(jí)”班級(jí)。成為學(xué)校的模范班級(jí)。因此馬老師多次被評(píng)為“鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

附件

2“海東地區(qū)優(yōu)秀少先大（中、小）隊(duì)”申報(bào)登記表

備注：

1、此表可復(fù)制。

2、此表一式三份。于2012年5月29日前報(bào)送團(tuán)地委

第三篇：工人先鋒事跡

主 要 事 跡

（不超過(guò)500字）

焦建靜自2008年12月到青島市技師學(xué)院參加工作以來(lái)，作為一名教師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)教學(xué)能力突出。2011年獲得青島市技工院校說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，山東省技工院校說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)。

為了提高自己的教學(xué)水平，她虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間磨練自己的技能，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)出去比賽學(xué)習(xí)。在學(xué)校技能大練兵的大背景下，她一方面積極參與學(xué)生的培訓(xùn)工作，另一方面不忘自己 進(jìn)步。在輔導(dǎo)學(xué)生參加大賽取得優(yōu)秀成績(jī)的同時(shí)，自己的技能也節(jié)節(jié)攀升，先后在各類(lèi)省市技能大賽中榮獲佳績(jī)。

她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生因材施教，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。她參與了北師大教材《電工基礎(chǔ)》的編寫(xiě)工作，在學(xué)校創(chuàng)建示范校的活動(dòng)中，她還積極參與了《電工基礎(chǔ)》等精品課程的建設(shè)工作。

在承擔(dān)繁重教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，她一直擔(dān)任班主任工作，工作細(xì)致踏實(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，她注重研究學(xué)生心理，加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)觀、成才觀教育，她所帶的11-4機(jī)電一體化高級(jí)2班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，形成了積極向上的班級(jí)氛圍，2011-2012她獲得了“青島市技師學(xué)院優(yōu)勝班主任稱號(hào)”。

第四篇：青年先鋒事跡

心懷夢(mèng)想 砥礪前行

——##同志先進(jìn)事跡

女，32歲，共產(chǎn)黨員。2007年畢業(yè)于首都醫(yī)科大學(xué)，現(xiàn)任主治醫(yī)師。她立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，一名患者信賴的醫(yī)生，一名盡可能為患者解除痛苦的醫(yī)生。六年來(lái)她始終奮斗在臨床醫(yī)療工作的第一線，不畏辛苦，盡職盡責(zé)，成為患者最信賴的呼吸內(nèi)科主治醫(yī)師。她苦練醫(yī)學(xué)本領(lǐng)，鉆研科學(xué)技術(shù)，帶領(lǐng)建立了支氣管哮喘規(guī)范化診治、睡眠呼吸障礙診治等重要學(xué)科點(diǎn)。她立足于服務(wù)民航，銳意創(chuàng)新，開(kāi)展飛行疲勞研究。自2009年連續(xù)4年共7次得到國(guó)家自然科學(xué)基金、民航局科技項(xiàng)目等資助，在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表論著10余篇；并受邀在2013年第61屆國(guó)際航空航天學(xué)術(shù)年會(huì)上做專題報(bào)告。如此突出的成績(jī)?cè)谖覈?guó)民航醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)首屈一指；在全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)也名列前茅。2012年劉毅同志獲得全國(guó)民航青年崗位能手稱號(hào)。同年被中華醫(yī)學(xué)會(huì)聘任為《國(guó)際呼吸雜志》通訊編委。

立志做一名優(yōu)秀的醫(yī)生

2007年 同志在呼吸病學(xué)國(guó)家重點(diǎn)專科--首度醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院呼吸內(nèi)科完成碩士研究生學(xué)習(xí)；從師于我國(guó)著名呼吸病學(xué)專家教授。正是在這所國(guó)內(nèi)最高水平的呼吸專科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為她的工作和人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從那時(shí)起，她的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，做患者最信賴的醫(yī)生，為患者解除痛苦。畢業(yè)以后，同志來(lái)到民航總醫(yī)院呼吸內(nèi)科。首先輪轉(zhuǎn)的科室就是呼吸重癥監(jiān)護(hù)病房。這里都是危重患者，工作緊張而又勞累。可她總是神采奕奕，精神煥發(fā)，用一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛給患者帶來(lái)很多安慰。在應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感等社會(huì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件中義無(wú)反顧，時(shí)刻不忘救死扶傷的使命，無(wú)微不至地守護(hù)那些生命垂危的病人，鼓勵(lì)他們對(duì)未來(lái)要充滿信心，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝疾病。

