第一篇：書香班級(jí)建設(shè)實(shí)施情況匯報(bào)

營(yíng)造書香氛圍，搭建交流平臺(tái)，點(diǎn)燃讀書激情

--學(xué)院書香班級(jí)建設(shè)實(shí)施情況匯報(bào)

為進(jìn)一步深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，固化“隆中諸葛讀書工程”實(shí)施成果，使書香班級(jí)建設(shè)成為一項(xiàng)日常化、常態(tài)化的學(xué)生工作，外國(guó)語學(xué)院以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度為目的，以培育良好的學(xué)習(xí)氛圍為目標(biāo)，以班級(jí)、寢室為載體，以精品活動(dòng)為平臺(tái)，以讀書典型為引領(lǐng)，積極在學(xué)院廣泛開展書香班級(jí)建設(shè)，努力營(yíng)造了一個(gè)好讀書、樂讀書、善讀書的良好讀書氛圍，再次掀起了學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。現(xiàn)將活動(dòng)實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，使讀書工程成為學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的重要組成部分

（一）針對(duì)11級(jí)新生，進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。我院在開展書香班級(jí)建設(shè)過程中，充分考慮各年級(jí)學(xué)生不同特點(diǎn)，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。針對(duì)11級(jí)新生，一是以新生入學(xué)教育為依托，通過邀請(qǐng)?jiān)狐h委副書記對(duì)全體新生開展講座，闡釋讀書工程和書香班級(jí)建設(shè)的重要性和必要性：邀請(qǐng)英日語系主任，給新生各班推薦本專業(yè)必讀書目。如我院老師是翻譯專業(yè)博士，她積極為同學(xué)們推薦相關(guān)專業(yè)書籍，幫助同學(xué)們了解該專業(yè)領(lǐng)域的一些學(xué)習(xí)方法；二是由學(xué)院學(xué)生會(huì)牽頭組織召開書香班級(jí)建設(shè)大會(huì)，強(qiáng)化新生思想認(rèn)識(shí)，以往屆優(yōu)秀班級(jí)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為新生班級(jí)開展書香班級(jí)建設(shè)提供指南；三是通過召開班長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)，通過邀請(qǐng)高年級(jí)書香班級(jí)建設(shè)做的比較好的班級(jí)，對(duì)11級(jí)班委進(jìn)行書香班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)。通過這些方式，提升了新生對(duì)書香班級(jí)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。

（二）針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，及時(shí)解決低動(dòng)高不動(dòng)的問題。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我院首先要求各班及時(shí)開展班會(huì)，強(qiáng)化書香班級(jí)意識(shí)，并要求班主任全程參與書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中；其次，要求各年級(jí)廣泛開展書香班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生，我院創(chuàng)新方式，將讀書與社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)相結(jié)合，通過書寫實(shí)習(xí)心得等方式開展書香班級(jí)建設(shè)；同時(shí)，將書香班級(jí)建設(shè)與實(shí)施義工活動(dòng)相結(jié)合，使得學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到書本上學(xué)習(xí)不到的東西。通過上述方式，充分調(diào)動(dòng)了我院高年級(jí)學(xué)生參與書香班級(jí)建設(shè)的積極性，學(xué)生參與讀書工程的力度大大提高。

（三）抓好學(xué)生干部隊(duì)伍，發(fā)揮引領(lǐng)作用。為了確保書香班級(jí)建設(shè)規(guī)范有序開展，我院在進(jìn)行書香班級(jí)建設(shè)的過程中，以學(xué)生干部隊(duì)伍為依托，及時(shí)召開書香班級(jí)建設(shè)工作部署會(huì)議并通過每周一次的學(xué)生會(huì)工作例會(huì)，加深學(xué)生干部對(duì)書香班級(jí)建設(shè)的重視程度；另外，由學(xué)生會(huì)主席牽頭，每月召開一次班長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)，了解每班書香班級(jí)建設(shè)情況，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；同時(shí)，各班均成立了以班主任任組長(zhǎng)，班長(zhǎng)、團(tuán)支書為副組長(zhǎng)的書香班級(jí)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展各類書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)和讀書課外學(xué)分的考核工作，充分發(fā)揮了班干部在書香班級(jí)建設(shè)中的引領(lǐng)作用。

