第一篇：集團“兩學一做”學習教育工作座談會講話稿

集團“兩學一做”學習教育工作座談會

講話稿

同志們：

在黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題學習教育取得明顯成效的基礎上，中央決定XX年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育工作，這是深化延展黨內教育，全面從嚴管黨治黨的又一重要決策部署。習總書記作出重要指示，從戰略和全局的高度深刻闡述了開展學習教育工作的重大意義、總體目標、基本要求和主要任務，特別是對各級黨組織履行好主體責任，黨組織主要負責人履行第一責任，認真搞好學習教育工作作出了明確要求，為開展好學習教育指明了正確方向，提供了根本遵循。

近期，中央、省委、市委、新區黨工委相繼召開了“兩學一做”學習教育工作座談會，對開展“兩學一做”學習教育工作作出全面部署。剛剛，李功同志傳達了中央和省委、市委、新區黨工委“兩學一做”學習教育工作座談會主要精神，集團機關等4個黨支部書記圍繞如何抓好“兩學一做”學習教育工作做了交流發言，集團黨委也將立即制定集團工作方案和系列配套方案。這里，結合中央、省委、市委和新區黨工委的部署、要求以及集團實際，我就集團抓好“兩學一做”學習教育工作提幾點要求：

一、提高“三個認識”，領會重大意義

開展“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動全黨從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的一項重大政治任務。我們一定要認真學習領會習總書記重要指示精神，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，真正把思想、認識和行動統一到習總書記的重要指示和中央、省委、市委、新區黨工委以及集團黨委的部署和要求上來。

一要深刻認識到開展“兩學一做”學習教育，是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。黨的十八大以來，集團黨委堅決貫徹中央、省委、市委、新區黨工委決策部署，緊緊扭住領導干部這個“關鍵少數”，持續深入糾正“四風”，抓好“不嚴不實”問題整改，取得了重要階段性成效，匯聚了集團快速、健康發展的強大正能量。但我們也要清醒地認識到，全面從嚴治黨永遠在路上，不可能“畢其功于一役”。開展“兩學一做”學習教育，就是要以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁，推動從嚴治黨向基層延伸、向全體黨員拓展，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。

二要深刻認識到開展“兩學一做”學習教育，是推進思想政治建設常態化、制度化的重要實踐。總書記指出，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設。開展“兩學一做”學習教育，就是要把握思想政治建設規律，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，真正把思想政治建設融入日常的黨內政治生活中。有利于增強黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，使全黨上下更加堅定自覺地在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動地向以習近平同志為核心的黨中央看齊，進而進一步凝聚起推動項目建設，促進集團健康發展的強大力量。

三要深刻認識到開展“兩學一做”學習教育，是推動新區項目建設和集團健康發展的重要保障。今年，是“十三五”規劃的開局之年，新區“三年出形象”的關鍵之年，更是集團全面實施項目攻堅和精細化管理年。我們承擔著新區107個重點項目的建設任務，工作十分艱巨。搶抓新機遇，戰勝新挑戰，核心在黨，關鍵在人，特別是全體黨員。開展“兩學一做”學習教育，就是為了把基層黨組織建設得更加堅強有力，把黨員隊伍建設得更加堅強有力，幫助全體黨員更加清醒地認識新形勢、新任務，更加自覺地貫徹落實中央、省委、市委、新區黨工委和集團黨委的決策部署，確保各項目標任務順利完成。

二、堅持“四個突出”，抓好學習教育

“兩學一做”，基礎在學。學習的重點內容十分明確，就是深入學習黨章黨規，深入學習習總書記系列講話精神，把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務。

一要突出“三個作用”。一是按照新區黨工委總體部署，集團黨委要抓緊制定“1+N”學習教育方案。“1”，即集團學習教育工作方案；“N”，即各黨支部結合自身實際情況制定實施方案，發揮工作方案的引領作用。在方案制定過程中，集團黨委既要進行總體把控和整體安排部署，又要充分發揮各黨支部的主觀能動作用，不搞“一刀切”，不要求“齊步走”，防止大而化之、生搬硬套、脫離實際。每個黨支部要結合實際制定實施方案，做出具體安排，同時在推進過程中既落實原則要求，又積極探索創新，使學習教育工作接地氣、有生氣。二是集團黨委中心學習組率先垂范，根據任務和工作需要，定期或不定期地組織專題學習，并進行集中學習研討，發揮中心學習組的示范作用。在學習中，要注意3個問題。第一，要克服“以干代學”、“坐而論道”兩種傾向。這兩個傾向都是對學習重視不夠，搞形式主義、走過場的表現。學黨章黨規、學系列講話，必須要學得深入、透徹，真正入腦入心，每一個黨員都要真學、真懂、真信，真正做到“知其然，更要知其所以然”。要組織全體黨員認真學習規定書目，做到讀原著、學原文、悟原理，圍繞專題開展學習，突出主題開展實踐。第二，要明確學習重點。黨委要在中心組學習中，每次確定一兩個專題開展研討交流，黨支部每月要開展一個專題組織討論，個人每季度要有一篇學習心得。黨委要列出參考書目，支部要編制詳細課表，個人要制定自學計劃。同時還要根據需要制作“學習小手冊”，方便黨員隨時自學。第三，要把正面教育與警示教育結合起來。深入學習蘭輝、菊美多吉、畢世祥、羅州仁青、彭大權、許大勇等身邊先進典型，廣泛開展“美麗天投·黨員示范行動”，大力選樹、宣傳一批身邊的先進典型，引導全體黨員主動對標照鏡、見賢思齊。同時，要結合違紀違法案件開展警示教育，教育全體黨員干部知敬畏、守底線，不斷增強學習教育的針對性、實效性。三是集團黨委委員結合自己學習的心得體會及工作實際情況，分別到分管單位講黨課，進行專題輔導，發揮黨員領導干部的帶頭作用。各級黨員領導干部既是學習教育的組織者、領導者，也是具體參與者、實踐者。要以身作則，做到學習認識到位、示范帶動到位、督促指導到位、取得成效到位，發揮好榜樣和帶動作用。除了以普通黨員身份參加支部活動外，還要以帶頭講黨課的方式帶動其他黨員學習，在學習上作出示范、樹立標桿。同時，各級領導干部要撰寫學習心得體會，結合集團“優秀黨課、優秀感言”評選活動，統一在集團官方網站上進行“晾曬”。

二要突出問題導向。學習的關鍵在解決問題。要把發現問題、解決問題作為學習教育的出發點和落腳點，帶著問題學、聚焦問題查、對照問題改，著力解決理想信念動搖、黨員意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。要把講實際、求實效作為開展學習教育的重要遵循，實事求是提要求，結合實際定舉措，力戒形式主義、搞“花架子”。一是開展“對照志愿找初心、對照黨章找標準、對照先進找差距、對照發展找不足”活動，以黨支部、黨小組為單位，通過學習教育，引導全體黨員重點查找自身存在的五個方面問題。即，理想信念模糊問題、宗旨觀念淡薄問題、黨員意識淡化問題、精神狀態不振問題、道德行為不端問題。要同步建立問題清單。二是查擺問題關鍵要“改”，要做到邊學邊改、立行立改，真改、實改、徹底改。要將“兩學一做”學習教育查擺問題與糾正“四風”問題、整改“不嚴不實”問題結合起來，全體黨員，特別是黨員領導干部要針對查擺出來的問題，制定切實可行的整改措施，并在所在支部、黨小組做公開承諾，從基本做起、從小事做起、從當前做起，爭做“四講四有”合格黨員。三是結合專題民主生活會、專題組織生活會、民主評議黨員等，對公開承諾的兌現以及問題整改情況進行自評，并接受其他黨員的批評，以及組織評定。評定結果將作為參加集團各類評先評優、績效考核、職務晉升的重要依據，確保學習教育效果。