追求夢(mèng)想，勤學(xué)實(shí)干

要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，僅有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要在書(shū)籍中不斷汲取知識(shí)和養(yǎng)料，要在實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)才干，砥礪品質(zhì)。六年來(lái)劉毅同志閱讀了《實(shí)用內(nèi)科學(xué)》、《協(xié)和呼吸病學(xué)》、《戴維森內(nèi)科學(xué)》、《西氏內(nèi)科學(xué)》、《呼吸系統(tǒng)疾病診治臨床思維》等多本書(shū)籍。工作之余，最常在圖書(shū)館看到她的身影。六年來(lái)對(duì)待每一位病人，她都能做到認(rèn)認(rèn)真真檢查、詳詳細(xì)細(xì)解說(shuō)、兢兢業(yè)業(yè)施診。2007年底，錢(qián)效森主任找她談話，讓她去學(xué)習(xí)睡眠呼吸疾病診療技術(shù)并逐步建立睡眠醫(yī)學(xué)中心。睡眠呼吸醫(yī)學(xué)是一門(mén)新興的學(xué)科，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有系統(tǒng)的教育體系。對(duì)于她這樣一個(gè)剛剛參加工作的年輕醫(yī)生，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑 戰(zhàn)。她通過(guò)閱讀國(guó)外文獻(xiàn)，向北京多家睡眠醫(yī)學(xué)中心虛心學(xué)習(xí)，終于在半年左右的時(shí)間里熟練掌握了睡眠呼吸障礙疾病的診治技術(shù)，成功地建立了規(guī)范化診治的睡眠醫(yī)學(xué)中心。2010年同志專程赴香港中文大學(xué)威爾遜親王醫(yī)院學(xué)習(xí)睡眠呼吸障礙的診治。記得有位25歲的體重290斤的小伙子來(lái)睡眠中心就診，他常常發(fā)現(xiàn)自己突然不會(huì)呼吸了，因此非常苦惱。他曾在北京某三甲醫(yī)院診斷為重度睡眠呼吸暫停綜合征，需要長(zhǎng)期使用呼吸機(jī)治療。劉毅大夫接診該患者后，仍然認(rèn)真地為該病人再次進(jìn)行多導(dǎo)睡眠呼吸監(jiān)測(cè)。她出人意料地發(fā)現(xiàn)病人確實(shí)有呼吸暫停情況，但幾乎每次出現(xiàn)呼吸暫停病人都能察覺(jué)；這不同于一般意義上的睡眠呼吸暫停事件。經(jīng)過(guò)閱讀文獻(xiàn)，組織呼吸病學(xué)及心理學(xué)專家會(huì)診，該患者最終被診斷為心因性呼吸調(diào)節(jié)障礙。經(jīng)過(guò)多次心理疏導(dǎo)治療，該患者已經(jīng)成功地?cái)[脫了呼吸機(jī)。痊愈后，小伙子激動(dòng)地流下眼淚，感謝劉毅大夫讓他恢復(fù)了自由地生活。正是勤學(xué)和實(shí)干讓她積累了更多經(jīng)驗(yàn)，在解決臨床問(wèn)題時(shí)更加得心應(yīng)手。

服務(wù)民航，銳意創(chuàng)新

承擔(dān)著民航系統(tǒng)干部職工的醫(yī)療、保健、健康檢查和航空疾病的研究工作。以 同志為骨干的睡眠中心從成立開(kāi)始，就在思考如何利用現(xiàn)有的醫(yī)療衛(wèi)生資源更好地服務(wù)民航，如何發(fā)展有民航特色的醫(yī)療服務(wù)。眾所周知，飛行員是保證飛行安全的關(guān)鍵。隨著國(guó)內(nèi)外航運(yùn)業(yè)務(wù)的迅猛發(fā)展，飛行疲勞問(wèn)題日益突出，容易引起判斷失誤，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的飛行事故。及時(shí)判斷飛行人員的能力狀態(tài)，有效緩解飛行疲勞，對(duì)保證飛行安全，預(yù)防飛行事故有著十分重要的意義。以此為入手點(diǎn)，以劉毅同志為研究骨干的課題組選用持續(xù)認(rèn)知操作任務(wù)構(gòu)建了飛行認(rèn)知疲勞模型，從主觀評(píng)定、EEG和ERPs等方面對(duì)飛行認(rèn)知疲勞進(jìn)行了研究，探討飛行疲勞產(chǎn)生的生理心理機(jī)制，并著力開(kāi)發(fā)飛行疲勞實(shí)時(shí)監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)。該項(xiàng)目獲得國(guó)家自然科學(xué)基金以及民航局科技項(xiàng)目資助,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)民航醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)臨床醫(yī)學(xué)與基礎(chǔ)研究相結(jié)合的先河。這也是我國(guó)唯一一個(gè)能完成飛行認(rèn)知功能評(píng)價(jià)的臨床醫(yī)學(xué)中心。憑借突出的成績(jī)，同志獲得2012年全國(guó)民航青年崗位能手稱號(hào)。2013年劉毅同志受邀在第61屆國(guó)際航空航天學(xué)術(shù)年會(huì)上做飛行疲勞研究專題報(bào)告；其研究成果得到國(guó)際同行的廣泛關(guān)注。