二、立足班級(jí)，以寢室為載體，深入開展書香班級(jí)建設(shè)

（一）落實(shí)“七有”標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范書香班級(jí)建設(shè)。如何建設(shè)書香班級(jí)，使之不流于形式？我院首先是要求召開主題班會(huì)，讓全班同學(xué)廣泛參與，充分討論書香班級(jí)建設(shè)規(guī)劃，確定讀書學(xué)分成績(jī)?cè)u(píng)定小組，班級(jí)特色活動(dòng)形式。其次，各班舉手表決通過了書香班級(jí)建設(shè)指導(dǎo)方案，課外閱讀成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則，課外閱讀考察辦法等；三是結(jié)合學(xué)校指定讀書篇目，由各班專業(yè)課教師為各班提出課外閱讀書目。

（二）開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，以活動(dòng)促書香班級(jí)建設(shè)開展。為檢驗(yàn)學(xué)生讀書效果，并為學(xué)生讀書提供展示平臺(tái)，我院各班相繼開展多種讀書活動(dòng)，如班開展了日語單詞背誦比賽活動(dòng)，英語班利用晚自習(xí)時(shí)間，開展的“我為大家推薦一本好書”活動(dòng)等；其中，英語班一直開展的“課前五分鐘”英語演講，效果顯著。同學(xué)們通過對(duì)名人演說進(jìn)行惟妙惟肖的模仿，大大提高學(xué)生口語水平；日語1級(jí)每周晚持續(xù)開展的“晚間看點(diǎn)”活動(dòng)，特色鮮明。在晚間看點(diǎn)的舞臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們語言組織能力，交流能力，溝通能力以及表達(dá)能力進(jìn)行鍛煉。

（三）以寢室為基本單位，促進(jìn)寢室書香氛圍。首先，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視書香寢室建設(shè)，多次走訪學(xué)生寢室，要求廣大學(xué)生在寢室內(nèi)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；其次，以公寓文化建設(shè)月為契機(jī)，將寢室書香建設(shè)作為每周寢室檢查的一項(xiàng)重大指標(biāo)，大大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生開展書香寢室建設(shè)的積極性；同時(shí)，各個(gè)寢室開展各類活動(dòng)，固化書香寢室成果，如英語班舉行了以寢室為單位的英美話劇展演，英語班在寢室內(nèi)建立了寢室讀書館等活動(dòng)；其中以日語班開展書香寢室裝扮活動(dòng)最為新穎，同學(xué)們發(fā)揮自身特長(zhǎng)，書寫許多與日本民俗有關(guān)的字畫貼于寢室，并建立本寢室的讀書格言，以此激發(fā)寢室成員讀書興趣，效果明顯。

（四）、加強(qiáng)交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我院積極搭建各類平臺(tái)，為各班提供交流的機(jī)會(huì)。如英語班與英語班聯(lián)合開展書香班級(jí)建設(shè)成果展示會(huì)，以多種形式展示同學(xué)們讀書成果，效果明顯；不僅如此，還積極汲取兄弟學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)，更好地促進(jìn)自身書香班級(jí)建設(shè)。如英語班與機(jī)汽學(xué)院班協(xié)作開展了“英語晨讀一幫一”活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了班級(jí)間的情誼，還大大提高了同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

三、以讀書典型為榜樣，以特色活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好讀書氛圍

（一）開展十大讀書人先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)我校十大讀書人、校課外讀書先進(jìn)個(gè)人介紹讀書心得及經(jīng)驗(yàn)。

（二）推廣十大書香班級(jí)經(jīng)驗(yàn)做法。在2010年學(xué)院讀書文化節(jié)上，我院英語班榮獲..學(xué)院“十大書香班級(jí)”。該班在建設(shè)書香班級(jí)的過程中，形成了本班的一套特色方案。為了給其他班級(jí)開展書香班級(jí)建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)，我院大力推廣班的做法，通過開展班長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)等方式學(xué)習(xí)班經(jīng)驗(yàn)，全院各班形成了你追我趕的書香班級(jí)建設(shè)熱潮。