三要突出方式創新。一是修訂集團《黨建工作考核評價管理辦法》，將黨員教育管理納入目標考核，確保學習教育成為常態，同時制定集團《黨員干部學習教育管理辦法》，作為“1+N”的配套方案，加強對黨員的經常性教育。二是打破傳統的“圍坐”學習方式，按照“互聯網+教育”的思路，強化“蓉城先鋒”、“共產黨員”、“天府發布”和集團“網上黨校團校”等新媒體學習的平臺的作用，為全體黨員干部量身打造學習“套餐”，并加大學習考核力度，確保學有成效。三是針對集團員工隊伍“年齡輕、閱歷淺、經驗少”的特點，進一步完善和加強新進員工“實務導師制”，并定期進行考核，促進“教”、“授”雙方自覺學習。同時，組織專業知識測試，公布測試結果，以達到“以測促學”的目的。

四是突出嚴格管理。各級黨組織一開始就要從思想上緊起來、作風上嚴起來、工作上實起來，確保學習教育抓到實處、見到實效。一是繼續深入開展黨員組織關系排查工作，重點是做好“五核五看”工作：一要核查黨員名冊，看黨員基本信息是否準確；二要核查黨員檔案，看入黨材料是否齊全；三要核查黨員交納黨費和參加黨支部活動記錄，看黨員與支部保持聯系是否及時；四要核查組織關系介紹信存根，看黨員組織關系回執登記臺賬是否健全；五要核查黨員現實表現情況，看黨員履行義務、發揮作用是否到位，進一步提高全體黨員的政治覺悟。同時加強黨員證發放、黨徽佩戴、“一人一卡一表”等管理，多措施強化每名黨員的宗旨意識、責任意識、紀律意識。二是結合黨員組織關系排查工作，組織各黨支部結合崗位性質對黨員進行重新分組，使每名黨員都能接受黨組織的教育和管理。同時發揮各黨小組作用，抓實黨員學習教育工作。三是把“兩學一做”學習教育與組織建設、“雙創”活動（即，“創先爭優”和“創品牌支部”）和企業文化建設結合起來，推進學習型黨組織建設。

三、搞好“三個結合”，做到統籌兼顧

搞好學習教育，關鍵是要統籌兼顧，做好“結合”這篇大，力爭既高標準、嚴要求把學習教育開展好，又通過學習教育的成果凝聚意志、激發動力、推動工作、促進發展，做到兩手抓、兩促進、兩不誤。

一要與全面實施項目攻堅和精細化管理，全面完成XX年各項目標任務相結合。集團XX年計劃完成固定資產投資265億元；實現新增到位融資50億元；實現營業收入8億元，稅收5000萬元，凈利潤XX萬元；完成工業產值10.38億元。面對目標任務，我們仍然面臨不小的困難和壓力，需要我們做好“急行軍”的思想準備。開展學習教育，要著力凝神聚力，引導廣大黨員心無旁騖干事創業。要緊密結合成都科學城突破發展、項目開工促建、招商引資、全面改革創新、深化企業管理等安排學習教育工作，引導黨員立足崗位爭先進、奮發有為作貢獻，努力實現年初各項目標任務。

二要與落實全面從嚴治黨要求，持續推進全體黨員作風轉變相結合。要通過學習教育，進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，進一步鞏固深化拓展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育取得的成果。特別要進一步持續用力正風肅紀，堅決防止“四風”問題反彈回潮，旗幟鮮明懲治腐敗，努力構建不能腐、不敢腐、不想腐的長效機制。要進一步弘揚拓荒牛精神，增強黨員干部的責任意識、擔當意識、爭先意識，把學習教育中激發出來的工作激情和進取精神轉化為狠抓落實、狠抓發展的強大動力。

三要與全面推進集團黨的建設，提升集團各級黨組織整體功能相結合。“兩學一做”學習教育，從“關鍵少數”延伸到最基層，為我們集中解決長期以來存在的黨建工作難題提供了有利契機。要通過學習教育，進一步固本強基，著力加強基層黨組織建設、人才隊伍建設、活動陣地建設，強化黨員教育管理，推進集團黨建工作全面進步、全面過硬，使學習教育成為增強黨員隊伍生機活力的生動實踐。

四、落實“三項工作”，加強組織領導

各級黨員領導干部要深刻領會中央、省委、市委，以及新區黨工委的一系列重大要求，把抓學習教育作為一項重要政治任務，以更自覺、更認真、更嚴肅的態度，把學習教育抓緊、抓好、抓實，抓出特色。

一要落實領導責任。按照要求，這次學習教育不設領導小組，集團黨委、各黨支部要切實履行主體責任，主要負責人要切實擔負第一責任人的職責，把學習教育緊緊抓在手上，督促本單位不折不扣落實學習教育工作方案和實施方案。其他黨員領導干部要履行好“一崗雙責”，加強對分管部門、分管單位學習教育工作的指導，對學習教育中出現的苗頭性、傾向性、潛在性問題，要及時分析研判，提出有效的預防和解決對策。

二要周密組織實施。集團黨群工作部作為本次學習教育的牽頭部門，要切實搞好統籌謀劃、組織協調。要抓緊制定工作方案，細化工作措施，及時研究解決學習教育中的問題。要結合集團黨建工作考核評價，采取聽取匯報、查閱資料、專項調研、參加討論、列席會議等方式加強督促指導，深入了解各黨支部學習教育開展情況、實際效果，及時發現糾正苗頭性、傾向性問題。

三要加強考核宣傳。要把學習教育作為今年黨建工作述職評議考核的首要內容，對組織不力、問題較多的要批評教育問責追責。要加強宣傳引導，大力宣傳學習教育的好經驗好做法，進一步弘揚正能量，提振精氣神，為學習教育營造良好氛圍。

同志們，開展“兩學一做”學習教育意義十分重大。我們要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，認真貫徹落實中央、省委、市委、新區黨工委和集團黨委的部署要求，從嚴從實抓好學習教育，著力建強黨員干部隊伍，為奮力實現集團健康發展目標，加快新區項目建設，提供堅強組織保障。

第二篇：“兩學一做”學習教育工作座談會講話稿

小學“兩學一做”學習教育工作座談會講話稿

同志們：

今天我們召開的學校“兩學一做”學習教育工作座談會，是一次學校總支部黨員大會。主要任務是，深入學習貫徹總書記系列重要講話和關于“兩學一做”學習教育重要指示精神，認真落實中央、省、市、縣委和局黨委部署要求，對在學校全體黨員中開展“兩學一做”學習教育進行動員部署。

今年2月29日，中央辦公廳發布了黨中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，為在全黨開展“兩學一做”學習教育提供了政治依據和思想引領。在前期學習思考的基礎上，4月5日，我以學校黨總支負責人的名義，向學校黨總支成員和各支部書記提出了在上級具體部署前先行用心學習中央“兩學一做”學習教育方案的意見。

非常巧合的是，同一時期，總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示。4月6日，中央“兩學一做”學習教育工作座談會在京召開，深入學習貫徹總書記重要指示精神，對開展“兩學一做”學習教育作出部署。4月16日、22日、25日、5月4日，省委、市委、縣委、縣教育局黨委相繼召開“兩學一做”學習教育工作座談會，傳達學習中央有關指示精神，省委書記姜異康、市委書記李洪峰、縣委書記劉學保、縣教育局黨委書記、局長劉學平逐級作重要講話。5月6日，黨總支就學校在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育作了專題研究，形成了剛才鳴飛同志傳達的實施方案。

下面，根據黨總支圍繞“如何學，怎樣做”研究達成的共識，講兩點意見。

一、學要入心，悟要觸魂

（一）知義明理，通過學習教育，把合格黨員的標尺立起來

同志們要充分認識學習教育的重要意義，明白其中的深刻道理，學習教育要入腦入心，觸及靈魂深處，要與自己的思想、工作、生活、交往有機對接，切實把“四講四有”的標尺立起來。

一是要講政治、有信念，強調黨員政治合格。每一名黨員要對黨忠誠，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，不能讓自己等同于甚至落后于一般群眾。