同志作為一名優(yōu)秀青年醫(yī)生，立足崗位，服務(wù)民航，勇挑重?fù)?dān)，苦練技能，實(shí)干興業(yè)，激情創(chuàng)新，是我們著力推薦的“最美青工”。

第五篇：疫情先鋒事跡

疫情先鋒事跡4篇

疫情先鋒事跡(一)

20**年*月*日，一位在疫情來(lái)襲時(shí)挺身而出的白衣戰(zhàn)士走了，年輕的生命定格在29歲。這位在醫(yī)生家庭長(zhǎng)大的年輕人，用生命踐行了救死扶傷的醫(yī)者誓言。

走進(jìn)武漢市協(xié)和江北醫(yī)院消化內(nèi)科的辦公室，夏思思的辦公桌上，紅色的聽(tīng)診器還放在那里，照片中，她站在櫻花樹(shù)下，頭戴著花環(huán)，笑意盈盈。*月*日，剛剛下夜班的夏思思在回家路上忽然接到了醫(yī)院的電話，原來(lái)她值班時(shí)接診的一位76歲的病人病情加重，初步檢查結(jié)果顯示疑似新冠肺炎，聽(tīng)到消息，夏思思立即返回醫(yī)院。

接下來(lái)的幾天，夏思思就住在醫(yī)院里，不斷為這位患病老人聯(lián)系協(xié)調(diào)會(huì)診、幫助轉(zhuǎn)到傳染科、轉(zhuǎn)至定點(diǎn)醫(yī)院。在同事們的眼中，夏思思就是這樣一個(gè)總是處處為病人著想的醫(yī)生。

然而5天后的*月*日，又忙完了一個(gè)夜班回到家的夏思思出現(xiàn)了感染的跡象。高燒39度多，CT出現(xiàn)磨玻璃影，于是入院接受隔離治療。她在微信里告訴奮戰(zhàn)在一線的同事們自己會(huì)盡快歸隊(duì)。她還對(duì)母親說(shuō)，正月十五元宵節(jié)自己就可以出院了。夏思思的病情曾一度好轉(zhuǎn)，給了所有人希望，但是十多天后，不幸的事情還是發(fā)生了，*月*日凌晨，夏思思病情突然惡化，她的生命永遠(yuǎn)定格在了29歲9個(gè)月零20天。

夏思思的父母都是醫(yī)生，小時(shí)候她就常常陪著父母在醫(yī)院加班，耳濡目染，讓她很早就勵(lì)志成為一名醫(yī)生。醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，勤奮好學(xué)的她很快成為科室骨干，“有事叫我，我來(lái)。”這是她工作中的口頭禪。每次下鄉(xiāng)義診，她總是積極報(bào)名。在夏思思所在科室主任邱海華印象里，她悉心照顧病人，對(duì)病人像對(duì)待親人一樣。

邱海華說(shuō)，夏思思*月中旬接診的那位新冠肺炎病人后來(lái)轉(zhuǎn)到定點(diǎn)醫(yī)院，經(jīng)過(guò)悉心治療，現(xiàn)在已經(jīng)痊愈。

夏思思走了，墻上還掛著病人送給她的錦旗。錦旗下面，是同事們?yōu)樗鄣膼?ài)心和千紙鶴。其中一只千紙鶴的翅膀上寫(xiě)著：我們將用生命接力，戰(zhàn)勝疫情。

疫情先鋒事跡(二)

武漢市肺科醫(yī)院放射科醫(yī)生秦立新——

“當(dāng)好火線上的‘偵察兵’”

*月*日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)特殊的入黨宣誓在武漢市肺科醫(yī)院舉行，放射科主任秦立新和另外5名同事一起火線入黨。

自*月*日醫(yī)院成為定點(diǎn)醫(yī)院后，50歲的秦立新就投入到了抗疫一線。他帶著同事扎根鉛門(mén)之后，全天24小時(shí)在崗，每天工作***個(gè)小時(shí)以上，默默為新冠肺炎患者拍CT片、進(jìn)行影像學(xué)診斷。