（三）發(fā)掘并評(píng)選我院讀書先進(jìn)集體和個(gè)人。在讀書活動(dòng)中，我院各班著力用身邊的人、身邊的事激發(fā)學(xué)生參與讀書活動(dòng)的熱情，并著力挖掘新典型。自11級(jí)學(xué)生入校以來，我院通過各種形式進(jìn)行調(diào)研，發(fā)掘出了///同學(xué)等為典型的讀書人。其中，英語同學(xué)，在大一期間，所讀書籍遍布英語專業(yè)、文學(xué)、哲學(xué)、人物傳記等多個(gè)領(lǐng)域，閱讀數(shù)量多達(dá)36本。她興趣廣泛，讀書種類多，還勤作讀書筆記，堅(jiān)持練筆，迄今已有十多篇作品發(fā)表獲獎(jiǎng)。其中在湖北學(xué)院草廬文學(xué)社“襄陽好風(fēng)日”詩歌征集活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)，外國(guó)語學(xué)院“重溫《雷鋒日記》，續(xù)寫《雷鋒日記》”征文比賽活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)。同學(xué)不僅愛讀書，還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并表現(xiàn)突出，作為外院通訊部的干事，她對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在院新聞網(wǎng)站內(nèi)共發(fā)表四十余篇新聞稿件；英語同學(xué)自幼酷愛中國(guó)散文，對(duì)散文有自己的獨(dú)特見解，曾在“云爆彈”電子雜志，《青年文藝》雜志，《飛天》雜志社等5家全國(guó)性雜志社發(fā)表文章，并在各類市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表散文篇章不下10篇；在這些讀書先進(jìn)集體和個(gè)人的帶領(lǐng)下，外國(guó)語學(xué)院掀起了讀書的新高潮。

（四）、以特色活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。我院積極開展各項(xiàng)特色讀書活動(dòng)。首先，以各類學(xué)生社團(tuán)為依托，結(jié)合專業(yè)特色，開展英日語演講比賽、“話說襄陽”筆譯大賽；依托學(xué)生黨員隊(duì)伍開展“讀紅色書籍，品紅色經(jīng)典”學(xué)生黨員讀書交流會(huì)；其次，以每月各項(xiàng)教育主題活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，如在“雷鋒月”活動(dòng)中，我院分團(tuán)委開展“續(xù)寫《雷鋒日記》”活動(dòng)，以這種新穎的形式，使得雷鋒精神深入人心并激發(fā)學(xué)生書寫心得的興趣。這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課外生活，同時(shí)也在外國(guó)語學(xué)院營(yíng)造了良好的讀書氛圍。

四、固化書香班級(jí)成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制

（一）全面總結(jié)，建立讀書工程長(zhǎng)效機(jī)制。隆中諸葛讀書工程在全校開展已近兩年之久，書香班級(jí)建設(shè)也已經(jīng)形成了一種日常化、常態(tài)化模式。為建立書香班級(jí)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，我院全面總結(jié)，彌補(bǔ)不足。首先是由分管各年級(jí)的輔導(dǎo)員牽頭，在每年4月進(jìn)行書香班級(jí)建設(shè)調(diào)研，根據(jù)調(diào)研的實(shí)際情況，匯總制成《外國(guó)語學(xué)院各年級(jí)書香班級(jí)建設(shè)調(diào)研報(bào)告》。其次，進(jìn)一步規(guī)范外國(guó)語學(xué)院書香班級(jí)建設(shè)相關(guān)制度，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)必讀書籍的篩選與更新；最后，對(duì)各班課外讀書學(xué)分考核辦法匯編成冊(cè)，共同學(xué)習(xí)交流。