二是要講規矩、有紀律，強調黨員執紀合格。每一名黨員要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，知敬畏、明底線、守規矩。

三是要講道德、有品行，強調黨員德行合格。每一名黨員要明大德、守公德、嚴私德，弘揚中華民族美德，踐行社會主義核心價值觀，要固守共產黨人的精神高地、思想高地、靈魂高地。

四是要講奉獻、有作為，強調黨員價值合格。每一名黨員要踐行黨的宗旨，保持為民本色，盡忠擔當，勇于負責，在推進學校改革發展穩定的各個崗位、各項工作中當標兵、做楷模。

（二）勵志壯心，通過學習教育，把黨員做人做事的底線劃出來

要著力解決黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面問題；我們中有些黨員世界觀、人生觀、價值觀偏離方向，精神空虛，熱衷于散布消極落后言論，編造傳播小道消息，甚至在課堂上“大放厥詞”“信口雌黃”；有的黨員對歪曲、抹黑黨的言論聽之任之、人云亦云，甚至妄議黨的路線方針政策；有些黨員組織紀律散漫，長期游離于組織之外，不按規定參加黨的組織生活，不起作用、不像黨員；有些黨員宗旨觀念淡薄，缺少真心關愛學生的熱情，缺乏一心撲在工作上的激情，不愿意承擔班主任、教研組長等重要任務；有些黨員安于現狀，進取精神不強，工作消極懈怠；有些黨員不注意個人品德，不檢點個人言行，做事不誠信，做人不厚道，甚至從事有償補習、推銷教輔資料、違規收受家長禮品財物、接受家長宴請等等。我們的黨員領導干部要深刻反思，是否信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”，重大問題重要事項是否不請示、不匯報，當面一套背后一套；是否缺乏群眾觀念，漠視群眾訴求，損害群眾利益，造成信訪投訴；是否利己主義嚴重，在職稱評定、評優選先中與民爭利，處事不公，甚至假公濟私，優親厚友，謀取私利；是否對教育發展的“五個新常態”認識不到位，面對改革發展中出現的新情況不想為、不會為、不善為，不敢擔當，膽小怕事，工作推一推、動一動，不推不動；是否管黨治黨意識淡薄，黨建工作責任缺失，主體責任、黨政同責、“一崗雙責”落實不到位，甚至把業務和黨建工作割裂開來，把正風反腐和學校發展對立起來。在“侵害群眾利益不正之風和腐敗問題專項整治”中，劉學平同志對教育干部存在的作風問題進行了梳理歸納，集中表現為“十個不”：不民主、不團結、不公開、不公正、不和氣、不規范、不深入、不嚴格、不守紀、不廉潔，請全體同志一定要嚴肅對號入座，切實自查自糾。

我們要通過用心學習中國共產黨章程、總書記系列重要講話，明確劃出做人做事的政治底線；通過用心學習中國共產黨紀律處分條例，明確劃出做人做事的紀律底線，嚴守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，恪守政治信念、組織程序、自律準則、服務宗旨、職業規范、公民道德，弘揚黨員教師做人做事的靈魂正氣、心路銳氣、尊嚴豪氣、人脈和氣、嚴謹風氣、修身雅氣；通過用心學習中國共產黨廉潔自律準則、中小學教師職業道德規范，明確劃出做人做事的道德底線；通過用心學習小學教師專業標準（試行）、教師法、教育法、義務教育法，明確劃出做人做事的價值底線。

（三）修身磨練，通過學習教育，把合格黨員的綜合素質呈現出來

一是要發問警示，增強四種意識。通過開展“兩學一做”學習教育，學校全體黨員、黨員干部，特別是領導干部要更加自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

二是要析因突破，增強四種能力。通過開展“兩學一做”學習教育，學校全體黨員、黨員干部，特別是領導干部要更加自覺增強自律能力、求是能力、盡責能力、改進能力。

三是要正行上進，增強四種精神。通過開展“兩學一做”學習教育，學校全體黨員、黨員干部，特別是領導干部要更加自覺增強學習精神、進取精神、創新精神、奉獻精神。

二、做要示范，行要領航

要把學習教育和幸福教育黨員領航行動有機整合，切實把學校全體黨員、黨員干部，特別是領導干部在立德樹人從教經歷中的先鋒形象樹起來。

同志們在各自的崗位上、工作中，要堅持思想純粹、言行文明，做道德先鋒；堅持勵志圖強、愛崗盡責，做敬業先鋒；堅持面向全體、嚴慈相濟，做樂教先鋒；堅持問題導向、與時俱進，做改革先鋒；堅持因材施教、循循善誘，做創新先鋒；堅持率先垂范、精細明察，做管理先鋒；堅持取長補短、同生共長，做合作先鋒；堅持熱情做事、自覺奉獻，做服務先鋒；堅持兼收并蓄、精博兼具，做學習先鋒；堅持廉潔自律、為人師表，做人文先鋒！讓我們的血肉之軀和政治生命聯動發力，堅定捍衛、牢固成就黨的教育事業的崇高尊嚴和偉大使命。

同志們，兩學為一做，黨員忠盡責。“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。在上級黨委的堅強領導下，黨總支和各支部都要切實履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅決履行全面從嚴治黨主體責任，對學習教育加強組織領導，感召全體同志以高度的自覺性、原則性和強烈的責任感、使命感，把學習教育的各項工作真抓抓到位。要嚴格落實方案，做好具體安排；堅持領導帶頭，示范引領帶動；堅持問題導向，邊學邊查邊改；堅持常態長效，抓細抓小抓實；堅持分層分類，有序精準推進；堅持統籌兼顧，做好結合文章。確保“兩學一做”學習教育高

起點開局、高標準開展、高質量開進，為實現師生一起幸福成長，為成就學校文化發展、內涵發展、跨越發展，為建設富裕文明和諧幸福新xx付諸新的努力，做出更大貢獻！

學校黨總支相信大家、期待大家，愿與大家共勉！

第三篇：全鎮“兩學一做”學習教育工作座談會講話稿

全鎮“兩學一做”學習教育工作座談會講話稿

全鎮“兩學一做”學習教育工作座談會講話稿

同志們：

這次會議的主要任務是，按照中央和省市縣委的部署要求，結合xx實際，對我鎮“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育工作進行安排。下面，根據鎮黨委研究的意見，我講三個方面的意見。

一、統一思想，提高認識，切實增強開展“兩學一做”學習教育的責任感和緊迫感

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央為進一步深化黨內教育作出的又一重要部署，是今年的一項重大政治任務。中央和省委、市委、縣委對此都高度重視。總書記主持召開中央政治局常委會會議，親自審定學習教育方案并發表重要講話、作出重要指示。前期，中央和省委、市委、縣委相繼召開座談會，分別對開展“兩學一做”學習教育進行了全面安排部署。各黨支部和全鎮黨員要站在全局和戰略的高度，深刻把握總書記重要講話、重要指示精神，深刻把握中央和省委、市委、縣委關于開展學習教育作出的部署要求，深刻認識開展學習教育的重大意義，切實把開展學習教育作為一項重大的政治任務，抓實、抓好、抓出成效。

（一）這是面向全體黨員深化黨內教育、加強黨的思想政治建設的重要部署。我們黨能夠經得起各種風險挑戰，從一個勝利走向另一個勝利，就是因為始終把思想建設牢牢抓在手中。中央《通知》和《方案》指出，要著力解決黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面問題，列舉的黨員、黨員領導干部需要重點解決的問題，在我鎮黨員干部隊伍中都不同程度存在。開展“兩學一做”學習教育，就是通過學黨章黨規和總書記系列重要講話，引導黨員干部堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，始終讓黨旗在心中飄揚。確保中央和省市縣決策部署在我鎮得到貫徹落實。