“放射科是診斷患者的第一道關(guān)卡，也是抗疫戰(zhàn)中的‘偵察兵’，不能有一點(diǎn)疏忽、一點(diǎn)差錯(cuò)。”秦立新說(shuō)，他對(duì)每一張片子都會(huì)認(rèn)真再認(rèn)真。

秦立新每天至少要診斷***名患者，查看100多張片子，兩萬(wàn)多個(gè)鏡頭。因?yàn)殚L(zhǎng)期用眼過(guò)度，他不得不用上放大鏡來(lái)閱片。作為醫(yī)院疫情防控專家組成員，秦立新除了承擔(dān)大量閱片任務(wù)外，下班后還要與其他專家商討患者病情，制定診療方案，經(jīng)常會(huì)忙到深夜。

*月*日，秦立新加入火神山醫(yī)院籌備建設(shè)放射科，曾連續(xù)80多個(gè)小時(shí)沒(méi)有合眼。他左膝有積液，不能多走路，但在火神山奮戰(zhàn)的三天三夜里，每天步數(shù)都有兩三萬(wàn)。由于工地陰冷，他的膝蓋一度嚴(yán)重腫脹無(wú)法彎曲。施工現(xiàn)場(chǎng)離廁所較遠(yuǎn)，他為了少去廁所，水都不敢多喝一口。

“‘火線入黨’是組織對(duì)我的信任，我將更加努力地投入戰(zhàn)斗，當(dāng)好火線上的‘偵察兵’，早日戰(zhàn)勝疫情!”秦立新說(shuō)。

疫情先鋒事跡(三)

雷子喬是武漢協(xié)和醫(yī)院放射科技師長(zhǎng)，自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，他一直堅(jiān)守在工作崗位。為讓病人得到及時(shí)救治，雷子喬提出“每天的CT，要一個(gè)不落全部完成”。為了保證同事安全，他反復(fù)叮囑技師們“要做好防護(hù)，一個(gè)不倒”。

作為技師長(zhǎng)，他把自己的排班放到了放射科急診和發(fā)熱門(mén)診的CT室。這兩個(gè)地點(diǎn)，幾乎要面對(duì)全院所有新冠肺炎患者，是工作量超負(fù)荷、風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)最高的區(qū)域，“我是黨員，還是支部書(shū)記，就應(yīng)該沖上去，這沒(méi)什么好說(shuō)的。”

正月十四下午，雷子喬在武展江漢方艙醫(yī)院調(diào)試設(shè)備。“那里原來(lái)只是個(gè)展覽場(chǎng)所，地下一兩層也是商鋪。需要安裝的移動(dòng)車(chē)載CT設(shè)備，既要考慮方便病人，又要考慮載重、供電等因素，選址要與其他好幾個(gè)部門(mén)商量協(xié)調(diào)。”

設(shè)備早一分鐘投入使用，患者就能早一點(diǎn)得到救治。忙前忙后的雷子喬，一刻不曾停歇。

在狹小憋悶的CT室里，雷子喬常常一待就是***個(gè)小時(shí)。累了，就在門(mén)邊靠靠;餓了，簡(jiǎn)單將就吃兩口。前后整整3天，雷子喬帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)終于完成了移動(dòng)CT安裝。當(dāng)看到第一幅圖像出現(xiàn)時(shí)，雷子喬長(zhǎng)出了一口氣。“方艙醫(yī)院接診的是輕癥患者。時(shí)間不等人!我們快一點(diǎn)，病人就能早點(diǎn)出院。”

除了院本部、武展江漢方艙醫(yī)院，雷子喬還帶隊(duì)在西院區(qū)、腫瘤中心2號(hào)樓以及江漢開(kāi)發(fā)區(qū)方艙醫(yī)院幫助安裝調(diào)試CT設(shè)備。“放射科所有技師將近***人，目前分別在這5個(gè)地方接診。”雷子喬說(shuō)。5個(gè)地點(diǎn)的CT設(shè)備管理協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)工作也由他負(fù)責(zé)，從*月初忙到現(xiàn)在，一天都沒(méi)有休息。

雷子喬的妻子，是協(xié)和醫(yī)院腫瘤中心醫(yī)生，目前也在參與新冠肺炎患者救治工作。“雖是一個(gè)單位的，但其實(shí)各忙各的，上班碰不著人，下班隔離居住，已經(jīng)10來(lái)天沒(méi)見(jiàn)面了。”

截至目前，由于他對(duì)防護(hù)工作的重視，放射科一線工作技師沒(méi)有人被感染。

疫情先鋒事跡(四)