（二）固化表彰，書香班級(jí)建設(shè)成果。為了更好地起到典型示范作用，我院在全院范圍內(nèi)進(jìn)行外國(guó)語學(xué)院讀書先進(jìn)集體與個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生讀書的積極性，為學(xué)生讀書營(yíng)造了良好的環(huán)境。在這些讀書先進(jìn)集體和個(gè)人的帶領(lǐng)下，外國(guó)語學(xué)院的書香班級(jí)建設(shè)取得了很好的成果。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，外國(guó)語學(xué)院書香班級(jí)建設(shè)在實(shí)施過程中，主要是強(qiáng)化了學(xué)生的主體地位，以學(xué)生讀書興趣為宗旨，提高了學(xué)生對(duì)書香班級(jí)建設(shè)的認(rèn)識(shí)；其次，立足班級(jí)和寢室，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，亮化了我院書香班級(jí)建設(shè)的特色；同時(shí)，加強(qiáng)典型示范引領(lǐng)作用并全面總結(jié)，從而固化了書香班級(jí)建設(shè)的長(zhǎng)效性機(jī)制，取得了小小成績(jī)。但我們深知書香班級(jí)建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，今后我院將繼續(xù)以學(xué)校要求為行動(dòng)指南，積極思考，開拓創(chuàng)新，努力營(yíng)造全員參與，全員獲益的讀書氛圍。最后，在這里請(qǐng)?jiān)试S我向全校學(xué)生發(fā)出號(hào)召，讓我們徜徉在讀書的世界里，做一個(gè)樂讀書、善讀書、好讀書的幸福的讀書人！

第二篇：書香班級(jí)建設(shè)的匯報(bào)

書香班級(jí)建設(shè)的匯報(bào)

一、書香主題

二、親子閱讀：可圖片、可視頻、可家長(zhǎng)和學(xué)生來表演

三、圖書角的布置

四、學(xué)生作品展示：采蜜集、親子閱讀卡、讀書筆記卡

五、讀書計(jì)劃：老師的讀書計(jì)劃和孩子們的讀書計(jì)劃

六、讀書記錄卡：要有幾個(gè)班級(jí)的

七、讀書交流會(huì)：

1、六6班的中國(guó)詩歌朗誦會(huì)

2、六3班的一起讀魯迅

3、六7班的讀書分享會(huì)：

我們?cè)诮淌依铮诮淌彝猓瑢ｉT設(shè)一節(jié)課，用來讀書分享活動(dòng)。找一本自己最愛的書，和三五個(gè)好友聚集在一起，討論書中有趣的 內(nèi)容和自己的見解。我們把場(chǎng)地放在了冬日暖陽的操場(chǎng)上，空間大，我們也可以自由組合，可以用心地交談。并且呢，還上傳照片，用朋友圈點(diǎn)贊的方式，最高的可以得到我們的獎(jiǎng)品。

我們是將自己讀書的照片和自己的讀書筆記，進(jìn)行朋友圈點(diǎn)贊活動(dòng)！

模塊：

一、書香理念，各個(gè)班級(jí)的書香理念，用文字和圖片展示形式。

二、氛圍布置：

1、圖書角布置，各個(gè)班的圖書管理員；

2、借閱記錄

三、讀書計(jì)劃：

1、老師的讀書計(jì)劃和孩子們的讀書計(jì)劃，最好是圖片

2、讀書內(nèi)容的引導(dǎo)

四、讀書活動(dòng)：

1、班級(jí)讀書

2、讀書分享交流會(huì)

3、親子共讀

4、采蜜集

5、六7班的發(fā)朋友圈活動(dòng)和成果展示

五、1、成果展示在教室

材料收集： 六1班 六2班 六3班 六4班 六5班 六6班 六7班 六8班

無論是春、夏、秋、冬，孩子們?cè)诩遥家蝗缂韧責(zé)釔坶喿x。

第三篇：書香班級(jí)建設(shè)

六（1）班書香班級(jí)建設(shè)

讓閱讀點(diǎn)亮孩子的童年，讓書香伴隨每個(gè)孩子快樂成長(zhǎng)。

美國(guó)著名教育家吉姆．特利里斯也指出：“如果你能引導(dǎo)孩子迷上讀書，那么你所影響的不僅是孩子的未來，而且直接影響整個(gè)下一代孩子的未來。”讀書不僅可以使人開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以使人明理，為人生導(dǎo)航。作為一名教師，引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀，我們責(zé)無旁貸。我們要致力于營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)，一個(gè)健康而充滿生機(jī)的班級(jí)。

一、書香班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)：

以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，以班級(jí)讀書為基礎(chǔ)，營(yíng)造書香班級(jí)的良好氛圍。以“閱讀優(yōu)秀書籍、撰寫讀書筆記隨筆”為途徑，讓學(xué)生讀名著、讀經(jīng)典、讀科普、讀時(shí)文，讀繪本（小學(xué)生），親近書籍，走進(jìn)名著，在閱讀中實(shí)現(xiàn)與大師的對(duì)話，為學(xué)生精神的成長(zhǎng)提供一個(gè)全新的平臺(tái)，使閱讀成為學(xué)生最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓學(xué)生的精神生活亮麗起來，用讀書筆記、讀書心得記錄學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡。