（二）這是全覆蓋、全方位推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。基礎不牢，地動山搖。只有各黨支部堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固。近年來，我鎮持續深入抓黨的作風建設和黨支部建設，特別是經過黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，專項整治基層干部不作為、亂作為等，全鎮上下務實作風得到了強化，工作質量和服務水平有了明顯提升。但是我們也要看到，我們的工作，與省市縣委的要求相比，與6萬3千人民群眾的期盼相比，還有一定地差距。部分黨支部作用發揮不充分，組織生活不嚴肅、不認真、不經常；有的黨員組織觀念淡薄，常年流離于組織之外，少數黨員干部漠視群眾利益，吃拿卡要，與民爭利的現象仍然存在。因此，我們開展“兩學一做”學習教育，就是面向全體黨員，實現全覆蓋，契合“全面”要求，突出學黨章黨規、學系列講話，明確底線，立規正行，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部和每名黨員，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，進一步夯實黨的執政根基。

（三）這是推動黨內教育常態化制度化的重要實踐。黨的十八大以來，中央不斷深化黨內教育，先后組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，都取得了非常顯著的成效。“兩學一做”學習教育，是對教育實踐活動和專題教育的鞏固和深化，也是黨內教育從集中性活動向經常性教育延伸的重要舉措。這三次黨內教育一環扣一環、環環相扣，一步緊一步、步步深入，體現了以黨內教育推進全面從嚴治黨的堅定政治定力。比較這三次黨內教育，黨的群眾路線教育實踐活動突出集中教育特點，分環節、分階段，有動員、有總結；“三嚴三實”專題教育不是一次活動，通過規定“關鍵動作”，探索開展經常性教育的有效途徑；這次“兩學一做”學習教育明確提出，以黨的組織生活制度化經常化為基礎，突出正常教育，用好日常教育途徑和方式，推動黨內教育從集中性教育向經常性教育延伸。我們要充分吸收和鞏固前期黨內教育成果，扎扎實實開展“兩學一做”學習教育，實現黨內教育抓在日常、嚴在經常。

（四）這是推動全縣科學發展、跨越趕超，實現“十三五”良好開局的關鍵保障。當前，xx正處于建成“全市十強鎮”的關鍵時期，面臨著發展經濟和改善民生的“雙重壓力”，這需要全鎮各黨支部和黨員干部務實擔當，需要我們緊緊抓住黨建這個“牛鼻子”，進一步激發全鎮125個黨支部、2160名黨員的信心斗志，充分調動廣大黨員干部干事創業、擔當有為的積極性，凝聚起廣大群眾的智慧和力量。各支部要切實提高認識、加深理解，真正把思想和行動統一到上級部署要求上來，心無旁騖干事業、一心一意謀發展，推動各項工作決策部署落地生根。

二、把握要求，明確目標，真正把“兩學一做”學習教育各項任務不折不扣地落到實處

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。按照中央和省市縣委部署要求，開展“兩學一做”學習教育要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行。全鎮各黨支部和全體黨員干部要緊緊圍繞開展“兩學一做”學習教育，按照縣委提出的“單項工作出亮點，整體工作上水平”、“工作抓重點、大事有突破、干成幾件事”的工作基調，立足崗位、履職盡責，發揮先鋒模范作用，爭做優秀黨員干部，爭創一流工作業績，努力實現“五個進一步”目標。

（一）堅持深學細悟，打牢“學”這個基礎。學習貴在有恒、貴在自覺。學習是開展好“兩學一做”學習教育的基礎和前提。一要明確重點學什么，主要掌握什么。學習黨章、尊崇黨章、遵守黨規是對黨員的基本要求，要逐條逐句通讀黨章、黨規，準確掌握每個章節、每個條目的內容，時刻牢記入黨誓詞，自覺履行黨員義務，切實發揮黨員作用。用總書記系列重要講話精神武裝頭腦是思想政治建設的一項根本任務，要重點讀原著、學原文、悟原理，把握核心要義。要把學黨章黨規和總書記系列重要講話精神統一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神。要積極倡導全體黨員在參加集中學習的基礎上，每天至少拿出一小時自學。二要創新學習方式，增強學習實效。在學習教育中，圍繞黨章黨規、系列講話這個學習主題，要用好個人自學、集中學習討論、專家教授授課、觀看專題片、先模人物宣講等傳統方式，還要充分利用微信群、門戶網站等新型學習的平臺，把學習內容方便、快捷地傳遞給每名黨員，做到人不漏學、學不漏人。要用好正反兩方面典型，加強對身邊先進人物、典型事跡的宣傳報導，用身邊事教育身邊人，發揮好正面典型的激勵引導作用；要引導黨員干部從反面典型中汲取教訓,守好做人做事的底線。三要學思結合、常學常思。堅持把學習與謀劃工作融為一體，針對經濟社會發展中遇到的新問題，研究新辦法，推動新發展。特別是在當前經濟下行壓力大的形勢下，更要解放思想、開拓思路、銳意創新，主動思考破解制約全鎮經濟社會發展的瓶頸、主動思考打贏精準脫貧攻堅戰的方法舉措、主動思考做好新形勢下村班子建設工作的應對措施，創造性地開展工作，為惠民科學發展、跨越趕超作出積極貢獻。

（二）堅持以學促做，突出“做”這個關鍵。“兩學一做”學習教育要得到群眾的歡迎，必須要以“見實效”為關鍵抓手，堅持從嚴要求，強化問題導向，針對問題抓整改，有效提升黨員自身素質，提高黨的思想政治建設和作風建設水平。中央著眼黨和國家事業的新發展，對黨員提出了講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”新要求，這是新形勢下合格黨員的標準。廣大黨員要嚴格對照“四講四有”標準去做，從政治上、紀律上、品德上嚴格要求自己，爭做合格黨員。要結合召開專題組織生活會、民主生活會，深入進行黨性分析，認真查找問題，制定整改措施，明確完成時限，切實抓好整改。要組織開展共產黨員“亮身份樹黨員形象、亮職責樹黨員標桿、亮承諾樹黨員品牌”活動，教育引導黨員時刻銘記黨員身份，爭當先鋒模范，努力做政治上的“明白人”、守規矩的“老實人”、老百姓的“貼心人”、品行上的“正派人”、事業上的“帶頭人”。

（三）堅持問題導向，抓住“改”這個重點。學習教育的目的是解決問題，推動工作。各辦事處、各部門、各村要通過走訪群眾、調研座談、書面征求意見等形式，全方位、多層次聽取群眾意見和呼聲，查找存在的問題，列出問題清單，細化具體表現，抓好整改落實。要認真做好結合文章，促進學習教育與經濟社會發展互促并進，推動各項工作順利開展。一要把學習教育與改革發展穩定各項工作結合起來。引導黨員干部牢固樹立和自覺踐行“五大發展理念”，切實做好穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險的各項工作。特別是面對脫貧攻堅這一繁重而艱巨的任務，要通過學習教育，引導廣大黨員干部滿腔熱情地投入到脫貧攻堅工作中去，落實好精準扶貧、精準脫貧的政策措施，與群眾一道同心協力，確保如期完成脫貧攻堅任務。二要把學習教育與加強基層黨建結合起來。要以學習教育為抓手，推進基層服務型黨組織建設，要通過開展“駐村調研周”活動，督促科級干部駐村蹲點調研，幫助村“兩委”梳理思路，解決問題，力促年終20個軟弱渙散村全部實現精準轉化。要努力培養黨員干部的擔當意識、有為意識，積極推行“四個當天制度”（日常工作，當天事當天畢；干群辦事，當天接當天處；上級交辦，當天領當天動；股室協作，當天應當天辦）著力解決一些干部不想為、不敢為、不會為等問題，提升服務水平和服務效率，提高群眾滿意度。要結合黨員組織關系集中排查，對全鎮所有黨支部和黨員的基本信息進行集中采集、系統摸底，將每名黨員都納入黨組織有效管理，讓每名黨員都按要求參加學習教育，提升組織活動的吸引力。要強化黨員日常教育管理，實行“黨費日”制度，利用每月5日“民主議政日”活動，全村黨員集中繳納黨費，增強黨員意識，落實好“三會一課”、組織生活會等黨內制度，使之固化，形成長效常態；要結合民主評議黨員，穩妥慎重地處置不合格黨員，使黨員隊伍“有進有出”，確保黨的肌體健康。要提供好必要的經費保障，確保基層黨組織正常運轉，有條件開展學習教育。