甘肅首批支援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員張燕琴(藏族)——

“能為抗疫出點(diǎn)力，是我的榮幸”

“今天，是來(lái)武漢的第二十六天。工作、生活都完全進(jìn)入了正軌，大部分患者的情況也一天天好轉(zhuǎn)。”*月*日，張燕琴在日記中寫(xiě)道，“相信勝利不會(huì)遙遠(yuǎn)。”

張燕琴今年37歲，在甘肅省中醫(yī)院工作了18年，現(xiàn)任康復(fù)醫(yī)學(xué)科護(hù)士長(zhǎng)。春節(jié)期間，她在醫(yī)院值班。接到增援武漢的通知后，來(lái)不及與家人商量，就寫(xiě)了請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)。“我是黨員，而且有在重癥醫(yī)學(xué)科工作的經(jīng)歷，讓我上!”

她是藏族，老家在甘肅甘南藏族自治州。“我父親是骨外科醫(yī)生，從小耳濡目染，選擇了這一行。這次來(lái)武漢支援，能為抗疫出點(diǎn)力，是我的榮幸!”

*月*日，丈夫王晨給她寫(xiě)來(lái)一封家書(shū)：“我和兒子整天盯著電視，看武漢的抗疫新聞。當(dāng)看到你穿戴著厚重的防護(hù)裝備時(shí)，我們能感受到你的堅(jiān)韌與強(qiáng)大!期盼你早日平安凱旋!”

在武漢市中心醫(yī)院后湖院區(qū)，張燕琴和同事分成兩個(gè)組，照顧重癥病人。除了常規(guī)的輸液、喂藥等護(hù)理工作，她們還要擔(dān)負(fù)起打掃衛(wèi)生、為生活不能自理的病人服務(wù)等工作。“他們說(shuō)的武漢話，我聽(tīng)不懂，后來(lái)大家就說(shuō)謝謝、豎大拇指。”張燕琴說(shuō)。

“來(lái)了這么多天，還沒(méi)有正經(jīng)休息過(guò)。”張燕琴告訴記者，前幾天她和同事去樓下散步，發(fā)現(xiàn)院子里的梅花開(kāi)了，“春天已經(jīng)來(lái)了，這座英雄的城市也快好了!”

疫情先鋒事跡(五)

寧波北侖人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士焦萍——

“要讓他們從我們的眼神中看到希望”

看到單位征集人員支援武漢的通知后，當(dāng)時(shí)還是入黨積極分子的焦萍毫不猶豫報(bào)了名。“我在寧波北侖人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室工作十余年，重癥臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，覺(jué)得自己是非常適合的人選”，焦萍說(shuō)，“這也是盡一名入黨積極分子、一名護(hù)士的職責(zé)。”

*月*日，焦萍作為浙江省首批支援湖北醫(yī)療隊(duì)的增援隊(duì)員到達(dá)武漢。經(jīng)過(guò)兩天防護(hù)培訓(xùn)后，*月*日正式上崗。

第一天從危重癥病房下班后，脫去防護(hù)用品，焦萍臉上是口罩帽子留下來(lái)的深深的痕跡，手已經(jīng)被汗水泡得發(fā)白。

雖然有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和充分的心理準(zhǔn)備，焦萍還是感受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。“6小時(shí)一個(gè)班，不吃不喝不排，長(zhǎng)時(shí)間穿著厚重的三級(jí)防護(hù)服，非常悶熱，”焦萍說(shuō)，“到最后兩個(gè)小時(shí)，又餓又渴，感覺(jué)都要虛脫了。”但碰到劇烈咳嗽或者需要心肺復(fù)蘇的病人，即使再危險(xiǎn)，焦萍依然會(huì)義無(wú)反顧地沖上去近距離照顧。

護(hù)理之余，焦萍很喜歡跟患者聊天，給他們鼓勁。每當(dāng)患者問(wèn)焦萍“我還能好起來(lái)嗎?”“我能活下去嗎?”她總是直視患者，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答：“可以的，一定可以的，會(huì)好起來(lái)的!”“患者看不見(jiàn)我們的臉，但要讓他們從我們的眼神中看到希望。”焦萍說(shuō)。

*月*日，焦萍向?qū)幉ㄊ兄г贬t(yī)療隊(duì)臨時(shí)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。當(dāng)晚，焦萍等9人在武漢抗疫一線完成入黨宣誓，光榮成為中共預(yù)備黨員。

“這是一份光榮，更是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，”焦萍說(shuō)，“我走進(jìn)ICU，就只想著盡力去做，盡力去做好。”