二、具體活動(dòng)：

1、營(yíng)造書香氛圍。

班內(nèi)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的藏書拿出來共享，建立班級(jí)小小圖書角，通過校圖書室借閱，充實(shí)圖書角，滿足學(xué)生課余閱讀。積極動(dòng)手布置教室，收集有關(guān)讀書的至理名言，張貼在圖書角，并定期更換，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍。

2、保證閱讀時(shí)間。

每天二十分鐘，利用晨誦、午讀學(xué)生學(xué)生的自由讀書，讓學(xué)生在書海中徜徉。每周一次，班級(jí)特色“書蟲部落”讀書活動(dòng)，安排在周一的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生從中真正收益。每周家庭閱讀三十分，形成閱讀的好習(xí)慣。

3、要重視讀后的交流和反饋。

（1）摘錄讀書卡。學(xué)生在自由閱讀過程中做摘錄，積累好詞好句好段。通過摘錄讀書卡片以及進(jìn)行讀書卡的交流，學(xué)生對(duì)自己所讀的書籍理解更深，同時(shí)還獲得了更多的好書資料。

（2）好書推薦。定期組織閱讀交流會(huì)，介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的讀書氛圍。

（3）讀書心得交流。結(jié)合讀書活動(dòng)，我積極輔導(dǎo)學(xué)生撰寫讀后感，在班級(jí)讀書會(huì)上交流，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀后感的基本寫作套路，提高寫讀后感的自信。我想，學(xué)生們書的海洋里自由遨游，他們的身心會(huì)更加健康地成長(zhǎng)！

2014年2月

第四篇：書香班級(jí)實(shí)施計(jì)劃

書香班級(jí)實(shí)施計(jì)劃

一、目標(biāo)

1．激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，以書為友。

2．通過閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。

3．讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。

二、讀書格言：暢游書海，塑造美好人生

三、實(shí)施過程

準(zhǔn)備階段：

1．對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2．調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)漂流書架，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。

3、進(jìn)行書香班級(jí)的布置，營(yíng)造濃郁的書香班級(jí)氛圍。

4、每人制訂一份詳實(shí)的讀書計(jì)劃，買一本讀書摘抄本并制定好度數(shù)漂流卡。

活動(dòng)階段：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。

1．學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來讀書，每天讀書讀報(bào)不得少于半小時(shí)。

2．做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

（二）實(shí)施行動(dòng)。

1．讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、濃郁班級(jí)書香氛圍。建立班級(jí)圖書角。在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級(jí)圖書角并分類放，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，請(qǐng)圖書管理員作好每星期借書的記錄工作。教育學(xué)生在家里要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，常進(jìn)行“好書換著看”的活動(dòng)，讓班級(jí)充滿讀書氛圍。

（三）總結(jié)評(píng)比。定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀之星”。

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，讓學(xué)生快樂讀書，快樂成長(zhǎng)。

讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界；書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書抓起，把中國(guó)傳統(tǒng)文化最經(jīng)典最精華的作品牢牢刻在每一個(gè)孩子的心

靈深處，讓那些濃縮了世界經(jīng)典文化與精神的作品構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基，在孩子生命長(zhǎng)河的源頭，筑起一座文化的高山，讓孩子一路書香！

第五篇：書香班級(jí)建設(shè)方案

書香班級(jí)建設(shè)方案

一、核心理念——以讀書為快樂 伴書香而成長(zhǎng)

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，為著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，我班將班級(jí)文化建設(shè)的主題確立為“以讀書為快樂 伴書香而成長(zhǎng)”，力求營(yíng)造良好的讀書氛圍，使閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣，二、班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生與好書為友，與好書為伴，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，爭(zhēng)做“讀書之星”。