（四）堅持分類指導，落實“準”這個要求。這次學習教育面向全體黨員，涉及不同領域、不同行業和不同群體，必須在落實總體要求不走樣的前提下，區分層次、區分對象，增強針對性和實效性，防止大而化之、上下一般粗。對農村黨員，要以“喚醒黨章意識、提高黨性修養”為主線，重點突出對黨的理論方針、黨的歷史、黨的優良傳統以及黨的惠農政策的學習，并結合村級組織規范化運行管理、發展現代農業、帶領群眾脫貧致富、發展壯大集體經濟、維護農村和諧穩定開展教育，增強黨員的先鋒意識和民主意識。要落實好黨員“評星掛牌”、設崗定責、“兩委”公開承諾、黨員聯系貧困戶等活動，調動和激發農村社區黨組織和黨員帶頭致富、帶領群眾共同富裕。對機關黨員，要以“踐行‘三嚴三實’、轉變工作作風”為主旋律，重點圍繞服務中心、服務改革、服務基層、改進作風、提高思想政治素質、增強廉潔自律意識和履職盡責能力開展教育。繼續推行“黨員服務崗”、“黨員先鋒崗”雙崗聯動，引導黨員做轉變作風、服務基層、服務群眾的表率；要結合機關黨組織標準化建設，切實發揮機關黨員先鋒模范作用，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，努力建設為民、務實、清廉機關。對非公有制經濟組織、社會組織黨員，要圍繞“發揮政治引領、服務組織發展”這一著力點，重點圍繞堅持正確政治方向、依法生產經營、維護各方合法權益、增強社會責任等開展教育，引導和監督非公有制經濟組織和社會組織依法經營，團結凝聚職工群眾，維護各方合法權益，促進健康發展。對學校黨員，要圍繞“立德樹人、教書育人”這一主題，重點圍繞堅定理想信念、加強黨性修養、愛崗敬業等開展教育。通過創建課題攻關黨員先鋒隊、師德標兵等活動發揮黨員作用，努力提升工作質量和服務水平，爭創一流業績。

三、加強領導，狠抓落實，確保“兩學一做”學習教育取得實實在在的成效

根據中央和省市委的部署要求，各黨支部必須于4月底前全面啟動“兩學一做”學習教育。要以黨支部為單位，召開一次全體黨員會議，講述開展“兩學一做”學習教育的重大意義、目標要求、基本原則、主要內容、主要措施等，學xxx省委、市委、縣委、鎮委有關文件、會議精神，部署本支部學習教育。同時要組織好黨員重溫入黨誓詞。可以說，時間非常緊、任務非常重，各黨支部一定要講政治、講大局、講責任，高度重視、精心組織、科學推進，確保認識到位、組織到位、保障到位、落實到位。

（一）落實責任，做到發力精準。開展學習教育，是對各黨支部履行黨建主體責任的直接檢驗。要周密安排部署，精心組織推動。主要負責同志要擔負起第一責任人職責，對工作方案親自審定，對重要任務親自部署，從嚴從實抓好學習教育。領導班子成員要認真履行“一崗雙責”，既要帶頭參加學習教育，又要抓好分管辦事處、分管單位的學習教育。黨建辦作為這次學習教育的牽頭部門，要切實搞好統籌謀劃和組織協調，加強與相關部門溝通聯系，及時研究解決學習教育中的問題；宣傳辦要加強宣傳，挖掘先進典型，做好輿論引導；我們還要請縣委黨校專家、教師進行授課，把學習教育融入干部教育培訓之中。黨員干部參加學習教育情況納入個人考核重要內容，普通黨員參加學習教育情況納入黨員考核評議的重要內容。

（二）強化督導，做到推進有序。鎮黨委將抽調專門力量，采取定期調度、專項調研、隨機抽查、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行督導，重點了解學習教育開展情況和實際效果，總結推廣基層創造的新鮮經驗，及時發現解決苗頭性、傾向性問題。對思想上不重視、工作上不得力的，要批評教育，限期整改；對搞形式、走過場的，要責令補課。鎮黨委將對所有黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派人參加黨支部各項活動，確保學習教育實效。要抓緊組織業務培訓，對各黨支部書記等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。根據鎮黨委安排，每名科級干部要結合“五個一”制度，（即：每名科級干部聯系一個學校、一家非公有制企業、一個軟弱渙散村、一個貧困村、一個貧困戶）帶頭到聯系點講黨課、作報告，努力把聯系點建成示范點。各包村干部、第一書記、村支部書記要帶頭為黨員講黨課。督導組要加強督查檢查，切實傳導好壓力、落實好任務。

（三）加強宣傳，做到氛圍濃厚。堅持把輿論宣傳作為推動學習教育的重要措施，宣傳辦要創新宣傳載體，廣泛宣傳中央精神和省市縣委要求，宣傳各級各部門各單位學習教育的進展成效，不斷把學習教育引向深入。要結合慶祝建黨95周年，大力宣傳我們黨在各個歷史時期取得的偉大成就，選樹一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織，為“兩學一做”學習教育營造良好的社會氛圍。

同志們，開展“兩學一做”學習教育，意義重大，影響深遠。讓我們在縣委、縣政府的堅強領導下，以高度負責的態度、改革創新的精神，高標準高質量推進各項黨建工作，確保取得黨和人民群眾滿意的成效，為加快建設生態美麗幸福和諧新xx提供強大的力量保證！

謝謝大家！

第四篇：2016“兩學一做”學習教育工作座談會講話稿

2016“兩學一做”學習教育工作座談會講話稿

兩學一做學習教育工作座談會講話稿同志們：今年年初，中央作出了在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育的重要決定。

總書記已經多次作出重要指示。

最近，中央、自治區黨委和市委先后召開座談會，進行了具體部署。

縣委對這項工作高度重視，上午縣委常委會專門研究討論了工作方案，今天下午的座談會，主要任務就是深入學習貫徹總書記關于兩學一做學習教育的重要指示精神，學習貫徹中央、自治區黨委和市委兩學一做學習教育工作座談會精神，安排部署我縣學習教育工作。

下面，我講幾點意見。

一、提高認識，深刻領會，切實增強開展兩學一做學習教育的自覺性開展兩學一做學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育成果，推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

為了抓好這項工作，今年月，總書記主持召開中央政治局常委會議，專門審議了學習教育方案并發表重要講話，近期又親自審定學習安排具體方案、多次作出重要指示。

總書記的重要指示，從黨和國家全局的戰略高度，深刻闡明了開展兩學一做學習教育的重大意義，精辟闡述了學習教育的總體目標、基本要求和主要任務，突出強調了各級黨組織應履行的主體責任，具有很強的思想性、政治性、指導性和針對性。

月日，中央召開兩學一做學習教育工作座談會，劉云山同志、趙樂際同志先后講話進行部署。

月日，自治區黨委召開兩學一做學習教育工作座談會，王君書記親自講話并提出明確要求。

月日，市委召開兩學一做學習教育工作座談會，畢力夫書記就我市開展兩學一做學習教育進行了安排。

中央和上級黨委的要求部署，為我們組織開展好兩學一做學習教育，指明了方向，提供了遵循，全縣各級黨組織要提高認識、加深理解，切實把思想和行動統一到中央和上級黨委的部署要求上來。

黨的十八大以來，中央先后組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育，集中解決了一批四風問題和不嚴不實問題，我們也都能夠親身感受到，干部作風明顯好轉，社會風氣為之一新。

但作風問題具有反復性和頑固性，不可能畢其功于一役，更不可能通過幾次活動就徹底解決。

這次中央也明確提出，要通過兩學一做學習教育，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題等。

這些問題，在我縣的黨員隊伍中也同樣存在，有的甚至還比較突出，必須通過步步深入的工作、環環相扣的措施，堅持不懈地抓下去，才能最終得到解決，如果管一陣放一陣、嚴一陣松一陣，不僅新的問題得不到解決，已有的成果也會喪失，最終貽誤發展大局，喪失群眾信任。

尤其是在當前，十三五建設剛剛開局，十個全覆蓋、農村產業結構調整和脫貧攻堅以及其他重點項目、重點工作的實施，都需要我們有一支講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，有一支做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部。

我們必須以學習教育為契機，落實從嚴治黨要求、強化黨員教育管理，加強干部作風建設、促進干部任事擔當，有恒心、有韌勁地把各項工作做細做實。

二、立足實際，突出重點，切實抓緊抓好學這一基礎兩學一做，基礎在學，首先必須要突出抓好學習。

一要突出重點學。

這次學習教育的重點內容非常明確，就是深入學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話。

要堅持把學黨章黨規與學系列講話貫通起來學習、統一起來領會，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中更好領悟系列講話的基本精神和實踐要求。

就全體黨員來說，學黨章黨規重點是通讀熟讀黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則和優良作風，領會黨員的條件、義務、權利和行為規范，進一步明確做合格黨員的標準。

學系列講話重點是學習《總書記系列重要講話讀本》，深入領會總書記系列重要講話的基本精神，領會黨中央治國理政新方略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等方面的基本要求，深刻把握新形勢下黨員的職責使命。

就黨員領導干部來說，要學得更多更深一些，要求更嚴更高一些。

學黨章黨規既要熟知盡知全體黨員學習掌握的內容，還要掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求，著力提高做好領導工作的政治素養和政策水平。

學系列講話要在全面、系統、深入上下功夫，堅持讀原著、學原文、悟原理，領會好講話的豐富內涵和核心要義，做到知其然更知其所以然，更好地用以指導和推動各項事業發展。

二要創新方法學。

與前面幾次黨內教育不同的是，這次參與學習教育的對象覆蓋全體黨員。

但是，由于黨員的職業、身份、文化程度各不相同，難以用一種模式開展系統性的學習教育。

加上廣大基層黨員處在生產勞動一線，也難以抽出整塊時間進行專門學習教育。

解決這些問題，一條重要的原則就是要堅持分類指導，不搞一刀切，不搞一鍋煮，做到因地制宜、區分層次、注意類別、按需施教。

在學習的方式方法上，中央、自治區黨委和市委的實施方案中都有明確要求。

比如，個人自學、每個季度組織一次專題討論、黨支部書記黨課輔導，利用雙休日講座、基層大講堂、遠程教育站點、網絡在線教育等平臺集中學習，等等。

這些都是規定動作，必須不折不扣地執行落實。

尤其是專題討論和書記講黨課環節，按照我縣制定的《方案》要求，在月底、月底、月底、月底，分別以講政治、有信念、講規矩、有紀律、講道德、有品行、講奉獻、有作為為主要內容，分個專題進行學習討論，各級黨組織要以黨支部為單位，組織好每次專題討論。

縣處級黨員領導干部要在分管領域和七個一聯系點每年至少講一次黨課，各鄉鎮街道黨（工）委書記、縣直各系統黨委書記、各基層黨組織書記要在所在部門和所在黨支部每年至少講一次黨課。

駐村工作隊成員、第一書記、非公黨建指導員等要在所駐村、社區、企業黨組織每年至少講一次黨課。

同時，縣委將組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。

全縣各級黨組織也要動員組織廣大黨員充分參與到講黨課中來，達到主講人得鍛煉、聽課人受教育的良好效果。

在這個基礎上，要進一步創新學習方式，針對整體文化素質較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體，通過微信公眾號、黨建群、黨建網論壇、手機報等現代化信息手段，把黨章黨規，系列講話發送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在第一時間貫徹到位、落實到位、執行到位。

針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體，尤其是農村黨員、老年黨員和貧困黨員，這個群體人數較多，所占比重較大，各級黨組織在落實三會一課、民主生活會等組織生活制度的時候，要引領此類黨員群體自覺地加入兩學一做中來，加強黨的方針政策和政治理論教育，增強黨員的黨員意識。

針對居住分散、行動不便的黨員群體，以錄制精品課件、遠程在線等方式送學到家，使每名基層黨員都能真正讀懂、學會、悟透黨章黨規及講話精神，能夠以此為遵循，明曉作為一名合格黨員的重要標準，從而認真貫徹落實黨和國家的大政方針、重要部署。

通過這些方式方法，把學習教育任務具體化、精準化、差異化，既緊扣主題，又貼近實際，努力使每個黨員都能受教育、有提高。

三、以知促行，學做結合，切實抓細抓深做這一關鍵兩學一做，關鍵在做，要堅持知行合一、學做結合，照著標準做、對著問題改，努力做四講四有合格黨員。

一要用合格黨員的標準要求規范自己。

有的同志初次聽到兩學一做的具體內容時，可能有些疑惑，為什么中央提出的是做合格黨員，而不是做優秀黨員，以爭創優秀黨員，以點帶面發揮示范模范作用，提升黨員隊伍的先進性和純潔性，這不是更好，但細細品味，結合當前社會形勢以及學習教育范圍，我們就不難理解了。

現在我們黨內有萬黨員，但又有多少黨員堅持嚴格按黨章做人做事，稱得上是真正合格的黨員呢，很大一部分黨員將自己混同于普通群眾，有的甚至還不如普通群眾。

所以，兩學一做不提爭創優秀黨員，而是做合格黨員，表面上看，標準降低了，但是要求卻提高了。

那么，如何才能算是一名合格的黨員呢，首先，一名合格黨員，要牢固樹立四個意識，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，這四個意識，集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治素養的試金石，也是檢驗學習教育成效的重要標尺。

其次，一名合格黨員，要牢固堅守四條底線，即法律底線、紀律底線、政策底線、道德底線。

這四條底線，共同將兩學一做推向新的高度，讓所有黨員干部都能夠從自身做起，時刻自省自警。

再次，一名合格黨員，要堅持做到四講四有，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

這四講四有，與前面的四個意識、四條底線以及好干部標準、三嚴三實、忠誠干凈擔當等要求是內在一致的。

在學習教育中，我們每名黨員都要以這些標準嚴格要求自己，黨員領導干部更要時時走在前、做表率。

二要對照合格黨員的標準查找和解決問題。

中央、自治區黨委和市委的學習教育方案用五個著力，歸納了兩學一做要重點解決的問題，這個在前面我們已經提過了，各級黨組織要堅持把問題導向貫穿始終，無論是黨委黨組還是基層黨組織，無論是領導干部還是普通黨員，都要結合實際對照以上幾個方面問題進行再細化，做到精準對焦、有的放矢。

要把認真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活中，無論是專題黨課、學習研討、民主評議還是對照檢查、整改落實，都要瞄著問題去、追著問題走，切實把存在的問題查擺實、剖析透。

在查準找實問題的基礎上，要及時解決問題，對于能夠立即整改的問題要邊學邊改、即知即改，對于短時間內解決不了的問題，要制定好整改方案，明確整改任務、整改措施、整改時限，決不遺漏任何一個問題。

要把這次學習教育問題整改，同黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育問題整改、不作為、慢作為、亂作為專項治理活動要解決的問題結合起來，持續深入地糾正四風，堅決整改不嚴不實問題，特別要重點解決一些干部存在的不愿為、不敢為、不善為等問題，使思想建設、作風建設、紀律建設融為一體，把學的成效、做的成果更多體現到端正思想作風、解決突出問題上來。