2、使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的班級(jí)文化。

三、班級(jí)文化建設(shè)的具體措施

（一）構(gòu)建閱讀體系

1、制定讀書計(jì)劃書、讀書記錄卡

（1）根據(jù)我班實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃

（2）學(xué)生根據(jù)個(gè)人實(shí)際，制定出個(gè)人讀書計(jì)劃。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、實(shí)施時(shí)間等。（讀書三本以上）

（3）組織一次“讀書計(jì)劃書”展示活動(dòng)，選擇優(yōu)秀的作品在“書香欄”中展示。

2、編制閱讀書目，合理選擇讀物

選出班級(jí)必讀書目和個(gè)人選讀書目。

（1）班級(jí)學(xué)生必讀書目：

《魯濱遜漂游記》和《格林童話》

成語故事：《為虎作倀 》、《葉公好龍》、《望梅止渴》《濫竽充數(shù)》、《三人成虎》、《瓜熟蒂落》、《瓜田李下》、《鷸蚌相爭(zhēng)》《夸父追日 》、《鑿壁偷光》等

（2）學(xué)生個(gè)人選讀書目：

《小學(xué)生必讀書目》中的規(guī)定書目中選讀。

3、制作課外閱讀統(tǒng)計(jì)表，建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)

（1）課外閱讀統(tǒng)計(jì)表

每周檢查一次，主要是對(duì)學(xué)生閱讀數(shù)量量的跟蹤反饋。

（2）讀書成長(zhǎng)冊(cè)

每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來。每周檢查一次，主要是對(duì)學(xué)生閱讀質(zhì)量的跟蹤反饋。

（二）布置教室環(huán)境，培養(yǎng)閱讀氛圍

1、班級(jí)口號(hào)——以讀書為快樂，伴書香而成長(zhǎng)

貼于教室前黑板上方。

2、“書香欄”

由經(jīng)典我推薦、讀書之星、讀并思考著三個(gè)板塊構(gòu)成，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，營(yíng)造讀書的氛圍，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書興趣。

（1）經(jīng)典我推薦

每周由一個(gè)小組負(fù)責(zé)進(jìn)行經(jīng)典誦讀推薦，將資料貼于此處，并與每節(jié)語文課上課前五分鐘，帶領(lǐng)全班同學(xué)誦讀，內(nèi)容可以是古詩（課外）、現(xiàn)代詩、兒歌或者一些經(jīng)典誦讀編目。

（2）讀書之星

每個(gè)月根據(jù)學(xué)生課外閱讀記錄表，選出五名閱讀量最大的學(xué)生評(píng)為“小書蟲”，根據(jù)學(xué)生讀書成長(zhǎng)冊(cè)的完成情況評(píng)出五名“閱讀小能手”。“小書蟲”和“閱讀小能手”的照片貼于“讀書之星“表揚(yáng)，月底周末的語文作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)為自由閱讀。

（3）讀并思考著

此欄目張貼學(xué)生的學(xué)生在書香班級(jí)建設(shè)過程中的一些作品，比如說開校時(shí)的讀書計(jì)劃，平時(shí)優(yōu)秀的讀書成長(zhǎng)記錄等，形成良好的班級(jí)讀書氛圍。

3、班級(jí)個(gè)性化藏書架

（1）書架名稱——書海淘金。

（2）書架圖書來源

①固定圖書

每人至少為班級(jí)圖書架貢獻(xiàn)兩本圖書。

②流動(dòng)圖書

與家校活動(dòng)“流動(dòng)的圖書”相結(jié)合，家委會(huì)贈(zèng)送四十五本圖書給班級(jí)，每個(gè)孩子保管一本，輪流交換看。

（3）管理方法

選好圖書管理員，統(tǒng)計(jì)藏書目錄，全天性開放，并定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每月3次）。

4、評(píng)比欄

（1）主題——書海遨游

（2）具體實(shí)施：將班級(jí)分為11個(gè)小組。每天班級(jí)常規(guī)評(píng)比得分最高的小組，可以獲得一張“讀書激勵(lì)卡”，每月獲得“讀書激勵(lì)卡”最多的小組，月底周末語文作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)為自由閱讀時(shí)間。

5、班級(jí)宣傳欄——外墻和后墻

每月根據(jù)學(xué)校主題，認(rèn)真制作主題鮮明的手抄報(bào)，電腦報(bào)等，精心布置班級(jí)宣傳欄。