三要統籌兼顧推動各項工作落實。

學得怎么樣，做得是否合格，最終要體現到促進事業發展上。

要堅持知行合一，把學習教育與全縣中心工作緊密結合起來。

堅持與全面貫徹落實中央四個全面戰略布局和五大發展理念相結合，通過學習教育把黨員干部思想行動統一到總書記治國理政新理念新思想新戰略上來。

堅持與貫徹落實中央、上級黨委和縣委決策部署相結合，通過學習教育深化抓落實的認識、增強抓落實的自覺、提高抓落實的能力，引導廣大黨員心無旁騖干事創業。

堅持與推進農村四項重點工作相結合，引導廣大黨員在聯系服務群眾中推動工作、促進發展、促進社會和諧穩定。

堅持與全面推進各領域基層黨的建設、提升基層黨組織整體功能相結合，通過學習教育進一步加強帶頭人隊伍和基層陣地建設，強化黨員教育管理，推進基層黨建全面進步全面過硬。

為了推動學習教育的深入開展，讓黨員立足崗位做貢獻，縣委決定在全縣開展亮身份，比學習、比作風、比奉獻，個人自評、黨員互評、領導點評、群眾評議，提升宗旨意識、提升作風形象、提升履職能力、提升服務水平、提升工作業績的一亮三比四評五提升活動，這是我們的一個自選動作，目的是追求更高標準，通過工作檢驗每一位合格黨員的成色，通過發展檢驗學習教育的效果。

這個活動要作為一個載體和平臺，在學習教育中發揮應有的作用。

同時，借鑒黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育成功經驗，建立縣處級領導干部帶頭聯系個鄉鎮（街道）、個村（社區）、個機關、個非公企業、個軟弱渙散基層黨組織和名黨代表、名老黨員的七個一幫聯制度，示范帶動和指導推進聯系點的學習教育活動。

四、加強領導，精心組織，確保兩學一做學習教育各項部署落到實處一要抓好責任落實。

全縣各級黨組織要把開展兩學一做學習教育作為當前一項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務，擺上重要日程，全面抓好安排部署、協調調度、組織推進、成果驗收等各項工作，自覺履行好開展學習教育的主體責任。

各黨委要幫助黨支部制定學習教育計劃，提供學習教育保障，派員參加黨支部各項活動，對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導。

各級黨組織書記要擔負起第一責任人的職責，既要帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，對工作方案要親自審定，對重要任務要親自部署，始終把責任扛在肩上、抓在手上。

組織部門要搞好統籌謀劃和組織協調，紀委機關和宣傳部門要全程介入，縣委黨校要密切配合、協同推進，扎實做好正風肅紀、輿論宣傳、學習培訓、監督檢查等工作，為學習教育健康開展營造良好環境。

二要堅持以上率下。

全縣各級領導機關和領導班子要在學習教育中走在前列、當好表率，以召開黨委（黨組）會和中心組學習會等形式，定期組織專題學習和集中研討，層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯動的總體效應。

各級領導干部要深學一層、先做一步，嚴格執行雙重組織生活等基本制度，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，要做到支部清、活動清、標準清、效果清，領導干部要以普通黨員的身份，參加支部活動，引領整個學習教育扎實有效開展。

要把學習教育納入五級示范抓引領的重要任務，把領導干部聯系點作為重要抓手，努力把聯系點打造成示范點，為全縣學習教育立起標桿、作出示范。

三要注重抓在經常。

這次學習教育，不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環節，主要是用好日常的教育途徑和教育方式，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

必須充分發揮黨支部的作用，履行好黨章規定的職責任務，擔負起從嚴教育管理的主體責任，結合實際對學習教育做出安排，明確具體任務、工作措施和方法載體，確保組織到位、措施到位、落實到位。

要以學習教育為契機，加強基層黨組織建設，繼續整頓軟弱渙散基層黨組織，理順黨組織隸屬關系，暢通黨組織同黨員的聯系，特別要解決好流動黨員、口袋黨員等教育管理難題。

同時，還要結合民主評議黨員工作，穩妥慎重地做好不合格黨員處置工作，進一步健全疏通出口、純潔隊伍的自我凈化機制。

四要加強督促檢查。

縣委將組成聯合督查組，采取聽取匯報、專項調研、分級分片調度、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行督促指導，及時了解情況，有效傳導壓力。

要把督查重點放到基層、放到黨支部，發揮好領導干部聯系點的作用，發揮好駐村工作隊、第一書記和非公黨建指導員的作用，采取定點監測、現場觀摩、隨機抽查等多種方式，深入了解掌握學習教育開展情況和實際效果，認真總結推廣基層創造的新鮮經驗，及時發現和糾正苗頭性問題，引導基層結合實際創造性地開展學習教育。

今年黨建工作的述職評議考核，要將兩學一做學習教育納入黨建工作述職評議考核的重要內容，同時加強宣傳引導，為學習教育營造良好氛圍。

同志們，搞好這次學習教育，意義深遠、責任重大，是我們今年必須要完成好的重要政治任務。

全縣各級黨組織和廣大黨員要積極參與到學習教育中來，扎扎實實把學習教育組織好、開展好，為努力推動經濟社會持續健康發展，圓滿完成十三五規劃、如期建成全面小康社會提供堅強組織保障。

第五篇：小學校長“兩學一做”學習教育工作座談會講話稿

小學校長“兩學一做”學習教育工作座

談會講話稿

同志們：

這次座談會是根據區教育局黨委的要求，經學校支委會同意召開的一次重要會議。主要任務是：深入學習貫徹總書記重要指示精神，按照中央和省、市、區委以及區教育局黨委關于開展“兩學一做”學習教育的部署要求，對學校黨支部開展“兩學一做”學習教育進行動員部署。4月27日，區教育局黨委召開了“兩學一做”學習教育工作座談會，區教育局黨委書記、局長蔡宗平同志在“兩學一做”學習教育工作座談會上的重要講話，對做好這項工作作了全面的部署，為我們指明了目標方向。我們要認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我結合學習傳達貫徹區教育局黨委“兩學一做”會議精神，聯系我校工作實際，就做好“兩學一做”學習教育，提三點要求：

一、提高認識，深刻領會，牢牢把握開展“兩學一做”學習教育的精髓要義

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央深化黨內教育又一重要部署。今年以來，總書記多次就“兩學一做”學習教育作出重要指示，充分反映了以習近平同志為核心的黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨的堅定決心和政治定力。我們一定要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強搞好學習教育的思想自覺和行動自覺。

（一）開展“兩學一做”學習教育首要任務是加強黨的思想政治建設。黨的十八大以來，中央先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，對于解決黨員干部特別是縣處級以上領導干部存在的突出問題起到了重要作用。這次“兩學一做”學習教育，不同于黨的群眾路線教育實踐活動，不分批次、不劃階段、不設環節，也不同于“三嚴三實”專題教育，主要是通過學習教育，用好日常的教育途徑、教育方式，發揮黨支部應有的作用，貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，著力解決一些黨員和領導干部理想信念模糊、黨員意識淡化、看齊意識不強、宗旨觀念淡薄等問題。學校黨支部在抓好思想建黨這一首要任務上，將摒棄松口氣、差不多的想法，持之以恒抓緊、抓實、抓好。將通過“兩學一做”學習教育，進一步教育引導黨員堅定理想信念，養成紀律自覺，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）開展“兩學一做”學習教育關鍵是教育管理好黨員、干部。總書記強調，全面從嚴治黨，既要靠教育也要靠制度，二者一柔一剛，要同向發力，同時發力。開展“兩學一做”學習教育，就是要堅持思想建黨與制度治黨有機結合，通過完善配套制度機制，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，切實把全面從嚴治黨落實到每名黨員。我們要帶著具體問題學，針對具體問題改，要真正把有些黨員“雙帶”能力不強、創新發展推動乏力、教育教學管理松散等問題的解決貫穿學習教育全過程，切實推動黨支部發揮有效作用。

（三）開展“兩學一做”學習教育目標是落實學校“十三五”規劃、辦好人民滿意教育。近年來，我校黨支部不斷增強凝聚力和戰斗力，為推動學校各項事業的發展提供了有力保障。當前，教育綜合改革正處在關鍵時期，全面推進依法治教，全面落實立德樹人根本任務，全面加強黨的建設和黨風廉政建設，全面推進教育現代化，促進教育協調發展，爭創省現代化“教育強區”的各項任務十分繁重。我們要主動適應新常態，深入貫徹五大發展理念，全面落實“十三五”規劃，以加強黨的領導為堅強保證，加快推進教育現代化。

二、立足實際，突出重點，扎實開展“兩學一做”學習教育

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做，學得怎么樣，做得是否合格，最終要體現在推動事業發展上來。具體工作中，要注意把握這六個方面：

（一）要區分層次。這次學習教育面向全體黨員，層次多、范圍廣，學習的要求不盡相同。總體上講，黨員領導干部要比一般黨員學得更多更深一些，要求更嚴更高一些。學黨章黨規，全體黨員要做到通讀熟讀；黨員領導干部要示范帶頭，重點是學好黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例、地方黨委工作條例、黨組工作條例、黨政領導干部選拔任用工作條例等黨內法規，用好古田會議、谷文昌精神等紅色資源，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀、守住為人做事的基準和底線。學系列講話，全體黨員要以《總書記系列重要講話讀本（XX年版）》、《擺脫貧困》為基本教材，掌握基本精神、基本內容和基本要求。做合格黨員，全體黨員要做到自覺尊崇黨章、遵守黨規，增強“四個意識”，踐行“四講四有”；黨員領導干部要做到自覺踐行黨章黨規、踐行“三嚴三實”，對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，做黨和人民需要的好干部。

（二）要分類指導。學校黨支部將在遵循中央和省、市、區委以及區教育局黨委統一原則要求的基礎上，把握教育對象的特點，聯系不同群體黨員實際，明確學習教育的重點內容、組織方式，因人施教、體現差別、突出特色，做到具體化、精準化、差異化。全體黨員要采取個人自學、集體學習、專家輔導等形式進行，并開展“兩訪兩創”活動，落實“四諾”（承諾、踐諾、評諾、兌諾）措施，提升學習教育效果；離退休黨員及年老體弱黨員要加強思想政治建設，用心落實好學習教育，在學校和社會發揮正能量作用。

（三）要嚴在經常。學習教育主要是用好日常的教育途徑、教育方式，推動思想政治建設抓在日常、嚴在經常。學校黨支部將以落實黨員教育管理制度為基本依托，以長流水、不斷線的韌勁恒心推進學習教育。要以“兩學一做”學習教育為帶動，切實加強學校黨建工作，暢通黨支部同黨員的聯系，完善黨員日常教育管理措施，從嚴從實抓好基層黨組織建設。學校黨支部將繼續組織全體黨員參加區教育局黨委暑期黨訓班，并在年底前召開“兩學一做”專題民主生活會；將在“七一”，結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課；將依據市委教育工委印發的《關于進一步嚴格落實基層黨組織“三會一課”制度的通知》，結合實際，做好計劃，制定方案、明確責任，對學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位，學清楚、搞明白，把握精髓、武裝頭腦。

（四）要區分策略。要對照問題抓好整改，要把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，不斷提高發現問題、解決問題的能力。要深入查擺。每個黨員、干部都要帶著問題，把自己擺進去，都要對照標準檢視自己，看是否有理想信念模糊動搖的問題，看是否有黨的意識淡化的問題，看是否有宗旨觀念淡薄的問題，看是否有精神不振的問題，看是否有道德行為不端的問題。這些問題是一個總體概括，具體到每一個黨員、干部，問題的表現形式不一樣，程度也不盡相同，要結合各自實際再對照、再細化，把問題找準、找實。要推動整改。發現問題是為了解決問題。對查找梳理出來的問題，要列出清單，建好臺賬，一項一項整改，一件一件落實。要把學習教育的整改工作，同持續深入地糾正“四風”，繼續抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育問題的整改結合起來，讓群眾感受到學習教育帶來的新變化。要立規執紀。注重從制度上解決問題，認真分析研究學習教育中發現的新情況、新問題，特別是嚴肅黨內政治生活、加強黨員教育管理、發揮黨員先鋒模范作用、強化權力運行制約監督等方面，進行探索創新，抓好建章立制工作，使學習教育的過程成為推動黨員干部增強黨性、提升素質、改進作風的過程。特別強調的是，制度規定要盡量具體、符合實際，真正體現務實管用、簡便易行。

（五）要固本強基。要以學習教育為帶動，切實加強學校黨建工作，切實推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步夯實基層基礎，激活基層黨組織活力。要深化服務型黨組織建設。繼續開展服務群眾“零距離”活動，全面推進“四下基層”工作，深化“兩訪兩創兩爭”“黨徽閃耀在基層”活動，形成抓常抓細抓長的作風建設長效機制。要創新黨建活動載體，發揮黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，全面推進黨支部工作“創新立項活動”，著力打造“‘453’——筑堡壘、當先鋒”黨建服務品牌。要開展黨員組織關系集中排查。根據市委組織部部署要求，到8月底，要全面完成這項工作。學校黨支部將按照要求，認真核查黨員身份信息，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，暢通黨組織同黨員的聯系，努力使每一名黨員都能納入黨組織的有效管理，參加到學習教育中來。要推進普遍培訓。今天我們召開“兩學一做”學習教育工作座談會，就是為了讓大家掌握為什么開展“兩學一做”，學什么、怎樣學、怎樣做等問題。大家回去后，要提高認識，深入學習、積極踐行，為活動取得實效添磚加瓦。

（六）要以上率下。學校領導班子成員要以身作則、率先垂范，層層帶動，形成上行下效、整體聯動的總體效應，并把開展學習教育情況作為今年基層黨建工作述職評議考核的首要內容。黨員領導干部要學在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，不能搞“燈下黑”、不搞“手電筒照人不照己”。要嚴格執行雙重組織生活等黨內生活的各項制度，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，真正以上率下，推動整個學習教育扎實有效開展。

三、加強領導，夯實責任，確保“兩學一做”學習教育落地生根

學校黨支部將切實履行主體責任，系統謀劃，周密安排，盡快把“兩學一做”學習教育活動部署下去，迅速行動起來，確保取得實效。

1.加強領導，落實責任。為加強對學習教育活動的領導，學校黨支部成立了“兩學一做”學習教育領導協調小組及辦公室，將把開展“兩學一做”學習教育活動，作為干好今年工作、實施“十三五”規劃的基礎來抓，主要領導將親自安排部署，安排專門力量來負責組織這項工作，及時研究解決問題，共同把學習教育組織好、開展好。黨員領導干部要充分發揮表率作用，帶頭參加活動、帶頭學習討論、帶頭公開承諾，推動活動有序開展。

2.統籌兼顧，合理安排。大家工作頭緒多、任務重，要學會“十個手指彈鋼琴”，突出重點、統籌協調，要做到學習教育與中心工作有機融合、相互促進。學校黨支部將在吃透上級精神、摸清基層需求的基礎上，抓緊制定學習教育實施方案，明確工作任務，細化工作措施，創造性地開展學習教育，確保活動達到預期效果。

3.強化督查，廣泛宣傳。學校黨支部“兩學一做”學習教育領導協調小組將對活動開展情況進行檢查指導；將充分運用報刊、網絡、微博、微信等媒體，宣傳“兩學一做”學習教育推進情況和“兩學一做”學習教育好做法、好經驗，努力營造濃厚的學習氛圍。

4.及早謀劃，注重實效。學校黨支部將深刻領會“兩學一做”專題教育活動的精神內涵，做好黨員管理、黨員教育，爭取讓每一名黨員都能夠合格。讓每一名黨員敢于擔當，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量。

同志們，開展“兩學一做”學習教育，有利于激活黨員細胞，有利于筑牢基層堡壘，有利于夯實黨的執政根基，責任重大、影響深遠。我們要自我加壓、齊心聚力，扎扎實實把學習教育組織好、開展好，為學校科學發展、跨越發展提供堅強的組織保證。